暑期社会实践报告_教师体验（xiexiebang推荐）

第一篇：暑期社会实践报告_教师体验（xiexiebang推荐）

2011年暑期社会实践

系部名称：文学院专业： 汉语言文学师范专业年级：2008级班级：七班姓名： 李文娟学号:200802140712实践单位： 西昌市第一中学

实践时间： 2011年08月1日 至 2011 年8月20日 共 20天-

实践报告正文

大学生参加社会实践，这是对大学生最基本的要求，在实践中，可以锻炼自己的工作能力，也可以在不断的工作中找到今后工作的方向，不过只去说是不行的，还要自己去亲身实践才知道其中学习到的东西。如果实践可以锻炼人的话，何乐而不为，虽然很累，但是收获很大！

2011年8月1日至2011年8月20日，我在西昌市第一中学进行为期二十天的暑期实践。在实习期间，或亲身体验、或静观其变，在一些细微之处，我学到了很多东西，受到了很多启发，同时，也发现了自身的不足之处。实习时间虽然很短，要学的东西很多，直接接触教学和班主任第一线的工作期间经历、学习的事情都使我终身受 1

益。以下是我本次实习的心得报告。

在教学工作中我面对的是高三学生，因为实习教学和班主任工作它使我的教学理论变成了教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学，现在回想起来，感觉还在眼前，短短的实践生活，总的感觉还是很不错的，虽然初次真正登上讲台，但学生的配合使我不那么胆怯与慌张。

我的指导老师是西昌市第一中学高三十三班的彭迎春老师，在实习过程中，彭老师给我了许多的指导。从中我学会了很多。在和他们听了一个星期的课之后，我开始走上讲台，但课堂纪律是我最为头疼的问题，还有自身出现的问题也越来越多，像讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契等等，刚开始心里特别紧张，上课时不能正常发挥出在校园里习得的专业知识，应对课堂突发情况的能力还很不足。

由于经验不足和应变能力不强，常出现很多问题，针对我出现的问题指导老师要求我多听其他老师的课，多向经验丰富的老师学习，并且面对面的指出教案的不足，以及上课时存在的缺点。为了弥补自身存在的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真地备课，积极地向其他同学和老师学习，多多向别人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难，譬如学生不配合，令我痛心疾首，当时我很气愤，对那些学生进行惩罚，在学生们认为脾气一向很好的老师发火后课堂次序得到了以是的好转，然而也加深了老师

和学生的隔阂，甚至是学生产生厌学的心理，作为教学工作者，应该想方设法创设一个和谐的教学气氛，建立平等的师生的关系。

高三学生由于是在暑假期间上课天气炎热容易疲倦，而且注意力非常容易分散的，影响教学效果，我就开始鼓励那些调皮的学生，我觉得比一味的惩罚他们效果好多了，不但课堂次序了，课堂效益提高了很多，学生的学习积极性也提高了很多。

高三学生处于人生的特殊阶段，面临升学的压力。日益激烈的社会竞争让同学们早早地感受到了生存的压力。他们目睹了下岗的危机，暴富的神奇，逐渐拉开的贫富差距使他们十分现实地考虑自己的将来。这种表现在城市学生身上体现的尤为明显(城市学生选择为自己而学习的比例均大大超过农村学生)。我们不能简单地把这种倾向作为个人主义来批判，而是应该帮助学生很好地处理个人与他人以及个人与社会的关系，充分肯定他们重视个人、重视个人私利以及自我价值的倾向。但从另一方面来说，过分地关注自我，也会产生社会化方面的不良倾向，会产生不能很好适应社会的问题，这也是当前教育中应该重视的问题。

