控制近视眼发病率工作计划2013-2014

第一篇：控制近视眼发病率工作计划2013-2014

孔子中学2011－2012年控制近视眼发病率工作计划

根据教育部《中小学学生近视防控工作方案》要求，为了认真贯彻落实我校学生近视眼发病率，结合我校工作实际，特制控制学生的近视眼发病率工作计划如下：

一、做到坚持四大原则：

1、坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。

2、坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

3、坚持常抓不懈原则。把“防控”工作作为学校日常工作。按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。

4、坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。

二、具体工作如下：

1、制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。保证学生每天睡眠时间8小时。

2、切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。不随意增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。

3、建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操

4、根据教室采光情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。

5、建立视力定期监测制度。每学期对学生视力进行两次检测做好各类指标的统计分析（时间：上学期10月和12月 ；下学期3月和6月）。

6、坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，7、认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动切实保证学生每天参加一小时体育活动。

8、每月利用板报等多种形式，经常性宣传用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

9、教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。

10、通过家长会等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法。

11、利用每年6月6日“全国爱眼日”，开展形式多样、丰富多彩的[宣传活动。

12、保证教室内所有学生合理的用眼距离，教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离，小学后排不超过8米。

13、教室采光符合国家相关卫生标准。

14、教室照明配置符合国家标准要求。自然采光不足时应及时辅以人工照明。

孔子中学体卫处

第二篇：近视眼的控制

近视眼的控制

教学目的与要求：

1、使学生掌握近视眼发生的预防和矫治的措施

2、提高学生保护视力的积极性。

教学要点、难点：近视眼的预防措施

教学设计：PPT教学提问法

教学内容：提问一：在平时的日常生活和学习中，你们是怎样预防近视的？

一、近视眼的预防：

1、加强领导，开展宣传教育。

2、合理安排作息时间，大力开展体育活动。保证学生有足够的休息、睡眠和课外活动

时间。增加体育运动，提高学生体质，注意合理的营养，避免偏食。

3、改善视近环境。

4、注意眼的自身保健和用眼卫生。

(1)眼保健操：做到穴位准确，力度适当，并持之以恒。

（2）晶体操：通过看远和看近的交替活动，改善眼的调节机能，以达到减轻或消除疲劳的目的。

（3）望远：望远训练可缓解眼的调节紧张，以达到改善或恢复远视力的目的。望远时应避免阳光刺眼，要有明确的目标。

（4）注意阅读书写习惯：眼与书本的距离保持在30-35厘米，书本的平面与视线垂直，望远或变换活动方式可消除眼疲劳，不要躺着或在乘车时看书，不要在光线过强或过弱的地方看书，读写一小时左右要有短暂的时间休息。

(5)看电视得到卫生要求：看电视时间不超过1小时，座位与电视机的距离，最好是荧光屏对角线的4-6倍。观看电视时，室内应有适当的一般照明，以降低荧屏的眩光效应，不可躺着看电视。看电视0.5h左右应休息片刻，做一些轻松的活动。

（6）操作电脑的卫生要求：操作电脑时眼与屏幕距离以50~60cm为宜，屏幕中心高度比眼的平行视线低一些，儿童腰部要挺直并靠椅背。操作键盘时肘部屈成90度，头部稍向前伸，肩部放松，尽量维持自然姿势。每操作10~30min左右要适当休息片刻，做些轻松的活动。

（7）控制玩电子游戏机的时间：为了保护视力，应控制玩电子游戏机的时间，一天以玩30min以内为宜。

6、定期检查视力。早期发现视力下降以便及时采取措施，控制近视眼的发生和发展。

二、近视眼的矫治：

提问二：在平时，你们了解多少近视眼矫治的方法？

一般青少年的近视眼，多数属于“假性近视”。由于用眼过度，调节紧张（用眼过度、休息不足造成的视功能调节能力下降等）而引起的一种功能性近视。如果不及时进行解痉矫治日久后就发展成真性近视。

