开成功的家长会

第一篇：开成功的家长会

“开成功的家长会”，让家庭教育和学校教育形成教育合力，培养成功的好孩子，是所有班主任心中追求的目标。在这方面我自己做了一些尝试，也有一些思考，总结起来就是开“四有型的家长会”。

一、家长会要“有看的”

每次家长会，我都会把学生近期的成绩展示出来：学生的作业本、课前演讲的资料、优秀作文集锦、教师节调查报告等都是展示的主要内容，同时，精心制作教室后面的宣传板，展示学生风采、回放精彩班会、午检、班级DV秀等也是家长最爱看的内容。

此外还可以看老师的作品，如《家庭教育导报》，教师给学生的评语、鉴定，给学生的寄语，给家长的寄语等。

二、家长会要“有听的”

听学生讲：

由班级干部汇报班级整体情况，请各科考试状元做学习经验交流，让学生做小记者针对班级的主要工作或存在的问题采访家长，让家长参与班级管理。

听家长讲：

注意典型引路。一些优秀家长的家教做法是最生动的教材，最易为其他家长学习仿效。听老师讲：

对支持自己工作的各位家长表示感谢，表扬各科任教师认真负责，讲学生的心理健康问题。如比较敏感的男女生交往问题，挫折心理的调适等。学习情况的反馈。以表扬为主，在那么多的表扬里如果没有你的孩子，家长自然就明白了自己孩子存在的不足。

三、家长会要“有想的”

相信每位家长看了孩子们的展示，听了孩子们的汇报后都会有所思索。同时家长在阅读有关培养教育孩子方面的好文章和好书的过程中，也会有更深层次的思索。

还可以刻意给家长布置一些“思考题”，引导家长严肃认真地思考孩子的教育问题。

四、家长会要“有做的”

家长会上要做的：请家长在家长会上当场写下自己对孩子的评语。家长会后要做的：教给家长一些解决问题的方法，如如何提高孩子的学习效率，怎样与孩子沟通等等，请家长尝试着去做，并反馈给老师。

开“四有型的家长会”，既增进了家长与老师之间的交流，又使家长对自己孩子的在校表现有了全面的了解，你不妨也试试看。

失败的家长会

案例：家长会于下午3时准时开始。班主任老师首先作了开场白，对参加会议的家长表示欢迎和感谢，接着是介绍班里学生最近的表现。班主任老师的语言组织能力特别强，60多个学生被他分成了3大类，每一个学生的表现都被他用高度概括的三言两语画了像。受到表扬的家长脸上溢满了神采，被批评的大多尴尬地低下了头。临近结束的时候，班主任就班级纪律和自己任教的语

文学科向家长们提出了明确的要求。接下来是英语老师讲话，先用几句话对全班的英语学习情况作了概括，然后便是一个一个地点同学的名字，主要是那些成绩进步不明显甚至后退的学生和少数学习态度不端正又比较顽皮的学生，会场里的空气沉闷得似乎要爆炸，被点名批评的学生家长再一次低下了头。

成功的家长会

案例：

1.精心的教室布置

桌子上摆着孩子们工整正确的课堂作业本、娟秀的习字册、真情流露的日记本、内容丰富的读文笔记本、每日积累本、充满幻想的绘画作品；教室四周的墙上贴着孩子们的优秀习作、毛笔书法作品、手工作品；板报、墙报也是在我的指导下由孩子们自己布置的。2 独特的会议形式

取消讲台，把教室里传统的“秧田式”座位形式改为“圆桌会议”，拉近与家长的心理距离；两位口齿伶俐的学生主持人是事先精心挑选的，这意味着班主任不再是班会的主角；每个学生给爸爸或妈妈制作一份精美的贺卡，定能给家长意外的惊喜。新颖别致的交流

先请进步大的孩子上台介绍学习方法，再请部分孩子向家长汇报开学来的在校表现，接下来是班干部汇报自己的工作，并对学生各方面的表现予以评价。两个孩子借朗读日记《妈妈，我想对您说》，婉转地提出对父母的希望；两位有经验的家长代表发言，一位谈了自己的教子经验，一位谈了如何引导孩子进行有品位的阅读。剩下的5分钟，我让家长从作业本下面拿出孩子事前精心准备的贺卡，并请家长在事前准备好的卡片上给自己的孩子写下一两句此时最想说的话。情景相融的沟通

“圆桌会议”过后，我们又把家长们请进音乐舞蹈房，欣赏孩子们的节目。孩子们用歌声和微笑迎接了家长们，那眼神、歌声，乃至站立的姿势都让人感觉到孩子们在用心演唱。欣赏了孩子们的节目后，我们提议：如果哪位同学觉得自己对爸爸妈妈发过脾气，请走过来，真诚地说一声“对不起”，并拥抱自己的爸爸或妈妈；如果哪位家长觉得自己在无意中伤害过自己的儿子或女儿，请您说一声“请原谅我”。语音未落，舞蹈房里出现了感人的一幕——孩子走到自己的家长面前，深深地鞠躬，深情地说：“对不起!”一对对亲人拥抱在一起，眼里泪花闪闪。最后，我们让愿意和老师单独交流的家长可以留下来，避免了一些

