强达小博士第六幼儿园小二班2009

第一篇：强达小博士第六幼儿园小二班2009

强达小博士第六幼儿园小二班2009-2010学

年上学期家长会计划

秋风悄悄的飘来，仿佛带来一丝凉意，我们三位老师和可爱的孩子都怀着满心的希望和欢喜迎接新学期的到来！对于家长、孩子、老师都是新的，孩子们希望在这里见到老师的笑容，开心度过每一天！

家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长！

为了使家园一致，让家长了解幼儿的一日活动等，介绍学期的教

学工作安排，提出家长需要配合的事项，在今后的工作中能得到家长的大力支持，并为培养孩子今后的学习兴趣奠定基础，我们决定召开本次家长会，计划如下：

会议时间：2009年10月11日(上午12：30)

会议地点：一楼教研室

参会人员：班级教师及全体家长

会议内容：

一、家长签到；

二、至欢迎词

三、简单介绍班级的基本情况（老师、幼儿）。

四、班级各方面工作介绍和总结：

1、安全

培养孩子的安全意识，教室、洗手间、厕所、户外，希望家园

一致让孩子们学会自己保护自己。

2、卫生保健

培养孩子初步感受自己的事情自己做（如厕、喝水、穿、脱衣

服、学会记认自己的学号）请家长及时与老师沟通家园一致，不要迁

就孩子让孩子早日适应幼儿园，提高自理能力。

3、教育教学

以激发幼儿兴趣为目的，应材施教。家长能不定期的对幼儿所学的知识进行复习和巩固，根据教师要求给幼儿配备合适的教学用品。

4、常规工作

生活常规：有序如厕、喝水、进餐。明白等待、排队的含义。伙伴之间相互谦让，不推不挤，学会一起分享。

学习常规：学会倾听、观察的能力。听音乐上、下座位，放、拿玩具；初步培养孩子学习的兴趣，遵守课堂秩序。

五、讲解幼儿在园的时间安排及家长配合的工作。

1、请家长按时送幼儿入园，坚持做早操，增强体质，提高抵抗力。9：50用早餐，10：30正式上课，让孩子有序的参加一日活动。

2、入园前检查孩子的口袋有没有危险的物品。

3、孩子有事不能来园，请拨打幼儿园的电话请假。

（请假五天不论事假病假，必须写假条，无特殊情况不许请五天以上的长假，请长假必须由班长批准，请假两个月以上属自动退园，在入园需排队等名额。）

4、孩子入园离园时请家长不要进教室，因为教室进行了消毒，请家长积极配合。

5、离园时请家长注意观看今日所学、通知、家园联系栏，了解孩子在园的情况及需要家长配合的事项。

6、《家园联系册》全托幼儿、一周填写一次，周一按时交给老师。《成长档案》教师发下后2天交回，记录孩子的点点滴滴请家长认真填写。

7、请家长每月底26-31号交纳托费，希望家长主动按时缴费，谢谢配合。

8、孩子生病带药，请家长做好登记，向老师说明孩子的情况，老师可以关注你的孩子的身体情况，给孩子更多的关爱。

9、家园教育保持一致，不要迁就孩子。

六、家长会结束。

小二班张艳2009-10-9

第二篇：小博士幼儿园

小博士幼儿园“庆六一”园长致辞

尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长、各位老师们、活泼可爱的小朋友们： 大家上午好！

送走春意浓浓地五月，我们又迎来了充满欢歌笑语的“六一国际儿童节”。今天我们怀着喜悦的心情欢聚在这里，共同庆祝孩子们的盛大节日。在此，我代表小博士幼儿园全体教职员工向孩子们表示热烈的祝贺，祝小朋友们节日快乐！同时，对各位家长表示热烈的欢迎，并对大家长期以来对我园的关心和支持致以诚挚的谢意。

