第一篇：理解的名言
理解的名言
1、治国之道，在乎猛宽得中。－－（宋·朱熹）
2、严是爱，松是害，不闻不问要变坏
3、责人要宽，责已要严
4、宽宏精神是一切事物中最伟大的－－－（欧文）
5、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。－－－（西拉斯）
6、最高贵的复仇是宽容－－（雨果）
7、以春风待人，以寒风自待
8、宽容要么对人有益，要么对人有害。－－－（伯克）
9、诚挚地宽恕，再把它忘记。－－（英国）
10、正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。－－（华兹华斯）
11、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。----（西德尼·史密斯）
12、宽宥是人性的，而忘却是神性的。－－－（詹姆斯·格兰）
13、刻苦自己，厚待别人
14、以情恕人，以理律已
15、欲温而和畅，不欲察察而明切也。－－〈晋书〉
16、宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。－－〈左传〉
17、训你是爱你，宠你是害你
18、宽容要么对人有益，要么对人有害。－－－（伯克）
19、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。----（鲁迅）
20、正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。－－（华兹华斯）
21、宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容。－－－（贝尔奈）
22、宽容是文明的唯一考核－－－（海尔普斯）
23、欲成方圆，规矩必严
24、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。－－（斯特恩）
25、百花齐放，百家争鸣
26、君子爱人以德，小人爱人以姑息
27、爱之深，责之严。－－－（法国）
28、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。－－（斯特恩）
29、宽猛相济能成事
30、人有不及者，不可以已能病之。－－（明·薛宣）
31、严以律已，宽以待人
32、宽而栗，严而温。－－〈淮南子〉
33、待人要丰，自奉要薄；责已要厚，责人要薄
34、家不严招贼，人不严招险教不严，师之隋
35、宽猛相济，恩威并重
36、为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性。－－－（叔本华）
37、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。----（鲁迅）
38、生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？－－－（屠格涅夫）
39、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术－－（威廉·詹姆斯）
40、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。－－－（济慈）
41、宠是害，严是爱
42、以责人之心责已，以恕已之心恕人
43、得放手时须放手，得饶人处且饶人
第二篇：理解的名言
理解的名言
理解的名言11、放弃了神，开始相信他。
2、当你完全信任一个人而没有任何怀疑，你会得到这2个结果：一个人的生命或一个教训的生活。
3、相信你的直觉，形成自己的意见，做出好的选择。
4、给予，不要让自己被爱，爱，却不允许你的心被滥用，信任，但不要天真，聆听别人的心声，却不要失去自己的声音。
5、我不容易相信，所以当我告诉你“我相信你”，请不要让我后悔。
6、当区别是明确的，不要相信他们的话。
7、我不相信那些不爱自己的人，却告诉我，“我爱你”，有一句非洲谚语：“当一个裸体的人给你一件衬衫时要小心。
8、信任是生命的粘合剂，这是有效沟通的最基本要素。它的基本原则，认为所有的关系。
9、相信梦想，因为在他们中，隐藏着通往永恒的大门。
10、信任需要几年的时间来建立，一秒一秒的休息，直到永远修复。
11、如果没有信任，就没有我们。
12、爱的最好证明是信任。
13、在他们已经给了你一个不信任他们的理由之后，你很难去相信别人。
14、你很难相信别人，尤其是当你最信任的人是那些背叛你的人。
15、我不需要你的对不起，我打破了我的信任。
16、所有你需要的是信念、信任和一点点的仙尘。
17、不要难过，我相信你。我的错误，不是你的。
18、无论是友谊还是关系，所有的债券都是建立在信任之上的。没有它，你什么都没有。
19、我不把我的信仰或信任任何人了，一会儿你就会厌倦了失望的时刻。
20、也许很难原谅，但要相信又是最难的。
21、信任就像一篇论文，一旦它皱了，它就不可能完美。
22、做你自己，接受自己的价值自己原谅自己，祝福自己，表达自己，相信自己爱自己给自己。
23、永远不要相信你的心是苦的。
24、爱所有人，相信一些，不做错误。
25、信任是重要的，但是一旦承诺被打破，“对不起”就意味着什么。
26、怀疑论者是谁的人会问上帝，他的身份证。——埃德加
27、信任只有运动，生活发生在事件的层次，而不是言语，信任运动。——艾德勒艾尔弗雷德
28、相信你自己的直觉，你的错误也可能是你自己，而不是别人的。——比利怀尔德
29、爱所有人，信任少数人，不做错事。——莎士比亚威廉
30、相信你自己的直觉。你的错误也可能是你自己，而不是别人的。——比利怀尔德
31、自由主义是以审慎的人的信任，保守主义是不信任的人的恐惧。——威廉E.Gladstone32、许多人说，政府是必要的因为有些人不能照顾自己，但无政府主义者认为政府是有害的因为没有人可以信任，照顾别人。——尼古拉斯沃尔特
33、我相信每个人，我只是不相信他们里面的恶魔。——特洛伊甘乃迪马丁
34、很少有东西能帮助一个人，而不是把责任放在他身上，让他知道你相信他。——布克华盛顿
35、让一个人信靠的唯一方法就是相信他。——史汀生
36、你可能被欺骗，如果你相信太多，但你会生活在痛苦，除非你相信不够。
37、我们的不信任是非常昂贵的。——拉尔夫瓦尔多爱默生
38、我认为我们可以放心地相信一个比我们更好的交易。——戴维梭罗
39、如果一个人不把自己弄得乱七八糟的话，你一定要喜欢上人，相信他们。
40、欲人不闻，莫若不言；欲人不知，莫若不为。——上书谏吴王
41、您必须保持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。——奥斯特洛夫斯基
42、知耻近乎勇。——孔丘
43、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
44、真实的暗疾是渺小，而伟大的暗疾则是虚伪。——雨果
45、当信用消失的时候，肉体也就没有生命了。——大仲马
46、说真话要有两个人——一个说，一个听。——Herrydavidthoreau47、女人的诚实出自她对名声的珍惜，和对内心宁静的渴求。——拉罗什夫科
48、对自己忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
49、正直和诚实还没有发现代用品，人们缺少它就没法取得成功。——布雷默
50、正直是这么美妙的东西，重金难买。
51、要公正，因为公平难维系着人类，要和善，因为慷慨暖人心窝。要宽厚，因为你周围的人跟你一样脆弱。要谦逊，因为你傲慢伤害每一个人的自爱心。——霍尔巴赫
52、以为人人都正直，那是愚蠢的；以为根本没有正直的人，尤其愚蠢。——约翰·亚当斯
53、没有一种遗产能象诚实那样丰富的了。——莎士比亚
54、人在不走运的时候总是摆出一副老实相。——笛福
55、老实人就是傻瓜，虽然一片好心，结果还是自己吃了亏。——莎士比亚
56、说真话要有两个人——一个说，一个听。——Herrydavidthoreau57、女人的诚实出自她对名声的珍惜，和对内心宁静的渴求。——拉罗什夫科
58、对自己忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚
59、正直和诚实还没有发现代用品，人们缺少它就没法取得成功。——布雷默
60、正直是这么美妙的东西，重金难买。
理解的名言21、钉子是敲进去的，时间是挤出来的。
2、时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。
3、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶——朝鲜
4、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅
5、用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍——雷巴柯夫
6、勤勉的人，每周七个全天;懒惰的人，每周七个早晨——英国
7、早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。
8、利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀——美国
9、时间是衡量事业的标准——培根
10、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
11、时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过——拉丁美洲
12、任何节约归根到底是时间的节约。—— 马克思
13、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。—— 马克思
14、时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光——意大利
15、时间像弹簧，可以缩短也可以拉长——柬埔寨
16、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。—— 巴尔扎克
17、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦!——但丁
18、时间是审查一切罪犯的最老练的法官——莎士比亚
19、时间能缓解极度的悲痛——英国
20、时间待人是平等的，而时间在每个人手里的价值却不同。
21、时间伟大的作者，她能写出未来的结局——英国
22、余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。—— 欧阳修
23、正当利用时间!你要理解什么，不要舍近求远。—— 歌德
24、时间是无声的脚步，不会因为我们有许多事情需要处理而稍停片刻——欧洲
25、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。
26、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
27、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
28、与时间抗争者面对的是一个刀枪不入的敌手——塞·约翰逊
29、善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
30、时间会使钢铁生锈——匈牙利
31、光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕
32、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。——布莱克
33、完成工作的方法是爱惜每一分钟。—— 达尔文
34、大豆不挤出油，时间不挤白会溜。
35、最浪费不起的是时间 —— 丁肇中
36、平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。——叔本华
37、时间是没有声音的锉刀。
38、零碎的时间实在可以成就大事业。
39、珍惜时间可以使生命变得更有价值。
40、时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷者也还不起。
41、一年之计在于春，一日之计在于晨
42、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。
43、年难留，时易损——南北朝·谢惠连
44、莫等闲，白了少年头，空悲切!——岳飞
45、老当益壮，宁知白首之心;穷且益坚，不坠青云之志 —— 王勃
46、时间是最好的医生——英国
47、抛弃时间的人，时间也抛弃他。—— 莎士比亚
48、少壮不努力，老大徒伤悲。
49、时间能揭露万事——英国)天波易谢，寸暑难留——唐·王勃
50、时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的——鲁迅
51、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》
52、少壮不努力，老大徒伤悲。—— 《汉乐府长歌行》
53、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
