六年级上册信息技术教学工作总结(样例5)

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第一篇:六年级上册信息技术教学工作总结

六年级上册信息技术教学工作总结

科任:练志强2013年1月

2012-2013学年度第一学期即将结束,回顾这一学期教学工作,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有许多不足与遗憾,现总结如下:

一、课堂教学

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各优秀案例展示给学生。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

认真上好每一节课,学生学习学习了LOGO语言,学会简单的编程思想。

二、业务学习:

积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件、网站制作。

加强理论学习。能积极、主动地参加各种理念培训学习,通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基础。认真学习《新课程标准》,对本册教材进行分析。加深对教材的理解,正确把握教学的特点,并以新课改理念为指导思想,结合实际精心备课。在课堂教学中,努力转变自己的教学行为,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,营造开放式课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展。

自学相关的教育教学文章、书籍,作好学习笔记。并做到学以至用,以理论指导实践。经常反思自己的教育教学行为,作好总结和课后反思。平时做好相关资料的收集和整理,对各项工作进行认真的总结和评价。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

三、存在的问题及今后的努力方向:

1、教学上:学生操作水平差异较大。在上机操作的同学当中,他们的计算机操作水平和所学的内容都有较大的差异。还有部分同学根本不会打字,对键盘不熟等,给教学带来许多不便,致使有些学生不能完全达到教学目标。学生的常规行为较差,上课站队也显得乱糟糟的,不整齐,课堂上有些同学纪律松懈,自觉性差,还有个别同学不注意机房卫生,带零食到机房,造成机房卫生难以管理。学生对信息技术课的认识不够,学生认为上信息技术课,主要的为了玩电脑,而不是学生必备的知识。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用方面的教育,使学生在机房上机时要按规定严格约束自己。

总的来说,这个学期的教学工作是有收获也有不足,优点我会继续发扬,不足的我会努力改正,争取以后会做得更好。相信一份耕耘一份收获,教学中我会全力以赴去做好本职工作。

六年级上册信息技术教学工作总结

科任:练志强2013年1月

第二篇:六年级上册信息技术教学工作总结

六年级上册信息技术教学工作总结

一、基本情况:

本学期六年级信息技术课在学校的支持下,以信息技术《新课程标准》为指导,积极开展信息技术教学工作,结合教材,培养学生主动学习信息电脑的知识、技能、习惯。

对照开学时的计划,我顺利完成了本学期教学计划,达到了教材要求的教学目标。

二、取得的成绩:

(一)取得的成绩:

通过提高自己业务水平,深入钻研信息技术教材,在备课上下功夫,提高学习、练习。在上机练习中,培养了学生基本的信息技术知识、能力,通过互助学习方式,培养了学生之间的团结互助精神,使他们获得了全面的发展。

(二)采取的措施:

1.注重学生技能培养。充分利用课堂时间,让学生在学习新知识的同时,着重掌握新技能。

2.采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生的积极性,进一步激发学生学习的积极性和兴趣,形成良性循环。

3.关爱留守儿童,走进差生的心灵,给他们鼓励,充分肯定他们自身的能力,增强他们的自信心,激发他们的学习兴趣,提高学习积极性,对他们的学习不时的进行激励性的评价。

4.在教学中渗透了法制等教育。我在六年级信息技术教学中注重渗透安全教育、法制教育、道德讲堂等思想内容,寓德育于教学之中,做到教书育人,让学生在掌握知识、技能的同时,获得思想道德水平的同步提高,使学生获得全面、生动的发展。

三、存在的问题:

在教学中,虽然取得了以上成绩,但是,我发现也存在以下问题: 1.自身水平不足。由于自己是刚接触计算机教学,因此知识不够,水平不高,教学经验缺乏。

2.缺少演示投影。由于教室缺少演示投影,导致教师的示范不能直接显示给全体学生看,也不便于讲解。

3.教室面积不足。由于教室大小是统一的,而计算机设备又需要有更大的空间,但是学校目前还没有这样的条件,打造更大些、可容纳更多学生的教室。由于教室是一般教室打造,所以容纳的微机数量就受到限制,学生学习就很拥挤,甚至存在多人一台微机的现象,这严重限制了学生的正常学习。

四、今后的打算:

1.第一个问题,自己要加强学习,注意积累经验,以早日跟上学生学习、发展的需要。

2.第二问题,我在本学期已通过“教代会”向学校提出,希望今后在改善办学条件时能够得到重视。

3.第三个问题,也希望通过以上途径解决。

总之,本学期六年级信息技术教学工作取得了一定的成绩,但与上好这门课还存在一定的差距。今后,我要在这门课上,更加注意学习、探索,注意信息技术教学注重内容衔接,要抓住重点,注重对学生的辅导。同时,在教学中,要注意在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时改进,我想,只有不断反思,才有不断进步。

王 江 2017年1月5日

第三篇:六年级上册信息技术教学工作总结

六年级上册信息技术教学工作总结

本学期信息技术科组在学校领导的支持下,以“好习惯终身受益”为思想,以信息技术《新课程标准》为指导,积极开展信息技术教学工作,结合教材,培养学生主动学习信息电脑的习惯。现将本期的工作总结如下:

