初三学生如何制定合理的寒假计划

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第一篇:初三学生如何制定合理的寒假计划

初三学生如何制定合理的寒假计划?

来源:新浪教育

随着寒假的渐渐逼近,初三的学生和家长们对这个小长假的学习规划蠢蠢欲动。初三毕业生如何规划寒假学习生活?初三学生如何制定合理的寒假计划?下面,整理了一些建议,供大家参考学习:

用好最佳记忆时段

从一些中学了解到,有的初三生一到寒假就彻底放松,把学习完全忘到了脑后;有的则把学习安排得过于紧凑。老师认为,这些都是不科学的。她建议初三生做一个寒假计划表,用小本记下自己每天要做的事情,按照计划学习。

寒假里,初三生可自由安排学习时间,师范大学心理学教授沃建中提醒,初三生利用记忆效果最佳的时段复习会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段,初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的知识点,效果会更好。各学科的复习穿插进行,也利于提高效率。

合理制订复习计划

中考看的是考试总分,考生各科成绩均衡很重要。初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。沃建中认为,纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好,主要是害怕数学,认为自己没有数学天赋,学不好。其实只要努力,大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。

根据期末考试结果,初三生要抽出时间认真总结教训,找出自己的强弱项,并强化强项,弥补弱项。弱项提高分数的空间很大,考生要认真分析自己弱项的问题所在,找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外,强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错,就很少花时间在数学上,结果到了中考时,数学成绩反而下降了。

别忘搜集作文素材

不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。对此,老师提醒,寒假时间相对充裕,初三生要学会观察生活,积累作文素材。寒假中,初三生要有意识地思考一些问题,并注意积累,多看、多听、多想、多练习,提高观察、分析能力。

不少同学喜欢利用假期阅读课外书。李老师建议,初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上,如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。

老师提醒初三学生,寒假生活要劳逸结合,可多和父母、老师或同学沟通交流,减轻压力,保持良好心态,为下学期有一个良好开端做好准备。

第二篇:如何制定寒假计划

一年一度的寒假又到了,很多同学都希望好好利用这个假期来补缺补漏,但通常大部分同学总是没能达到自己预想的结果,大都把它拿来消遣荒废掉。假期已经过去了,想做些事情,可是什么事情都没做。放过这么多次假了,可每次结果都是一样的。归根结底,是因为没有明确而合理的时间安排和坚定的决心来利用假期生活。

为此,xiexiebang.com范文网提醒各位家长和各位同学,制定一份有针对性的寒假学习计划不仅有助于养成和保持良好的学习习惯,提高效率,减少时间浪费,还能帮助建立起新学期对学习的信心和兴趣,劳逸结合的寒假计划对身心发展都将有巨大的帮助。

(1)根据自己实际情况制定寒假学习计划(2)突出重点,灵活机动 寒假实践短暂而宝贵,制定计划要有重点,针对自己的薄弱科目进行复习,向老师提出自己想重点补习某科的要求,让老师带领学员有针对性的补习。自己平时掌握不错的科目可以每周统一复习一下,并预习一下新学期的新内容,做到温故而知新。做到突出重点,灵活机动,但不偏科。(3)注意四结合 寒假毕竟是广大同学休息、并接触社会的时光,xiexiebang.com范文网也提醒广大学生和家长朋友们,制定寒假学习计划时要长短结合、劳逸结合、学习与社会实践结合、单独学习与团体活动结合。做到这几个结合,相信学生朋友们会有一个既充满收获,又充满欢乐的寒假。

根据自己孩子的生活规律,制定您自己孩子的寒假计划:

1、根据您自己的安排,与孩子商量,把过节那几天空出来。加入“与客人问好、外出吃饭的礼仪……”

2、个别练特长的孩子,您可以与授课老师联系好,把特长规定的时间加长。

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3、a4纸完成,在格中填写“优良”。

4、读书、词语积累、口算、数学综合练习卷有什么要求,您可以直接写在表格中。

如果您愿意可以根据您自己孩子的情况,制定一张计划表,通过邮箱发给我,对个别孩子有什么建议,我在通过邮箱发还给您,行吗?

寒假生活计划安排表

日期

8:00—9:00自己穿衣服、吃饭

9:00—10:00完成口算、做完未完成的综合试卷

10:00—11:00读书和词语积累

12:00—13:00看电视

12:00—14:00午睡

14:00—15:00动手劳动

16:00—17:00……

1月13日

1月14日

1月15日

第三篇:如何制定寒假计划

一年一度的寒假又到了,很多同学都希望好好利用这个假期来补缺补漏,但通常大部分同学总是没能达到自己预想的结果,大都把它拿来消遣荒废掉。假期已经过去了,想做些事情,可是什么事情都没做。放过这么多次假了,可每次结果都是一样的。归根结底,是因为没有明确而合理的时间安排和坚定的决心来利用假期生活。

为此,xiexiebang.com提醒各位家长和各位同学,制定一份有针对性的寒假学习计划不仅有助于养成和保持良好的学习习惯,提高效率,减少时间浪费,还能帮助建立起新学期对学习的信心和兴趣,劳逸结合的寒假计划对身心发展都将有巨大的帮助。