54、落日无边江不尽，此身此日更须忙。—— 陈师道
55、今天所做之事勿候明天，自己
所做之事勿候他人。—— 歌德
56、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚
57、起早外出的跛子追不上——日本
58、志士惜日短，愁人知夜长。—— 傅玄
59、逝水不会有重归，时间不会有重返。
60、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
理解的名言31、“捧着一颗心来，不带半根草去”。
这是伟大的人民教育家陶行知先生所写的一副对联，也是他一生伟大人格的光辉写照。这里的“心”，是一片赤诚的红心，是无私奉献的爱心。这里的“草”是指个人的私利。这句话箴告我们中小学教师要“爱满天下”，对教育事业和儿童要只讲奉献，不讲个人私利回报。
2、“文明其
这是毛泽东同志早年所写的一副对联，箴告天下的读书人（知识分子）一方面要认真读书，不断提高
3、“工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气”。热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。这句话说明教师要热爱儿童，这是天经地义的道理。尽管有些儿童调皮淘气，但教师也要真诚地爱他们。
4、“数子十过，不如奖其一功”。“好孩子是夸出来的”。这句话体现了一种“
5、“少成若天性，习惯如自然”。
这句话
6、“授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，终身受用无穷”。这句话常常被大家引用，用来说明教会学生学习，加强学习方法指导的深刻道理。这里的“鱼”，指现成的知识和答案；“渔”，则是指捕鱼的方法和技能。意思是箴告我们教师，在教学中不仅要传授知识和技能，而且要重视培养学生的能力，开发学生的智力，教会学生学会学习。
7、“吃水不忘开井人，成才永念启蒙师”。
这句话的意思很浅显，拿“吃水不忘开井人”作比喻，引出“成才永念启蒙师”。核心意思是叫人们勿忘师恩，永远记住老师培养自己成才的恩情。
8、“要想使学生得到发展，教师首先要学会发展”。
这是新课改中提出的一个新理念，强调了教师专业化成长的重要性。“一切为了学生的发展”是新课改的核心理念，要想使学生得到发展，教师首先要学会发展，学会如何引导和促进学生发展。教师的发展应当走在学生发展的前面，引领学生健康全面地发展。
9、“栽树莫伤树的根，育人莫伤自尊心”。
这句话反映了尊重学生和严格要求相结合的教育原则，箴告我们在教育过程中千万莫要伤害学生的自尊心。苏霍姆林斯基曾说过：“自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小
10、“师者，道德之父，智慧之母也”。
这句话反映了教师的社会职能和作用，说明了教师在社会延续和人才培养中起着如同“道德之父”、“智慧之母”一样的重要作用。同时也说明了教师担负着传播文明、启迪智慧的重要责任。
11、“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之”。
这句话道出了人际关系交往中的真谛。你尊敬别人，别人也尊敬你；你爱别人，别人也就爱你。愿大家都这么去做，人际关系自然就会和谐。
12、“嫩枝易直也易弯”。
这是一种比喻，拿“嫩枝”来比喻儿童、少年。意思是说，儿童、少年的成长，就像这“嫩枝”一样，容易长直，也容易长弯。箴告人们对儿童、少年务必要多加关爱，加强教育，决不能让他们走到邪路上去。
13、“成功乃成功之母”。
这是上海市成功教育课题组在成功教育实验中提出的一个命题。意在诱导“学困生”走出失败的阴影，在老师的期望和鼓励性
14、“教育是一门科学，也是一门艺术”。
这句话是说，教育本身是有规律可循的，我们应该按照教育的规律办事，科学育人。同时，教育也是有方法技巧的，需要我们在实践中努力探索，掌握教育的艺术技巧，而不能靠蛮干、苦干。
15、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
这句话的意思是说，教师要不断地更新自己的知识储备，要努力学习，勤于思考，勇于探索，这样才能使自己不断进步，永不落后。
16、“十年树木，百年树人”。
这句话的意思是说，培养人才具有长期性和长效性。搞教育工作不能只顾眼前利益而不顾长远的社会需求。要根据人才成长周期长的规律作坚持不懈的长期努力，锲而不舍，而不能急功近利，急于求成。
17、“跳一跳，摘个桃”。“跳起来摘果子吃”。
这是我国广大中小学教师在
18、“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”
这是我国历史上南北朝时期的教育家颜之推的名言。这句话说明了环境对人的重要影响，也说明了德育中陶冶教育的重要性。这句话箴告我们在对学生的教育中，要善于运用陶冶教育法，创设和利用各种积极的情感和环境因素，对学生进行潜移默化、耳濡目染的熏陶、感化；同时也应注意使学生避免各种不良因素的影响。
理解的名言41、每个人的心灵深处都有着只有他自我理解的东西。――俄国作家列夫托尔斯泰
2、「辩才」是一种将真理转化为语言的潜质，而所使用的语言又能让聆听者完全理解。――美国哲学家艾默生
3、当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的；智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。马克思
4、我个人理解的摇滚是一种
5、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。托尔斯泰
6、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。苏霍姆林斯基
7、我期望你照自我的意思去理解自我，不好小看自我，被别人的意见引入歧途。――泰戈尔
8、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
9、浪费别人的时刻是谋财害命，浪费自我的时刻是慢性自杀。列宁
10、感情是理解和体贴的别名。――泰戈尔
11、咱们并不是靠沉思冥想或凭咱们自我的理解来获得咱们的宗教信仰，而是由外来权威和命令强加的。――法国文艺复兴后期
12、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。杜威3、有些人再也学不到任何东西，只正因他们对一切理解得实在太快。――世纪英国诗人蒲柏
14、颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。孟子5、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。赫胥黎
16、一切难以理解的，终将真相大白。当性命熄灭的时候，灰烬里剩下的却是真金。性命奔腾着，消融下去，降低着温度但是，正是在那最后的闪烁中，包含着性命行程的全部经验。――俄罗斯作家列马列昂诺夫
17、环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。马克思
18、一个不被理解的真理会变成一个错误。――巴劳尔
19、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。《孔子家语》
20、越容易理解的事物，越容易保存于记忆之中；反之，越难理解的事物，越容易忘记。――荷兰哲学家斯宾诺莎
21、人的心只有拳头那么大，可是一个好人的心是容得下全世界的。罗大里
22、我们交友，并不是要求别人赞同自己的行为，需要的只是理解。海涅
23、人在自我的劳动中创造自我并理解劳动的美。――前苏联教育家苏霍姆林斯基
24、爱情是理解和体贴的别名。泰戈尔
25、人有不及，能够情恕。房玄龄《晋书》
26、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。罗曼罗兰
27、教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
理解的名言51、不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。
2、如果一个人宽恕了别人，那么他便觉得自已非常坚强。
3、一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地。
4、人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。
5、爱之深，责之严。
6、操与霜雪明，量与江海宽。
7、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
8、惟宽可以容人，惟厚可以载物。
9、对待别人的宽容，我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人，应该知道自律。
10、诚挚地宽恕，再把它忘记。
11、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
12、君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。
13、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。
14、宠是害，严是爱。
15、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。
16、生活过，而不会宽容别人的人，是。
17、最高贵的复仇是宽容。
18、学会“包容”，养成泰山不弃抔土、河海不择细流的胸怀。
19、深以刻薄为戒，每事当从忠厚。
20、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。
21、有容乃大，无欲则刚。
22、宽容意味着尊重别人的任何信念。
23、对自己的痛苦敏感，而对别人的痛苦极其麻木不仁，这是人性的可悲的特色之一。
24、以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。
25、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
26、宽恕给予我们再度去爱的机会，又帮助我们敝开心怀，既能给予爱，又能接受爱。
27、刻苦自己，厚待别人。
28、人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实诚意和廉洁。
29、严是爱，松是害，不闻不问要变坏。
30、宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德，绝不是你所能控制，所能左右的。
31、开诚心，布大度。
32、我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利。
33、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽怒。
34、每个人都能缩小自己时，大家的空间就变大了。
35、宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。
36、两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。
37、恶人胆大，小人气大，君子量大。
38、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。
39、宽而栗，严而温。
40、宽则得众。
41、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。
42、如果你能够想象，你就能实现;如果你能够梦想，你就能梦想成真。
43、海纳百川，有容乃大，襟三江而带五湖。
44、宽怀大度一些，机会便多了，世界也大了;偏狭小气，机会便少了，世界也小了。
45、他的谈吐总是平易近人的，这种单纯既掩饰了他对某些事物的无知，也表现了他的良好的风度和宽容。
46、宽容大度的名言警句。
47、君子量不极，胸吞百川流。
48、有忍，其乃有济;有容，德乃大。
49、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。
50、与人为善就是善于宽谅。
51、宽容是人性的，而忘却是神性的。
52、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。
53、宽宥是人性的，而忘却是神性的。
54、虽然整个社会都建立在互不相让的基础上，可是良好的关系却是建筑在宽容互谅的基础上的。
55、多宽恕别人，少宽恕自己。
理解的名言61、生活像一座山峰，宽容是小径，循径而上，才知山的高大和巍峨。
2、宽猛相济能成事
3、最高贵的复仇是宽容——(雨果)
4、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
5、生活像一杯咖啡，宽容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香与甜美。
6、度量如海涵春育，应接如流水行云。——清·金缨
