第一篇：ICU实习生试题
ICU实习生试题
一、单选题
1.下列哪项不属于对医务人员的“四轻”要求
A.说话轻 B、走路轻 C、开窗轻 D 操作轻E 关门轻.膀胱高度充盈的病人，首次导尿量不得超过
A 500mlB100mlC1000mlD 3000mlE 1500ml
3.测量呼吸时，护士的手仍放在诊脉部位是为了
A.表示对病人的关心 B.看表计时 C.转移病人注意力 D.脉率与呼吸作对比为女病人导尿，尿管插入尿道4 ——6cm，见尿后再插深度是E.测脉率估计呼吸频率
4.为女病人导尿时，插入4--6cm,见尿后再进入深度为
A.1cmB.3cmC.5cmD.7cmE.9cm
5.帮助留置尿管病人锻炼膀胱反射功能，护理措施是
A.每周更换尿管B.间歇性夹管 C.温水冲洗外阴每日两次 D.定时给病人翻身 E.鼓励病人多饮水
6.对缺氧和二氧化碳潴留同时并存者应
A.高浓度给氧为宜 B.大流量给氧为宜C.低浓度持续给氧为宜D.低流量间断给氧为宜E.高浓度间断给氧为宜
7.下列有关血压的叙述错误的是
A.运动恐惧时血压升高B.血压在傍晚时较高C, 下肢血压一般比上肢血压高D.右上肢血压比左上肢高E.冬季血压比夏季偏低
8.从上午10:00开始输液，液体总量为1500ml,输液速度为60滴/min，其输液结束的时间应是
A.16:00B.16:15C.16:30D.16：45E.17:00
9.行大量不保留灌肠时，成人每次液体用量为
A.50—100mlB.100—200mlC.200—500mlD.500—1000mlE.1000—1500ml
10.CPR时，胸外心脏按压与人工呼吸次数的比例是
A.15：2B.15：1C.5: 1D.30: 2E.30: 3
11.心搏骤停复苏抢救的有效指征不包括
A.触到大动脉搏动B.上肢收缩压在8KPa以上C.自主呼吸恢复D.瞳孔散大E.颜面口唇转红润
12.下列哪项不是右心衰的临床表现
A.颈静脉充盈或怒张B.肝大和压痛C.周围型发绀D.下垂性凹
陷性水肿E.咳嗽咳粉红色泡沫痰
13.胃溃疡疼痛规律为
A.进食—缓解B.进食—疼痛C.疼痛—进食—缓解D.进食—缓
解—疼痛E.进食—疼痛—缓解
14.治疗急性颅内压增高的首选药是
A.50%葡萄糖B.20%甘露醇C.25%山梨醇D.30%尿素D.地塞米
松
15.脑疝急救时，护理中最重要的是
A.防止肺部感染B.严密观察意识、瞳孔及生命体征的变化C.防
止休克D.保持引流管通畅E.及时脱水降颅内压
16.胸腔闭式引流引流出血性液，每小时超过（）ml，连续3小时，说明
有活动性出血，应及时报告医生。
A.100mlB.200mlC.300mlD.400mlE.500ml
17.张力性气胸紧急处理是
A.行胸腔闭式引流术B.开胸缝合气管裂伤C.用大号针头在锁骨中
线第2—3肋间胸穿放气D.给氧E.做人工呼吸
18.吸痰管外径不得超过气管导管内径 的A.1/3B.2/3C.1/2D.3/4E.2/5
19.导致压疮发生的最主要原因是
A.压力B.剪切力C.摩擦力D.潮湿E.活动能力降低
20.微量泵常见的报警原因不包括
A.堵塞报警B.药液将尽报警C.电源报警D.液体渗漏报警
21瞳孔散大是指瞳孔直径超过
A.3mmB.4mmC.5mmD.6mmE.7mm
22.颅神经第III对是
A.迷走神经B.嗅神经C.滑车神经D.动眼神经E.三叉神经
23.在血流动力学稳定没有特殊禁忌的情况下，监护室的床头应抬高度数为
A.15B.20C.30D.40E.45
24.关于GLS评分哪项是错的A.最高分15分B.分值越低预后越差C.≤8分常提示昏迷D.最低
为3分
E.分值越高预后越差
25.青霉素过敏性休克首选药物是
A． 地塞米松B.去甲肾上腺素C.阿托品D.肾上腺素E.多巴
胺
二、判断题
1.体温低于35.2℃称为体温过低（）
2.体温单上物理降温后半小时的体温用蓝圈表示，并用红虚线与降温前的体温
相连。（）
3.胸外心脏按压部位为两乳头连线中点(胸骨中下1/3交界处)（）
4.对上消化道出血的病人的观察，主要是观察尿量（）
5.一例颅脑损伤病人，呼唤可睁眼，回答问题有错误，刺痛定位，其GLS评分
为10分（）
三、填空题
1。.GLS评分根据（）、（）、（）三方面
进行评估。
2.动脉血氧分压正常值为（），低于（）
为低氧血症，低于（）为呼吸衰竭的诊断标准。
3.进行药物过敏试验皮内注射室，针头斜面应（），并与皮肤呈
（）角刺入皮内，注入药液（）ｍｌ成皮丘。
４．女性尿道长（）ｃｍ，导尿时插入（）ｃｍ，见尿液
