下裴中学家长学校课程计划5篇

第一篇：下裴中学家长学校课程计划

下裴中学家长学校课程计划

一、学制

根据区现代家庭教育研究指导中心的要求，家长学校的学制与学生在校的学制同步。

二、教学

1、家长学校每年教学总时数原则上为8课时左右。

2、家长学校每学期上课原则为2次，每次1.5—2小时。

3、开展各类咨询活动所付时间均折算为教学课时数。

三、考评

为不断提高家长学校的教学效果，家长学校要建立必要的考评制度。家长学校的学员按学制学完规定的教材，即可进行考查；对家长进行书面考试或开座谈会，书面考试以开卷形式为主。

四、实施要求

1、家长学校要对课程计划做出全面安排，明确要求，使每个学员都明白，以利于学校工作正常有序地开展，也利于学员积极主动地参加学习。

2、家长学校一般根据家长的需求分教学班进行教学，也可将同年级几个班合为一个教学班进行教学。开展咨询服务活动和个案指导，根据实际情况和需要安排参加的人数。

闵行五中政教处

第二篇：下裴中学安全工作预案

下裴中学安全工作预案

为确保师生生命和学校公私财产安全，必须进一步强化安全工作，并且把不可预见的安全事故造成的损失减小到最低程度，根据上级有关文件精神，经学校校长会议研究决定，在安全工作的强化问题上，采取如下措施：

一、明确职责，加强组织领导，调整安全工作领导机构。调整后的安全工作领导小组名单及分工情况如下：

组长：张俊亮（校长，负责学校全面工作），全面负责安全工作，保证安全工作必需的经费，担任应急总指挥。

张云杰（副校长），负责安全教育和宣传工作，担任应急第一副总指挥。

成员：王永顺（副校长，主管教学工作），负责安全督察、参谋工作，担任应急第二总指挥。

王留恩（副校长，主管后勤及办公室工作），负责设备设施安全、饮食卫生安全和安全督办工作，担任应急第三总指挥。

郭俊英（负责门卫管理工作）

李明星（负责护校、电工、电化设施管护工作）王敏忠（负责护校工作、及餐厅卫生工作）

许连生（负责食堂事物工作）

焦建武（负责灶房卫生、安全等工作）

许海林（负责化学仪器、药品安全工作）

张倩倩（负责物理仪器安全工作）

宋留平（负责体育器材安全工作）

二、安全防范措施

（一）充实安全管理人员，健全执行机构。

1、食品安全工作领导小组：

组长：张俊亮，全面负责和领导食品安全工作。

副组长：王永顺、张云杰、王留恩，负责具体管理、督察食品安全工作。

成员：许建龙，负责饮食卫生、食堂环境卫生工作。

许连生，负责食品安全、卫生质量监督和防疫工作。

2、消防队

队长：王晶，负责管理消防器材，培训消防队员，宣传消

防知识，具体负责灭火工作。

副队长：宋留平，协助队长开展消防工作，负责火灾隐患监

察工作。

队员：王晶张艳霞姚华荣杨虹

张春风庞红琴孙亢云张竟俭

郭水俊董瑞霞王慧霞靳红琴

（二）健全安全制度，落实安全措施。

1、认真贯彻落实《下裴中学食品卫生工作职责》、《食堂承包合同》对安全的各项要求和《安全十条》。负责人员每天至少检查一次食堂卫生和食品安全工作，值周人员和学校干部要随时搜集就餐人员的反映，发现问题，及时处理或报告学校。

2、消防工作要做到经常化、规范化。每期要对所有义务消防队员进行一次实战训练。

3、每期对消防设施和消防器材进行彻底检查，随时发现火灾隐患，及时补充和更换有问题的消防设备、增加安全防范标志。

4、加强全员安全教育，普及全员安全知识，每个师生和家属都要熟悉学校安全设备的位置和正确的使用方法。人人都要学会自救，成年人还要学会救人。要组织师生认真学习上级主管部门制发或转发的安全工作通知及相关文件。学习必须做到人人有记录，检查中若无学习无记录将严肃处理。

