导游职业规划：三步实现梦想

第一篇：导游职业规划：三步实现梦想

导游职业规划：三步实现梦想

想成为一名优秀的导游，该如何进行职业规划呢？奥孚教育导游培训的老师认为，导游职业规划可以分成三步走，逐步实现自己美好的职业理想。

第一步，成为一名合格的导游。

若你想从事这一行，可要抓紧考导游证书，并抓住一年几次的旅游季节的招聘高峰，充分锻炼自己的能力，积累出良好的语言表达能力、知识内涵以及行业经验，争取进入正规旅行社从事全职导游。若你已有导游资格证，则应苦练内功，充分把握好每一次带队的机会，做到优秀。也可以参加一些导游大赛，提升自己的能力和业界知名度。

第二步，成为有一技之长的导游。

优秀的导游紧缺，有一技之长的导游更缺。目前正在从事导游工作的人才可以学习一技之长，提升自己的职业竞争力。比如境外游越来越热，而各类境外旅游线路的开发人才非常稀少，从事导游工作的你，不妨多学习些旅游线路开发方面的知识并加强实践，给自己的职业提升埋下伏笔。

现在懂得日语、西班牙语、俄语、韩语等小语种的导游人才非常稀少，多学一门外语，能给你的职业增添不少亮色。在考试时也可以考外语的导游，外语特别是小语种导游更吃香。第三步，成为全能型的高级旅游。

人才目前旅行社对导游的要求已由以往简单的全陪、地陪升级到会设计旅游路线，全陪、地陪一身兼，这为导游制造了更高的进入门槛，也让导游这一职业具有了更强的不可替代性。

相信热爱生活，热爱导游事业的你，一定可以成为一名越来越好的导游。

第二篇：导游职业规划书

导游职业规划书

导游职业规划书

目录

一、大学懴业后的十年总体规划

二、分析自身条件

三、确定职业目标

四、规划发展阶段

五、制定实施措施

六、结束语 * 职业生涯规划方案 一.大学毕业后的十年总体规划 时间:XX至2019[ft] 美好愿望:成为一名优秀的导游人员 职业方向:全陪 总体目标:高级目录

一、大学懴业后的十年总体规划

二、分析自身条件

三、确定职业目标

四、规划发展阶段

五、制定实施措施

六、结束语

目录

一、大学懴业后的十年总体规划

二、分析自身条件

三、确定职业目标

四、规划发展阶段

五、制定实施措施

六、结束语

职业生涯规划方案

一.大学毕业后的十年总体规划

时间:XX至2019[ft]

美好愿望:成为一名优秀的导游人员

职业方向:全陪

总体目标:高级导游

已进行情况:准备进行国家导游资格证考试

二、分析自身条件

我就度于大连职业技术学院，涉外旅游专业。尽管还没有太多暷资历，但是也有一些工作经验，因为我会利用节假日出去实习、进一步对导游专业的学习，也经常出去做兼职，职业是大连地方带有人员。我是个性格开朗，活泼的人。为人热情，易于相处、且超级热爱各地的美丽山水，喜欢结交朋友。自我感觉我是适合导游这项工作的，而且我易于相处，所以也会成功的成为译名优

秀的导游人员。

三、确定职业目标

（一）职业理想：

以为我的家乡就是一个美丽的旅游县城。所以贶环境的影响，很小的时候我就有一个理想，那就是成为一名优秀的导游员，让更多的人爱上我的家乡，来我的家乡观光旅游。为家乡奉献自己的一点力量。随着时间的推移，我不仅对家乡的美景爱恋，而且爱上了所有拥有美丽景色的地方。现在我的目标就是成为一名优秀的导游人员。我不濚要把祖国的文化、风情、美景送给大家，还要让游客对我国的文化、历史有更深的了解，还希望让外籍人民对中国更更深的了解，让他们也爱上钜们这个有着悠久文化历史，幅员辽阔的东方国度人。希望可以棦扬文明，让世界人们了解我们的祖国。

（二）职业理想须具备的条件：

导游是一个高级服务的职业，是传播文化，交流文化，推进全民之间交流 的重要渠道。有句话说“要看祖国河山美不美，全靠导游一张嘴。”导游在现代服务业也有着重要的作用。导游在现代旅游产业与旅游服务的诸多要素中，导游人员是最直接的一线服务人员，也是代表单位甚至地方的“窗口”形象，这就为我们这些未来的导游人员提出了更高的要求： 高尚的情操、强烈的爱祖国爱家乡的情感、深厚的文化底蕴、娴熟的业务知识。当然必要条件需要有国家导游资格证书，旅行社的委派和一颗热爱祖国，热爱导游服务这项工作的心。

