骨 干 教 师 工 作 计 划

第一篇：骨 干 教 师 工 作 计 划

骨 干 教 师 工 作 计 划

（2011-2012学年度下学期）

东宁县实验小学解云霞

随着时光的流逝，春天的脚步离我们越来越近了，我似乎闻到了春天的气息，同时，又迎来了新的学期。还没有完全调整好状态的我，新学期的工作就要有条不紊开始了，我相信，我会在最短的时间把自身的状态调整好，来迎接并挑战新学期的各项工作任务。希望我在新的学期里，有所发现、有所创新、有所突破、有所收获。因为，现在正是播种的季节，只要我肯耕耘，就一定会有收获，就会实现我的远大理想和目标。

一、本学期目标

1、本学期我会严格遵守《教师行为“十不准”》的有关规定，并且要把每条铭记在心，身体力行，在工作上要踏踏实实，热情高涨，求真务实，课后要善于反思，勤于实践，同事之间要互助，团结协作，虽然是科任，也不放松对每为学生的关心和教育，课上课下都要关爱每一名学生。

2、在教育教学方面，多积累一些教学经验，能够根据教学内容和学生的年龄和认知特点，并根据教学大纲的要求，科学合理地展开教学，形成符合自己个性特点的教学风格。在业余时间多读科学教育方面的书籍，学习一些新的理念和教法，不断地充实自己，完善自己。使自己的教育教学水平有更大的提高。

3、提高自身的业务能力和知识内涵，学校每学期都有一项重要的工作，就是教师的基本功大赛，这是一项提高教师素质行之有效的好方法，我要在开学初就开始有计划、有步骤的着手准备，不光是为了考个好的成绩，重要的是为了提高了自身的素质，以适应现代化教育教学的需要。

二、任务及内容

思想政治方面，学校按照上级主管部门的要求以及学校自制的师德师风建设，要求自查自检，不断进行反思。热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、热爱每一名学生。

教育教学方面，以课改为契机，以科研为导向，注重课堂的常态教学，以上好每一节常态课，教好每一个学生为目标，全心全意为学生服务，用爱心、耐心、细心来引导学生，让学生不断进步、快速成长。

其他方面，在业余时间不断加强学习，丰富自身的专业文化知识，提高自身的业务水平和文化素养，做到真正能够胜任自己的本职工作。

三、具体措施

1、我会严格遵守《教师行为“十不准”》的规定：例如；不违背国家法律和方针政策；不歧视、讽剌、侮辱、体罚或变相体罚学生；不以教师工作之便向学生推销商品、乱收费用、违规强迫学生购买书籍、资料；不向学生和家长索要或变相索要财物；不训斥、侮辱学生家长；不旷课、随意调课、停课、无教案上课、加重学生课业负担；不在课堂上抽烟、使用移动电话、寻呼机不举办以敛财为目的补习班或家教活动；不组织学生参加未经批准的各类校外活动及商业性活

动；不参与赌博，邪教活动。我不仅要把每一条铭记在心，严格遵守，还要阻止、劝告、监督身边的同事，不要触犯《教师行为“十不准”》。为做一名合格的骨干教师而不懈努力。

2、按照学校教导处和政教处的统一安排，每周三的政治学习和业务学习，都要按时参加，还要保质保量的完成各项工作任务，做到不迟到、不早退，认真做好笔记，并且能够真正应用到实际工作当中去。认真钻研教学案例相关知识，认真严研读本学科教学大纲，并撰写《自学笔记》，同时通过收看网络教学视频或阅读电脑书籍，不断学习，丰富自己的阅历，提高自身的业务水平，不断积累教学经验，并及时反思做好记录。

3、增强科研意识和科研能力，做好省级科研课题《在学校的各项活动中培养学生优秀的心理品质》的科研工作。按照科研小组的要求，认真阅读《小学生心理健康咨询》，并积极参加课题小组读书汇报活动，努力提高自己的科研能力和创新意识，通过各种手段来获取小学生心理健康教育的建议和意见，并善于结合教育教学实际，创造性地予以运用、博采众长，形成自己的教学特色。本学期还要完成一到两篇关于小学生心理健康教育方面的论文。

5、加强自身基本功的训练，认真钻研教材，掌握教学大纲，认真备课，做好课前的准备工作，课堂上要以学生为主导，注重对学生动手操作能力的培养，从而提高学生的科学素养，同时加强三笔字的训练，积极参加学校组织的青年教师基本功大赛，使自己再上一个新的台阶。

时间不会停留，时间不会眷恋，要想合理利用和把握时间，只能是有计划、有目的的进行工作和教学，才能有条理的完成制定各项工作，只有认真地去工作，才会有丰厚的回报。本学期，不管遇到多大的困难，我都会把工作放在首位，尽自己最大的能力，把工作做到最好，尽量发挥骨干教师的先锋模范作用，早日实现自己制定的各项目标。

