寓言创作大奖赛第七名获奖感言

第一篇：寓言创作大奖赛第七名获奖感言

当我获知自己获得“京华杯”全国第二届大学生寓言创作大奖赛第七名时，心中欣喜不已，我真的很感谢评委会的各位老师。特别是推荐点评我的寓言的张鹤鸣、洪善新老师，是老师的指点，让我发现了自己的不足，希望在以后的创作中有所长进。

这篇寓言写在暑假数学建模集训的时候，那时，我们组有一位同学的经历给我留下了深刻的印象。他不追逐名利，踏踏实实地每天完成自己制定的数学学习的计划，两年自学了大学本科要求的所有数学课程，并自学相关的数学体系。我感受最深的是他的踏实与坚毅。学校里许多人都在为了成绩、名利而学习，但是，他依然踏踏实实地专心于基础学科的学习。我很欣赏他能潜心学习数学这门如此基础的学科，却怡然自得。他还跟我们说他有时为数学而烦恼时，就会去钱塘江边散步，宽阔的江面让他能收获一种豁达。于是，我就写了这么一篇寓言，我希望我们都能静下心来学些自己喜欢的知识，不仅仅是告诉自己，也希望能与君共勉。

这段时间，我也关注过中国寓言网的大众评委投票及点评活动，我留意了一位老师(大概是贺维芳老师吧)给我的点评，认为如果能故事性再强一些就更好了!我觉得这个建议很中肯。的确，寓言是以故事为载体的，而我写的这篇故事性相对较弱，更像是在叙述一件事。虽然，这次比赛已经告一段落，但是，我依旧会留心生活中的点点滴滴，有时间把它们写成小故事，或许，这就是以前老师们常说的，创作来源于生活。

最后，我还是要向老师们道一声谢谢，谢谢你们的肯定与建议，以后一定会继续努力的!

第二篇：青年教师教学大奖赛获奖感言

尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：

大家好。2011年11月25日，我有幸参加了第四届上海市民办中小学青年教师教学大奖赛的复赛，获得了大赛语文组一等奖。前两天接到学校通知，让我在今天的大会上谈谈自己比赛的一些体会。接到这个任务我真是诚惶诚恐、惴惴不安。因为真不知道到底该说些什么。回顾为了准备比赛一路走来的历程，那么今天我就借此宝贵机会，和大家一起分享一下赛前、赛中、赛后的诸多感触吧。

感触一：三尺讲台令无数英雄竞折腰，我们既要脚踏实地，更要充满自信。

我还记得，我们张校长在一个阴雨绵绵的早晨面带着微笑向我道恭喜，说这次凭借着《一碗阳春面》的教案和录像课打入了复赛，并贴心地嘱咐我要好好准备接下来的复赛等等相关事宜。我短暂的高兴和激动过后，心情却倏地变成了那天的天色——灰暗。因为前年——当时在高三年级任教的我就曾参加过第二届大奖赛，因为种种原因当时没能进入决赛。我们都知道，大奖赛是由上海市民办中小学协会牵头，注重民办中小学教师教学基本功和实际能力的一次考察青年教师业务功底的竞赛。赛会组织形式新颖，要求和规格都很高。一路比赛的辛苦是自己早就有所体会的，而且，这一次的参加，目标有点“远大”，摆明了要冲着一等奖去的。再加上当时正好也和职称评定的一些程序在时间上有些“撞车”，既要准备职称考试的笔试面试说课，还要准备职称考试的一堂公开课以及评定材料等。时间紧迫，孰轻孰重？心里矛盾不已，万分挣扎。晚上回到家跟家人聊及此事，正在看天气预报的妈妈看似不经意的话语，却一下子就给了我勇气和信心。她说的是——明天天气多云转晴啊。已经多云了，表示离晴天不远了，不多云怎么会转晴呢？对啊，如果不是学校给了我这次比赛的机会，那么我自己连一等奖的门都摸不上，只有真正努力了，才有实现的可能。当下决定抛弃一切杂念，好好准备，加油实干。