对近视要分档防治，抓早抓小。积极矫治和防止加深发展。如果已发生近视，要到医院去验光，配戴适宜的眼镜。假性近视可采用远雾视法、推拿操或晶体操以及物理疗法、药物等进行矫治。

在选用矫治近视用品和措施的原则应该是：无害、有效。有科学性和可推广性。其

具体方法如下：

1、针灸和按摩：穴位针刺和按摩，耳穴针刺或帖压等，有提高视中枢兴奋，改善视觉功能的作用。是选用太阳、攒竹、承泣等穴位并配合风池，翳明等穴位进行针灸，每次选用1-2个主穴及配穴，每日一次，20-30天为一疗程。晴明、攒竹、太阳、风池、四白

云雾法：一种是远雾视法，即假性近视的学生每天戴+2.0D~+3.0D的凸透

镜1~2次，每天远眺30min，15次为一个疗程。另一个是近雾视法，经常

戴+1.0D~2.0D的凸透镜（走路、睡眠除外），１～２月为一个疗程。每个

疗程结束复查视力恢复为止，治疗中坚持做眼保健操，并注意用眼卫生。

3、眼药水：目前对用眼药水点眼的治疗方法的报道甚多，如用０.５％的维生

素K及１％的阿托品、丹参眼药水等滴眼均可获近期疗效。

4、配镜：迄今专家们认为配镜是矫治儿童少年近视眼的做好方法。得了近视，最终的手段还是配凹透镜矫正，配戴合适的眼镜，可防止近视发展，并可

保持视力，儿童青少年配镜前必须验光，测得准确的度数，才能配眼镜。

戴上眼镜后，仍然要定期检查视力，根据需要更换眼镜。

5、手术治疗：放射状角膜切开术和准分子激光角膜切削术等对矫正近视有明

显的效果，但均有严格的适应症（年龄在１８～２０岁以上，无其他眼病，以及屈光程度的要求等），也有可能产生并发症等，不适合生长发育阶段的儿童少年。

课后总结：通过这节课的学习，对近视眼预防和矫治的措施有了一定的了解，从而自觉地保护视力，做好眼保健操，从而达到预防措施，提高了保护视力的积极性。

近视的矫治方法很多，首先要区别是“真性近视”还是“假性近视”。

假性近视的矫治方法是及时纠正不良的用眼卫生习惯，并及时请医生使用解除眼肌紧张的眼药水，长期使用电脑者，可戴电脑眼镜，或者采用戴老花眼镜的方法，即“雾视法”处理，调节眼肌，消除紧张状态。只要处理及时，多数患者可以改善视力，甚至恢复正常，否则，就会发展成真性近视。

真性近视的矫治发法有很多，目前常用的有3种，分别是佩戴眼镜、激光矫治近视以及佩戴隐形眼镜。但不管用哪种方法矫治近视都需要重视用眼卫生，否则将会使得原有近视程度加深，或是重新出现近视。

青少年治疗近视三大误区

误区一：近视首选配镜

孩子的视力下降后，许多家长为孩子首选配眼镜，然而，孩子的视力还是在不断下降。专业人士指出，传统配镜方法仅能实现光学矫正，对近视并无治疗作用。另外，如果验光不准，或镜片质量不好，反而会加重近视的度数。

误区二：手术治疗青少年近视

专家指出，儿童、青少年近视许多是属于低度数近视及假性近视，如果为贪一时之快，采用激光手术治疗，很可能造成容易流泪、眼花、遇强光就会疲累等系列后遗症。

误区三：滴眼药水治近视

许多青少年近视后，喜欢长期滴眼药水治疗。但眼科专家指出，眼药水治疗方法虽然短时间能迅速缓解眼睛疲劳，但无法解决近视。而且眼药水对眼球有很大的刺激性，长期使用依赖性大，不适宜正处于生长发育期的青少年长期使用。2、1、要经常参加体育锻炼，增强身体健康，保证充足的睡眠时间。

