九年级下学期家长会材料

第一篇：九年级下学期家长会材料

本次家长会是九年级最后一次，请各位班主任务必认真准备并开出实效，本次会议主要议题：

1.建立家长签到表，通报学生上学期成绩大体情况；

2.本学期学生在校的学习、生活表现及我校及班级管理的新举措、新办法；

3.本学期的时间短、任务重情况；家庭教育的方式方法，努力营造书香家庭；

4.今年学业能力测试及高中招生（济宁统一有建高中学籍的最低分数线，去年为＞350分，今年待定，纳入学生综合素质评价的内容，今年还是参考，少部分学生根据成绩情况可以考虑上职业类学校）的新情况；

5.家长要密切关注孩子的综合素质表现（思想品质、心理健康、与人交往、文明礼仪等内容），家长委员会筹备建立情况；

6.表扬本班表现好的各类学生及学生中的不良表现；让家长代表发言并收集家长建议；

7.与任课教师交流。

尊敬的各位家长：大家下午好！

首先欢迎各位家长前来参加九年级班的家长会，感谢大家在百忙之中来到学校，共同关注孩子的学习情况，共同关心我校的发展。九年级是学生人生接受教育过程中的关键阶段，本学期时间短暂，学习、复习任务繁重，这段时期家长、老师的关注、沟通、期望及理解非常重要，好孩子的背后必有一个成功的懂教育的家长，孩子的培养，家庭、学校、社会都担负重要的责任，而且，家庭是孩子成长的第一环境，家庭教育具有学校教育和社会教育所不可替代的作用。为了我们孩子的成长，家庭和学校必须联手，加强沟通，密切配合，形成教育合力，共同关注孩子成长。

一、上学期及前一阶段班级工作总结（根据本班情况总结）

上学期期末工作回顾：

（1）上学期期末成绩优异的同学有：

期末考试进步较大的同学：

（2）园林古建奖学金获得者：

一等奖获得者：（100元）：

二等奖获得者：（50元）：

其中全优生：优秀班干部：

（3）其他综合性荣誉奖励：

优秀寝室长：优秀餐桌长：

优秀课代表：优秀团员：

优秀管理员：优秀组长：

2、各项活动总结：

上学期暑期社会实践活动获奖同学：

迎国庆、爱实中演讲获奖：

元旦汉英硬笔书法比赛：

新年新诗会积极参与者：

全能王比赛获奖同学：

班级工作中表现突出的同学：

优秀社团干部、优秀社员，优秀督察干部、优秀督察员、优秀检查员：

受表扬的宿舍、餐桌：

金话筒小主持人协会会员：

寒假作业完成好的同学：

班级其他活动表现优异的同学：

二、综合素质评价及素质教育创新平台的使用问题：

（根据情况可以把我们使用的情况向家长通报，不要过于宣传，时间不长，免生家长反感，让家长知道有这回事就行）：

（一）学生综合素质评价

包括六个方面1道德品质、2公民素养、3学习能力、4交流与合作、5运动与健康、6审美与表现。自己的宏伟蓝图自己描绘，自己的光辉历程自己书写。综合素质评定如同当兵政审一样，毕业升学不合格，一票否决。综合素质评定注重过程性评价。

道德品质包括：个人操守、课堂纪律、课间纪律、考风考纪、重大违纪诚实守信等等。公民素养包括：公德意识、仪表规范、集体活动、班级值日、食宿表现、好人好事，生活节俭；学习能力包括：课堂表现、作业情况、学业水平、学科类获奖、兴趣活动参与；交流合作包括：参与班级管理、参与社团活动、同学交往、集体活动；审美表现包括：审美情趣、艺术课堂表现、艺术水平测试、获奖、兴趣活动参与；运动健康包括：体育节比赛、个人健身卫生习惯、体育课堂表现、心理健康、体育兴趣活动。

（二）素质教育创新平台的使用

从本学期开始，我校全方位使用素质教育创新平台，班主任、任课教师、值日班长可以随时记录每一个学生的在校综合表现、学习成绩等信息，同时系统对学生考核信息进行分析，班主任和任课教师可以以此及时关注每一个学生。