从高三学生的表现来看，他们的价值观呈现明显的滑坡。市场经济的发展和对外开放传进来的种种基于个人本位的思想观念，既强化了中学生自我奋斗、自我拼搏的意识，又强化了中学生注重个人利益、满足个人欲望的思想，以及追求名利的人生观念。这在客观上促使中学生的价值观念从社会本位向个体本位转移，进而表现出较强的个性和自主性。近年来，各中学间的竞争日趋激烈，分数渐渐成为老师们最重要的追求、也是高三学生目前的最重要的追求，在这种功利的社会背景和教育氛围之下，相当比例的学生对学习的目的表现出迷茫与困惑，高考之后的他们不知道何去何从。

作为一名实习班主任，应该在课余时间帮助学生清理一些思想的误区，帮助学生树立正确的人生观世界观和择业观。高三学生面对的人生的第一个转折点如果没有转折好，对今后人生是有很大的影响的。是老师更应该是朋友

我还在实践的时候发现，学生成绩的好坏只是一个孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩而怀疑一个孩子的能力，那样会扼杀孩子的很多好的想法，因为才能是多方面的。针对高三学生，部分可能觉得上大学无望，有厌学情绪，这就需要教师及时地鼓励、帮助，使之对学习重燃希望，因为他们的上升空间很大，接受知识的渴望比较强烈，只是学习习惯、方法不到位，导致学习效果不理想。因此，对于成绩不好的学生我会多花时间给他们辅导，他们会发现老师并没有放弃他们，他们会重新重视学习的，不会让你的希望付之东流，成绩也会一天一天的好起来的，我们还应该针对不同的学生进行不同的方式的引导，使他们对学习有新的认识，放弃破罐子破摔的思想。

这次实习，是我第一次真正意义上的社会实践。在校园里的这么多年，我们过着“少年不知愁滋味”的生活，虽然也掌握了一些科学文化知识，但是却面临着和社会脱节的危险。任何与社会分离的教育都

是失败的教育。我们最终还是要走出“围城”，走向“城外”的。“将自己的命运和国家的命运结合起来”并非是空话。纽约时报说，“自我一代”中国青年关心的是时尚，是潮流，是谋生，而不是社会发展，不是民主进程。美国人总是摆出一幅了解世界的骄傲的神态。而事实是，从“五四”运动以来流淌在中国青年人身体中的“忧国忧民”的血液也许会随着国家的富强，社会的安定而被稀释，但决不会消失。这么多年的教育其实已经在潜移默化中培养起了我们这一代的社会责任感。尽管我们是被世界广泛质疑的“我一代”，但面对社会的需要，我们也会努力去实现我们的价值。

今后的工作生活，我有了明确的方向了，那就是要一直不断的努力下去，只有这样，才是真正的好，不能够做好，但是能够及时的认识到当前的形势，为将来的发展做出最大的贡献，我知道自己还是有很多的不足之处需要改正，不过我相信只要自己努力去做了，我就一定能够做好，我相信自己！

第二篇：暑期教师体验社会实践报告

大一生活转眼即逝，我们也从一个对一切事物充满好奇的高中生变成了一个真正的大学生，为新鲜的人和事忙碌着，并没有吧太多的心思放在真正的社会实践活动当中。在大学的第一个暑假来临之际，我决定真正的参加到社会实践当中，因为对于一个在校的大学生来说，假期实践是一件很难得的机会，在学校里学习的理论知识只有参加这样的实践活动才能冲分的应用，增加自身的实践经验，而在校大学生能参加的机会很少，所以我会好好把握这难得的机会，把所学引用到实践活动中去。

在暑假的近一个月的时间里，我在家乡的附近的小学进行了为期一个月的社会实践活动，是我真正体会到作为一个老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变成了教学实践，是虚拟教学变为真正的面对面的教学，现在回想起来，感觉还在眼前，短短的实践生活，总的感觉还是很不错的，虽然初次真正登上讲台，但那种感觉是一辈子无法忘怀的，小学的孩子他们充满活力，调皮可爱，纯洁天真，和他们在一起的日子很快乐，很充实，也很平静。