2、连续看书、看电视、玩电脑，玩电子游戏等1小时左右要休息一会儿，或者向远处眺望一会儿。也是为了让瞳孔扩约肌休息，防止疲劳。每天认真做眼保健操。

3、注意读写姿势：看书、写字的时候，眼睛与书本的距离保持在33厘米左右。坐的姿势要端正，头要放正，背要挺直。

4、为了预防视力，平时可多吃一些含维生素、蛋白质、必须微量元素等的食物，如鸡蛋、猪肝等，或多吃些蔬菜和水果，胡萝卜、桔子、豆芽等，限制甜食，对保护视力有一定的作用。

5、定期视力检查：最好每隔半年检查一次视力，发现有近视，立即验光，配戴眼镜。

注意：另外需要指出的是，一旦有近视眼的小儿戴上了眼镜，千万不能脱脱戴戴，如读书、写字时戴上，玩时脱下，这样反而会使近视加深！

1、不要长时间近距离看电视，不玩电子游戏。

2、不要在光线太强或太暗的环境中阅读、写字。

3、不要躺着、趴着或斜眼看书，不要伏在桌面上写字不要走路或在开动的车船里看书写字。

4、写字台不要紧贴胸，纸放在胸前下正中间，左手按纸要轻。

5、不要写过小的字体或看印刷不清的书刊。

6、不要长时间过度用眼，学习45分钟后，应有短时间的休息，眼向远

处眺望，眼内外肌肉到适当放松和休息，闭目、内视，让整个眼球得到放松休息。

• 一：假性近视眼的矫治

• 一般青少年的近视眼，多数属于“假性近视”。由于用眼过度，调节紧张（用

眼过度、休息不足造成的视功能调节能力下降等）而引起的一种功能性近视。如果不及时进行解痉矫治日久后就发展成真性近视。对近视要分档防治，抓早抓小。积极矫治和防止加深发展。

1、穴位按摩疗法 ：也就是眼保健操，它是根据造成近视眼的原因，综合祖国针灸医学、经络、穴位按摩等方法设计而成的。主要是对晴明、太阳、风池、四白等穴位进行按摩，通过按摩穴位，疏通经络，调和气血，使眼部调节痉挛和集合紧张得以缓解，达到治疗和预防近视之作用。

2、眼药水：目前对用眼药水点眼的治疗方法的报道甚多，如用０.５％的维生素K及１％的阿托品、丹参眼药水等滴眼均可获近期疗效。

3、针灸疗法 ：是选用太阳、攒竹、承泣等穴位并配合风池等穴位进行针

灸，每次选用1-2个主穴及配穴，每日一次，20-30天为一疗程。

4、云雾法 ：又分为远雾视和近雾视两种。A、近雾视法：是用+1.0D+1.5D的凸透镜，在看书写字时配戴，可减少看近的过度调节。B、远雾视法：是用+3.0D的凸透镜注视远处，让眼调节充分放松。

5、其他还有理疗：如磁珠的耳穴压理，耳针、气功疗法等，这些方法主

要是由于提高了视中枢及视神经细胞的兴奋性，近期内可有提高视力的作用。

真性近视眼的矫治

1、配镜：迄今专家们认为配镜是矫治儿童少年近视眼的做好方法。得了近视，最终的手段还是配凹透镜矫正，配戴合适的眼镜，可防止近视发展，并可保持视力，儿童青少年配镜前必须验光，测得准确的度数，才能配眼镜。戴上眼镜后，仍然要定期检查视力，根据需要更换眼镜。

2、手术矫治：放射状角膜切开术和准分子激光角膜切削术等对矫正近视有明显的效果，但均有严格的适应症（年龄在１８～２０岁以上，无其他眼病，以及屈光程度的要求等），也有可能产生并发症等，不适合生长发育阶段的儿童少年。RK(放射状角膜切开术)、PRK(准分子雷射屈光角膜切除术)、ALK(层状角膜切除术)及LASIK(层状角膜切除术加上准分子雷射屈光手术)。对高度近视者较有助益，但因手术并发症尚在追踪阶段，目前较少被采用。