5、学校要拟订安全责任制度，与各处室、教师、学生家长、炊事员等签订责任书，将安全责任落实到人头。

6、安排好节假日学校的安全执勤工作。要强调学生在节假

日期间的安全注意事项，避免不必要安全事故的发生。

8、住校生安全管理要做到谨小慎微，全面细致。措施要多样化，要加大人力投入力度，确保寄宿制学生安全万无一失。

9、安全领导小组成员要及时发现自然灾害、消防设备、校内外活动及设施、校园周边环境、校内外建设物等方面可能存在的安全隐患，并及时排除和上报。

10、对每次安全隐患的检查和排除都要有记载，要建立学校安全工作档案。

三、应急措施

（一）凡发生食物中毒、火灾、建筑物垮塌、雷击、泥石流、地震等事故和灾情，要在最短时间内报告学校安全领导组成员。火警可先直接拨打119，严重食物中毒和危重意外伤害可先直接拨打120，暴力侵害危急时可先直接拨打110。

（二）紧急情况下，所有师生及家属必须服从学校统一指挥，成年人不得袖手旁观，救急时根据现场指挥的要求，任何人必须借出私人用具和住宅内的设施，不得拒绝和隐藏。

四、安全事故处理的程序：

（一）一旦发生安全事故，首先要尽力排除，并视需要立即与卫生院、消防队、公安等取得联系。学校安全工作领导小组要尽快摸清情况，统一看法后由在场的第一指挥人员报教育局安全领导小组，不得越级上报。

（二）发生安全事故，要在第一时间内如实报告领导小组办公室，不得迟报、谎报、瞒报或漏报。

（三）处理好善后，防止因事故和灾害造成其它损失和社会问题。

总之，我校对安全工作高度重视，本着“教育在先，预防在前，制度健全，责任到人”的原则，做到领导重视，分工明确，相互协作，有条不紊，确保下裴中学安全稳定。

下裴中学

2010年3月

第三篇：下裴中学德育工作制度

下裴中学德育工作制度

为了在全面实施素质教育中，始终把德育工作摆在首位，教育思想正确，德育理念先进，在加强德育自身基础建设和德育工作的各个领域中，自觉，模范地遵守党和国家的教育方针及德育政策法规精神，始终如一地坚持依法治校，以德治校，循规育人，具有良好的校风和优美的育人环境，德育实践具有创造性、示范性和导向性，结合我校实际，特制定我校德育工作制度。

一、指导思想

我校德育工作的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面惯彻党的十六大精神和党的教育方针、路线和政策，牢固树立“百年大计、育人为本”、“素质教育、德育为首”、“德育工作、注重实效”的观念，坚持在提高德育工作的针对性、实效性、主动性上下功夫，努力开创我校德育工作的新局面。

二、德育工作目标

树立德育新观念，创新德育教育，大力实施“以德治校”方略；认真贯彻落实《爱国注意教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）、《中小学教师职业道德规范》、教师“十不准”和“六条禁令”、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，切实提高我校师生员工的思想道德素质。

1、弘扬和培育民族精神的教育。

2、强化中小学生的行为习惯的养成教育。

3、切实抓好师生员工的法纪教育和心理健康教育。

4、加强师生员工的诚信教育。

5、加强教师队伍建设，造就一只适应新形势的德育教育队伍。

6、切实加强师德师风建设，真正做到为人师表、言传身教，以开县优秀教师群体为榜样。

7、大力推进学生思想品德评定、教学管理和德育科研的改革。

8、积极争创德育示范学校，构建德育工作管理体系，评估体系和构建起德育现代化的框架，形成学校、社会和家庭齐抓共管的新格局，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三、德育工作措施

1、进一步加强对德育工作的地位和作用的认识。

学校的根本任务是培养德才兼备的建设者和接班人，因此，必须把德育工作放在学校工作的首位，克服重智轻德的错误思想，把德育工作真正落到实处，坚持把功夫下在德育工作的着力点上，在提高德育工作的针对性、实效性、主动性上下功夫，使德育工作更加贴近学生生活实际，更加符合青少年身心特点和认识规律，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，充分发挥党支部、工会、共青团、班级和学科在德育中的主渠道、主阵地、主课堂作用，使德育工作真正寓于师生学习、生活的全过程。让广大教职工进一步树立正确的教育思想和德育理念，正确认识德育在素质教育中的地位和作用，增强育人的时代感、责任感和紧迫感，把学校办成培养新世纪合格人才的育人阵

地。

2、利用集合、升旗、活动和政治课时间加强学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，让学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

3、加强学生行为习惯的养成教育。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《官渡中学学生管理细则》、《官渡中学学生奖惩条例》、《公民道德实施纲要》等制度来严格管理学生，以中华民族的传统美德和文化礼仪来教育学生，让学生形成良好的文化习惯和礼仪常规，争做优秀学生、文明学生和“五好小公民”。

