李湾小学08——09第二学期工作计划

第一篇：李湾小学08——09第二学期工作计划

李湾小学2008——2009学年度第二学期工作计划

一、指导思想

以十七大精神为指针，以奥林匹克和神七飞天精神为鞭策，以胡总书记以人为本，落实科学发展观，邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，以市教委基础教育工作会议精神为宗旨，本着以学生为本，服务于人，管理育人，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，养成学生良好的学习习惯，端正办学行为的指导思想，狠抓教育教学过程管理，积极构建校园文化建设，创造育人环境，加强校本研修、校本教研、校本科研三位一体的教研网络，继续把好教学质量关，小学课堂达标评优和教师教学基本功等教学活动，积极探索教学示范校、科技示范校、精细化管理示范校、寄宿制学校管理和学科教学基本模式，树立新课程理念，大胆中践行新课程，有效提升教师业务，政治素质和教课水平的提高，使教育教学质量稳保领先地位。

二、工作重点

1、创建新密市校园文化建设示范校，一次性验收达到合格，力争示范。

2、认真贯彻落实10种学习习惯、生活习惯，13种礼仪习惯，加强学生的养

成教育。

3、强化精细管理，创建新密市精细化管理示范学校。

4、坚持校本教研模式，积极开展教研活动，教学模式向深处发展，让每一

个教师都得到发展。

5、落实好日清和周清，保教学质量的稳定。

6、根据上级政策结合学校实际，定出科学合理的绩效工资方案。

7、“以庆建国60周年”活动为载体，加强对学生进行爱国主义教育。

8、落实特殊学生的反思卡，让每个学生都扬起自信的风帆，让每个学生都

得到提高。

9、安全工作不放松，安全来自长期的警惕，事故源于瞬间麻痹。

10、树立科学的质量观，落实好综合实践活动课（信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动与技术教育）。

三、具体工作目标

1、认真搞好课堂教学达标评优和教学基本功比赛活动，人人参与，纳入考核，评分教师要给分有理，有据，优胜者参加镇、市评比。责任人：赵栓

2、教师正确认识教师职业的社会价值，引导教师做到以身作则，为

人师表，引导教师忠诚党的教育事业，建立健全师德教育的管理和保障机制，建立师德考核、奖惩和监督制度，加强师德建设，真正形成一支师德高尚，人民满意的教师队伍。责任人：李松峰

3、加强对学生进行文明礼仪，行为习惯、养成教育，并把八荣八耻

教育渗透到教学中，使学生人人有礼貌，处处守纪律，项项有习惯，使学生

成为新时期的合格学生。责任人：柴自然

4、加强食堂管理，严禁三无产品，过期食品，不合格食品进入校园，发现者除销毁产品外，罚款50元。要求卖饭人员热情服务，微笑服务，诚信

服务。学生每月生活费由学校总务处统一收交，每周给伙房结算一次。每周组织师生对伙食进行评价，从能否吃饱、饭菜质量、卫生情况、服务态度四

个方面进行评议，如果每项合格率低于60%者，扣除当周生活费100元，并

限期整改，保证学生吃好，全身心的投入到学习之中。责任人：魏红梅

5、加强创新班主任管理工作，召开一次班主任班级管理研讨会，在日常管理展评的基础上，进行班主任班级管理综合考核，对期中、期末各科

成绩和日常各项活动综合成绩名列全校前三分之一者，根据学校实际，给予

适当经济奖励。责任人：武国珍

6、确保巩固率达到100%，各学科教学及格率一、二年级达92%以

上，三、四年级达87%以上，五六年级达82%以上，优秀率一、二年级达82%

以上，三、四年级达72%以上，五、六年级达62%以上。责任人：赵栓

7、加强教师的培训工作，督促做好教师的学历提高培训、信息技术

培训、第三周期继续教育工作、班主任培训、新课程的培训等工作，凡参加

第三周期继续教育的每人补50元书费，新课程培训费用学校全部报销，尽快

打造一批适应新课改的教师队伍，搞好校本研修，完善“以自修学习为前提，以教学问题为对象，以反思提高为特征，以平等互助为完旨”的校本研修模

式，让教师在工作中成长，在理论学习中提高，在案例分析中突破，在反思

教学中发展，同时采取走出去，到外处听课、参观、培训，请进来，请专家

到校为教师指导，使教师尽快走进新课改，适应新课改。责任人：武国珍

8、加强寄宿制学校管理，教师分班轮流值日，恪尽职守，各负其责，坚守工作岗位。抓好学生就餐、就寝和辅导工作，保证学生吃好睡香，经常对学生进行安全、消防教育。责任人：武国珍

