以“品”为题作文指导讲评及

第一篇：以“品”为题作文指导讲评及

以“品”为题写作文

请以“品”为标题，写一篇不少于800字的文章，文体不限（诗歌除外）。

例文一品

隐士将生活品成清泉，淡却爽口。

我们想象得出陶渊明荷锄采菊, 悠然南山下，是何等的惬意！清官将生活品成苦茶, 涩却提神，我们想象得到包拯危坐升堂, 日月悬于头上，是何等的威严！壮士将生活品成烈酒，辣却令人意气风发，我们想象得出“风萧萧兮易水寒”的诀别，是何等的悲壮！

我羡慕用心品味的人, 他们都品出了生活的真谛, 给世间的生活增添了味道，给后人的生活留下了回味。

隐士品味到了世态炎凉, 于是, 心灰于仕, 退居于林, 给后人留下丝缕遗憾与一串惬意的遐想；清官品味到了人世的昏庸黑暗，于是手执权杖, 镇压罪恶嚣张的气焰, 给后人留下光辉的榜样；壮士品味到了人世的沧桑无奈, 于是他选择用生命维护正义, 用热血浇铸信仰, 给后人留下了一曲血与火的交响。

通过监狱的窗, 你是选择看向泥巴, 品味愁苦, 还是选择星光,品味希望?尘世确如一支万花筒, 又像一口大染缸，见仁见智已不足以形容世人对人世的看法。选择会令人痛苦, 但执著地用心品味应该会有正确的抉择。

当你将人世品味成泥浆，将生活品味成苦水，说明你已丧失了活下去的资格，你已丢失了品味真实的味蕾。所以，将它们品味成蜂蜜吧，甘冽而甜蜜，凝聚了劳动人民的血汗，期待你去继续创造更多的蜜，留给你的后人品味。

这是一种品味，更是一种感悟，感悟后有收获，品味也是如此。

[亮点透析]

这篇作文不落窠臼，充满理趣，令人爱读。开头三段写“用心品味”，别开生面，耐人寻味。接下来写“品味人世”，从隐士、清官、壮士落笔，展示世间美好的一面，值得回味。而后笔锋一转，从反面来议，虽不及前文精彩，仍有余味。这样的作文少学生腔，没八股味，在高考可得较好成绩。

例文二品

菊花，花中四君子之一，自古以来就被文人雅士所喜爱。“寒雁一向南远去，游几度菊花从。（唐·邵大震）”品九月的菊花，格外的清香。

在我记事的时候，我在邻居家的院中花坛里见过菊花，浓郁的香气迎面飘来，清香嗤鼻，我静静的蹲下身子，凝视着这一坛洁白隽秀的菊花，盛开得如此娇艳，妩媚，相互叠交着，簇拥着，秋风拂过，泛出点点深黄色的花蕊，在那纤细的花瓣雍容拥抱下，宛如“仙人披雪氅，素女不红妆”，娇贵得“桂从渐并发，梅蕊妒先芳”。流溢出淡淡香气，阵阵袭来，不禁让我想起了杨万里的佳句：韵孤自无伴，香净暗满襟。

几千年来，喜爱赋菊的文人多不胜数，如：屈原的“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，李白的“九日龙山饮，黄花笑逐臣”，白居易的“耐寒唯有东篱菊，金栗初开晓更清”，杜甫的“寒花已开尽，菊蕊独盈枝”，杜牧的“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”，范大成的“世情儿女无高韵，只看重阳一日花”，多美的菊花，难以令我淡忘。我深切的体会到：人们不仅只是它的姿色美，更敬重的是它那孤高亮洁.高雅傲霜的品性，让我拭目以待。

漫卷诗书，回朔历史。梅、兰、竹、菊花中四君子高居其位，盛名之下响唱不绝。“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其耐何。”„陈毅．秋菊‟虽然菊花排杂居花中君子之末，但它那凌寒自行，不趋炎势的品格，让我深爱不已。“堕地良不忍，抱枝宁自枯”的傲骨更令我仰慕万分。

虽然说我不是很爱菊，但我对菊花也略有了解，菊花可称得上是中国传统名花，而且，拥有悠久的栽培历史，最大的种子植物科，其花卉也甚多，仅次于兰花，中国原产的菊属达17种之多。主要有：野菊、毛华菊、甘菊、小红菊等一些菊属。为多年生草本植物，不仅具有独特的观赏价值，还能美化环境，用途较为广泛，可食、可酿、可饮、可药，与人民群众的生活密切相关。我们人类可以把菊花用来做菊花酒、菊花茶、菊花糕、菊花肴、菊花羹、菊花枕等一些有用的东西。其次，还能根据人们的需要，适当场合下作为礼物送给友人来表达出自己的心意。真可谓是万能之花。

可事实并非如我们想像的那么美好。我们应当知道：冰冻三尺，非一日之寒。菊花虽然是“万能之花”，但它的成长历程却非常艰苦，首先我们人类得治理一块肥沃的土地，不是要防旱，就是要去摘头，既要摘叶，又要去蕊，一会儿接枝，一会儿又要捕害，麻烦得很，可不像白芍、牡丹那么容易栽培存活下来。故李恒叹曰：为此一花，自春组秋，自朝迄暮，总无一刻之暇。”不经历风雨，焉能见到彩虹。

校园的生活，的确有点枯燥。品赏九月的菊香，香飘万里，她昭示着我们，在那艰苦、困惑的境界里，只有去努力拼搏、长思奋进，我们才能像它一样芳香袭人。要去做一个“宁可抱香枝头老，不随黄叶舞秋风”的傲骨君子。

秋风不再吹起，我站在菊花丛中，静静地品读着这谦谦君子，没有了孤独，没有了寂寞。

例文三品

学会孤独，品味寂寞。

寂寞是有群星环绕的明月，身处繁华却孤独清冷。寂寞是被沙漠包围的胡杨，臵身荒凉却坚韧顽强。

“举杯邀明月，对影成三人”是诗仙豪迈的寂寞，“高楼谁与上”是词帝感伤的寂寞，于是有了一句话：自古圣贤皆寂寞。然而寂寞并非圣贤的专利，凡人也会寂寞。年轻的我总乐意品味寂寞。

寂寞犹如月夜独自品一杯香茗，皓月当空，银辉满地，又有轻风徐来，茶香悠远，令人赏心悦目，气爽神怡，于是寂寞时有一份淡泊。寂寞是一种心境。寂寞时，即使身边有万人聚集也宛如无形，即使耳旁有笑语欢声也臵若罔闻，于是寂寞时有一种宁静。寂寞是一种感觉。寂寞时，即使珍馐美味在前也无心享用，即使玉液琼浆人口也索然无味，于是寂寞时有一丝淡淡的忧愁。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”寂寞是铺就成功之路的基石。寂寞的时候，自己倾听自己，最适于反思，也最适于工作。韩非子的寂寞。造就了《说难》、《孤愤》；司马迁的寂寞，成就了“史家之绝唱”的《史记》；陈景润的寂寞，攻破了哥德巴赫猜想的堡垒；艾米莉·狄金森的寂寞，创造了无数不朽的诗篇。所以，当被寂寞包围的时候，请不要沮丧，也许这正是成功的契机，请细细品味，好好把握。

寂寞使人远离世俗，感觉超脱尘世的一种独立与完整，感觉自己掌握自己的一种实在与安稳。经历了寂寞的洗礼，就可以得到升华，完成对人生的诠释，对生命的认识。太阳是寂寞的，可是它毫不在意，把它的光和热释放出来，照耀宇宙；昙花是寂寞的，可是它不放心上，让它的芬芳洒满乾坤，成为永恒；流星是寂寞的，可是它不以为然，将它的灿烂留给人间，铸成辉煌。所以，请品味寂寞，完成心灵的升华。

寂寞代表成熟，代表坚韧。寂寞教会我们乐观，教会我们洒脱。在人生最易寂寞的青年

时代，让我们品味寂寞，并在寂寞中提升生命的价值!

例文四品

每当黑夜笼罩大地,我总会拿出那块煤细细地看,细细地品。

父亲是一位有十几年工龄的普通采煤工人。他十几年如一日,默默地在那黑暗的地下挖煤。他很少能真正地享受阳光的滋味。如果上夜班,即使是艳阳高照,从井下上来的他,满身煤灰,肚子已经饿得咕咕直叫,他也没有精力来欣赏阳光。就洗洗澡,吃吃饭,睡睡觉,天气对他而言不过是挂着太阳的晨昏,更不用说白天上班了。最残酷的时候,他一日要面对二十四小时的黑暗。

如此机械的生活,已使他的瞳孔有些许的变形,他的手已长满了老茧,摸着它就似摸着一块煤。不知何时,父亲有些惧怕阳光了。每当阳光洒下的时候,他总愿在太阳下昏昏地睡去,让深邃而伟大的灵魂与日月光辉共舞。

潜身于黑暗之中,父亲的心里却永远有一块光明照耀的角落——我的笑容。每当父亲看见我脸上一抹绚烂的笑容时,他也总是跟着笑。睡梦里,我总是梦见父亲在黑暗的矿井下缓慢地挖煤。每每感到疲倦时,父亲就回想我的笑脸,徐徐地呼唤着我的名字,于是同样的笑容在他脸上绽放,如一道天堂的光华洒落在他的身上。于是父亲抖擞抖擞精神,仿佛抖去了一身的疲惫,拿起锄头继续挖煤。梦终结的时候,在残念中留下的,永远是父亲脸上那酷似我的笑容。面对着这块乌黑的煤,我总盼望着有一天,能用自己的双手,在辽阔的海边,为父亲建一座充满阳光的小屋,让父亲好好享受一番那久违的太阳,久违的温暖,久违的光芒,让那纯净的光辉,柔和地抹去他在黑暗中留下的斑斑伤痕。

