2013年秋期个人工作总结

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第一篇:2013年秋期个人工作总结

2013年秋期个人工作总结

花茂学校:王培江

本学期又将过去,可以说在紧张忙碌的工作中度过了这一学期的时光。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期个人工作作出如下总结:

一、政治思想方面:

在思想上始终坚持以邓小平理论和江泽民同志的三个代表 重要思想为指导,时刻牢记胡总书记的八荣八耻,坚持四项基本原则,坚持党的教育方针,遵纪守法,爱岗敬业,团结协作,开拓进取,与时俱进。平时做到严于律己,宽以待人,为人师表,勇于承担重担,在作中能以《中小学教师职业道德行为规范》严格要求自己,工作勤勤恳恳,任劳任怨,从不计较个人得失。在教学中不断探讨,务实创新,思想上不断上进,严于律己,努力做一名合格的人民教师。

二、教学方面:

在教学中,我积极参加各级组织的教研活动。认真备课,备课不但备孩子而且备教材备教法,能根据教材内容及学生的实际,设计课的类型。认真研究教材,力求准确把握重点、难点,拟定采用的教学方法及教学形式。每一节课都做到有备而来。课后及时对该课做出总结,写好教学反思,不断地提高自己的教学水平。在教学中,我根据学生的年龄特点和理解能力的不同,精心安排课堂结构,使学生动静结合,不沉闷,让他们感受到学习的快乐。善于激发学生探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索及解决问题的能力。引导学生大胆发言,各抒己见。在思考辩论中,我做到穿针引线,巧妙点拨,以促进学生激烈的争辩,让学生在争辩中获取知识。因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,让学生体会学习是无止境的道理。注重学生自主、合作、探究能力的培养。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动。对后进生和差生

进行耐心、细致的辅导工作。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高学生的学习成绩。几年来,我任教的班级成绩显著,每个学期的成绩都居镇的前列。新课程改革实施以来,我认真学习《新课程标准解读》、《新教学大纲》,反复学习有关的教育教学理论,领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念,在教学实践积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路和新方法。

三、班主任工作方面:

我认真做好班主任工作,经常深入班级,全面了解班中的学习、纪律情况。注重培养学生良好学习和生活习惯。在班中开展“我要做个好榜” “我争做好学生”等主题班会活动,为学生创设一个和谐、整洁的学习环境。我通过各种活动来培养学生的兴趣和特长,开展朗诵会、讲故事、学歌舞等。许多学生就是在我的培养中全面发展起来。认真开展安全教育工作,做到了安全工作日日讲,时时抓。经常开展安全教育课,进行安全演练,培养生学生的安全意识和安全技能。做好后进生的转化工作,对待后进生做到思想上不歧视,感情上不厌倦,而是用自己对差生的一片真诚的爱心,去敲响他们心灵之门,善于发现他们的闪光点。现在我所带的班中有一个叫“卢文禄”的同学,上课乱动,课后经常攻击其他的同学。这个同学自从入学以来就不守纪律,不尊重任课老师,是个让老师头痛的孩子。刚开始我也很无奈,经查,我才知道这个孩子的父亲已经病故,母亲改嫁,祖母又管教不了他。我决定把他拉到正确的轨道上来。后来根据我的观察和接触,发现这个孩子乐于表现自己,很想当老师的助手。教室的门上锁后,我让他来管理,他高兴地答应了。从那以后,该生的各个方面都有了很大的进步。同时注重对尖子生的培养,在各类竞赛中我班都有学生获奖。我从不以成绩来评价学生的好坏,总是以公正、公平、无私与爱心来对待每一位学生,呵护学生的成长,赢得了学生的喜爱和尊敬。在班级管理中领导学生,信任学生,调动学生的积极性,让他们人人参

与班级的事务管理,使他们心中形成集体荣誉感。注重对班干部的培养,充分发挥他们的主动性,带好和管好班集体,成为老师的好帮手。这几年中,我带的班级班风和学风都得到了学校领导和老师的认可,几乎年年评为校级的先进班级。我主动与学生家长保持联系,经常进行家访或利用教育协同办公平台,将孩子在校的表现及时告知家长,与家长共商议多交流,共同探讨科学的教育方法,把孩子教育好。

四、科研成果方面:

在教育科研方面,我积极探究各种教育理论及教学方法,并能结合自己的实际情况,积极参与教学研究、撰写教育教学论文、教学设计等,让自己的专业水平得到提高,也充分体会到教育科研对教学工作的重要性。

总之,一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。2014、1、9

第二篇:2012秋个人工作总结

个人工作总结

杜恭寿

本学期,本人在校领导的正确领导下,以“三

四、思想、五带头”的思想为指导,继续加强学习,不断提高理论水平和业务能力,努力适应新形势下学校的德育工作,积极完成学校布置的各项任务,为推进学校各项工作的开展做出了应有的贡献,现将本学期的工作、学习情况总结如下:

一、思想方面

本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项路线、方针、政策,在思想上始终和党中央保持一致,努力把学习实践科学发展观运用到实际工作中去。遵守纪律,团结同志,教育教学目的明确,态度端正,对工作认真负责,为人师表,有奉献精神。