9、教师教科研论文获奖占教师总数的20%，在各级刊物上争取发表

1篇。责任人：武国珍

10、新三好学生达到60%以上，近视控制在5%以下，安全知识健

康教育保证在8小时以上。加强对学生进行心理健康教育，每月保证有1小时，杜绝不安全事故的发生。重视加强学生健康教育工作，坚持每天晨检、消毒工作，加强学生常见病、传染病的预防工作。责任人：柴自然

11、坚持两操一课活动，每天学生阳光活动和一小时以上。体育工作

在全镇要有强项，有4名学生获奖，整体水平达到前茅，力争有3名学生参加市运动会，确保有2人获一、二等奖，在全市力争取得前3名。责任人：张红建

12、强力落实古诗文诵读和书法教学，小学生必背120首，按年度、学期进行规划，每学期达到会背10首，六年时间达到全部会背，充分利用课余时间，开发学生的智力，课前三分钟小预备，要求背古诗三首，然后上课，平时学校领导按照古诗文诵读目录进行抽查，及时总结通报此项工作。学校每学期进行一次美文诵读活动。堂堂正正做人，端端正正写字是我校的一惯主张，为了加强学生的写字教学，每天中午用25分钟专一练字时间，语文教师进行批阅指导，每月规定每班出一版书法展品，为了加强对教师的考核，学期初和学期末让每生分别写一张字，并署名编号，然后学校评审小组进行评价，给教师进行积分考核。责任人：张晓红

13、加强德育工作，初步形成每周一个主题，并制度化，少先队做到：“六知四会”，六知：队名、队旗、红领巾、队礼、领导、队风。四会：会系红领巾，会行队礼，会唱国歌、队歌、校歌、会呼口号。并在学生广泛开展“三管住”活动：管住自己的口不随地吐痰、管住自己的手不乱扔杂物，管住自己的脚不践踏花草。责任人：甄爱红

14、开展教研组评比活动，从教学质量、组织行动等方面评比，对优

胜者给予适当荣誉奖励。抓好校本教研，认真做好校本教研有形成果展示。责任人：申春玲甄爱红

15、规范作业批改，书面作业达到全收全改，数学，英语作业每天批

阅，作文每周批阅一次，批语书写工整，规范写字，语文笔记定时批阅，批阅形式按各学科要素法进行批改。数学、英语作业分别从正确、工整书写、规范格式、创新四个方面进行评价，作文从立意、选材、修辞、语句、格式、标点、字体、结构八个方面进行评价，并且分别用优秀、良好、及格、不及格进行批阅，以此来激励学生主动参与学习兴趣，张扬学生个性，发展学生特长。责任人：赵栓

16、充分利用图书资源开展“多读书、读好书”活动，每学期保证学

生读四本有益的课外书籍，建立学生读书记录卡，制定读书沙龙计划，分包年级负责人进行定期检查，纳入班主任计分考核，这样营造了书香校园。责任人：张晓红

17、切实抓好郑州市重点教研课题《分层教学方法的研究》和《学生

认知能力的培养》和中央“十一五”规划课题《乡村学校开展校本研修的模式研究》的研究工作。责任人：武国珍

18、努力构建学习型学校，使教师工作学习化，学习工作化，使学生

读书成为一种习惯，学习成为一种快乐。责任人：李松峰

19、抓好教学模式的提高与应用工作，使分层教学模式向纵深处发

展，促进课堂教学效率的提高。责任人：赵栓

20、切实抓好毕业班管理工作，特别是晚上住宿生的管理，改过支分

散管理到集中管理。有六年级值日教师具体负责晚上自习。确保百分之九十五以上的高质量学生送入我镇定点初中。责任人：李松峰

21、充分利用电教资源，开展远程教育系统工程，鼓励教师利用网络

技术进行优质课、观摩课、示范课和课件评比活动。责任人：丁伟峰

22、提高图书、教学仪器的利用率，根据借阅的多少，期末对教师进

行计分考核，妥善给与奖惩。责任人：崔爱存魏晓丽

四、具体措施

1、以学生为本，加管理，严禁体罚和变相体罚学生，采用不同的形式、办法对学生进行心理健康教育，让学生树立正确的人生观、价值观。减轻学生对学习心理负担过重的负担，从而达到减轻学生课业负担过重的目的。

