省级优秀教师付彦斌事迹材料

第一篇：省级优秀教师付彦斌事迹材料

每天都听到花开的声音

----付艳斌同志事迹简介

1981年7月，21岁的付艳斌走上讲台。从此，她勤勤恳恳地工作在教书育人的岗位上，无私地奉献了全部青春年华。在她精心培养下，数以千计的学子走进高等院校，走向社会，成为有用人才。她多次被评为中国一重集团公司劳动模范、双文明标兵、拔尖人才，区、市级优秀教师，省级骨干教师，国家教科研骨干。2003年7月经选拔受教育部中小学外语教师培训中心的派遣，她赴英国进修学习。2007年4月她被国家中小学外语实验课题组授予教科研先进个人。2009年她被评为市劳动模范，黑龙江省模范教师和黑龙江省巾帼建功标兵。

她不断提高自身教学水平，总结探究教学当中的问题，学习相关理论知识，借鉴成功的教学经验，结合师情、学情、校情，从培养学生创新能力、合作能力、知识运用能力着手，大胆地探索自己的教学之路，形成了自己独特的教学风格。她总结出“情、趣、意、讲、精、听、说、读、写、清”十字教学法让学生受益匪浅，听、说、读、写水平在全校、全区、全市名列前茅。由于平时扎实有效的教学和对学生的健康心理素质的培养，她所教的学生们即使高考前，也是心态平和地享受高中每一天。2006年她所教的三个班级学生在高考中英语平均成绩为128分。2009年高考，她带的高三一班学生高考分数超过600分的有13人，英语平均分达133分，6人进入全区理科前十名，易天明同学以652分成绩夺得富区理科状元。该班有39人达到一表院校分数，全班53人全部达到二表院校录取分数。全班英语平均分达到123分。她教的两名学生分别以140分和138分的高分摘取富区高考理科、文科英语第一名。

连续26年从事高中班主任工作，她积累了丰富的班级管理经验。她所带过的历届班级团结向上，团队荣誉感非常突出。她以民主的师生观进行班级管理，为每个学生成长搭建平台。人们对她的评价是：用渊博的知识去感召学生，用精湛的教艺去吸引学生，用美丽的微笑去赏识学生，用慈母般的爱心去抚慰学生，用激情的语言去鼓励学生。她坚持生活上关心学生，思想上严格要求学生，学业上耐心引导学生。对贫困家庭学生，她无私地拿出钱物。对有心理波动的学生，1她领回家共同生活，用慈母般的爱去抚慰。对爱玩电子游戏的学生，她因势利导，从他们的兴趣爱好出发，引导他们朝着正确方面发展。一次她在网吧发现四名旷晚课玩游戏的同学。班会上，她问同学们“你们知道日本高一学生暑假作业是什么吗？海陆空那种方式占领中国最快。画出具体路线，可采用高科技电子对抗。你们喜欢电子游戏没错，但仅玩能玩出强大的祖国吗？” 2009年，爱玩电子游戏的郝燚同学以584分考入解放军空军工程大学电子对抗指挥与工程专业。每逢春节、中秋节等重大节日，国内外她教过的学生都纷纷打来热情洋溢的电话，充满感激之情，倾诉三年的高中生活是付老师给了他们做人的品质、做事的能力和知识的底蕴，一笔受益终生的财富。

工作中，她时刻关注着青年教师的培养锻炼，关注年轻的英语教师队伍整体可持续发展。她把多年积累下来的教学和班级管理经验都毫无保留地传授给青年教师，培养他们刻苦钻研业务的能力和良好的教科研习惯，通过自我反思，同伴合作，专业引领等方式提升教学和科研能力。她带领全组开展“新课程下英语师生互动教学实效性的研究”，大幅度提高了教学质量。近几年来和付老师结对子的青年教师也都成为社会上小有名气的名师。

29载春夏秋冬，她不仅培养出数以千计学业有成的弟子，也把自己修养成一名阳光明媚的教师。每天都面带微笑，每节课都神采飞扬，处处展现学者自律、师者自强。三尺讲台，两袖清风，她无私地奉献了青春、爱心和智慧，履行了一名教师的神圣使命、光荣职责和义务。她常说，“每天听到花开的声音，我收获了不尽的自豪，我的青春永驻心田。”

第二篇：校级优秀毕业生个人事迹—王彦斌

个人事迹

我叫王彦斌，是山西机电职业技术学院汽车工程系1042班的学生，1992年9月出生于山西省忻州市代县，我与2010年9月进入学院。

时光荏苒，岁月如梭，转眼间大学生活即将结束了，在这宝贵的三年时间里，我认真学习专业知识，刻苦钻研学问；积极参加学校组织开展的各项活动；对学院下达的各项任务积极配合，认真落实；同时我注意团结同学，尊敬师长；而且不断地提高自己的个人能力，力求上进。经过近三年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生.一、积极向上的思想

