一年级十四班暑假学习大比拼.

第一篇：一年级十四班暑假学习大比拼.

一年级十四班暑期学习大比拼

亲爱的家长朋友：

您好！在过去的一年里您为了孩子的成长进步付出了辛勤的劳动，对我们的工作给予了极大的支持和配合，请允许我真诚地对您说声：谢谢！暑假到了，请您尽情发挥您的教育智慧，采用形式多样的激励手段，激发孩子的学习热情，让孩子在积极、愉悦的心理氛围里完成学习任务。谢谢！

语文部分：

1、完成暑假生活。

2、写字练习。每天坚持练字至少一篇。

3、每天阅读不少于三十分钟并用一个本子做好记录。要求：在阅读本上写好阅读时间、故事名称以及抄写阅读时积累的好词佳句。

3、写两篇作文。要求：格式正确，标点符号正确运用，语句通顺，能用上自己积累的词语和句子就更棒了！注意书写要整洁美观哦！

祝孩子们度过一个愉快地暑假！假期出行请注意安全哦！

4、假期中在家长的监督与指导下熟读并背诵《三字经》。

数学部分：

1、家长可以选择《暑假生活》中的数学习题让孩子完成。

2、借二年级上册的教材预习和熟练背诵乘法口诀表，请家长监督人人过关。品德部分：

坚持每天做一件有孝心的事，每天说一句有孝心的话，成为一个有孝心、有礼貌的好孩子。

（附：报告册上需家长填写的部分请家长填写完善，请家长写上自己的意见，报名时需带上报告册和所有语数作业方可报名。）

第二篇：一年级暑假学习计划

上午 7:30起床

7:30~8:30洗脸刷牙吃饭

☆ 8:30~9:00听半个小时英语——具体内容，请妈妈写

9:00~9:30休息

☆ 9:30看课外书——作文类书籍

☆ 10:00写小作文、背古诗——古诗三天背会一首

11:00休息

12:30看动画片

14:00休息

☆14:30背古诗、乘法口诀——加深记忆

☆ 15:00看课外书——理解《成语故事》内容

15:30休息

☆ 16:30写日记、看课外书——学写《小学生日记》

17:30休息

18:00体育活动

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20:00睡前准备

☆ 20:30古诗、乘法口诀、英语——加深记忆

21:00睡觉

每天七点半起床，七点半到八点洗脸刷牙吃饭，八点半到九点听半个小时英语，九点到九点半休息，九点半到十点，背古诗一首并会默写，十点到十二点自由安排

十二点到十二点半吃午饭，十二点半到两点半午休，两点半到三点半写暑假作业，三点半到五点自由安排，晚饭后每天读课外书一个故事

第三篇：初二十四班学习经验交流会

初二十四班学习经验交流会

大家好，我是赵子仪，下面由我为大家介绍一下我的学习经验及方法。

一、要有明确的学习目标。

其实我的成绩之所以还算不错，就是因为我有目标。我知道我长大要做什么，我要上哪所大学，高中想上哪，所以我就会为了我的目标努力。在大目标的前提下我还制定了小目标，比如每次考试要考到年级多少名，如果没有考到，就反思是目标定的太高还是我并没有努力，找到原因，对症下药。除了制定学习上的大目标，还应该定一个“真正”的目标，比如我下一次考试要超过谁，他每一科是多少分，我有哪科比他好，又有哪科不如他，我应该在哪科上下大功夫，并且还可以借鉴他的学习方法。但是，有一点，非常重要，就是这个目标不要太遥远，比如可以定自己名次的前六、七名，要是是你的一个朋友就更好了，这样你们可以一起进步。

二、勤奋。

很少有人生来就比其他人聪明，那些成绩好的，往往不是最聪明的，但他们一定是最勤奋的。我作文写的好不是因为我有文学细胞，而是因为我看的书多；我理科学得好也不是因为我天生有理科思维，而是我做的题多，比别人付出的多，得到的不会少。别人玩游戏，你做题；别人上QQ，你背书；别人看综艺节目，你问题；你考不好难道还能他考好？