2、班主任在搞好班级管理的同时协调好科任教师加强对学生的生活习惯、学习习惯、礼仪常规习惯教育，使学生生活有规律，饮食有习惯，吃主食，不乱吃、乱购零食，勤俭节约，使学生形成良好的学习习惯，学习有兴趣，使学生懂得日常礼仪常规。

3、构建新型的班级文化，形成各有特色的班风，让学生在鲜活的班级文化中健康成长。

4、充分利用电教资源，提高教师素质，每周每个教师借览优质示范课光盘2盘，集体观看光盘2小时，具体由申春玲负责。

5、领导分工负责。李松峰全面负责，张红建具体负责体育；丁伟锋负责远程教育；赵铁栓负责教学工作；魏红梅负责后勤服务；柴自然负责学生会；甄爱红负责德育工作；张国松负责成职教工作；蔡书丽负责艺术教育工作；武国珍负责安全。对出色完成本职任务的分别奖记8分、5分，对于因工作失误造成的损失惩20元，记－5分，并追究责任。领导班子成员在抓好本职工作的同时分级负责教学质量，魏红梅负责二年级，武国珍负责一、三年级，赵栓负责四年级，申春玲负责六年级，丁伟锋负责五年级。

6、各项工作建立台帐，每月2日召开学校班子会议，汇报上月工作台帐落实情况，计划当月工作台帐，并把展评结果纳入班子成员考核之中。

7、加强教研、教科研工作。保证每周活动2小时，积极探讨教法，学习新课改精神，数学组由申春玲负责活动时间为每周四下午2—4点，语文组由张晓红负责，活动时间为每周三下午2—4。每次教研时各组长要认真负责做好组织，充分利用教师所订的报纸杂志，每周各安排一名教师进行经验，教法交流或推荐外地课改新方法，并形成书面材料，以便集体学习研究，使教研、教科研工作真正落到实处。同时认真抓好听课、评课、教学反思工作，每组每周各安排一名教师上公开课，听课后认真评课，做好反思，促进教师授课水平的提高。具体安排：半小时评课，半小时交流，半小时研讨分层教学，半小时集中学习。

8、加大教学检查力度，每周保证从教案、作业、培优补差等全面检查一次，并公布检查结果。

9、改革评价机制，利用班会开展绘画之星、书法之星、音乐之星、文明之星、（语数外）学习标兵、全优生的评选活动，调动学生学习的积极性。

10、法制、安全抓教育，健全组织，分工负责，武国珍全面负责安全，各班学生由班主任负责，魏红梅负责伙房、学生饮食及校舍安全，赵栓负责教学工作，丁伟锋负责电教，张红建负责体育活动安全工作。

11、财务工作要精打细算，计划开支，合理开支，保证教学的需要，实行财务公开，日清月结，定期公布帐目。严格执行九年义务教育阶段免收杂费、书费，严格收费制度，不以任何名义向学生乱收费。

12、充分利用现代远程教育资源上好现代信息技术课。扩大学生视野，提高教学质量。

13、确保完成2008年校园文化建设，构建和谐学校。

14、计生工作、信访工作严格按上级政策执行。

牛店镇李湾小学

2009年2月

第二篇：鱼湾小学2013学年第二学期后勤工作计划

鱼湾小学2013学年第二学期后勤工作计划

一、指导思想

以“科学发展，共创和谐，站在新起点，再攀新高峰”的办学理念为指针，以学校工作计划为指导，在学校党支部、校长室及办公室的统一领导下，认真学习全面贯彻上级有关教育工作的文件精神，进一步明确”为教学服务，为师生服务“的原则。紧紧围绕学校工作中心，围绕后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务的宗旨，不断研究新形势，谋求新发展，进一步强化后勤内部管理，认真做好后勤服务、财务管理、物资设备管理、环境卫生管理、学生住校管理等各项工作。全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平，力求使”勤快、务实、优质、高效“的后勤服务工作作风落到实处，使后勤工作在规范化、制度化、社会化方面再有新突破，再上新台阶。

