第一篇：长胜中心幼儿园家长工作个人交流材料老卢
长胜中心幼儿园家长工作个人交流材料
卢艳敏
家长工作是学校教育最主要的支持者，是幼儿教育的协助者，教师与家长的互动效果直接影响着班级经营的成效，家庭和幼儿园的共同就是教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育的责任，家园合作共育有利于幼儿教育质量的提高和幼儿的健康成长。所以针对这些,自工作以来,我一直把家长工作作为工作的重点,并采取适当的方法,促进家长工作的实施,为幼儿的健康成长导航.一、加强宣传，促进家园信息交流
我们通过多渠道的宣传活动，使家长了解幼儿园的一日生活常规，促进家园间的信息交流。
1、宣传橱窗。我们在班级门口设置了家园宣传栏，每周根据教育要求向家长介绍园内的教育目标、孩子的各项活动以及有关科学育儿等方面的知识；，内容涉及到幼儿卫生保健、家教成功经验、幼儿园教育内容和信息等多方面。通过宣传橱窗，向广大教师和家长宣传学前教育的重要性、幼儿身心发展规律、保教知识等，同时也成为了家长和老师的沟通渠道。不少家长利用接孩子的时间、教师利用课余时间，认真阅读、接受信息并付诸实践。
2、书刊宣传。为让家长从理论上较系统的了解孩子的身心发展特点，更科学的教育孩子。我定期向家长介绍多种书刊，并坚持为家长们推荐《早期教育》、《幼教园地》等杂志的内容，开拓家长视野，增长知识。
3、材料宣传。定期向家长宣传保教知识，并进行实例指导。我们还创办了《家园共育》小报，内容有教师的“教育心得”、家长的“育儿经验”、孩子的“佳作欣赏”等多个专栏，成功架设了家园沟通的桥梁。
二、开展活动，促进家园合作共育
为了实现家园两轮互动，协调一致，形成教育合力，我园班开展了一系列丰富多采的活动，开创了家园合作共育的新局面。
1、定期开展家庭教育讲座。针对目前家庭教育存在的重视智育，忽视德育；超前教育，任其发展；滥用奖励，关照过度等问题，我认为要提高保教质量，必须首先从更新家长的观念入手，为此，我采取看录象等形式向家长进行育儿指导使家长们受益非浅，从根本上提高了家长的育儿水平。
2、定期开展家长开放日活动。我园定于每年的三月、十月举办家长开放日活动，请家长们来园观看幼儿在园的一日活动，听课、评课，了解幼儿在园的种种表现和发展情况，亲身感受幼儿在园的成长和进步，也及时发现幼儿的不足，同时，和教师进行有针对性的联系和探讨，以寻求更有效的教育方法，使教育达到最优化。使家长了解幼儿在园的活动,也了解幼儿在园的表现.3、开展家园联欢会。每年的“六一节”、“元旦”等重大节日，我们都组织家园共庆活动。每个孩子都准备精彩的节目，并在和家长的共同合作中，让家长了解孩子的兴趣和需要，以转变自身的教育观
念和行为。而且通过家园同乐活动，促进孩子与孩子、孩子与家长的交流，为每位幼儿都提供了表现的机会，深受家长的欢迎，每次运动会都邀请家长一起参加，并设计了“赶小猪”、“踩气球”等多项亲子活动，使家长和孩子在紧张而又愉快的气氛中完成比赛，既锻炼了孩子体质，又增进了亲子间的交流。另外，我们还组织了“生活技能比赛”、“歌咏比赛”等活动，在家长与孩子的合作中，既增强了孩子的自信心，又让家长们学会了如何与孩子相处。