7、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。——威尔逊
8、生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢?——(屠格涅夫)
9、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦
10、人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。——(捷)塞弗尔特《泪城》
11、以大度兼容，则万物兼济。──《宋朝事实类苑·祖宗圣训》
12、眼界要阔，遍历名山大川;度量要宏，熟读五经诸史。——清?金缨
13、君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。——佚名
14、训你是爱你，宠你是害你
15、百花齐放，百家争鸣
16、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。——中国谚语
17、忍耐是痛苦的，但他的结果是甜蜜的。(卢梭)
18、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。——宋·林逋
19、宽容是一种坚强，而不是软弱。
20、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法。卢梭
21、有容乃大，无欲则刚。——《古今楹联类篡》
22、学会宽容，世界会变的更加广阔;忘却计较，人生才会永远快乐。古希腊一位哲人
23、以责人之心责已，以恕已之心恕人
24、宽宥是人性的，而忘却是神性的。——(詹姆斯·格兰)
25、以春风待人，以寒风自待
26、诚挚地宽恕，再把它忘记。——(英国)
27、宽容别人是大度，宽容自己是豁达。
28、最高贵的复仇是宽容。——雨果
29、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽容。——纪伯伦
30、人善我，我亦善人，人不善我，我亦善之。
31、宽容就是潇洒，宽容就是忘却，宽容就是忍耐。
32、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基
33、我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。
34、我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。——托尔斯泰
35、人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。——弘一大师《格言别录》
36、刻苦自己，厚待别人
37、有容，德乃大。——先秦尚书
38、宽宏精神是一切事物中最伟大的——(欧文)
39、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——吴承恩《西游记》
40、得放手时须放手，得饶人处且饶人
41、正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。——(华兹华斯)
42、与人为善就是善于宽谅。——(美)弗罗斯特《新罕布什尔》
43、严以律已，宽以待人
44、人有不及者，不可以已能病之。——(明·薛宣)
45、学会宽容，世界会变的更加广阔;忘却计较，人生才会永远快乐。
46、理解别人是大度，宽容自己是豁达。
47、只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——美斯特恩
48、量大好做事，树大好遮阴。——中国谚语
49、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
50、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——中国周向潮
51、宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——美国。巴斯克里
52、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——周向潮
53、家不严招贼，人不严招险教不严，师之隋
54、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——西拉斯
55、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。——(鲁迅)
56、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈
57、宽容意味着尊重、理解、信任和沟通，但不是放任，不是纵容，不是消极地无所作为。
58、朋友间的理解和体谅，使友谊之事常青。——艾青
59、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——(西拉斯)
60、世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。(雨果)
61、人与人之间互相理解，会使社会良性循环。
62、爱之深，责之严。——(法国)
63、与人为善就是善于宽容与理解。——弗罗斯特
64、为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性。——(叔本华)
65、以责人之心责己，以恕已之心恕人。——佚名
66、治国之道，在乎猛宽得中。——(宋·朱熹)
67、宠是害，严是爱
68、忍耐记心间，烦恼不沾边。──中国谚语
69、以情恕人，以理律已
70、愈是睿智的人，愈有宽广的胸襟。(斯达尔夫人)
71、宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。——〈左传〉
72、宽容就是不计较，事情过了就算了。
73、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。——(俄罗斯)斯宾诺莎
74、宽容者让别人愉悦，自己也快乐;刻薄者让别人痛苦，自己也难受。——佚名
75、爱是理解的别名。——泰戈尔
76、宽而栗，严而温。——〈淮南子〉
77、欲成方圆，规矩必严
78、能容小人，方成君子。——(明)冯梦龙《增广智囊补》
79、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——屠格涅夫
80、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术——(威廉·詹姆斯)
81、宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
82、人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服。
83、用宽容的心境和同学相处，友谊才能稳固和长久。
84、气馁者自画，量狭者易盈。——(明)朱之瑜《朱舜水集·恭敏》
85、严是爱，松是害，不闻不问要变坏
86、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐
87、当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。
88、人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生;而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。
理解的名言71、鲜花是连儿童都能理解的语言。阿考克斯
2、最高贵的复仇是宽容。雨果
3、恶人胆大，小人气大，君子量大。中国谚语
4、眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。爱默生
5、与人为善就是善于宽容与理解。弗罗斯特
6、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。林则徐
7、坦白最容易博取别人的理解。汉威尔
8、一个不被理解的真理会变成一个错误。巴劳尔
9、宽宏精神是一切事物中最伟大的。欧文
10、人不知而不愠，不亦君子乎。孔子《论语学而》
11、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
12、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿
13、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
14、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。（清）金缨《格言联壁》
15、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。周向潮
16、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。杜威
17、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。屠格涅夫
18、有忍，其乃有济；有容，德乃大。《尚书周书君陈》
19、理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。苏霍姆林斯基
20、我个人理解的摇滚是一种精神，他并不局限于某种音乐风格。金池
21、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。纪伯伦
22、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。列夫托尔斯泰
23、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。斯特恩
24、每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。甘地
25、幽默带来悟力和宽容，冷嘲则带来深刻而不友善的理解。阿格尼斯雷普利尔
26、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？高尔基
27、单身汉比已婚男人更理解女人；假若不是这样，那他们早晚结婚了。门肯
28、科学，细心地玩味起来，并不是别的，而是正确的判断力和理解力。斯坦尼斯瓦夫
29、聪明睿智的特点就在于，只需看到和听到一点就能长久地考虑和更多地理解。布鲁诺
30、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。勃朗
理解的名言81、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。威尔逊
2、坦白最容易博取别人的理解。汉威尔
3、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？高尔基
4、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
5、谁能谅解人，谁就能拯救人。尤邦达列夫
6、爱是理解的别名。泰戈尔
7、我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。托尔斯泰
8、朋友间的理解和体谅，使友谊之事常青。艾青
9、不会体谅的人是得不到别人理解的。富勒
10、当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的；智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。马克思
11、每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。甘地
12、人与人之间互相理解，会使社会良性循环。
13、苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。
14、世界上最美的语言是赞美，世界上最好的美德是宽容。
15、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。俄普希金
16、有忍，其乃有济；有容，德乃大。《尚书周书君陈》
17、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。苏霍姆林斯基
18、宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容。贝尔奈
19、宽容要么对人有益，要么对人有害。伯克
20、人的心只有拳头那么大，可是一个好人的心是容得下全世界的。罗大里
21、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。莎士比亚
22、宽容别人，其实就是宽容我们自己。
23、宽容就是不计较，事情过了就算了。
24、宽容就是潇洒。
25、宽容是一种坚强，而不是软弱。
26、理解别人是大度，宽容自己是豁达。