二、工作目标

1.牢固树立后勤服务在先的思想，立足后勤服务于教育，服务于

师生的观点。

2.认真做好学校校舍、电器、教学等设备的保养和维修工作，保证教育、教学的需要。设立报修，建立报修后及时修理的机制。

3.加强后勤服务管理，提高后勤服务质量。

4.努力搞好校园环境建设和校园环境卫生。

5.抓好学校食堂、服务部的供应服务质量和饮食安全卫生。

6.加强学校的安全管理工作，做好学校安全保卫工作。

三、主要工作及措施

（一）、强化后勤队伍建设、制度建设，努力提高员工的自身素质。借鉴先进的后勤管理工作经验，统一思想认识，强化职业道德教育，增强干好本职工作的责任感，真正以主人翁的姿态投入自己的工作，凝心聚力，爱岗敬业，乐于奉献，进一步提高员工的业务素质和服务意识，加强理论和业务学习，努力提高专业水平和现代信息技术管理水平，以胜任形势的发展和工作的需要。进一步明确后勤为教学服务、为师生生活服务的宗旨，坚持管理育人、服务育人的方向，继续发扬”勤快、务实、优质、高效"的工作作风，勤奋踏实工作，关心爱护学生，努力争作奉献。进一步完善后勤工作各项制度，认真制定落实岗位责任制。在上学年对后勤各项制度修定的基础上，进一步细化岗位职责、工作量考核。细化各环节的考核标准，完善考核评比条例。做到分工具体职责明确，考核对照有标准，以便相互监督，确保后勤服务工作，同时定期不定期广泛征集师生对后勤工作人员服务的态度、服务质量的意见和要求，建立总务后勤工作日志，认真记载，接受师生监督。

（二）、尽心尽力，做好日常后勤服务工作

1、按照学校规定，热情主动地做好办公用品、学习用品等的发放工作，认真及时做好记录，期末要做好库存清点工作。要急教师所急，想他人所想，在工作繁忙时要根据事情的轻重缓急，合理安排好工作的顺序。

2、在采购物资中讲究采购方法，购进经济实用的物品。对教育教学工作中需要的常备物资、材料做到及时采购，有适当的库存量，既保证教师、学生们随时领用，又不大量积压。

3、大力开展节电、节水、节纸等节能活动，杜绝人走了不关水龙头，灯亮着而室内没有人等浪费现象，提倡节约，反对浪费。

4、加强学生饭餐管理，严格执行学校《食品卫生管理办法》规定的管理职责，认真、及时地做好饭餐的征订、分班、搬运、管理、核算、检查等大量工作，并及时征求师生的建议与意见，不断改进食堂工作，保证安全卫生，认真做好服务工作。

（三）、抓好校产的常规性管理

1、总务处后勤人员要时刻关注学校所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时解决，及时做好维修工作，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。

2、在总务处对各教室、专用教室财产登记造册的基础上，明确各教室、专用室等管理人员的职责，要求各室（特别是专用教室）校产管理要按事务室登记的财产种类与数量放置，不得随意搬动与调换，特殊情况短时间需要搬动的，要求及时归还原处，长期需要使用的，必须进行校产管理登记。总务处期末进行核对，发现短缺、毁损财产的现象，查明原因，明确责任，作出处理意见。

3、我校的电脑、多媒体等现代化设备逐年增加，电教设备的日常维修、保养工作十分繁重，总务处要协助信息技术教师了解情况、分析、解决问题。要加强现代化技术装备的常规性管理，定期检查，发现问题，及时处理。

4、根据市教育局技术装备中心的要求，本学期总务处做好校产的集中造册等工作。

（四）、加强收费管理，合理使用资金。

1、在收费上要严格遵守物价、财政、教育部门核准的收费标准，坚持收费审批、收费公示等制度，正确使用好收费票据，做到票据出具符合规范，内容正确合法，坚持多退少不补的原则,学期末要及时准确地出据学生代办费结算清单。

2、学校任何一项代办服务费项目都要符合：教育局审批同意；学生自愿、家长签字；随时发生、随时收取的原则，坚决杜绝乱收费现象。

3、做好学校领导的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

(五）、创建良好的学习环境和卫生环境。

1、各班级要认真搞好环境卫生，教室和清洁区要经常保持清洁卫生，各班级的学习、生活垃圾要倒在垃圾桶内，确保环境卫生。

2、重视校园的绿化工作，对花草树木的生长情况经常关心，及时督促养护人修剪、施肥、锄草、施药等。全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境，本学期争创四季有花，全年常绿。总之，总务后勤人员要努力热情待人，以身

作则，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，依靠全体教师把总务后勤工作搞好，为实现我校的办学目标作出应有的贡献。

