2013年工作总结(很用心地写,值得下载)

第一篇：2013年工作总结(很用心地写,值得下载)

2013年度考核工作总结

自2005年参加工作至今，我爱岗敬业，积极探索，努力工作。立足当前，放眼未来，为今后工作取得更大的进步、争取更好的成绩，现对2013年教育教学工作作出总结：

一、思想政治学习方面

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，热爱教育事业，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面

在工作中我严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、认真钻研教材，了解学生，思考教法，反思得失，培优补差。作为一名语文教师，我深深的知道：语文，是一个充满魅力的学科；语文课堂，是一个充满活力和生机的舞台；语文教师，更应努力使自己的教育生命一直处于上升鲜活的状态。因此，在教学工作中，我努力钻研业务、虚心好学、大胆实践。精心设计教法学法，做到每一节课都“有备而来”。精心设计每一个教学环节，力求每一个教学活动都扎实、有效。让学生真正学到东西，避免无效的“形式课堂”。课堂教学以努力培养学生的创新精神和自主实践能力为目标，创设良好和谐的教学氛围。注重从课堂实际情况出发，以学生的反映来调整自己的教学行为，让学生感受语文知识与生活是紧密联系的，让学生体验到将所学知识运用到实际生活当中的乐趣。注重设计富有童趣的练习和课外作业，符合学生年龄特点，如自己设计的“循环日记”“诗海拾贝”“课外阅读卡”等特色作业大大调动了学生学习的积极主动性，让学生愿学、爱学、乐学。

2、教学质量是学校教学工作的核心，为了提高自己的教学水平，我树立终身学习的理念，不断充电。我购买了一定数量的继续教育教材，认真研读，写出自学笔记，并对自己的教育教学行为进行反思和总结，为今后改进工作打下基础。我积极参与各类培训学习活动，参加“绿城之春”、“绿城之秋”教研活动，聆听名师经典示范课；参加广西小学语文教师素养大赛观摩学习，向成长起来的青年教师学习。我所带的是高年级，我先后参加了我校东葛校区、市教科所组织的中小衔接研讨会，关注小升初的学习方式引导的改变。作为青年教师，我坚持每学期上2—3节研究课，2013 年12月到支教学校******参加支教课活动。在我校语文组良好的教研氛围下，我的教学能力得到了提高，在市教科所组织的********获得****，第二届**杯基本功比赛一等奖，习作课《****》 1

二等奖的成绩。

3、一名优秀的小学教师要树立“终身学习”的目标，要注重做好课题研究，做“研究型”、“学习型”的教师。在校申报的市级B类课题《**********》，我与课题组成员一起完成课题的开题、研究方案的撰写等。2013年5月9日，我在*****课题的开题会上做了《***********》的报告。积极撰写教育教学论文，本年度我先后撰写了《巧用随文练笔，无声润物文自成》、《让文化校园成为孩子流连的场所》、《小学中高年级语文作业有效性探究》等论文，不断探索教育教学规律，改进教育教学方法。

三、班主任工作方面

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。

1、班主任工作有条不紊，用爱心交换真诚。班主任工作是一门充满艺术的工作，我十分重视学生的思想教育。班会课是我对学生进行思想教育的第一阵地。每一节班会课都会精心准备，力求让学生学有所得。根据十八大精神，切实加强队员的思想道德建设工作，我组织班级学生开展了《红领巾相约中国梦》校内主题队会展示活动，队员在活动中受到队礼仪、队知识的教育，对少先队组织产生光荣感。

2、努力营造尊重、信任、平等、民主的班级氛围。我注重班级文化建设，通过美化班级环境，给学生创造了一个温馨的家园，使他们学会珍惜，学会关爱；通过精心组织班级活动、亲子活动，提高了班集体的凝聚力，形成了积极向上、团结一致的班级风气。我倡导同学间的友爱与合作，凡事能帮就帮。我所带班级的学生硕果累累：获得了南宁市红旗中队的荣誉称号；校课本剧《小英雄王二小》、清明节诗朗诵《少年中国说》、五年级《日行一善》道德讲堂活动获得好评；在“书香校园”读书节活动获得优秀图书角评比一等奖；在每一周在学校的常规评比中均获得红、黄、蓝三面旗；在校朗读比赛、广播操比赛、洁美教室评比中获得一等奖；我指导班上周芷伊同学参加《学雷锋，做有道德的人》讲故事比赛获得市级二等奖。