27、宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。
28、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。周向潮
29、与人为善就是善于宽容与理解。弗罗斯特
30、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。吴承恩《西游记》
31、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。济慈
32、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的.胸怀。雨果
33、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。中国谚语
34、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。（清）金缨《格言联壁》
35、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。美斯特恩
36、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。佚名
37、胸中天地宽，常有渡人船。中国谚语
38、待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。
39、宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
40、用宽容的心境和同学相处，友谊才能稳固和长久。
41、宽容意味着尊重、理解、信任和沟通，但不是放任，不是纵容，不是消极地无所作为。
42、一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地。
43、退一步天高地阔，让三分心和气平。对联
44、最高贵的复仇是宽容。雨果
45、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。斯特恩
46、恶人胆大，小人气大，君子量大。中国谚语
47、宽宏精神是一切事物中最伟大的。欧文
48、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。屠格涅夫
49、我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。
50、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。纪伯伦
51、宽容就是潇洒，宽容就是忘却，宽容就是忍耐。
52、宽容别人就是做了一件高尚的事。
53、度量如海涵春育，应接如流水行云。清金缨
54、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。《孔子家语》
55、宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。
56、学会宽容，世界会变的更加广阔;忘却计较，人生才会永远快乐。
57、宽容别人，其实就是宽容我们自己。
58、以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧。松下幸之助
59、以责人之心责己，以恕已之心恕人。佚名
60、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。宋林逋
61、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。林则徐
62、一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。
理解的名言91、我们平等地相爱，因为我们互相了解，互相尊重。托尔斯泰
2、苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。
3、当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的；智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。马克思
4、教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。赞科夫
5、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁
6、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。圣佩韦
7、科学没有国境，但科学家有祖国。巴斯德
8、真正的朋友不要把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而相互要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事情。别林斯基
9、读书而不理解，等于不读。夸美纽斯
10、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
11、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
12、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意妒忌，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。奥斯特洛夫斯基
13、人有不及，可以情恕。房玄龄《晋书》
14、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰
15、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争龋
16、人不知而不愠，不亦君子乎。孔子《论语学而》
17、爱是理解的别名。泰戈尔
18、人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思
19、不要在已成的事业中逗留着！
20、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
21、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？高尔基
22、同样的内容对于不同的受众而言会有不同的理解，有时甚至是相反的，出现这样的情况原因是受众的心里、情感、经历、需求以及所处环境等的不同。
23、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
24、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。马尔顿
25、合理安排时间，就等于节约时间。
26、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。高尔基
27、爱情是理解和体贴的别名。泰戈尔
28、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。杜威
29、理解绝对是养育一切友谊之果地土壤。威尔逊
30、人与人之间互相理解，会使社会良性循环。
理解的名言101、理解一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。多一份理解，就多一份温暖，多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就会多一层美好，理解是相互的，没有纯粹的去理解。也没有纯粹的被理解，理解是心与心的对话，如果都只是一味的去索取，又哪来回报？
2、理解是一种换位思考，也是对人生的一种领悟，或者说一种彻悟。只有胸怀坦荡的人，只有敞开心扉的人，才会用人性的善良，才会用火热的爱去理解别人的痛楚，理解别人的需求，也理解付出的内涵与>本质。理解的背后拥有着一个纯静的灵魂。
3、理解是幸福的基石，幸福是一种情感的回味与感动，理解与被理解，付出与得到当中会是一种情感的归依，当心灵没有累赘时，当回忆没有悔恨时那或许就是幸福的源泉吧。理解亲情，让我们学会感恩与回报亲情，倾尽了父母的一生，也蕴含了手足同心，爱有各种各样的表达方式，或含蓄，或直接，或温柔，或激烈，别你的不理解去大意地伤害、也别让你的偏执去无端地误解，请理解亲情的无私与博大，学会在点滴中去感动，继而感恩。只有我们拥有一颗感恩的心的时候，我们才会用更深的爱去回抱。
4、理解友情，让我们执着于感动与拥有友情，是我们人生里的一面帆，也是我们前进路上的一盏灯，是生活历程里长久的一种快乐，也是坦途坎坷中融合的一种温暖理解笑容里的坦诚，理解问候里的关切，用宽容去包纳疏忽，用热情去化解矛盾，感动于平实生活里的一路相伴。领略互勉互助里的一生拥有，理解爱情，让我们懂得珍惜和付出在爱与被爱里，我们说得最多的大概就是理解与不理解，只是真的面对时，我们却总想着被对方理解而忽略了去理解对方，于是，便在误解与揣测中伤着彼此，而当我们伸出双手，再也抓不到曾经的温馨和深情时，才觉醒曾是自己的不理解撕碎了真爱。
5、请理解忙碌之后的满身疲惫；请理解等待之中的漫长寂寞；请理解隐藏的关爱；请理解平实里蕴含的真情，理解多了，抱怨少了，伤害少了，爱就浓了。面对着要相守一生的情感，珍惜你手心的拥有，付出你心口的所有理解生活，生活里有着或平凡或热烈、或缤纷或单一的方式，只有领悟了生活本身的真谛，才会让我们过得轻松。学会用一颗平常心去对待凡尘事。请让理解相随，理解别人，也理解自己。学会理解，其实最终我们是在善待自己。
理解的名言111、教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
2、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。——斯特恩
3、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。---圣佩韦
4、不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。——屠格涅夫
5、坦白最容易博取别人的理解。——汉威尔
6、当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的；智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。——马克思
7、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果
8、当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的;智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。---马克思
9、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
10、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
11、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争龋
12、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意妒忌，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。---奥斯特洛夫斯基
13、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰
14、朋友间的理解和体谅，使友谊之事常青。——艾青
15、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——苏霍姆林斯基
16、宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。——佚名
17、胸中天地宽，常有渡人船。——中国谚语
18、人不知而不愠，不亦君子乎。——孔子《论语·学而》
19、退一步天高地阔，让三分心和气平。——对联
20、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢?---高尔基名言
21、有忍，其乃有济；有容，德乃大。——《尚书·周书·君陈》
22、真正的朋友不要把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而相互要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事情。---别林斯基
23、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢。——周向潮
24、世界上最美的语言是赞美，世界上最好的美德是宽容。
25、与人为善就是善于宽容与理解。——弗罗斯特
26、宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净。