(1)根据自己实际情况制定寒假学习计划

知己知彼百战不殆,制定寒假学习计划一定要依据自身的情况,不能一蹴而就。有些同学制定的计划很密集,定好后发现每天的休息时间只有1-2个小时,这就不太现实,寒假既要有计划的学习,还有把休息和活动相结合。

(2)突出重点,灵活机动

寒假实践短暂而宝贵,制定计划要有重点,针对自己的薄弱科目进行复习,向老师提出自己想重点补习某科的要求,让老师带领学员有针对性的补习。自己平时掌握不错的科目可以每周统一复习一下,并预习一下新学期的新内容,做到温故而知新。做到突出重点,灵活机动,但不偏科。

(3)注意四结合 寒假毕竟是广大同学休息、并接触社会的时光,xiexiebang.com也提醒广大学生和家长朋友们,制定寒假学习计划时要长短结合、劳逸结合、学习与社会实践结合、单独学习与团体活动结合。做到这几个结合,相信学生朋友们会有一个既充满收获,又充满欢乐的寒假。

根据自己孩子的生活规律,制定您自己孩子的寒假计划:

1、根据您自己的安排,与孩子商量,把过节那几天空出来。加入“与客人问好、外出吃饭的礼仪……”

2、个别练特长的孩子,您可以与授课老师联系好,把特长规定的时间加长。

3、A4纸完成,在格中填写“优良”。

4、读书、词语积累、口算、数学综合练习卷有什么要求,您可以直接写在表格中。

如果您愿意可以根据您自己孩子的情况,制定一张计划表,通过邮箱发给我,对个别孩子有什么建议,我在通过邮箱发还给您,行吗?

寒假生活计划安排表

日期

8:00—9:00自己穿衣服、吃饭

9:00—10:00完成口算、做完未完成的综合试卷

10:00—11:00读书和词语积累

11:00—12:00自己完成就餐,简单的家务劳动

12:00—13:00看电视

12:00—14:00午睡

14:00—15:00动手劳动

16:00—17:00……

1月13日

1月14日

1月15日

第四篇:如何制定寒假计划

如何制定寒假计划

好的寒假计划不仅有助于孩子文化知识基础的夯实、学习能力的提高,对身体状况的改善和心理素质的提高都是一次很好的机会。抓住这个机会,就会在新学期事半功倍!对期末考试进行一次全面的总结期末考试是对学期的教学效果进行评价的水平测验考试,其成绩犹如一面镜子,可折射出学生的许多问题,比如学习兴趣、学习态度、学习习惯、学习方法等等。无论学习好坏的学生都会存在成功与不足。通过总结,全面盘点学习状况,一方面可明晰成功的经验以继续发扬,并可使孩子富有成就感而激发学习兴趣和增强继续学习的自信心。另一方面,总结出的缺欠和教训可直接为寒假计划的制订提供有针对性的具体内容。不总结,是对过去的付出所获资源的浪费。大多数学生不主动也不擅于总结,所以,家长应在寒假开始敦促并指导孩子抓紧时间认真总结。为孩子量体栽衣,制订计划在学校,孩子是由学校主导的学习生活,在寒假,家长将承担起孩子的教育任务。

一般情况下,寒假计划大致应分以下4方面内容:作息时间、补课内容、文体活动(含春节和外出旅游)、新学期准备(含预习新课)。根据寒假初期考试总结的内容,制定相应的寒假学习计划,头一周要进行短期的休息,最后一周时开始收心并做好新学期准备。补课要纠正一个错误的观念,补课是对过去的课程之不足进行改正和改善的行动,但是社会上一些培训机构却荒唐地将放假伊始便开始讲授下学期新课说成补课。这种做法一方面表明这些机构不懂教学规律,另一方面迎合了许多家长“先行一步不吃亏”的错误心理需求。大凡懂得教育学、心理学的人都知道,提前讲新课(除预习式的)弊大于利!会打乱正常教学秩序,降低课堂教学效率,导致学生学习心理不良。劳逸结合适当放飞中小学生政治正值青春期,旺盛的精力和广泛而对外界的好奇心理使他们向往着外面的世界,爱玩是他们的天性,无论学习成绩好坏的学生,均存在程度不同的厌学心理。长时间压抑孩子的天性,很容易爆发厌学情绪和逆反心理。若不及时调整,还会影响到孩子的健康成长和发育,例如迷恋网络游戏、焦躁、抑郁、自闭等等。要给孩子充分的自由空间,做到劳逸结合,张驰有度,才能更好地达到学习的效果.

第五篇:寒假制定计划

时间

7:00

10:00

2:30

5:008:00寒假制定计划所做的事 到学校进行跑步,每天一次两百米,进行学,每天做6页寒假作业(各科)习补习物理进行学习,每天复习一篇课文,知识点进行学习,每天背诵1首诗,10个英语单词注:如果执行者没有按照以上执行,监督者可以倒罚执行者10 元。

执行者:蔡文华

签名:

手印:

监督者:蔡文秀,蔡文扬

签名:

手印:

签名:

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