当我在实践活动开始的第一天，第一次作为一名老师的身份在校园里漫步，那出自学生的一声声“老师好”，让我感觉真好，我有时候觉自己被叫上瘾了。在这段实践活动时间里，令我感慨颇多。我实践的是四年级二班，一群十岁左右的孩子，又可爱，又活泼，又调皮。记得我到学校的一个星期的一天下午刚放学，就有几个小孩子围着我，并拿出他们为我准备的礼物，那些是他们亲手制作的手工金鱼，还有纸制的绣球，我当时十分吃惊，这么可爱的孩子，他们用自己的行动表达了他们对我的喜爱，我十分感动。

在和他们听了一个星期的课之后，我开始走上讲台，但课堂纪律是我最为头疼的问题，还有自身出现的问题也越来越多，像讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契等等，刚开始心里特别紧张，原本45分钟讲完的课，我尽然只用了短短20多分钟就全部讲完了，完全不顾学生的感受，并且利用剩下的时间为班上的学生重新指点了一遍，为此下面的老师还在以后的时间里拿来开玩笑。由于经验不足和应变能力不强，常出现很多问题，针对我出现的问题指导老师要求我多听其他老师的课，多向经验丰富的老师学习，并且面对面的指出教案的不足，以及上课时存在的缺点。为了弥补自身存在的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真地备课，积极地向其他同学和老师学习，多多向别人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难，譬如学生不配合，令我痛心疾首，当时我很气愤，对那些学生进行惩罚，在学生们认为脾气一向很好的老师发火后课堂次序得到了以是的好转，然而也加深了老师和学生的隔阂，甚至是学生产生厌学的心理，作为教学工作者，应该想方设法创设一个和谐的教学气氛，建立平等的师生的关系。

十岁左右的孩子是很好动的，而且注意力非常容易分散的，影响教学效果，我就开始鼓励那些调皮的学生，我觉得比一味的惩罚他们效果好多了，不但课堂次序了，课堂效益提高了很多，学生的学习积极性也提高了很多。

小学四年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的性格和年龄的特点，鼓励他们，夸奖他们，只要他们积极回答问题，我都用鼓励的话语对他们说：“很好”“很响亮”“答得不错”等等。他们在得到老师的赞扬后积极性也提高了很多，久而久之，就养成了积极回答问题的习惯，充分活跃了课堂的气氛，学生情绪饱满，教学效果也随之提升了。对于此类年龄小的学生，作为老师要有足够的耐心和爱心，跟他们成为朋友，通过聊天来了解他们，让他们明白我们是值得相信的，听取他们的心声，还应该带领他们多多参加班级的各项集体活动，培养他们的课外兴趣，增加各方面的能力，使他们能从各个方面全面发展，为讲来的求学道路打下扎实的基础。

第三篇：暑期教师体验社会实践报告

暑期教师体验社会实践报告

大一生活转眼即逝，我们也从一个对一切事物充满好奇的高中生变成了一个真正的大学生，为新鲜的人和事忙碌着，并没有吧太多的心思放在真正的社会实践活动当中。在大学的第一个暑假来临之际，我决定真正的参加到社会实践当中，因为对于一个在校的大学生来说，假期实践是一件很难得的机会，在学校里学习的理论知识只有参加这样的实践活动才能冲分的应用，增加自身的实践经验，而在校大学生能参加的机会很少，所以我会好好把握这难得的机会，把所学引用到实践活动中去。

在暑假的近一个月的时间里，我在家乡的附近的小学进行了为期一个月的社会实践活动，是我真正体会到作为一个老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变成了教学实践，是虚拟教学变为真正的面对面的教学，现在回想起来，感觉还在眼前，短短的实践生活，总的感觉还是很不错的，虽然初次真正登上讲台，但那种感觉是一辈子无法忘怀的，小学的孩子他们充满活力，调皮可爱，纯洁天真，和他们在一起的日子很快乐，很充实，也很平静。