27、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？——高尔基
28、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。——纪伯伦
29、忍一句，息一怒，忍一事，少一事。——中国谚语
30、科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
31、不要在已成的事业中逗留着！
32、人与人之间互相理解，会使社会良性循环。
33、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁
34、宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚
35、理解绝对是养育一切友谊之果地土壤。---威尔逊
36、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
37、同样的内容对于不同的受众而言会有不同的理解，有时甚至是相反的，出现这样的情况原因是受众的心里、情感、经历、需求以及所处环境等的不同。
38、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性。——美斯特恩
39、读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯
40、待人要丰，自奉要薄；责己要厚，责人要薄。
41、宽容就是潇洒，宽容就是忘却，宽容就是忍耐。
42、我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。——托尔斯泰
43、理解绝对是养育一切友谊之果地土壤。——威尔逊
44、宽容就是不计较，事情过了就算了。
45、用宽容的心境和同学相处，友谊才能稳固和长久。
46、爱是理解的别名。——泰戈尔
47、宽容是一种坚强，而不是软弱。
48、不会体谅的人是得不到别人理解的。()——富勒
49、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威
50、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
51、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄·普希金
52、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。——威尔逊
53、宽容意味着尊重、理解、信任和沟通，但不是放任，不是纵容，不是消极地无所作为。
54、一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留有余地。
55、人有不及，可以情恕。——房玄龄《晋书》
56、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。——济慈
57、我认为原谅别人已经认识到的过失是一种美德。
58、宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容。——贝尔奈
59、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。——圣佩韦
60、遇方便时行方便，得饶人处且饶人。——吴承恩《西游记》
61、宽容要么对人有益，要么对人有害。——伯克
62、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
63、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意妒忌，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——奥斯特洛夫斯基
64、恶人胆大，小人气大，君子量大。——中国谚语
65、合理安排时间，就等于节约时间。
66、谁能谅解人，谁就能拯救人。——尤·邦达列夫
67、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
68、人的价值蕴藏在人的才能之中。——马克思
69、人的心只有拳头那么大，可是一个好人的心是容得下全世界的。——罗大里
70、宽容别人，其实就是宽容我们自己。
71、我们平等地相爱，因为我们互相了解，互相尊重。----托尔斯泰
72、爱情是理解和体贴的别名。——泰戈尔
73、苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。
74、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
75、最高贵的复仇是宽容。——雨果
76、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。——（清）金缨《格言联壁》
77、宽容就是潇洒。
78、真正的朋友不要把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而相互要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事情。——别林斯基
79、我们平等地相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——托尔斯泰
80、宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。
81、每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。——甘地
82、理解别人是大度，宽容自己是豁达。
理解的名言121、治国之道，在乎猛宽得中。－－（宋·朱熹）
2、严是爱，松是害，不闻不问要变坏
3、责人要宽，责已要严
4、宽宏精神是一切事物中最伟大的－－－（欧文）
5、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。－－－（西拉斯）
6、最高贵的复仇是宽容－－（雨果）
7、以春风待人，以寒风自待
8、宽容要么对人有益，要么对人有害。－－－（伯克）
9、诚挚地宽恕，再把它忘记。－－（英国）
10、正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。－－（华兹华斯）
11、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。----（西德尼·史密斯）
12、宽宥是人性的，而忘却是神性的。－－－（詹姆斯·格兰）
13、刻苦自己，厚待别人
14、以情恕人，以理律已
15、欲温而和畅，不欲察察而明切也。－－〈晋书〉
16、宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。－－〈左传〉
17、训你是爱你，宠你是害你
18、宽容要么对人有益，要么对人有害。－－－（伯克）
19、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。----（鲁迅）
20、正义之神，宽容是我们最完美的所作所为。－－（华兹华斯）
21、宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容。－－－（贝尔奈）
22、宽容是文明的唯一考核－－－（海尔普斯）
23、欲成方圆，规矩必严
24、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。－－（斯特恩）
25、百花齐放，百家争鸣
26、君子爱人以德，小人爱人以姑息
27、爱之深，责之严。－－－（法国）
28、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。－－（斯特恩）
29、宽猛相济能成事
30、人有不及者，不可以已能病之。－－（明·薛宣）
31、严以律已，宽以待人
32、宽而栗，严而温。－－〈淮南子〉
33、待人要丰，自奉要薄；责已要厚，责人要薄
34、家不严招贼，人不严招险教不严，师之隋
35、宽猛相济，恩威并重
36、为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性。－－－（叔本华）
37、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。----（鲁迅）
38、生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？－－－（屠格涅夫）
39、智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术－－（威廉·詹姆斯）
40、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。－－－（济慈）
41、宠是害，严是爱
42、以责人之心责已，以恕已之心恕人
43、得放手时须放手，得饶人处且饶人
第三篇：宽容的其他理解及相关名言
宽容的其他理解及相关名言
1.宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。
2.宽容就是忘却。人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
3.宽容就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。
4.宽容就是潇洒。“处处绿杨堪系马，家家有路到长安。”宽厚待人，容纳非议，乃事业成功、家庭幸福美满之道。事事斤斤计较、患得患失，活得也累，难得人世走一遭，潇洒最重要。
5.宽容是一种坚强，而不是软弱。宽容要以退为进、积极地防御。宽容所体现出来的退让是有目的有计划的，主动权掌握在自己的手中。无奈和迫不得已不能算宽容。宽容的最高境界是对众生的怜悯。
6.宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的方案也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。
7.宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒。”能退一步，天地自然宽。
8.宽容也需要技巧。给一次机会并不是纵容，不是免除对方应该承担的责任。任何人都需要为自己的行为负责；任何人都要承担各种各样的后果。否则，对方会一而再、再而三地犯禁（错），显示出软弱。
9.格言： 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽恕。” ——马克吐温君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。（论语）
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。（李斯）
“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。——莎士比亚。是名剧《威尼斯商人》中一段台词
宽容是文明的唯一考核（海尔普斯）
智慧的艺术就是懂得该宽容什么的艺术（威廉·詹姆斯）
宽宏精神是一切事物中最伟大的（欧文）
生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现的目标，完全可能由宽恕去实现（西德尼·史密斯）
诚挚地宽恕，再把它忘记（英国）
宽宥是人性的，而忘却是神性的（詹姆斯·格兰）
宽容的人最为性急，耐受力强的人最不宽容（贝尔奈）
最高贵的复仇是宽容（雨果）
生活过，而不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说是不需要宽容的呢？
（屠格涅夫）
正义之神，宽容是我们最完美的所作所为（华兹华斯）
只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性（斯特恩）宽容要么对人有益，要么对人有害（伯克）
损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近----（鲁迅）
尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。得放手时须放手，得饶人处且饶人。人有不及者，不可以已能病之。人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。为了能同所有的男男女女和睦相处，我们必须允许每一个人保持其个性。宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。宽猛相济，恩威并重。宽猛相济能成事。宽而栗，严而温。开诚心，布大度。康有为《上清帝第一书》
人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。清.金缨《格言联壁》
量大好做事，树大好遮阴。中国谚语 人之谤我也，与其能辩，不如能容。人之侮我也，与其能防，不如能化。弘一大师《格言别录》
人非尧舜，谁能尽善。唐.李白《与韩荆州书》