小博士幼儿园发展到今天，可以说经历了很多艰辛，在座的各位家长都共同见证了小博士幼儿园的发展历程。我再次向与小博士幼儿园风雨同舟共同走到今天的各位家长表示衷心的感谢！从开园到现在四年的时间，我们始终以“服务、求实、创新、务实”为宗旨，每一次的进步都令我们激动，每一次的成功都激励着我们向更高的目标迈进。我们始终尊重教学规律，尊重儿童发展，尊重人格、尊重家长的真诚反馈。我们只有不断的用心和实际行动来回报社会、回报关心、理解、信任小博士的你和他。

今天是“六一”国际儿童节，也是小博士的节日。在这四年里，小博士就像一棵幼苗离不开阳光雨露，我们也离不开各位家长的关心和关爱。回首往事，我们无怨无悔，我们坚信由各级领导的支持和各位家长的厚爱，小博士幼儿园会越办越好，也会变得更加坚强。

我园是经济宁市汶上县教育局批准的一所规范化幼儿园。我们根据儿童的身心年龄编班选材，孩子们的身心不会受到压抑和误导。加上上级主管部门的按时督导评估，确保了学校教育教学管理的合理化和规范化。全体教职工心往一处想，劲往一处用，学校各阶段取得了教育教学的优异的成绩。

我们可以问心无愧的告诉大家，小博士幼儿园的全体员工已经把全部的心血都洒在了小博士这片美丽而肥沃的土地上了！像小班的徐俊俊老师，提到她大家应该都知道，她每年都带小班，刚刚入园的孩子会有种种不适应，细心的家长会经常看到徐老师手中领着一个，怀里抱着一个，为了哄孩子开心，她经常把自己的孩子吃的零食从家中拿来分给她班的孩子吃，甚至自己掏钱给孩子买吃的，小朋友们经常叫她“妈妈”。还有中班的李红丽老师，五一刚刚结婚，她在家就待了短短的一个礼拜，就急匆匆返回幼儿园，因为她实在放不下这群天真可爱的孩子。有时候她班的孩子拉肚子，她总是给孩子搽干净身上的脏东西，然后把幼儿园备用的衣服给孩子换上，把脏衣服洗干净后再交给家长，全园的老师就像对待自己的孩子，举不胜举，也正因为小博士老师们的敬业精神以及他们无私的关爱，才赢得了各位家长对我圆的认可和支持，也正是因为这样，小博士幼儿园才不断的发展壮大，一步步走向辉煌的明天。

各位家长：小博士幼儿园的发展壮大每一步都离不开您的理解和支持，有些事情更需要各位家长协助，比如：幼儿刚入园时，因为环境变啦，孩子周围的人员的变啦，孩子入园后可能会哭闹不止，您作为家长看见以后可能不太忍心，可能想着不再让孩子入园，其实这种做法是错误的，孩子的适应要有个过程，这需要您的大力配合，尽量安抚孩子，再加上幼儿园老师的悉心照顾，在幼儿园待上几天，适应了环境和周围的人群，这个时候你想让他回去都不可能。为了您的孩子，请各位家长一定能够要配合我们的工作。疼爱孩子是天经地义的，但是，没有良好的教育，你的疼爱将来可能得到的是抱怨。所以请各位家长平时也要注重对孩子好习惯的培养，比如：到校时见到老师说声“老师好！”，放学时给老师说声“再见！”，从小就要抓好孩子的养成教育。再就是一定要让孩子讲卫生，勤给孩子洗手、洗脚、洗澡、勤换衣服，让孩子从小养成讲卫生的好习惯。再就是不要给孩子脖子、手腕上带饰品、挂件，免得在玩耍时误伤到孩子，不要带自己的玩具入园。上课时间未经允许家长不得擅自进入教室。除了孩子有病之外，上课时间谢绝探视，希望各位家长遵守幼儿园的制度，按时接送孩子，让孩子从小养成良好的习惯。

