龙港五小2012年家长学校工作计划

第一篇：龙港五小2012年家长学校工作计划

龙港五小2012年度家长学校工作计划

家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。

一、指导思想:

为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系，使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才，发挥着积极的作用。

二、工作目标要求：

1．通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

2．开展主动与家长沟通的活动。本学期，每位班主任需进行家

访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。

3．采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

4．夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。

三、具体工作措施：

（一）优化家教机构，组建师资队伍。

1．调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教导处、少先队、各班主任及校外辅导员组成，家长委员会由学生家长组成。少先队负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。

2．组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，力争形成系列化。

（二）加强常规管理，落实考评制度。

1．为了保证家长学校学员的参与率，学校继续加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长及时信息反馈，保证出

勤率。

2．继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，与创建市级家长学校相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范，并做好家长学校教材选定整理。

3．建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。

4．建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。

（三）完善授课内容，扩大宣传力度。

丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。

第二篇：龙港人才网：

龙港人才网简介：

龙港人才网()是龙港知名的专业人才网站。网站是由人力资源、人才开发领域的专业人士和IT领域的专业人士运用当前先进的经营模式进行运作。网络招聘是公司核心业务，围绕这一核心业务，公司全方位为企业客户提供多样化的产品与服务，整合人才招聘解决方案，满足不同客户不同阶段的招聘需求，为客户创造最大的价值。为企业抛出合适人才，促进企业成长发展；为个人提供工作机会、协助规划美好职业生涯；并为人力资源经理创造高效的资讯交流平台，解决人力资源方面实际问题。龙港人才网：企业的人才之源，个人的职业伙伴。

龙港人才网趋势；

与长三角经济变化相契合经济危机对龙港人才网是危机也是契机，是优胜劣汰的过程。一方面，网络求职招聘的投融资将减少，泡沫将破灭；另一方面，产品和服务的创新适逢其时。中国经济升级重要标志是服务业升级，这是中国政府大力扶持的方向，也是未来就业的重要方向，网络招聘宜因势利导。

随互联网布局而动

随着互联网在东北、中部、西南地区的普及和该地区网民应用的逐渐深入，网络求职招聘将在未来五年获得长足发展。三线城市及城镇将成为未来人才网站的推进区域，更多地区型网站将会出现。龙港人才网深度参与到人才市场中，强化对职业者的研究 龙港人才网是人力资源市场的积极参与者。在雇主与求职者之间，在供求双方之间搭起沟通的桥梁。因为龙港人才网站更多的了解求职者和雇主之间、雇主和雇主之间、求职者和求职者之间的信息不对称，龙港人才网还可以充当职业教育者的角色，倡导并服务于未就业学生的职业规划，对其进行职业教育，让其早日对自我的培养和完善更加全面。

提升用户满意度

在访问者对网站的满意度打分中，各网站得分均介于4-5之间（比较满意和满意级别之间），人才网满意度不甚理想。新雇主选择求职网更多看重知名度，而老雇主放弃与求职网站的服务更多是因为服务让人难以满意。而老雇主的收入占据人才网站的绝大多数，艾瑞认为提升服务，优化雇主体验才是提升营收的关键。

业务多元化

龙港人才网业务多元化是现实和趋势，多元化是求职招聘网站差异化的重要方法，且应以用户（雇主、求职者或潜在求职者）为中心设计业务、开发产品和提供服务。提升营销能力，减少营销投入

网络广告投放在月度覆盖人数提升方面有一定作用，微小的用户增量即有可能使求职网站的流量发生名次的变化，但单月名次并无太大的意义，且不具有持续性。经济危机对求职网站营收的冲击较大，且暴露出人才网站的运营问题，主要体现在营销、扩展和研发三个方面。

第三篇：龙港村官

2011年葫芦岛市龙港区事业单位、村（社区）

公开招聘人员公告

根据《关于印发〈葫芦岛市事业单位公开招聘人员暂行办法〉 的通知》（葫委办发〔2011〕15号）和《关于印发〈葫芦岛市事业单位公开招聘人员实施细则〉的通知》（葫人社发〔2011〕50号）的有关要求。经区委、区政府研究决定，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，公开招聘龙港区事业单位工作人员及一村（社区）一名大学生共22名。