3、做好学校、家庭、学生之间沟通的桥梁和纽带。作为一名班主任，除了关注孩子的学习，更要关注孩子的健康成长，因此需要我们有一双敏锐的眼睛，随时去发现孩子在生理、心理及社会关系等各方面的变化。每天上课前，我会观察班上每个学生，看他们是否有异常情况，以便及时发现问题、解决问题。我会随身携带一份家长的通讯录，以便有问题时第一时间与他们取得联系。我会经常找任课教师沟通，了解班上学生在不同学科的动向，以便对症下药，保证每一门学科的课堂质量。每个学期我会到部分学生家中走访，特别是个别有特殊问题的孩子，希望能够走进他们的生活，了解他们各方面问题出现的原因，以便找到最佳的解决途径。这些琐碎的工作是那么不起眼，但却花费了我无数的心血。但只要看到孩子们进步了，快乐了，我的心也充满了阳光。

三、辛勤耕耘，无私忘我。

一年来，我一直严格要求自己，从不迟到、早退，经常早来晚走。自己的孩子虽然小，但我努力做到工作家庭两不误。我的心中时刻装着学生，时刻为学校的教学事业尽力，只要是学生的事、是学校的工作我都随叫随到。

“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。”教海无涯，每一刻都要做好扬帆起航的准备。成绩永远只属于过去，今后我将更加努力地学习、不断地探索，本着“简简单单搞教育，扎扎实实求发展”的态度在教海中前行，努力地完善自己，唯进步，不止步！在平凡的岗位上为党的教育事业奋斗终身！

第二篇：用心地用“爱心”

用心地用“爱心”

倪志华

这五年班主任中，碰到过比较好的班级，也带过基础很差的班，特别是带文科平行班的时候，就只觉得当班主任累。班级纪律，要维护；班级卫生，要督促；学生做操，要到场；学生纠纷，要调解；学生成绩，要看牢„„总之，忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看似乎还算是“风平浪静”，但这是用累作为交换的，并且几位捣蛋鬼又会时不时的生出些许是非，直搅得你焦头烂额。能否有行之有效的班级管理方法，把这项许多人都感到又苦又累的工作，干得轻松，干得快乐，干得效果更好一些呢！

这也是我这几年当中时常思考的问题，一直没有一个满意的答案。最近有幸拜读《魏书生班主任工作漫谈》一书。书中所呈现的教育理论，人生阅历，教学智慧，让我深深地佩服起魏书生来，感触颇多。也从该书中找到了这多年思考的问题，找到了能够行之有效的方法。魏书生做班主任的这20年当中，多对学生有一些看似很细小的要求，比如：教室中要“8有”、要“五个一分钟”、写很短的日记等等，看是细小，实为用心，处处用心，对学生的每一个小小的要求，都达到了很好的，或者说是超出我们预料的效果，而且就是因为要求的“细小”，学生也很乐意接受，也会很认真地完成。特别是对“8有”中的“养花”和“养鱼”、“五个一分钟”中的“每天一分钟家务”特别赞赏。记得以前楼副校长也对学生提过几点要求，其中很是提倡“爱心教育”，当时觉得这个要求提的特别好，作为一个高中生（其实所有人都应该做到）就应该具有爱心，要爱自己、爱父母、爱老师、爱集体、爱祖国„„而这，却也是很多学生所欠缺的，只有做一个有“爱心”的人，才能是祖国的未来。

所以觉得“爱心教育”很有必要，也像模像样的开过几次班会，记得有一次正好快到母亲节，就提议每位同学都给妈妈写一封信，“感谢养育之恩，暖暖妈妈的心”，一切自愿，由我统一寄出，没想到得到了所有同学的积极响应，特别是平时表现很差的几位学生，都出人意料的递给我一个个厚厚信封，可以看出，他们都“爱心未泯”。