一、提高自己的业务水平

深入钻研信息技术教学教材,在备课上下功夫,查阅大量的书籍。虚心向同行请教,取长补短,不断提高自己的业务水平。

二、培养学生团结互助、相互协作精神

在上机练习中,有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生,及优生帮差生。培养学生之间的团结互助精神,使学生之间地关系更加和谐,便于学习的交流,促进。

三、培养差生的自信心

走进差生的心灵,给他们鼓励,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,激发他们的学习兴趣,提高学习积极性,对他们的学习不时的进行激励性的评价。

四、激发学习兴趣,提高学生的求知欲

1.采用学生竞赛的方法。相互学习,相互促进,看谁的表现操作、完成任务等最好。充分利用课堂时间,学习新知识,掌握新技能。2.采用边学边用的方法

学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生的积极性,进一步激发学生学习的积极性和兴趣,形成良性循环。

五、及时做总结、写反思

信息技术教学注重内容衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步。

经过这学期从事信息技术的教学工作,我基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然,在工作中也出现不如人意的事。但我相信在今后的教学中,处处留心,时时注意,不断创新,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

陈引连

第四篇:六年级上册信息技术教学工作总结

六年级上册信息技术教学工作总结

孔德刚

本学期,我担任六年级信息技术教学工作。学生学习基础参差不齐,取得了一定的成绩,总结如下:

一、主要完成的教学任务:

1、探索磁盘和文件夹的秘密,认识查看电脑属性。

2、学习网上软件的应用——搜索、查看、下载、安装。

3、学习文件的保存(保存在指定的位置)及文件的重命名。

4、学习使用Word2003,制作电子小报。(图形和文本框的使用)

5、学习使用PowerPoint 2003,制作幻灯片。(超链接和插入声音、影片文件,动画效果的设计)

6、学习使用PowerPoint 2003,制作课件《几何图形》

二、教学方面主要采取的措施: 1.落实教学“五认真”的具体措施。

教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施:

(1)认真备课:力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到十备:一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计。

(2)认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。

(3)认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

(4)认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺。

(5)认真组织辅导:根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。

2、学生方面:

(1)以学生上机操作为主,教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度,做到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺。(2)注重解决学生学习过程中遇到的典型问题,并能举一反三。认真组织辅导:根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。

(3)注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。(4)结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。

(5)有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。

3、个人提高方面:深入钻研信息技术教学教材,在备课上下功夫,查阅大量的书籍。参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。

4、及时做总结、写反思。认真进行课后写教学博客。信息技术教学注重内容衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步。

三:多媒体教室管理

1、本学期,严格按照学校的规定,电脑室完成了教学和使用任务。

2、及时进行设备的维护。好的设备必须进行及时的维护,出现问题后马上进行检修。不让机器耽误学生使用和教学。

3、认真打扫电脑教室的卫生。每周进行拖地扫地。保持良好的卫生环境,让学生和老师有一个良好的学习和备课环境。

4、坚持按照学校的要求进行工作。每天下班进行设备的检查和用电方面的检查。是否关闭了电源和门窗。

5、计算机室的使用严格按照规章制度来完成。教师上完课及时进行卫生的清扫。定期进行设备的维护。

五、存在的不足:

1、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

回顾这学期从事信息技术的教学工作,顺利地完成了教学任务。当然,在工作中也出现不如人意的事。但我相信在今后的教学中,处处留心,时时注意,不断创新。

普古乡塘边小学 2015年元月12日

第五篇:六年级信息技术上册教学工作总结

六年级信息技术上册教学工作总结

电脑要从娃娃抓起,计算机学科教育己成为小学教育必不可少的科目之一。下面就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结:

一、积极加强教学理论素养,努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中,我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标,着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作。

二、做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去,使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生。

三、按照学校工作管理规定,认真备好课、写好教案、努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲是很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,上网寻找好的教学资料、教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。

四、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力。在讲课中善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法,形式灵活多样,切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道,练习的时间要充足,练习的内容要能充分体现本节课的教学内容,练习的形式要做到多样化,最终达到提高学生动手能力的目的。“用”是教学的最终目的,所谓“学以致用”,它可以是对某一节课所学知识的运用,也可以是对几节课,一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华。

五、注重因材施教,让不同程度的学生得到不同的发展。在教学的同时,我注重于不同能力的学生得到不同的发展,比如,在操作时,如果完成的可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简单的、一般的、稍难的,学生可以根据自己的情况去选做。这样不但使学生在不同程序得到发展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。除了在课堂上这样,在课外我还选拔一些好的学生进行辅导,培养尖子生方面下了一定的功夫,通过对他们的辅导,使他们的能力进一步提升。

六、提高了学生运用计算机进行信息处理的能力。本学期进行了因特网的教学,让学生了解了因特网的发展,掌握了搜索引擎的作用,然后教会了学生保存网页、图片的方法。

七、在转差促优上,我也注意在教学中或教学之余利用各种形式对学生进行思想教育,转化差生,促进他们的发展。

八、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加各级各类教研活动外,我还注意到要自学。从行动上,学电脑技术、教学技能等。

经过本学期的教学实践,我深深地感到,只要立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,并争取学校领导和师生的有力支持,就能创造性地搞好信息技术课的教学,就能使自己的工作有所开拓,有所进取。

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