后进生家长大会交流的尴尬。不少家长当天晚上就给我们打电话，说今天的家长会很成功。家长会的第二天，大多数孩子都换了一副新面貌，脸上挂着微笑，充满了自信。

家长会应该是“连心会”，它为班主任和家长之间架起桥梁，从而形成教育合力，发挥家长会的教育优势；家长会还应该是“感恩会”，为家长和孩子的交流提供平台，让孩子表达对父母的感激之情，让孩子从关心父母做起，常怀一颗感恩之心。让我们大胆创新，巧妙设计，发挥家长会最大的育人功能，把家长会开成利于协调家庭、老师和学生三者之间关系的“促进会”。

家长会是学校教育的有机组成部分，是学校教育的有目的性延伸。它是家长了解子女所在班及子女学习情况的窗口，也是班主任班级管理和班风建设的重要途径和有效拓宽。每学期，各学校都会在相应的时间召开家长会。如何使家长会开得生动、有效，我结合自己几年来的实践，认为要做好以下几方面的工作。

一、充分准备是开好家长会的基础。

召开家长会，有的老师能够充分利用机会，实施教育目的，达到教育效果。但也有一些老师面对众多的家长不知所言，致使会议失败，白白失去良好的教育契机，委为可惜，究其原因是心情紧张所致，是准备不充分使然。所以说，要开好家长会，必须胸有成竹，充分作好会前的准备。

一般来说，会前准备主要有两方面：一是老师个人的准备，二是会议内容准备。“老师须得有个老师样”，故要注意态度端正，穿戴整齐，体现教育者的文明风度。衣冠不整，蓬头垢面，显然有失老师的身份，引起家长的反感。会前，可以反复假想会中的情景，增强心理适应力。不要把家长们看问题的能力想象得过高，在心理上尽可能把他们放在学生的位置上。面对一部分有权有钱的“大人物”时，不惧怕、不怯场，有胆量、有信心。只有培养积极的心理状态，消除紧张情绪，才不至于动作失调、心理发生障碍。俗话说：台上十分钟，台下十年功。深入细致地做好家长会的准备工作，开好家长会的基本前提。

1． 制定好全期家长会的计划。家长会应保持经常、连续，既要有全班性的家长会，也要有部分学生家长的座谈会。要确定好每学期会议的目的、内容、次数、时间、方式、参加人员等。计划要切合实际、突出重点、时机适宜。

2． 要提前做好会前的有关准备工作。如发出通知（包括时间、地点、参加人员、主要议题等），慎重写好家长会讲稿并交给有关领导审阅，准备有关分析材料（如学生成绩分析、阶段表现评语等），反馈材料（如学生家庭表现情况记录、对学校班级管理建议等），家长代表发言，家教参考资料等，还要认真布置会场，写好欢迎词，安排好座次，发放有关资料，动员学生做接待员等。

3． 周密设计座谈会的程序。班主任是会议的组织者，座谈会的程序要认真研究、周密设计，以充分调动家长参与的积极性，更好地达到预定目的，设计程序时可考虑以下几个方面：开场白如何说得自然、有启发性？如何切入正题？如何使主要议题由浅及深？如何使大家积极参与？怎样营造出一种民主气氛？怎样让家长领会班主任的意图？是否兼顾到不同文化层次、不同类别的与会人员？是否考虑可能出现的意外问题？如何应激？等等。

4． 充分发挥科任、学生和家长的作用。既要邀请科任老师谈谈学生学习本科目的兴趣、态度、成绩怎样，又可以请家长谈谈对教育问题的认识，谈谈他们的有意义的学生时代、谈谈工作感受、谈谈外出学习、谈谈生活的艰辛与幸福„„都是很好的教育形式。为了让学生与家长进一步沟通，还可以由学生向家长倾诉。如我在教四年级时进行一次题为“让我轻轻地告诉你”的家长会，就是由学生向家长说出自己的心声，一方面引起家长对家教失误的重视，另一方面又达到了家长与学生的进一步沟通。学生容并文喜欢踢足球，可他的爸爸以影响学生为理由不准他参加，但听了儿子在家长会上的呼声：爸爸，让我做我自己喜欢做的事，让我参加足球队吧。该家长被儿子的真诚感动，马上同意了。

