第一篇：开公开课心得体会
公开课心得体会
从本次公开课中我学习到了很多东西，我体验到了快乐、感动。快乐是因为课堂本身带给我的意义，感动是因为我的学生他们虽稚嫩但认真的表演让我感动。同时并感受到了自己的成长，也感谢本专业老师之前对我课程提出宝贵的意见，感谢教务处领导对我本次开课的支持与鼓励。这次的公开课对于我来说，不仅起到锻炼自我和展现自我的机会，还对于自我提升具有很大的帮助。
一，不足之处：
1，上课语速过快。
2，在实验环节缺少师生互动
3，上课内容过多，学生接受能力有限
4，当然也提出了不足，比较多提到的就是板书。由于制作PPT上课，而板书过于简单。
二，优点：
1，整节课教师教态自然，引导得当。
2，PPT制作得当
3，上课语言流畅
总结经验教训，我有以下几点心得体会：
1，课前的准备。本节公开课整体设计的方案，我花费了很多时间，从教学设计、公开课教案、PPT制作，我不断修改、更正。
2，树立课堂信心，完美展现风采。在开公开课前学生和我都紧张，我就采用心理暗示法，鼓励自己好好享受生活中的每一个“舞台”。3，实现了师生角色的转变。这是当下教育改革的重点之一，以学生为主体的教学方法。4，通过一个多月以来的教学工作，我总结了几点维持课堂纪律的方法，若有不对的地方请指正。
（1）教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生，我个人更注重课堂气氛轻松活跃，包容学
生缺点，帮学生找出自己的优点。
（2）教师本身的专业知识要过硬，这样才能更吸引学生。
（3）教师要关注学生的心理动态，并引导。只有真的用心去关心学生，学生自然会感受
得到。他们会懂得去感恩的。
（4）激发兴趣、调动学生的积极性。比如引用网络最新，最火的一些相关资料，图片或
视频或新词语。
（5）加强课堂教学的互动。比如以分小组的形式，或成立企业的形式，或小组比赛的方
式，学生表演展示的方式等等。
最后，我想感谢701班同学们，谢谢学生的积极配。
第二篇：开公开课心得体会
12.18华西公开课心得体会－兴泾回中七年级英语杨海迪
12.18学生和我盼望已久的公开课终于来了。尽管之前在校内已开过两次的课了，但是学生和我还是紧张。从本次公开课中我学习到了很多东西，我体验到了快乐、感动。快乐是因为课堂本身带给我的意义，感动是因为我的学生他们虽稚嫩但认真的表演让我感动。同时并感受到了自己的成长，也感谢本专业老师之前对我课程提出宝贵的意见，感谢教务处领导对我本次开课的支持与鼓励。这次的公开课对于我来说，不仅起到锻炼自我和展现自我的机会，还对于自我提升具有很大的帮助。
一，接下来谈谈同行们对我课堂评课的内容：
本节课得到听课老师的一致好评，大家都认为开得比较成功。我综合一下听课老师们的评议是：
1，这节课成功地应用了行动导向教学法，充分调动学生学习积极性，整节课课堂气氛活跃，学生积极参与；
2，教师的课堂设计良好，采用分小组成立企业表演展示的方式让学生对本节课的知识点有更进一步的掌握，大大激发了学生的学习热情，增添了课堂的趣味性；
3，整节课教师教态自然，引导得当，与学生之间进行了很好的互动，效果良好。
4，当然也提出了不足，比较多提到的就是没有板书。由于制作PPT授课，而忽略板书的书写。
二，总结经验教训，我有以下几点心得体会：
1，课前的准备。本节公开课整体设计的方案，我花费了很多时间，从教学设计、公开课教案、PPT制作、指导学生表演内容等，我不断修改、更正。
2，树立课堂信心，完美展现风采。在开公开课前学生和我都紧张，因为学生有9人上台展示本企业的产品。我就采用心理暗示法，鼓励自己好好享受生活中的每一个“舞台”。
3，实现了师生角色的转变。这是当下教育改革的重点之一，以学生为主体的教学方法。4，通过六年半的教学工作，我总结了几点维持课堂纪律的方法，若有不对的地方请指正。（1）教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生，我个人更注重课堂气氛轻松活跃，包容学生缺点，帮学生找出自己的优点。