当我在实践活动开始的第一天，第一次作为一名老师的身份在校园里漫步，那出自学生的一声声“老师好”，让我感觉真好，我有时候觉自己被叫上瘾了。在这段实践活动时间里，令我感慨颇多。我实践的是四年级二班，一群十岁左右的孩子，又可爱，又活泼，又调皮。记得我到学校的一个星期的一天下午刚放学，就有几个小孩子围着我，并拿出他们为我准备的礼物，那些是他们亲手制作的手工金鱼，还有纸制的绣球，我当时十分吃惊，这么可爱的孩子，他们用自己的行动表达了他们对我的喜爱，我十分感动。在和他们听了一个星期的课之后，我开始走上讲台，但课堂纪律是我最为头疼的问题，还有自身出现的问题也越来越多，像讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契等等，刚开始心里特别紧张，原本45分钟讲完的课，我尽然只用了短短20多分钟就全部讲完了，完全不顾学生的感受，并且利用剩下的时间为班上的学生重新指点了一遍，为此下面的老师还在以后的时间里拿来开玩笑。由于经验不足和应变能力不强，常出现很多问题，针对我出现的问题指导老师要求我多听其他老师的课，多向经验丰富的老师学习，并且面对面的指出教案的不足，以及上课时存在的缺点。为了弥补自身存在的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真地备课，积极地向其他同学和老师学习，多多向别人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难，譬如学生不配合，令我痛心疾首，当时我很气愤，对那些学生进行惩罚，在学生们认为脾气一向很好的老师发火后课堂次序得到了以是的好转，然而也加深了老师和学生的隔阂，甚至是学生产生厌学的心理，作为教学工作者，应该想方设法创设一个和谐的教学气氛，建立平等的师生的关系。

十岁左右的孩子是很好动的，而且注意力非常容易分散的，影响教学效果，我就开始鼓励那些调皮的学生，我觉得比一味的惩罚他们效果好多了，不但课堂次序了，课堂效益提高了很多，学生的学习积极性也提高了很多。

小学四年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的性格和年龄的特点，鼓励他们，夸奖他们，只要他们积极回答问题，我都用鼓励的话语对他们说：“很好”“很响亮”“答得不错”等等。他们在得到老师的赞扬后积极性也提高了很多，久而久之，就养成了积极回答问题的习惯，充分活跃了课堂的气氛，学生情绪饱满，教学效果也随之提升了。对于此类年龄小的学生，作为老师要有足够的耐心和爱心，跟他们成为朋友，通过聊天来了解他们，让他们明白我们是值得相信的，听取他们的心声，还应该带领他们多多参加班级的各项集体活动，培养他们的课外兴趣，增加各方面的能力，使他们能从各个方面全面发展，为讲来的求学道路打下扎实的基础。

我还在实践的时候发现，学生成绩的好坏只是一个孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩而怀疑一个孩子的能力，那样会扼杀孩子的很多好的想法，因为才能是多方面的，因此，对于成绩不好的学生我会多花时间给他们辅导，他们会发现老师并没有放弃他们，他们会重新重视学习的，不会让你的希望付之东流，成绩也会一天一天的好起来的，我们还应该针对不同的学生进行不同的方式的引导，使他们对学习有新的认识，放弃破罐子破摔的思想。

在短短的一个月的实践活动中，我学到了新的课本中无法学到的教学经验，知识是无止境的，在去的好成绩的同时，我们不要忘了时刻提醒自己，超越自己，面对教学事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进，开辟一片新的天地。

第四篇：生存体验-暑期社会实践报告

暑期社会实践报告

土木工程学院 张广研

2011-07-20

摘要：为了进一步提升大学生的实际生存能力和团队合作意识，我组织参加了这次以生存体验为主题的社会实践活动。通过在异地求生存的方式，在每位队员只有十元钱的情况下，成功在苏州靠打工生存七天，并将结余的265.7元用来购买玩具、文具、食品，捐赠给苏州市社会福利院。