四、规划发展阶段：

在我们整个职业生涯中，我们不能从刚最开始就可以明确自己的目标，褪成整个规划。当然也没有一个人能马上确切地做好。因为各个因素都是可变的，往往在一个小细节上的不同选择都会影响到整个职业生涯的走向。因而，需要细分职业生涯，将它分成若干个阶段，每个阶段都要提前作好相应的规划。生活每天都在不断的变化，规划也不是一

成不变的，要根君实际情况作一定的调整。因此，我认为作好规划，第一步应该考虑我想要的工作上什么，本身适合做什么。第二要考虑到我的知识水平，我所涉湴的领域。这样全方面考虑后作出的职业生涯规划才会成功。当然现在学习好专业知识是我的基础，明确这个目标后，就可以再进行规划，我主要分四个阶段来规划自己的发展。

1、探索期（正式工作前）：

因为本身专业对口这一大前提，我就读的是涉外旅游鳕业，所以我会在大学在课的时候丰富我的知识，提高自己的素养，培养语言表达能力，目标就是拿到全国导游资格证书。虽然离国导考试还有一栁时间但我会努力争取一次性通过。报考导游员资格证书的内容包括《辽宁导游》、《导游基础》、《导游时务》、《导游政策与法规》和口试几个部分，内容涉及广泛，包括地理，历史，民俗，宗教等等。现在旅游作为朝阳产业，近年来报考导游资格证的人数也逐渐增

多，竞争也越来越激烈，但是正是这个风口浪尖，我会通过努力达成我的愿望，作一名成功的导游，像人们介绍我所知道的知识。

2、职业前期（立业）

毕业之后我会应聘为一名导游人员，无论工资多少，我首先都会尽力学习，像前辈们学习经验。我最终的目标是成为一名优秀的导游人员。在这之前我会不断锻炼自己提高自己，适应这个现在还不算熟悉的社会。在职期间我会做好分内工作，和同事领导之间处好关系。做好旅行社所分配的所有事项，并积极完成任务。尽量避免事故和不愉快的发生。当然我还会做些挑战性的工作，争取在两三年间达成目标。一点点从专职导游做到兼职导游，这样我会有时间做些别的我喜欢的事情。

第三篇：导游职业规划书

职业生涯规划书

姓名：郑珍倩

学号：2012074449

学院：杭州科技职业技术学院

系专业：旅游学院 涉外导游1205班

一、前言

在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己.未来掌握在自己手中,趁现在还年轻,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,按照这个方向前进！

二、自我分析

基于人才测评分析报告以及本人对自己的认识、朋友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。

1.职业兴趣：：我对本人觉得对抽象的、分析的、灵活的定向任务性质的职业比较感兴趣，管研究型、领导性,社会型、创造型的工作比较有兴趣，其他方面的职业兴趣就一般而已，而我理想型的职业也比较的喜欢。

2.职业能力：我本人对逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，工作认真、负责。善于交际、善于观察、会照顾人。心理素质不错。

3.个人特质：观察力强,我这个人对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳，更善于处理概念和想法。总是试图找运

用理论分析各种问题；对一个观点或是形势能做出超乎常人的、独立准确的分析，会提出尖锐的问题，也会向自己挑战以发现新的合乎逻辑的方法。喜欢在工作中接触人，和喜欢团体工作。对于那些固定的工作模式十分讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作。

三、职业分析

1、家庭环境分析:家庭经济能力不是富裕，只是一般而已，仅能维持正常的生活，但是对我的学习费用仍然觉得有一定的经济负担。我的父母只是普通工人。但是家庭文化氛围很好,父亲擅长国画,母亲唱歌很好。

2、学校环境分析：我就读的学校是秦皇岛的普通大专，生活环境一般而已，教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平一般，所在的旅游专业也算得上是学校的助推专业，师资力量相对来说不错，培养了许多能说会道的学生，但总的来说，还是大专的水平，毕竟感觉还是不如本科。