大学近三年时间来我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则、拥护党和国家的路线、方针、政策，热爱祖国、模范遵守学生行为准则，注重自身的政治思想素养；时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化，以党员的标准严格要求自己，在言行上给同学们起带头作用。现今，我已成为一名预备党员。

二、认真的工作态度和严谨的生活作风

入学不久，我便加入了学院的社团活动，成为学院戏剧协会的副会长，在我的和其他人的努力下戏剧协会蓬勃发展，并成功与其他协会举办过多次晚会，丰富了机电学院的校园生活；后来我还加入了书法协会，并在迎亚运书法大赛中荣获二等奖；在班内我还但任生活卫生委员一职，这是个比较辛苦而且繁琐的工作，在这个岗位上，我多次为班集体取得荣誉。

无论在校园内外，我都以一名优秀大学生的标准来要求自己，上课期间，遵守课堂纪律，不旷课；热爱班级，团结同学，积极参加集体活动，有很高的集体荣誉感，有广泛的群众基础；课堂之外，广交良朋，相互鼓励，相互帮助；生活中，作息时间有规律，和寝室密友关系融洽。

三、扎实的专业知识和端正的学习态度 在大学这个丰富多彩且具有多重诱惑的环境里，我始终没有放松学业。平日里，十分注重拓宽自己的专业知识，优化自己的知识结构。我经常与老师和同学探讨问题，激发自己的学习兴趣并增强自己的自学能力。一方面，认真学好每一门专业基础课，刻苦钻研，打下了扎实的基础；另一方面，关注本专业在社会中的走向，查阅大量资料，并虚心向院里老师请教，拓展专业知识面。凭借着坚定的毅力，在校两年时间内两次荣获“院级一等奖学金”。并在2011年荣获“国家励志奖学金”，当然荣获奖学金并不是我的最终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点。

作为一名学生干部，经常会因为忙于学院和班级活动而占用了学习时间，于是就在别人休息、娱乐时看书，恰当地处理了学习和工作的关系。不仅因为我有着良好的学习习惯，还因为我总是乐观、热情、执着，选定了正确的目标就一直坚持下去。

我认为新时代的大学生不应该把自己仅仅限制在大学校园之内，而应该扩大活动空间，尽量多地去接触社会从而了解社会。所以，我积极参加了校内外社会实践活动.在学校期间，我参加了系青年志愿者会组织的江铃溪桥工程的爱心捐助活动，帮助山区的孩子们。

五、诸多的荣誉称号激发勇攀高峰的不竭动力 1.2010年12月荣获 院级一等奖学金 2.2011年 7 月荣获 院级一等奖学金 3.2011年11月荣获 院级三好学生 4.2010年11月荣获 优秀团干部称号 6.2011年 11月荣获 国家励志奖学金

六、实习经历

从2012年7月我来到忻州市怡通汽车销售服务有限公司以来，我一直以积极乐观的态度对待我的工作，为公司创造了价值，另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。

通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。

七、后记

我常常觉得，大学生涯中，自己之所以能够比别的同学收获更多，是因为心中始终流淌着来自领导、老师、同学们和母校给予的那种催人奋进的力量。这种力量培养了我对知识的执著与探索，对挫折的不屈与抗争，对真善美的感动与追求。这些都是我最宝贵的精神财富，是我的青春不竭之源。对于给予我莫大的关心、帮助、支持和信任的老师、同学和朋友们，我都常存一颗感恩之心，用自己不断的进步来回报他们给予的所有……

大学三年我最深的感悟是：每一名大学生应该培养“学习”和“积极”的心态，当你用这样的心态去学习、工作，你的大学生活定是精彩的。我将会更加努力地提高自身的素质和修养，提高自己工作的能力，发扬成绩，克服缺点和不足，做一名更优秀的新世纪大学生。

第三篇：省级优秀教师王晖同志主要事迹

省级优秀教师王晖同志主要事迹

王晖，1966年生，本科学历，中共党员，中学高级教师，1988年参加工作，潜心高中数学教学。他忠诚党的教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱党敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴，家长的欢迎和同行的广泛赞誉。在高中的数学教学中积极实践新课程改革，形成了独特的教学风格。自1998年至今一直担任班主任工作。2005年—2006年担任高三数学教研组长，2006年—2007年担任新课程改革高一数学教研组长并担任高一年级组长。

在近20年的工作中，王晖同志始终坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱中国共产党，模范遵守国家的法律法规，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和著作，以实际行动践行“三个代表”重要思想。时刻以党员的标准严格要求自己，不断提高师德师风水平，增强教书育人的责任感。加强“八荣八耻”的学习，自觉抵制资产阶级腐败思想和社会上形形色色不良风气的侵蚀，以科学的观点、正确的舆论、高尚的情操、优质的教学来教育和鼓舞