各位家长，家园一致、言行一致、尊重老师、主动与老师合作才能使你的孩子变得更加聪明，尊重幼儿的个性发展，培养孩子的天性，整洁的仪表，整齐的服装、文明的用语，理智的对待是促使孩子发展的重要因素，切不可以随意打骂、训斥，这样做可能会适得其反，扼杀了孩子的天性，使孩子的逆反心理更强，严重者可能会毁掉孩子的前途。

下边再谈一个家长比较关心的问题，有的家长经常问老师，我们的孩子上了一年多幼儿园啦还不会写字，而大班的孩子却学了那么多东西，这里告诉大家，您的想法我们可以理解，但是，我们每走一步都是严格按照孩子的身心发育程度来实施教育的。教育专家说，五岁以下的孩子各方面正处在发育时期，强制孩子接受一些不该接受的东西可能会影响孩子将来的发展。按照国家教委规定，学前阶段是不允许孩子写字的，只能让孩子认读就可以啦。去年元旦我参加了一个鲁西南幼儿园管理峰会，有一个幼儿教育专家就讲过这么一段话：“让社会家庭认识到学前教育的重要性，对待孩子的态度要严谨、科学，要理解、关爱尊重和信任孩子，过度开发不是好事，这样既影响力儿童的早期身心发展和个性发展，又剥夺了儿童的游戏权利，扼杀了孩子的天性，束缚了孩子个性差异。”所以希望各位家长不要急于求成，不要拔高。我们的教育过程是严格按照教育规律进行的，希望各位家长予以理解和支持。

尊敬的各位家长：教育是一颗大树，需要社会的关心扶持，幼儿教育这可嫩芽更需要您的培植和呵护，小博士幼儿园真诚的邀请您与我们携手，共同托起明天的太阳。

“六一”是孩子们的节日，而六一的快乐是属于我们大家的，今天我们的老师和孩子们都将登台亮相，展风姿、献才艺。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。让我们与孩子们同唱，让我们和家长共舞，让美丽的梦想从这里起航。

最好，祝我园“庆六一”文艺演出取得圆满成功，祝各位家长身体健康、阖家幸福、万事如意！

谢谢大家！

2013年5月27日

第三篇：幼儿园小二班游戏工作总结

幼儿园小二班游戏工作总结

游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿认识世界的重要途径。我们班根据幼儿的游戏天性和其年龄特点，在本学期开设了如下游戏活动：美工区、语言区、科学区、生活区以及角色游戏奶奶拉面馆、妈妈饮料吧、娃娃家。为了更好的开展下学年的游戏，更好的促进幼儿的发展，对本学期的游戏我们进行了总结和反思。

一、与主题活动或教学活动同步开展，和教育教学活动相辅相成。随着主题活动的变化，我们的区域材料和操作内容也随之变换，体现出课程的进展、目标的变化。如在节日里我们开设了娃娃家，以及美工区主题为妈妈做礼物。并丰富各区域内的材料提供图画纸、彩色纸等美工材料,小朋友利用材料精心制作妈妈的礼物。

二、在游戏中渗透德育

在游戏时刻提醒幼儿用礼貌用语进行交流，在娃娃家、饮料吧、拉面馆游戏中帮助幼儿了解正确的交往用语。如：你好、谢谢、请、再见这样的礼貌用词，以及简单的礼貌交往方式进屋先敲门或按按门铃等。

三、规则与自主性协调进行

在游戏中我们充分把权利交给孩子，游戏角色由幼儿自主选择。充分感受自己是游戏的主角。而在游戏过程中，根据幼儿兴趣的稳定性差的特点，所以我们不要求让幼儿要选择一个角色就从一而终，如果他们玩腻了一种角色，在角色不冲突的情况下可以以另一种身份参与到另外一种游戏中去，只要他们喜欢，可以扮演多种角色。如：娃娃家的爸爸不想在呆在家里了，可以扮演拉面馆的顾客去吃拉面或着也可以扮演拉面馆的工作人员去上班参与拉面游戏。让他担任多个角色中体会游戏的快乐，充分体验到游戏的乐趣。游戏的规则不因幼儿的兴趣的不稳定受到影响，也尊重了有的年龄特点发挥了幼儿自主性。