二、工作方面

努力完成本岗位工作,为学校的发展做出应有的贡献,对于领导分配的各项工作,从不挑肥拣瘦,从不拖拖拉拉,始终以饱满的热情,力争在自己最大的能力范围内,按时、保质、保量的完成,并把完成本职工作看作是爱校如家的具体工作体现。同时,本人有忧患意识,有强烈的事业心和责任感注重提高工作质量和办事效率,模范遵守劳动纪律和各项规章制度。时刻以党员的标准严格要求自己,有大局意识和全局观念,在学校组织活动的过程中,能很好的协调和配合其他科室的工作,努力使各项工作顺利完成。

三、教研方面

积极参加教研组组织的教研活动,虚心向老教师、骨干教师、学科带头人及中青年教师学习,认真听课,积极听课,尤其是青年教师汇报课,更是每课必到,不断学习新理论、新方法,不断充实提高自己。

在今后的工作中,本人将进一步作出努力,不断提高本职工作的能力,为完成学校的各项工作做出自己应有的贡献。对于这次党员的自评,本人自评为合格。

第三篇:2010秋个人工作总结

2010——2011学第一学期

个人工作总结

付世明

本学期,在校领导的正确领导下,本人以“三个代表”为行动指南,在工作中践行科学发展观,努力扎实地完成了各项工作任务。现就本学期的工作,总结如下。

一、成绩与进步

(一)努力提高政治觉悟和思想水平,树立为人民服务的意识。认真学习“三个代表”重要思想和胡锦涛主席提出的科学发展观,做好笔记。积极参加学校组织的其它各种政治学习,如中共十七届四中、五中全会精神和教师职业道德准则等等。通过学习,提高自己的政治觉悟和思想水平,牢固树立为人民服务的意识。

(二)学习先进的教学理念,不断改进教学方法

悉心学习钻研我校的“25+20”课堂教学模式,并在教学实践中不断提高、总结、改进;认真研究学校出台各项关于改进教育教学管理的方法和制度,并提出合理的建议;与语文组成员一道参加组内的培训学习,做好业务笔记,经常和本组成员探讨教育教学方法。

在2010年,进一步完善了学习文言文的方法——自我对照提高法,并在教学中再一次进行了实践,成效显著。

(三)备好课,上好课,营造和谐的课堂氛围。

虽然教学十年有余,但总觉经验不足,每次上课,我都认真查阅

资料,吃准教材,吃透教材;课堂45分钟高效,学生课业负担相对减轻,得到了两个班同学的一致好评;并且通过三次检测成绩都为优秀,极大地提高了本人的工作积极性;作业、教案均按学校要求定质定量完成。

(四)认真履行《校长办公室主任岗位职责》,努力协助校长搞好学校教育教学管理工作,并能根据学校要求提出自己的建议和意见;客观真实地做好学校大会、校委会、行政会等会议记录;积极配合各部门做好宣传标语的拟写和书写工作,负责给教育局按时报送各类文件。

二、问题与不足

虽然上述成绩很多,但在工作中还存在很多不足,暴露出这样那样的问题。

1、由于其它工作忙碌,与学生沟通较少,辅导太少,学生的成绩不令人满意;作业批改、教案备写相对较简略。

2、在很多工作上还不够仔细,出现小问题。

三、今后努力方向

1、不断探索先进的教学方法,努力提高学生的学业成绩。

2、不断提高业务能力,高效、圆满、主动完成领导布置的各项工作任务。

2011.1.3

第四篇:2015年秋个人工作总结

2015年秋个人工作总结

2015年6月,经公开选拔、组织考察,我从宜州市民族中学到担任德胜中学担任副校长,协助校长分管学校团委、后勤食堂管理工作。半年来,在学校师生员工的支持和爱护下,通过认真学习,立足本职工作自觉履行职责,较快地熟悉和适应了新的工作岗位和工作环境,较好地完成上级领导交办的任务和本职工作。现将一年来的思想政治工作总结如下:

一、学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分,为教育教学工作的正常进行提供保障,在教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。工作中,我坚持“后勤工作必须服务于教育教学工作中心,服务于师生生活”的原则,在校长领导下,尽心尽力做好后勤服务工作。

协助校长全面贯彻党的教育方针和各项政策、以及财金管理方面的有关规定及政策,执行上级指示和学校决议。执行校长及行政所作出的各项有关后勤工作决定,发挥参谋作用。

二、协助校长做好学校经费的收支管理,认真编制的预算经费。本着“量入为出、收支平衡,保证重点”的原则,加强资金管理,合理安排资金,编制好本的修购经费,开源节流,提高资金使用效果,确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

三、协助校长搞好学校中长期基本建设规划,按科学程序和有关政策法规完成学校基建计划和维修改造计划。本完成重点项目如下:

1.宿舍楼改造。

2.主教学楼幕墙和大雨棚装修与改造。3.主教学楼部分铝合金窗户更换。4.平房和体育库的改造。

四、领导总务处工作,对总务处的工作进行指导、监督,负责处理和协调后勤工作中的矛盾。

1.加强了财务管理,提高了资金和设备的使用效率

学校的支出严格执行国家现行财务开支标准和支出范围。学校支出优先保证教学活动的资金需要,节约开支,量入而出,管好使用好有限资金。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,完善购物申请、进出库手续。通过上水系统改造和电路维修工作,抓好学校节水节电的管理工作。