（2）教师本身的专业知识要过硬，这样才能更吸引学生。
（3）教师要关注学生的心理动态，并引导。只有真的用心去关心学生，学生自然会感受得到。他们会懂得去感恩的。
（4）激发兴趣、调动学生的积极性。比如引用网络最新，最火的一些相关资料，图片或视频或新词语。
（5）加强课堂教学的互动。比如以分小组的形式，或成立企业的形式，或小组比赛的方式，学生表演展示的方式等等。
最后，我想感谢华西的班主任与同学们，这节公开课的成功与该班班主任和学生的积极配合是分不开的，所谓“一巴掌拍不响”，那天开公开课，学生们的表现很棒，也受到听课老师们的好评。当然作为新教师的我,还存在很多不足有发现的还有没被发现的，我在以后的教学中去学习、体会,相信随着我不断成长,学习。在今后我将有更多的这样的机会来提升自己,在实践中感悟，从而尽快成长为一名受学生喜欢的教师。
第三篇：开公开课心得体会
2015届县高三历史展示课心得体会
安乡三中
刘建
“县高三展示课”活动在全县高中范围内展开。本次公开课活动，旨在彰显教师教学特色，展示教师教研成果，深化新课程改革，提升教师素质。根本目的是促进教师专业成长，最终目的是着眼于教育教学质量的全面提高。12月24日我盼望已久的展示课终于来了。从本次公开课中我学习到了很多东西，我体验到了快乐、感动。快乐是因为课堂本身带给我的意义，感动是因为学生他们虽稚嫩但认真的配合让我感动。同时并感受到了自己的成长，也感谢本专业老师之前对我课程提出宝贵的意见，感谢领导和同仁对我本次开课的支持与鼓励。这次的展示课对于我来说，不仅起到锻炼自我和展现自我的机会，还对于自我提升具有很大的帮助。
一，接下来谈谈同行们对我课堂评课的内容：
本节课得到听课老师的一致好评，大家都认为开得比较成功。我综合一下听课老师们的评议是：
1，这节课充分调动学生学习积极性，整节课课堂气氛活跃，学生积极参与； 2，教师的课堂设计良好，采用分小组讨论的方式，让学生对本节课的知识点有更进一步的掌握，大大激发了学生的学习热情，增添了课堂的趣味性； 3，单元线索清晰，前后衔接自然；
4，注重高三备考解题能力的培养，训练点三位一体，集中突破重难点，重点抓材料词句，问题材料化；
5，当然也提出了不足，比较多提到的就是语言需进一步提炼，略显紧张。二，通过与其他两位选手对比总，我有以下几点心得体会：
1，课前的准备。本节公开课整体设计的方案，我花费了很多时间，从教学设计、公开课教案、PPT制作等，在领导指导下，我不断修改、更正。2，树立课堂信心，完美展现风采。在展示课上学生和我都有点紧张，我就采用心理暗示法，鼓励自己好好享受生活中的每一个“舞台”。3，实现了师生角色的转变，以学生为主体的教学方法。4，适度增加课堂容量，注重情感价值观培养，借古鉴今。
以往我们参加理论层面上的培训多，参加实践学习、交流与沟通的机会少。因此，给我们的教师在新课改中实施中存在较多的困惑。县教育局举办教学展示课，就是要为全体教师建立探索、学习、交流的平台，推动全体教师迅速成长，希望能有更多人参加到这个活动中。
安乡三中
刘建
2015/1/4
第四篇：开公开课心得体会
4.12校际公开课心得体会－工商系经贸教研组刘丽君
4.12学生和我盼望已久的公开课终于来了。尽管之前在校内已开过两次的课了，但是学生和我还是紧张。从本次公开课中我学习到了很多东西，我体验到了快乐、感动。快乐是因为课堂本身带给我的意义，感动是因为我的学生他们虽稚嫩但认真的表演让我感动。同时并感受到了自己的成长，也感谢本专业老师之前对我课程提出宝贵的意见，感谢教务处领导对我本次开课的支持与鼓励。这次的公开课对于我来说，不仅起到锻炼自我和展现自我的机会，还对于自我提升具有很大的帮助。
一，接下来谈谈同行们对我课堂评课的内容：
本节课得到听课老师的一致好评，大家都认为开得比较成功。我综合一下听课老师们的评议是：
1，这节课成功地应用了行动导向教学法，充分调动学生学习积极性，整节课课堂气氛活跃，学生积极参与；
2，教师的课堂设计良好，采用分小组成立企业表演展示的方式让学生对本节课的知识点有更进一步的掌握，大大激发了学生的学习热情，增添了课堂的趣味性；
