第一篇：教师行风建设自查自纠总结
教师行风建设自查自纠总结
余庆县城关中学李正前
在各级主管部门的正确领导下，我校十分重视行风建设，积极开展行风建设各项活动，一切从学生及家长的需要出发，服务学生，服务家长，服务社会，并及时公开学校承诺、教师承诺，努力创办人民满意的学校，得到了社会各界的好评，现对照学校行风建设公开承诺内容对照自己进行自查自纠，情况如下：
一、加强学习，提高认识。
在工作中以服务学生、家长为目标，以学生、家长满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促进，积极关注学生、家长反映的热点问题，扎实推进自己工作的行风建设。为教育改革和发展创造找出一定的方法，切实提高教育教学质量，当上学生、家长满意的教师。
二、加强师德师风学习。
在学校的组织下，学习《中小学教师职业道德规范》，不断渗透教书育人、管理育人、服务育人的工作思想。自己观看《潜下心来育人，静下心来教书》、《做最幸福的老师》等专题片，并开展自我对比与反思，树立了正确的世界观、人生观和价值观。
三、切实抓好自己的教学工作。
教学中严格按照国家课程计划，坚定不移地推进素质教育，模
范地执行作息时间，最大限度地减轻学生的课业负担。扎实开展实践活动，确保学生每节课都在快乐中学习。严格自己的教学过程，认真落实“课改”要求，改变了单一的教学方式，变讲与展示相结合，变集中与分散相结合，通过这样的方法切实提高课堂效率。
四、严格执行招生制度。
招生工作是社会的敏感问题，为了努力让老百姓满意，严格执行教育局的招生政策，认真做好新生入学工作和毕业学生的去向调查、回访。给孩子和家长带来方便，让他们感受到了学校的温馨。
可以说，在行风建设中，我努力的做了不少学习和工作，也取得了一定的成绩，但对照学生、家长的要求还有一定的差距。我将进一步加强学习和探索，注重在学生、家长、老师中收集信息，使工作中存在的一些问题得到及时、有效的整改，以促进个人教育教学水平不断提高，从而真正当上学生、家长满意的教师。
2013年11月
第二篇：教师行风建设自查自纠报告
教师政风行风整改报告
为切实加强教育政风行风建设暨师德师风建设，提高教师教书育人、为人师表的良好形象，在校领导的正确指引下，开展了一系列的学习、宣传教育、自查自评等活动，收到了较好的效果。
一、高度重视，思想教育不放松
我把师德师风的建设工作纳入了自身发展计划的重要内容，认真落实学校师德师风工作的各项任务。充分利用例会时间学习《五要十不准》、《中小学教师职业道德规范》等理论知识，在学习方法上我们采取了自学、交流、讨论等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果。在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，定期坚持自摆自查。
二、学先进典型，塑教师形象
把师德师风建设贯穿于各项工作之中，塑造出好的教师形象。首先，抓住身边的典型。我们知道榜样的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，在广泛开展学习的过程中，学习身边的优秀教师事迹，其次，教师交流讨论。让先进教师言传身教，讲述自己的故事，聆听了这些教师的先进事迹后，组织谈体会，谈感想。
三、抓住重点，自查自纠
针对教育政风行风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下措施开展自查自纠：
1、廉洁自律，依法执教。
根据自己的工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠。向学生、家长公开学校投诉电话，接受学生、家长对师德师风的监督，坚决杜绝一切有损教师形象的不良行为的发生。
2、密切家校联系，做好帮扶工作。
建立了良好的家校联系制度，用好校讯同通，进一步密切家校联系。及时了解、反馈学生的思想动态，切实关心他们的学习、生活，同时要重视对异常行为学生的心理咨询和心理辅导，配合家长帮助他们共同进步。
3、严抓教学质量，确保全面发展。