或许，他们已将“爱心”封存，很久未有触及。自后我也一直在找一种方法，可以长久的，潜移默化的触及、挖掘他们的爱心。

魏书生老师却用简单的“一盘花”、“一盘鱼”、“一分钟”成功地解决了这个问题。所谓“一盘花”和“一盘鱼”就是要求学生养花和养鱼，不仅陶冶情操，更为培养爱心，我们都知道养花和养鱼不花点心思，不用的爱心是不行的，更重要的事学生都喜欢去做。所谓“一分钟”是要求学生每天放学回家至少做一分钟家务，为父母解劳，表现爱心，因为每天最少只需一分钟，学生也不会拒绝这么“细小”的要求。

可见魏书生老师是在很用心的用“爱心”教育学生，且起到了很好的效果，“爱心”的魔力，决不是一味的说教、一根“戒尺”所能匹敌的。今年班中就有一位同学，高二时整天睡觉、吵闹，刚进入我所到班级时，也同样不安分，甚至还参与赌博，不过这位同学违反纪律是我很少骂他，而是在一开始就告诉他一定要让自己成为一名品德优秀的好学生，常谈话，常鼓励，用爱心来教育。现在，这位同学已经很少违反纪律，成绩也由班级最差变成中等偏上，而且热爱劳动，工作主动认真，成为我的得力助手，足以见得“爱心”的魔力。让我们都在教室里放一盘花，放一缸金鱼吧，都让学生回家做回家务吧，培养他们的爱心，需要你我一起用心。

魏书生老师班主任工作的经验将指导我努力成为一名优秀的老师。一滴水就是一个海洋，一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。有的细腻，有的粗放，有的外向；有的内敛，有的亲近，有的疏忽，不一而足。教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。我正享受着教育学生的幸福，而使学生快乐、健康成长就是我们教师的首要任务。让我们的学生自主学习，享受快乐的人生吧！

第三篇：分析评议阶段小结(很值得借鉴)

分析评议阶段小结（很值得借鉴）

分析评议阶段小结（很值得借鉴）2007-02-06 09:47:09

月日至月日，共青团省委机关按照省委先教办的安排部署，结合工作实际，从“真、准、深、像”四个方面狠下功夫，认真开展了先进性分析评议工作。

一、主要做法

一认真搞好思想动员

月日，机关召开了分析评议阶段动员大会。会上，团省委书记罗强着重就分析评议阶段的工作做了安排部署，并对分析评议阶段工作提出具体要求。省委先教办驻团省委巡视组组长鲁满保同志对此阶段的工作提出了希望。

在前一阶段学习的基础上，机关又以多种方式开展了个学时的学习讨论，进一步提高思想认识。一是机关个支部分别召开了次支部大会，组织党员对照

《党章》要求和合格、不合格党员标准再次进行深入讨论，精读两个《读本》的有关篇目，进一步掌握思想武器；二是认真学习贯彻胡锦涛总书记来川视察所作的重要指示和省委第次常委会议精神，相继召开了团省委常委扩大会和书记办公会，分别举行了青工系统、青农系统、学校系统和统战系统青年的学习座谈会，结合当前共青团工作实际，纷纷畅谈各自的学习体会；三是以先进典型引路，学习身边的典型“中国青年五四奖章”获得者——中国航空工业第一集团公司成都飞机设计研究所总设计师兼常务副所长杨伟以及郑培民、陈德华等优秀党员干部的先进事迹，对照先进，正衣冠、知得失、量差距；四是组织观看《党的女儿》、《焦裕禄》、《邓小平》、《战火中的青春》等多部优秀影片，进一步活跃了学习活动。

二广泛征求意见建议

从月下旬以来，团省委就机关党组织和党组、党员的思想作风、学风、工

作作风、领导作风和干部生活作风等多方面内容，通过召开座谈会、设置征求意见箱、在四川共青团网站青年社区栏目开展网上调查、专项问卷调查，到基层实地调查研究、个别访谈等多种形式，向个市州团委、省直团委、部分区县团委、省级机关有关部门，以及机关党内外群众、直属单位党员和机关离退休同志广泛深入收集征求各方面意见。

据统计，各种方式向服务对象征求意见人次，召开座谈会次，发出信函封，派出实地调查工作组个，个别访谈人次，电话及网络征求意见次，征求下属单位意见共个包括各市、州团委、机关直属企事业单位。根据反馈信息并整理，累计提出意见条。

三切实做好自我分析

在意见多层次的反馈基础上，机关党员和党组织按照“三个代表”重要思想、党章规定的党员标准和教育学习阶段提出的条机关党员先进性具体要求，认真进行了先进性分析。按照“重点写问