四、情感互动，培养交往能力。

在游戏中，我们亲自参与到游戏中去。和幼儿共同游戏，加强师生关系的亲密度。让幼儿在宽松愉悦的环境中进行。在遇到问题时老师能以同伴的身份帮助幼儿思考解决问题的方法，而淡化幼儿对权威帮助的寻求。教师的加入丰富了幼儿的交往情景，发展了幼儿面对不同情况的交往能力。

我们在活动中也有不足之处，在幼儿的发展过程中，抓住成熟的时机，以最有利的环境要素去引发幼儿的游戏经验。我们要更注重对幼儿游戏能力的培养，使幼儿的游戏水平在原有的基础上得到更进一步的提高。多开展综合性游戏，充分发挥幼儿参与的自主性。

第四篇：幼儿园小二班安全工作计划

小二班安全工作计划

（2017-2018学年第一学期）

每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。幼儿园为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。把安全工作责任到位，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全，为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了安全工作计划，具体措施：

一、创设一个安全、健康的发展环境

1.班级两位教师和一位保育阿姨齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；

2.日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

3.坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

4.把好幼儿服药关，药要放保健老师那里，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

二、进餐、午睡安全

1.在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。

2.坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午不论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

三、卫生安全

严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证午睡室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候让家长带回家晾晒被褥，及时预防传染病的发生。

四、活动安全

平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

五、接送安全

来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，一旦有不认识的人来接孩子，要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

六、园共安全

1.利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性。

2.请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

3.让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。

我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

郝红霞 凌娟 2017年9月5日

第五篇：幼儿园小二班家长会发言稿

幼儿园小二班家长会发言稿

各位家长：

你们好！

首先由衷地感谢各位家长今天能准时来到我们幼儿园，这是大家第一次参加幼儿园的家长会。在此，请允许我代表我们小二班的三位老师对你们的到来表示衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小二班这个大集体中，希望在今后的日子里我们和你们家长能成为朋友，成为合作的伙伴。

今天我们幼儿园是以班级的形式来召开家长会，对于我们小二班的三位老师，相信许多家长都已经比较熟悉，在这里虽然有些多余，但是我还是来重新介绍一下，我呢姓汤，我这学期担任我们小二班的班主任，本学期由我和郑老师负责班级的日常教育教学工作，带领孩子们学习数学、科学、音乐、社会，语言、体育、美术等等活动。孙老师呢是我们小二班的生活老师，主要负责孩子的生活方面，比如进餐、小便、午睡等等一些琐事。下面我来简单讲讲：

一、班级情况分析: 本学期我班现有幼儿22名，其中男孩13名，女孩9名，这群孩子全部都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园的生活对他们来说非常陌生,在自理能力和社会性发展两方面存在着不足，在自理能力方面：小班幼儿在生活自理能力方面普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里倍受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮助进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮助幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理能力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依赖性强、生活技能差。另外在社会性交往方面：还是因为独生子女的缘故，孩子没有与同伴交往的经验，个个以自我为中心，同伴之间玩耍攻击性（比如咬人、打人）想象比较严重，也因为许多孩子还没有学会过集体生活，这个时候他们往往很不适应，没有学会跟小朋友分享，于是出现争抢玩具甚至攻击性行为，经常有孩子发生一些小小的矛盾，有的孩子只是被轻轻地碰一下就委屈得泪眼汪汪，有时小朋友之间也会互相抓伤，大多数家长们都能很宽容地理解我们，正确对待这些类似的问题，使我们在工作时感到很欣慰很开心。借此机会，我们也表示衷心的感谢！