关公放了曹丞相，丈夫要有容人量。中国谚语
人为善就是善于宽谅。[美] 弗罗斯特《新罕布什尔》
忍耐记心间，烦恼不沾边。中国谚语
能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫。中国谚语
毋以小嫌疏至戚，毋以新怨忘旧恩。清.金缨《格言联壁》
圣人贵宽，而世人贱众。汉.陆贾《新语.术事》
东海广且深，由卑下百川；五岳虽高大，不逆垢与尘。三国.曹植《当欲游南山行》忍一句，息一怒，忍一事，少一事。中国谚语
事不三思终有悔，人能百忍自无忧。明.冯梦龙《醒世恒言》
人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。[捷] 塞弗尔特《泪城》
多宽恕别人，少宽恕自己。中国谚语
宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易。[英] 布菜克《耶鲁撒冷》
有忍，其乃有济；有容，德乃大。《尚书.周书.君陈》
有容乃大，无欲则刚。《古今楹联类篡》
自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。宋.善棋道人《绝句》
仁者爱万物。《史记.赵世家》
山锐则不高，水狭则不深。汉.刘向《新序.节士》
气馁者自画，量狭者易盈。明.朱之瑜《朱舜水集.恭敏》
以大度兼容，则万物兼济。《宋朝事实类苑.祖宗圣训》
恶人胆大，小人气大，君子量大。中国谚语
不会宽容别人，是不配受到别人的宽容的。[俄] 屠格涅夫《罗亭》
胸中天地宽，常有渡人船。中国谚语 太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。秦.李斯《谏逐客书》
太刚则折，至察无徒。《晋书.刘隗列传》
能容小人，方成君子。明.冯梦龙《增广智囊补》
能下人，故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高。明.李贽《焚书.高言说》一忍可以支百勇，一静可以制百动。宋.苏洵《心术》
遇方便时行方便，得饶人处且饶人。明.吴承恩《西游记》
第四篇：陶渊明名言及其含义理解
陶渊明名言及其含义理解
归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。《归去来兮辞》
东晋·陶渊明《归去来兮辞》回家去吧！田园快要荒芜了，为什么不回去呢？既然自己的心灵为形体所役使，为什么如此失意而独自伤悲？我悔悟过去的错误不可挽救，但坚信未来的岁月中可以补追。实际上我入迷途还不算远，已觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错的。船在水上轻轻飘荡，微风吹拂着衣裳。向行人打听前面的路，只觉得遗憾晨光朦胧天不亮。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。《五柳先生传》
晋·陶渊明《五柳先生传》。戚戚：忧虑貌。汲汲：急于营求的样子。这两句大意是：不忧虑贫贱，不追求富贵。人首先要谋生，但不能为活着而生活。所以不该得来的富贵，不能热中于追求；置身于贫贱之中，也大可不必为此忧愁不休。这两句可用于表现安于清贫的清高人格。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。《归去来兮辞》
见晋·陶渊明《归去来兮辞》。欣欣：草木茂盛的样子。涓涓，水流细微的样子。这两句大意是：草木葱茏，欣欣向荣；清泉涓涓，蜿蜒而下。这两句描写了作者辞官归隐后所见到的山村景象。草、木、清泉，这些本是极常见到的景物，但由于作者心情愉快，热爱自然风光，因而这些十分普通的景物，在诗人笔下都充满了生命力，给人以喜悦、明快之感。可用以描写山村风光。
倾壶绝余沥，窥灶不见烟。《咏贫士》
见晋·陶渊明《咏贫士》。沥：液体的点滴。这两句大意是：倾倒酒壶没有一滴剩酒，看看炉灶没有一丝炊烟。此名句以记实的写作手法，通过生活中典型而微小的细节表现诗人无衣无食，难以为生的贫士生活与尴尬，冷落的现实处境。两个细节，一个空倒酒，一个空看灶，通过一个“绝”字传神。无论是字面上的“绝”字，还是字里含的“空”字，都是表现这种家中景况的绝好形式。一“倾”一“窥”两个动作，写出人物穷窘又无可奈何的心态，使人物形象如在目前。所以，我们说，陶诗看似随手拈来，淡而又淡，其实颇具匠心，意蕴极深。
人生归有道，衣食固其端。《庚戌岁九月中于西田获早稻》
见晋·陶渊明《庚戌岁九月中于西田获早稻》。生：指生计。归：归趋。道：常理。固：固然。端：开始。这两句大意是：人的生计归结于一种不变的道理，衣和食固然是这种常道的发端。穿衣吃饭，是人类生存的最起码的条件；无衣无食，生且不能，何论其它！所以古人认为“民以食为天”，“民以衣食为本”，陶渊明的这两句诗，说的就是这种道理。可用以说明丰衣足食是人生的合理要求，进而表明发展生产、繁荣经济的重要。
日月掷人去，有志不获骋。《杂诗十二首》
见晋·陶渊明《杂诗十二首》其二。掷：抛弃。获：能够，骋。指实现壮志。这两句大意是：日月飞速抛弃世人而去，即使有远大志向，也没有驰骋壮志的机会。陶渊明生逢“真风告逝，大伪斯兴”的时代，到处存在着欺骗与虚伪，面对着世界，他“欲言无予和”，只能“挥杯劝孤影”，在隐逸与饮酒的孤独生括中以沉默的方式来回答。联想到自己少学琴书，游好六经，希望大济苍生的志向，更感到日月飞逝，岁月蹉跎，发出“有志不获骋”的感叹，这是压抑与不甘的心灵的躁动，是人的自我实现本能的流露。诗文质朴冲淡，感情十分强烈，别具一番风格。
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。《杂诗十二首》
见晋·陶渊明《杂诗十二首》其一重(chōng虫)：再。这两句大意是：年富力强的阶段一旦过去，就再也不会重来一次；早晨这段宝贵的时间，无论如何不会在当日再次重复。此句采用直言其事的手法阐述切莫蹉跎岁月的道理。“不重来”、“难再晨”直言相劝，试图通过最直接、最坦率的方式给人以警示，使人及时自勉，奋发努力，有所作为。这种表现手法，不仅使文风显得简洁、自然，而且给人以坦诚相见的强烈印象，反而比刻意雕琢修饰更能收到劝诫的效果。
死去何所道，托体同山阿。《拟挽歌辞三首》
见晋·陶渊明《拟挽歌辞三首》其三。山阿：山陵。这两句大意是：死去有什么关系，无非寄身山陵与自然化为一体罢了。此条写诗人对生死的达观。诗人一生崇尚自然，纵浪其中，不畏不惧。在他看来，生是主观能动地与大自然交合，无论生死都在自然之中，所以死也就不值得大惊小怪了。这种轻松愉快地去迎接死亡的旷达人生观，与汉诗所表现的畏惧死亡形成了鲜明对比。同时我们也可看出诗句在旷达之中带有朴素的唯物论思想和正确认识人生的因素。
欲言无予和，挥杯劝孤影。《杂诗十二首》
见晋·陶渊明《杂诗十二首》其二。无予和：无人与我相应和。这两句大意是：想交谈却无人与我应和，举杯劝酒却只有身影与我相伴。此名句用画描笔法勾勒出诗人孤独、寂寞的神态，形象鲜明突出，造型别致新颖，如特写镜头令人难忘，这种画面清晰单纯又传情无限的素描手法，是今天写作时的良好范例。
寓形宇内复几时，曷不委心任去留。《归去来兮辞》
见晋·陶渊明《归去来兮辞》。形：身体。宇内：天地间。曷(he河)：何。委心：任凭自己的心意。这两句大意是：人生在世，能有几时，为什么不按自己的心意欲进则进，欲止则止呢?此条表现诗人对人生的认识与追求，抒发了诗人委顺自然，超尘脱俗的情志。上句写生命短促之感叹，下句化用《琴赋》：“委性命兮任去留”，写顺乎自然之态 度。两句意超言外，情发心际，于嗟叹中露出旷达，在醒悟后表现超脱，是诗人“纵浪大化中，不喜亦不惧”的人生态度的又一种表达形式。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。《归去来兮辞》
见晋·陶渊明《归去来兮辞》。倚：靠，依。寄傲：寄托傲世之情。审：明白。容膝：只能容下双膝，形容住房极狭。这两句大意是：斜倚南窗，寄托傲世情怀，明白住房狭窄、简陋，却容易得到安适。此名句长于用动词表情达意，前句用一“倚”字刻画人物神态，后句用一“审”字表达人物心理。前者孤傲，后者旷达，两句合在一起，把人物超脱尘世，回归自然的自满自足的心理状态刻画得惟妙惟肖，十分传神。
有生必有死，早终非命促。《拟挽歌辞三首》
见晋·陶渊明《拟挽歌辞三首》其一。早终：早死。促：短促。这两句大意是：人有生就必定有死，既然如此，那么早死也不算命短。人总是要死的，这是一个谁也逃脱不掉的规律。既然如此，晚死也是一死，早死也是一死，那就不必为“早终”而过于悲伤。当然这里有宽慰的意思，但也表现了作者能够正视人生，能够以淡泊的心情对待人生，对死亡无所畏惧的精神状态。这两句多用于表现达观恬淡的人生态度。
吁嗟身后名，于我若浮烟。《怨诗楚调示庞主簿邓治中》
见晋·陶渊明《怨诗楚调示庞主簿邓治中》。吁嗟：感叹词。这两句大意是：可叹死后留名这类事，在我看来就像飘浮不定的烟云。这是陶渊明晚年在“夏日抱长饥，寒夜无被眠”的情况下所作的人生抉择，表 现出诗人的傲骨和不同流俗的节操。写作上采用“比”的手法，通过“浮烟”这种具体可感的物质，表现“身后名”一类物欲的淡而不足道，有助于诗歌内容的表达。
俯仰终宇宙，不乐复何如。《读山海经十三首》
见晋·陶渊明《读山海经十三首》其一。俯仰：一俯一仰之间。终：穷尽。复何如：又怎样。这两句大意是：在一俯—仰的瞬间就游遍了宇宙，怎不使人快乐呢?这两句写作者归隐田园后悠然自得，“泛览周王传。流观山海图”的无穷乐趣。《周王传》即《穆天子传》，叙述周穆王驾八匹骏马周游四海的神话传说；《山海图》指《山海经》及郭璞为它作的圈赞，此书共十八卷，大多记述古代海内外山川异物及神话传说。作者在“微雨从东来，好风与之俱”的优美景色中流览这些书籍。仿佛宇宙间古往今来的各种景观一下子都来到心中，怎不感到快活?这两句既可表现隐居之乐。又可表现读书之乐，后一句以反问增加盛情色彩的写法，也可借鉴。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。《桃花源记》
晋·陶渊明《桃花源记》。俨(yǎn演)然：整齐的样子。属：类。阡陌(qiānmò千默)：纵横交错的田间小路。变通：互相通达。这几句大意是：这里土地平坦宽广，房屋排列整齐。有良田、美池、桑、竹之。田间小路纵横交错，互相通达，各家各户鸡鸣犬吠之声可以互相听到。这是《桃花源记》所写渔人见到的桃花源中的景象。桃花源是陶渊明 6 幻想中的理想社会，那里人人自耕自食，没有剥削压迫，男女老少，生活都„怡然自乐”。现在仍可化用某些句子勾勒农村景象。酒能祛百虑，菊为制颓龄。《九日闲居》
晋·陶渊明《九日闲居》。祛(qū去)：驱除。制：限制。颓龄：衰年。这两句大意是：饮酒能驱除一切忧虑烦恼，食菊能扼制自己的衰老。喝酒能麻痹人的神经，所以人能够在饮酒后暂时忘却人世的一切忧虑；菊花纯洁清高，能作药用，食菊可以散风清热，平肝明目，静心除病，延年益寿。陶渊明出于对当时污浊的社会现实的憎恶而归隐田园，他饮酒食菊，忘忧祛病，过着一种闲适自在、心旷神怡的恬淡生活，自然有益于身心健康。～是他总结的一种养生之道。奇文共欣赞，疑义相与析。《移居二首》
晋·陶渊明《移居二首》其一。奇文：新奇、精美的诗文。疑义：指诗文中的疑难之处或见解分歧的地方。相与：互相。这两句大意是：得到新奇、精美的诗文，便与朋友、邻居们共同欣赏，遇有疑难问题或意见分岐，就互相分析、讨论。原诗是表现作者归隐田园后的闲适自得生活的，这两句写自已日常与朋友谈诗论文的欢乐。可供说明阅读文学作品时应经常与别人交流看法，以加深理解，提高鉴赏能力。也可只引前一句反用其义，以“奇文”指代那些奇谈怪论，讽刺某些人经常散布一些破格之谈；以“共欣赏”指让大家共同见识，分析批判。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。《五柳先生传》 —— 陶渊明名言 晋·陶渊明《五柳先生传》。会意：体会。这几句大意是：喜欢读书，但不局限于细微末节；每当书中的道理与自己的心志冥然相合，便乐得忘了吃饭。魏晋时玄学大畅。魏晋名士崇尚“清淡”，书与研究事物时每以得“意”为高。“好读书，不求甚解”原是魏晋时期读书的一种风尚。这个“不求甚解”，只是指不拘泥于细微末节，强调从整体上把握对象的风神精义，并从领悟与发现中获取莫大的快意。因此，名句原义表现一种清高的名士风度，流宕着一种探索精神。后世在理解上发生了转变，尤其前一句，往往被用来表现一种囫囵吞枣、生吞活剥的读书方法，这是与本义不相符合的。
相见无杂言，但道桑麻长。《归园田居五首》
晋·陶渊明《归园田居五首》其二。道：只说。桑麻：泛指各种农作物。这两句大意是：彼此相见之后不谈其它的话题，只说桑麻等农作物生长的情况。诗表现作者归隐后常与农民交往，一切尘俗杂虑都已屏绝，只关心农事，这两句则高度概括了这种生活情况。可供描写乡间质朴的民风时引用，也可用于表现人们常常在一起谈论共同关心的某些事情。
春蚕收长丝，秋熟靡王税。《桃花源诗》
晋·陶渊明《桃花源诗》。靡王税：没有君王租税的负担。这两句大意是：春天养蚕缫出长长的蚕丝，秋天收获没有交纳租税的负担。陶渊明在《桃花源记并诗》中描绘了一个没有阶级剥削、没有国家政权、没有战乱和徭役、人人和睦相处的理想社会，借此抒写情怀，寄托自己美好的情趣，．并以此为参照物对当时的黑暗现实给予批判和否定。这种幻想的理想国在封建社会里永远不会实现，但它反映了农民美好善良的愿望。陶渊明的空想，比思格斯、列宁曾经充分肯定过的圣西门、傅立叶提出的空想学说要早一千四百年，其进步意义难道不应给以充分肯定吗? 黄发垂髫，并怡然自乐。《桃花源记》