题、认真找原因、关键查自身”的原则，各党员和党支部本着实事求事，治病救人的态度，认真撰写了不少于字的先进性分析材料，并分层次进行了严格审查。

四认真开展民主评议

按照安排，团省委全体党组成员在机关全体党员大会上、其余党员在党支部大会上作了严肃认真、求真务实的个人先进性分析报告，并接受了满意度评议。结果显示，有以上的党员满意度高于，无一人满意度低于。党组成员认真过好双重组织生活，一方面以普通党员的身份参加了所在支部的民主评议会，另一方面把党组民主生活会与这次先进性教育活动民主评议结合起来，以先进性分析为主，结合具体工作，召开了一次专题民主生活会。机关离退休支部组织离退休党员结合自身实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容，召开了一次专题民主生活会。

五深入开展交心谈心

团省委机关切实按照“三个必须”

党组书记必须主动找每一位在职的厅级党员领导干部谈心一次以上，找有关部室领导谈心，厅级党员领导干部互相谈心；党组成员必须分别与分管部室的党支部书记谈心一次以上；党支部书记必须与本支部全体党员谈心一次以上，要求以帮助党员提高认识、查找问题、修正错误、互相帮助为目的，开展了多层次交互式交心谈心活动。通过交心谈心，党员们之间坦诚相见，沟通思想，征求意见，提出问题，开展批评与自我批评，提出希望与建议，取得了共同帮助。据统计，机关共谈心人次，其中：党组书记谈心人次，党组其他成员谈心人次，支部书记谈心人次，党员互相谈心人次，巡视组谈心人次。

二、分析评议突出“四抓”

一抓基础

分析评议阶段，正是全省上下合力抗击“非典”的特殊时期，为开展好分析评议工作，团省委党组以及先进性教育活动办公室先后召开了次党组会和次工

作会，专题研究分析评议工作。工作中，切实按照“关键在领导、基础在支部、落实在党员”的要求，党员干部带头搞好先进性分析、带头写好先进性分析材料、带头开展批评与自我批评；先教办带领各支部开展分析评议、坚持督查指导；党支部具体带动全体党员找问题、查原因、明方向、分析评议、学习讨论，充分体现出党组、先教办和党支部的带头、带领、带动“三带”作用，进一步激发了广大党员的内在动力和高涨热情。

二抓关键

自我分析“真准深像”。真即自我分析客观真实，讲真话说真事，暴露真实思想和想法，评议自己要真，评议别人要真；准即突出问题找准查准，通过量一量在学习、思想、工作、作风上的差距，问一问自己是否树立正确的世界观、人生观、价值观，找一找自己在保持先进性方面存在的差距和突出问题，从大处着眼，从小处着手，找准在学习实践“三个代表”重要思想，保持共产党员先

进性方面的差距和突出问题；深即分析原因深刻深入，要以“三个代表”重要思想为指导，从世界观人生观价值观上分析原因，在组织分析中要升上去，高标准严要求，在个人分析时要降下去，深刻分析产生问题的思想根源；像即剖析问题恰如其分，严格对照“三个代表”重要思想和新党章的要求、对照党员先进性标准和不合格党员的表现形式，剖析出自己的特点和个性。

交心谈心诚恳有效。谈心活动是分析评议阶段的重点工作，也是难点和亮点工作。党组、机关党委和党支部书记在活动中充分利用转达反馈意见的机会，和党员们进行了交心谈心，各党员之间也本着“团结——批评——团结”的精神，敞开思想，畅所欲言，互相征求意见，积极开展批评与自我批评，有针对性地帮助在保持先进性方面存在明显差距和突出问题的同志，以此提高认识，正视问题，修正错误，真正做到了思想上有触动，实际中有行动，从而达到提

高修养，解决问题，融洽感情，增进团结的目的。

三抓落实

在分析评议过程中，团省委机关做到边学边查边改边做，以查摆检验学习效果，以整改修正查摆结果。针对机关住房管理不够规范的问题，机关调整加强了分房小组，对机关住房情况进行了摸底排查；针对考勤制度不够严格的问题，由机关党委牵头，轮流抽调各部门同志组成考勤组，增加了定期、不定期考勤的次数；针对农村团组织比较薄弱的问题，团省委把基层团组织建设列为全团重点工作，加强了对市州团委的指导力度；针对组织生活制度不够健全、形式比较单一的问题，机关党委建立健全了党员学习教育长效机制；针对离退休老同志提出的活动场所问题，也立即着手，专门设置了一处老干部活动室。