我缓缓地取下那一小块煤,像捧着一个神圣的器皿,小心地放在嘴边,嗅一嗅。神思好像超越了时空,千里之外的土地上,一个和我相同血脉的人,也正闻着这股潮湿而又奇异的味道。于是泪流了下来,把灯关上,把饱含泪珠的双眼闭上。是该睡了,在梦中,希望,还能梦见那个矿井,还能闻到那股煤味,还能看见父亲脸上的笑容。

[亮点透析]

读完全文,心情沉重之余又感到一份欣慰。沉重的是,煤矿工人是如此辛劳!欣慰的是,作者有一片孝心。

作者通过对父亲挖煤状态的描写,歌颂了普通劳动者的崇高,表达了希望“深邃而伟大的灵魂与日月光辉共舞”的心愿,显示了不凡的主题。文章开头由煤及人,想到父亲的笑容;文末又由煤及人,想为父亲建座小屋。品煤品出了人性,品出了亲情。“父子情深”贯穿全篇,该线索清晰,又感人肺腑。

最后两节最好能对调一下,先写希望在梦中看到父亲的笑容,再写让父亲享受久违的太阳。这更符合逻辑顺序。

例文五品

品味人生，欣赏执着

人生一世，草木一秋，都是一个极其短暂的时间岁月，那么，我想问一问：人究竟为了什么而活着。人生中是不是需要一种执着的精神呢？

西西弗斯因为触犯了诸神，诸神罚他将巨石推到山顶，而由于自身的重量，巨石还总是滚下去，西西弗斯不得不下山再往上推。诸神觉得没有比这种机械重复无休止的劳动更严厉的惩罚了。而西西弗斯则乐此不倦，用每一个坚实的脚印壮写自己不懈的追寻与充实的人生。这个神话故事成了执着值得精神的象征。

执着，就是这样一种勤勉的跋涉，淡泊的心境，一种刚硬的精神气质，一种壁立千仞，无欲则刚的节操。

执着是“咬定青山不放松，任尔东南西北风”。执着是坚守，在纷至沓来的诱惑面前，如锚碇般坚强稳定，稳住左顾右盼，游离不定的心思；执着是忘情是专注，是一心一意的全神贯注的追寻、探索，是锲而不舍孜孜不倦的探求；执着是热情的投入，是一份深深的眷恋；执着也是给予是付出，是全副身心的追求。

现代社会为现代人解脱了传统社会的种种陈规陋习的束缚和禁锢，同时也为现代人提供了更为广阔的视野和更丰富的生活机会——一个人有了更多的需要，也有了更多满足需要的手段。在纷繁的世界面前，许多人就多了无所执着的空虚与无所依托的孤独。也正因为如此，有所执着才成了现代人渴求的品质。

执着不仅仅是生存的需要，更是心灵的需要。毕竟，人活着不能没有东西吸引你往前走，也不能没有为追赶上这个东西而付出奔跑。或许，我们奔跑了仍然没有追上，但为了有所追求而执着，岁是艰辛的，却必然也是一种幸福。

不论你身居达官显位，还是身处平常街巷，无论你奔波于闹市通衢，还是栖身于田园山水，只有有所执着才能臵常人眼中的得失、荣辱、毁誉于不顾，才能拥有笑傲人生的旷达与潇洒。

执着是一场漫长的分期分批的投资，而成功是对这场投资的一次性回报。执着于自己所爱的事业，追求一份成功与收获，该是生命的价值与意义。而只有坚守执着才可能有所收获。古有精卫鸟，相传为炎帝女，因为在东海游泳，不幸溺亡，经常衔西山之木去填东海，这就是精卫填海的传说，也是执着于人生目标的一个精神典型。为了我们的事业与生活，我们永远应该坚守执着，也许收获有迟有早，有大有小，但我们坚守执着的本身，就是一种人生的大收获。

欣赏执着，品味人生。如果说软弱是生命的悲哀和无奈，逃避是意志的沉沦和丧失，那么执着则是理想的升华和永恒。

例文六品

“品茶”，“品酒”等等，这些跟“品”有关的，都能和嘴挂上钩。单从字形上讲，“品”就是一叠摞在一起的“口”。之所以选择三个“口”，大概是太少了不足以表意，太多了又写着麻烦，只有三个“口”恰到好处地指出“品”不是一张嘴就能干得了的事。

嘴生来便被赋予吃饭和说话两个最重要的功能。单从这一点讲，“品”就有两层意味：一与吃饭有关的品某样食品，二与说话有关的品某件事、品某个人。

品某样食品通常是个人的行为，大多时候体现为人的一种本能，而品某件事、品某个人则是大众是媒体的事了。“品人”、“品事”是由很多张嘴协作完成的事，无论是品一件事还是品一个人，都不可以是一张嘴说了算的。正因为如此，古代大多数帝王都很惧怕民众去“品人”、“品事”，会采取一定措施以使自己的臣民多吃饭少说话，因为他们认为饭吃多了可以干更多的活，而话说多了却会危及自己的统治。秦始皇时的禁止公共集会，就是统治者让民众多“品食”，少“品人”、“品事”的明证。“焚书坑儒”，则让这一做法走向了极致！中国社会的历史为什么会这么漫长，由此可窥见一斑了吧?

一件事怎么样，需要由公众来给予评价，只有经过很多人“品”过的结论才是可靠的、权威的。并不是说，某个领导的一句话、某个名人的一句妙论，就可以用来评定一件事的。当公众的意见发生分歧时，大多数人“品”出的结论往往是最可靠的。

同样，一个人怎么样，也不是由一两个人就能说得清的。品一个人怎样是须有很多人参与的，就像选一个好的村长也需要很多人来投票。在一个单位或团体，考察一个人的人品，应由该组织中的绝大多数人来“品”，如果某个人人品不好，就是因为没有被足够数量有“品”的人认可而已。

我们所推崇的民主大概就是让更多的人有“品”的机会，甚至给每一张嘴有“品”的机会，然后遵循绝大多数人“品”出的结果去办事。一言堂要变成“众品堂”！言论自由，也就是要让

人去自由地“品”！给每一张嘴“品”的机会是需要有足够勇气的，这就要看领导者的魄力了。有机会参“品”的人，只要自己有“品”，会“品”，就可以品出或被品出一个较好的结果来。现在如此，将来也是如此！成就真正的民族必须给每一个人“品”的机会，也只有给每一个人“品”的机会，才能真正地“品”出一件事的对错与一个人的好坏。此举利国利民，何乐而不为？一个民主的社会需要盛行“品”风。这年头风灾颇多，但不妨来股名叫“品”的台风。

[亮点透析]

文章从“品”的字形说起,然后分“品事”“品人”两个方面加以论述,最后着重谈民主问题,思路清晰,重点突出。作者先说古(以秦始皇为例,简要分析了中国专制社会之所以漫长的原因),后论今(站在时代的潮头,发出了变“一言堂”为“众品堂”的呼吁),反对专制,歌颂民主,体现了可贵的公民意识。倒数第二节的分析很有层次:首先,要给人以“品”的机会(宽松的社会环境);其次,“品”要有两个条件,一是自己要有品位,二是能作出正确的评判(良好的公民素质);最后,指出众人共“品”的好处是“成就真正的民族”“利国利民”。文章也有缺憾:最后一节表达了作者的一种愿望,但不够有力,不如去掉。

例文七品

品茶品酒品花品人生。

记得白族有一民族特色茶品闻名于世。此茶名为“三道茶”，第一道，味清苦，头一呷令品者不禁闭眼皱眉，曰“苦茶”；第二道，味极甘，入口香甜，令品者自觉苦尽甘来，曰“甜茶”；第三道，微带暂且不述，只见品茶者一啜入口，做思索状，继而一片豁然开朗，问之何味？答曰：“尝闻此茶第三道包罗人世酸甜苦辣咸，吾尝疑乎是，今日品之，犹信。”此茶第三道曰“回味茶”。就此，“三道茶”成。

茶如此，人生亦是如此，如品茶般品味人生。有人认为，清苦过后的甘甜就像生活中的苦尽甘来，风雨过后的晴天彩虹，但真正的生活若只是故苦尽甘来的固定模式，那么生活岂不是乏味单调的很？我认为生活正如那“三道茶”，开始时，单一的“苦”与“甜”刺激着我们的神经，而第三道“回味”却令我们迷惑不已，反思之后方知，苦与甜不过只是那众多滋味的各中一二，前面因为单一的味道而显于面上的表情，实在失态非常，现在方觉这第三道茶真真称得上“回味”。品了茶，再考虑一下人生，忽觉原来自己是那样肤浅，原打算把人生划成两部分，上半部分咬牙努力，再苦再累也要拼来下半辈子的舒适生活；下半部分自然是享享清福，想吃啥穿啥都是自己说了算。可殊不知这在人生百味中，也之算得几支小插曲，真正的人生少不了这苦与甘，但也绝不仅仅只有这两味，他们最终当归一到“回味”之中，在“回味”的茶壶中与其他茶料一道滚上一遭，这才炼出了真正的“回味”人生。