现在，大部分家长为了生计忙于生意、忙于买卖，为了生活忙于工作，无暇照顾孩子，不能及时了解孩子在校表现和学习情况。“家校沟通短信平台”将会把系统中记录的学生在校表现、学习成绩、各类告家长书等信息以短信的形式及时发至家长手机，让家长在及时、充分了解自己孩子的基础上，加强家校之间的联系，增进家长对孩子的了解，真正实现了家校互动的即时性和有效性，促进孩子的健康成长和全面发展。

素质教育创新平台的好处：（参照资料展开讲）

请大家谨记：

好的行为习惯+孩子的自信心+有效的学习方法==提高成绩，全面成长。

为了保证短信平台长期稳定运行，将对收发短信收取一定的费用，以维持系统运转和维护，具体收费为：学生在校日常表现+考试成绩单+学习方法介绍+家庭作业布置+学校通知+教师的个别交流等等 15元/月，全年只收取10个月150元，具体定制方式：在表格内填上你的联系方式（联通手机号码）并签名确认。预交50元（其实主要是每个月的3元来电显示），每月返还10元，共返还12个月120元，学校统一办理“成才卡”，学校要求全班同学尽量都定制。（家庭特别困难的除外。）（可先交100元办半年的）

注意：开家长会时要打开电脑现场操作显示学生近三周的学校表现情况，将此反馈给家长以引起家长的高度重视。

三、寒假期间家访情况反馈总结：（班主任根据情况总结，也可删去）

1、假期中实际家庭访问的本班同学有：

假期中实际电话访问的本班同学有：

2、家访、电访学生家长意见总结反馈，向领导反映的情况：

四、针对甲型H1N1流感，学校采取的一系列措施（向家长择要通报，求得家长理解与支持）：

1、学生健康状况晨、午检日报表

2、学生提供监测记录表

3、签订甲型HINI流感防控工作责任书

4、曲阜市实验中学预防甲型HINI 流感应急预案

5、预防甲型HINI 流感告家长书

6、甲型HINI 流感防控常识（卫生局、疾控中心）

7、甲型HINI 流感防治手册

8、班主任甲型HINI 流感防控工作要求

9召开甲型HINI 流感防控班主任专题会议

10、为预防甲型HINI 流感召开两次主题班会、制作黑板报、手抄报、漫画等等

11、接种甲型HINI 流感疫苗、知识问答

五、这学期时间紧，任务重，出现两极分化现象，要求家长、老师共同密切关注。

1、本学期课程难度增大，容量增多，复习任务繁重，.学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，许多学生出现了两极分化。

2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。

3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，个别学生早恋现象严重。

4、部分家长期望要求不高，导致孩子上进心不强、自我约束能力较差、厌学情绪较重、不良习惯多（结伙、吃零食、行为怪异、破坏公物、孤僻冷漠等）。

还有（班主任根据各班情况确定）：

综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必须有这样的心理准备：现在正是他们成长发展的转折点，也是教育的关键期，虽然他们现在有许多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，这些孩子就会顺利地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。

在6月份就要面临九年级学业能力测试，这是孩子人生中的大事。务必引起各位家长的关注。在家关注孩子的学习状况，加强与老师的交流合作，多做好学生的心里疏导工作，及时鼓励孩子，给孩子以期望，教育学生严格按照学校、老师的要求去做等等。

六．家长委员会的成立：毋庸讳言，教育好学生是您和我们的共同心愿，需要我们的共同努力，更需要您一如既往的配合，本学期各班将分别成立家长委员会，家长委员会的成员将代表家长参与班级的管理，对班级的教育教学和其他活动提出意见和建议，比如，您可以随时参加班会，到校听课，参与对违纪学生的处理并提出自己的意见等等，我们相信有了您的监督和参与、指导，我们的工作会做得更好，也能更好的教育好我们的孩子。同时在班级家长委员会的基础上，我们还将通过层层推荐，成立级部和学校的家长委员会，参与我们级部和学校的管理。我们欢迎和期待着您的积极参与！

七．其他常规教育：

1、安全教育：交通安全（上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、实验课等等）、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等等