三、下面我就说说具体做法：

（一）、在英语上：

1多听：这非常重要，每天起床就听听力，在你吃饭、洗脸、刷牙的过程中一直播放，不用多听，就听你昨天背的那篇课文。这样做，既提高了听力能力，也巩固了课文，免得你背不过被郭老师查到罚抄写。

2单词：单词意思一定要记准，这对你做完形填空非常有帮助，我到现在还清楚地记得一件事，有次做完形，有道题大多数人都错了，而我对了，因为我把单词意思全背过了，我知道“or”除了“或者”还有“否则”的意思，但他们不知道所以错了。知道记准、记全意思有多重要了吧。

（二）、在语文上：

学语文其实非常简单，只要你按照老师说的做，把老师要求的全部做到，上课认真记笔记，把文言文知识点全部背熟，就没问题了，毕竟分数差在基础上，阅读是拉不开分的。

（三）、在数学上：

没有其他任何方法，就是做题、做题；问题、问题；做的题多，考试命中率就大，我是这么想的，万一考试就有做过的题呢？当然，不能光做题，还要问题，要不耻下问，因为老师讲的都是最本质的东西，方法最简单，而效率又最高。除了多做题、多问题之外，还要善于总结，通过做一道题，掌握一类题的解题方法，要学会触类旁通。

（四）、在物理上：

上课一定要全神贯注，完全跟着老师思路走，物理大部分靠理解，上课稍微走一下神，下面就可能完全听不懂。这是我血的教训。所以一定一定要认真听课。

在做到上面几点的同时，还有一点非常重要，适用于所有科目，就是抄错题！每个学期学校发那么多错题本，可见它的重要性。一定要抄错题、做错题，把不会的知识通过做错题去巩固再巩固，最后变成会的。希望我所讲的对大家能有所帮助，最后祝愿所有的同学都能够达到自己的目标，实现理想。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

2015年6月3日

第四篇：十四班家长会主持稿

尊敬的各位家长：

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！今天家长会议议题有：

一、会议的目的 •

二、本班情况介绍 •

三、本班级管理情况

四、期中考试情况 •

五、存在的问题 •

六、给家长的建议 •

七、教育探讨

八、家长交流发言 •

九、与科任老师交流 •

召开这次家长会的目的:为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材.。家长会是一种以增强学校联系、共同教育好子女为宗旨的集体活动。家长应把它视为教育后代的大事，不能随便缺席。参加家长会，可以了解全校或全班孩子的受教育情况，从而能够较客观地评价自己孩子的发展和学业成绩；参加家长会，还可以促进家长与家长之间的交流，取长补短，使家长的教育经验更加丰富。班级管理理念:

 培养良好的道德品质  培养良好的心理素质  培养良好的学习习惯  严格要求, 自主管理

 健康成长!治班设想：自觉

自主

自尊

自信

全面发展

个性展露 具体措施：

（一）制度化管理——班级同学的所有行为都有章可循，培养学生的制度化意识；（二）学生自我管理——全班同学都参与班级管理，具体事务由班干部负责，锻炼学生的管理能力，培养团队意识；

（三）评价制度——对学生在校期间的一切行为进行量化管理，奖罚有据，培养学生的公平竞争意识；

（四）重视养成教育——主要是好的学习、生活和交往习惯的形成，有好的习惯，才能让学生自己走得更好；

（五）重视班干部队伍的建设和培养好的班干部队伍，是对班主任工作的促进，也是建设好的班风和学风的基础；

（六）重视学习方法的指导——能使学生学得不再盲目，学得更为轻松扎实；

（七）重视培优扶差促中间——针对各层次的学生实际，做好相对应的学习辅导工作，争取让每一个学生都能有所得；（八）让学生全面发展——对将来适应社会需要的教育抓落实，争取让每一个学生都能有社会适应能力；