2.认真做好校产管理,管理好、清理好了固定资产,对各班、各室进行校产登记,责任落实到人,定期进行复查。

3.做好2013年冬季采暖工作。为确保冬季采暖任务完成,主要作了以下几项工作:

(1)协助县采购办买好煤。

(2)做好锅炉和附属设备检修工作。保证采暖期安全运行。(3)加强司炉工的培训,提高技术水平。

(4)根据气温变化科学安排运行时间段,保证供暖质量。4.抓好后勤管理制度的建设和落实,实施制度化管理

本年,针对我校后勤工作的存在的问题,在广泛听取学校领导和教师意见的 基础上,落实规章制度,避免制度形同虚设,流于形式,加强了检查督促工作。在更夫、门卫、清洁工的管理方面,通过严格的招聘、定期检查和定期召开会议,有效地提高了后勤服务人员的责任心和业务水平,为师生提供更优质的服务。

5.指导总务处搞好食堂的伙食工作,检查督促食堂的规范管理经营、安全、卫生等,不断提高饭菜质量和服务质量,降低成本和开支。

五、完成校长交办的安全、内保、防汛、学生德育文娱等其他任务。

六、廉洁奉公,真诚奉献

作为具体分管学校后勤工作的校级领导,涉及的人、财、物比较多,特别是在物品采购方面,要和很多商家打交道,一不小心就会有失足的危险。因此,在平时我相当重视廉政理论的学习,警钟长鸣,早打“预防针”,勤注“防腐剂”,工作中时刻提醒自己在其位谋其政,要堂堂正正做人,坦坦荡荡做事,扎扎实实工作,兢兢业业从教,为学校的发展而真诚做好自己的本职工作。

六、今后努力的方向

1.后勤各部门要加强组织建设、内部管理,合理分工,明确职责,协调好其他部门工作。

2.加强对食堂的管理经营、安全、卫生管理,不断提高饭菜质量和服务质量,降低成本和开支。

3.协助校长积极主动向上争取资金项目,不断改善办学条件,为学校教育教学,为全体师生服好务。

一分耕耘,一分收获。总结一年来所做工作,在反思中谋求新的发展,一年来,在学校领导的带领和指导下,在后勤管理方面,及时为全校师生排忧解难,努力营造了安全、卫生、舒适的工作、学习和生活环境,得到了各级领导及全校师生的好评。在以后的工作中们有决心,也有信心做好学校的后勤保障工作,争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

就个人而言,尽了自己的主观努力,但对照一个好领导的标准来说,还有不小的差距,还有许多工作没有做好。工作中我觉得本人理论水平还有所欠缺,领导能力有待提高,特别是要不断提高理论水平和管理水平,所以还要加强学习;要进一步提升管理水平和业务能力,不断加强改革创新意识。我将正确对待自己的缺点,认真听取同志们意见,使自己能更进一步,为提高学校的教育教学质量作出新的贡献。

2016年1月20日

第五篇:2014年秋期个人工作总结

2014年秋期

个人工作总结

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期,在老师与家长的共同努力下,班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费。现对这一学期的班级工作做如下总结:

一、保教工作

在对幼儿的保育工作上,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,如:要求幼儿自己能做的事自己做,当幼儿做不到时,教师耐心地引导幼儿做,跟着手把手的教幼儿如何自理,鼓励幼儿你能行,增强了幼儿自我服务的信心,午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾,及时提醒,对生病的孩子更是无微不至,经常对幼儿的微小进步给予肯定、表扬,让他们体验到成功的快乐,使全班幼儿的自我服务能力都有了很大的提高。

在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点。认真组织幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓烈,展现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。

着重引导幼儿自由探索,根据自己的能力选择自编舞蹈动作,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新„„同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区角内容,激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动,幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展。

二、安全和卫生保健工作

坚持眼不离孩子,时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。每天进行安全教育,培养幼儿的自我保护意识,避免了幼儿安全事故的发生。把安全工作放在第一位,并不能因为任何原因而放松警惕。严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的隔离工作,坚决杜绝传染病流行。

三、家园共育方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目 的,方式方法有所认识。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们通过家园栏介绍幼儿在园的生活、学习情况。利用接待和离园的时间时常与家长交流幼儿的情况,家园互动,更好的让幼儿得到发展。

四、不足之处

1、在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。

2、主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少。区域自选活动开展不够,目标落实不够。

3、没有及时对个别幼儿给予适当的指导,在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。

4、班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。

6、教师与教师之间平时的交流与讨论还不够,教师必须提高自身素质。

五、努力的方向

1、加强班级常规的培养,让目标贯穿于一日生活中的各个环节。

2、教育计划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上,要进行认真实施与反思。

3、活动中要注意兼顾群体需要,也要注意个别差异,使每个幼儿都得到发展,都有成就感。

4、努力给幼儿创设多种学习机会,保证幼儿的全面发展。

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