2、学生矛盾处理问题：

学生在校期间与同学发生矛盾，家长知道后必须及时通知学校，请班主任或学校领导进行处理。绝不可自行解决，更不可唆使他人聚众斗殴。否则不利于矛盾解决，更不利于孩子健康

成长，抑或酿成悲剧。

3、主题班会教育：

班级定时召开主题班会，对学生进行全面的思想品德教育。如：安全教育、法制教育、节俭教育、感恩教育、文明礼貌教育、环保教育、爱家乡教育、校园班级文化教育等等。

4、食宿方面的教育： 乱丢乱弃现象严重，浪费现象时有发生，乱买零食现象，饮食安全、不按时休息、食宿安全、节约教育。

八．给家长的建议与希望：

1、家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样。因为除个别优秀学生外，其余大部分学生都有改正缺点的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，时刻呈现出一种积极生活的状态，这种状态就是对学生最有效的、最深远的教育，让孩子知道父母是善于学习的，父母的教育是值得信赖的。要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。如果我们一有空就淹在电视剧里，或者斗地主，搓麻将，甚至出现在孩子按时回到家后，父母还都不知去向，这一切孩子会看在眼里，他们会怎么想呢？

2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭气氛会让孩子有安全感，增强爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。也就是说，要让家长成为孩子的感情寄托。如果我们能清楚地知道孩子的真实想法，解决问题应该就不会是难事。孩子主动与父母交流，也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注重沟通，不注意孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄托，导致精力分散。所以父母要经常与学生沟通，增进彼此的感情。

3、家庭教育视家长的情况要有合适分工，在辅导学习与关心生活上父母各有侧重，或者安排轮值。我们都想让家庭的生活条件好一些，但如果为了挣钱而忽略了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，未来都是最重要的，而孩子是我们未来的全部希望！

4、重视结果 关注过程。面对成绩，有的家长不满意，但我们要反思自己，我们为孩子的学习投入了多少，不是给好的生活条件，而是你的关心、督促、鼓励、开导等精神方面的投入。我们不能埋怨自己不会孩子的知识，因为现在大多数孩子是学习的品质和欲望没有到位，不是知识的理解。知识的理解交给老师好了，调整学习状态，明确学习目的需要家长的密切合作和严格要求。家长要理解孩子，关爱孩子，不停的激励，让他们保持旺盛的前进动力。

5、始终对孩子的学习抱着希望，不要让孩子发觉你的泄气和失望。你的希望是孩子努力的动力，是孩子前进的方向。无论老师多么有努力，失去了家长的合作，努力有时也是徒劳的。

九、任课老师联系电话：语文数学英语

化学物理政治历史

作息时间的安排：（按学校年级的要求向家长明确）早晨：7：35前（走读生）中午:13：50前（走读生），13：55前（寄宿生），第八节寄宿生17：05——17：35为自主自习。

十、班主任寄语

请各位家长谨记一位哲人说过的话：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

今天家长会的目的只有一个，就是希望家校能够紧密配合，加强联系，别等，别推，别靠。对于工作来说，再苦再累那也是分内的事；对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。现在就做，也不迟。让我们一起为了孩子，共同努力吧。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们的学生，健康成长，全面发展！

再次对各位家长的到会表示感谢，谢谢您的大力支持与协作，再见。

第二篇：九年级下学期家长会发言稿

九年级下学期家长会发言稿

今天家长会的主题，一是向你们汇报一下我校三年以来取得优秀教学成绩和辉煌中招成绩的原因。二是和你们探讨今后孩子的教育问题，特别是毕业班的孩子应当注意的一些问题，给你们一些建议和要求。

一、我校取得的成绩：

1．2009年中招考试xxx人考入重点高中，升学率居洪山区前列

2．2010年中招考试xxx人考入重点高中，升学人数和升学率均居洪山区第一。3．2011年中招考试曾明等3人被洪高提前录取，十几人上重点高中录取线升学率居本片前列。