二、“活、精、实、小”是开好家长会的关键。

家长会作为一种教育活动，是需要认真组织、讲究艺术，才能发挥其“立体教育”的作用。

一些后进生怕开家长会，他们的家长也不乐意参加家长会，那是为什么？是因为有些老师不讲究形式和艺术，只是“教师上台讲，家长台下听”“宣布考试成绩，报告后进生越轨行为”，这样会产生“教师会上向家长告状，家长会后找学生算帐”的不良效果。所以说，召开家长会不要老盯着成绩和后进生。不要教师一言堂，要充分发挥和培养学生的能力，要讲究内容的鼓励性，实在性和形式的多样化，只有这样才能适合素质教育的要求，达到召开家长会的目的。

活——形式活泼。老师讲话要简明，且富于启发性、感染力，能引起家长的注意，切忌唱独角戏，而应让家长参与讨论，这样既活泼了会议气氛，又给自己争取到“喘息”之机，使自己的临场紧张情绪得以缓解、消除，并有利与家长畅所欲言。家长会不光需要严肃的教育话题，适时恰切地插入一些娱乐性的内容，采取一些欢快活泼的形式（如唱歌、游戏、图片展览等），不仅可以大大活跃会场气氛，提高会议效果，而且还会使家长产生下次再来的愉悦心绪。例如题为“他真棒”的家长会，我就让我班所有学生发挥特长，表现自己最擅长的，于是小作家、小歌手、小画家等等都出来了，朗诵、唱歌、表演、画画„„既使学生充分发挥自己的特长，又使家长对子女的爱好有所了解。

精——内容精炼，主题单一。家长会最忌面面俱到，幻想通过一次就把所有问题解决是很难的。每次会议一定要目标明确。或就学校和班级工作计划与管理措施向家长征求意见；或向家长汇报学生德、智、体、美、劳各方面的情况以求得家长配合教育；亦或是针对家长在教育子女中的某些问题，向家长介绍家教知识等，只有内容精炼，主题单一，才能有的放矢，话题集中，谈到点子上，谈得开阔、谈得深刻。从而有利于彻底解决问题，实现目标。如为了让家长了解其子女在学校参加课外活动的情况，我利用电教室的设备让家长通过看照片来了解学生参加的“水果拼盘大赛”“跑步比赛”“校园歌曲卡拉OK赛”“到敬老院慰问老人”“参观访问”等课外活动，通过一张张照片及老师的介绍，不少家长发出这样的惊叹：想不到这孩子还有一手。

实——内容实在。家长们在百忙中抽时间来参加家长会，倘若使他们感到自己没多大收获，觉得会议价值不大，那么就会降低他们下次再来的兴趣。因此，家长会一定要务实不务虚。每次会议，都须结合学生实际和家长实际展开讨论，确实解决一些实际问题，使家长们感到来了有所得，不来有所缺，激发他们积极参加的浓厚兴趣。

小——规模宜小。由于时间、地点、工作性质等因素的制约，把所有家长邀来一齐开会，很不容易。即使都来了，人多嘴杂泛泛而谈，个别家长甚至连发言的机会都没有，效果也未必见佳。因此，除非必要，否则不要一次把家长全部邀来。一般情况下，应根据目的和要求，一次座谈会以邀请6——10名家长为宜。邀请时要分门别类，如后进生家长会、独生子女家长会、男生、女生家长会、家教经验交流会等，并且谈话内容要有一定的针对性。家长会是在教育学生过程中取得家长配合的一种方式，不能流于形式，要有改革、创新精神。在召开家长会的过程中，老师和家长要真诚相待，推心置腹，为了一个共同的目标在友好和谐的氛围中取得的支持与配合。

三、做好会后的工作是家长会成功的保证。

家长会不能开完就了事，而应该及时收集家长开完会之后反馈的信息。以便更好地与

家长沟通、配合，共同做好教育学生的工作。

1． 收集“家长意见单”“学习心得”或者针对某些现象而设计让家长答的问卷资料，并进行归类推理，装订成册。

2．对反馈回来的信息采取整改措施：涉及到学校的意见及时向学校反映；涉及到班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉“的原则采纳；对有关赞扬肯定老师的话，则应把它作为前进的动力；对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育。

3．对因故未到会的家长，则要利用其他时间分别与其取得联系——或邀请家长抽空到校谈；或电话联系；或登门拜访，将有关情况及时沟通。

家长会是一座桥梁，又是一方阵地，是良好的教育契机，我们只有牢牢把握，使家长有所获，有所启示，有所措施，达到在情绪上感到动、思想上触动、措施上启动，达到最佳效果，才能形成学校——家庭教育网落，使教育工作及时准确，使学生健康成长。

长会的形式不应该是单一的，在当今多元化的社会里，家长会也要呈现多元化的形式，我相信多元化的家长会一定能赢得家长的真心支持和热情回应。

全校家长会开过已有十多天，我心中还割舍不下“家长会”，看着写字台上收回的《家长问卷调查表》，一直在思考：家长会该怎样开？什么样的家长会才更受孩子以及家长的青睐？家长会要是能让孩子和家长“上瘾”——盼着开，那该多好！