我始终把提高教学质量当作工作重点来抓。按照课程计划的要求，确保每周一次的集体备课活动，确立主题、主讲人，以书面形式加以记录，在一人主讲，大家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、方法、难度、例题作业。在宏观管理上，既强调统一性，又强调个人独创性。同时加大检查力度，增加抽查，减少普查，确保有检查就有结果，有结果就有体现，优秀者展示，低下者诫勉，通过各备课组内部自查、教研组长定期检查等形式来确保备课、教学工作质量。
通过开展教育政风行风的评议和师德师风的自查自纠，进一步转变了工作作风，文明执教，优质服务于学生、家长。今后，我将要继续深入开展“树师表形象，扬教育新风”的活动，努力提高教师的整体素质，把教育系统的行风建设、师德师风建设抓细抓实，争先创优，办人民满意的教育。
第三篇：教师行风建设自查自纠报告
教师行风建设自查自纠报告
龙场镇教育管理中心：李海军
在教师行风建设活动中，我认真学习了县教育局有关教师作风整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识。在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
一、存在的问题及表现：
1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
4、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二：问题存在的原因：
1、理论学习不够。对党的政策理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。
3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
三、整改时限和承诺：
为进一步推进教育系统行风建设,更新育人新观念，树立行业新形象，我自愿向学校、向社会、向家长郑重承诺：
1、在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不散布违背法律和有害学生身心健康的思想，认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《未成年保护法》等法律法规。
2、爱岗敬业。心系学校，刻苦钻研业务，恪尽职守。不迟到、早退，不敷衍塞责，不拖工作后腿，不在工作时间兼职、经商等违规现象。
3、热爱教职工。全心全意为教师提供教育与服务，了解全镇教师特点，保
护教师权益，关心教师的成长，发展教师特长。不歧视、讥讽、挖苦、侮辱工作不力的教师。
4、严于律己。不组织、参与面向学生的有偿办班补课及有偿家教，不以教谋私，不收受学生、家长财物。
5、为人师表。模范遵守社会公德、维护教师良好形象、衣着整洁得体、语言规范健康、举止文明礼貌。不在教学区吸烟，不在会议上使用通讯工具，自觉遵守《教师十个不承诺》和《贵州教育精神》。
6、严格自律。讲究职业道德，严守教育法纪。不自立名目乱收费、不向学生推销教辅资料、音像制品和其它商品，不强制学生购买任何学习资料。
第四篇：行风建设自查自纠
7月20日，新城镇中心卫生院卫生院召开职工大会，全面部署政风行风和医德医风的自查自纠工作，在会上院长韩耀祥同志指出首先每个职工都要写出自查自纠报告，然后以科室为单位认真查找存在的问题，写出整改报告，最后汇总到院办公室，归纳梳理成医院的自查自纠报告，并针对查找出来的问题，制定出切实可行的整改措施。现将自查自纠情况报告如下。
一、自查的问题
（一）政治学习不够，思想觉悟不高；思想上对民主评议政风行风的重要性认识不足；长期工作有时候就会出现思想不集中、精神涣散，觉得工作累、工资少，工作的热情和积极性不高；面对困难时会出现畏难情绪，缺乏拼搏精神。
（二）有时工作责任心不强，态度不端正，迟到、早退、串岗现象时有发生；“喊医生、喊护士、喊拿药”的三喊现象没完全得到根治；对待病人，没有切实做到耐心和换位思考，缺乏沟通与交流。