四．具体安排

二月、三月份：

1．做好校舍、电器、教学等设备的添置、维修等工作。

2．购买教师办公、后勤服务等用品。

3．进行期初的校园绿化。

4．调整好各班教室、课桌椅。

5.．制定后勤处工作计划。

6．分发书本，补齐所缺教科书，分发各种教学、办公用品。

7．召开后勤人员会议，明确职责，迎接期初检查。

8．做好食堂及校园卫生工作。

9．完成开学收费工作，做好义务教育免费政策的宣传、摸底等工作。

10．做好一、三、五年级的校服统计工作。

11.抓好新教学大楼工程进度建设和学校校园建设

四月份：

1．做好“五一”假期的安全保卫工作。

2．进一步做好校产登记造册、清理工作。

3．做好义务教育免费工作。

4．做好学生饭堂的卫生检查工作。

五月份：

1．进一步做好校园绿化工作。

2．加强校园水、电及校舍等设备的检查工作。

3．完成好校产软件化管理的资料输入工作。

4．做好学生饭堂的卫生检查工作。

六、七月份：

1．做好财务半年汇报工作。

2．整理后勤资料存放档案室。

3．后勤处学期工作总结。

4．加强学生饭堂的卫生检查工作。

5．做好学生代办费结算工作。

6．做好下学期物资添置的准备工作。

7．学期结束前的其它后勤事务。

8．安排好暑假值班工作。

鱼湾小学后勤处2013.2.22.

第三篇：伊当湾小学2013—2014学第二学期工作计划

伊当湾小学2013—2014学第二学期工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实上级文件精神，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，进一步加强素质教育，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标

1、以人为本，德育为先，深化行为规范教育。

2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

4、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

5、完善教学设施，优化后勤管理。

6、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

三、主要工作及措施

（一）德育工作

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。班主任队伍建设要有创新，对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

3、充分发挥班集体的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。

各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期各年级组组织召开一次家长会。挖掘家长中蕴涵的巨大教育力量，使其在校园中发挥更为积极的作用。

4、大力开展“书香校园”创建活动。本学期，在总结以往经验的基础上，要加大班级图书角的建设和改进读书活动开展的方法，提高活动的实效性，要进一步规范图书管理，延长图书室的开放时间，供每个班级学生借阅。

5、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；同时充分利用班会课向学生进行行为规范教育并加大学生行为规范督查力度。

（2）每周星期一早上举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话和演讲。

（3）大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动。

（4）加强法制教育，坚持依法治教。按要求开足开齐法制教育课，开展法制宣传讲座，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。

（5）强化学校的安全教育。利用班队会经常向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任书。

（6）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。

6、重视校园文化建设。通过“三风”建设和班级文化建设活动，培养学生集体精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境.（二）教学工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划，严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制，切实做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科

教学质量进一步得到提升

（1）加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学方法。

（2）完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每学期随堂听课不得少于30节，其他教师不得少于20节。

（3）做好青年教师的培养工作。教导处要统筹安排，采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”和加强校际交流等方式对其进行新课程标准、教材教法的培训，并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，为教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例、教学小结等，并坚持写教学日记和教学随笔，定期组织评选活动。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（1）加强教科研理论学习，请靖边十小优秀教师就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

（2）积极组织教师参加靖边十小举行的各类教研活动。

(三)师资队伍建设

1、师德师风建设。继续开展好师德建设活动，进一步学习《教师职业道德规范》；开展“办人民满意的教育，做家长和学生满意的教师”主题教育，将师德师风建设作为一项长期工作来抓，加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2、开展读书活动。积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：（1）针对事业特点和职业需求，研读先进的教育理论及专业类书籍，做学习型教师；（2）读教育经典著作、名著，做智慧型教师；（3）读自己

喜欢的个性化的书，做有特色的教师。通过有目的地阅读，使教师开拓思路，扩大眼界，提升专业素质、文化底蕴；通过列出推荐书目，及时检查教师每月的读书心得，并组织读书交流活动，达到督促全体教师共同阅读的目的，进一步提高教师读书的积极性和实效性。

3、加强对教师的各类考核，建立、健全教师个人专业成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

(四)后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、实行零收费，杜绝乱收费现象的出现。严禁任何个人私自向学生收取任何费用。