流出后再插入（）ｃｍ，男性尿道长（）ｃｍ，导尿时插入（）ｃｍ，见尿液流出后插入（）ｃｍ．若用双腔气囊导尿管，见尿后再插入（）ｃｍ．
５．对需密切观察血压者，应做到四定（四、简答题
1.简述 口腔护理的目的2.简述青霉素过敏性休克的处理）、（、）
第二篇：ICU实习生出科试题
ICU实习生出科试题
姓名_______
一、填空题
1、压疮的病理分期________、________、________、_______.2、压疮的预防要求护士在工作中做到“六勤”:______、_____、______、______、______、______.3、简易呼吸器由______、______、______、______组成.4、CPR前评估患者的方法为感______、看______、听______.5、工作中应做好“三查七对”,三查______、______、______、七对_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、二、简答题
1、吸痰的注意事项有哪些？
2、呼吸、心跳骤停的临床表现?
3、意识障碍根据不同程度分别为哪几种？其表现为？
第三篇：ICU实习生出科考试试题
ICU实习生出科考试试题
姓名
学校
成绩
一．名词解释（每题5分）1.无菌技术：
2.灭菌：
3.生命体征：
4.血压：
二.填空题（每空一分）
1、隔离标识蓝色代表（）黄色代表（）粉色代表（）。2.护理操作过程中要严格执行三查八对中的“三查”（）（）（）“八对”（）（）（）（）（）（）（）（）。
3一位吸氧2升的患者，其氧浓度是（）。
4,体温的正常值（）体温每升高1℃心率增加（）次。5长期观察血压的患者应做到“四定”即（）（）（）（）。6为女性患者导尿时导尿管应插入（），见尿后再插入（）。7物理降温时应避开患者的（）（）（）（）部位。8进行药物过敏试验皮内注射时。针头斜面应（）并与皮肤呈（）角刺入皮内，注入药液（）ML成皮丘。
9成人24小时尿量少于（）ml为少尿。24小时尿量超过（）ml称为多尿。10肝性脑病病人切忌用（）灌肠。
11男性尿道的两个弯曲（）和（）三个狭窄（）()()。
12正常成人在安静状态下呼吸频率为（）次/分，呼吸频率超过（）称为呼吸过速，也称气促。
三.简答题（每题十分）
1.胸外心脏按压有效的指征有哪些？
2．CVP是指？正常值是多少？
3．口腔护理的目的？
4人工气道病人吸痰的注意事项？
第四篇：ICU实习生出科试题2
ICU实习（轮转）生出科考试
姓名________________________日期______________________得分________________________ 一，单选题（每题2分，共50分）1.特重型颅脑损伤的GCS评分是：()A.3-5分 B.3-8分 C.9-12分 D.13-15分 2.哪项不是高钾血症的心电图表现：()A.P波消失 B.PR间期延长 C.QRS波增宽 D.ST段压低
3、下列是心力衰竭早期代偿机制，除了（C）
A.神经内分泌激活 B.心脏扩大 C.血色素增高 D.心肌肥厚
4.正常颅内压小于：()A.12mmHg B.15mmHg C.18mmHg D.20mmHg 5.ARDS患者呼吸机模式选用：()A.ACMV B.PSV C.SIMV+PSV D.PEEP 6.下列通气方法选择哪项错误：()A.SIMV适用无自主呼吸者 B.PSV适用于有自主呼吸但通气不足者 C.PEEP实用于ARDS D.高频通气适用于无自主呼吸者 7.下列哪项不是糖皮质激素使用的绝对禁忌征：()A.青光眼 B.重度高血压 C.活动性肺结核 D.骨质疏松 8.高压灭菌后物品，超过下列时间不能使用：()A.3天 B.5天 C.7天 D.14天 9.等渗性缺水纠正缺水后应注意补：()A.镁 B.钠 C.钙 D.钾 10.代谢性酸中毒常见于：()A.幽门梗阻 B.急性阑尾炎 C.食管梗阻 D.弥漫性腹膜炎 11.酸碱平衡的调节主要：()A.以呼吸系统为主 B.肾脏功能调节 C.血液缓冲系统为主 D.以上三者共同作用 12.术前注射阿托品主要目的是：()A.抑制胃肠道蠕动 B.减少呼吸道分泌 C.减少消化道分泌 D.协助止痛 13.骨盆骨折最危险的并发症是：()A.骨盆腔内出血 B.膀胱破裂 C.尿道破裂 D.直肠损伤 14.严重的Ⅱ型呼吸衰竭患者，不能吸入高浓度氧，是因为：()A.缺氧不是主要因素 B.可引起氧中毒 C.诱发代碱 D.以上都不对 15.消化性溃疡最常见并发症是：()A.幽门梗阻 B.穿孔 C.癌变 D.出血 16.颅高压处理中哪项最危险：()A.不限制出入量 B不规则使用脱水剂 C.未服用镇静止痛药 D.