一、招聘条件

（一）具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，品行端正，作风正派，遵纪守法，身体健康，能够正常履行本岗位工作职责；

（二）报考村（社区）岗位：具有普招全日制专科以上学历的2010—2011届毕业生；

毕业生户口2011年9月30日前在龙港区或入高校时户口从龙港区迁出毕业后未办落户手续。毕业生父母其中一方现工作单位为区属机关（含垂管部门）、事业单位的户口不限；

报考事业单位岗位：具有普招全日制专科以上学历，年龄30周岁以下（1981年12月1日以后出生）的各类人员；

报考人员户口2011年9月30日前在葫芦岛市或入高校时户口从葫芦岛市迁出毕业后未办落户手续，电视台播音员岗位户口不限；

（三）具有本次招聘简章中招聘岗位所要求的资格条件；

（四）在读的非应届高校毕业生，曾因犯罪受过各类刑事处罚，有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的，国家法律法规规定不得聘用的其他人员，均不得报名。报名人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。

二、招聘程序

（一）报名与资格审查

报名采取现场报名的方式，报名人员持本人身份证、户口薄、毕业证、学位证、报到证原件及复印件，近期一寸同版免冠照片3张，填写《葫芦岛市事业单位公开招聘人员报名登记表》，经审查合格后，办理相关手续，发放准考证。报名人员只能选择一个单位中的一个岗位进行报名。报考人员本人必须亲自到现场办理报名手续，不得委托

他人。

报名条件有特殊要求的携带相关要求的证件。

在规定的报名时间内，报名人数与招聘计划数比例达不到3：1 的，将相应减少该岗位招聘人数，或取消该岗位招聘计划。

1、报名时间

2011年12月14日——2011年12月16日。

上午8：30—11：30，下午13：30—16：30。

2、报名地点

龙港区老政府五楼会议室（龙港区望海寺道口）。

3、报考费用

每位考生收取报考费100元。城镇低保家庭，农村低保家庭和残疾人困难家庭子女，免交报考费。

（二）笔试

1、笔试内容

笔试内容为职业能力测试，满分为100分。

2、笔试时间和地点

笔试时间:2011年12月24日上午8︰30-10︰30。

笔试地点：龙港区北港实验学校。

3、成绩查询

考生笔试成绩可通过葫芦岛市人力资源和社会保障网（）查询，并于笔试当日下午4：00在区 人力资源和社会保障局后楼（龙港区望海寺道口）张榜公布。

（三）面试

1、面试时间和地点

面试时间：2011年12日28日。

面试地点：龙港区北港实验学校。

报考文化馆声乐器乐辅导员、舞蹈辅导员及电视台播音员岗位的 考生面试时间和地点另行通知。

2、参加面试人选的确定

根据１:２的面试比例，依照笔试成绩从高分到低分的排序，确定 参加面试的人选名单。最后一名面试人选的笔试成绩如出现并列者，同时参加面试。

3、面试的组织

本次公开招聘工作的面试由龙港区事业单位招聘工作领导小组

负责组织。面试主要采取结构化面谈的方法，满分100分，合格分数线为60分。

其中，报考文化馆声乐器乐辅导员、舞蹈辅导员及电视台播音员岗位的考生以专业测试考试的方式代替面试。声乐器乐辅导员岗位面试包括声乐演唱60分、器乐演奏40分（面试时间12分钟）；舞蹈辅导员岗位面试包括舞蹈表演60分、舞蹈基本功展示40分（面试时间10分钟）；播音员岗位面试包括播音测试100分（面试时间10分钟），着正装、带妆面试。

面试成绩可通过葫芦岛市人力资源和社会保障网（）查询。

（四）体检考核

根据总成绩，按招聘计划1：1的比例确定体检和考核人选。笔试、面试成绩的权重比例各为50%。考生权重计分的公式为：总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%，笔试、面试及总成绩取小数点后两位。