3、筹措资金，努力改善办学条件。

4、加强师生食堂和宿舍管理，努力改善师生食宿条件。

5、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

新的学期，新的开始，我校一定会按照科学和发展的观点，在上级的正确领导下，克服困难、积极创新、锐意进取，使我校在各方面得到全面发展和提升。

伊 当 湾 小 学

二0一三年十二月二日

第四篇：李家湾小学2010-2011第二学期教导工作计划

李家湾小学2010—2011学第二学期

教 导 处 工 作 计 划

二O一一年二月二十三日

李家湾小学2010—2011第二学期

教 导 工 作 计 划

本学期，为了贯彻教育方针，按照教育局2011年教育工作精神，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，努力实践科学发展观重思想，树立“以人为本，全面发展”的办学思想，改进教学方法，努力提高教育教学质量，加强学校管理和师生道德建设，办好人民满意的学校。特制定如下计划：

一、搞好开学工作

认真组织学生报到和辍学生返校工作及课程安排、组织好开学典礼，制订各种表册，发放教学用品，下达教学任务。

二、加强业务和政治学习

利用业务学习时间，学习《新课程标准》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法新理念》等，学习《甘肃省中长期教育改革和规划纲要（2010-2020）》，学习党的十七大精神、“三个代表”和科学发展观重要思想和有关法律法规，不断提高教师政治业务素质，切实肩负起教书育人的神圣职责。

三、加强教研活动、提高教学成绩

1、狠抓课堂教学，语文方面在熟读课文的基础上进行授课，教师必须把握好一节课的内容，目的要求掌握好重点，难点的基础上，根据学生实际设计问题。课堂上充分体现师生交往互动，平等对话的教学关系，学生学习方式上努力实现自主、合作、探究的学习形式。要注重基础知识和技能的训练，教师注重，归纳总结，培养学生训练思维的能力，识字教学充分利用挂图，进行直观教学。数学教学中，加强数字的直观充分利用教具，使学生理解透彻，让学生亲自演示，再进行归纳总结、培养学生的能力，发展学生的智力。英语教学中，注重学生运用语言的能力，培养学生的英语表达能力。

2、本学期进行“如何提高高年级作文水平”的研讨活动，认真总结，形成共识，选出优秀者进行表彰奖励。

3、狠抓教学各环节的管理，开全课程，努力克服考什么，教什么的片面思想，要求教师努力钻研教材，吃透教材，备教法备学法，不断的积累课后反思的经验，做到每周查教案月查作业，按制度办事，保质保量完成学区下达的任务。

4、继续开展“五项”基本功达标活动。还未达标的教师必须从师德、上课、粉笔字、普通话和远程教育五面方进行达标训练。学校制定出相应的计划措施。使教师品德高尚、课堂形式多样灵活，师生互动和谐亲切。且板书规范，字体大方美观，普通话编制标准，还有熟练操作远程教育设备和制作课件的能力。

5、从第四周起，为努力提高课堂效益，除了学校专门制定的优秀课外，每位教师奉献一节优质课，进行汇报范讲，认真研讨有关教学上的话题，互相督促教师努力提高教学能力和业务素质。

6、科学合理的分配、搭配师资力量。根据学校教师队伍紧缺的实际，合理搭配师资力量，提高教师的教学兴趣和学生的学习积极性，促进学校的教学质量。

7、教师间相互听课（除教研计划外）互相交流，鼓励教师大胆创新，以适应教育形式的需要，及时要求各位教师进行帮扶性听课，要求10节以上的听课记录，并做听课建议，为了活跃学校气氛加强音、美、体教学。

8、认真组织好期中、期未两次考试，写出质量分析，查找不足，及时弥补。考试单科成绩前一名的教师和各班前五名的学生进行表彰奖励。

9、按照学区要求，加强四、五、六年级主课教学工作，做好四年级语文、数学质量检测准备工作和五年级英语、数学竞赛工作。

10、第五周组织全体教师到办学先进的兄弟学校参观学习，以提高教师的业务素质和教学水平。

四、加强教案作业的检查力度

1、教案有进度计划，总的教学目的的要求，每单元有单元要求，双基知识，每课有教学要求重点难点，每课时也有目的要求、重难点、教案必写突出双基训练为根本，体现学生思想情感，态度的培养，为建立学生良好的价值观形成很好的健康心理，设计教学，并及时写好课后反思。

