第一篇:四班《三国演义》读后感
学会宽容莫学周瑜
—读《三国演义》有感
滨海县韬奋希望小学四(3)班王钰
《三国演义》中有许多精彩的片段,其中有一段写的是“诸葛亮三气周瑜”,非常精彩!
细细想想:周瑜也是一个为人机智聪明、善于用计的能人。但在诸葛亮的面前却黯然失色,原因是他容不得别人比他“厉害”,是实足的“小气鬼”,非常典型的“嫉妒者”。诸葛亮为人忠厚、机智过人,在关键时刻,又能以大局为重,他怎么会专门挤对周瑜呢?这全怪周瑜自己,他嫉贤妒能,心胸狭窄。周瑜呀周瑜!你为什么就不能心胸放宽阔一点,取诸葛亮之长,补自己之短呢?
在日常生活中,我们经常能见到一些人,为一丁点鸡毛蒜皮的小事吵得天翻地覆、闹得人仰马翻。其实是因为在我们周围有一些人心胸狭窄,嫉妒心强,缺少一颗宽容的心。
我们每一个人都要学会宽容,莫学周瑜。没有宽容的心,人与人之间就犹如有了一道“墙”,影响了之间的交流。为了文明、友好,为了安定、和谐,请从我做起、从现在做起,人人都做一个自我检讨,拆除心中的那道“墙”,多一些宽容、多一些理解、多一些帮助,这样人与人之间就能和睦相处,社会就能安全和谐,生活就能越来越美好。让我们一起拆除心中的那道“墙”,做一个能够宽容别人、理解别人、帮助别人的人。
辅导老师:张子华
第二篇:(四班读后感)
《复兴中华,从我做起》读后感
四年级(2)班黄菲 “新世纪头十年,是世界政治经济格局大调整、大变革的十年,是中国工业化、城镇化快速发展的十年,也是我们全面推进改革开放和现代化建设取得辉煌成就的十年。”这是温家宝爷爷所说的一段感人肺腑的话。
十年前的时候,我们还需要坐半个小时车去商场购物。可十年后的今天,我们坐在电脑前点点鼠标就等着快递上门了。电子商务的兴起和发展,在这十年间可谓是突飞猛进。从淘宝到当当,从京东到亚马逊,再到团购,中国电子商务的火热发展,带动了物流业、第三方支付等多行业发展的同时,也给传统零售业带来了巨大的压力。
十年前,不管是液晶电视还是彩屏手机,都可以算上稀罕的物件。那时,普通老百姓大多还用“电子箱”看电视,而手机也只能用来通话。如今,液晶电视已成为城市日常家用电器的一员;手机则由单纯的通信工具变成了集娱乐、购物、相机、上网等多元一体的智能移动终端设备„„
在这光辉的十年里,祖国有了很大的变化;我们应该好好学习、天天向上,让祖国更辉煌、更强大,力争做一名对社会做出贡献的人。
努力吧!我们一起努力吧!让我们的祖国更加富强!
第三篇:四班读后感
读《雷锋的故事》有感
南昌市干家巷小学四(1)班廖金玮
我读过《雷锋的故事》后,雷锋叔叔让我受到了很大启发。雷锋有着不怕苦,不怕累,不怕危险的精神。他是个为自己想得少,为别人想得多的人。我虽然从来没有见过雷锋叔叔,但从他的照片中我可以看出,他是个先人后己、为国为英雄,也正如他所说的:“做一个„无名英雄‟是最光荣的。”
雷锋叔叔仅仅活了22个春秋,就英勇牺牲了。他在日记中曾写到:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”他口是这样说,也是这样做。他经常去做好事。发大水了,雷锋叔叔背着小同学过河;雨夜送大娘回家;给灾区寄钱……雷锋叔叔苦难的童年,翻身做主人,在阳光下成长……
我要向雷锋学习,从小事做起,不计较个人得失,全心全意为班级,为学校服务。我觉得我们现在要好好学习,长大了向雷峰叔叔一样在平凡的岗位上,多为祖国做贡献,多为城市做贡献,多为人民做贡献。雷锋虽然离开了我们,可是他助人为乐的精神永远活在我们心中……
读《雷锋叔叔的故事》后感
南昌市干家巷小学四(1)班张祉琦
这个寒假里,我读了《雷锋叔叔的故事》故事里的雷锋叔很叔给了我很大启发。
雷锋有着不怕苦,不怕累的精神。他是一个一心一意为党和革命服务却全然不顾自己的人。我虽然从未见过他,却从他的照片上看得他雷锋叔叔是个先人后已,为国着想的人。
雷锋叔叔曾在日记中写过“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的,”我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。这也是他一生真实的写照。
雷锋叔叔仅仅度过了22个春秋,就不幸牺牲了,但是这种处处为人民着想的精神还在流传着,它一代一代的传承着,生生不息!