3、社会环境分析：我国现在对于旅游行业的负面影响很多，对于导游人员也有很多不好的言论，对于导游人员的要求也越来越多，所以现在，作为一名导游人员会受到很多的非议，成然导游有灰色收入，且已成为不成文的行规，但是，一个好的导游，应该首先考虑客人的利益，因为游客才是你发财的根本。根据现在，人们的生活条件越来越好，人们不仅仅是需要一种物质上的享受，更需要一种精神上的刺激，精神上的享受，所以很多人开始出来旅游。对于导游的需求也逐渐多了起来。

4、职业环境分析：虽然对于导游的需求量大，但是黑导也越来越多，任何人多能选择到有这个行业，好的旅行社的要求也多，相对来说，导游的竞争压力也蛮大的。

5、对职业的理解：导游即引导游览，让游客感受山水之美，并且在这个过程中给予游客食、宿、行等各方面帮助，并解决旅游途中可能出现问题的人。导游分为中文导游和外语导游，英文叫Tour Guide或Guide。在我国导游人员必须经过全国导游人员资格考试以后才能够从业。现在的导游一般挂靠旅行社或集中于专门的导游服务管理机构。按照具体工作内容不同，可以分为领队、全陪、地陪。一般来说景点讲解员是也属于导游人员范畴的：全心全意为旅游者服务的思想和“宾客至上”、“服务至上的服务宗旨是导游员职业道德的主要内涵。导游员心中有旅游者，把旅游者看成客人，朋友，亲人，想旅游者所想，急旅游者所急，有了这种境界，诸如善解人意，热情周到，任劳任怨等种种美德，就会在实际工作中表现出来。这样的导游员就会受到旅游者的欢迎，反之，即使导游员有渊博的知识，高超的技能，也不会做好导游工作，更不会受到旅游者的欢迎。

四、职业定位

目标，培养自己的交际能力和组织能力，增强自信心。两年之内提高自己的交际能力和应变能力，全面提高自己的综合能力和综合素质。遵纪守法，敬业爱岗；优质服务，宾客至上；真诚公道，信誉第一；不卑不亢，一视同仁；团结协作，顾全大局；好学上

进，提高业务。

适合岗位

1、从事导游行业

2、从事酒店行业

五、计划实施方案：

2011年夏天，在秦皇岛从事导游员，充分培养自己的技能.在工作之余不断学习各方面的知识，提高自己的能力，增长各方面见识.，努力成为更好的导游员，并向计调发展。

两年后，拿下酒店经理人资格证，往酒店发面发展。

六、评估调整

社会是不断变化的，而且是不断向前发展的，所以对我的职业规划要做出一些风险的预测。如果我不能够按规划完成以上制定的计划的时候，我会有以下的发展路径：可能选择继续学业，充实自己。

七、结束语

事情不会一成不变，我会对自己的规划进行适时的调整，并每半年做一次自我评估，按照实际情况做出一些更好的调整以适应社会的新变化

2013年3月7日

第四篇：实现梦想

实现梦想

实现梦想

因为有梦想，才有不辍的耕耘；因为有耕耘，才拥有实现梦想的喜悦。当妇女运动蓬勃发展的脚步走近中国妇女“九大”、**市第十七次妇女代表大会，**县妇联也在一次次的播种与收获的更替中，实现了一个又一个梦想，各级妇女组织坚持“一手抓发展、一手抓维权”的工作方针，本着全心全意为妇女姐妹办实事、办好

事的工作态度，五年来，妇女解放运动和妇女事业取得了跨越式的发展，极大的推进了男女平等的进程。

挖掘潜能，擎起经济建设半边天。广大妇女群众中蕴藏着巨大的潜力，为将潜力转化为先进的生产力，我们坚持深化“双学双比”活动和“巾帼建功”活动。在农村，帮助妇女发展绿、特色农业，举办农业科技培训班134期，协调信用社为381名妇女贷款192万元，建立了以“全国‘三八’防护林工程”—黑龙江省依兰县“三八”防护林基地为首的“妇”字号特色示范基地26个，培养了以国家级“三八”绿色奖章获得者***为代表的科技致富女能手、女大户110余名；在城镇，大搞岗位练兵，儿科医生***、幼儿教师***等一大批优秀妇女人才在各行各业发挥着重要作用，同时，树立再就业明星，号召广大下岗女工学习先进，依靠聪明才智再就业，目前有185名妇女在家政服务行业中创造自己的价值。