二、成绩取得的原因：

1、七、八年级成绩的取得一方面靠的是老师不断学习，2011年我校教师先后去南京东卢中学、江苏洋思中学、焦作永威中学学习他们的先进教学理念，这些学习极大的提高了我校教师的教学水平，为提高教学质量做好了师资准备。另一方面“双定”教学模式的实施是我校教育质量提高的关键，双定教学模式的优势首先是集中学科组所有教师的智慧，其次精选各种有代表性的习题，符合我们学生的特点，再次学校投资3万多元建成校园网和最新最全的学习资料图书室，让老师能在第一时间内得到最新的学科信息，从而编写好优质学案，最后还有教师经常外出采购试卷，吸取其他学校的优秀教学成果。

2、九年级中招成绩的辉煌靠的是： A、全体九年级教师团结合作、共同研讨。

B、各科老师科学分析河南中招趋势，恰当选取中考复习资料。C、全体老师严格要求细致辅导。

D、第二学期有效的学习方法指导，规范的应试策略教育，科学的心理素质训练。

三、孩子今后学习和教育应注意的问题

（一）从这次考试中我们也发现了一些问题：

1、学习方法不科学。非常勤奋，但学习不得法的人，主要表现有：

A、三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；

B、不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功； C、平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。

D、压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

2、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

（二）近段九年级改进的措施

1、时间上我们晚上上晚自习到8:30，学生辛苦的同时教师也辛苦。

2、走读生早7：20到校开始进行四十分钟的早锻炼，建议锻炼完了再吃早餐；中午1：00到校，课外活动建议学生在教室内上自习。住校生：狠抓四个时间段（中午吃饭后、课外活动、晚自习前、下晚自习后）。

3、这一段早操取消课间操照常进行，春节过后加大上操力度，中招郑州加50分新密也有可能。

4、加大管理力度，双班主任靠班，值日干部轮流值日，严格四个时间段的管理；学校加强巡查力度，公示每天各班的纪律、卫生、学习情况，并纳入对班级和班主任的考核。

5、加强学生思想工作的管理，及时给学生座谈。本次考试之后，到今天为止我已经和36为同学进行了交流，通过交流解决学习中的困惑，了解了学生思想上存在的一些问题，鼓舞了学生的干劲，指出了努力的方向。

6、加强了与教委的联系，在教学上得到教研室的充分支持。

7、对学生进行个别方法辅导：教给学生如何进行“复习”（具体介绍，要求家长一定监督实行）

（三）给家长的建议和家庭教育的注意细节 希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。

1、仪容仪表包括：服装、头发、指甲、书包、首饰等。

2、关于学生佩带手机、电话、MP3、MP4等的问题，多数用于上课发短信，下课聊天，考试作弊、放学联系上网，聚会。

根据各自孩子的特点，两步走，三入手，四注意能有效改进学生的学习心态 两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。三入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。

3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。四注意：

1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分”、“一定要上重点高中”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

2、切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，孩子放学回家绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

3、切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

4、切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。四、二月月考质量分析：

五、开学以来班上学生的表现分析：

总之孩子的教育是一个复杂的工程，是学校、家庭、社会、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一个环节，孩子的发展就会受到影响。作为老师我们一定会尽最大的努力、用最有效的方法让每个孩子得到最好的发展，也请你们能理解、支持、配合我们的工作。今天的家长会到此结束，谢谢你们。

第三篇：九年级下学期家长会发言稿

九年级下学期家长会发言稿

今天家长会的主题，一是向你们汇报一下我校三年以来取得优秀教学成绩和辉煌中招成绩的原因。二是和你们探讨今后孩子的教育问题，特别是毕业班的孩子应当注意的一些问题，给你们一些建议和要求。

我校取得的成绩：

1．xxx年中招考试xxx人考入重点高中，升学率居新密市前列

2．xxx年中招考试xxx人考入重点高，升学人数和升学率均居新密市第一。

3．xxx年中招考试xxx人被保送，xxx人上重点高中录取线升学率据市前列。

成绩取得的原因：

1、七、八年级成绩的取得一方面靠的是老师不断学习，2007年年我校教师先后去南京东卢中学、江苏洋思中学、焦作永威中学学习他们的先进教学理念，这些学习极大的提高了我校教师的教学水平，为提高教学质量做好了师资准备。另一方面“双定”教学模式的实施是我校教育质量提高的关键，双定教学模式的优势首先是集中学科组所有教师的智慧，其次精选各种有代表性的习题，符合我们学生的特点，再次学校投资3万多元建成校园网和最新最全的学习资料图书室，让老师能在第一时间内得到最新的学科信息，从而编写好优质学案，最后还有教师经常外出采购试卷，吸取其他学校的优秀教学成果。