2、作业方面。一定按照学区下达任务做到质量高、类型全、批改及时，并多做薄弱方面的作业。坚决杜绝抄袭作业的现象。

3、教导处在学期末对检查结果优秀的个人进行表彰奖励。

五、精心布置好教室

室内的学习园地和班务专栏要新颖、美观大方、内容齐全，要有“五表两册”，好人好事记录，一日常规记录，德育栏。要有知识性，趣味性，定期更换。

六、配合学校组织好六一儿童节庆祝活动

在庆祝六一儿童节准备活动中，结合学校实际情况，协调好上课与节目排练工作，使教学工作与节目排练工作互不冲突，取得双赢效果。

七、组织落实“破解难题年”活动

本学期，按照教育局和学区关于实施“破解难题年”活动 的具体要求，组织教师做好此项活动，找准教学中遇到的难题，通过讨论、研究，解决难题，提高教学效率。

李家湾小学教导处 二O一一年二月二十三日

第五篇：13-1九湾小学2009-2010第二学期学校工作计划

学校工作计划

固镇县高皇小学

2010.2

高皇小学2009-2010学第二学期工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本”的办学理念，进一步探索科学化、精细化、规范化、民主化、人本化学校管理的新思路，以师资队伍建设为根本，以基地建设和校本教研为突破口，全面提高教育教学质量和办学效益，努力把高皇小学办成让家长、学生、社会满意的学校。

二、工作目标：

1．学校管理：力争做到科学化、精细化、规范化、民主化、人本化。2．队伍建设：加强针对性、提高实效性、力争全员性，促进教师队伍全面提高。

3．基地建设：通过初步构建小学语文体系、规范常规课型、深化作文教学改革，开展丰富多彩的读书活动等，使语文教学基地建设工作向纵深发展。

4．德育工作：抓规范养成，建立学生发展性评价机制，初步形成自主管理氛围。

5．教学工作：加强教学常规管理、提高校本研究的实效性、施行备课改革、优化课堂教学过程，全面提升教育教学质量。

6．总务工作：做到一切服务于学生,一切服务于教学。

三、主要工作及具体措施

（一）科学管理学校，创建和谐平安校园

1．积极推行精细化管理。结合教育局绩效工资改革方案，调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度，加大考核力度，创造有利于教师发展的制度环境。

2．做到“三个保障”、“四个规范”。三个保障：即保障学生接受免费教育、保障贫困家庭子女顺利完成学业、保障残疾儿童少年享受同等教育；四个规范：即规范教育收费行为、规范财务制度、规范校产管理、规范档案资料管理。

3．进一步深化校务公开工作。做到学校管理公开、教学评估公开、经费收支公开，增强学校工作的透明度，形成民主、科学、规范的监督管理体系。

4．加强安全管理。切实加强学校安全工作，健全安全管理机构，完善安全管理制度，加强安全设施建设，强化安全监督，发现安全隐患及时进行整改。以饮用水、传染病监控、校园安全保卫为重点管理工作，采用多种形式开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、家庭生活安全、校园活动安全、心理健康等方面的安全教育，建设和谐平安校园。

（二）重视队伍建设，实现办学效益跨越

1．建设一支高素质的干部队伍。进一步加强干部队伍的思想建设和作风建设，增强六种意思：即忧患意识、合作意识、全局意识、超前意识、到位意识和科学创新的管理意识，不断提高管理水平，提高办事效率。实施领导带青年教师及骨干教师的管理策略，通过领导深入课堂任教，深入课堂听课、评课、教研，深入班级管理，进行业务讲座等，发挥领导的引领作用和指导功能。

2．打造一支师德高尚、业务精良的教师队伍。培养教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。将师德建设放在教师队伍建设的首位，以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，培养教师的五种意识:即服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性，增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。

促进教师专业化成长，积极参加上级培训，尽可能为更多的教师创造外出学习、听课、教材辅导的机会；加强校本培训，构建“学习型”教师队伍，通过校领导集中讲座与教师自主学习相结合的方式实施好教师继续教育的学习培训，并通过分梯度培养教师、转科教师培训、分科分年段培训教师，帮助教师修改个人发规划、跟踪评价等方式，使校本培训更具针对性；继续扎实开展好以“新课程我能行”为主题的教学基本功竞赛活动，通过知识体系整理活动、教师朗读比赛、教师说课、教案比赛及教师读书卡展示活动，提高教师的专业技能；开展录像进课堂、开设教学博客等活动，使教学研究更具实效性；积极与区域内学校进行联合，探索大学区发展模式，互助发展，均衡提高；做好中小衔接工作，为学生更好的适应中学的学习打好基础。