２０１２年３月15日

第二篇：骨干教师工作计划

骨干教师工作计划

作为校级骨干教师，聘任期间我要认真贯彻学校工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域。

现将聘任期间工作计划汇报如下：

1、新课程开发方面, 在骨干教师聘任期间牵头开发《计算机网络技术基础》课程的改革，制定课程标准，深化教学内容、教学模式、教学手段和评价方式改革。计划于2016—2017学年，与教学小组成员研究讨论制定《计算机网络技术》课程标准；2017—2018学年，深化《计算机网络技术基础》教学内容，研讨并改革教学模式、教学手段和评价方式；2018—2019制定完善的《计算机网络技术》课程教学标准。

2、在科研方面，努力提升自身的科研水平，带动本专业教师把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量，不断深化教师“以科研促发展”的意识。在骨干教师聘任期间计划发表专业论文2篇，计划于2016—2017学年，研究课题准备论文材料，于2017—2018和2018—2019每学年发表论文各一篇。修订《计算机网络技术基础》教材，使其完全符合工学结合教材要求。

3、其他方面，每学年至少指导1名青年教师，每学期至少听课6次，对青年教师授课中存在的问题及时进行反馈，提出指导性意见建议。指导学生参加各种竞技项目和职业技能大赛；每学年系统地承担至少1门专业核心课程的教学任务（含实践性教学环节），至少完成12课时/周的工作量（不含指导学生顶岗实习）。

第三篇：骨干教师工作计划

骨干教师工作计划

刘建颖

新学期又开始了，本学期我继续担任八年级两个班的数学教学工作和备课组长工作，为了搞好这学期的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作：

1、理论学习：以集体备课为契机抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。

2、备好每堂课 认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不断提高自己的教学理论水平和教学实践能力。

3、做好课堂教学 创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是最好 的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。

4、批改作业 精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。

5、做好课外辅导 全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。

总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。

09.2

第四篇：骨干教师工作计划

骨干教师工作计划

福镇路小学王得宇

一、基本现状分析：

我于1996年踏上教育岗位，平日工作兢兢业业，工作有热情，求真务实，团结协作，善于反思，勤于实践，对学生有爱心，有符合自己个性的教学风格。作为一名教师，能起带头作用，团结组内成员为团体的进步而共同努力。但是自己平时虽能即使进行课后信息反馈与反思，但懒于笔头的整理与总结，对于少数性格偏执的学生不善于进行针对性的教育和引导，我要坚持发扬自身原有的优点，弥补先有不足之处。

二、预期目标：

作为骨干教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让教学成为实施素质教育的重要阵地。具体目标：

1、不断提高自身的理论素养，积极阅读教育教学报刊、杂志、专

业理论书籍，并写好读后感。

2、增强科研意识和科研能力，积极开展科研工作。

3、上好校公开课，做好相关教育教学讲座。

4、合理运用教育信息技术，与学生平等交流，增强教学效果。

5、创造品牌意识，形成个人教学风格。

三、具体措施：

（1）本学期阅读教育理论的书籍。

（2）上好本学期公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。

（3）平日要更细心的关心带教新教师，互相听课，交流思想，相互学习，共同进步。并组织本学科组教师进行优质课竞赛活动。

（4）在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。

（5）在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。

（6）扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。

（7）采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

（8）应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。

（9）课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。

（10）继续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。

以上是我作为骨干教师在本学期的工作计划，相信通过自己不懈地努力，会使工作更完善。

2011、9

第五篇：骨干教师工作计划

骨干教师工作计划

在校领导的关心与认同之下有幸被评选为教学骨干教师，语文学科的学科带头人，作为一名业务上的骨干，我应该更加努力工作，为教育教学尽献一份力量。

一、基本现状分析：

我于1998年踏上教育岗位，平日工作兢兢业业，工作有热情，求真务实，团结协作，善于反思，勤于实践，对学生有爱心，有符合自己个性的教学风格。作为一名文科教研组长，能起带头作用，团结组内成员为团体的进步而共同努力。但是自己平时虽能即使进行课后信息反馈与反思，但懒于笔头的整理与总结，对于少数性格偏执的学生不善于进行针对性的教育和引导，我要坚持发扬自身原有的优点，弥补先有不足之处。

二、预期目标：

作为校级骨干教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“自主学习”、“探究学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强语文教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让语文教学成为实施素质教育的重要阵地。

具体目标：

1、不断提高自身的理论素养，积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍，并写好读后感。

2、增强科研意识和科研能力，积极开展科研工作。

3、上好校公开课，做好相关教育教学讲座。

4、合理运用教育信息技术，与学生平等交流，增强教学效果。

5、创造品牌意识，形成个人教学风格，带教青年教师，有明显成效。

三、具体措施：

（1）本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。

（2）本学期7周左右上一节语文示范课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。

（3）平日要更细心的关心带教新教师，互相听课，交流思想，相互学习，共同进步。并组织本学科组教师进行优质课竞赛活动。

（4）在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。

（5）在课堂中改变传统的教学方式，根据学生实际情况，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生会学、乐学。

（6）扎实落实备课组内各项具体工作，协调备课组与学校间各项工作，团结组内成员，加强备课组教育教学质量。

（7）采用多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。

（8）应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。

（9）课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。

（10）继续利用课余时间多读书多学习，不断提高自身教育教学水平及修养。以上是我作为语文骨干教师在本学期的工作计划，相信通过自己不懈地努力，会使工作更完满！