二、班级工作重点：

幼儿园小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，因此“以养为主，教养融合”是我们本学期开展小班教学活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保”的观点。结合教学规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。根据以上班级情况的介绍，本学期我们会对幼儿进行一系列的生活自理能力的培养，并把常规教育当做本学期的主要任务。具体从这几个方面来培养： 1.帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，以贴小动物粘纸帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，知道餐前便后要洗手，洗手时不玩水，上下楼梯做到不推不挤，引导幼儿根据台阶上小脚印的颜色练习一个跟着一个走。

2.培养幼儿有良好的进餐习惯，本班幼儿年龄小，部分幼儿在家习惯家长喂，且吃得慢，针对此问题，我们将逐步养成幼儿自己吃饭的习惯，且要求幼儿能一口一口地吃，鼓励幼儿能独立进餐。

3.培养幼儿良好的午睡习惯，懂得进入睡室时要安静，会自己脱鞋，能找到自己的小床，盖好被子后能安静入睡，不带玩具进入睡室，知道睡觉时闭上眼睛不说话。

4.培养幼儿良好的卫生习惯，通过讲故事、谈话等方式使幼儿了解到不讲卫生的危害性。使幼儿愿意剪指甲、洗头、洗澡，知道饭前便后要洗手。

5.培养幼儿良好的课堂常规，采用听音乐的方式让幼儿安静地坐入座位准备上课，以表扬个别幼儿坐得好的方式，鼓励其他坐不好的小朋友学习正确的坐姿。6.通过开展区域活动，以送“玩具回家”的方式，让幼儿知道玩好玩具或用完其他玩具后要放回原处,由此来培养幼儿收拾东西的好习惯；另外在区域活动中，通过开展“撕面条”、“搓汤圆”、“给小动物喂食”、“穿衣服”等活动，锻炼幼儿的动手能力。

美术特色课程方面：这学期我们主要以海底生物为载体，通过涂鸦的形式，重点引导幼儿练习涂色及绘画简单的线条。当然除了以上这些，我们还根据小班年龄特点，结合教学和日常生活中渗透本土化特色课程的教育内容——家乡的贻贝。引导幼儿初步认识自己家乡的特产—贻贝。

三、教学内容方面：

幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，小班每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。这学期我们采用主题的形式来开展工作。主要开展以下几个主题活动： 《我自己》：认识自己的五官与手、脚；了解五官的作用、感知手和脚的重要性，懂得保护五官的常识，乐意用小手、小脚做事。《一起玩玩具》：认识各种玩具（如毛绒玩具、拖拉玩具、小汽、各种球等），了解各种玩具的玩法、材质等特点。喜欢与同伴一起玩耍，分享。

《秋天到了》：引导幼儿观察常见水果的特征，知道多吃水果有益健康。认识各种各样的萝卜，了解有关秋天的明显特征。《亲亲小动物》：了解小白兔、小乌龟、小鱼、小猫的外形特征和生活习性，喜欢小动物。《冬天里》：通过观察、感受了解冬天的明显特征；知道过新年自己大一岁了。

四、保育工作：

保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前消毒，我们班的教室、寝室基本上每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用消毒水浸泡或擦洗的。

幼儿在幼儿园每天有一餐一点，早上配有一杯豆奶或果珍，搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，家长想了解可以留意。

五、接下来我们谈谈需要家长配合的几个问题： 1.家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定。

幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感。其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

2.教会孩子要学会分享，要学会谦让，要学会过集体生活，多教育孩子和小朋友分享和互相谦让，学会与人礼貌的交往。（举例）3.教给孩子基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。4.正确对待幼儿尿裤子的现象

由于环境的变化，有的孩子平时在家里不尿裤子，也可能在幼儿园出现尿床，尿裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力。孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药请交到老师手中，并签名。5.要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲。6.在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作品等。我们会将这些要求通过发短信告诉你们，到时希望家长能积极配合。

六、宣布家长委员会的名单：

小二班：王苏招 张女

今天的家长会到此结束，感谢各位家长的到来。以后班级里或你的孩子若有什么问题请及时和我们沟通和交流（电话或QQ）。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，力求做到让每位家长放心、满意。

谢谢！

小二 班 2015年9月