（三）建设语文基地，突显学科文化内涵

1．科学构建小学阶段语文体系。为促进教师系统把握语文教材，促进教师语文教学水平的提高，学校从本学期开始分阶段构建语文体系，从字、词、句、篇章、作文五方面入手，构建语文学科知识、能力、方法体系，全方位把握小学阶段语文教材。本学期重点解决字词体系的构建。

2．理清语文常规课型的基本模式。我校把研究的重点放在常规课型及特色课型基本模式的构建上。本学期将在理清识字课、写字课、讲读课、阅读课、古诗教学、语文园地课、口语交际课、作文指导课、口语交际与习作整合课、练习课、复习课的基础上，要求语文中心组教师每人上精一个课型，发挥骨干教师的典型作用，通过中心组教师的典型示范，促进全体语文教师对基本课型的把握，以真正发挥语文基地的教学引领作用。

3、深化作文教学改革。学校注重创设一个“源”—生活，引导学生留意生活。依靠两个“点”—积累和阅读。理清三条“线”—课堂阅读、课内练笔、课外活动。注重四个“结合”—读写结合、说写结合、写改结合、做人与作文结合。

（四）做细德育工作，促进学生自主发展

1．重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到班级事情班主任管，课堂问题科任教师管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。

2．加强班主任队伍建设。组织好班主任的各级培训学习，开展好班主任教研活动，重点做好青年班主任的培训工作。在班主任教育观念转变上加大力度，通过校领导进行班主任工作实效性讲座，引导班主任采用科学、高效的管理方式，提高育人艺术。

3.强化学生行为习惯养成。以改革值周工作为切入点，通过完善值周工作制度提高值周教师的工作效率，进一步规范学生行为养成教育，以达到学生的自我管理；以研究实施《学生一日行为规范》为落脚点，结合不同年级学生的年龄特点，制定分段实施标准，并通过多种形式有针对性地规范训练学生，以培养学生养成良好的行为习惯。本学期重点培养学生形成“四个习惯”：即“倾听的习惯，读书的习惯，不懂就问或善于提问的习惯和文明礼仪的习惯”。

4．抓实德育课程。切实加强德育课程的有效实施，本学期，学校将开展班会评优活动，由德育主任先做指导，骨干班主任典型引路，再面向全体班主任具体实施。班会要求班主任做到“五个精心”：精心选题、精心备课、精心撰写教案、精心组织参与、精心开展讨论。

5．强化“三结合”教育。继续发挥好家长委员会的协助及宣传作用，强化家长对学校工作的理解支持，通过开办家长学校、举行家长会等形式，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。采取措施积极抓好后进生转化工作，要认真分析，找出症结，对症下药，既要以理服人，又要以情感人。重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊学生的教育，做好对特殊学生的关心、教育及资助。

6．创新开展团队工作。继续探索少年团校的开设模式，使团队工作更加系统化、科学化。重点以庆祝新中国成立60周年为主题，通过开展读书汇报，举办“中国之崛起”书画展、征文比赛、诗歌朗诵赛等活动，深入开展“弘扬和培育民族精神”的教育，做到在活动中育人。

7．建立“互动式”评价模式。本学期学校将尝试建立“互动式”评价模式，即“师生互动式”评价及“生生互动式”评价，通过多种方式使学生评价更趋公正、客观、积极。

（五）优化教学工作，彰显素质教育之魂 1．提高校本研究的实效性。加强专题研究，树立问题是课题、实践是研究、收获是成果的意识。通过“六步”教研模式（即确立专题、撰写计划、资料收集、集体研讨、教学实施、成果提炼），提高校本教研的实效性；通过开展“五个一”活动（即确定一个小专题、备一节小专题研究课、上一节小专题研究课、写一节小专题研究课的课后反思、写一篇小专题研究论文），让每位教师潜下心来研究教学，让教师在日常的教学—反思—教研中提高业务素质。

2.优化课堂教学过程。做到（1）教学目标的确定要变一元为多元，既要考虑学生智能的发展，又要培养学生良好的品德与健全的人格。（2）优化课堂教学过程要突出四个重点：即把备课的重点放在对学生的了解和分析上；把教学的重点放在学生学习方法、方式指导上；把批改的重点放在对学生分层要求、分类提高上；把反馈（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。（3）课堂教学要落实三精：即备课精、讲课精、批改作业精。（4）教研组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课上。