感触二：课堂教学没有最好，只有更好，十年磨一剑，机遇只垂青于有准备的头脑。

本次竞赛要求由学科组评委提前一周指定参赛内容，参赛教师到指定学校借班上课，并实地进行课后说课。赛前选手不准与学生见面，授课老师甚至无法了解教学进度，评委实行回避制度，竞赛组织相当规范而严格。学生不熟悉，课堂不好把握。总之，一切都是待定的，需要自己在这堂课的准备过程中去落实去丰富去完善。

正式比赛的前一周，我们拿到了参赛的课文标题——文言文篇目《病梅馆记》。苦苦构思寻求新意突破时，某电视台正播出热门节目《智勇大冲关》，这是一档全民体验竞技节目。节目利用参与者好胜争强的心理，极大地将参与者的潜能进行无限地发掘，一路过关斩将，经过“智”、“勇”的考验，使他们超越自我，成就梦想。我灵机一动，语文课上也可如法炮制，来场轰轰烈烈的“智勇大冲关”！于是我立即以最快的速度构思整个教案的宏观思路，在快速敲键输入的同时还要构思课堂引入的情景设置。一边琢磨重点内容的提炼，一边寻思难点内容的突破手段，在手脑并用的同时还要兼顾考虑课件制作的实现可能。

我的教学设计构思了3天，21号周一晚上才开始做课件，周三开始完善教案电子文档以及学生的学案，周三晚上我煎熬了六个多小时，最后将课文中的重点难点的理解过程剖分成四个层次，逐层递进，通过闯关涉险的方式，充分展示了知识发生发展的过程，也让学生能全程全体参与进来，并使学生的认知活动构建在连续的知识链条上，一气呵成。因为事先无法预知参赛班级学生的情况，所以原本的导学案计划只能搁浅。重新设计学生的学案，尽量做到由浅入深，从设计形式到内容都力求精巧有新意。周四上午在高一（1）班借班最后试讲了一次，再次连夜修改教案、学案以及课件的一些细化部分。周五赛课。比赛只花了40分钟，但设计构思这一节课到最后制作完成却耗费了整整7天。

在从初赛到复赛的过程中，有时候我觉得所设计的教案课件真的已经够精彩了，自我感觉很好了，可是在实际实践课堂中又总会事与愿违，怎样才能更上一层楼呢？那一段时间，我吃饭在想，走路在想，甚至睡觉做梦都在想……刚带着课堂教学设计的思路进入梦乡，又在反反复复磨课却最终失败的噩梦里惊醒，刚调整好情绪准备合眼，又在家中幼儿的啼哭声中起身……就是在这种反复的琢磨与修改中，我发现追求没有止境，课就是这样一步步走向更加成熟。

比赛的前一天晚上，我几乎一夜无眠，想了很多，家里的妈妈和爱人给了我最大程度的鼓励和支持。爱人给我买来了玫红色的羊绒大衣，戏称是昂贵的比赛服。第二天不到6点我就起床了，让妈妈和爱人包括儿子在内做我的学生，再最后进行演练。因为准备充分，时间安排合理，学生配合到位，周五的比赛课上我很好地完成了既定的教学目标。在课后说课结束后，我聆听了几位评委高屋建瓴的赛后点评觉得受益匪浅。专家评委评价说，能把文言文上得像文言文的教师并不多，你却做到了。这堂课你没有生硬地就内容分析内容、没有把阅读教学上成思想品德课、没有不加选择过多的引进资料、没有为拓展而拓展，没有过分地旁征博引。有一位专家说，其实教授语文应该秉承“我们绝不创新，但绝对原创”的原则，我对此是这样理解的，“绝不创新”是指内容不能超纲越位，要源于教材；“绝对原创”是指构思不能从众流俗，要高于教材。