3、ACCC/OK角膜矫形医学研究发现，角膜占整个眼屈光力的85％。角膜矫形是利用非手术的方法，使用逆几何设计的透气性硬性角膜接触镜增大角膜的弧度，从而减轻近视和散光的度数，阻止或减慢近视发展。这是现代治疗近视最有效、快速的方法，而且没有如使用手术治疗会带来后遗症的弊病。

第三篇：近视眼防治工作计划

近视眼防治工作计划

引起近视眼的原因，归结起来不外乎遗传和环境两大因素。儿童由于眼球尚未发育成熟，如果处于卫生条件不好的学习环境，又从事长久而紧张的近距离作业，则环境因素就成为形成近视眼的主要原因。近视眼在学生中发病率相对较高，因此，学校把此项工作作为学校卫生保健工作的重点，特制定本学期防治近视工作计划如下：

一、领导重视，切实抓好学生的眼保健操工作：本学期和分管卫生的领导配合抓学生的眼保健操工作，开学初由班主任统一教一遍眼保操。

二、做好宣传工作：充分利用学校的黑板报、画廊、健康教育课等形式向学生宣传近视眼的发病原理、病因以及预防知识等。使他们养成良好的用眼卫生习惯，读写姿势端正，眼与书本一市尺，连续看书四十分钟要休息片刻，不在太强或太暗的光线下看书、写字。节制看电视、用电脑时间，现在电视、特别是电脑进入家庭，它们光线强、图象有闪动感，看的时间过长就会损害视力，教育学生时间一般不超过一小时，一天不超过4小时，连续用眼中间要休息10—15分钟。

三、在防近宣传周，加大宣传力度，加强眼保健操的检查，让学生受到高度重视，自觉防近。

四、改善学生的学习环境，对教室的采光、照明、黑板、课桌椅等进行一次全面检查，对不符合要求的要进行改进。

五、合理安排学生的作息时间，最少要有一个小时的课外活动时间，并督促学生走出教室进行活动，控制作业量，以减轻学生的作业负担。

六、利用家长学校向学生家长宣传近视的预防知识，以便在家里控制学生的用眼时间，学校、家庭配合共同做好学生的近视眼防治工作。随时检查并纠正孩子不良的读写习惯和现象；为孩子创造良好的读写作业环境，以配合学校做好防近工作。营养对学生近视的发生也起着一定的作用，教育学生平时注意营养的平衡。

南邵小学

2009.9

近视眼防治措施

一、坚持每天做眼保健操，并由班主任严格检查。

二、预防红眼病的宣传，每学期一次。

三、上课做到三个“一”：胸离桌子一拳，手离笔尖一寸，眼离课本一尺。班主

任教育为主，每堂课由任课老师督查。

四、每学期由上口医院医生进行一次视力检查，并及时向家长通报。

五、每两周交换一次学生座位。

六、教育学生每次看书、看报半小时须向远处看看。

七、看电视须距离电视机1.5米以上，每次不超过1小时。

南邵小学

2009.9

第四篇：近视眼防控工作计划

南涧中学近视眼防控工作计划

青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。近视眼是学校中最常见病之一。因此结合我校实际情况，拟订学校“防控”工作计划，如下：

1、拟定学校“学生近视眼防控计划”、“学生近视眼防控方案”等。

2、拟定关于近视眼防控学校领导、各部门、校医、班主任、任课教师工作岗位职责。

3、加大“近视眼防控”的宣传力度，通过出版专刊墙报、开展专题班会、广播、网络、讲座等形式，大力宣传预防近视、保护视力。

4、校医将于4月开展“预防近视，保护眼睛”的专题讲座。

（1）、向各班传达教育局的文件通知精神；

（2）、准备好新版眼操的上课素材，在课堂上教会学生新版眼操，注意每小节的动作要到位；

（3）、学校向学生发放近视预防宣传教育资料，如《学生预防近视基本知识与要求》。

6、学校继续完善学生视力保护机制，保证每天1小时的体育锻炼活动时间，亦保证体育课、课间操、眼保健操的落实。根据实际情况定期轮换学生座位，根据学生身高变化及时调整课桌椅高度。