欣赏孟德，不是因为他“唯才是举”的心胸，也不是他曾经同一三分之二个天下的功绩，而是他那潇洒的人生。东汉末年，朝廷败落，天下大乱，伐董卓，为的是“兴复汉室”，可是汉室无能，为何孟德不能取而代之？于是招揽各路英雄好汉，一路征战，受“九锡”，称“魏王”，最终在天下占得一席之位。想孟德之举，哪个不是心之使然？这等潇洒人生，岂是只字片语能够说清道明的？古今多少史学家穷尽一生咀嚼孟德人生仍觉回味无穷，更何况是孟德其人呢？

喜爱东坡，不仅是他的诗才辞情，更是他那份对人生的感悟，东坡的一生是坎坷的，乍一看他的人生简历，似乎给人印象最深的便是“贬谪”，可东坡却不这么想，他把每一次的左迁当作人生的历练，把每一次的挫折当作生命的馈赠。远离家乡并不愁闷，只道“我心安处是吾乡”，他的作品中没有抑郁不得志，没有生不逢时的遗憾，更找不到怨天尤人的抱怨，有的只是一分豁达的心境。在我眼中，“回味”便是东坡一生的写照。

一味太少，两味单调，五味堪堪之算好，重回壶，再翻啸，点茶，品茶。

品茶品人生，只道甚妙，甚妙。

第二篇：以倾听为题的作文指导

以“倾听”为题的叙事作文

以“倾听”为题写作，我们可以写倾听使人生更精彩，可以写自己要倾听父母、老师、朋友的祝福和忠告，也可以写要求倾听自己的快乐和痛苦。写记叙文，可以写倾听的过程给人带来的幸福和快乐，反过来，可以写不倾听给人带来的忧愁和烦恼。

思路设计：

第一部分：简短的开头

第二部分：写一件事（多加描写）

第三部分：倾听完这件事后自己的感受（感情升华）

开头示例：

1、闲暇之际，独步山间树林，倾听鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸„„让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。

2、在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。

3、飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。

4、倾听是心灵之花，能折射出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望。

结尾示例：

1、倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合„„

2、人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。

3、倾听长者的教诲，如同读一本好书，让人受益匪浅；倾听朋友的诉说，与朋友共享快乐、分担痛苦，让朋友感觉自己不再孤单；倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。我们需要倾听！

4、当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你抚慰；当你悲伤时，一阵凉爽的清风能给你化解；当你彷徨时，一泓清澈的泉水能给你帮助„„倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗？

第三篇：以拥有阳光为题作文指导

以“拥有阳光”为题作文指导

【作文原题】

阅读下面的文字，根据要求作文。

08年春晚之后,盲人歌手杨光这个名字已家喻户晓。他的身世颇多曲折，8个月时就因病失去了光明。但他一直在用心去感受阳光，触摸这个世界，虽然他的眼前一片漆黑，但他的心中却拥有灿烂的阳光。他一直在用阳光般的心态去追梦。他说：“我成功的标准就是把快乐、温暖传递给我的观众。谁又能说我不是真的阳光呢？”

请以“拥有阳光”为题写一篇文章。要求：①自定立意；②文体不限；③不少于800字。

【点评考卷】

再自由一些，再个性一些 秦晓华，徐州高级中学副校长 【解读?题本分析】

题目由一个动宾短语构成。“拥有”的字面义是：领有；具有（大量的土地、人口、财产等）。综合考虑其情态、适用范围等因素，理解此词有两点需特别注意：

1、有主动意味；

2、含珍惜之意。“阳光”的字面义是：日光；属性词，积极开朗、充满青春活力的；属性词，（事物、现象等）公开透明。因为在“拥有阳光”这个短语中，“阳光”处于宾语位置，所以从语法上讲，它不能被看作属性词，只能被看作名词，即作日光解。但是，阳光在现实语境中的语义远比其本义要丰富、复杂得多。仅就它的比喻义而言，除作为属性词提供的两种理解外（积极开朗、充满青春活力的心态，公开透明的体制），还可以把阳光理解为乐观的态度、直面苦难的勇气、洒向人间的大爱等等。

如果结合提示语进行思考的话，题意自然更加显豁。“用阳光般的心态去追梦”一句道破了命题者的用意，很显然，在此处，“阳光”是取其比喻义的，当理解为乐观、积极的心态；“把快乐、活泼传递给我的观众，谁又能说我不是真的阳光呢？”一句，则既点出了阳光的普照与传递功能，也把“拥有”的境界从个人（自己）提升到了众人（他人）。

综上分析，这道题的旨意非常明确：我们要用积极、乐观的心态面对人生，并主动地以自己的这种精神状态去感染、感动他人，让人间充满阳光与暖意。

但是，必须要说明的是：作为命题作文，最重要的还是题目本身。根据江苏省高考作文阅卷权威的说法，从法理上讲，命题作文的提示材料并不具有规范性，甚至可以不去理会，只要扣住题目来写就可以了。所以，如果对“阳光”仅作本义上的理解，也是可以的，并不能算不切题。还要说明的一点就是，按照常理，命题作文是不需要提示语的，上海的高考试题就是如此。江苏省的命题为什么要加上一段提示语呢？主要的原因不是为了限制和规定，恰恰相反，是为了帮助学生开启多元化思维，激发他们的问题意识和联想想象的兴味。这一点，只要认真阅读一下前年和去年的江苏省高考作文试题的提示材料就很清楚了。

特别推荐一篇文章（判为65分）。我认为该文具有满分作文的品相：

1、点穴准。该文是一篇记叙文，作者非常敏锐地发现了命题中的“情感穴位”———以积极乐观的心态照亮自己及他人的生活，联系自己的情感生活，机智地加以发挥。

2、出手高。开篇即是警策，既切题，又显示出积淀的深厚，且为下文感性叙写做足理性张本。

3、结构巧。该文为三线结构：爷爷的“阳光”生活，“我”关注阳光下土豆的成长，“我”的“阳光”成长。如此复杂的布局，作者轻松驾驭，至最后一节用爷爷的话将三条线扭结在一起，不着痕迹，妙手天成。

4、寓意深。爷爷、土豆乍看并不相关，实则都有一个共同的特点：平凡然而坚持。更妙的是，对这种品性的领悟推进了“我”的成长，体现了“阳光”的传递功能。

5、细节好。记叙文最重要的莫过于要有细节描写。文中许多细节描写令人印象深刻。举一个例子：“每次归来，会计都会悄悄地把他拉近，把那40元塞进他的口袋”，简直让人要落泪了。多么善良的会计，多么不公的现实，多么可怜的老人。然而“他只是淡然地笑笑”“沉默”，你不觉得心头升起一轮暖阳吗？那轮暖阳应该叫做人性之光吧！

【解读命题】

作文第一件大事，还是立意

【解读?作文命题的基本思路】

近年来，随着高考命题的多元化，作文命题中话题作文独步天下的局面已成历史，命题作文、材料作文又重现江湖，且有燎原之势，欲与话题作文一争霸主地位。而作文考查的内容重点是关注考生个性的发展、修养的提高、习惯的养成、思维的品质；命题着力引导考生融入社会，直面人生，观察生活，感悟心灵，从而形成正确的人生观、价值观，最终快乐地生存，健康地发展。

本次考试就以此为原则，采用命题作文的形式，但这又与传统的命题作文不同，在题目前面加上了一段材料，要求考生先读懂材料，从中提炼主旨，为自己的作文立意服务。

【解读?作文题目的丰富含义】

考生需要首先读懂材料，细细地、全面地了解材料，认真地咀嚼、品味材料，理解含义，做到心中有底，然后加以联想与提炼，尽可能地多角度思考材料的寓意。从材料中可以看出，“阳光”的含义丰富多样。从对自己的角度思考，阳光就是乐观的思想，阳光就是积极向上的精神品质，阳光就是对信仰的不断追求；从对他人的角度思考，阳光就是给人温暖，阳光就是给人快乐，阳光就是给人关爱。

当然，本题可以写成记叙文，也可以写成议论文。

【分析?两种文体的立意方法】

我们知道，经典的文章是要传达哲理表达思想的。但传达的形式不一样。记叙文或寓情于景，或寄情于事，把思想和情感含蓄地隐藏起来，曲折迂回，言有尽而意无穷，如同《荷花淀》中那个说“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他———有什么 看头啊！”的小媳妇，有种含蓄美。“文贵含蓄”说的就是记叙类文章。当然，这个问题要辩证地看，含蓄要有分寸，对所写之人所叙之事要点化。如果不是在特定背景、特定环境中，就没有必要让读者费力猜测、揣摩自己的真实意图，况且，阅卷老师也没有足够的时间和足够的耐心！

记叙文的立意要注意几点：

一是要揭示事物的本质特征。写人叙事要反映真实内蕴与审美价值，写景状物要揭示蕴含于景物中的思想情趣以及象征意义，比如对人物的刻画反映一个人阳光般的心态，温暖他人的行为，揭示生活的美好等。

二是揭示出能启迪人、净化人的生活哲理。就二次质检这个题目辩证分析，就可以分析出困境与奋斗，黑暗与阳光，冷漠与关爱，嘲讽与激励等包含着对立统一联系发展的哲理。另外，材料所揭示的一些事物如歌声、掌声、舞台、荣誉等等都给人启迪和联想。