活动时间：2011-7-8至2011-7-15 活动地点：苏州市 团队负责人：张广研

参与人员：黄明珠、瞿雨舟、杜昱劼、马春雨、金通、黎杰、张广研、陈申。

一、实践目的：

本次活动以大学生生存体验为主题，目的是为了提高大学生的实际生存能力和解决实际问题的能力，培养大学生吃苦耐劳的精神和团队意识。同时该项目做到了大学生社会实践与素质教育相结合、与就业实践相结合、与资贫帮困相结合。

二、前期准备：

我们在全院范围内挑选出十二名具有吃苦耐劳精神和团队意识的同学组成一个团队，其中八名同学作为一线队员，四名同学作为二线队员，做好了充分的心理准备，并且我们对组内成员进行了详细的分工，做到各尽其能，团结统一。我们在活动前准备好身份证件、卫生用品、通讯设备、常用药品及少量现金等生活生存必备用品，确保活动安全顺利的进行。另外，我们将有一人负责管理一定金额的“不动产”，以备应对突发状况。此外，我们对在生存体验中可以从事的工作进行了分析，认为我们可以在活动期间通过自己的劳动满足生存的需求。我们还对活动期间可能遇到的一些困难进行了讨论，商讨出可行的解决办法，做到准备充分，有备无患。

三、实践过程：

活动第一天，大家早早来到校门口集合，拍集体照留念后出发前往南京站，上午8:30踏上开往苏州的火车。11:38到达苏州后，立即开始活动，我们花10元买了3张地图，沿着人民路来到苏州主城区。

首先我们前往观前街商业区去找工作。由于我们全部为大一学生，缺乏专业知识与技能，所以只能着重找餐厅服务员，商店促销员等容易上手的工作，但是由于不招短工或者已经招满了，我们经历了无数次碰壁。下午在观前街碰到几名也在搞社会实践的苏大学生，与他们聊了一会儿，并互留联系方式，成为朋友。

晚饭时间，八个人共吃促销实心馒头12个，6毛一个，同时为了防止体内缺盐，我们买了一元一袋的榨菜。晚饭后我们向石路商业区转移，为明天做准备。一路上我们总结经验，并安排下一步计划。

晚上九点半左右到达石路商业区，找到一家24小时的麦当劳店。怕影响人家做生意，我们十一点才进门。后来看到一位好心的值班经理，还让我们到有空调的地方坐，甚是感激。奔走了一天，大家十分疲惫。这一晚就是在这麦当劳里度过的。第二天，大家醒得比较早。研究决定将队伍分成两组：张广研，杜昱劼，马春雨，金通前往附近的一家国美电器（因为昨天偶然看到这家国美今天开业，打算去试试运气，看看是否能找到活动现场促销的工作）。黎杰，陈申，黄明珠，瞿雨舟一组继续在石路商业区找工作。

张广研组在等待开业的同时找到了一份发传单的工作，在苏州工业园区，大家汇合前往。到达后与该机构主管谈妥相应事宜，8元1小时。陈申、金通留在工业园区工作，其余人前往相城区工作。其余人到达相城区分校后，和该主管讲明我们的情况，主管很是佩服我们的行动，于是请我们6人吃午饭——每人一份盖浇饭。我们于下午开始工作，到各小区和各大卖场发传单，大家干得很都卖力。一天的战果是8人共收入245元。

这天的晚饭没吃，在相城区汇合后决定返回市区休息。大家费尽周折才找到一家旅店，和前台讲明情况后，善良的前台服务员低价给我们开了一间标准间。大家高兴的同时，心情也因为这扫去了一些疲惫。队员们洗澡后，男生睡地上，女生睡床上。在简单的几句嬉笑之后相继进入了梦乡。

第三天早上，大家 7:00就离开了旅店。为了继续节约资金，早上每人吃只了一个1.5元的饼。上午一边休养生息，一边通过手机上网继续联系其他工作，但是却没什么收获。由于资金紧缺，大家午饭没有吃，下午继续重复昨天的工作发传单。这天共有308元入账。工作结束后，团队赴苏大独墅湖校区，准备在那里过夜。这天晚饭男生每人发了8元，女生每人10元，活动以来总算吃了第一顿饱饭。在苏大的通宵自习教室里，队员们安排好下一步的计划后，纷纷躺在教室的椅子上睡着了。