学生，加强学生的纪律教育，思想教育，积极开展学生的德育教育工作。

在教学中，他坚信：只有“爱”才是最好的老师，没有爱就没有真正的教育。他率先试行以学生为主的“讨论式”数学教学模式，打破老师讲学生听的“一言堂”的常规教学模式，把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同解决。并根据学生学习成绩层次的不同，实行分层教学、分类指导，真正体现学生的主体地位。他常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。每天清晨他总是第一个到班，督促学生早自习，晚上他又是最后一个离开学校。深夜，他经常到学生宿舍查房，对贫困学生嘘寒问暖。2001年，他父亲患胃癌晚期住进医院，弥留之际拉着他的手说：“你就不能陪我最后几天吗？”男儿有泪不清弹，只是未到伤心时。望着父亲虚弱的身体，他的泪水禁不住流了下来，为了教育，为了学生，他还是毅然回到了他日牵夜挂的学生中。“梅花香自苦寒来”，在2001年的 高考中，他所带的班级本科上线率居本教育系统前列。

在工作中，作为一名站在教改前沿的数学教师和主导本年级数学教学新课改的高一数学教研组长，他带领全组教师群策群力，形成一个勤学上进善于改革的集体，成为校教育教学工作的生力军。他培养的青年教师张小阳老师在2006年宿州市教学比赛中获一等奖，青年教师马海涛老师在本校举行的“希望杯”青年教师教学比赛中，获一等奖。在班级及年级组管理工作中，他兢兢业业，一丝不苟。他特别注重对青年班主任的培养，做好“传、帮、带”的作用，使一批年轻班主任迅速成长起来。2007年5月他年级组郎中凯老师所带的高一（7）班，被评为宿州市先进班集体。他还加强

本年级教师的团结合作，协调好各学科关系，在他的带领下，高一年级组团结上进呈现一片朝气蓬勃的气息。他这种甘为人梯、谦虚好学、善于思考的精神，得到校领导及老师们的一致好评。

他就是这样，二十年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜的追求着，用自己的汗水谱写着辉煌的篇章。

第四篇：2013年张掖市优秀教师王斌峰同志事迹

2013年张掖市优秀教师王斌峰同志事迹

王斌峰，男，汉族，生于1985年8月，现年28岁。肃南县康乐明德学校教师。于2004年毕业于张掖师范学校大专班，2005年1月参加工作，长期以来从事小学语文教育教学工作，担任学校团支部书记，工作中取得了较好业绩。

一、坚定信念，努力提高思想政治素养。

作为县级骨干教师，我自觉学习并严守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关教育法规，恪守教师职业道德，认真学习“三个代表”重要思想，践行科学发展观，工作上能顾全大局、以高度的责任心并勇于承担各项任务；同事间精诚合作、以诚相待。能以严谨的工作作风和良好的道德素养，热爱关心全体学生。

二、理论引领，不断提升教育教学水平。

二、理论引领，不断提升教育教学水平。

能潜心研读专业书籍，听报告，看案例，努力提高自身业务素质。我将自己的爱全身心地融入到学生中，研究课堂，研究学生。在加强和改进未成年人思想道德建设方面，精心设计符合学生年龄特点的系列主题教育，力求把新的教育教学思想在自己的教学中实践、吸收。随着课程改革的不断深入，我在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。课堂语言生动有趣吸引学生，培养了学生学习的积极性，激发学生参与的主动性，教学成绩较为突出。

三、以研促教，深入探索教育科研方法。

能积极参加学校组织的各种教研活动。在活动中相互学习，互相提高，以研促教。多篇教育教学论文在省市级刊物发表，所撰写的论文《探寻牧区信息技术教学的有效策略》在2011年张掖市课程改革论文大赛中获得二等奖；2012年参加全省体育科学研究论文大赛获二等奖；参与的两项科研课题被省、市级主管部门立项。

四、屡获嘉奖，戒骄戒躁不断超越自我。

2008年10月获肃南县青年教师优质课评选三等奖；2009年4月获肃南县新课改优质课评选二等奖；2009年9月获张掖市小学课改优质课评选二等奖；2010年4月获肃南县初中优质课评选获二等奖；2011年8月获张掖市课程改革论文大赛二等奖；2011年9月被肃南县委县政府评为“优秀教师“；2012年2月被市委宣传部、市教育局、团市委、市少工委授予张掖市第十三届青少年书信文化大赛先进个人；2012年3月被县教体局确定为县级骨干教师； 2012年10月获张掖市信息技术优质课评选一等奖；2013年5月获肃南县“十佳学校团队工作者”荣誉称号。

五、展望未来，明确自身专业发展方向。

我深知教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发现每个学生的价值、发掘每个学生的潜能、发挥每个学生的特长，发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我迫切需要解决运用的。因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，争做教育教学上的排头兵。

第五篇：十堰市优秀教师(杭彦)

优秀教师

（优秀教育工作者、优秀支教教师）

审批表

县、市、区郧县

工 作 单 位郧县实验中学

姓名杭彦

申报荣誉称号市级优秀教师

申 报 时 间2011年7月

填表说明

一、本表采用A4纸规格。

二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。

四、“近三年以来教学工作量”一栏由“十堰市优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写。

五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任，担任班主任的年限及起止时间；（2）担任班主任工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。

六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者。