四抓结合

抓好分析评议与本职工作的结合。先进性教育，最终目的是推动各项工作 的开展。分析评议阶段，团省委一手抓先教，一手抓工作，以先教促工作，认真研究新的工作思路，采取新的工作措施，深入开展了“贯彻十六大、投身新跨越、创造新业绩”主题教育、“让团旗在社区飘起来”活动、农村青年增收成才行动、服务青年就业创业行动、团的基础建设工程、青年典型培养宣传工程、“青工技能竞赛月”和青年建功比赛活动、团组织慰问救助等活动，以及“五·四”、“六·一”期间的各种宣传活动、四川省第九届亿利达青少年发明奖评选等工作，团的各项事业得以健康发展。

抓好抗击非典与促进发展的结合。机关全体党员认真学习胡锦涛总书记来川视察工作讲话精神，积极投入到抗击非典的第一线。月以来，团省委多次召开书记办公会专题研究抗击非典具体事宜。团省委下发了《关于动员组织全省团员青年在夺取抗击非典和促进经济发展双胜利中发挥生力军和突击队作用的通知》等个文件；大力开展了普及宣传

行动、助耕助农行动、“与你同心”行动、亲情慰问活动、爱国卫生运动、校园健康活动和关爱进城务工青年行动；召开了全省共青团非典防治工作电视电话会议，总结了前期工作，并对农村非典防治工作进行了安排部署。同时，团省委领导还来到医院、学校、工厂、火车站、建筑工地等地看望并慰问了战斗在非典第一线的青年医生、护士、工人和在校青年学生，并送去了慰问品和亲切关怀；机关党员干部以青年志愿者的身份深入农户家中，开展助农助耕活动，帮助抢收麦子，并捐赠了卫生口罩、温度计、消毒器械、预防药品和防治知识宣传资料等物品；月日至日，机关分别由几位书记带队，对泸州、广元、内江、乐山、南充等十个市、地团组织的非典防治工作和重点工作进行了督促检查。同时，团省委紧紧围绕“抓经济建设不动摇”，积极推进全省共青团六项重点工作，以“属地管理、就近就便；灵活多样、小型分散”的原则，以“城乡互动、上下联动、典型推动”的方式，立足实际，充分发挥了共青团组织和共青团员的生力军和突击队作用。

三、两点启示

一、建立有效的反省自查机制是分析评议的前提条件。只有对照标准查摆突出问题、对照先进进行自我反省，才能更好地开展民主评议和互相帮助，否则，分析评议只能空谈、流于形式，达不到应有的目标和效果。

二、充分发扬民主集中制是分析评议取得成功的关键环节。民主集中制是党的根本组织原则，是党的工作中的群众路线在党的生活中的应用。只有发扬民主，充分发挥党员干部群众的积极性、主动性和参与性，才能收集到各种好的建议和意见，做到集思广益、群策群力；只有坚持集中，才能在民主的基础上收集、整理、归纳出突出问题，深刻分析产生的原因，明确努力方向，以此完善各项工作

第四篇：(很值得一读)中国人民的伟大儿子

（很值得一读）中国人民的伟大儿子 胡耀邦--他的名字是这个国家的禁忌

他是中国共产党历史上第一个自动辞职的总书记 他是中国建国以来最年轻的国家领导人

他是“改革开放”理论的最初提出者和实施者。（后来“有一位老人”把这个理论据为己有，成了“总设计师”）

他的改革开放理论包括“经济改革”和“政治改革”。（但“总设计师”窃取了前者，否定了后者）

他是10年文革浩劫的终结者和拯救者，他提出的“拨乱反正”、“平反冤假错案”为数千万人恢复了名誉。

从1977年起，他平反了370多万起冤假错案。由他亲自批示平反的人有：彭德怀、陶铸、刘少奇、薄一波、彭,罗、陆，杨、刘志丹、邓小平。他为47万名在文革中受迫害的党员恢复党籍。为 54.7万名在“反右运动”中被迫害的知识份子恢复了名誉。为45万名国民党起义投诚将领的冤假错案得到平反。摘掉了2000多万地主、富农、反革命、坏份子的帽子。