腰穿放脑脊液减压 17.口对口人工呼吸时需将患者头部后仰，下颌托起，最主要目的是：()A.保持脑血液供应 B便于口对口接触 C.避免口鼻分泌物流出 D.解除舌后坠造成咽阻塞 18.下列哪项不宜采用雾化吸入治疗：()A.痰粘咳不出来 B.支气管哮喘 C.气胸严重呼吸困难 D.纤支镜术前麻醉 18.气管切开术后出现广泛皮下气肿，最简单处理方法是：()A.抽吸气体 B.松解伤口缝线 C.更换气管套管 D.让其自行吸收 20.深部脓肿切开排脓的指征是：()A.局部有红肿、剧痛 B.全身发热，血象升高 C.患部运动功能障碍 D.局部穿刺有脓液 21.气胸闭式胸腔引流管的部位是：()A.锁骨中线第2肋间 B.腋前线第2肋间 C.腋中线第2肋间 D.胸骨旁线第2肋间 22.尖端扭转型室速，宜选用以下哪种药物治疗：()A.心律平B.胺碘酮 C.利多卡因 D.奎尼丁 23.纠正呼吸性酸中毒，最主要的措施是：()A.输碱性溶液 B.纠正电解质紊乱 C.改善通气 D.使用脱水剂减轻脑水肿 24.胸腔穿刺抽液引起急性肺水肿是由于：()A.穿刺损伤肺组织 B.抽液过多、过快，胸内压突然下降 C.胸膜过敏反应 D.穿刺损伤肺血管 25.环甲膜穿刺术穿刺针保留时间一般不超过：()A.6小时 B.12小时 C.48小时 D.72小时
二、填空题（每空2分，共30分）
1.腹膜炎的最主要体征___________________、___________________、__________________.2.颅内压增高主要临床表现___________________、___________________、__________________.3.肝性脑病前兆症状有___________________、___________________、__________________.4.脑膜刺激征主要表现是___________________、___________________、__________________.5.尿毒症伴高血钾时，最有效的治疗方法是___________________。6.急性心肌梗死常见的死亡原因是___________________。7预防全麻病人发生误吸的主要措施是___________________。
三、简答题（每题10分，共20分）1.原发性脑干损伤的最大特点是什么？
2、什么叫阿-斯综合征？怎样处理？
ADCBD DCDDD DBADD DDCBD ACCBC
（压痛、反跳痛、肌紧张）（①头痛；②呕吐；③视乳头水肿）（意识模糊、扑翼样震颤及脑电图异常）（克氏征阳性、布氏征阳性、颈项强直）（血液透析）（严重心律失常）（术前禁食禁饮）
伤后即刻出现深昏迷；去大脑强直发作；双瞳孔大小多变
答：即心源性脑缺血综合症，是指突然发作的严重的、致命性的缓慢性和快速性心律失常，引起心排出量在短时间内锐减，产生严重缺血、神志丧失和昏厥等症状。
处理：症状一旦出现，即予以胸外心脏按压。心动过缓者可予以阿托品，654-2，异丙肾上腺素等，也可安装临时或永久性起搏器；心动过速者可予以利多卡因，普鲁帕酮等，室颤应立即予以除颤。
第五篇：icu实习生自我鉴定
icu实习生自我鉴定
鉴定一：icu实习生自我鉴定
对我来说，实习是一种期待，是对成长的期待，是对角色开始转换的期待，更是对梦想的期待;学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。
带着一份希翼和一份茫然来到了北京*医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……
第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一常每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应，但现实确泼了我一头冷水，感觉自己变得更傻了，不知该干什么，而老师也觉得我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应得心应手才是，面对老师医学`教育网搜集整理的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而何婷老师知道了我由于自卑，不主动而没有得到操作锻炼时，她就给我讲操作技术的重要性，并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我的热情，真的很感谢老师对我的关怀，我也会加倍努力，不辜负老师对我的期望!