以往家长会大致有以下“模式”：班主任（主讲人）向广大家长汇报学生在学校里的表现，好的表扬，差的批评；学习成绩和“道德表现”“双差”的学生便是老师向其家长“汇报”的重点；面对全体家长，端坐（或站立）讲台的班主任语重心长地提出学习要求、纪律要求、成绩要求、家长配合要求，等等等等。好学生的家长开得心花怒放，差学生的家长开得垂头丧气，在学校享受到不同“待遇”回到家中的家长，脸色与心情自然是有所区别的，各家的孩子自然也怀着不同的心情在等待着从家长会归来的家长„„真是“几家欢乐几家愁”啊！

家长会这样开没有什么错！也能收到应有的效果。许多年来，家长会就这样“复制”似地沿袭下来，用过去的“家长会”会谈着未来孩子的故事和前景。

如此说来，我不是否定开家长会的必要性。

家长会作为学校德育工作的一部分，是学校管理的一个重要环节，它起着沟通学校、老师与家长的桥梁作用，是一个丰厚的教育资源，不但要开，而且要开好！关键是怎样开。家长会也是“会”，咱们国家本来就是个“会”多的国度，因此要把家长会开好，想必不应该有太多的困难，因为咱们大家都不缺少这方面的经历和智慧。我以为家长会开得好不好，一个简单的也是重要的标准就是让学生、家长和教师三方都满意。

俗话说“孩子是自家的好”，我觉得这句话可以从两个层面来理解。一是每个家长都希望自己的孩子在学校表现优良，受到老师和同学的关注与好评，另一个就是自己的孩子怎么看怎么“顺眼”，优点自然是优点，不足甚至缺点也是“优点”。这一点我们可以从家长互相聊孩子，尤其是母亲（当然也有父亲，我就是其中一员）之间聊起自家孩子的场景得到证明：谈起自家孩子眉飞色舞，自得之情写满全身，即使埋怨、批评甚至怒骂，你也能从家长的言行中意会到“我家孩子聪明得一塌糊涂”的“弦外之音”。这里的交流大多数情况

是每个母亲都在述说自家孩子的“动人故事”，每个母亲的述说又都没有“动情的听众”，唉！可怜天下父母心。可以理解！完全可以理解！

还是让我们回到“家长会”。基于上述“家情”，我们可以充分利用这一“家情”，让家长们开心而来，满意而归。

一、“放大”学生的优点，“缩小”学生的缺点，不随意给家长“告状”，让学生高兴。不是不“告状”而是“不随意告状”，适度保护学生在学校的“隐私”。

二、把家长会办成学生成果发布会。老师要挖掘每一个学生的长处和“闪光点”，让每个家长都能看到自家孩子在学校的进步。

三、把家长会开成真情交流会。关心学生，希望学生成长进步，是老师和家长的共同心愿。因此，作为教师，我们不能端出一副“我这都是为你好”的架势，“得理不饶人”，而是说话要谦虚有格，举止要文明优雅，态度要可近可亲，对待少数“不领情”甚至“不讲理”的家长，我们要有礼先行，不卑不亢。

四、把家长会开成家教指导会。洋浦受历史和区域影响，一部分家长缺乏科学的教子方法，这时老师不妨充当充当“家长的老师”的角色，向其传授科学的家庭教育知识和方法，或者介绍一些家庭教育方面的好文章和好书籍，以提高家庭教育素养，增强家校教育合力。当然，“家长的老师”还可以让做得好的家长担任，“榜样的力量是无穷的”同样适合家长。

五、把家长会开成“三方”会谈。让学生与家长一起参加家长会，借家长会之平台，让孩子说出在家里不敢说的话或没有机会说的话，以此拉近家长与孩子的心理距离，在融洽的气氛中将家长引向正确教育孩子的方向上来。其“会谈”形式和内容都可以依据班级实际而定。

六、把家长会开成“春天播种会”。过去，我们的许多次家长会基本上都属于“秋后算帐”，现如今，无论是建立和谐社会，还是实施新课程，都倡导“以人为本”。以人为本的家长会理应做到以学生的发展为根本，因此，家长会可以让学生、家长与老师共同制定孩子的发展计划，学习方面的、纪律方面的、生活方面的等等，在计划中为每个孩子、每个家庭播下希望的种子，在执行计划中增强学生、家长的责任感和使命感。

家长会的形式不应该是单一的，在当今多元化的社会里，家长会也要呈现多元化的形式，我相信多元化的家长会一定能赢得家长的真心支持和热情回应——

因为，多元化的家长会是充满“人情味”的家长会，能给他们的孩子，不！——我们共同的孩子带来健康成长！

第二篇：如何成功的开家长会

五月份期中考试之后，有的培训机构会开续班家长会。在准备开家长会时，大连的李校长却遇到了这些问题： ⊙邀约家长却推辞不来

⊙家长会流程不清晰，导致会议效果差 ⊙开完会，家长迟迟不愿意续班

实际上，不只李校长的机构存在这样的问题，很多机构的校长也都遇到过。这些问题使得培训机构内部转化效果差，续班率低。那我们应该怎样解决这些问题，才能开一场完美的家长会，让家长满意，从而提高续班率呢？

