五年级三班英语教学工作总结

第一篇：五年级三班英语教学工作总结

英语教学总结

五年级上册

东莞镇中心小学

刘敏

五年级三班

五年级英语教学工作总结

半年的英语教学工作结束了，本学期，我担任五年级三个班的英

语教学工作，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认

真学习，深入研究教法，虚心向同事学习，经过又一个学期的努力，学到了很多宝贵的教学经验，以下是我在本学期的教学情况总结：

一、取得的成绩 ：

1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备

学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。

2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手、多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动

性,力图让学生学有所得。

3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导

方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。

4、考试：本学期根据学校的要求进行了10个模块的单元测试和

期中期末两次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学

方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。

二、存在问题：

1、课堂中仍有部分学生缺乏锻炼机会，未能充分调动每一个学生的学习积极性，仍有部分学生课堂上不敢开口讲话，存在怕羞的心理。

2、学生在单词记忆上存在障碍，部分同学因为缺乏适当的单词记

忆方法，而造成阅读理解上的困难。

三、具体改进措施如下：

1、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼

用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使

学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。

鼓励学生大胆地说英语。

2、重视培养学生良好的学习习惯。

（1）、首先树立起学生的自信心。初学英语时，多表扬，少批评，通过循序渐进的学习，在学生心中建立成就感。

（2）、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其

读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知

其形”。

（3）、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地

运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子

重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。

（4）、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能

使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日

常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片

等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起

来，增强学生听的意识和说的能力。

第二篇：五年级三班英语教学工作总结

英语教学总结

五年级上册

东莞镇中心小学

刘敏 五年级三班

五年级英语教学工作总结

半年的英语教学工作结束了，本学期，我担任五年级三个班的英语教学工作，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习，经过又一个学期的努力，学到了很多宝贵的教学经验，以下是我在本学期的教学情况总结：

一、取得的成绩 ：

1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。

2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手、多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得。

3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。

4、考试：本学期根据学校的要求进行了10个模块的单元测试和期中期末两次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。

二、存在问题：

1、课堂中仍有部分学生缺乏锻炼机会，未能充分调动每一个学生 的学习积极性，仍有部分学生课堂上不敢开口讲话，存在怕羞的心理。

2、学生在单词记忆上存在障碍，部分同学因为缺乏适当的单词记忆方法，而造成阅读理解上的困难。

三、具体改进措施如下：

1、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。

2、重视培养学生良好的学习习惯。

（1）、首先树立起学生的自信心。初学英语时，多表扬，少批评，通过循序渐进的学习，在学生心中建立成就感。

（2）、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。

（3）、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。

（4）、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力。

第三篇：五年级三班工作总结

五年级三班工作总结

日子过得真快,转眼间,半个学年就过去了。这半学年来,我担任了五(三)班班主任,语文教学工作，半年来在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了各项工作。回顾这半学年,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

这一学年,我始终坚持党的教育方针,在思想上严于律己,时时以一个好教师的标准来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好各项工作。

“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。我积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。通过学习,让自己树立先进的教学理念,不断充实了自己,也发现了自己在教学中的很多不足,为自己教学实践和教学能力的提高作好了准备。

二、求实创新,认真开展教学工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性，提高语文教学的质量。每上一节课,我都做好充分的准备,决不打无准备的仗。课后,注意对学困生进行面对面的辅导,每上完一个单元,及时反思,找出自己教学中的不足。作业能做到及时批改、认真纠错,及时查漏补缺。同时,对待不同的学生,采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生,我总是给予特殊的照顾,课堂上多提问,多巡视,多辅导。

总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨,完成学校其他工作。

在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会对学生进行爱祖国、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育,使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。

在班主任工作中,我不利用教师的地位和权力压制学生,而是尽力去了解每一个孩子,亲近每一个孩子,信任每一个孩子,和他们交朋友,用尊重、理解、信任去作好班主任工作。本学期,虽然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我们班的学生还是相信我,喜欢我的,班集体的发展还是比较顺利的。

四、加强反思,及时总结。

反思本学年的工作,不足之处有以下几点:

1、对语文教学的理论学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多;

2、教科研方面在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标,特别是课堂教学水平,与一些好教师相比,差距还很大;