总成绩并列者，按面试成绩高者确定进入体检人选，如面试成绩、笔试成绩均相同以加试面试成绩高者确定进入体检人选。

体检工作参照《公务员录用体检通用标准（试行）》（国人部发

[2005]1号）、《关于修订<公务员录用体检通用标准（试行）>及<公务员录用体检操作手册（试行）>的通知》（人社部发[2010]19号）、《公务员录用体检特殊标准（试行）》（人社部发[2010]82号）和国家有关政策规定组织实施。

考核工作由招聘部门按照有关规定组织实施。因体检、考核不合格或考生放弃出现的岗位空缺，按总成绩从高分到低分从面试合格人员中递补，递补仅限一次。公示期满后出现的岗位空缺，不再进行递补。

（五）公示

经体检、考核确定拟聘人选后，在一定范围内向社会公示，公示期为7天。

（六）聘用管理

对经公示无异议或虽有反映但不影响聘用的人员，办理事业单位招聘工作人员聘用、村（社区）选派手续。对反映有影响聘用的问题并查有实据的，不予聘用；对反映的问题一时难以查实的，可暂缓聘用，待查清后再决定是否聘用。新聘用的工作人员，按规定实行试用

期制度，试用期一年。试用期满合格的，正式聘用；不合格的，取消聘用。

到村（社区）任职的大学生依照《龙港区选派大中专毕业生到农村和社区工作管理办法》（龙组发[2001]64号文件）及《关于区人才培养和储备人员考核有关问题的通知》（葫龙人发[2003]7号）进行管理，享受事业单位工资福利待遇。

三、纪律及相关要求

（一）纪律

参照中共中央组织部、人力资源和社会保障部制定的《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》严肃纪律。考生应本着诚信承诺原则，在公开招聘中凡有弄虚作假等违纪行为者所造成的一切后果责任自负。

（二）相关要求

本次公开招聘要坚持原则，严格程序，照章办事，进一步增强公开招聘工作的公开性和透明度，落实报名人员对公开招聘工作的知情权、参与权和监督权。本次公开招聘中实行回避制度并全过程接受纪检监察部门和社会各界的监督。

本公告未尽事宜由招聘领导小组负责解释。

咨询电话：30510093051016

监督电话：3050033

附：2011年葫芦岛市龙港区事业单位、村（社区）公开招聘岗位信息表.葫芦岛市龙港区事业单位招聘工作领导小组办公室

二〇一一年十二月七日

第四篇：家长学校工作计划

2010中山大学附属外国语学校

家长学校工作计划

一．指导思想

家庭教育是家庭承担社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅需要家庭的哺育，更需要家庭的教养。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教育观念，提高家长的自身素质，对家长进行正确的成才观、人才观教育，使家长正确地进行家庭教育，为培养21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。

二．目标任务

通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素质和修养，让家长进一步了解国家教育方针，政策和法规，明确家庭教育的重要性。帮助家长树立正确的家庭教育思想和观念，学习家庭教育的科学知识，掌握教子成才的方法，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，营造良好的家庭教育氛围，使家庭教育充满爱意、充满温馨。增强家长与学校之间的联系，明确家庭教育职责，积极构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。

三.家长学校的组织管理：

1、设立家长委员会

家长委员会由学校党支部书记、政教处处主任、教导处主任、年级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的意见或建议。

2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的教育法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作计划，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案研究。

3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、奖励等管理措施。

四．家长学校具体工作措施：

1、根据区有关家庭教育指导精神，进行家庭教育工作指导者进行培训。

2、制定家长学校分年级活动安排，结合实际情况，对家长予以家庭教育指导。

3、分层次进行家长学校讲座，共商教育学生良方。家长会分校级、年级、班级等。重点以年级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有计划、有内容、有考评。

比如每年一年级，七年级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学准备工作，怎样帮助孩子养成良好的学习习惯。

4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评选校级示范性学习型家庭和合格（优秀）学习型家庭。适时举办家长经验交流会，聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝作经验介绍。

5、教师走出去，为进一步搞好家长学校工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达100%。家长来校了解学生的学习情况，教师应热情接待，与家长亲切交谈，共同商讨教育学生的对策。