2、九年级中招成绩的辉煌靠的是：

A、全体九年级教师团结合作、共同研讨。

B、各科老师科学分析河南中招趋势，恰当选取中考复习资料。

C、全体老师严格要求细致辅导。

D、第二学期有效的学习方法指导，规范的应试策略教育，科学的心理素质训练。

孩子今后学习和教育应注意的问题

（一）从这次考试中我们也发现了一些问题：

1、学习方法不科学。非常勤奋，但学习不得法的人，主要表现有：

A、三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；

B、不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；

C、平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。

D、压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

2、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

（二）近段九年级改进的措施

1、时间上我们晚上有第四节课，学生辛苦的同时教师也辛苦。

2、教学楼内的厕所进行整理，方便学生，利于学习。

3、这一段早操取消课间操照常进行，春节过后加大上操力度，中招郑州加50分新密也有可能。

4、春节过后开学就考试检测学生在家学习情况，请家长配合督促。

5、老师在上课的同时继续编写学案为春节后做好准备。

6、加强了与教委的联系，在教学上得到教研室的充分支持。

7、新密市首席教师评选，我校有五科教师进入决赛，对我校的教学有很好的引领作用。

（三）给家长的建议和家庭教育的注意细节

希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。

1、仪容仪表包括：服装、头发、指甲、书包、首饰等。

2、关于学生佩带手机、电话、Mp3、Mp4等的问题，多数用于上课发短信，下课聊天，考试作弊、放学联系上网，聚会。

根据各自孩子的特点，两步走，三入手，四注意能有效改进学生的学习心态

两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

三入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。

3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

四注意：

1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分”、“一定要上重点高中”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

2、切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，孩子放学回家绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

3、切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

4、切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。

总之孩子的教育是一个复杂的工程，是学校、家庭、社会、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一个环节，孩子的发展就会受到影响。作为老师我们一定会尽最大的努力、用最有效的方法让每个孩子得到最好的发展，也请你们能理解、支持、配合我们的工作。今天的家长会到此结束，谢谢你们。

第四篇：九年级下学期家长会发言稿

九年级下学期家长会发言稿]

9、1班班主任廖丽丽

在坐的家长能在百忙中抽出时间来参加此次毕业班家长会，足见对孩子的重视，对学校工作的大力支持。作为本班班主任我对各位家长的到来表示欢迎，家长对我们学校工作的支持，我们深表感谢！

今天家长会的主题，是和你们探讨今后孩子的教育问题，特别是毕业班的孩子应当注意的一些问题，给家长们一些建议和要求，一、现状分析

本班现有学生37人，男生13人，女生24人。初一我就当这个班的班主任兼语文老师。两年多以来我和孩子们一起成长，共同进步。其间有快乐，有烦忧，也有欣慰。

今年中考二中、球中、一中、三中、结中五所高中招生总数约六千人、正取生约四千五百左右。全县目前有学生九千八百多人，真正能升学的不到一半。公布上期期末考试情况 全县排名情况

本期第一次月考成绩情况分析

有升学希望这部分同学，学校、老师、家长共同努力帮助学生达到升学目标

还有一部分同学，可能怎么努力升学都困难，就好比一个人他本来只挑得动一百斤，你非得让他挑两百斤，结果会如何呢？

二、升学困难的这部分同学怎么办呢？

1、关于毕业证的发放问题

国家规定这部分学生进行分流，提供到职业技术学校学习的机会，对这部分响应国家号召的同学要发放初中毕业证。一部分家长认为，我让孩子坐到教室里混张毕业证。初中毕业证的发放国家有规定：三科不及格者补考，补考不合格者不发放毕业证。