三是彰显时代特色。要把握时代脉搏，推崇社会新风，力求清新纯朴，醒世警人，即便写故事新编，也要翻唱杨柳新枝，以新的视角，新的思路，赋予其新的内涵。总之，平时要关注自己身边的人和事，挖掘自己身边的生活，正如路边之石，你不留意的话，那只是些极普通的石头，一旦你成为一个有心人，就立刻能发现那千姿百态的美，没有生命的石头也会变得风情万种。在考场上就怕考生“糊”文章而不是写文章。《拥有阳光》这个题目，往往会让一些同学觉得简单，可以“驾轻就熟”，快速成文，写幼儿园小朋友的笑脸像阳光，写同学的关爱像阳光，写公交车售票员的服务像阳光，这样的立意既俗又滥，已经不可能让人感动。

议论文的文意则应是显豁的、直露的。“观点要亮”是许多专家谆谆告诫考生的至理名言，不能当成耳旁风。古人写说理文就讲究以理领先，即在文章开始“亮剑”———摆出观点，抢占机锋。魏征的《谏太宗十思疏》，不先说那最想说、最要紧的十件事，而是先从说理入手，“臣闻求木之长者，必故其根本，欲流之远者，必浚其源泉……虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！”这个大道理摆得入情入理，让太宗想不听都不行，然后切入主题。

本文若写议论文，最好确立分论点，逐层论述。具体写作时可按以下思路展开：

①取“拥有阳光就是拥有爱和温暖”的含义立论：

分论点一：我们时时享受着阳光般的关爱；分论点二：我们要尽己所能，向身边的人奉献温暖。

②取“拥有阳光就是拥有乐观的心态”的含义立论：

分论点一：拥有阳光般的乐观心态，就拥有了幸福美好的生活；分论点二：拥有阳光般的乐观心态，就能感染周围的人一起快乐起来。

还可以取“拥有阳光就是追寻光明、灿烂、生机”的含义立论，等等。【盘点?作文的三个误区】

盘点这次的质检作文，考生存在的一个很大问题就是主旨意识淡薄，严重点说是缺失。缺少了明确主旨的文章就缺少了精、气、神，缺少了灵气。具体说有以下三点：

一是没有把“阳光”这一具有比喻义的意象内涵还原，明确表达。即全文没有明确“阳光”为何意，老是在外面兜圈子，就是不切入主题。一位同学在开头这样写道：奔跑、追逐、跳跃。我们向往阳光，我们信仰阳光，我们希望长得更高更接近阳光。阳光可以是一团炉火，阳光可以是寒风吹彻的晚上的一盏灯光，阳光可以是孤寂心湖的一丝暖流，阳光可以是陌路而过的一缕暗香。

应该说，这个学生的写作基本功很不错，语言老到，颇有文采。但阳光具体是什么，打死都不说。就差这么一层薄薄的窗户纸，轻轻一捅就破，比如，在开头加上一句“阳光就是乐观向上的精神追求”，这篇文章立刻会阳光灿烂，满篇生辉，至少可以提高5分。也有的同学仅仅设置了“拥有阳光就会取得成功”、“拥有阳光就会提升人格魅力”等几个分论点，就是不说阳光是什么。有分论点固然不错，但缺少统领，文章不还是散沙一盘吗？

二是把“阳光”的内涵泛化。这种感悟生活类的作文，首先应注意审读原材料，从整体上把握原材料的观点和态度，找准立意的切入点。但不少考生胡乱抓住某一点就随意生发，把“阳光”理解为“宁静”、“细心”、“坚持不懈”等，就很牵强了，总不能把什么都说成是“阳光”，把“阳光”万能化吧？这就如同打靶，不能正中靶心，总是打在边上，如何能得高分？

三是文章的思想不积极，不健康。立意的高低决定了文章的质量。虽然议论文讲究论述深刻，语言活泼俏皮，富有思辨意识，能辩证分析，善于质疑与批判，但观点要正确，涉及到有关方针、政策、公认的道德观念等方面，不要失之于偏颇，不要“走钢丝”，免得摔得头破血流。有部分考生偏偏喜欢“走钢丝”，唱反调。这次就有考生写自己的生活一片黑暗，父不疼母不爱老师不喜欢，生活在水深火热之中，渴望温暖，渴望阳光。这就与题目相悖与材料不符了，属于立意不高之列。也有的写早恋，把“拥有阳光”理解成“拥抱女孩”，又写不出什么内涵，呈低俗化倾向。

至于有的考生根本没有提及阳光的含义，仅仅写了自然界的阳光，那就离得更远了。【支招?立意的常用招数】

第一招，单刀直入。这是针对只有一个中心意思的材料或题目而言的，就是围绕这个中心意思确立一个中心观点，写作时，在文章开头高度概述材料，直接切题，不绕弯子，不兜圈子。

第二招，旁敲侧击。这是对付有多种意思、可以多角度理解的材料或题目的招数。任何事物都是多角度的，都可能仁者见仁，智者见智。既然对材料的理解是多元的，因而构思立意也是多角度的。在明确中心，思考众多角度之后，考生就要撷取一个最擅长最有话可说的角度来立意。这次考试题目就可以从杨光本身思想品质和对待他人的态度两方面立意。

第三招，反弹琵琶。就是常说的反向立意。郑板桥有诗云：删繁就简三秋树，领异标新二月花。“领异标新”就是力求立意新颖，不落俗套。因此，有时不妨唱唱反调，不妨写写翻案文章，向传统宣战，拿世俗开刀。但这个反调应是以思想健康、显现个性人格的力量为前提的，用得不好，这一招可能会伤着自己，一定慎用。【范文示例】

拥有阳光

一缕阳光，一缕清风，一杯香茗，一卷散发古典人文气息的唐诗宋词，足以将我的思绪带入那风流倜傥的时代。沉醉在虚实交织的梦幻境界，沐浴着圣贤赐予的和煦阳光，我庆幸自己生在这样一个拥有灿烂文化的民族。

因为，拥有古老智慧的阳光，真好。

喜欢山水田园诗的幽静、淡雅与恬淡，恰似芳香四溢的茉莉，尊贵而含蓄，高雅而矜持。愿陪伴王维，“行到水穷处，坐看云起时”，漫步在“明月松间照，清泉石上流”的静谧与幽深之中，体会“曲径通幽处，禅房花木深”的神秘与安详。若有一天，我愿与王维共悟惮道，参悟人生的真谛，在辋川淅淅沥沥的丝般细雨中，行走，融化，与大自然合而为一。

喜欢婉约词派的缱绻，缠绵与温柔，恰似亭亭玉立的荷花，大方而挺立，纯洁而脱俗。最为欣赏的，既非“奉旨填词”的柳三变，亦非政才逊于文才的南唐后主李煜，而是身世飘忽不定，几经沉浮的幼安。愿陪伴年轻时的她乘船兴尽而归。去有意无意地惊起那一滩嬉戏的鸥鹭；更愿陪伴离丧后的她听帘外雨疏风骤，看院内绿肥红瘦。若有一天，我愿与李清照一同把酒东篱，倾听“凄凄惨惨戚戚”的愁，看那晚来风急，品那“三杯两盏淡酒”，重拾那份本不应属于她的惘怅情怀。

拥有唐诗宋词描绘的画般意境，如同拥有充满世界的心灵的阳光。李太白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”使我懂得一个人可以没有权势，但不可没有骨气；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”使我明白一个人可以放弃生命，但不能抛弃气节；苏轼的“谁怕？一蓑烟雨任平生”使我坚信一个人可以被消灭，但无法被打败。先哲的教诲如阳光般浸润我的心田，启迪着我的心智。

拥有唐诗宋词构筑的古典意境，就是拥有净化心灵的一泓清泉。

拥有唐诗宋词勾勒的古朴图景，就是拥有温暖灵魂的一缕阳光。

愿泡一杯香茗，翻几页书卷，在大自然阳光与精神阳光的双重浸润下，看云卷云舒，观花开花落，波澜不惊，宠辱偕忘，感受生命的美好。

愿扯下天边一抹晚霞，围于脖颈，让这生命中的阳光，久久地萦绕在我的心房。拥有阳光，真好。

【点评】得分：67分

小作者在考场上一瞬间思绪抓住了“唐宋诗词”这“民族的灿烂文化”，以之为“阳光”———精神上给人温暖和能量，此构思独特新颖高雅，使所给材料翻出新意，亦给了作者挥洒才思书写才华的机会。

选材上，小作者从自己个性爱好出发，侧重选取中国古典诗词浩瀚文化中的山水田园诗和婉约词入文，自成恬淡、缱绻的文风，给人扑面而来的清新之风。

拥有阳光

大自然中的阳光驱赶走世界的黑暗与寒冷，给人间带来光明和温暖。无论是希腊人对阿波罗的景仰还是中国神话夸父追日的美传，都体现出人们对于阳光的感激与崇敬，自然界不能没有阳光，否则万物无法生长；人类社会同样不能没有阳光，否则，心灵只能在晦暗中消亡，每个人都要拥有阳光。

拥有阳光，是要拥有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信与激昂。

法国总统萨科奇小时家境十分贫寒，经常受到同龄孩子的嘲弄与讥讽，有一天，他骑自行车穿梭于树林间，被邻家的富裕子弟们拦住，一把拽过自行车摔在了地上，说：“像你这种穷鬼，哪配骑自行车？”说罢，狂笑着离开。萨科奇并没有反抗，而是回到家里在日记本中写道：“我不是想当总统，而是一定要当上总统。”