七月十一号，这是活动的第四天。女生由于有特殊情况，暂时休息一天。大家商议后，决定将男生分为两组：张广研，杜昱劼，马春雨去金鸡湖照相（由于金鸡湖是免费景区，且距苏大较近）。其他男生在工业园区内找工作。由于金鸡湖景区在苏州不具有代表性，且游人较少，所以照相进展不顺。迫于生计，我们不得不在休息时继续找下一天的工作，很快我们又找到一份发传单的工作；另一组无收获。这天唯一让人能兴奋的是晚上与现代快报，金陵晚报记者取得联系，接受了媒体的采访，媒体对我们的活动很感兴趣。这天也许有些空虚，大家带着一丝郁闷又在苏大自习教室里度过了一个晚上。

活动第五天，早上大家有没有吃早饭。为了赶时间，一行8人匆匆到苏州工业园区车坊镇发单。苏州的气温开始上升，对于队员们来说这是漫长的一天，每位队员一天下来平均跑了40栋楼。闷热的天气让队员们的衣服都湿透了。到了下午收工时分，大家基本没了体力。这也许是这几天里最难熬的一天了。但是大家没有忘了相互鼓励，在队长的鼓舞下，团队又焕发出新的朝气。这天共收入256元。晚上返回观前街后已是深夜。黄明珠、瞿雨舟、黎杰、金通、陈申五名队员在肯德基店里过夜，其余三名队员在平江路边凉亭内，搭起自带的帐篷过夜。这一天就在极度的疲惫中过去了。

活动第六天，大家五点便起来了。按照计划，大家打算去旅游景区门外贩卖新鲜水果。经队员研究决定，让杜昱劼，马春雨先去虎丘，苏州乐园等地探路，考察情况，其余人去农贸市场卖水果，洗净后用保鲜袋包装。队员们在11:00左右前往苏州乐园汇合，开始了“小贩”的生涯。具体的价格是：黄瓜2元一根，水蜜桃3元一个，小番茄10元一袋。为了避免与城管发生接触，我们开始向周围买水小贩“取经”躲避城管的办法。我们采取了“敌进我退，敌退我进”的战术，与城管展开了周旋。卖水果的工作虽然没有发传单那么辛苦，但是顶着苏州七月闷热的天气，一天下来仅仅收入了88元。不过这种从未有过的体验还是让队员们非常兴奋。晚上，队伍返回石路。睡觉的安排同前一天一样，一组住肯德基，一组住帐篷住帐篷的三位队员在休息之余，还在苏州护城河边的桃树上摘到小桃子吃，也为艰难的生存体验增添了一些别样的乐趣。

活动最后一天，按照之前的计划，打算做一些公益活动。早上队员们和苏州社会福利院取得联系，准备前往看望小朋友们。我们用活动的结余款项，265.7元为小朋友们买了文具，玩具和食品。中午时分，我们接待了现代快报金记者来访，并与我们共同体验公益活动。下午，团队从石路向苏州社会福利院进发，在路上期间一直与记者进行交流。到达福利院后，队员们与小朋友们进行了深入的互动。看着小孩子们天真的微笑，所有队员都感到了无比的欣慰。临走的时候，队员们将买来的物品赠给了小朋友们。公益活动做完，也了却了大家的一件心事。回来后，队员们继续与记者进行着交流。随行的金记者在得知这是我们活动的最后一天后，决定与我们同吃同住。住宿的形式与前一天一样没有改变。七月十五日，这是团队返程的日子。在送走金记者后，大家于中午踏上了返回南京的列车，结束了为期一星期的生存体验活动。

四、实践总结：

通过这次生存体验活动，我的收获是相当丰富的： “不抛弃，不放弃”