3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多,教学教育方法还延续以前的水平,今后还要努力找出一些自己在语文教学的特色点。

五、继往开来,开创新的天地。

鉴于自己在一年来的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:

1、克服急躁的情绪,做到循序渐进。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。让我把教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

五年级三班于忠林

第四篇：五年级三班

欢度教师节活动总结 ——五三中队

在金风送爽，瓜果飘香的季节里，我们迎来了第二十七届教师节，在这个教师节来临之际，我们召开了欢度教师节主题班会，师生同庆，其乐融融。下对此活动做一总结 第一个环节:引入主题

又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年，第二十七个教师节带着秋的神韵向我们走来。我们的老师，守着一方净土，勤耕三尺讲台；用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高。播放歌曲《烛光里的妈妈》，活动在音乐声中开始了。

第二个环节：师生之间

手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。

播放音乐：《每当我走过老师窗前》引起同学们和老师之间的种种回忆。

余斌同学深情演唱：让我们荡起双桨，表达了对老师的感激之情。

桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘，全班学生带来诗朗诵，让老师也能感受到同学们的爱。

吴清仪同学讲述：毛泽东尊师的故事。看一代伟人是怎样尊重自己的老师。第四个环节:我们的真心话

由王宇，冯婷等同学对老师说出他们内心中的话，表达对老师的浓浓情感。

第五个环节：结束

雪绒花音乐响起，全体同学轻唱雪绒花，再次为老师祝福。

第五篇：五年级英语教学工作总结

五年级英语上册期末教学总结

（2014—2015学第一学期）

在羊年新年快要到来之际，我们也迎来了本学期的期末，本学期我代五年级的英语，在学期末为了下学期更好的完成教学目标，针对本学期五年级英语教学工作做以总结，形成经验以便于以后工作的反思。

1、利用多种手段相结合打造高效课堂

高效课堂，是高效型课堂的简称，基本的描述是：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果，所以在教学中利用课件、视频、图片、声音等等；来提高学生的学习兴趣，再加上一些自己创造的小游戏加强课堂的互动性，使知识灵活化而不是死记硬背，从而真正的发挥学生在学习中的主体地位，要让课堂四十分钟所呈现的只是更多样化、多元化。

2、丰富的活动让英语不再只是局限于课堂

英语作为一门交流的语言，必须让学生多说、多听，对此我在我们学校建里了一个英语社团（LOVE FAMILY）利用社团来更好的开展英语教学，在社团里面对英语有兴趣的学生我们所学习的内容就更丰富；比如看有关于外国人文的英语视频、英语动画、用英语讲故事、了解英语国家的教学模式、学唱英语歌曲等，这些内容都是在学生们间通过讨论选出来的，这些都很好的丰富了学生们的英语知识，也使得他们加深对英语的学习兴趣；用兴趣引领学习，拓展学生的视野。

3、分层次作业提高学生的整体水平

每个班级中都会或多或少的存在后进生，一方面多鼓励的前提下，还应该做好知识的巩固；所以今年在班级中我实施了作业层次化的做法，让

学习品种好的同学可以“吃好”：也可以让后进生有所进步，促使班级的整体的成长。

4、共同讨论制定适宜的学习方法

对于五年级来说它们的年龄已经比较能有自己的想法，所以在班级中我也会征集他们的意见用于改进自己的教学，比如他们提出了关于单词卡的问题，觉得制作了但是不便于保管最后我们一起讨论决定了分工合作每人制作两个，这样不仅可以提高单词卡的质量，还可以解决保管难的问题，所以在应该与学生多交流，听取他们的意见让他们也参与到课堂中来，发挥他们的主人翁意识也能促进教学工作的顺利开展。

工作中的不足：

1.有的课程课前准备不是很充足。2.在后进生的转化上还应多想办法。

3.在课堂上提出的问题的启发性上还应多加努力。

虽然本学期的工作中还存在着一些不足之处，但也给了我很多的收获和经验，希望以后的工作中汲取经验；勤反思、勤思考让我的教学工作有一个新的提升，我会一直加油的。

廷水小学教师：秦 蕾

二〇一五年一月二十六日