3，寓教于乐，寓德与教，本节课程亮点较多，比如引入《弟子规》进行职业道德教育。展现教师本身的人文素质（这是晋江职校一位同仁的原话）；
4，整节课教师教态自然，引导得当，与学生之间进行了很好的互动，效果良好。
5，当然也提出了不足，比较多提到的就是没有板书。由于制作PPT授课，而忽略板书的书写。
二，总结经验教训，我有以下几点心得体会：
1，课前的准备。本节公开课整体设计的方案，我花费了很多时间，从教学设计、公开课教案、PPT制作、指导学生表演内容等，我不断修改、更正。
2，树立课堂信心，完美展现风采。在开公开课前学生和我都紧张，因为学生有9人上台展示本企业的产品。我就采用心理暗示法，鼓励自己好好享受生活中的每一个“舞台”。3，实现了师生角色的转变。这是当下教育改革的重点之一，以学生为主体的教学方法。4，通过三年半的教学工作，我总结了几点维持课堂纪律的方法，若有不对的地方请指正。
（1）教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生，我个人更注重课堂气氛轻松活跃，包容学
生缺点，帮学生找出自己的优点。
（2）教师本身的专业知识要过硬，这样才能更吸引学生。
（3）教师要关注学生的心理动态，并引导。只有真的用心去关心学生，学生自然会感受
得到。他们会懂得去感恩的。
（4）激发兴趣、调动学生的积极性。比如引用网络最新，最火的一些相关资料，图片或
视频或新词语。
（5）加强课堂教学的互动。比如以分小组的形式，或成立企业的形式，或小组比赛的方
式，学生表演展示的方式等等。
最后，我想感谢商112的班主任与同学们，这节校际公开课的成功与该班班主任和学生的积极配合是分不开的，所谓“一巴掌拍不响”，若学生不行动起来，我就只好唱独角戏了！学生为了这次公开课，准备了三周的时间。“台上一分钟，台下十年功！”每次排练，我是真的能感受到他们的付出与努力。那天开公开课，学生们的表现很棒，也受到听课老师们的好评。当然作为新教师的我,还存在很多不足有发现的还有没被发现的，我在以后的教学中去学习、体会,相信随着我不断成长,学习。在今后我将有更多的这样的机会来提升自己,在实践中感悟，从而尽快成长为一名受学生喜欢的教师。
第五篇：开公开课心得体会
高三一轮复习历史展示课感悟
安乡三中
刘建
为提高高三一轮复习效率，在全县范围内开展了一轮复习历史展示课活动。本次公开课活动，旨在彰显教师教学特色，展示教师教研成果，深化新课程改革，提升教师素质。根本目的是促进教师专业交流与成长，最终目的是着眼于教育教学质量的全面提高。
从本次展示课中我学习到了很多东西，体验到了快乐、感动。同时并感受到了自己的成长，感谢专家和同仁对我本次展示课的支持与鼓励。这次展示课不仅是锻炼自我和展现自我的机会，还是同仁们交流学习的好平台。本节课得到听课老师的一致好评，大家都认为比较成功。我觉得我做到了以下几点：
1、课前精心准备，从教学设计、公开课教案、PPT制作等，在领导指导下，我不断修改、更正。
2、课堂设计良好，采用分组讨论的方式，让学生对本节课的知识点有更进一步的掌握，增添了课堂的趣味性，充分调动了学生的学习积极性，整节课课堂气氛活跃，学生积极参与。
3、单元线索清晰，前后衔接自然。
4、注重高三备考解题能力的培养，训练三位一体，集中突破重难点，重点抓材料词句，问题材料化；
5、依据我校学生学情，适度取舍。
通过与其他两位选手对比总结，还有以下几点不足，有待改进：
1、语言需进一步锤炼，略显紧张；
2、适度增加课堂容量，注重情感价值观培养，借古鉴今；
3、习题巩固多结合近几年高考真题。
本次展示课活动，受益匪浅，既看到了自我的优点，树立了信心，又看到了自我不足，他山之玉，可以攻石。县教育局举办的教学展示课，为全体教师建立探索、学习、交流的平台，推动全体教师迅速成长，希望能有更多人参与到这个活动中来。
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