（三）平时业务理论学习松懈，不思进取，安于现状；只满足于完成上级和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，没有创新精神。
（四）针对本单位的药品、仪器、医疗器械、化验试剂、日常办公用品等购进，进行了详细的清理核查，没有发现以各种名义收受回扣、提成、红包和其他不当利益；各种收费由单位的财务部门统一管理，没有设立“小金库”；有医疗服务行为的科室和医务人员个人没有收受患者及家属的“红包”或馈赠现象发现。
二、整改措施
（一）加强领导，健全组织
根据《卫生局政风行风建设十项承诺》、《全区卫生系统纠正医疗服务中不正之风的实施意见》和《医药购销领域商业贿赂专项治理有关规定》结合本单位实际，成立了以乔能兵为组长，韩卫、韩永喜为副组长，由宋晓云、王建丰、田瑛、蔡怀芬、熊婧、郭益武、周成林、王秀梅、邓勇为成员的自查自纠领导小组。制定了《磨坪乡卫生院民主评议政风行风活动方案》，并向社会公开政风行风建设十项承诺。
（二）加强宣传教育，强化服务理念
加强医护人员的政治素质和思想素质教育培养，不断提升医护人员的服务理念。一是组织医护人员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、“三大纪律，八项注意”及科学发展观，提高政治素养，树立正确的人生观、价值观和世界观，引导医护人员开拓进取，奋发向上；二是广泛宣传和认真学习党的卫生工作方针政策和法律法规，增强广大医护人员守法意识，结合党秭归县卫生系统2009年民主评议政风行风活动，开展社会主义荣辱观教育，使广大医务人员明是非、知荣辱、守法纪，通过开展“加强作风建设、促进廉洁从医”体会文章展评和一系列文体活动，极大的增强了医护人员的凝聚力；三是紧密结合向刘恨钱学习和“双学双争”活动，继续强化医护人员的职业道德、职业责任和职业纪律教育，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，树立卫生行业风尚，深入推进“党员示范岗”和“党员挂牌争先”活动，不断增强党员干部的先锋模范作用，夯实广大干部职工爱岗敬业，诚实立业的敬业精神和服务理念，全面促进了医德医风的根本好转。
（三）加强监督检查，严肃行业纪律
一是加强警示教育。组织医护人员认真学习县委《关于集中开展反腐倡廉警示教育活动的通知》和县卫生局关于《医药购销领域商业贿赂专项治理有关规定》，召开民主生活会，自我剖析，自查自纠，提出“四不四防”。即在现实生活中一些同志理想信念不坚定，自律意识不强，思想涣散，腐化堕落，主要源于“四不”：理论学习不认真，宗旨意识不牢固，自我修养不自觉，廉洁自律不严格。而要避免思想松懈，作风腐化，务必做好“四预防”：预防“河边湿鞋”，预防心态失衡，预防“糖衣炮弹”，预防非份追求。要打好这“预防针”，筑牢思想的“防火墙”，就得做到“四不”：学习不松劲，自律不含糊，修身不忘己，勤政不马虎。如此，才能做到十七大报告中指出的“四者”，即：做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者，社会和谐的积极促进者。二是完善医务公开。卫生院候诊大厅悬挂卫生院院长及主要领导承诺书，对常用药品价格、基本医疗服务价格、执法监督收费标准、医疗技术、监督执法人员进行了公示，卫生院建立了门诊费用查询和住院费用一日清单制度，让患者享受知情权，明明白白消费。三是接受社会监督，坚持聘请行风监督员，做到真情相聘、真心交流、真诚沟通，不流于形式，各单位每年请行风监督员座谈都在两次以上。四是加强督办检查。县卫生局《2009年纠正医药购销和医疗服务中不正之风专项工作实施意见》文件收到以后，我们组织督导组对全乡所有医疗医疗机构药品价格执行情况、医疗服务收费情况、职工收入分配情况以及开单提存、职工收入与单位经济收入挂钩等情况进行了督导检查，发现问题及时整改，对卫生局检查中发现或群众举报查证属实的问题，一律以顶风违纪处理，要追究主要领导和直接责任人的责任。五是认真办理来信来访，严肃查处违纪违规问题。
（四）加强制度建设，建立长效机制