4、大力开展争先创优活动，真正把德育工作落到实处。学校积极开展争创“校园文化建设达标学校”、“文明礼仪示范学校”、“德育示范学校”、“绿色学校”、“安全学校”、“卫生学校”、“示范学校”和表彰德育先进工作者、德育标兵，评选优秀德育工作论文，评选“先进班集体”、“文明班集体”、“文明寝室”、“三好学生”、“文明学生”、“文明小主人”、“诚信市民”等活动，充分调动师生的主动性、积极性，真正把德育工作落到实处。

5、加强德育队伍建设。学校成立以校长、支部书记为组长，副校长、副书记、工会主席为副组长，中层干部、班主任、团委干部、政治教师、学生管理员、门卫为成员的德育工作领导小组，切实加强对德育工作的领导，抓好教师、年级、班级干部队伍的建设，狠抓教师的师德师风建设，对教职工的考核实行“师德师风一票否决制”。

6、加强学校与社会、家庭的联系，三位一体，形成学校、社会、家庭齐抓共管的德育新格局。

7、加强信息网络建设。学校充分利用信息技术资源，配合“校校通”工程和远程教育优势，将德育工作实行信息化管理，加强对社会不良网站、网页禁和堵的同时，建立校园健康网页，引导学生在校内上网，使学生既能获取知识，增长才干，又能有效抵制不良网站的侵蚀和影响，增强辨别是非的能力。

8、加大经费投入，确保学校德育工作顺利开展。

学校在经费极为紧张的情况下，每年投入5000--10000元的德育工作专项经费，以保证德育骨干队伍培训、德育科研、德育课程开发、德育基地的建设。

四、奖惩逗硬，不走过场。

学校视师生员工的表现，每期评选德育先进工作者5—10名，优秀学生10名，优秀学生干部10名，“五好小公民”10名，“文明学生”10名，并给予一定的物质和精神奖励。对师德师风差的教职工实行“德育工作一票否决制”，对品德差、屡教不改的学生给予一定的纪律处分，达到挽救本人、教育他人的目的。

下裴中学

德育工作制度

第四篇：中学家长学校计划

2013年家长学校教学计划

近年来，我校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作大纲》，切实加强对家长学校的指导和管理，特提出如下意见：

一、认真办好家长学校，提高家庭教育水平。

1、每学期分别对各年级家长普遍授课1至2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。

2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对高一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行高考心理辅导专题讲座。

二、切实加强指导管理，提高办学水

1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。

2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质量。

3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。

4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。

7、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。

8、建立班主任“二必访”制度（特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生）、一年中对所任班级学生全面普访一次。

9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。

10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。

家长学校

家长学校活动记录1 活动地点：会议室

2012年12月16日 主讲人：曹庆红 记录员：李随敏

主讲内容：让心灵去沉醉与神往─谈学校美育与德育

美育也称美感教育或审美教育，它不是一般的知识教育，而是一种与美的感动相结合的有教育作用的活动。具体地说是培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力的教育。

“美育”一词最早是由法国美学家席勒在其《美育书简》中提出和使用的，他认为美育是通过人们对美的形象的观照、培养对美的情感，纯洁人的心，以达到人的全面自由、和谐的发展，其实作为美育的教育思想和实施，早就存在于古代诸多教育家的思想和实践活动之中。而 在我国的历史尤长。早在二千多年前，我国的大教育家孔子认为“乐（yue）”可以陶冶人的性情。他在《论语·泰伯》中说人的品性“兴于诗，主于礼，成于乐。”荀子也同样强调主张美的教育，他在《荀子·乐论》中说：“乐（yue）者，圣人之所乐（le)也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王导之以礼乐（yue）而民和睦。”近代史上，著名教育家王国维、蔡元培都曾大力提倡美育。王国维在《论教育之宗旨》中指出：“美育者，一面使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之段。此又教育者所不可不留意也。”蔡元培也指出：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”（《蔡元培教育文选·美育》）他还提出了学校要“体、智、德、美”四育并行的教育宗旨，对近现代的学校教育有很大的影响。

新中国的教育继承了我国历代重视美育的优良传统。但是，文革期间，由于极左思潮的影响，真善美与假仇恶往往鱼目混珠，美育尤其是学校美育实际上是名存实亡。粉碎“四人帮”后，美育又提到了与德、智、体、劳同等的位置。近几年来，应试教育这根无形的指挥棒把千军万马引向升学的独木桥，于是，美育在许多的学校已形同虚设，甚至被忘得一干二净，原因是考试一般不涉及美育的内容。不仅如此，由于多年来人们对美育的疏远，多数人把学校美育简单地理解为在课表上开设一两节音乐课和美术课（而且这课也一般不上），这样，就使得美育在许多学校里是不仅实亡，而且名也不存。