由他提出的“实践是检验真理的唯一标准”，引发了全国性的大讨论，这场“真理大讨论”的意义有多深远，在党的历史和教科书中已有定论！

他提出的“解放思想”，摘掉了2000多万个“地富反坏右”的帽子，把干部和知识份子从49以后第一次解放出来，变成正常人和自由人。

他开创了某党历史上短暂的务实之风、亲民之风，在他的任期内，由他担纲带头，深入基层调研考察，他到地方考察从不事前打招呼，就连他的秘书都不知道下一站是哪。他结束了对少数民族的政策歧视，制定了“疆藏六条政策”。少数民族语言、宗教得到复苏，少数民族干部得到扶持。招工、参军、高考向少数民族的优惠政策也是从那时开始的。

在他的任内，有一个姓温的年轻人得到了他的栽培和提拔，让此人担任中央办公厅主任，后来这个人成了总理。

在他的任内，新闻和言论是49以来最自由和鼎盛时期，其敢言程度明显超过了今天

在他在任内，仅他亲笔回复的人民来信就超过两万件。

在他的任内，六年之中有四个春节是在老百姓家中渡过的。他的清廉程度是某党历史上极为罕见的。他担任党和国家最高领导人的职务6年，他的家人却还在家乡种地务农，直到他死时，他的哥哥才从湖南农村老家买站票搭火车到北京奔丧。

在他的任内，思想界和学术界得到空前的自由和发展，言者无罪、闻者足戒，没有人因言获罪，没有人陷于文字狱。

在他的任内，“有一位老人”想要整几个知识份子，他站出来保护了知识份子们，给了他们最大的创作自由，营造了宽松、宽容,宽厚的“三宽政策”。

正是因为他的正直和敢作敢为，得罪了“那位老人”，得罪了长期以来的官僚特权集团，他在6年后被迫辞职。

他下台后的两年，1989年4月8日 在中南海怀仁堂开会时突发心脏病，于4月15日 逝世。

他死后没有被获准进入八宝山公墓，他的夫人在江西的共青城安葬了他的骨灰并亲笔题了墓志铭——青山处处埋忠骨，何必都去八宝山。

他死后，举国哀悼！群众认为他是“中国历史上少有伟大民主主义者”。其中有人给他这样的称号——“青年斗士”，“民主领袖”、“浴血民主”、“中国青年的挚友”

然而，官方对他的评价却并不高，在他的讣告中只用了最简短、最空洞的一句“共产主义的忠诚战士”概括他的一生。

官方对丧事的低调处理，让拥护他的民众感到失望和不满。人们纷纷上街籍悼念他表达自己的意见。由此引发了那场著名的运动。

1989年4月15日晚。一位诗人在列车上听到他逝世的消息，写下一首叫做《好大一棵树》的诗。后来，这首诗被谱成曲子到处传唱。但是很少有人知道，它原本是献给谁的。

耀邦陵墓坐落在江西省德安县共青城鄱阳湖畔的富华山下，从陵园入口处到墓碑前，有两条弯弯绕绕的墓道，均铺有73级石阶，象征着耀邦73年人生的曲折道路。

耀邦同志1989年4月15日在北京病逝后，其夫人李昭向党中央报告了其生前遗愿：“我死之后，埋在青山绿水间，地点就是共青城。”后来李昭携子胡德平来共青城踏点，当走到富华山顶时，原本阴阴的天突然放晴，太阳穿过云层斜射在在鄱阳湖上，波光粼粼，李昭说：“就是这里了”。而这个位置正好符合当地人“背靠青龙、面对白虎”的风水取向。据说1990年12月5日安葬时，只有数百人参加葬礼，省里只来了一位副秘书长，没有作任何宣传。

耀邦与共青城有着十分特殊的感情。他生前曾两次到共青城视察，三次为共青城题名。

第一次是1955年11月29日，时任团中央书记的耀邦在江西视察，听说上海98名青年组成的志愿垦荒队在德安县九仙岭下安营扎寨艰苦创业的事迹，便坐着一辆铁路压道车，颠簸100多公里，赶到垦荒队驻地看望大家。当时他用小山竹夹着药棉，饱蘸浓浓的墨汁，写下了“共青社”三个大字。1978年，共青团中央授予他们“新长征突击队”称号，耀邦得知后，十分高兴，于这一年的9月26日为他们题写了场名：“共青垦殖场”。