这七天在苏州的生活经历，拓宽了我的视野，增加了我的社会经验，丰富了我的人生阅历，也深刻理解了“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”的深刻内涵。实践活动培养了我吃苦耐劳，勇闯敢拼的精神以及在困难面前不低头不气馁的坚强毅力。就拿找工作来说，我们几乎问遍了所有观前街门前贴招聘告示的店家，却都遭到了拒绝。一天下来什么工作都没有。最记忆犹新的便是第一天晚上8个人吃12个馒头和一袋榨菜的事。那时才真正感受到如果没有什么本领，初入社会时的无奈，内心非常的辛酸和焦急，以至于有些心灰意冷，有不想干下去的冲动。但是我们并没有放弃，反而越发坚强，当晚就根据情况商量对策，也正是由于我们的不气不馁，第二天我们就碰巧找到了发传单的工作，形势有了转机，这才使我们得到一点安慰。

学不完的社会

尽管我们大学生初入社会有的是激情和活力，有着一种顽强拼搏的精神，但社会是那么复杂，有时候也让我们这些刚刚走出校园的学生有些措手不及。正如在第二次发传单工作结账的时候的一些不愉快，老板们就和变色龙一样，工作前是那么的温和体贴，工作后又是那么的奸诈，想尽办法扣我们的钱，我们后来总结经验，吸取教训，明白以后一定要在工作之前先与雇主谈好一切问题，以免被人算计，吃“哑巴亏”。与此同时，我们也认识到了学习的重要性，要多学一些技能，这样才能多一些工作的资本，为自己的将来打下坚实的基础。但让我们欣慰的是社会上更多的是理解我们、支持我们的人，就如石路商业街上麦当劳的经理，他留我们在店里住宿并给予我们鼓励，虽然这只是一个很小的举动，但对于正身处困境中的我们，却倍感温暖，也正是这许许多多的小事，使我们的心灵感到丝丝慰藉，鼓舞着我们不断地走下去。更重要的是，通过这次活动，我们更深刻地学会了感恩，也正是基于此，在活动结束后，我们把自己所剩余的钱，进行了义务捐助，让爱长存于世间。

这次社会实践活动结束了，我们不仅领略了苏州的美景，更多的是收获了社会经验，队员之间的友情以及获得成功后的喜悦之情。我只想说“我们赢了，我们成功了！”

最后，我们还要感谢一路上给予我们帮助的单位和个人，没有你们，也没有我们活动的圆满成功。

未曾清贫难成人，不经打击老天真。自古英雄出炼狱，从来富贵入凡尘。醉生梦死谁成器，破马长枪定乾坤。我们知道，我们的路，还有很长……

第五篇：暑期社会实践报告-广泛体验

暑期社会实践报告书

专业X班级X学号X姓名LMZZ

2011年暑假社会实践报告书

——广泛体验暑期多份工作

摘要：

2011年的暑假是我进入大学的第二个暑假，暑假对于我们大学生来讲是个难得的假期，炎炎夏日列日当头，正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。“ 没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其实学校要求我们参加社会实践 , 无非是想让我们提前接触社会 ,了解社会 , 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会 , 品尝社会的酸甜苦辣。个人认为类似家教之类的工作并不能更好地历练我，这次我也为了更好地接触社会，体验生活，所以我先后参加了四份工作——学校花房，送餐员，饭店服务员，玻璃贴膜员。这次暑期实践让我过得很充实，也从真正意义上的接触到社会和交往到社会上不同人，我的人际交往能力有了很大提高，对为人处事有了更深刻的体会。我考虑事情的思维也变得清晰和成熟，相信会对我以后的学习生活起到很大指导意义。

正文：

实践目的：

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我希望通过这次认知实习更进一步的了解社会对人才的需求，为以后的工作提供参考。而且现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力，我也想通过这次实习提高自己的交际能力和动手能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，从中学到很多书本上学不到的东西，汲取丰富的营养，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件。