一、准备

一场家长会的成功举办，离不开人、事、物这三点，那在这三方面我们应该注意哪些细节呢？ 第一，人员配置

问了很多家长他们参加培训机构家长会的体验，很多家长会吐槽说：“一进门，乱糟糟的都是人，分不清谁是家长谁是工作人员，也不清楚自己该去哪儿，该坐哪儿，经常问错人。感觉很不好。”

这样的家长会在一开始就给了家长很不好的体验，显得机构特别不用心，会让家长感觉机构对这场家长会不重视。

所以在人员配置时我们要注意，工作人员要统一工装、工牌，体现学校的用心、专业。其次人员配置要全面 第二，邀约

人员准备好了之后，我们就需要邀约人员来邀请家长参会了。邀约一般使用电话进行，可是每次在打电话时邀请家长时，他们总会以各种各样的理由拒绝出席，导致出席率特别低，那怎么才能让家长无法拒绝呢？

1、首先邀约人员的选择，我们要让任课老师来邀请家长，这样的好处是，任课老师对学生的情况更为了解，家长也更认可老师。我们在打电话时总是这样说：“某某家长您好，我是某某机构的谁谁，我们这周六早上九点要开一个家长会，请问您有时间参加吗？”这样很多家长就会回答没时间的。所以我们该怎么说，才能让她拒绝不了呢？

2、邀约话术要点：

我总结了一下，觉得这几点理由比较合适。

⊙给家长一个崇高的身份。比如，家长可以是颁奖嘉宾、特殊来宾等一些崇高的身份。⊙ 给家长一个非来不可的理由。

举例：比如邀请家长参加家长会，给其赋予的身份是颁奖嘉宾，理由是你来参加这次家长会作为颁奖嘉宾是给自家的孩子颁奖，并且要宣读孩子所获奖项的证书。⊙高价值的礼物。在邀请家长时，提到来参加家长会的家长，我们就会提供一些精美的礼物。这个礼物并不是非要买非常贵的礼物，而是我们要把礼物塑造的有价值，看起来高大上的那种。

第三，会场选择

家长也同意来了之后，我们就应该根据到场家长人数选择会场了。会场可以选择在本学校也可以选择校外会场。学校面积较小，或者教室面积不够大，可以选择校外会场。

但是一定要注意参会人数和会场面积。过大过小都会影响家长会的质量。比如，200人参会你就要准备一个400平的场地了。

还要注意的一点是会场有没有LED显示屏、会场指示牌、前台接待处。因为这些细节的东西会体现一个学校的用心程度，如果有LED显示屏显示学校名称，会场指示，前台接待，家长就能一眼看到，方便了家长。

把这些准备好之后就应该准备会上所需要的东西了，包括：

⊙分析表，学生的成绩分析（任课老师填写孩子的成绩情况和成长情况）。方便我们在会上对学生成绩的点评，这个可以在家长签到时发给她，也方便她对孩子情况的了解。

⊙PPT。内容包括：上学期、下学期课程内容，学员照片展示、视频展示。课程内容是可以直接解释给家长的，让家长对应课程内容选择课程，视频展示学校成果，体现我们学校对孩子的关怀和学校成绩。

⊙奖状、奖品、礼品。因为会有颁奖环节，奖状和奖品这种带来仪式感的东西必不可少，可以个你每个家长一份小礼品，表示对她到场的感谢，增加家长对机构的好感。

二、续班话术 “家长，以上就是这学期孩子们的进步和成绩，接下来假期和下学期，我们推出了优惠课程，报名优惠，仅限今天，如果您想让孩子继续在这里学习，就抓紧时间报名吧。”这样说了之后，家长的反应会是什么呢？原来就是他想让我报班，想让我花钱。在家长会上说续班续费的事，说得太明显会让家长觉得，这个家长会就是为了让我续费才开的，没有诚意。可是不说又不行，那怎么说能让家长自己感觉到是时候续费了呢？

1、让家长对孩子有一个明确的认知。一定要让家长认清自己孩子的学习情况，家长最看重自己孩子的考试成绩，所以在家长会上我们老师要对每个学生在机构学习的这一段时间的成绩做出点评。

先说孩子的进步，然后再说，还有哪些应该掌握的知识，孩子掌握的不太好，但是这方面的知识还是很重要的，不过没关系，下学期我们的哪个课程正好适合这个孩子。比如：“小明同学这学期进步了不少，语文的作文比之前提高了10分，原因是写作逻辑顺了。但是，他还是有进步空间的，他的词汇量掌握的要是再多一点就好了，下学期我们准备在写作课程里增加词汇练习，能帮助他。”