晋·陶渊明《桃花源记》。黄发，指老人。人年老后，头发变白再变黄。垂髫(tiáo条)：指儿童。古代孩子头发下垂称，“髫”，长大后就把头发束起来。这两句大意是：无论是老人还是孩子，都生活得高高兴兴，快快活活。桃花源是陶渊明幻想中的乌托邦，那里与世隔绝，“春蚕收长丝，秋熟靡王税”，“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，男女老少都生活得“怡然自乐”。这里的“黄发垂髫”，实际上指代“人人”。现在可化用以形容社会主义条件下农村的富足景象及人们的愉悦神态。
童孺纵行歌，斑白欢游诣。《桃花谭诗》 —— 陶渊明经典语录
晋·陶渊明《桃花谭诗》。这两句大意是：孩子们纵情地放声歌唱，白发人欢乐地到处游玩。这是陶渊明理想境界中人民生活的写照。在这个桃花源中。没有剥削压迫，也没有烦恼愁苦，老老少少都是“怡然有余乐”。可化用以描写社会主义条件下人民安居乐业、尊老爱幼的情状。久在樊笼里，复得返自然。《归园田居五首》
晋·陶渊明《归园田居五首》其一。樊笼：关鸟兽的笼子，此处喻壮宦。这两句大意是：脱离官场重归田园，如同长久被关在笼中的鸟兽重返大自然一般，欢自由，扬眉吐气。此名句表现诗人初近田园时的强烈 感受。上句以“樊笼”作比，暗喻现实社会禁锢思想扭曲人性，没有人身自由，比喻贴切。“久”字既点出时间之长，又写出置身“樊笼”的深切体验。毫不掩饰地表现出厌恶之情。下句写返朴归真的心愿了却时的欣慰。“复”字用得极妙，其间有渴望，有欢愉，有如释重负的解脱感。诗句不言欢乐而欢乐之情贯通笔端，可谓不着一字，尽得风流，充分体现出陶渊明用平淡自然的语言抒写无限纯真的心情的艺术风格。春秋多佳日，登高赋新诗。《移居二首》
晋·陶渊明《移居二首》其二。这两向大意是：春秋之季，丽日和风，明媚澄碧，佳日自多，登临高山之巅，吟诗浩歌，使人适意畅怀，乐而忘返。此条“直是口头语，乃为绝妙词。极平淡，极色泽”(蒋薰评《陶渊明诗集》)。“登高”、“赋诗”，虽不正写诗人肖像，但一个迎风长啸、引吭高歌、欢乐自若的诗人形象惟妙惟肖，如站目前。这种善于捕捉人物神态的写法今天仍可借鉴。可引用以抒写登临时的喜悦之情。鼓腹无所思．朝起暮归眠。《戊申岁六月中遇火》
晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》。鼓腹：凸起肚子。这两句大意是：吃饱了饭，凸起肚子，无所思虑，黎明起床，日落归眠。据此诗前半部可知，此句描写的是上古理想社会的生活方式：“仰想东户时，余粮宿中田。～。”在传说中的东户季子时代，民风淳朴，日出而作，日入而息，余粮堆田头，道路不抬遗。一切适于本性，超然物外，无所用心，这是陶渊明所追求的一种理想境界。此名句采用赋的手法去表现淳朴的远古民风，淡泊而传神，自然而疏朗。
望云惭高鸟，临木愧游鱼。《始作镇军参军经曲阿作》 —— 陶渊明名言
晋·陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》。这两句大意是：仰望白云看到高空中的鸟自由自在地飞翔，为自己忙于仕途经济而羞惭；来到水边见到游鱼悠然自得地戏水，为自己在尘世日夜奔波而心愧。这是陶渊明出任镇军将军刘裕的参军时期写的诗句。诗人有感于仕途的奔波与官场的束缚违反人的自由本性，羡慕鱼、鸟的自由自在，由此产生联想．准备归隐田园。诗句以对比手法摹写心理，十分微妙、生动、细腻。一“惭”一“愧”，既有肯定又有否定，既有追求又有厌弃，文笔自然而意蕴深刻。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。《归去来兮辞》
晋·陶渊明《归去来兮辞》。遥遥：一作“摇摇”，船摇动的样子。轻飏(yang扬)：此处形容船行轻快。这两句大意是：微风轻拂，波光涟滟．一叶小舟自由自在地轻轻行驶在江面，站立船头的诗人衣襟随风摆动，飘飘欲仙。此名句状写陶渊明辞官归隐途中如释重负的解脱感，气氛轻快、欢悦，流露出心满意足的欣慰之情。上句写舟随水流，水催舟动。“遥遥”“轻飏”看似描写舟行之姿，其实言状诗人心态。下句写和风吹衣，“飘飘”二字，名为写景，实乃传导诗人心境。两句情与景,景与情通，情景融汇，无衣无缝；意境清新舒雅，语言平淡素净，准确地传达出诗人超尘脱俗时的闲雅疏放情态，勾画出一幅含笑飘舟图。园日涉以成趣，门虽设而常关。《归去来兮辞》
晋·陶渊明《归去来兮辞》。园日涉：天天在园中散步。这两句大意是：息交绝游，每日徜徉于田园居所之中，适情惬意，趣味自生，门户如同虚设。此条通过简单重复的行动，着力表现诗人怡然自乐的生活情趣。村野庭院，竹篱茅舍，面积虽小，却自然淳朴，没有丝毫的矫饰、造作．与官场的喧闹、嘈杂以及人际间肮脏的交易形成鲜明的对照。因而可以无天涉足其间，获得一种本性的满足。这便是“圈日涉而成趣”的“趣”之所在。至于“门虽设而常关”既是对上述情趣的充分肯定，又是息交绝游—与世俗断绝往来的明证。此条用舒缓的白描手法勾勒一幅写意图，表现诗人酣乐园田，悠然自得的闲适情态，意境空灵疏淡，情趣盎然，多为后人仿效。
结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。《饮酒十三首》
晋·陶渊明《饮酒十三首》其五。结庐：筑室。尔：如此。这几句大意是：身处纷纭人世，却感受不到车马的喧闹。若问怎么能够如此，因为我独得情趣，心既远远地摆脱了世俗的束缚，所处的地方自然就显得超尘绝俗。结庐人境而无人境俗气，身处尘世而无车马喧闹，前两句写出诗人高蹈尘俗之上的旷选心怀，后两句追述脱俗去尘的精妙机制。“心远”一词如参禅悟道，将其中情趣、意趣、理趣淡淡传出，禅味是那样地浓馥，又是那样地淡泊，表现出一种静穆的美。
采菊东篱下，悠然见南山。《饮酒二十首》 —— 陶渊明经典语录
晋·陶渊明《饮酒二十首》其五这两句大意是：在东篱下采摘秋菊，悠悠然见到南山。该条上句写动作所触，旷远静谧之情于清幽雅趣中表现；下句写视觉所见，“悠然”二字用语极工，神情毕现，写出了诗人 有心无心之间若有所见若有所悟的淡泊宁静的心情，达到超然物外，飘飘欲仙的艺术境界。意境平淡疏放，诗意含蓄蕴藉，理趣盎然。这种用写意笔准表现物态情状的艺术技巧，抒写心境时可以借鉴。少无适俗韵，性本爱丘山。《归园田居五首》
晋·陶渊明《归园田居五首》其一。韵：气质，品性。本：本来。这两句大意是：从小就没有适应世俗的气质，本性就喜爱山水林壑的自然风貌。此句通过一反一正即对“世俗”的否定与对“本性”的肯定的方法，旗帜鲜明地表现出对官场尘俗及山水自然的态度，一憎一爱，一抛弃一追求，主观情志豁然自出，诗句平淡质朴，内蕴十分丰富，故而千古流传。
啸傲东轩下，聊复得此生。《饮酒二十首》
晋·陶渊明《饮酒二十首》其四。啸傲：傲然歌啸。轩：有窗的长廊。得此生：求得人生真意。这两句大意是：面临东轩的秋菊落英傲然歌啸，姑且以此求得此生真意。诗人因厌恶仕途而归隐园田，此条写出诗人清高矿达的情怀，上句写形，下句写意。“啸傲东轩”一语，仪态怏然，神形兼备，勾勒出一个隐逸山水，傲然自得的诗人形象。古人对此诗评价甚高，说其“通篇寓意高远……洗尽古今尘俗气”（李公焕《笺注陶渊明集》隐定斋语）。
精卫衔微木,将以填沧海,刑天舞干戚,猛志固长在。《读山海经十三首》
晋·陶渊明《读山海经十三首》其十。精卫：鸟名，传说是炎帝之女女娃溺死东海后所变。刑天：神话中人物．见《山海经·海外西经》。干： 盾牌。戚：斧。这几句大意是：淹死于东海的女娃．虽化作鸟仍决心衔着细木填平浩瀚的东海;与天帝争权的刑天，杀了头依然挥舞斧盾,壮志长在。此名句语言省净,形象突出,通过白描手法,刻画两个失败的英雄形没之后壮志恒在．平淡之中奇气袭人，具有志超抻怡的艺术效果。可引用以表现超远的壮志。
善万物之得时，感吾生之行休。《归去来兮辞》 —— 陶渊明名言
晋·陶渊明《归去来兮辞》。善：羡慕。行休：将要结束。这两句大意是：羡幕自然界的生物顺乎时序茁壮生长，感叹自己近垂暮之年，不能有所作为。陶渊明厌恶官场污浊，弃仕归隐，然而内心深处大济苍生的潜意识时时骚动于心。面对“本欣欣以向荣，泉涓涓而始流”的自然景观所表现出来的无限生机，蓦然产生欣羡之情，岁暮无成的慨叹、惆帐情不自禁地涌上心头。此名句长于准确细腻地传导人物心理，诗人触景生情，由景及人，采用对比的艺术手法，反迭出人生的失意落拓。两句于平淡的诗风中流露出抨击门阀制度的情绪，诗的深层流动着积极用世的潜在信息。
归去来兮，田蜀将芜胡不归。《归去来兮辞》
晋·陶渊明《归去来兮辞》。来：语助词。芜：荒芜。胡：为何。这两句大意是：回去吧，田园将要荒芜了。为什么还不回去?此条长于抒情。诗人以直抒胸臆的质朴形式抒发朴素的乡土之情，使人凭直觉即可感受到归心似箭的感情激荡，真切，淳朴，自然，疏朗。这是一种艺术上的炉火纯青，返朴归真，上句中的“来兮”虚词连用，用舒缓语气表现出坚定不移的思想感情。下句用《诗经·式徽》“式微，式微，胡不归” 的成语构成反问句式，上下联系，反复咏叹，写出愤世嫉俗而急于归隐之心，“胡不归”三字准确地传达出诗人急不可耐的心理。此种以同义反复及反问语气加强情感的艺术手法在写作时仍有借鉴意义。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。《归园田居·少无适俗韵》
晋·陶渊明《归园田居·少无适俗韵》。羁鸟：养在笼中的鸟。这两句大意是：圈在笼中的鸟依恋出生的森林，养在池中的鱼思念出生的深渊。此名句采用比兴手法，引出下两句“开荒南野际，守拙归园田”。“羁鸟”、“池鱼”暗比受官场束缚的自己。鸟、鱼尚有向往自由的林、渊之思，自己弃官归隐便是十分自然的了。诗文借物作比，巧妙地表达了对本性的追求和对田园自然风光的向往，于冲淡宁静中寄寓了强烈的主观感情。句法工整对仗，句式同一反复，客观上也起到了突出情感的作用。
富贵非吾愿，帝乡不可期。《归击来兮辞》
晋·陶渊明《归击来兮辞》。帝乡：仙乡。期：及，至。这两句大意是：富贵不是我的本愿，仙境也不可企及。上句引用《论语·述而》：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云”一段话，写脱尘去俗的高蹈情志。下句对“乘彼白云，至于帝乡”(《庄子》)的求仙思想抱以怀疑。诗句在双向否定中蕴含任真自得、疏放自许的生活态度。
夏日长抱饥，寒夜无被眠。《怨诗楚调示庞主簿邓治中》 —— 陶渊明经典语录 晋·陶渊明《怨诗楚调示庞主簿邓治中》。这两句大意是：家境贫寒之至，以至于夏天终日饥饿，冬夜没有被褥御寒。此诗状写陶渊明归隐后期的尴尬境遇。诗的中八句写道：“炎火屡焚如，螟蜮悠中田。风雨纵横至，收敛不盈廛。～。造夕思鸡鸣，及晨愿乌迁。”此名句以赋的手法，直言饥寒交迫生活的凄楚难耐，如泣如诉，真切感人，常被人用来表现旧社会劳动人民衣不蔽体，食不果腹的苦难生活。晨兴理荒秽，带月荷锄归。《归园田居》
晋·陶渊明《归园田居》其三。兴：起。秽(huì会)：荒芜。荷：肩负。这两句大意是：清晨就起来整理荒芜的田地，直到月亮高挂才扛着锄头、披着月光归去。此句描写典型的田园生活，朴实中含带恬淡自得的乐趣。写作上以赋的手法直陈农事，寄一种“拙趣”于其中。尤其后一句清丽可爱，每被后人改动字句去形容踏着月光归去的生活情趣。雄发指危冠，猛气冲长缨。《咏荆轲》
晋·陶渊明《咏荆轲》。这两句大意是：头发直竖撑起顶戴的高冠，英雄气概使系冠的带子为之飘动。战国末年，秦国空前强大。燕太子丹为了报秦国欺辱之仇，招来荆轲等壮士行刺王政。荆轲出发前，燕太子丹在易水设宴送行，荆轲～，引吭高歌，大家流涕合唱，场面十分悲壮。此名句在写法上借鉴《史记》“怒发上冲冠”等名句的表现手法，运用夸张的形式，正面描写人物盛怒而又激动不已的英雄形象。“指”，“冲”二字带有很强的动感，使形象生动传神，如在目前。
翩翩新来燕，双双入我庐，先巢故尚在，相将还旧居。《拟古》 晋·陶渊明《拟古》。翩(piān偏)翩：鸟飞轻疾的样子。庐：室。先巢：旧巢。相将：相共，相随。这几句大意是：一对燕子刚从远方翩翩飞来，双双进入我的住室中，先前的老窝还存在，相伴相随回到旧巢内。家燕常筑巢于梁上檐下，与人类生活关系密切。晋人傅咸在《燕赋》中谈到他曾作过实验：“有言燕今年巢在此，明年故复来者。其将逝，剪爪识之，其后果至焉。”陶渊明的这首诗也写了燕子的这种习性。作者看见双燕飞舞，起初以为是不曾见过的新伙伴，及至看到它们对环境那么熟悉，相伴相随往直飞入旧巢，才知道原来是旧时相识。诗句不仅写出了燕子轻飞的美妙动作、相亲相爱的亲密感情及留恋旧巢的习性，也表达了作者的欣喜之情。
秋菊有佳色，裛露掇其英。《饮洒二十首》 —— 陶渊明名言
晋·陶渊明《饮洒二十首》其七。裛(yì)露：沾带露水。裛，通“浥”，沾湿。掇(duō多)：选摘。英：花。这两句大意是：秋菊的颜色清丽可爱，把那沾带露水的花瓣选摘下来。菊花是花中“四君子”之一，它“避桃李之娇艳，绝松柏之坚心”，具有不同凡俗的品格，历来为隐人逸士所喜爱。陶渊明最爱菊花，他“采菊东篱下，悠然见南山”，表现了厌恶尘俗，性爱自然的雅趣。菊花在古代诗词中占有重要位置，是秋花的代表，傲寒的象征，不少篇什中都写到了它。这两句既写了秋菊的“佳色”，也写了作者喜爱菊花的心情。
暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。《归园田居五首》
晋·陶渊明《归园田居五首》其一。暧(ài爱)暧：昏暗的样子。依依：轻柔的样子。墟(xū虚)里：村落。这几句大意是：远远望去，幽暗的村落依稀可辨，远村上空飘起了轻柔的炊烟，阵阵犬吠从深巷中传出，声声鸡鸣发自桑树的顶端。诗人以平淡质朴的笔触，写出了真实的自然景致：时远时近，时动时静，时形时声，依依稀稀，朦朦胧胧，突出了田园风光恬静闲适的特点。诗句既表现了诗人不与世俗同流合污的志趣，又表现出自然界的勃勃生气，成为自然天成，最为后人乐道的描绘田园风光的名句。《红楼梦》四十八回中林黛玉曾引用这两句诗与王维诗进行比较，并称道其比王诗“淡而现成”。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。《桃花源记》