家长学校活动记录2 活动地点：会议室

时间2013年3曰28日 主讲人：刘多广 记录员：李玲

主讲内容：培养中学生良好学习习惯的途径与方法研究

1、健全组织——形成教育科研的网络

在课题研究开展之初，学校就成立了专门的课题组，由校长牵头，教导处负责课题的实施，精选身体健壮、思维活跃、积极进取、具有一定理论水平和教学经验丰富的骨干教师组成研究队伍，组织开展此项研究活动，并投入相应的实验经费，确保研究的顺利进行，充分体现了学校对此项研究工作的重视。同时，学校课题组与总课题组之间保持紧密的联系，积极参加课题组各项活动，不断提高理论素养。该课题面向学校的全体学生，且不分学科，故全校大部分教师都可参与。曹校长对课题研究非常重视，积极关注，亲临指导。张校长、、主任以及我对课题研究承担了组织指导工作，我们挑选了本校的骨干教师参与此课题的研究。他们积极参与课题研究，与学校行政一道，形成了从上而下、自下而上的科研网络。

2、塑造教师———打造教育科研的生力军

如果说“学而不思则罔，思而不学则殆”是对学习而言，那么对于教学研究则是“教而不研则退，研而不教则废”。只有培养出了研究型的教师，才能有质量地开展课题的研究工作。教师，是课题研究的生力军，为此，我们的首要工程是塑造教师。

（1）树立教研意识

教师首先要树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，等别的专家和研究人员去制定一套适合自己的课题实施方案。而是要在自己的教育教学实践中，开展课题研究工作。要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、解决教育教学中的问题。（2）加强理论学习

学习是研究的基础，每个教师只有勤于学习，读专业书、理论书，注重在课题研究中不断获取新的教育理论，提高自身的研究修养，勤于积累，才能厚积薄发，才能有力量做好课题研究工作。我们组织课题组教师集体学习,还多次请来了国家关工委教授为全校教师做了一个专题讲座，有力地推动了课题研究的深入开展。（3）外出增长见识

为了促使我校的教育研究蓬勃成长，学校通过多渠道向兄弟学校学习取经。只要有相关的研究活动、听课活动，学校总是不惜投资尽可能多地让教师出外学习，通过这样的外出学习活动，不仅使教师长了见识，还激发了他们的学习欲望，因为他们在比较中更意识到了自己的不足。

家长学校活动总结

本在上级有关部门的关心和帮助下,在全体师生的努力下.各位家长,特别是家长委员会的支持和配合下, 学校家长学校的各项工作已圆满结束,并取得了较好的成绩.一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性、主动性。

1、为了保证家长的人数，以及到校情况。我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。

2、为了鼓励家长积极参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。

二、组织严谨、内容丰富

1、家长委员会根据我校的实际情况，制定了切实可行的《 学校家长学校家教讲座安排表》，每月两次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内一定补上。不让家长们误过。同时针对不同处级的家长确定不同的内容，形成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝口。

2、人们还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，可是家长们都能切合主题，积极发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。

三、工作中存在的问题

1、培训内容存在局限性，有待改进。

2、少数家长认识不到位。

3、培训时间有时不能保证。

总之：在仿后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和建议，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。

家长学校

2012-12

第五篇：下裴中学校园运动会制度

下裴中学校园运动会制度

1.每学年举行一次校运动会。主要内容应有：开幕式、闭幕式。各年级田径项目竞赛，教职工健身活动竞赛。

2.体育组负责制订秩序册、实施方案，送校长室审批。

3.体育组、年级组长、班主任必须认真做好宣传发动、报名、组织等工作。

4.学生参与率必须达30％以上。

5.根据运动会内容的安排，总务处、体育组应准备体育器材，运动设备，做到充分、安全、周密。

6.召开预备会议，各班、每个运动员，工作人员都要明确比赛时间安排及要求。要加强安全、护理教育，作好突发事故发生的思想、物质准备。

7.工作人员要各司其职，认真负责，公正裁判；运动员应努力拼搏，赛出风格，赛出成绩。

8.运动会结束后，体育组应及时汇总成绩，表彰奖励，做好总结，收齐各种资料，交档案室存档。成绩突出的学生，要进一步加强训练，准备参加市、县田径运动会。