正是他的这种自信给他带来了无穷的斗志、动力和激情，使他在挫折面前不低头、不畏惧，勇往直前并最终取得成功。

拥有阳光，是拥有“复值接舆膝狂歌王柳前”的豁达与超然。

这种豁达与超然不是陶潜“不为五斗米折腰”而隐居南山的归隐之情，而是一种积极用世、乐观向上的心态，桑兰正值青春飞扬时期，却不甚摔落，将后半生交付轮椅。然而，她不仅没有悲痛、沮丧，反而更加乐观坚强，积极生活。现在她上了大学并且是中央电视台特约奥运记者。她的人生更加富有意义，她的阳光更加灿烂。陶潜遇到仕途不顺却只想归隐避世，逃离现实，较之于桑兰，又差矣！

拥有阳光，是要拥有一种发自内心的坚定的自尊与自爱。

2007年11月，重庆的一群农民工写信给温家宝总理，希望他们和专家创作的《农民工之歌》登上春节联欢晚会。他们不仅得到了温总理的回信，并且得到了登上春晚的机会。“身上的是泥水，脸上的是汗水”、“昨天我们还是农民、今天当工人哪”、“相信自己，相信未来，我们的人生一样好年华……”如果不是他们的坚持，如果他们自己都觉得处在社会低层，受人歧视，他们就没有勇气向总理发出请愿。如果他们不珍爱自己的成果，他们的《农民工之歌》就不会震撼我们，并给他们带去诸多关爱和关怀。

我们只有自信、激昂、豁达、超然，自尊自爱，才能真正拥有阳光，才能真正驱走内心的黑暗与寒冷，撷得灿烂的人生。

愿我们每个人都能拥有阳光！

【点评】得分：66分

文章由自然的“阳光”写到心灵的“阳光”，由中外神话中的“阳光”写到法国总统的自信，写到桑兰的乐观坚强，写到春晚农民工的自尊，而这些作者用三个分论点的并列结构浑然有序成文。

文章构思严密。

拥有阳光

“黑夜给了我们黑色的眼睛，我们用它来寻找光明。”

黎明前的黑暗，并不能阻止我们对阳光的企盼。拥有阳光，拥有对生命的希望。杨光怀着对阳光的希望，并没有被眼前的黑暗所吓倒，一直用阳光般的心态去面对漆黑的世界，他以他那甜美的歌声点燃了周围人对阳光的追逐热情，怀着希望，他走上了春晚，在五光十色的背景灯下，他和我们共同看到了一轮新日，照在了我们的肩头，照在了我们的心上。快乐与爱也随着心头的阳光挥洒人间，照亮了各个灰暗的角落。拥有阳光，拥有希望。

拥有阳光，拥有梦想。在特奥会上，一个个残疾运动员，以不屈的性格在努力证明自己，他们抱着梦想，走上竞技场，他们怀有阳光，为我们传递着他们那“更高更快更强”的奥林匹克精神；在希腊进行的火种采集工作中，我们看到了很多残疾火炬手，手握火把，自信地走在大道上，他们以内心的梦想，内心的阳光，传递的爱的精神与力量；“三十功名尘与土，八千里路云和月”岳飞，怀着收复北方失地的梦想，内心洋溢着对祖国忠诚的热情；“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”王安石，抱着变法强国的梦想，不畏惧周围浮云般的小人，只希望站得更高，接受更多的阳光；“与天地兮比寿，与日月兮齐光”屈原，怀着忠于楚国效力楚国的梦想，不断努力着，他只为内心那缕阳光，照亮楚怀王，照亮楚国的天空。拥有阳光，拥有梦想。

拥有阳光，收获成功。“眼因多流泪水而逾益明澈，心因多收坎坷而逾益温厚。”人生是坎坷不平的，只要我们怀有阳光，我们就会收获成功，阿炳在黑暗中不断寻找阳光，在二泉成就了他著名的《二泉映月》；孙中山怀着阳光般的救国热情，带领中国人民推翻了二千多年的封建君主制度；但丁怀有对生命的热情，为我们塑造了《神曲》；歌德拥有对阳光对希望的追求，为我们创造了一个战胜心魔走向高尚的《浮世德》。拥有阳光的人走到哪里哪里亮；没有阳光没有梦想的人初一十五不一样。

让我们怀着希望，抱着梦想，走向成功。与阳光同行，照亮昏暗的小路，把阳光传递给周围更多的人，让他们和我们一样，拥有阳光，走向生命成功的殿堂。

【点评】得分：62分

“阳光”代表生命的希望，梦想、成功，意义清晰，层次显豁，引用丰富恰当。不足之处，是言论缺少视角冲击力。

拥有阳光

母亲是我永远的阳光地带。

生活中有很多种滋味，幸福温暖让人回味，就如春日里的阳光，细细品来，那是母亲的滋味。

中国人喜欢喝茶，我，黄皮肤，黑头发，年纪虽小，却对茶有着与生俱来的感情。

一日，母亲买来一个茶壶，那是我隐隐渴求了很久的，我不知母亲是如何感受到我的渴求。母亲是不喜欢喝茶的。她只是告诉我：茶壶不必洗，积年累月沉下茶垢的才是珍贵的壶。怎么，母亲也懂茶道？

壶，是个普通的壶，胖胖的壶身，有趣的是那顶形似官帽的小壶盖，特招人爱。我迫不及待地拈起一撮龙井撒在壶底，母亲连忙拿起热水壶为我倒上第一杯茶。凝视壶中，那绿色精灵刹那蹿起，打着转转开始轻轻地歌唱。我迫不及待地将嘴凑到尖尖的壶嘴上，美美地吮了一口。忽然瞥见母亲的眼神，写满慈爱，好浓好浓，就如这壶。

以后每晚夜深苦读，灯下有我，也有壶。不知为何，每次只要呷上一口，总觉得全身清爽，一些难题也有了门路，好像有种力量在推动着我不断前行。

壶中茶凉得快，有时做题投入，便只能不时呷上一口凉茶。一次被母亲发现，她便再也不安然入睡。每晚忙完家务，她便默默地坐在对面，为我斟上一杯热气腾腾的茶，那丝丝的热气后面是母亲期盼的眼神。

然而有一天，壶碎了，从母亲的指间滑落，清脆的声响如长鞭，抽动了我的眼神，母亲的心。那一刻好静。

几天以后，母亲又满脸天真地捧回一只完整的壶，她神秘兮兮地告诉我，她用民间蛋清妙方将壶粘合。我接过壶，胖胖的壶身上还留有一道无奈的疤痕，但母亲确已做得十分巧妙。母亲又为我斟上一杯茶，当阵阵香醇又回荡在我的嘴角，股股温暖从我的指间冉冉升起，那一刻，我幸福得即将融化。

从此，壶又夜夜伴我，每次抬头，也总见丝丝热气以及热气后母亲期盼的眼神。

也许若干年以后，母亲会离开我，但那无数次暖流却永远涌动在我身上。若干年以后，茶壶也会沉下一层厚厚的茶垢，那是母亲的爱使壶加厚。

“一片冰心在玉壶”，细细品来，那是母亲的滋味。母亲给予我的永远是最温暖的阳光，因为母亲是我永远的阳光地带。

【点评】得分：65分

本文是一篇质朴纯真的考场优秀作文，小作者以一个普通的茶壶为线索，娓娓道出了阳光般的母爱：温暖、博大、持久，给人以赏心悦目之感。处处体现出小作者细腻的心思，文中有情，情中有意。开头点题，首尾呼应，以时间为序，选取“泡茶”、“茶凉”、“壶碎”等细节，结尾处将茶垢的厚度和爱的厚度相融合，构思精巧。本文可定为一类卷。

拥有阳光

站在阳台上，一缕阳光射进来，可我不敢直视。于是，慢慢地坐了下来，想着外公的离去，老屋的易主，我的眼角红润起来。那个冬天，好冷，可总有那么一束阳光照过来，让我很害怕。

那年冬天刚刚开始，外公被诊断为肺癌晚期，舅舅为了让外公的病能得到好转，把外公带到了武汉，请来了最好的医生。外公并不知道自己得了什么病，以为只是小小的肺炎，我们偷偷地哭了，外公却笑了，就像阳光一样。

外公最终还是没能走出那个冬天，外公走了。那个冬天仅有的一缕阳光断了。

花盆里的青豆秧枯了。那是外公生前种下的，是外公留下的最可亲的关爱，外公说那是为我种的，因为我喜欢郁郁的青，喜欢青豆的味道……外公喜欢把豆苗放在阳台上，让它享受阳光的滋润。可是它枯了，外公的那缕阳光也断了，我独自守着那盆枯了的豆苗，哭了。我讨厌阳光，是它夺走了我的豆苗，是它夺走了我的外公。

昏暗的屋子里，舅舅，那个向来滴酒不沾的汉子，烂醉如泥。透过舅舅血色的眼睛，我看到了一个汉子的伤心，我想舅舅也是不会相信那缕阳光的。那缕阳光太刺眼了，我不敢露面，只是喜欢待在昏暗处，独自坐着，回忆着过往。

外公走后，舅舅把老屋卖了，我没有哭，只有一丝冷笑，我知道，外公不在了，老屋也就没有什么意义了。外公是我们的避风港湾，现如今，港湾没了，我们这些远航的小船只能在这片海域徘徊，随着那圈圈回忆的涟漪散开，散开……

在阳台上，我伸手想去碰外公曾经使用过的工具，可我不敢，我分明看到，有那么一束强烈的阳光照射过来。外公生前是一名修车工，可是他又不同于其他的修车工。他 喜欢把摊子摆在学校门口，为学生免费修车，没事的时候，就躺在摇椅上，享受着属于他的那缕阳光。终于，在那个冬天，摇椅不在了，阳光也随之消失了。