多少个不眠之夜，多少篇资料的搜集，多少遍尝试与修改，多少个字词的斟酌，多少次默默地复述，这些都印证了我一步步走向成熟。回顾这次比赛的经历，第一感觉是比较累，花时间、花精力，整个过程确实是一种煎熬；但赛完后，又有如涅磐新生的感觉，对教育教学的认识又更加深刻了。青年教师赛课确实为年轻人的成长提供了一个很好契机。

感触三：一个优秀的选手后面必有一个优秀的团队，个人的荣辱与学校的命运紧密相连。

牛顿曾经说过：我之所以站得比人高，那是因为我站在巨人的肩上。一名优秀的选手后面，必然站立着一个强大的教研团队。这次我的成功也是一样，没有校领导的重视，就没有这样的结果。这真的要归功于我成长的协和高中这个大舞台，语文组这个和谐上进的小环境：张校长、郑校长的亲自关心与热心指导让我备受鼓舞，语文组内各位老师充满智慧的建议让我的教学设计更加完美，尤其由衷感谢沈宗威老师、闭艳青老师、朱明玥老师的热情帮助！还有教导处杨晓萍老师、朱顺波老师，行政办的陈铁钢主任，年级组马金卫等领导的大力支持让我轻装上阵，德育处李静主任在比赛完后第一时间送上的真心祝福……借此机会，真诚地对大家说声：谢谢！

其实，在这样的大型竞赛中，比赛不仅仅是属于个人的，它属于我们所处的教研组，属于我们所处的学校。个人成败事小，集体荣誉事大。如果说这次比赛是一场情景剧，那么xx双语高中就是幕后的成功导演，我仅仅只是舞台上的演员。

感触四：以更高远的视野面向未来，事业的进一步发展取决于视野的高度和践行的坚持。

这几天我在网上还观摩了十多名参赛老师精彩的课堂演绎，深深地感到，教学是门艺术，永远没有明确的答案、永恒的标准；它没有最好，只有更好；没有句号，只有逗号。正如古人所云：“天在山边，走近山边，天又远；月浮水面，拨开水面，月还深。” 要想得到更大的发展，以谦虚的态度博采众长，以更高远的视野放眼未来，不论是在理念还是践行中都要让自己具有先行者的意识。

最后，我要说，我只是xx高中再普通不过的一员，在我们学校领导优秀办学理念的支撑下，还有更多的老师都已做好了迎接挑战的准备，今年是2个，今后会有更多的老师为协和高中赢回属于我们的荣耀！谢谢大家！

第三篇：创作感言

创作感言

《我要找回自己》这一剧本，是由我组七人合力而成的作品。应属家庭伦理一类的剧本。主要是描述肖轶的感情生活。剧本分成六分，每人各写一段，再由陈旭同学完成整合工作。本人所写的，是该剧的结尾部分。

就我自己的创作感言而说，我是不太赞成这么多人一起来分担这么一个剧本的，原因如下：

一、多个剧作人担当剧本创作的任务，因个人风格不同，所呈现出来的剧本就会不一样，需整合的工作量就很大；

二、每个剧作人所承担的剧本，基本上都没分割成一小段相对独立的故事，剧情的上下连接就会显得很不流畅；

三、各个剧作人都有自己不同的想法，但是因为合写剧本，就会对剧本的创作带来一些问题，如剧本意思上的表达问题，或者说是剧本上的逻辑错误等等；

四、多个剧作人共同完成剧本，在没有一起沟通的前提下，各自创作，在很大程度上，影响了剧作人的创新，由于对剧情的不了解，大家会顾忌，自己写的东西，会和别人的剧本产生矛盾之处，所以，在很大程度上限制了剧作人的想象与发挥。

但是，由多个剧作人合力创作，也有他的好处。比如，多个剧作人共写剧本，能合理的分配任务，从而减轻了大家的负担等。但就我个人认为，以我们现在的水品来说，还没有到那种相互配合的很默契的程度，所以，我比较赞同一个人创作出一个剧本。这样，从能够完完全全的展现出自身的特点。