建立健全纠正行业不正之风长效机制，必须做到专项治理与日常管理相结合，内部管理与外部监督相结合。我们一是建立了目标管理责任制，把纠风工作纳入目标责任制考核的主要内容，签订责任书，与各科室、村卫生室及个人责任金挂钩。二是建立了医护人员医德医风档案制度，把医德医风纳入职工综合目标管理责任制的内容，建立医德医风档案，实行奖惩与追究。三是建立了医生处方用药分级审批制度。各医疗单位对临床用药实行医生分级管理，一般住院医生只能开一线药物，使用二线药需经医疗组长审批，三线药需经业务院长审批。四是建立了物价检查和内部审计制度，对全乡医疗卫生单位实行一年两次物价医政、药政、合作医疗检查工作，今年6月份对卫生院各科室及村卫生室第一次检查结束，针对各科室存在的问题实行现场批评教育，帮助改正，对问题比较大的卫生室，将其机构负责人带到卫生院写出认识和整改措施，限期整改。拟定今年7月底进行第二次督导检查。
现在社会中医疗矛盾突出，医患关系紧张，作为一名医务工作者更要谨小慎微，要以高度的责任感和精湛的医疗技术对待每一个病人，要以病人为中心，急病人之所急，想病人之所想，以病人的需要和呼声为第一信号，及时解决病人的不适和痛苦，用“医者父母心”的伟大心境帮助患者，真正做到医患关系和谐，以促进我院政风行风建设的顺利开展。
第五篇：行风建设评议及自查自纠总结[定稿]
三元镇中心学校行风建设评议
自查自纠总结
根据龙教发[2006]81号有关文件精神以及《三元镇中小学行业作风建设测评方案》。在上级的指导下，经过教育准备阶段、民主测评整改提高阶段的工作，完成了行业作风建设测评的各项任务，取得了较好的预定成效。现对整个活动作如下总结：
一、基本情况
根据上级文件要求，为开展好此项活动，我镇成立了中心校校长为组长副校长为副组长其他各校负责人为成员的三元镇中小学行业作风建设领导小组，领导小组下设办公室，由田建平同志兼任办公室主任，还成立了三元镇教育系统行风测评小组。领导小组统一思想，积极行动，召开专题会议，制定保持活动的实施方案。
一、教育准备阶段
我镇根据龙教发[2006]81号文件精神，成立相应的领导机构，制定了《三元镇中小学行业作风建设测评方案》，开学后召开了教师动员大会，会议要求各校领导和教师一是要统一思想，提高认识，切实增强教育工作的自觉性、责任心和使命感；二是要联系工作实际，注重结合，切实增强行业作风的针对性和实效性；三是要对行业作风建设作了总体安排部署。通过此次会议进一步提高广大教职工对行业作风建设情况测评活动的认识和接受测评的自觉性。
二、民主测评阶段
按照文件要求，我镇聘请了三元镇党委委员陈家和、党政办负责人李士贤、财政所负责人戴恒明为我镇中小学行业作风评议监督员，并组织监督员对我校行风建设情况进行监督评议。我们安排了学校领导走访了部分群众，召开了教师、群众座谈会，针对教师职业道德我们发放了调查问卷100份，针对学校收费等问题发放了250份调查问卷。广泛征求各发面的意见和建议。我们将征集到的意见进行了认真梳理。
三、自查自纠阶段
我镇在深入开展思想动员的基础上，对照民主测评中群众提出的问题，充分听取行风监督员的评议意见，认真查找行风方面的问题，梳理调查问卷，对存在的问题进行了认真分析，拟写出了整改方案，落实了整改内容、时间、责任人。
四、主要做法和取得实效
我镇自开展行业行风建设测评以来，在当地党委、政府的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真按照上级要求，分步骤，分阶段进行，落实责任，将这项工作纳入学校工作计划，把提高教职工队伍素质为基点，提高教育质量为目标，办好让人民满意的教育。
通过开展行业作风建设测评，我们立足以评促纠，以评促建，纠建结合，对征求到的意见和建议，我们进行了集中整改，存在的问题已基本解决和落实。我镇党员、教师政治素质、业务素质和职业道德素质有了明显的提高，学习意识、理想信念、宗旨观念意识、责任意识、大局意识、自律意识、领导意识有了明显增强，工作作风有了明显转变。
三元镇中心校行风评议小组
2006年9月30日
三元镇中心学校行风建设评议
自
查
自
纠
总
结
二00六年九月三十日
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