那个冬天，远方的小山上多了一个小土丘，那是外公的新家。春天到了，看着远处的小山，小草绿了，小土丘也绿了。

我分明看到外公在对着我笑，我想，外公是不希望我们这样的。他在笑，笑得那样灿烂，就像一缕温和的阳光照在我的脸上。

真想告诉外公，我拥有了阳光，我不会哭泣，因为阳光下的我，长大了。

【点评】得分：65分

本文紧扣题意，质朴为文，情感真挚，结构严谨，从实入手，以阳光为线索，写出了“我”的情感起伏，表达了对外公的深切思念之情。本文可评为一类卷。

拥有阳光

万物生灵皆因阳光的普照而蓬勃生长、欣欣向荣。是阳光融化了冰封的河海，带给游鱼自然纯净的气息；是阳光照绿了干瘦的枯头，带给森林清脆婉转的鸟鸣；是阳光拨开了花儿娇嗔的脸庞，带给花园母亲般的温暖。其实，我们每一个人都是一个火红的太阳，真诚的爱就是它不竭的能量来源，无私地发出光和热，温暖着身边的每一个人。

拥有阳光，传播真爱，创造奇迹。罗映珍就是这样一位爱的传播者。她是一位小职员，自己的丈夫是一名普通的人民警察。一次在两人回乡探亲时，丈夫临危不惧，同三名贩毒分子纠缠，最终不幸被打成“植物人”。就在这时，罗映珍表现出了一位普通妇女对丈夫的坚贞、不离不弃。她无微不至地关怀着自己的丈夫，并含泪写下了600多篇爱的日记，用自己的爱为丈夫送去缕缕阳光。终于，阳光的温暖融化了病魔冰冷的心，如今罗映珍的丈夫已经能睁开眼，并说些简单的词语了，而罗映珍身上所照射的阳光，也让世上的每一个人都体会到浓浓的温情。

拥有阳光，传播真爱，呵护生灵。2003年的非典对于我们每个人来说都像是一场恶梦，挥之不去。但是，在这场没有硝烟的战争中，我们也看到一群白衣天使义无反顾地冲向抗战前线的身影。他们用自己的身体为世界筑起了一道白色的城墙，使惊慌失措的人们安居其中。他们从心中照射出爱的阳光，安抚着人们不安的心灵。纵然有一批批的战士倒下，但后来者仍前仆后继，毫不退缩，他们用真爱诠释着人间的温情，呵护着人们受伤的心灵，同时也让医生这个职业变得更加纯洁。

拥有阳光，传播真爱，给人感动。黄舸，这个被命运无情抛弃的蜡烛，善良的人点亮它，它就欢快地燃烧起来，带给人们阳光般的温暖。虽然身患进行性肌营养不良，纵然没有自理能力，纵然或许只有18年短暂的生命历程，他仍然满怀爱心。别人无私的阳光使他体会到了血浓于水的温暖，于是，他也要将自己心中的太阳激活，将这种爱无限地传递。于是他行程1.3万多公理，当面感谢恩人，践行着自己的承诺，播散着爱的阳光。

拥有阳光，传播真爱，眼前展现的将是铺满鲜花的康庄大道；拥有阳光，传播真爱，面前体现的将是鸥翔鱼游的水天一色；拥有阳光，传播真爱，脚下看到的将是积翠如云 的空蒙山色。

让我们循着冰心奶奶的声音“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种随时开花，使穿枝拂叶的行人踏着荆，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉”传播我们内心爱的阳光。

【点评】得分：（61-1）分

本文结构清晰，扣住“拥有阳光、传播真爱”，从三个角度论证，论述有力。列举“罗映珍”、“黄舸”等“播洒阳光”的人物，极具说服力，语言上注重文采，如倒数第二段中的排比句使用。另外，首尾注意到了呼应，结尾的引用使文章增色，不失为一篇考场佳作。

拥有阳光

当你面向太阳时，你就不会看见黑暗。

———海伦?凯勒

阳光无疑是美的，它空灵迷幻，色彩绚烂，给世界以温暖，给万物以呵护。然而心灵的阳光无疑是更美的。

心灵之阳光的美，不是鸽颈洁羽光泽，闪亮一瞬，它的美是永恒的，是对自然、艺术的热爱，是对生命价值，人情道德的追求，在历史星空中闪耀亘古的人性光辉。

静静地，他来到湖畔，建起自己的木屋，打理自己的菜园。远离尘嚣的梭罗用了两年时间诠释了文明与诗意的生活。

那是人类虔诚心灵与自然的对话，空气灵动，湖水涟漪那是梭罗蓝色的灵魂在颤抖；瓦尔登那深邃的泉眼高悬在哲思之上，流淌的是智慧。庄子说过，“勿听之以耳，而听之以心”，梭罗正是对那自然的向往，以心的阳光感受自然之光带给的恩赐。

还记得那盆喷薄的向日葵，色彩明亮，点画生命之美。你也许以为梵高内心世界一片昏暗，毫无阳光可言，然而正是那份对艺术焦灼强烈的爱成为他生命中惟一一丝阳光。

正如向日葵面向阳光，梵高心中的阳光无止息地追求艺术的完美，将这位艺术的殉道者带入不朽的殿堂。

最令人震撼的是人心在追求生命的最高意义时释放的巨大光与热。

李剑英，从事试飞20年，然而在生死存亡的时候，命运只给他16秒，作为一名军人，他以生命为代价履行了保卫人民的职责。古语曰“志士仁人无生以害仁，而求杀身以成仁”，他让我们看到当心的阳光向生命最高度迈进时折射出的光芒。

人心灵的阳光如此美丽而又弥足珍贵，然而信息时代所带来的轻浮之风能否让人守护心灵阳光成为可能？是否意味着更多的人将失去道德的操守。

我一向反感“华南虎事件”，这件事完全可以由科技鉴定人员完成，尊重科学不失庄重。相反，事实是，一个以“脑袋”担保的科学家与一个“让儿子一起坐牢”的现代公民带起市井之气的庸俗与粗鄙。这是对人性道德的亵渎，对科学文明的漠视！以此警醒人们不仅追求心灵的阳光，更要时时呵护。

拥有阳光，去感受微雨湿花长风振林这自然的美！

拥有阳光，在杰作中体悟人生的奥秘，穿越时空，灵魂交流。

拥有阳光，在生命之巅，采撷最美的一颗人性宝石。

【点评】得分：61分

得分点：本文是一篇考场佳作，优点有三：其一，入题快，开门见山。“阳光无疑是美的，然而心灵的阳光无疑是更美的。”其二，结构清晰严谨，前后照应。先揭示“心灵阳光”的内涵，就是对自然艺术的热爱，就是对生命价值、人性道德的追求。接着对应列举梭罗、梵高、李剑英、“华南虎事件”等事件，论证说理。文章结尾又用排比句，对应前三层进行总结升华。其三，有思想个性，语言表达好。

拥有阳光

没有阳光的普照，万物将濒临死亡；没有阳光的普照，人生将无法前行……拥有阳光，就是要拥有“泰山崩前而不动”的坚定心态；拥有阳光，就是要拥有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的人生标准；拥有阳光，就是要拥有“走自己的路，让别人去说吧”的坚持自我。阳光，是前行的火，点亮我们前行的灯；阳光，是前行的灯，照亮我们前行的路，拥有阳光，帮助我们驶向成功的码头。

霍金是不幸的，他全身瘫痪，只有一根手指可以自由活动。但他不悲观，不绝望，他拥有阳光的心态，他凭借坚定战胜困难的心态使原本破旧的花架变得繁花似锦，使原本漆黑的夜幕变得群星闪烁，使原本贫瘠的土地变得油油翠绿。他用一根手指敲出的《时间简史》，推动了科学和社会的进步；他用一根手指奠定了自己在科学界泰山北斗的地位；他用一根手指，画出了一道绮丽的彩虹，正因为拥有“泰山崩前而不动”的坚定心态，他斗志昂扬，成为人类发展史上的一颗耀眼明星。

魏晋时期的嵇康，因为一句“非汤武而薄周孔”而被别人抓住了辫子，丢掉了脑袋；明代的李卓，因为“不以孔子之是非为是非”而被迫害至死；汉代王充敢于问孔刺孟，不畏强权；左拉愤然指控“国家错了”，为一个素昧平生的小人物鸣不平，纵使是被流放也毫不妥协。最终，迫使国家向“个人”耷下它高贵的头颅……他们不顾个人安危，坚持正确的人生标准，最终被历史所肯定，被历史所铭记。正因为拥有“威武不能屈”的人生准则，成为历史长河中一朵朵不息的浪花。

苏武，他手持一枝旌节，怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于莽苍大漠之间，面对汉使谋反事败，他拒绝折节叛变，毅然举起羊鞭，做高山雪莲圣洁的守望者。朔风凛冽，他与羊群为伴，将“生是大汉臣，死是大汉人”的高贵铭刻于心；胡笳幽怨，他与孤冢为伍，将千金封侯的许诺抛到九霄云外，他用铮铮铁骨奏响了千古的悲歌，用一枝光秃的旌节书写了千古的精忠报国，期企的双眼终于迎来了曙光，十九年的守望终于得以实现，正因为拥有“坚持自我”的阳光，矢志不渝，成为后人所赞誉的榜样。