2、直击家长的痛点。

家长最大的痛点是什么？小学家长可能是孩子的综合发展，而初高中家长是孩子的升学，知道这些之后，我们就要说明这些问题的严峻性，给家长制造紧张感和焦虑。

比如，展示最新的升学数据，说明升学难，好学校是优中选优，你们再不努力就晚了。“我们看数据图，每一年的学生量都在增加但是升学率却变化不大，这说明每年有很多孩子考不上好的高中，竞争是越来越激烈，这就要求我们的孩子只能越来越优秀，才能在竞争中不被淘汰。”

3、提出解决方案。

处于焦虑和恐惧状态的家长会急于找到一个有效的解决方案。这个环节依然需要我们的老师在家长会上用自身实例展示教学成果。比如，老师可以这样说：“之前教过很多学生，在刚开始的时候他们的成绩和学习态度都不怎么样，但是之后我用了什么样的办法，他们最后考入某某名校。”事例尽量要详细，要像讲故事一样讲出来，这样也让家长觉得老师很有经验。

4、优惠刺激，现在续班有优惠，就可以给家长一个立刻消费的理由。这时我们之前准备的攻单人员就该上场了，专门负责最后的签单事宜。为什么不让老师去做这件事呢？因为这时商业行为，而在家长心中老师不应该是这样的形象，所以为了避免家长对老师产生反感的情绪，我们要用专门的攻单人员。

三、遇到的问题及解答

虽然我们已经准备的很充分了，但是施行中我们还是会遇到家长提出各种各样的问题。所以，我整理了一些问到比较多的问题及解答，方便校长知道在遇到这样的问题时怎么回答会更好。1.问：我的孩子刚来的时候觉得挺好玩，可一个学期学习下来，新鲜劲过了，对数学学习的兴趣提不起来怎么办？

答：我想家长送孩子来，肯定不是让他来玩的。刚开始他觉得好玩，那是被我们的趣味教学所吸引了，实际上趣味教学也一直贯穿我们教学的始终，但我们趣味教学的目的肯定不是为了游戏，而是要孩子能掌握好知识点，而想要真正掌握一门知识肯定是要花些时间，下一些苦功的，这样就会对孩子产生一定的压力，也正因为有这样的压力从而抑制了孩子学习的兴趣。

我们的家长肯定都希望自己的孩子是一个抗压能力强、有进取精神的人，而不是一个遇到压力就打退堂鼓的人。小孩子的自觉性毕竟有限，从兴趣到自觉的过程是离开不家长的引导的。家长都知道学习数学的重要性，所以家长也得时常给孩子引导学习数学的重要性，不要让孩子觉得数学学习是可有可无的，是可以和父母讨价还价的。要让孩子觉得学数学和学语文、英语一样重要，要让孩子从心里坚定学习数学的观念，从而把学习数学变成一种习惯，一但习惯后，抵触情况也就自然没有了。

我们学校现在的小升初班，这个班的孩子都是从我们办校起就开始入学的，现在已经读了X个学期了，读到第二个学期的时候，也有不少孩子也是觉得不好玩了，想打退堂鼓，后来这些家长最终听了老师的建议，坚持给孩子续了班，到第三学期，第四学期就再没听说一个孩子想打退堂鼓的，这个班的人数一直是全校最多的二十四人，而且大都连报了三期四期的，这就是学习习惯的力量。

2、问：我打算在暑假带孩子出去玩，时间会冲突怎么办？

答：学习的连惯性特别重要，要是让孩子空一个月不上课，再加上孩子自觉复习没有跟上，前面所学的知识就很容易忘记，等到以后上新课就很难衔接，从而会打击孩子的信心和兴趣，造成恶性循环。

我们会连续上几天课，休息几天后，在开学前再上两次课给学生复习。如果大部分家长寒假有打算带孩子出去玩，我们可以统一放假一个星期到十天，如果只是个别家长有这个打算的，可以请假，回来后老师会帮您的孩子补课。

3、问：我的孩子学习成绩没为什么没有提高？我不想续班了。答：可能您的孩子在成绩上没有明显的提高，但其实在我看来您的孩子还是有不少的进步的，比如，孩子能熟记古诗词了、掌握了三角函数的知识，而这些是他之前没能掌握的。成绩上不去，有很多因素，比如孩子学习兴趣不浓，学习自觉性不强，家长的监督没有到位，学习方法没有掌握好等等，不管是什么原因我想作为家长和老师都不能轻易的放弃，否则就是对孩子的不负责任。

我们教学的特点：一是小班化，二是趣味教学和激励教学相结合，三有电话跟踪教学，四是免费补课。

在这样的教学环境下，只要我们的家长和老师有足够的耐心和信心，学习本来就是有一个相对长久的过程。只要您的孩子坚持我校学习，我相信您的孩子一定会有很大的进步的，至少不至于落后别人太多。