4、新学期的家长会。家长会是增进家园合作的重要途径。新学期开始，我园各班都要针对不同阶段幼儿的发展情况和家长的思想状态，召开家长会。会议内容主要包括园里的工作汇报、孩子的分析评定、需要家长配合的事情，最后要请家长提出意见和建议。教师和家长在这一段时间内，共同对幼儿在家、在园出现的种种问题，进行现场分析，研究并找出对策，以确保各项教育活动的顺利开展。
5、膳食品尝活动。每学期,我园都要邀请部分家长来我园进行“膳食品尝活动”。通过现场观看幼儿食品的制作过程，亲自品尝幼儿食品的味道，然后在“色、香、味”和营养搭配上提出意见和建议，从而更好的改进和提高膳食质量，促使 幼儿健康成长。
6、“家园衔接”亲子活动。为使新入园的幼儿尽快适应幼儿园生活，我利用双休日时间开展了“家园衔接”亲子活动。本活动采取家长陪伴的方式，通过让家长和孩子一起参与幼儿园的各项活动，让幼儿在正式开学之前，渐渐熟识幼儿园环境及班内老师，慢慢消除幼儿在陌生环境中的恐惧心理。这一活动的开展不仅使幼儿顺利的度过
了家与园之间的衔接，而且还可以使家长从中了解到幼儿在幼儿园的学习生活，老师在与家长的交谈中也了解了孩子的个性特点，为更好的开展保教工作做好了准备。
通过以上各项活动的开展，不仅能帮助家长及时了解孩子的发展情况，不断增强对教育的重视度，提高教育素质，更重要的是,在家园间的相互交流合作中，教师与家长建立起了真诚的伙伴、互动关系，使教育形成合力，促进了幼儿健康、全面的发展。
三、及时反馈，促进家园共同提高
我十分重视家长的反馈意见，通过开展多途径的反馈活动，及时分析家长们反馈回的信息，认真整改，来促进家园的共同提高。
1、发放“家长评教表”。我每学期末都发放自制的“家长评教表”，通过书面形式向家长进行问卷调查，包括对幼儿园各项工作的建议，教师的“育儿观念”、“奉献精神”、“幼儿在园发生的安全事故”等多个层面进行调查，并及时收集反馈信息，从中了解幼儿园教育存在的问题和整体水平，适时调整我园的目标、计划及管理方法。并对我的工作提出了许多知道性的意见和建议,以帮助自己调整自己的教育方向.2、各项活动后的反馈。在每次活动开展后，如“六一”、“元旦”、“开放日”结束后，我们都请每一位家长提出意见和建议，教师整理、汇总家长的反馈信息，及时了解家长的心声，不断改进自己的工作，和家长携手教育好孩子。
3、建立“家长信箱”。我园在门口设立了“家长信箱”，请家
长随时向我们反馈情况、意见及建议，并定期开箱，汇总信息，及时改进工作。
4、家访与家园联系册的运用。通过家园联系册了解孩子们在家的表现情况，并向家长们及时反映孩子在园的情况，做好家访笔记；我们还利用家园联系册的发放，进一步促使了教师随时了解幼儿的家庭教育状况，有的放矢的实施教育，更好的与家长建立情感。
家园共育，既提供机会使教师和家长之间互相交流，共同学习先进的教育经验，又通过恰当的方式让家长以更科学的教育观念、方法开展家庭教育，搭建了家园联系的桥梁，使幼儿园与家长没有了距离，共同促进了幼儿的全面发展，所以,在这几年的教育教学活动中,做好家长工作为我本镇的教育工作起到了很大的推动作用,在今后的工作中我还会一如既往的把家长当作自己的战友,继续努力!