1981年12月12日，已担任党中央总书记的耀邦第二次视察共青城，此时共青垦殖场已成为全国闻名的现代化大型农场，产品远销世界34个国家和地区。耀邦听了场领导的工作汇报后，发表了热力

四射的讲话，还和17名老垦荒队员合影留念，并再一次应邀挥毫写下了“共青城”三个大字。

耀邦墓园设计，由江西省城建雕塑创作室和江西省美术家协会负责，墓园设计极有创意亦极有内涵。整个墓碑像一面直角三角形的旗帜，高4.43米，底边长10米，碑重73吨。三角形花岗岩碑上，雕刻着中国少先队队徽、中国共青团团徽、中国共产党党徽，象征着耀邦一生与这三个政治组织的特殊关系。整个墓碑近观似旗，远看像船，船头一些造型既似浪花又像礁石，寓意破浪前行的大船不幸触礁。

墓碑的右上方，是耀邦同志头部侧面雕像，栩栩如生。像周围嵌镶成不规则形状，有很强的立体感。从正面看，整个图像是微笑着的；从左侧看，则是忧国忧民之态。墓碑右下方写着简短的胡耀邦生平，没有一句评价，落款是中共中央。墓碑的后面有火炬形的草坪，缀以从井冈山运来的9块巨大花岗石。

在紧靠墓碑右侧的一块石头上，有李昭亲笔题写的“光明磊落无私无愧”八个大字。从1981年起，胡耀邦任中共中央主席和总书记6年多，李昭始终平易谦和，没有“第一夫人”的颐指气使，也从不在公众场合露面，只默默干着自己的工作。四十八年夫妻情，她和耀邦在任何情况下都能够互相帮助，互相鼓励，携手前进。

1990年12月5日，中国人民的伟大儿子胡耀邦的骨灰，由他亲属们陪伴着登机南下，安葬在他生前寄予热切希望的共青城，胡耀邦由此也成为了永远的共青城人。

随着时间的流逝，瞻仰陵墓的人比原来多了。人们站在胡耀邦的陵墓前肃立。江山有幸，德安之福啊，有伟人长眠于此，山川更加毓秀。耀邦同志身盖共青城丰腴红土，静观鄱阳湖起伏风浪，正如他所说的一样：“心在人民，无论大事小事；利归天下，何必争多得少得。”

耀邦同志1987年1月辞去中央总书记后，仍在政治局工作，最后倒在岗位上，可谓至仁至圣。在现代中国，有两位伟人逝世，都在天安门广场掀起了风起云涌的政治风潮，一位是周总理，另一位就是胡耀邦了。老子说：“夫唯不争，故天下莫能与之争。”两位都是不争之人，在老百姓心目中的地位却是与山河同在，和日月争辉。

第五篇：值得看很多遍的励志电影

值得看很多遍的励志电影.txt生活，是用来经营的，而不是用来计较的。感情，是用来维系的，而不是用来考验的。爱人，是用来疼爱的，而不是用来伤害的。金钱，是用来享受的，而不是用来衡量的。谎言，是用来击破的，而不是用来装饰的。信任，是用来沉淀的，而不是用来挑战的。希望大家在新的一年里能沿着自己的目标和计划前进，并在各个方面取得理想的成绩。

在此，弥缝给大家推荐多部优秀的励志电影，希望其中有几部能够激励大家。

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人生的最后一堂课

美国卡内基梅隆大学兰迪·波许教授推荐理由：

美国卡内基梅隆大学兰迪·波许教授在其人生的终点前教授的最后一堂课，题目为：《真正实现你的童年梦想》。

现实社会总是试图迫使你拥有这么一个消极的想法：你的梦想是遥不可及的。在前进道路上有那么的挫折和困难阻挡你去实现梦想，有些人选择了逃避，而有些人则选择了前进。想想你选择了什么？

兰迪·波许教授说：如果用一堵墙来形容人生中那些较难克服的困难，那么这面墙让我们知道，为它后面的梦想而努力是值得的。这面墙迫使我们向自己证明，我们是多么渴望墙后面的宝藏——我们的梦想！