（九）突出学生个性——让学生在不违背制度和不影响他人的基础上，根据自己的兴 趣爱好有选择地发展。

班级存在的问题：

1、部分同学自我管理能力较差。纪律观念淡薄

2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化。3、一些同学没有明确的目标.4、部分学生还没进入中学生的角色，不懂得怎样学习和生活。

5、有的同学学习基础薄弱和无良好的学习习惯，这是造成学习困难的一个主要原因.6、部分学生卫生习惯差。有的经常说脏话。建议：

1、控制好上学放学时间及业余时间（尤其是上网，看电视的时间,还有个别同学晚上比较迟才休息）2、3、4、5、严格控制孩子的零花钱

多关心自己孩子的平时成绩和各方面表现。

帮助孩子培养良好的习惯。这个习惯包括：文明、礼貌、卫生、收拾个人物品。家长应该以身作则。

加强与班主任和任课老师的联系。

6、熟悉学校的各项规章制度。

熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性。平时家长应注意的问题：

1、中午不回家。

2、带同学回家住宿。

4、打电话时间长，次数多。

5、受伤回家，或者情绪变化比较大。

6、超消费要问。

7、同学交往超出友谊。

8、成绩突然下降。

9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。

10、老是玩电脑,经常看电视。

如何去解决初一新生出现的问题：

家庭与学校必须高度重视。家长与老师必须高度配合

一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。

二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。

三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。

四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的 各种机会让孩子练习。

五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗

碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。

六、孩子面前做表率。

七、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。

八、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯，作息习惯。

九、关于家庭作业，家长一定要检查，确保学生保质保量完成。孩子的进步是我们共同的心愿！

1、您如何培养孩子的自信心?

2、孩子面对挫折时,您如何引导?

3、孩子的自制力差,您会怎么做?

4、您有没有经常和孩子沟通?

5、孩子不会合理安排时间,您怎么办?

6、您如何看待孩子的分数?

7、给孩子零用钱弊多还是利多?

8、您重视孩子自理能力的培养吗?最为有效的解决方法——摘录<<专家建议>>

1.教育孩子的前提是了解孩子

作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟通的，即善于发现孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地思考一下：孩子的行为是否有合理性？如果缺乏合理性又是为什么？经过这样的思考，父母则容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。

2.让孩子依赖自己

孩子的潜力很大，可以做很多事情，只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬如，孩子的学习也是他们自己的事，靠自己认真听讲、认真思考、认真复习和预习，独立完成学习任务，才能真正掌握学习本领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分析一下甚至请家庭教师都可以，但必须以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。3.给孩子一个劳动岗位

从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格密切相关。这次调查我们发现：第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独生子女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。

因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。

初中阶段是孩子生理发育以及学习阶段的一个重要的转折点，只要通过家庭与学校的努力，我相信咱们班的每个学生都能更顺利地完成从小学阶段到初中阶段过渡，并在初中三年有所成长，有所作为，有所贡献！期望每个孩子都能成材，都能在学校的学习和生活中学会如何做人，如何生活，如何学习，如何劳动，如何发展！

第五篇：四班暑假语文作业 文档

四（3）班暑假语文作业

一、基础知识作业。

因复习期间已完成部分《假日乐园》，故，95分以上（含94.5分）《假日乐园》不用做；90—94分（含89.5）选做《假日乐园》10页；90分以下完成《假日乐园》20页。

二、作文作业。（每周一篇，共计八篇，具体要求见下）

1、每人阅读四本书，完成四篇“读书笔记”：两篇摘抄式（词语、句子、段落都要有摘抄），两篇读后感式（不少于400字）。90分以下的可以四篇均为摘抄式。

2、、认真参加各级部门举办的征文活动，每完成一篇征文，读书笔记可以少写一篇，（书还是要读的）。

3、命题作文四篇。

★ 题目：啊，这个人可真

要求：（1）先把题目补充完整，可填上“怪”“傻”“懒”“棒”“幽默”等；（2）文题中的“这个人”一定要是你熟悉的或感兴趣的人，并通过一两件事写出这个人的特点。

★我们一定受过许多来自学校、家庭乃至社会的表扬，也许受过来自方方面面的善意的、中肯的批评。这些表扬或批评给我们的成长产生了一定的影响，有的甚至影响我们终身的发展。回想一下，对你影响最大的一次表扬（或批评）是什么，对你产生了什么影响，然后写一篇400字左右的作文，要求内容具体，语句通顺，有一定的条理，题目自定。