第二篇：七宝中心幼儿园家长工作三年规划
七宝中心幼儿园家长工作三年规划——以家庭文化节为载体，建设学习型家庭
作者: 七宝中心幼儿园发表时间: 2006-12-15浏览量: 961
人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家园联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育。
几年来，我园在普及家庭教育知识，认真学习有关教育理论，不断转变教育观念，拓宽教育渠道，充分发挥三结合教育网络的作用，充分利用家长学校，提高家长素质，促进学校、家庭、社区教育相结合中发挥了重要作用。为幼儿园的整体发展奠定了良好的基础。去年我园被区家庭教育现代化指导中心列为第二批试点单位，又是市“十五”家庭教育实验基地。今年我们又申报了市“十一五”家庭教育实验基地。为进一步贯彻落实我区家庭教育指导现代化工作，切实加强对家长学校的指导和管理，特制定幼儿园家庭教育三年规划：
一、指导思想
以上海市家庭教育指导工作、区家教指导中心工作要求为指导思想，结合我园园务三年工作规划，渗透幼儿园家教课题研究为新的起点，了解家长的需求，及时调整开展家长工作的方向，提高家长学校的办学水平，探索科学化、个性化的家教指导工作的有效途径和形式，使家庭教育与学校教育融为一体，从而提升幼儿园的社会声誉，使幼儿得到发展，家长能够满意，并由此推进学习化家庭、社区的建设。
二、三年目标
1、巩固并扩大家庭教育知识普及面，提高家长对家庭教育知识的掌握程度。全园家长受教育率巩固在95%以上，家长的满意率达到98%以上。
2、确立大教育观意识，以家庭文化节为载体，提升家庭文化素养，创建学习型家庭达到60%。
3、加强家庭教育队伍建设。建立幼儿园家庭教育人才信息库，逐步形成二支结构合理、专职兼职结合、功能互补、分布适当，具有较高素质的家庭教育指导者队伍。
4、提高家庭教育理论指导水平。每年确定1-2个家庭教育重点课题，充分发挥家庭教育基地和研究人员的作用，开展理论研究和调查工作。
5、加强社区家庭教育工作。在全面推进社区家庭教育指导工作的基础上，继续开展0-3岁亲子教育活动。
三、实施措施
1、广泛深入地宣传家庭教育知识
教师要高度重视家庭教育知识的宣传和普及，进一步拓宽家庭教育知识宣传渠道。园所主页和班级网页的家教宣传内容要即使更新，为广大家长提供一个24小时都能不间断学习的渠道。以区家教中心推荐的《不输在家庭教育上》为家长学校教材，鼓励家长自学并完成每月问答，宣传科学的儿童观、人才观、亲子观、教育观，传播成功的教子方法和经验，普及促进儿童身心健康发展的科学知识。加强对家长的思想道德素质、法制意识、人文素养和科学素质的指导。
2、加强家长学校建设，提高办学质量
坚持不懈地抓紧抓好家长学校的各项工作。巩固已有的家长学校，重点抓好分园的家长学校。积极推进网上“菜单式”的家教讲座，满足不同需要的家长。
3、大力推进社区家庭教育指导工作
继续加强对市社区家庭教育指导中心的建设，发展0-3岁亲子教育。建立社区0-3岁儿童档案，规范管理制度，应用早期教育先进理念，通过组织丰富多彩的亲子活动，形成家长、孩子、教师三者互动的亲子教育模式，提高婴幼儿家长的家庭教育能力，促进婴幼儿健康成长。
4、加强家庭教育工作队伍建设
根据家庭教育工作的要求和不同对象的特点，重点加强二支队伍的建设：一是加强家长学校教师队伍建设；二是建立社区家庭教育志愿者队伍。开展园级家庭教育人才信息库的筹建工作。逐步实行家庭教育指导者和志愿者登记造册制度，促使志愿者队伍不断成长壮大。
加强家庭教育业务培训工作，幼儿园要利用现有的培训机构，制订家庭教育指导者和志愿者的业务培训计划，开发多种模式的培训活动，逐年扩大家庭教育培训工作普及面，在区家教中心的指导下，对专职家庭教育工作者每年培训，不断提高家庭教育队伍整体素质。
5、加强家庭教育理论研究
在园科研室的帮助下，加强对我园家庭教育研究工作的整体规划、指导和研究管理。发挥市、区两级家庭教育实验基地的作用，每年就家庭教育重点难点和热点问题开展调查和研究，并做好结题工作。在园内开展交流活动，使教师沟通信息，借鉴经验，推广优秀科研成果，在实践中逐步提高我园家庭教育工作的理论研究水平。