实践时间：

2011.7.20-2011.8.30

实践过程：

在暑假伊始就有打算丰富自己暑期的计划，可是一直没有找到合适的工作，又碍于期末复习以至于我找工作时间较晚一般工作岗位基本饱和后经同学介绍来到了学校花房（艺术学院写生基地）工作，这个工作主要是了解各种花卉并给多种花卉施肥，除草。不过碍于工作需要基本上是周六、日工作，所以又求到快餐店送快餐工作，这个工作时间基本上是上午11点到下午1点，需要骑电车穿梭于唐山各个道、路送餐，这使我更进一步的认识唐山，熟悉唐山。本觉得工作已经很丰富的时候，又有同学说在新街附近有个服务员的工作，这个也解决了我晚上时间空闲的问题。就这样进行了二十天左右，又接触到了一个玻璃贴膜的工作，不过碍于这份工作的工作时间需要，又出于丰富自己暑期生活的目的，我把之前的工作相继辞退。

实践收获：

(1)心态上调整的体会收获,学校人向社会人转变，在学校接受了16年的教育，真正的和社会接触并不是太多，而这次暑期打工，则是由学校人走向社会人一个缓冲阶段。在这个过程中最需要调整的就是心态。我们并不是什么天之骄子，也没有什么可以值得炫耀的资本，而从学校走出就直接到各个基层上班，接受相应的规章制度约束，以及体力，心力上等等的挑战，当然会使很多同学落差很大。这中间最大的挑战就是我们自己心理上的调整。要有一切归零心态，从零开始，我们不可以改变环境，只有改变自己来适应这个环境。

(2)相关知识上的收获我由一个不熟悉学校各处花卉的名称，唐山各个道、路的布局，饭店服务行业，如何给玻璃贴膜（防爆膜、隔热膜、单向膜）等等，到对这些相关知识的了解熟悉。以及与自己相关知识的进一步学习加强，如交通灯信号配时以及交通流量等等。很多工作都是一项需要挑战一个人综合能力的，在工作中，我认识到了自身知识不足和优势，这促使我改进和加强。

(3)人生目标感的清晰，通过亲身体验这几个工作，我自身其他各方面都有所提升，如交际，口才，做事情，心理等等，但是最大的收获，是让我认清了我自己身上的优势和不足，以及如何去规划自己的时间，工作，生活，使我的许多目标变的清晰。

实践总结：

再苦再累的工作晃眼过的也是那么的快，一个多月暑期工生活就过去了，我似乎慢慢习惯了那种生活，但是累还是存在的。我成功

了，我克服了自己，战胜了自己，我选择的这么多辛苦的工作我最终还是坚持下来了，我想多少对以后有一点帮助，至少我的感受是很真切的很深刻的。顿时，看看自己这双手上分明已经长出了茧子，我心中也谋生了对未来的一些想法，对接下来的学习和不久的工作得重新规划。很多事我又得好好思考，时时反省着自己，让这种感觉一直陪我走下去，鞭策我，随时都能认识自己，看到自己眼前的路，一步一步踏实的走下去。直到成功的某一天，我能很欣慰的回头看看自己当年走过的路，看看自己年少轻狂时磕磕碰碰。

暑期工是很辛苦的，但可以当做我们进入社会时的小练习，寻找一点工作时的感觉，从而趁现在还有机会弥补挽救时，就加紧步法想着自己的梦想奋斗，坚持不懈的努力下去。所以，我很是看好社会实践的生活，尤其是那过程中的辛酸苦辣。在这里也希望有钱的没钱的，感受过的没有感受过的同学们，拿出你们的勇气和行动去挑战自己并战胜自己。

我做了这么多份工作不单单是为了能赚钱减轻家里的经济压力，同时也是为了丰富自己的暑期生活，给自己一个提前接触社会的机会，还有就是体验不同行业之间的不同和其相应的工作经验，这几份工作让我学到了很多，我想通过这个方式去接触社会是一个不错的选择！

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