6、把家长请进来。（（1）利用家长开放日等时间邀请家长进课堂听课。（2）学校组织的各种活动请部分家长与孩子共同参与。）

7、加强家庭教育现代化课题研究。每个年级列好课题、个案，进行研究。

8、在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和配合。①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理能力的提高。②聘请家长担任校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。

9、家长学校形式注重多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更注重人性化，零距离，形成教师、家长互动模式，相互探讨，避免家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿经验交流等，提高家长学校的针对性、实效性。

第五篇：家长学校工作计划

家长学校工作计划

指导思想：

继续以邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》，以增强家校教育合力，提高育人质量为宗旨，使我校家长学校能办出更高水平。工作目标及要求：

1、以示范家长学校的要求继续办好家长学校，创新各项工作。

2、开展行之有效的家长学校授课活动。本学期将结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动；针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

3、是要开展主动与家长沟通的活动。新学期规定，每位主要学科教师必须家访1/3以上的学生，提倡科任教师联合家访，要求家访前备好课，做好准备，让我们的家访真正起到实效。

4、通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪；认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

5、做到考勤制度化、管理科学化、参与全员化、评选优选化。

工作措施：

一、强化家长学校管理

1、调整建立家教网络机构。建立网络机构是做好任何事情的前提。具体安排是：学校家校委员会和班级家校委员会。学校家校委员会成员由学校校长室、教导处、各班主任及聘请教员组成，班主任就是各班学生家长的教员；班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。具体工作由教导处和班主任负责。教导处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系。班主任负责具体的授课活动，向家长宣传家校理论，讲授科学的家庭教育方法。

2、组建稳定的专兼职的家教师资队伍，定期组织教师参加培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并形成系列化。、规范“家长学校”制度

1、为了保证“家长学校”的学员的参与率。每次上课前三天由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。

2、为进一步推进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。

3、以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流，给每一个家长提供发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论经验、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持.4、集中授课与家访工作相结合。在开展集中授课的同时，继续加强家访工作，一学期每位教师必须对每个学生至少进行一次家访，并做好记录。广泛了解家长的做法，虚心听取家长的意见，建立信任与合作的家校关系。

用好校园及时通，通过短信服务，使家校都能及时获得学生在学校和家中的具体情况，以便家校在教育上达成共识，进行有针对性和实效性的教育。

5、充实校网站开辟家教栏目内容，以扩大家教知识的传播力度，不断完善家教策略，提高家教的科学性和实效性。

6、与创建优秀挡案室相结合，做到台账齐全，装订整齐、规范。做好家教校本教材汇编工作。

三、丰富“家长学校”活动。

1、定期召开家长委员会会议，听汇报，研究工作。

2、开展行之有效的家长学校授课活动。本学期将结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动；针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。活动分集中与分散，有集中授课、座谈、研讨等形式。

3、邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验，使家长明确自己的职责，重视教育。

4、以现场或书面形式开展家教咨询活动。通过精心设计家教咨询表，分析咨询表，了解家庭教育状况，并积极发挥教师的引领作用，共同研讨，提高研究水平，采取有效的学校和家庭教育的策略，求得家校教育的和谐统一。

5、办好校刊《学校与家庭》，每学期两期，人手一份，架起家教之间的桥梁。

6、积极发动教师和家长撰写有关家庭教育方面的论文和心得体会，以科学的方法指导家庭教育工作中出现的新情况，新问题，不断提高家教理论水平，并对观点正确、鲜明，教子方法得当、效果良好的积极参加市、省评比，向各专刊推荐。

7、积极主动地与家庭、居委会、社区辅导员、派出所等有关单位与人员保持密切的联系，对家庭教育有困难的学生争取多方力量给予协助，树立一些转化的典型，从而在整体上提高学校、家庭、社区的教育威信，促成良好育人环境的进一步形成。

8、建立考核、评比、表彰制度。结合庆“十一”艺术节办好“家校联谊”活动，评选优秀家长或学员、优秀家教论文评比。