6、开展家庭文化节为载体，促学习型家庭的建立
每学期开展以“建和谐家庭，促家园共建”为主题的园家庭文化节，组织家长参与各项融教育性、知识性、趣味性、操作性为一体的主题活动如：家庭阅读节、绘画节、歌唱节、变废为宝制作活动等，共建和谐家园。
7、利用网上的“家园互动”平台，为家长提供个性化的服务
继续依托学前教育内部管理网络平台加快家庭教育手段现代化的推进，促进我们较好地解决育人问题。网络这所没有围墙的学校让家长能够及时了解园所、了解幼儿，给家长了提供丰富的资源和交流、学习的环境。在十一五期间我们的网上对话要有二个突破，第一个突破是要在开通的BBS园所论坛上进行重新构建，建立和实现孩子与家长两代人共同成长档案，特别是随着家庭上网比率的快速提高，这一应用性研究的方向和成果，将会在不花费政府投入的前提下，依靠网上资源，极大地改善家庭育人环境；第二个突破是，网上对话将实现由以往幼儿园更多侧重养育到更多地关注和解决教师和家长育人理念和素质的问题，这一突破既是一次教育理念的提升，也是办优质教育、创一流品质的迫切需要。我们要在已有的条件上，继续开展网上幼儿成长档案、网上学习问答、早教沙龙、菜单式的家教知识讲座等。
第三篇：高昌区胜金乡中心双语幼儿园幼儿园家长调查问卷分析报告
高昌区胜金乡中心双语幼儿园幼儿园家长调查问卷分析报告：
一、调查目的；为了更好地总结我园工作的新进展和新经验、发现我园；
二、调查对象；全园各班每次随机抽取10名家长；
三、调查方法；问卷法；
四、调查结果与分析；
（一）我园的办园理念、教师的敬业态度、教育方法、；
（二）家长对孩子教育的重视程度高，他们很关注孩子；
（三）我园的文化环境建设和外部环境建设得到家长的；
（四）个别家长对学校的教学内容满意程度低。
高昌区胜金乡中心双语幼儿园家长调查问卷分析报告
一、调查目的
为了更好地总结我园工作的新进展和新经验、发现我园工作的新现象和新问题，了解家长对我园各项工作的满意程度，以便今后更好地改进工作，提高我园的保教质量和办园水平，并为开展课题研究提供有力依据，我园进行无记名家长调查问卷活动。
二、调查对象
全园各班每次随机抽取10名家长。
三、调查方法 问卷法。采用自制问卷，问卷有整体情况、健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域五方面内容，满意程度分满意、一般和不满意。
四、调查结果与分析
（一）我园的办园理念、教师的敬业态度、教育方法、开展的活动及家长工作得到了家长较高的评价，大部分家长对老师的专业化水平、教育教学方法及责任心等方面选择满意，个别家长认为一般，没有人选择不满意，这体现了我园教职工过硬的师德师风和良好的教育教学素养，问卷结果充分地肯定了我园教职工的辛勤付出，希望我园能在今后的发展道路上走得更踏实、成长得更快。
（二）家长对孩子教育的重视程度高，他们很关注孩子健康领域和社会领域及艺术领域的发展，关注孩子在园的各方面表现，除了希望孩子身体健康，他们也希望幼儿园能培养孩子良好的意志品质和乐观合作的态度，希望孩子们能有有良好的学习习惯和初步的规则意识他们愿意成为孩子教育的积极参与者、支持者。以后的保教工作中要关注到这些方面。
（三）我园的文化环境建设和外部环境建设得到家长的肯定。我园办园以来，多次投入资金，改善办园环境，可供孩子们活动的小操场，又增加了一些大型玩具，为孩子们的活动创设了很好的条件，每班每天都有体育活动课，活动课开展各种有趣的游戏，孩子们玩得快乐，在游戏中锻炼了身体，也培养了合作能力和良好的规则意识，家长对此非常满意。
（四）个别家长对学校的教学内容满意程度低，原因在于他们认为幼儿园应该教给孩子文化知识，如学拼音、学写字、学算术。
在调查问卷中，我看到了我园在各方面取得的进步和成绩，同时也看到了工作中欠缺的地方，我们坚持“用爱的怀抱呵护孩子，用爱的智慧启迪孩子”的办园宗旨，在这样的要求下，我也开始思索目前幼儿园在工作细节上存在的一些问题，如家长对科学领域和艺术领域的满意度还有待提高、以后的工作中要加强家园沟通，促进家园教育协调发展。