这本书给了我很大的启发,我长大了也要像雷锋叔叔一样,永远为人民服务,像一枚小小的螺丝钉,坚守在自己的位子上,为人民服务。
虽然雷锋叔叔牺牲了,但他身上的精神还在我们的四周闪闪发光,在我的心里雷锋叔叔他一直还活在我们身边。
读《雷锋的故事》有感
南昌市干家巷小学四(1)班罗贤泽
“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的„„寒假里我看了《雷锋的故事》这本书,让我深刻地体会到了伟大的雷锋精神.书中的雷锋是个平凡而又伟大的解放军战士.他出生在1940年一个贪苦的家庭,不到7岁就成了孤儿。吃不饱,穿不暖,在苦难中受尽了折磨。解放后,他在党的关怀下成长。是党把他培养成一位英雄,他把自己的青春奉献给了人民。
雷锋叔叔努力学习,忘我地工作,成为了一名优秀的堆土手,后来又经过努力成为了一名技术过硬的汽车兵。雷锋叔叔有意义地活着,就是为了要帮助更多的人:他带病去参加抗洪救灾,主动去工地帮忙,把省下来的钱都捐给灾区,在风雨中帮大婶抱孩子„„雷锋从小事做起,尊敬师长,关心战士,出差途中扶老携幼,乐于助人,如:帮丢票的妇女买票,送迷路的老人回家。帮列车员打扫卫生„„雷锋叔叔感人的故事真的是太多了„„
读了这本书,我下定决心要像雷锋叔叔学习,在学习上要有“钉子”精神。在生活中要多做好事,帮助有困难的人,多为别人服务。雷锋叔叔是我学习的好榜样,我要牢记他所说的每一句话,做一个对社会有用的人。
读《雷锋的故事》有感
南昌市干家巷小学四(1)班胡越跃
寒假里,我读了雷锋的故事,很受感动!
雷锋出生在一个非常贫苦的家庭,旧社会使他家破人亡。是共产党救了他,1959年雷锋成了一名光荣的解放军战士。成为战士后,他的一言一行都深受大家称赞!他为不认识的大嫂买火车票,给受灾的人民捐款,省吃俭用帮助困难人,支援社会建设······
每当读到这里的时候,我都会被深深地感动!雷锋叔叔在那个年代那种背景下能够积极的工作,忘我的付出,乐观地面对生活是值得我们每一个人深思的!相反,今天我们生活在这样一个幸福的社会中,却会常常抱怨零花钱少,玩具不够多,衣服不够漂亮······
但当我们读到雷锋的故事时,我相信每一个人都会被他的精神所深深地感动,他那种毫不利己专门利人的精神是值得我们每一个人学习的!
读《雷锋的故事》有感
南昌市干家巷小学四(1)班王紫怡
假日里,我怀着好奇与崇敬之情读完了《雷锋的故事》,这本书使我感触很深,令我的心情久久不能平静。
雷锋叔叔是个苦命的孩子,他在很小的时候就成为了孤儿,他的童年是充满苦难的。在共产党的帮助和支持下、在雷锋的努力下,他终于成长为一名合格的革命战士,可是一次不幸的遭遇令雷锋叔叔那火热的青春永远定格在22岁。尽管雷锋的生命是短暂的,但他的灵魂、他的精神,还有他的故事却如苍松翠柏在祖国的大江南北、长城内外开始了新的生命。
作为一名新时代的少先队员,我们要学习雷锋叔叔的优秀品质,把雷锋精神体现在实际行动中。我们要学习雷锋叔叔废寝忘食、勤于学习的精神,在优越的学习条件下刻苦学习,不要把学习当作一种负担,要当作一种乐趣,一种使命,要珍惜这美好的学习生活。我们要学习雷锋叔叔乐于助人的精神,尽量去帮助身边有困难的同学。谁忘记带学习用品了,把自己的借他用一下;谁哪道题不会做了,我们耐心为他讲解;谁遇到了什么困难,我们一同帮助他解决„„
雷锋叔叔那短暂的一生做出了许多人一辈子也做不出的好事,我要以雷锋叔叔为榜样,让“雷锋精神”永远鞭策自己。让我们行动起来,学做小雷锋吧!
第四篇:《三国演义》读后感
《三国演义》读后感
五、2 杨逸恒
我读了少年版的《三国演义》这本名著,它使我受益非浅、思绪万千。
这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争,最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都是英雄豪杰,但书中令我有深刻感受的只有几位。
首先是诸葛亮。他本是山中的一个隐士,后来经过刘备的三次真诚邀请,才出山担任刘备的军师的。他出山后,一直为刘备出谋划策,每次蜀国经典的战役都是经过他的指挥才会成功的,比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。
第二是赵云,当年曹操带领百万大军袭来,他为了能保住刘备的家人安全,不惜用他那强大的武器,单枪匹马,杀死曹军数位猛将,几十位兵士,令曹操看了不禁赞叹说:赵云真是势不可挡呀!