2、有家长说，考不起我就让他们去打工

对于一个十五六岁的孩子一无文凭二无技术能做什么？我班张伟同学上一级的巫健同学为例

3、也有家长说读职高没用

我想问家长一个问题读大学有没有用？家长花了八九万或十多万，大学生就业率不到三成，这么多大学生找不到工作，是不是读大学就没有用呢？这么多家长想方设法要孩子去上个大学又是为了什么？读书学习并不仅仅学习书本知识，也学会为人处事，交友之道。让你的将来有更多的选择。机会总是垂青于有准备的人。同样读大学，找不找得到工作，有没有出息还是因人而异。

读职业技术学校，只要按学校要求完成学业，却能保证百分之百的就业率。因为进校就签了就业合同。

从经费来说，就读职业技术学校比读大学实惠得多。

三、关于中职招生新政策

1、关于免学费问题

2、关于助学金政策

3关于学校的选择问题

决定由学生家长自己下，如果相信老师，老师可以给你建议。对于我们不了解的学校我们不会给你乱保证。李平校长十多年招生工作总结出的并通过实地考察后最信任的一所学校。请电子工程校代表发言

四、孩子今后学习和教育应注意的问题

(一)从这次考试中我们也发现了一些问题：

1、学习方法不科学。非常勤奋，但学习不得法的人，主要表现有：A、三分

钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；B、不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；C、平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。D、压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

2、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时

间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

5、忽视考试细节问题。答题的不规范。没用2B铅笔填机读卡，答题超出答题筐等问题。

(二)给家长的建议和家庭教育的注意细节希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。

1、仪容仪表包括：服装、头发、指甲、书包、首饰等。

2、关于学生佩带手机、电话、MP3、MP4等的问题，多数用于上课发短信，下课聊天，考试作弊、放学联系上网，聚会。

根据各自孩子的特点，两步走，三入手，四注意能有效改进学生的学习心态

两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下

药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他(她)学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去，切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

三入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；

不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚

持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。

3、心理上热情疏导：(交流、宽松)要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

四注意：

1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考

**分”、“一定要上重点高中”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

2、切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，孩子放学回家绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对

孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

3、切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

4、切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。总之孩子的教育是一个复杂的工程，是学校、家庭、社会、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一个环节，孩子的发展就会受到影响。作为老师我们一定会尽最大的努力、用最有效的方法让每个孩子得到最好的发展，也请你们能理解、支持、配合我们的工作。今天的家长会到此结束，谢谢你们。

第五篇：九年级下学期家长会发言稿

今天家长会的主题，是和你们探讨今后孩子的教育问题，特别是毕业班的孩子应当注意的一些问题，给你们一些建议和要求，九年级下学期家长会发言稿。

一、九年级中招成绩的辉煌靠的是：A、全体九年级教师团结合作、共同研讨。B、各科老师科学分析中招趋势，恰当选取中考复习资料。C、全体老师严格要求细致辅导。D、第二学期有效的学习方法指导，规范的应试策略教育，科学的心理素质训练。

二、孩子今后学习和教育应注意的问题(一)从这次考试中我们也发现了一些问题：

1、学习方法不科学。非常勤奋，但学习不得法的人，主要表现有：A、三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；B、不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；C、平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。D、压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

2、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。(二)给家长的建议和家庭教育的注意细节希望家长注意孩子的仪容仪表等外显行为。

1、仪容仪表包括：服装、头发、指甲、书包、首饰等。

2、关于学生佩带手机、电话、Mp3、Mp4等的问题，多数用于上课发短信，下课聊天，考试作弊、放学联系上网，聚会。根据各自孩子的特点，两步走，三入手，四注意能有效改进学生的学习心态两步走：

1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他(她)学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴，发言稿《九年级下学期家长会发言稿》。

2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。三入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。

3、心理上热情疏导：(交流、宽松)要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。四注意：

1、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考**分”、“一定要上重点高中”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

2、切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，孩子放学回家绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

3、切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

4、切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。总之孩子的教育是一个复杂的工程，是学校、家庭、社会、孩子等多方共同努力配合的事情，缺少一个环节，孩子的发展就会受到影响。作为老师我们一定会尽最大的努力、用最有效的方法让每个孩子得到最好的发展，也请你们能理解、支持、配合我们的工作。今天的家长会到此结束，谢谢你们。