豆瓣guihua评论：

在一个生命行将结束的人的演讲里面，我看不到悲戚和苦愁，是对生命满腔感恩和热爱，对他的事业，他的生活，他的朋友，他最重要的家庭，满怀感激和赞美，他用他的黑色幽默化解了死神的咒语，人类最大的害怕——死亡的阴影。

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三傻大闹宝莱坞

推荐理由：

三位就读印度皇家工程学院的学生法兰、拉杜与兰乔（中文译名）的大学历程。我想这部电影绝对可以引起许多大学生的共鸣。

兰乔，他上课逃课、顶撞老师、质疑校长的教学方法，却是学校第一名。他鼓动好友法兰与拉杜去勇敢追寻理想，他对拉杜说：“知道我为什么第一名吗？因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗？这就是你的兴趣„„跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”

希望同学们，在学业上追寻自己的兴趣，而不是追寻成绩（当然成绩很重要）。但是如果不是自己的兴趣，“就算你是第一，这种方式又有什么用？你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅。”

送上这句出现了很多次的话：“追求卓越，成功就会在不经意间追上你。”

豆瓣艾小柯评论：

尽管电影终究是一场理想主义的美梦，但它依然触及了很多非常值得深思的社会问题，包括印度的高自杀率、人才流失、学校死记硬背的教育方法及社会分工的单一和就业选择的匮乏。印度所面对的这些社会问题和中国颇有交集，这也是为什么我这个也曾深切体会过“千军万马过独木桥”升学压力的中国观众会颇感共鸣。影片将近结尾还有一处令我很是意外：一直对兰乔深恶痛绝的校长“病毒”在暴雨积水中语重心长地劝戒他“你不可能总是对的”。尽管影片不可能真正走向现实主义的方向，但起码，这一点恳切的诚实颇为难得。

特立独行的兰乔是个只能生活在电影里的虚拟人物，但他所代表的那份理想主义的勇气与执着依然令人敬畏。他就是叶芝在《当你老了》中所全心热爱的“朝圣者的灵魂”。我愿意看到他成名成家，终于抱得美人归，哪怕这一切真的只能是梦。

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自闭历程

推荐理由：

电影源自真人真事，改编自美国动物科学家、自闭症患者坦普尔·葛兰汀（Temple Grandin）的自传。普尔·葛兰汀是当今少数的牲畜处理设备设计、建造专家，但是她从小患有自闭症，举止笨拙，缺乏社交能力。

我觉里面让我觉得感动的是其中的“坚持”精神。她母亲对她的不放弃，是一种母爱的坚持。她老师对她的不区别对待，还不断鼓励她，并成为她最尊敬人生导师，是一种对教育和对人性尊重的坚持。她自己在学业上不放弃，是对自己的兴趣和能力的坚持。她在牲畜的处理设备上不断地研究和改进，是对动物平等的坚持。

人生就像打开很多很多扇门，门的后面都是一个新的世界。记住，即使你与别人不一样，但你并不比别人差！（Different，But Not Less.）

豆瓣Yolanda评论：

如果说相对于天宝·葛兰汀（Temple Grandin）这样的自闭症患者需要面对的问题，生而“正常”的我们是弥足幸运的，为何我们——自认为有权利判断什么是正常什么是不正常的我们却没有更多底气面对那些要改变我们的粗暴外力？面对旁人的嘲笑、医生的判断、学校和社会的那些世俗智慧，天宝的亲人却坚信她应该接受正常的教育，心不虚气不短地耐心告诉每一个人：“她只是不同，但并不比你们差。”

这是每一个人都需要的一个信念。一个简单无害而且无比真实的信念。这个信念使天宝成为今日的天宝，这个信念创造了无数的人间奇迹。而我总是能在身边看到许许多多的正常人，不仅正常，而且幸运地具备了天分、家运、外貌，然而在他们优越的外表下却对自己毫无信心。他们需要同伴的支持，心理学家的支持，安慰剂的支持，其实他们心中的隐痛是，害怕自己的less，害怕自己的different。因为害怕离“正常”的标准不够近，他们选择失去自我，选择不相信自己，选择了不选择。

天宝的天空依然残缺，正如我们每个人或多或少都有的那样，但她勇敢地做了自己的选择，她走进了那一扇扇门。