拥有阳光，就是拥有坚定的心态。拥有正确的标准，拥有正确的自我。让我们学会拥有阳光，去书写属于我们的绚烂六月的天空！

【点评】得分：（58+2）分

得分点：文章的第一小节就开门见山从“泰山崩前而不动”、“威武不能屈”、“坚持自我”三个方面具体地阐释了“阳光”的象征义。接下来的二、三、四小节就分别紧扣以上三个方面进行论证。结尾照应开头，首尾呼应，浑然一体。

文章的例证较为充实，且采自课本与读本，这是应提倡的。

语言生动形象，恰当地适用比喻、排比、对偶等修辞手法。

不足点：分论点最好放在每小节的开头，以彰显结构的整齐。

拥有阳光

阳光永远不会抛弃我们，只要我们对黎明怀着欣赏与坚定。

———题记

盲人歌手杨光的世界一片澄澈与光明。不知是他内心的乐观点燃了阳光，还是阳光照亮了他心底的乐观。

阳光就是乐观的心态，是广阔的胸襟，是面对生活一往无前的勇气。拥有阳光，就能为寂寂百草普降催醒新芽的生机；拥有阳光，就能捧接点点垂泣到天明的红泪的烛火的温情；拥有阳光，就能拧开苦尽甘来的阀门……拥有乐观的阳光，照亮你或黑暗或苦痛或困顿的生活！

拥有一轮乐观的朝阳，让如朗月照花的清光铺陈顿挫的心田。世上没有绝望的深渊，只有你推开乐观的阳光后恒久的黑。我最敬佩的人是沈从文先生，当初在牛棚中暗无天日地生活着的他却写信淡淡地说———这里荷花开了，阳光落下来，你若来看……在这样耻辱的重压下，他的内心竟如此空明一片！他是个拥有阳光的人。是的，一个用心中乐观的阳光照亮漆沉黑夜也照亮了阴霾社会的人！黑暗与绝望侵蚀不了他的肉体与灵魂，他将拥有恒久的灿烂。

拥有一尊乐观的艳阳，让如深潭微波的光茫撼动掩埋的梦想。世上没有上帝恩赐的金钻，只有托起乐观的阳光后夺目的光华。有这样一群人，被炸弹，鲜血，战争与绑架包围的伊拉克足球队一路披荆斩棘，没有夺冠后的豪言壮语，乌黑的唇吐出这样一句话，我们需要阳光，希望它带给伊拉克人民一点光明与快乐。怎么不动人心魄？当他们连安全地返回国内都难以保证的时候，他们选择托着一轮乐观的太阳，奋力拼抢，为了祖国被尘土掩埋的未来，为了痛苦人民的欢乐，要知道，这是乐观的阳光力量！

我们还长着稚嫩的眉眼，像是一株株尚未长成的蒲公英，还很弱小，不曾有飞翔的翅膀，但也要拥有一轮乐观的太阳，迎着一点点的风，飞向远方，即便是落到不为人知的地方，即便是沉入荒野与泥潭，也要试着垦开处女地的犁印，也要照亮困顿与梦想。

请紧紧拥抱乐观的阳光，为与生活翩跹共舞积蕴力量，为日后一泻千里孕育豪壮，为晨曦引领辉煌而热血沸腾！推开黑暗抛弃绝望，只要、只要，紧紧拥有你的阳光！

【点评】得分：63分

文章开篇明旨，由材料自然引出阳光即乐观，准确地给阳光定位，干净利索。紧接着用一组生动形象的排比句把乐观的内涵具体展开，此节是文章亮点。文章主体部分用例新颖，不落俗套，令人耳目一新。篇末再次用诗化语言点明主旨，水到渠成，收束全篇。此文是典型的考场作文，但不见刻意为之的痕迹，可谓浑然天成。

第四篇：以品为话题作文

以品为话题作文1

在我家的书桌上，有一件最显眼的东西--贝雕。我十分喜欢这个做工精细的艺术品。

这个贝雕身长约十五厘米，是用无数个大大小小的贝壳组成的.。大的颜色较深的贝壳组成了近似菱形的船身，船身中间一根木棍支撑着用小的颜色较浅的贝壳组成的帆，帆上还有用墨笔写的“一帆风顺”等字。如果你细看，就会发现，船身中间有两个人，一个头带草帽，手划双桨;一个身坐船中，欣赏风景。造型惟妙惟肖，精致极了。

望着这只贝雕，我仿佛面对着大海，在狂涛猛浪中一只小小的帆船在海中拼命挣扎，当波涛过去之后，这只小船又迎来了新的曙光，继续在茫茫大海中前进......

它又让我想到了劳动人民。他们不也像这只小帆船一样吗，在生活的汪洋大海中坚持不懈，不怕困难，在狂涛猛浪中驾稳自己的那一只帆......

啊，这小小的贝雕后面，包含着多少劳动人民的心血啊!多少灵巧的双手打造出了这个精致的贝雕啊!

我一定好好珍藏这只贝雕让它永远闪亮，永远耀眼!

以品为话题作文2

喜欢在黄昏，捧一本书，在书的世界里，惬意地徜徉，让我忘记了世间的喧哗与纷杂，抛弃了生活中的烦恼琐事。那素雅的文字就像在指间开出一朵花，暗香盈袖，在夕阳里悄然绽放。让青涩稚嫩的生命焕发出超然的气蕴，沉淀出淡定与安详。而你，就是在这一叶书之间，恍然间闯入了我的世界，没有一丝预兆，就这样，惊扰了栀子花的.梦。

时光磨碎冷风，转眼已经365天过去了，我们从陌生到熟悉，再到慢慢了解对方。这是何其漫长的过程，尽管只有365天。 “情不知所起，而一往情深”我不懂什么是爱，却想让你遇见我，在我最美的时候。

我不要陆游唐婉式的悲剧，于是我开始拼命努力。“一杯愁绪，几年拼搏，难难难！”你曾一度是我学习的动力，我获得作文金奖，为你关注；数学竞赛，搏你一笑。甚至小到一次月考，大到省区竞赛，仅为你赞叹。

我总喜欢飞一般地奔出教室，再将自己挪到你的窗前，漫不经心地放慢脚步，假装和朋友交流着，余光却落在你素净的衣上，就这样，便是我一天的快乐，一年的快乐，365天，一天不少。时光把故事拖在地上行走，我站在云端，像一个守望者，防止时光偷走属于我们的美好脸庞。同样不知何时，我再次成长，走出了幻想。

我永远记得，那一年，属于我的，365天的小美好。是青春的悸动，在那道不明的，挥之不去的青春萌动中，见证着我的成长和以后感悟人生的真谛。

是一杯酒，抿一小口，回味无穷。

以品为话题作文3

品，品酒，品茶，我独爱品诗。

从未觉得，能有什么事比品一道诗更有文艺范。

还记得初读“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲凉。多少大好男儿为国抛头颅，洒热血，又有几人能衣锦还乡呢？再品，却无当初的愤慨，品出的只有无尽的无奈，奔向明知必死的战场，又有多少人能有此勇气。纵使欢饮彻夜，又有何人有资格去嘲笑！三品，却对诗中的战士无多大兴趣，反而看到了站在诗外的一个个统治者们，为了自己的私欲，视人命为草芥的发动了一场场战争，这才是诗人所想表达出的情感吧！“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗憾失吞吴。”这首诗的前两句是大家耳熟能详的，我却对后两句情有独钟。诸葛亮，一代名士，以一己之力使本来只是个亭长的刘备成为与曹操、孙权三分天下的帝王。只可惜最终只落得个北伐未成的下场，蜀国也随他的逝世而随之覆灭，遗憾啊，遗憾啊！这遗憾何时才能停止呢？

“大漠孤烟直，长河落日圆。”还记得老师挥舞着粉笔，异常严肃地告诉我们，这是一句非常难的赏析题，你们要记住抓字……我却觉得《红楼梦》中香菱赏析的`最好，简简单单几句话，却将那场景说得跃然纸上，没有“生动形象”，没有什么“文学性”，但一样的具体，一样的形象。所以啊，品还得要用心。品诗，品的不止是那短短几字的句子，更是一种生活，一段历史，一点令人无法忽视的情感。

品诗，就是品人生。

以品为话题作文4

生活就如茶一样是要去品的，我认为。

每天行走在城市的喧嚣中，埋头于每种题目里，我几乎忽略了沿途的花，忘记了生活的趣味，直到我春节回到乡下见奶奶。乡下的生活很闲适。爸爸是一个狂热的茶叶爱好者，他会端一杯茶叶，坐在门前的椅子上，阳光从茶杯中折射，泛出点点绿光，他说—这就是他未来的老年生活。我也端一把椅子，学着爸爸的样子，手中捧着一杯茶，与爸爸相对而坐。我一向是不喜欢茶的，因为它苦涩，可是这一次，沐浴着阳光，抿了一口茶杯中的茶。还是一如既往的苦，可我的心中却感受到了它的清香，第一次，我竟品出了茶的美妙。一抬眼，爸爸正笑呵呵地望着我，茶杯里的茶少了一小半。

乡村生活也是闲不住的，一天有空，爸爸开车带着我们一家去了附件的一处景点。那里有一处土地，种了漫山遍野的茶树，翠绿翠绿的，很使我心动。站在茶树间，阳光很耀眼，将茶树上刚长出的'嫩芽映得通透，我细细品着嗅到的生机，不愿离去。周围一望无际的茶树，使我第一次感到如此安心。我突然觉得生活中能品出美好的事物真的很多很多，只是我都错过了。假期很快结束了，我又回到忙碌的学习中。只是，我再也没有忽略过沿途开得正旺的花。喝着茶叶，我品到的也不只是苦涩，还有那个宁静的下午和忘不了的清香。

