第一篇:优秀教师推荐材料:春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干
优秀教师推荐材料:春蚕到死丝方尽 蜡烛成灰泪始干
陈xx同志198 年参加工作,中国共产党党员,现任白仓镇中学英语教师,教导主任。中学一级职称,省级英语学科教学能手,邵阳市英语骨干教师,白仓镇中心学校英语学科带头人。曾多次被评为“县级师德先进个人、市级骨干教师、县级优秀教师、县级先进个人、县级骨干教师、县级教学能手、白仓镇师德标兵、优秀共产党员” 的称号。诸多荣誉的取得代表着他对教育事业的热爱。他用行动诠释着一名党员全心全意为人民服务的宗旨,处处以身作则,身先士卒的模范带头作用。
一、爱岗敬业 默默奉献
匆匆已三十余载,回首走过的路,陈xx老师无怨无悔。艰辛的付出,不懈的努力,执着的追求铸造了他成熟的个性,坚强的品格,乐观的精神境界,他把全部的精力投入到教育教学当中,用全部的爱去关爱学生,对党无比忠诚,用无私的奉献诠释人生价值。作为一名党员,他时刻坚定共产主义信念,积极参加保持共产党员先进性教育活动,努力使自己的行为和党的要求保持一致,规范个人的言行,紧密团结在园支部的周围,让自己的思想行动和组织保持一致,处处起模范作用。作为一名学校领导,处处以身作则,廉洁奉公。
去年他接收了本校有名的一个乱班(149班),因为前任班主任身患癌症去世。在全校无人愿意接替班主任的情况下,作为教导主任的他毅然挑起重担,兼任149班班主任。他说:“学生很快要毕业了,不能耽误学生们的前途啊。”同时又在学校缺少英语老师的情况下接两个九年级毕业班(149班、150班)的英语教学。
二、关爱学生 家长信赖
一个人做任何事都不是一帆风顺的,做老师,特别是做班主任,担任教导主任之前年年是班主任。要想教好每一个孩子,得到每一个家长的认可,那就更难了,通过几十年的一线工作让他明白了:师生之间,教师与家长之间必须要以心换心。多年的教学实践,使他深深地感受到“无趣而学”是多么的痛苦,听不懂、学不会,该怎样忍受一个个45分钟,初中三年的学习生涯该是怎样一种浪费。“不,这情景绝不能在我自己的课堂上出现。”兴趣是最好的老师,一定要让学生们在“趣”中学,创设和谐的教学氛围,享受学习的乐趣。为此在教学中他不断创新,尝试多样的教学策略,充分利用各种教学手段,激发学生的学习兴趣。“不让一个学生掉队,让每个孩子都学有所成。”他博采众家之长,广泛搜集相关信息,精心组织教学材料,巧妙设计教学环节,鼓励学生参与教学活动,为每一个孩子提供展示自己的平台。经过不懈的努力,他所带过的班,学生学习兴趣高,成绩优异,特长生层出不穷。、在工作中总是用心去发现每一个学生的闪光点,鼓励每个学生参与班级管理,并为他们提供展示自我的平台。在他的班里,事事都有人做,人人都有事做,每个人都是班级这个大家庭不可缺少的一分子。要求每个学生为自己找寻优点,然后他帮助学生巩固优点。许多家长都惊奇的说,“我都没发现我的孩子身上还有这么多优点呢!”陈老师常说:“我不敢说我班里的每一个孩子都是优秀的,但我敢肯定的说,每一个孩子都是快乐的、积极的、向上的。”
毕业的学生还经常回来看陈老师,给他发电子邮件,向他汇报学习情况。这就是爱的延续,让陈老师体验着收获的快乐,陈老师用他的爱心浇灌了学生,学生也用行动回报了他。这就是关爱的魅力,如同温煦的天空,给他带来了感动和欢愉。所以说真心实意的爱学生,对学生进行情感的教育,是学生成长所需的绿肥。
三、关爱教师 悉心栽培
作为学校的教导主任,陈老师在繁重的工作中还非常注意为学校培养年轻教师。他始终坚信:教师扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。年轻教师又是学校将来得以进一步发展的必备人才资源和中坚力量。除组织的年轻教师业务学习以外,利用业余时间到县外名校学习先进的课改经验和教学技能。在教育教学中,他努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,牢固树立以人为本的教学思想,创设了宽松和谐的校园教学氛围,促进了教师的能力素质的提高以及学生全面和谐地发展。如本校的陈玉叶老师,曾经是陈老师的学生,现在又分配到白仓镇中学任英语教师,在陈老师的悉心栽培下,已成为县级英语骨干教师。
四、鞠躬尽碎 死而后已
陈老师的工作是辛苦的,又是快乐和幸福的,这种感受源于分享和学生共同成长的欣悦和惊喜,源于大爱的心境和胸怀,源于为师者的坚定信仰:诲人不倦,无怨无悔﹗
多年来的教育生涯,使他真切的感受到教师的责任重大,他已深深的爱上了教师这个岗位,为教育事业默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用自己的生命去谱写辉煌的篇章,用自己的生命真正诠释了“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”。
第二篇:学生们总是用这样诗句形容老师:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始
教育家陶行知说:“捧出一颗心来,不带半根草去。学生们总是用这样诗句形容老师:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜,润物细无声。”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因,正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。爱岗敬业教师最美丽的语言。它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。托起一缕真诚,用一颗对事业执著的心,忠于党的教育事业,无私奉献,爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。
第一,爱岗敬业,尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业,这对社会文明进步发展起一个推动作用,因此,教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面发展的程度。
第二,爱岗敬业,尽职尽责,它关注着教师的教育事业心,正确的教书育人,以及确立工作严谨的工作态度,爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证,教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它永远也得不到成功。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献,认真负责,工作严谨是教师的需要,是道德责任感的体现,作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德,在一行,爱一行,千万不能坐在这儿,这山望着那山高。
第三,发展自身,提高能力,关键是要让学生正确地理解教师的行为,不要产生厌学和反感。因此教师要优化自身形象,如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分,那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。不断提高自身的专业知识和道德修养,也是爱岗敬业的表现。在工作中,完善自己的教学方法,借鉴其他老师优良的教学方式,提高自己的教学水平,才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推进教学的进展。而品德是教师的灵魂,我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的,总是比他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己。
江书记讲过,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。学校的出路在发展,学校的希望在发展,教师的忠诚从教,教育能力也在发展,只有在发展中求生存,提升教育教学实力,才是一个学校一个教育基地的发展根本所在。
爱岗敬业是一种习惯,一种责任,一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放,诠释教师的意义。