晋·陶渊明《桃花源记》。落英：落花。缤纷：繁多的样子。这几句大意是：(渔人沿着溪水前行)忽然遇到一片桃花林，溪水两岸绵延数百步，中间没有杂树，散发着芳香的春草色泽鲜美，粉红的花瓣在春风中飘飘下落。这几句本是描绘世外桃源的风光，虽是暮春季节，这里的景物依然十分优美：一道清澈的溪水，一片繁茂的桃林，粉红色的桃花夹岸盛开，绿茵茵的草地吐着芳香，那在春风中纷纷飘舞的落花，如降红雨，如铺花毯。如此美景，实在令人神往。描写暮春时分的郊野景色，可以化用。
云无心以出岫，鸟倦飞而知还。《归去来兮辞》
晋·陶渊明《归去来兮辞》。岫(xiù袖)：山穴。这两句大意是：白云无意间从山穴里悠然飘出，鸟儿飞倦了自然知道返回山林。这是陶渊明 初归田园怀着喜悦心情所看到的自然景物，表现了作者淡泊闲逸的心境和清静恬适的生活情趣。两句可用于写宁静的山景。
山气日夕佳，飞鸟相与还。《饮酒二十首》 —— 陶渊明经典语录
晋·陶渊明《饮酒二十首》其五。气：气象，景象。日夕：傍晚。相与还：结伴归巢。这两句大意是：山中傍晚的景色很美，一群一群飞鸟都结伴归巢了。诗是陶渊明辞官归隐后的作品，诗中表达了诗人对污浊的官场生活的厌恶和对美好的田园生活的喜爱。傍晚山间幽静的景色，结伴归巢的飞鸟，都与诗人辞官归田的欣然之情达到了和谐的统一。情与境会，真淳自然。可以用来描写山间幽静的环境和表现作者恬淡的心境。
露凝无游氛，天高风景澈。《和郭主薄二首》
晋·陶渊明《和郭主薄二首》其二。游氛：雾气。风景：当是“夙景”之误。夙景,早晨的景色。澈：清新。这两句大意是：秋天的早晨白露凝结，无风无雾，天高气爽，风景十分清新。晴天无风的夜间或早晨才有露水，故言“露凝无游氛”；无云无雾，故显“天高”；早晨空气清新澄澈，故云“夙景澈”。此句可用于写霜晨景色。
静念园林好，人间良可辞。《庚子岁五月中从都还阻风于规林二首》
晋·陶渊明《庚子岁五月中从都还阻风于规林二首》其二。这两句大意是：静心回想园林中幽静的环境，闲适的生活，多么富有魅力！对比之下，人间确是不足眷恋的．此条写诗人追慕隐逸生活的心情，诗人把“园林”与“人间”作为一组对立的概念，意在创造一个理想的境界，反 对现实生活的黑暗。黄文焕评此名句日：„园林何尝非人间．然较之朝市，则天上也．非人间也。”(《陶诗析义》)这种象征对比手法在向往隐逸之中暗含对黑暗社会的痛恶．反映出强烈的主体意识。迢迢新秋夕，亭亭月将圆。《戊申岁六月中遇火》
晋·陶渊明《戊申岁六月中遇火》。迢迢(tiáo条)：漫长。亭亭：高远的样子。这两句大意是：在漫漫的早秋之夜，高高的明月将圆未圆。这两句适合于描写清秋月夜之景。
白日沦西阿，素月出东岭。《杂诗十二首》 —— 陶渊明名言
晋·陶渊明《杂诗十二首》其二。沦：沉没。西阿(ē婀)：阿，大陵；西阿，即西山。素月：白色的皎月。这两句大意是：白日没入了西山，明月从东岭升起。这两句诗语言清新质朴，描绘出日月交替的自然景观。“白日”与“素月”、“沦”与“出”、“西阿”与“东岭”相对成文，自然妥贴。这是陶诗中倍受人们欣赏的名句，可用来描绘黄昏前后红日西沉，皓月东升的景色。
凄凄岁暮风，翳翳经日雪，倾耳无希声，在目皓已洁。《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》。凑凄：寒凉。岁暮：年终。翳翳(yì意)：阴暗。经日：整日。希：同“稀”，少。在目：眼睛所见。皓：白。这几句大意是：腊月的冷风十分凄寒，天气阴沉。飞雪终日不断，倾耳细听，除了风声之外别无其它声响，放眼远望，整个世界是白茫茫的一片。这几句适用于描写寒冬雪景。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。《归园田居》
晋·陶渊明《归园田居》在南山下种豆，草很茂盛豆苗却稀稀疏疏的。为了不使豆田荒芜，一大早就下了地，到了晚上才披着月光回来。路窄草长，夕露沾衣，但衣服打湿了有什么可惜的呢？只希望不要违背我隐居的心。
丈夫志四海，我愿不知老。
宇宙一何愁，人生少至百。岁月相催逼，鬓也早已白。—— 陶渊明经典语录
第五篇：有关学会理解的名言
导语：充分理解，这是法语里友谊一词的定义。那么关于理解你又知道哪些名家名言呢？一起来看看吧！
有关学会理解的名言
1、坦白最容易博取别人的理解。——汉威尔
2、理解，使人开心，使人快乐。——林荣豪
3、应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰
4、理解绝对是养育一切友情之果的土壤。——威尔逊
5、与人为善就是善于宽容与理解。——弗罗斯特
6、理解别人，就是给别人快乐。——罗凡
7、用心去温暖别人理解别人吧，你会收获爱。——章安仪
8、当你看到不可理解的现象，感到迷惑时，真理可能已经披着面纱悄悄地站在你的面前。——巴尔扎克
9、理解是飞向蓝天的翅膀。——辜富贤
10、想理解别人的心，就要用爱去换。——吴姣姣
11、婴儿的语言，母亲最懂得；赤子的心声，祖国最理解。——佘大斌
12、管理就是让大家知道你的规划，理解你的规划，理解你的实施计划和要求，同时让利益联系你我他。——余世维
13、理解人的方法只有一个：判断他们的时候不要急躁。——圣佩韦
14、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。——泰戈尔
15、如果我曾经或多或少地激励了一些人的努力，我们的工作，曾经或多或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了欢乐，那我也就感到满足了。——爱迪生
16、一个人从另一个人的谏言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更为干净纯粹。——培根
17、有的人一点也不理解他们应当做的事情，而只理解他们已经做了的事情，仿佛理性的眼睛长在背后，只能看后面的东西似的。——菲尔丁
18、没有什么是不朽的，包括艺术本身，唯一不朽的，是艺术所传达出来的对人和世界的理解。——柴静
19、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。——儒贝尔
20、认为自己是一个怎么都会吃亏的特殊人，这样的人痛苦是没有人知道的，没有理解的，没有人同情的。——海塞
21、如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？——高尔基
22、任何事物，凡是我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的；任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。——车尔尼雪夫斯基
23、这两天一直在拍摄采访，录制赛前小片，累得几乎快要崩溃。这些天也有时间就会看看大家给我的评论留言，谢谢大家给我的理解和支持。——关喆
24、我们平等地相爱，因为我们互相理解，互相尊重。——托尔斯泰
25、朋友间的理解和体谅，使友谊之事常青。——艾青
26、世界上有个人那么在意她的感觉和想法——哪怕不理解也要尽力维护，这是多大的勇气。——笛安
27、何必一定要求他人的理解呢？只要不被误解就行了。——一凡
28、人们对一切都会厌倦，除了对理解。——维吉尔
29、理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。——苏霍姆林斯基
30、创造性思想只能凭借蕴含于其中的非创造性成分才能被人理解。——斯坦尼斯拉夫·安德烈斯基
31、我们并不是靠沉思冥想或凭我们自己的理解来获得我们的宗教信仰，而是由外来权威和命令强加的。——蒙田
32、由于人类好奇的心理，我们就不难理解这个怪物的出现会在全世界引起怎样的骚动。——儒勒·凡尔纳
33、每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。——甘地
34、爱情必须以对丈夫孩子和家庭的义务为前提。我对人生的理解是：不能光满足于大吃大喝，而且食欲也会逐月减弱。我以为，这种减弱只有爱情才能弥补。——契诃夫
35、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。——列夫·托尔斯泰
36、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。——郭沫若
37、环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践。——马克思
38、我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。——达尔文
39、有些人的行为就像是一篇韵文，其中每个音节都循规蹈矩：当一个人的思想分裂成那么多细小的观察资料时，他怎能理解伟大的事物呢？——培根
40、一个不被理解的真理会变成一个错误。——巴劳尔
41、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎
42、在我们中间，就连最勇敢的人，对于自己真正理解的事拿得出勇气，也是罕见的。——勃朗
43、金钱是任何国家都能理解的一种语言，可以派上一切的用场。——阿芙拉·宾
44、理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。——尼采
45、有些人再也学不到任何东西，只因为他们对一切理解得实在太快。——蒲柏
46、爱是理解的别名。——泰戈尔
47、鲜花是连儿童都能理解的语言。——阿·考克斯
48、不要避开过去的知识。它会帮助你们更好地理解现在，会给你们指示道路，指示那条直路，无论向右或向左，你们不应该离开的直路。——高尔基
49、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
50、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利亚
51、单身汉比已婚男人更理解女人；假若不是这样，那他们早晚结婚了。——门肯
52、在历史急剧转变的关头，往往连先进的政党也会在相当的一段时间内不能理解新的局势而复旧的口号，这些口号在昨天是正确的，但在今天已经失去任何意义。——列宁
53、那同时又是泉所不能理解的梦幻。那时她所追逐的是另一形式的梦幻，是另外一个世界。——村上春树
54、有经验的教师在备课的时候，总是要周密地考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。——苏霍姆林斯基
55、当我们得到理解的时候，智慧是不人地枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花。——马克思
56、美，存在于生活之中；而对于美的发现，则要靠人们对它的理解和认识。——车尔尼雪夫斯基
57、如果有人告诉你，他将作出“一个现实的决定”，你立刻能理解他已决定干某种坏事。——玛丽·麦卡锡
58、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。——高尔基
59、管理的一个基本规则就是必要的多样性规则。重要的是要使决策能够在最需要的时刻，以执行者最易理解的手段和方式得到准备、通过和实施。——阿法纳西耶夫
60、与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。——法朗士
61、一个地位越高，就越难理解“粗俗”这个词的含义。——罗斯金
62、越容易理解的事物，越容易保存于记忆之中；反之，越难理解的事物，越容易忘记。——斯宾诺莎
63、科学，细心地玩味起来，并不是别的，而是正确的判断力和理解力。——斯坦尼斯瓦夫
64、幽默带来悟力和宽容，冷嘲则带来深刻而不友善的理解。——阿格尼斯·雷普利尔
65、夫妻之所以不能相互理解是因为他们分属于不同的性别。——迪克斯
66、从我自己痛苦的探索中，我了解前面有许多死胡同，要朝着理解真正意义的事物迈出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艰巨的。——爱因斯坦
67、学习技巧之当时亦同时在智慧上增长自己，且更要学习和理解禅学和截拳道的哲理为何。——李小龙
68、读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯
69、眼神里的语言世界任何地方的人都能理解。——爱默生
70、世界上有不少痛苦，然而最大的痛苦是：想从黑暗奔向激动人心灵而又不可理解的光明时，那些无力的挣扎所带来的痛苦。——谢德林
71、草根就没有话语权吗？是沉默大多数吗？不是皇家生下来的都是草根，我这样理解。你怎么理解？——王朔
72、不会体谅的人是得不到别人理解的。——富勒
73、人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基
74、聪明睿智的特点就在于，只需看到和听到一点就能长久地考虑和更多地理解。——布鲁诺
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