★入学以来，我们学校或班级一定举行了一次又一次的体育竞赛。请你将其中的一次比赛写下来，要写清比赛的过程和观众的表现。

★写写你和父母（或其他家人）之间的故事。认真想想，选一个印象深刻的写下来，注意写出自己的真情实感。题目自拟。

说明：请帮孩子准备一本新的A4大小的作文本，这八篇作文都写在上面，这项要求与放假前所说的不一样，请务必提醒孩子。

三、学习用书准备。

假期请准备好《知识集锦》（成语有部分错误，其他内容可让孩子开始朗读、记忆）和《知识集锦同步拓展阅读80篇》五年级册，南京大学出版社。下学期用。

附暑期征文活动要求：

一、为丰富学生暑假生活，鼓励学生阅读优秀读物，京口区教育局、润州区教育

局、新区社会发展局、镇江市新华书店联合举办“阅读优秀课外读物丛书有奖征文活动”。同学们阅读江苏文艺出版社的《语文课程标准课外读物导读丛书》，根据书中的阅读提示及思考题写作，文体不限（记叙文、议论文、散文、日记等），题目自拟，字数在1000字左右，稿件注明学校、班级、姓名。为方便学生购书，新华书店将在门市设专柜陈列指定阅读丛书，学生凭优惠购书券九折购买，获奖征文将入编获奖作品集。此活动欢迎3-5年级同学积极参加

二、两个网络读书活动

（1）开展“我们爱科学”网络读书活动

今年暑假，第五届中小学网络读书活动继续进行。同学们需要登录江苏省中小学文献信息网（），点击“江苏省第五届中小学网络读书活动”专栏，注册真实信息并将作品发布上传，每位参赛者限传一篇作品。参赛作品必须为读后感（推荐书目见校园网首页），500字左右。10月20日上午9:00作品上传截止。本次活动设金、银、铜、优秀奖，获得金、银、铜奖学生的指导教师获得优秀指导教师奖。（此活动由江苏省教育厅主办，四、）

（2）开展书香江苏“弘扬中华美德 引领幸福成长”主题征文活动

围绕建设社会主义核心价值体系的根本任务，以深入开展学雷锋活动为重点，推荐并组织全省中小学生阅读相关系列图书，结合中外美德故事和新时代“美德少年”的典型事迹，联系自身实际撰写读后感。（此活动由江苏省教育厅主办，三年级参与，具体上传网站及登录方法各班主任另行通知）

三、参加“奇美杯”小学生创新作文大赛活动

今年4月17日，由镇江博物馆和台湾奇美博物馆承办的《两地情一家亲——艺术中的儿童形象·奇美博物馆馆藏珍品展》隆重开展。展览以“儿童 家庭 亲情”为主题，展出了奇美博物馆65件馆藏珍品。其中，创作于19世纪欧洲的两幅油画、一件大理石雕塑被称为世界艺术瑰宝。这65幅伟大的作品以艺术这一人类共同的语言，展示了人类精神创造的不朽魅力，向世人传递着爱与善、真与美的启迪。暑假里，同学们可以先走进博物馆，参观这一珍贵的展览，走进艺术，感悟亲情。参观后，同学们可以根据“艺术中的儿童形象”为主题，自拟题目，独立写作，体裁不限，字数400-800左右。A4打印，稿件右上角注明“奇美杯作文大赛”字样，下学期交大队部参加评选。获奖作品由镇江市博物馆颁发证书和奖品，一等奖作文将在《文心》杂志上发表，作者将参加“奇美杯”颁奖晚会。此活动三、四年级参加，开学后每班上交一篇征文参加市级评选