7、根据国家有关标准和规定，坚持对教学环境进行定期监测，确保教室采光照明、课桌达到国家标准，对不符合标准的及时整改。定期粉刷教室墙壁和维护更新照明设施等措施，努力改善学生用眼卫生条件。

8、每学期对学生进行视力监测，并进行分析，及时采取措施进行视力保护综合干预。

9、做好家校联系，对于在体检中发现的近视学生，书面反馈给家长，引起早期的重视。

近视眼防控工作计划（2013—2014学）

南涧中学 2013年9月

第五篇：近视眼防控工作计划

近视眼防控工作计划

柳圣中心小学2008—2009（下）学期

近视眼防控工作计划

接东坡区教育局“关于转发《四川省教育厅关于贯彻教育部<中小学学生近视眼防控工作方案>的通知》的通知”，通知要求严格按照《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求并结合《学生近视预防宣传教育资料》，扎实做好学生预防近视工作。根据文件精神，结合本校实际情况，拟订了学校“防控”工作计划，如下：

1、拟定柳圣中心小学“学生近视眼防控方案”、“学生近视眼防控计划”。

2、拟定关于近视眼防控学校领导、各部门，班主任，任课教师工作岗位职责。

3、加大“近视眼防控”的宣传力度，通过出版专刊墙报、开展专题班会、广播、培训、讲座等形式，大力宣传预防近视、保护视力。

4、各班在四月的第二个星期内办一期以“近视眼防控”为主题的黑板报 5、4月份开展推广08年新版眼保健操加强学生视力保护工作（1）大队部向各班转发文件通知精神；

（2）大队部向各班发放08年新版眼保健操示意图和视力测试表；

（3）大队部向学生印发近视预防宣传教育资料，如《学生预防近视基本知识与要求》。

（4）大队部开设为期3天的“新版眼保健操培训班”，对全校师生进行培训。（5）培训完成后大队部及德育处将对各班新版眼保健操的实施使用情况进行指导、检查、评比。

（6）4月15、16日学校组织评委对全校班级的黑板报和眼操进行检查。15日上午第三节课眼操对六年级和五年级一班进行检查，下午第一节眼操对一、二、三年级进行检查，16日上午第三节眼操对四年级和五年级二班进行检查。通过检查评比出： 一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：5名

6、学校继续完善学生视力保护机制，保证每天1小时的体育锻炼活动时间，每天2次的眼保健操，保证体育课、课间操、眼保健操的落实。根据实际情况定期轮换学生座位，根据学生身高变化及时调整学生座位。

7、根据国家有关标准和规定，坚持对教学环境进行定期监测，确保教室采光照明、课桌达到国家标准，对不符合标准的及时整改。定期粉刷教室墙壁和维护更新照明设施等措施，努力改善学生用眼卫生条件。

8、每学期对学生进行2次（开学和期末）视力监测，并进行分析总结，及时采取措施进行视力保护综合干预。

9、做好家校联系，做好学生近视眼防控工作。

（1）、致家长一封信（2009.4）——预防近视基本知识与要求（要求回执）。（2）、将视力检查结果及时反馈给家长，并要求回执。

致家长的一封信

尊敬的家长： 你好。

为保护您孩子的视力，请您与孩子一起学习《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，并请配合学校做好督促指导子女的视力保护工作。学生预防近视眼基本知识与要求如下：

近视是屈光不正的一种。表现为能看清近处的东西，看不清远处的东西，是由于进入眼球的光线不能聚焦在视网膜上，而是落在视网膜前面导致的。不良的视觉环境，读书写字时光线不足，近距离用眼时间过长，读写姿势不正确等是造成近视发生或发展的重要原因。