第五篇：以对手为话题作文讲评

以对手为话题作文讲评

材料一：1998年夏天，上海一电脑公司悬赏一百万元，招募电脑高手作为自己的对手，对该公司所研制的信息“防火墙”系统进行攻击。经过几次攻守较量之后，该系统的防盗能力大大提高。质量的提高，赢得了客户，为公司带来丰厚收益。

材料二：科学家发现，鲨鱼在近千万年的历史进化中，其内部组织几乎没有改变，原因在于鲨鱼至今没有天敌。

请根据上面的材料，以“对手”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于600字。

【思路点拨】

这个话题的写作范围比较宽泛，内容涉及社会、自然、人生等各个方面。要生存，就有竞争，有竞争，就有对手。“对手”是自身的挑战者，又是自身发展提高的促进者。民族有了外患才能自强不息，个人有了对手才能拼搏向前，生物有了天敌才能进化演变。“对手”的普遍性体现出事物相互之间“对立统一”关系的普遍性：疾病是健康的对手，邪恶是正义的对手，谬论是真理的对手……就表现形式来说，有明着的对手，暗中的对手，有时自己还是自己的对手等等。

写这个话题，可以选取不同的角度，正面立意、反面立意都可以。写法上，可以写议论文，也可以写记叙文，还可采用其他新颖的形式。总之，要写出对“对手”的理解，准确地表达出自己的认识。【范文导航】

我要找到你

大海如果失去了巨浪的翻滚也就失去了雄浑；大漠如果失去了飞沙的狂舞也就失去了壮观。人生如果只为求得两点一线之间的安逸也就失去了存在的魅力，失去了生命特有的精彩，为此，快找到她——我的对手。

出发吧，没有见过大山的巍峨，真是遗憾，因为大山会使你学会深刻；没有见过大海的浩瀚，还是遗憾，因为大海会让你学会勇敢，它是你胆怯的对手；没见过大漠的广袤，还是遗憾，因为从大漠里你会学到深沉、稳重，不再畏惧轻浮与骄横；没见过森林的神秘，还是遗憾，因为当你穿越人迹罕至的大森林，你便打败了羞怯、迟钝的对手，学会了勇敢与机敏。

出发吧，人能走多远，这话不是问双脚，而是要问志向；人能攀多高，这话不是问双手，而是要问意志，出去闯闯，世界无限精彩，对手并不可怕。为了理想孜孜以求，这是一种执着的美丽啊！无所谓前方荆棘丛生，无所谓前途冷风凄雨。

寻找对手是一种精彩的生命，战胜对手，你的生命便会精彩。

小草生长在瓦砾之中，战胜了艰难的生存环境，方才显示出它生命的精彩；苍松矗立于峭壁之上，战胜严寒，抵抗风雪，巍然挺立，绽放了生命的精彩。

哲人说：“生命如此寓言，其价值不在长短而在意义。”

有意义的生命才会精彩，精彩的生命才会有意义，快出发吧，寻找你的对手，让你的生命折射出迷人永恒的光彩。

余秋雨把生命珍藏于苦旅之中，显出了他生命的精彩；三毛流浪于撒哈拉沙漠，显示了她精彩的生命；一代大侠荆轲高唱“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，傲视死亡，视死如归演绎了精彩的生命；文天祥“富贵不能淫，威武不能屈”，战胜了“糖衣炮弹”，躺倒在蒙古人的大刀之下，不能不说他的生命是精彩的。因为他们无论面对怎样的对手，都能坚持操守，保持生命的本色不褪色，纵使粉身碎骨也不让对手腐蚀忠洁的灵魂。从某种意义上说，他们应该感谢对手，是对手让他们名垂千古，流芳百世。

战胜对手，成，如朗月照花，深潭微澜，无论顺逆无论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有“相本无种，男儿当自强”的傲岸，有“穷且益坚，不坠青云”的倔强；荣，仍风采犹然，沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千如过眼烟云；辱，跨下韩信，雪底苍松，知暂退一步，养精蓄锐，奋起直追，不达目的誓不休。真的，对手并不可怕，战胜对手吧！

感谢对手

对手，对于我们每个人来说，永远都是与我们相对立的，似乎它就是我们眼前的障碍，学习中的竞争对手，希望和目标的争夺者，有时甚至还给我们的人生道路带来诸多不便与坎坷。因此大多数人总是用敌意的目光来对待对手，但我在这里却要感谢对手。不是吗？正因为有了对手，我们的生活才不会像白开水一样平淡乏味，而变得美丽、变得七彩斑斓；正因为有了对手，我们才不会像人工养殖的鲜花一样弱质纤纤，而变得越来越坚强；正因为有了对手，我们才能享受到真正的快乐。那么为何不道声“感谢对手”呢？ 对手往往能照出你自己。在如今五彩缤纷、竞争激烈的社会中，涌现出一批又一批发展全面素质强劲的对手。所谓“狭路相逢勇者胜”，正是由于它们，才使你认识到自己的不足，才使你认识到要发展自我，才使你认识到社会，乃至整个世界都无时不刻地在进步，在前行。对手就犹如一面铜镜，能照出你自己的特征，也能激励你去不断学习，不断发展。

学习中往往能感受到这样的情景。每当因为一次考试失败而失意时，会发现自卑这个强大的对手正向你张牙舞爪；而每当你因为一次成功而得意忘形时，会发现乐极生悲也悄悄地靠近你；每当……其实有太多太多的对手每时每刻都伴随在我们身后。我们所应该做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞开宽广的胸襟友好地说一声：感谢对手！

如果你逃避对手，同时也就失去了一次尝试的机会，永远都不会有壮丽的人生；如果你埋怨对手，你的心胸会变得狭窄，不能容下任何事物，久而久之生命就会慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面对生命中的一切对手，生命才会越来越有意义。

如今的我已走过了人生的十五个春秋，我知道我的人生之路不会是平坦的，它会充满许多已知和未知的对手。正因为这些陪伴我的对手，使我变得坚强、变得自信、变得充满活力。曾经听过这样一个故事：在草原上，牧民所驯养的羊经常被狼吃掉。基于这样，牧民就想尽办法，绞尽脑汁把草原上的狼除掉，原以为可以安心地过日子，可是羊群却变得老弱病残。相反，一些野生羚羊或鹿为了逃难，长期奔跑，不仅使它们拥有了强健的身体，而且也躲避了狼的捕杀。显然，有无对手带来的结果是截然不同。

人生漫漫长征路中，对手是同行者，也是挑战者，它们或许是有形的，抑或许是无形的，有实际存在的，也有精神上的；是它们将你的人生装扮，是它们将你的心灵改变，是它们将你的微笑展露，也是它们将你的泪痕擦干。“没有岩石的拦阻，哪能激起美丽的浪花”，美丽的红花下面总有静默的绿叶，蔚蓝的天空中总有朵朵白云，每个成功后有着无数汗水和血泪，每个强者后也总有一帮顽强的对手。感谢对手吧！正是由于它们，你才会认识到自己的缺点，才会激发你的潜能，才地激励你不断进步，才会迫使你奋勇前进，勇攀高峰！

可敬的对手

社会就像一个大家庭，在这个大家庭里，我们每个日恩都是息息相关、环环相扣的，谁离开了谁都不行。在我的生命中，也有这些不可缺少的重要的人。

有你真好，我的对手。诚如张爱玲所言，“一个人的真正长大，是从真诚的欣赏对手开始的。”我喜欢对手，喜欢那种竞争的紧张感。正所谓棋逢对手，才有前进的动力。对手使我每天都在不断地进步，不断地超越自己。不记得在哪里听到过这样一个故事：

从前有一个村庄，里面住着许多善良的人。他们看见森林里的羊一只只地被狼吃掉，非常伤心。于是，为了让羊群能快乐地生活，他们把狼全捕杀了。果然，此后没有了天敌的羊群迅速繁殖了起来，它们白天在森林里悠闲地散步，饿了就吃地上的青草。日子过得无忧无虑。可是好景不长，羊群里竟然出现了瘟疫。瘟疫使好不容易壮大起来的羊群死去了一大半。人们束手无策，只好请来郎中给羊群们瞧瞧。郎中一看，说：“我知道了怎么治好它们的病了。你们去找一些狼来。”村民们你看看我，我看看你，都不知道是为什么。但为了救羊群，大家还是抓来了许多狼。说来也奇怪，这狼来了还没几天，瘟疫竟消失得无影无踪了！这下村里可热闹起来了，大家都在讨论这件奇怪的事。这时郎中的一句话解开了大家的疑问：“狼的到来使原本平静生活的羊群又要开始逃命了，那些患有瘟疫的羊自然就被吃掉了，瘟疫也就不会再传播了。”这篇故事从正面反映了生活需要对手，让我们一起拥抱对手。哦，可敬的对手。

有你真好，我的朋友。伤心的时候，朋友像一个垃圾桶，静静听我倾诉；失落的时候，朋友像一支点燃的蜡烛，为我照亮前方的路；孤独的时候，朋友像一泓清泉，化作及时的雨，滋润我久旱的心。让我们一起拥抱朋友。哦，可爱的朋友。

在人生的旅程中，我们需要对手来和我们竞争，激励我们进步；但我们也需要朋友，给予我们信心，让我们大声地说一句：

“有你真好！”