再就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能令人大为欣赏,连少数民族都臣服于他。他是三位君主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。
通过读这本书令我明白了许多:只要取长补短,就能战胜一切的拦路虎!辅导老师:高燕
第五篇:《三国演义》读后感
阅 读 学 作 业
班级:营姓名:张学号:日期:
销
玉
春 201000614217 2011-11-10
读《三国演义》有感
打开《三国演义》这部小说的时候,已经是数年前的事情了。每当反复阅读之时,心中不由升起崇敬之情,并且每一次阅读都会随着本人所处的不同环境而涌升出不同的感觉。我想,有必要借此机会把自己的所感所悟,与大家分享。
首先,《三国演义》是继《水浒传》之后,我国历史上又一部伟大的现实主义巨著,是中国古典文学宝库中的灿烂瑰宝,面对当时诸侯割据,群雄并起的历史局面,在小说作者的编撰下,演绎出雄才伟略的人物故事,是中国古代战争史上的奇葩,永远闪耀着光辉。
打开首页,“自古以来,天下大事,分久必合,合久必分„„”映入眼帘。自周天子而立周,经历数百载,而后以自东周末年,诸侯四起,群雄争霸,上演了春秋五霸,战国七雄的历史华章。此后,秦国突起,以迅雷不及掩耳之势,迅速强大,并吞并六国,结束了周朝以后长达四百载的分裂局面,而秦帝国的建立,也标志着封建制度在我国的完全建立。秦覆灭,楚汉相争,刘邦最终战胜项羽建立汉朝,而今。正处于东汉末年的多事之秋,群雄并起。又是一个割据分裂的局面,看罗贯中如何演绎的一篇奇文章。本书讲述的是东汉末年,董卓乱政,三国鼎立,而最终并入晋的战争史。
明代杨慎的《临江仙》,即《三国演义》的开篇词: 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多 少事,都付笑谈中。
杨慎这首词被赋在《三国演义》的开篇,显然有显题达意的妙用,那么,我们就应该从两方面认识其中的意义。
《三国演义》犹如一盘棋,棋盘上狼烟不断,烽火四起,既有铁骨铮铮的猛将甲兵,也不乏有能文能武的谋士良才。他们时而杀声震天响,时而鸦雀又无声;时而剑锋相接,时而卧而相息;时而勇以决胜千里,时而谋以运筹帷幄。正如下棋一般,人随未动,而一场场战争正在悄然中进行。
全书共涉及人物达四百余个,刻画明显的就有二百人之多,那么在读好这本书之前,我们首先,应对主要人物有一个了解。曹操,属于典型的大胆型人物,同时也十分奸诈。在曹操为董卓献七星宝刀失败后,逃之中牟,被陈宫县令抓获,在狱中的交谈中,陈宫被曹操的大义说服,于是弃官与之共逃。途中经过吕伯奢的家时,误听后房“先帮后杀”怒而杀之,连杀吕伯奢一家八口。逃跑之后途遇吕伯奢,又将其杀死。曹操的“宁叫我负天下人,休让天下人负我。”充分表现了曹操生性多疑,而又极其狡诈的心理。陈宫于晚上感到不能相容,遂弃之。但同时,曹操又是一个极其幸运的人,被多次刺杀后,都能躲过,看来如果不是狡诈残忍,曹操就会退出历史舞台。
刘备,当以仁义为先,匡扶汉室为己任,热爱百姓。在落难时,他仍坚持带百姓一起逃命,不管是新野,还是徐州,都布施仁政,深得爱戴。
他们二人也有共同特点——爱才。曹操在郭嘉死后,痛哭其为家人,为求的关羽,赠每日美酒与珠宝,赤兔马等,诗中说“今有嘉宾,鼓瑟吹笙。月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依山不在高,有仙则灵;水不在深,有龙则灵。”刘备求贤若渴,三顾茅庐,向太史慈要赵云等都传为佳话。
然后,我们在看一下下一个话题:董卓乱政,纲常礼乐破坏,曹操为灭董卓,号召其余诸侯,共灭之。共推三世公袁绍为盟主,但是我们可以看到,曹操为发起者,而让盟主之位于袁绍,其用心又有几人知?袁绍脾气大,曹操性多疑,势必造成两家的积怨,而后孙坚又意外的得到了汉室玉玺,各怀敌意。这就像我们北伐战争,当看到北洋军阀差不多的时候,他们又会担心其他会盟的成员会不会实力大增,威胁自己。有了这样的想法,北伐战争才会失败。遂武汉、南京国民政府开始了对共产党人的迫害,北伐失败了;同时,曹操和其他会盟者一开始就心不齐,而后曹操发兵,其他人按兵不动,致使曹操大败。会盟之心早已没有,只有失败一条道路可走了。