保护视力，预防近视，必须了解预防近视眼的基本知识，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯。

一、保持正确读写姿势

1.读书写字身体要坐正，保持眼睛与书本距离为33—35厘米左右（一尺）、胸前与桌子距离应约一拳、握笔的手指与笔尖距离应3厘米左右（一寸）。2.写字时执笔角度要适合，用铅笔、钢笔写字时笔杆与纸面的角度在40—50度之间，用毛笔写字时力求笔杆直立。

3.不歪头或躺着看书，不走路看书，不在晃动的车船上看书。

二、选择良好的用眼视觉环境。

（一）读书写字视觉环境要求。

1.读书写字时要有充足的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。不要在过亮、过暗的光线下读书（如太阳直射光线下、傍晚光线不足时）。

2.尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要洁净，书写字体不要过小。

3.选择适宜的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部附近为宜。

（二）看电视的视觉环境要求 1.看电视时，人与电视机应保持三米以上距离（或保持电视画面对角线5倍以上距离）。

2.电视屏幕的高度应与看电视人的视线平行或稍低一些。3.电视机要放在背光的地方。

4.电视的光亮度要适合，不能过亮或过暗。

（三）操作电脑视觉环境要求。

1.电脑屏幕最好背向或侧向窗户，避免出现反光现象。

2.电脑操作台应低于一般课桌的高度，座椅最好高低可调。电脑屏幕中心应与胸部在同一水平线上。

3.电脑屏幕与眼睛之间距离应不低于50厘米，视线应低于平视线10—20度。4.电脑操作间的光线不应太弱或太强（12平方米的房间安装一盏40瓦日光灯即可达到所需的照度）。

三、养成良好的用眼卫生习惯

1.连续近距离用眼时间不能过长，应控制在40—50分钟。课间休息时要注意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。

2.看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电脑40—50分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处眺望。3.不玩或少玩游戏机。偶尔玩一下时要注意眼睛与游戏机的距离不能太近，持续时间不要超过半小时。

四、坚持做眼保健操

1.每天上下午要做一次眼保健操。

2.做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。

五、保证睡眠、均衡营养、加强锻炼

1.睡眠要充足，保证眼睛得到充分休息。小学生每天睡眠10小时，初中生9小时，高中生8小时。

2.不挑食、不偏食，均衡饮食，保证营养全面。3.多吃蔬菜瓜果，常吃富含维生素A食品（如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等）。

4.多到户外活动，多参加球类运动、多观察树木花草，多享受大自然的青山绿水，使眼睫状肌得到放松。

六、定期检查视力，配戴合适的眼镜

1.每学期要检查两次视力，出现视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。2.如果确认已患近视，要及时到医院验光配镜。不要到不正规的眼镜店配镜。不追求过高的矫正视力，矫正视力达到5.0即可。

3.不要互相借戴眼镜。每个人的屈光度数、瞳孔距离不相同，互相借戴眼镜会出现眼疲劳等症状，影响视力，有害无益。4.16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。

致 礼！

预防学生近视班主任工作职责

1、掌握学生视力变化情况，积极配合学校定期的视力检查、教室采光照明检查、课桌椅配套和学生座位调整等工作。

2、教育督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读写姿势，帮助每个学生做到读书与写字姿势、握笔方法正确。

3、督促学生课间休息时到室外活动或远眺，积极参加体育活动。

4、加强与任课教师的联系，控制学生近距离用眼时间，不拖堂或变相占用学生休息时间。

5、定期与家长联系，督促家长配合做好学生的视力保护工作。利用家长会等形式向家长宣传有关近视的防治知识。

6、督促指导学生做好眼保健操。

7、有效地组织班级开展各种形式的保护视力的宣传教育活动。

预防学生近视其他教师职责

1、按时下课，督促学生课间到室外活动或远眺。

2、注意控制学生近距离用眼时间，及时纠正学生不正确的读写姿势，帮助学生养成良好的用眼卫生习惯。

3、板书书写字迹规范、字体粗大。使用多媒体教室时调整好字体大小，并做到字体、颜色、背景简洁明晰，使全体学生均能看清。

4、严格控制考试和测试次数，控制学生作业量。