现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纾总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流isveryimportant!不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。在此，我总结了以下几点：
1、理论知识的问题。以前当的一直是学生，学校是以学生为中心的。而中国式的教育一向是填鸭式的：被动地接受那么多的知识，虽然考试考了那么多次，但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹，只好不断翻书。当在老师的提问下一次次哑口无言时，才认识到自己记的粗浅，没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹，当时似乎深刻明显，却耐不住时光的清洗。
2、角色转化问题。实习刚开始，很多东西都不了解，虽然以前也曾见习过，但真正的要实际操作了，我仍觉得底气不足。我会不会弄错了，万一弄错了怎么办。干事情总是缩手缩脚，加上跟我一块实习的同学表现都很好，我觉得老师都喜欢她们，事情似乎也轮不到我头上，每天盲目跟着做基础护理，跟着操作。本想说让我也试一下，但又不敢。因此，我觉得角色转化是个坎，我一定要努力克服这一点。方法主要是靠主动吧，我发现，只要主动提问，主动提出操作的要求，老师都是很乐意教的。不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了。
3、胆魄的锻炼。面对病人，特别是外科的病人，见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是医`学教育网搜集整理我追求的目标，只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦。
4、无菌观念和规范化操作。在外科实习这段时间，每个老师都强调无菌观念，因次，我深刻认识了无菌观念，操作中便不自觉地去遵守。而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法，创新思维，那也得熟悉情况了再说吧。
5、微笑服务。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫选择住在这里。因此我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖!
总而言之，这五个月，是适应的过程，很多不足之处需要改进，这是学习的过程，很多观念得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己肯定能克服的。这只是实习之初，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己有所要求，才会有所收获。我想接下来的实习是一个挑战，也是一种机遇，我一定要好好把握这个机遇。
鉴定二：icu实习自我鉴定
实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师。因此，我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。
在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。此外，还进行基础护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生活护理。
通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最后均能通过理论和操作技能考试。
首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素：①零点的测定;②卧位腋中线的第四肋，半卧位腋前线的第四肋;③病人必须在安静下测压;④测压管必须保持通畅，确保导管在腔静脉或右心房;⑤应用呼吸机peep时，必须减去peep值，才是真正的中心静脉压。同一时间由老师和我分别测压，对比我测量的准确性。注意无菌，避免从测压管注入血管活性药物，并确保管道通畅在位。
在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理会发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确掌握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其临床工作中分析问题、解决问题的能力。
通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。最后均能通过理论和操作技能考试。
鉴定三：icu实习自我鉴定
时间过得还快啊!在这里都实习两个月拉，有点进入状态了，在icu的病人多数是昏迷或嗜睡状态的，身上管子也特多，导尿管、吸痰管、鼻饲管，还有动脉留置管等，可以说各种医疗管子应有尽有。在老师的带教下，我定时给病人鼻饲、翻身，按需吸痰，处理大小便等，积极完成各项治疗，不怕脏，不怕累。在icu住着的病人几乎都要用呼吸机辅助呼吸，所以要想做名优秀的icu护士必需熟练掌握呼吸机的应用。在近三个星期的实习生活中，我认真学习呼吸机的相关事项，还积极参与科室里的小讲课，不断增强自己的理论知识。在科室第一天上夜班就遇到了cpr，看到老师忙里忙外，动作迅速，配合默契，我却傻了眼。在几轮胸外按压之后，医生和老师都让我上台按压。这是我第一次在真人身上按压，当时的我虽然有些胆怯，但丝毫不敢怠慢，一心想着抢救生命。我边按压边看着病人的脸，多想他苏醒过来啊，可心电监护仪上的数据却在时刻提醒大家病人的离去……经历此事后，我更深刻地体会到了到护士工作的重要性和专业性。在icu实习期间，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，我熟悉了急救药品，学会了心电监护、cpr、自动洗胃法、除颤仪，呼吸机的使用流程和静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作。只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入临床后，感触就更深了。因为有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。
从内科、icu各个科室一路实习过来，我严格遵守医院规章制度，认真履行护士职责，严于律己，踏实工作。所有操作都严格遵循无菌操作原则，严格执行查对制度，不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录。实习期间,始终以“爱心,细心,耐心”为基本,努力做到“眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务。
相信我一定能继承南丁格尔的崇高精神，以爱心、耐心、细心和责任心去对待每一位病人，全心全意为病人服务。
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