4、问：我们孩子成绩这样我已经很满意了，不过他现在还小没必要继续学了，否则压力太大了。

答：孩子年级虽低，但是却很关键，很多知识都是从一开始积累起来的，打好基础很重要。可以出示考试数据，哪个年级的哪些知识在考试中占比很高，所以我们应该重视孩子学习的每一个阶段。

相信清楚了这几个问题，我们就能开一场成功的续班家长会了。下面是附赠的家长会流程，可以收藏了慢慢看。

第三篇：如何开家长会

如何开家长会

一次家长会涉及到学生、家长和老师，那么既然是这样一种联系，就应该开一次三位一体式的家长会，这样一来学生和老师、家长和老师、学生和家长才能更好地交流，才能更好地促进学生的成长。也就是学校、家庭和学生自身只有三者协调才能起到最好的效果。1．会议时间选择恰当

这个家长会选择在每次考试后的周末，一方面可使家长了解自己孩子在一段时间内的学习情况。另一方面又不影响父母单位的工作。2.如何选择地点

家长会的地点尽量选择在环境优雅的地方，可以在桌子上放些水果、鲜花等等，目的让家长感到高品质和优质的服务,并且有舒适的感觉。

3.出席家长会的人员：

主要有咨询师或主任、任课老师、班主任等，衣着要整齐、大方、规范、职业。

4.完整的家长会，其内容是：(1)家长出席情况和会议进行情况。(2)家长对学校有什么意见和要求。

(3)班主任对家长会有什么建议。对家长反映的情况，意见和要求进行分析，需要而又可能解决的，要采取措施加以解决。5.家长会的要求：

会议过程紧凑、讲求实效，能从实际出发，解决带有倾向性的问题。6.家长会分三个环节：

（1）情况说明：让家长了解学生在校的情况，包括成绩、品行、能力、素养等等，让家长了解任课老师的情况和在校期间为孩子付出的表现。在介绍情况的同时，要想家长推出咱们老师之前准备好的“阶段性分析报表”，然后根据此报表介绍咱们下阶段的计划（续费、加课、拓展科目、介绍学生等等）

（2）畅所欲言：设置一些互动节目，比如说：妈妈，我想对您说；孩子，我想对你说。吐露家长和孩子的心声，让孩子和家长真正做到了情感交流和情感互动。

1、不要忽视孩子的思想教育

教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟趟吧？在家里一点也不学习。”却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们玩吗？”家长缺少的是对孩子的思想教育。

2、培养孩子的爱心

爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理；但如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。我们现在的生活水平都比较高了，却还是担心孩子受苦受累，担心孩子受到挫折。不管家里发生什么事，大人有多么不高兴，可总是在孩子面前

表现的什么事也没有，好像生活中没有风，也没有雨，总是一帆风顺。其实父母这样做也是错误的。尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题，却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐，让孩子去了解生活，理解生活，这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心别人。

3、培养孩子的良好习惯

在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！

4、作业

做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。至于对错老师来批。作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。

5、按时作息

孩子必须有充足的睡眠时间，一是不耽误孩子身体的生长，二是能保证孩子第二天有充分的精力。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们

用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要管的。

家长会结束时可以送给家长一些礼物，包括学生在校期间的照片、光盘等等。老师对学生的寄语、或一些教育类的书籍等等，以鼓励学生更努力的学习。

温州龙文教育

2010年11月11日

第四篇：如何开家长会

首先感谢各位家长在百忙中按时参加今天的家长会。因为你们按时到会的本身就是对我们工作的大力支持和密切配合，是对你的孩子全面关心的具体表现，也是愿做孩子坚强后盾的有力证明。学校的许多工作都有着我们众多家长的配合与支持，作为学校，作为老师，我们无以为报，只能尽心尽力，教育好您的孩子，我们的学生。

家长朋友们，一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的衣食住行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

现在就孩子的教育问题我提一点建议，能和各位家长共同探讨，一起交流。以期达到更好的教育孩子的效果。

1、不要忽视孩子的思想教育

教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟趟吧？在家里一点也不学习。”却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们玩吗？”家长缺少的是对孩子的思想教育。

2、培养孩子的爱心 爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理；但如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。我们现在的生活水平都比较高了，却还是担心孩子受苦受累，担心孩子受到挫折。不管家里发生什么事，大人有多么不高兴，可总是在孩子面前表现的什么事也没有，好像生活中没有风，也没有雨，总是一帆风顺。其实父母这样做也是错误的。尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题，却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐，让孩子去了解生活，理解生活，这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心别人。