且说忠臣志,刘备手下大将当属常山赵子龙,当初赵云舍命在曹军万千之中,救出少主,当抱着阿斗回来见刘备时,刘备气得抱起自己的孩子就要扔了,说:“失去己子何妨,如若失去子龙,蜀国安存于天下?”可见刘备的招数,更使赵云的爱才之心城服,誓死报知遇之恩。
《三国演义》里多少难忘的故事,怎么会因长江水的流逝而磨灭呢,小学课文就学过诸葛亮草船借箭,空城计,火烧赤壁,智取西川,赤壁之战,官渡之战等,一系列巧妙运用其聪明才智的成功战例,令后人代代口耳相传。
在官渡之战中,许攸的作用可为功不可没,在袁绍大帐中,许攸多次禁言,但都无奈被回避,而且还被袁绍说成其欲与曹操暗中连接,欲害我袁军,终免不了弃之而去。回到曹操那里后其才被曹操重用,在以后大战中立下无数汗马功劳,从而才有曹操的气势统一北方。
从中我们可以看出袁绍在用人面前不知利用人才,致使失去很多机会,而曹操当知道许攸前来投奔,竟不待穿上鞋子,赤脚相迎,这一招竟是许攸对这位发小心悦诚服,故而线上一计,保证了曹军的大胜。
在赤壁之战中,孙刘联合,共抵曹操,周瑜、黄盖、庞统、诸葛亮等一展才华,一个个计谋是曹军丢盔弃甲,也是曹军实力严重受挫。赤壁之战可以说是计谋之战,是战争的上乘法,得到了完美的展现。
在《三国演义》中猛将忠士的身影和战功比比皆是,但也有不少女人在里面起了不小的作用。
司徒王允献计貂蝉,从而挑起了董卓和吕布的矛盾,从而使其父子反目成仇,成功的离间了父子关系。(第八回 司徒巧使连环记,董太师大闹凤凰仪亭)
貂蝉的角色拿捏的恰到好处,董卓被其玩弄与股掌,同时与吕布暗送秋波,最终郎才女貌,可为佳话,却再心无天下,然吕布兵败之后,貂蝉现身,一句“将军与妾做主,勿轻身自出。“不知貂蝉是否与吕布同尽,还是被曹操等笑纳,而不得后话。这也许正如其美貌,给人留有想象比现实更重要。
而二乔可为江东美女,乔老生得二女,均得以嫁给如意郎君,大乔嫁于孙坚,二乔嫁于周瑜。二乔在小说里也有其相当大的作用,周瑜心胸狭窄,气量比不得诸葛亮,在周瑜家里,二乔经常让周瑜平心静气,无奈被诸葛亮三言两语之下,呜呼命已归黄泉。曹操也对二乔眼馋,在铜雀台上,将儿女关上,又不知所以云,后事不得而知。曾有诗云:“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”
再说诸葛亮,司马懿之才。在用计上,诸葛亮也算计略高一筹,诸葛亮舌战群儒,把东吴的谋士说的哑口无声,可见谋略过人,口才也好。诸葛亮在识人方面也很准,智取华容道,让关羽报恩。锦囊杀魏延等,七擒孟获,搞好邻里关系。而司马懿自动引退,少了戒备之心。而空城计,司马懿真的上当了么?当时朝中最害怕的是诸葛亮。如果他死了,估计司马懿也活不长,毕竟鸟兽尽,良弓藏,他还是懂得的。
反过来,再看下阕,“白发渔樵江渚上,惯看秋月西风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。”仔细看来,又彷佛两个人:渔夫,樵子。
虽羡功名续万代,更幕笑谈此三人。渔夫的出现永远都带着烟火气,又带着远离尘世的潇洒,“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”
渔夫独钓江雪,煮鱼煮月,于是秋潭垂钓去,夜月叩船归。“世人那得识深意,此翁取达非取鱼。”
一边低头看花,抬头看月,微笑上脸如同水里养鱼。怒则真怒,笑则真笑,喜则真喜,悲则真悲。
“沧浪之水清兮,可以濯吾缨。沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”这才是旷达,渔夫,美哉。
拙见,望请斧正!
对本课的建议:
1.在课堂上,我感觉老师和学生缺少文学的交流,学习是互动的,我们可以在课堂上进行互动。
2.老师的上课机会很少,不能对老师的课程进行系统的学习,希望老师在以后的教学中,通过多渠道进行教学,并通过网络进行交流联系。