作为教师，我们更应该从自身做起，尽心尽力尽责地做好工作，努力把工作做得更美好、更彻底、更经典。这是我们每一位教职工义不容辞的责任。家长的观念、水平、要求参差不齐，我们不能指望每个家长都能按我们良好的期待去做。只希望在我们努力的同时，有更多的家长参与进来，人多力量大。期待会有更多的家长与幼儿园，与孩子一路同行！
第四篇：鑫源中心幼儿园家长护校队工作职责
鑫源中心幼儿园家长护校队工作职责
为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责制，努力打造“平安校园”，为科学、迅速、有效地处置学校突发性安全事件的发生，最大限度地降低突发性安全事件造成的危害，保障师生身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，特成立家长护校队。
一、成员：行政值班人员、安保、保教、各班两名家长志愿者。
二、工作宗旨
成立家长护校队，以加强我校的安全防范工作为目的，保护全校师生的生命、财产、人身安全为宗旨，树立“安全第一”意识。
三、护校队值班安排
护校队在轮流值班期间发现问题及时向行政值班人员报告解决。
值班时间：上午：7：30——8：20；
下午：16：35——17：10（根据不同季节幼儿作息时间作相应调整）
四、工作职责及方法
1、在园安全领导小组领导下，配合学校搞好安全防范和宣传工作，在关键时刻能够挺身而出，维护学校师生的安全。
2、对学校发生的一切突发事件及时处理，采取应急措施，保证教育教学秩序的正常进行。
3、发现校内外有不安全因素及时上报，及时处理，具有防范意识。
4、当师生的安全、生命、财产、人身安全受到不法分子侵害时，护校队成员挺身而出，见义勇为，采取正当防卫手段制止恶劣事件进一步扩展。
5、对不法人员在校内外进行危害身心健康的宣传或销售不健康食品和其他三无食品要坚决制止。
6、值班人员不得迟到、早退或无故缺勤，值班期间不得擅离岗位。
7、值班时队员间要团结互助，友好相处和交流，不要发生一些伤害队员之间感情的事。
8、工作中要虚心接受他人的意见、批评，日常行为要讲究修养。
9、护校队队员的工作范围是学校校门口周边地区。
10、幼儿园大型活动时，配合学校做好相关工作。
鑫源中心幼儿园 2016年11月
第五篇：班庄镇第二中心幼儿园家长对幼儿园整体工作的评价调查[小编推荐]
班庄镇第二中心幼儿园家长对幼儿园整体工作的评价调查
1、您作为家长协助参与班上活动的次数（单项选择，请在字母上划“√”或在横线上填写）
A、0次B、____次C、许多次D、不清楚
2、您把孩子送到我们幼儿园上学是因为（可多选项，请在字母上划“√”）
A、住得近B、收费比较合理C、设施设备良好D、名声好E、别无选择
3、您对我园管理工作的评价（单项选择，请在字母上划“√”）
A、很满意 B、满意 C、过得去 D、不太满意 E、很不满意
4、您对我园办学质量的评价（单项选择，请在字母上划“√”）
A、很满意 B、满意 C、过得去 D、不太满意 E、很不满意
5、您对我园教学质量的评价（单项选择，请在字母上划“√”）
A、满意B、满意C、过得去D、不太满意E、很不满意
6、我园的卫生是否满意（单项选择，请在字母上划“√”）
A、很满意B、满意C、过得去D、不太满意E、很不满意
7、作为家长，您在教育孩子方面通过幼儿园的哪种方式得到了帮助（可多选项，请在字母上划“√”）
A、家教宣传栏B、家访C、家长学校D、家长助教E、家长会F、幼儿园家教
资料杂志G、其他
8、本园为家长设计的活动能否满足您的需要（单项选择，请在字母上划“√”）
A、足以满足 B、基本满足 C、还不满足 D、根本不能满足
9、您的孩子在体智德美方面有进步吗？
A、没有B、进步很大C、进步不明显 D、没有进步
10、您对我园今后工作的意见和建议
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