3、让孩子依赖自己

作为家长，您是否觉得孩子太依赖大人呢？早晨起来被子不叠，吃完了饭碗筷不刷，甚至忘了带某种学习用具，也怪大人没有提醒等等，诸如此类的现象在许多家庭都司空见惯。所以，在调查中发现，独生子女认为自己“有责任心”的仅占45.9％，认为自己“做事有独立性不依赖他人”的仅占40.3％。也就是说，半数以上的独生子女依赖性较强。孩子的依赖性是从哪里来的呢？一般来说都与父母的溺爱有关，父母包办代替越多，孩子的依赖性越强。相反，父母如果鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖性将会大为减少。有个上小学四年级的独生女，习惯于睡懒觉。每天早晨，她妈妈几次催她起床，她总是不情愿地说：“再呆会儿。”如果真迟到了，她会抱怨父母不把她拽起来，害得她受老师批评。父亲觉得不能再这样下去了。他告诉女儿：“上学是你自己的事情。从明天早晨开始，该几点起床你上好闹钟。如果闹钟响了你还懒被窝，你就懒吧，肯定没人叫你，一切责任自己负！”父亲心中有数：孩子跟父母撒娇，在老师、同学那里还是很在意自己形象的，岂敢总迟到？果然，第二天早晨，闹钟一响，女儿腾地跳下床来。从那时起至今，五六年过去了，女儿早晨起床上学再不用催了。有时候，父母还在睡觉，女儿早已经骑车上学去了。

4、培养孩子的良好习惯

在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！

5、作业

做家庭作业是孩子应尽的责任，家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业，都要养成从头到尾看一遍，看字如何就可以了。至于对错我们来批。作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。

6、干家务

这一项比其他各项更为重要，因为这是每一个孩子的弱项。目前，许多孩子劳动能力较差，生活上严重依赖父母，缺乏自我服务、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其实，每个孩子都有参与家庭劳动的渴望，而家长大多不让孩子做，怕孩子累着，或怕孩子干不了，认为他们中心任务是学习，其他是次要的。其实，在劳动中培养技能，在劳动中形成品格。我们要舍得让他们吃点苦，做点事，这样才能提高能力。班级中劳动认真的同学进步最大。

7、按时作息

孩子必须有充足的睡眠时间，一是不耽误孩子身体的生长，二是能保证孩子第二天有充分的精力，不要让孩子早到校。有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间去问孩子的学习，哪里顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦工作到底是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一，如果孩子不争气，你挣了再多的钱，他也能挥霍一空；既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大之后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。这是显而易见的。钱是要挣的，但孩子更是要顾的。教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。我看过这样一个广告，一位年轻的妈妈为年迈的婆婆端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力得端来一盆冒着热气的水，充满自信的说：妈妈，您也泡泡吧！下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。

这个广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。

最后，我想说：孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！

第五篇：如何开家长会

家长会班主任发言稿 各位家长：

你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

一、班级基本情况：

1、本班共有学生37人，其中女生28人，男生9人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

作为学生的语文教师兼班主任，（任课老师情况）我和他们已经共同度过了一年半的时光，一年半来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩。

2、成绩情况：

是我校文科重点班，各科成绩都是年级第一。（具体情况见表格，学校对我班的要求。）

3．存在的一些问题：

⑴、部分同学对基础知识的掌握不够扎实；平时没刻苦学习，考前没仔细复习。⑵、个别同学学习态度不端正，不珍惜时间，作业马马虎虎。⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。（5）、玩手机对学习负面影响大这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

二、给家长教育孩子提几点建议：

1、多关心，少责骂。

多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况

2、多严格，少溺爱。

少上网。电视少看。不玩手机。

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

进入图市中学，考上好的学校是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持

三、作为毕业班家长需要做到“四个一”。

各位家长，再过几个月，你的孩子就要进入高考，这几个月是非常关键的。

1、树立一个目标。

这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的大学，能够上什么样的大学，适合上什么样的大学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。（近几年的高考录取分数表及一模估计分数线）

2、培养一种意识。

毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对高考的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

3、制订一份计划。有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。

4、形成一种习惯。这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。下面谈谈我个人的想法：

我的第一想法是：让孩子不留遗憾。

孩子们辛苦了十二年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的中学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆中学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的努力。

我的第二个想法是：为孩子进入大学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，大学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。我希望孩子们在这仅剩的几个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。

所以，我们再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作，我们的目的只有一个：为了我们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，说具体点就是为了孩子顺利毕业，轻松迈进大学。我们的目标是：让孩子拥有“高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩”。

四、家长配合学校对孩子进行教育

那么，作为家长在这段时间里，在仅剩的几个多月的时间，我们应该怎样配合学校对学生进行教育呢？下面我想给大家几点建议：

1、及时消除孩子的浮躁情绪

孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的一轮复习基本结束，很快就要进入二轮的复习了，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。十二年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。

2、加强对孩子课外时间的管理

特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，这个阶段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。

3、多鼓励 少点指责 假如孩子的成绩不理想，假如您心里很生气，本来想说：你都学些啥呀，就考那么一点分数，以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的原因，给孩子信心，希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助，所以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。

最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生——您的孩子能更好的成长！再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！