就我描述的故事来说，是在最后的末尾，也就是大结局的部分。肖轶想起了自己的妻子，想起了自己想要挽回的一切，但是在最后，妻子的伤心欲绝，给了肖轶彻彻底底的答案。但是，在我之后看了改过的剧本后，发现，最后的结尾被改动，一下从凄凄惨惨的悲剧性结局，变成了一个比较温馨的开放式结尾，也就是后面说的，肖轶回到了原职，老婆也回到了他的身边。不晓得这样的想法会不会违背了创作人之

一、陈旭同学最初的构想。但，就我个人而言，悲剧性的结尾和一个相对来说，比较令人温馨的结局，我更倾向于悲剧。固然，最后肖轶与老婆破镜重圆，我们希望看到，但是，也很大程度上抹杀了我们对这一对情侣的想象。也许，画面停留在肖轶的回忆想象中，我们感到的是无限的悔恨与自责，或许还有一些些对他们“覆水可收”的期许；但，当结尾的画面定格在肖轶与林珊重逢那一刻，我们能想的，只有是他们的复合。虽说是开放式的，但是，给观众们的感觉却是一致的统一。另外一点，往往悲剧，对人内心所产生的震撼会更深，更能让人们去思考，喜剧性的结尾，可能反之，会稍稍弱那么一点。所以，综上所述，我还是比较喜欢原来没改之前的结尾方式，但是，我也不是完全否定现有的结局，试问，有谁会希望天天品评别人尽把美好的东西打碎给别人看呢？

对于《我要找回我自己》这个剧本来说，是个存在很大问题的剧本。因为，我们所有的剧作人都不成熟，基本功都不是很扎实，水品都一般，所以，写出来的东西，严格来说，都是很令人头疼的作品，需要改进的地方太多，就像我们自己一样。创作是个很艰辛的过程，我们现在是刚刚入门而已，出现这样那样的问题是再常见不过的了，但是，这也是一种历练。不是说，我们稚嫩，就能自暴自弃，更不可吹嘘自大。我们要时时刻刻的保持着一颗进取的心，不要原地踏步，更不能往后倒退。

以上就是我对这次剧本创作的大致感触，以后的创作道路还很长，所以，我们必须拿出更多的时间和精力，投入到我们的剧本创作之中，争取能写出能令我们自己满意，让老师觉得不错的作品！

学号：20090501206

姓名：蒋国涵

班级：09戏文（2）班

2011/6/16

第四篇：2010儿童歌曲大奖赛获奖歌曲

1.幸福像金达莱一样（优秀奖）刘崇仁【词】晓丹【曲】 2.老师（优秀奖）彭野【词】【曲】 3.读唐诗（优秀奖）

魏德泮【词】谷建芬【曲】 4.心中有朵马兰花（金奖）一木【词】孟可、丁纪【曲】 5.刀郎女孩（优秀奖）李幼容【词】舒京【曲】 6.学习歌（铜奖）

金明【词】冯晓泉【曲】 7.森林里飞来啄木鸟（铜奖）

秦庚云【词】熊纬、葛平波【曲】 8.闻鸡起舞（优秀奖）李幼容【词】秦咏诚【曲】 9.妈妈（银奖）王宝【词】【曲】

10.司马光砸缸（银奖）宋小明【词】李昕【曲】 11.流浪猫之歌（铜奖）关恬【词】【曲】 12.可可西里（银奖）吴 【词】宋小兵【曲】

13．爱我你就抱抱我（金奖）彭野【词】【曲】

14.快乐的小金蝉（优秀奖）阮居平【词】刘念【曲】 15.爸爸妈妈听我说（银奖）彭野【词】【曲】

16.月光豆豆（优秀奖）王希异【词】王梦灵【曲】 17.草原童谣（铜奖）

冯在武【词】李喜章【曲】 18.北京胡同（金奖）

李幼容【词】朱思思【曲】 19.亲亲西藏（银奖）

徐怀宙【词】宋小兵【曲】 20.呀嗬呀嗬（优秀奖）张捷【词】【曲】

21.神笔马良（优秀奖）李众【词】晓丹【曲】 22.给书包减肥（银奖）周祥钧【词】张卫东【曲】 23.五星红旗我爱你（优秀奖）姜延辉【词】【曲】 24.爸爸的雪花（金奖）车行【词】王龙【曲】 25.水晶鞋（金奖）万飞【词】【曲】

26.快乐一加一（优秀奖）董军【词】【曲】

27.好一个土娃子（金奖）魏岚【词】王原平【曲】 28.泡泡澡（铜奖）

魏联【词】许善飞【曲】 29.天上的布达拉（优秀奖）于平【词】龚耀年【曲】 30.我是一只……（金奖）王昊【词】王昊、张岩【曲】 31.跟彩虹一起成长（优秀奖）赵大国【词】付广慧【曲】 32.玉树的格桑花（铜奖）李幼容【词】舒京【曲】 33.梦的眼睛（金奖）梁绍武【词】傅滔【曲】 34.祖国在我心窝里（铜奖）王光池【词】曹明辉【曲】 35.冬不拉之歌（银奖）

哈山汗?塔力哈尔【词】阿曼?拜托劳【曲】彭卡宁译配 36.春晓（金奖）

[唐] 孟浩然【词】谷建芬【曲】 37.山窝窝飘来畲娃的歌（优秀奖）彭慧娥、李改芳【词】李改芳【曲】 38.豆豆和妞妞（铜奖）吴玲【词】丁美香【曲】 39.四季歌（银奖）刘胡轶【词】【曲】 40.布娃娃（银奖）

阿不都沙拉木?托合提【词】满苏尔?于苏甫【曲】 41.共同长大（铜奖）

刘春潮【词】崔臻和【曲】 42.叮叮当（优秀奖）

管文琦【词】胡正文【曲】 43.唱响和平（优秀奖）张振芝【词】李丹芬【曲】 44.闪亮全世界（金奖）张志林【词】【曲】 45.山楂果（优秀奖）罗晓航【词】徐涛【曲】 46.我们这样长大（铜奖）张达山【词】【曲】

47.中国是我家（优秀奖）彭野【词】【曲】 48.跳月歌（优秀奖）牟恩稣【词】【曲】

49.我不上你的当（银奖）陈爽【词】【曲】 50.虫虫飞（优秀奖）

黄增况【词】黄晓艳【曲】

第五篇：获奖感言

2010年泵送营销优秀人员获奖感言

一年一度的泵送营销服务公司服务工程师春节培训于大年初六在湖南宾馆如期展开。初春的天气虽然还有些许寒意，但总部人员专为我们这些驻外人员精心营造的春节大培训活动却让我们感到浓浓的暖意。在公司领导的支持导及精心安排下，在会务组积极而辛勤的努力工作下，整个培训工作开展得如火如荼、有条不紊!清晨六点起来晨跑；丰盛可口的三餐；四星级宾馆客房；合理且有针对性的培训课程；与领导的座谈会；紧张的技能考试；以及泵送营销公司营销服务表彰晚会……一个星期的春节培训就在这种充实幸福、团结紧张、健康锻炼以及轻松娱乐的氛围中匆匆度过。最让我难忘的是被评为09优秀服务工程师而荣幸地登上表彰晚会的舞台，并接受公司领导的授奖。站在台上带着鲜红的大红花，接过领导颁给我的奖状及鲜花，我既高兴又惭愧！高兴的是，这一年来的售后服务工作得到了客户及公司的肯定，一年来所谓的辛苦及辛酸此刻都化为喜悦及自豪！惭愧的是通过回来参加春节培训深切地感受到了公司领导为了实现公司战略目标以及践行三一对客户、对社会的承诺而殚精竭虑、兢兢业业、鞠躬尽瘁的敬业风范；也感受到了公司总部同仁勤奋、高效以及一丝不苟的工作作风；更感受到了公司领导及总部同仁对驻外人员的真切关怀及帮助之情！