尽职尽责，维护妇女姐妹合法权益。维护妇女权益是妇联组织的基本职能，为切实高效履行此职能，我们积极协调相关部门，不断完善社会化维权网络，建立了“148”妇女法律咨询热线、“110”家庭暴力举报中心，在律师事务所设立妇女法律业务代理，在权益部成立妇女法律援助中心。五年来，共受理上访案件415件，维权联席会议解决重大案件6件，特别是轰动全县的**镇四名幼女被强奸案件、***残害亲生女儿等案件的妥善处理，受到社会各界的好评，妇联组织“娘家代言人”的形象深深植根于妇女姐妹心中。

多方争取，实现贫困儿童求学梦。积极主动跑省市进北京，2000年，成功叩响全国妇联的大门，从中国儿童少年基金会引进日本深见东洲先生投资20万元，建成“东洲春蕾小学”，2001年又从中国儿童少年基金会争取助学资金6万元创办了资助50名贫困女童的“春蕾班”；通过省、市、县各渠道，五年共协调社会助学资金50余万元、物品价值30多万元。为形成长效机制，建立了“**县0-14岁孤困儿童库”，实行动态管理，不断寻求资助途径，帮助更多贫困儿童实现求学梦。

搭建平台，展现新时期女性风采。坚持以活动为载体，宣传男女平等思想，推广先进典型人物，选树“三八”红旗手42名、五好文明家庭240余户、各类优秀家庭角色千余名。2002年在县第三届漂流节文化周第一天推出了“新世纪、妇女新形象”服装表演专场，充分展示了各年龄段妇女健康、美丽、积极向上的精神状态；“巾帼风采”专栏的开辟，通过电视媒体对工作在平凡岗位上做出不平凡业绩的妇女进行宣传；“靠人格魅力做幸福女人”报告会，带给妇女姐妹取得事业、家庭双丰收的成功之道。各种形式多样的活动，从不同途径、不同视角展现了新时期女性迷人风采，创设了妇女发展的良好氛围。

新的起点面临新的挑战，新的形势带来新的梦想。路漫漫兮、其修远兮，**县妇联将继续坚持以“三个代表”思想为指导，以创新的精神在“党政所急、妇女所需、妇联所能”的结合点上开展工作，努力提高妇女素质，将18万妇女姐妹的智慧和力量凝聚到我市“提前实现全面建设小康社会”的宏伟目标上来，共同开创幸福美好的明天！

**县妇联

第五篇：梦想课程三步曲

梦想课程三步曲

——学校开展梦想课程的经验与心得

从去年的暑假开始，学校的教师就分批接受了梦想课程的理念。新学期开始后，在梦想空间还没有正式建成之前，学校就有一部分教师如余道容，徐代文等就开始在传统教室里上梦想课，进行了探索。回首这一年多的历程，学校的梦想课程从最初到现在基本成熟经历了古人治学的三境界：

一、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路

开始的过程是相对艰辛的。虽然有二十来人经过培训，但是真正领悟了梦想课程精髓——帮助孩子自信、从容、有尊严的成长——的老师很少，加上梦想空间没有建成，能在传统教室里坚持上梦想课的老师很少，大多数能上梦想课的老师把梦想课当成了学生其他统考学科的调味剂，只是偶尔上一节，有时候干脆是带到操场来做游戏，放松放松因学习过忙造成的压力，没有形成规律。在这种情况下，学校却有几位老师能坚持在传统教室里按照梦想手册提供的教案，根据自己班级的情况选择适合的课程，并且真正给学生带来了好处。他们就是徐代文、余道容、洪小中、张谊、洪果（后调走）等，这些老师坚信“磨刀不误砍柴工”，他们把自己的课程抽出一节来，系统的上梦想课，给学校注入了新的生机和活力。正是有了这些教师在寂寞中的坚持，孜孜以求的努力，才有了永平学校成为重庆梦想两翼沙龙的领跑者，也才为后来真正落实梦想课程理念“帮助孩子自信、从容、有尊严的成长”打下了坚实的基础。

二、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

2011年春期末，学校梦想空间建成了！师生们都很高兴：学生高兴的是，能在专门的梦想空间里上课了，而学生们以前在老师的描述中对梦想课程是多么的期待呀；老师高兴的是，有了专门的梦想空间，上梦想课就会更出色，更精彩，也能更全面了！有了梦想空间，老师们的劲头更足了：每个班每周都有一节课，而且老师们还争着抢着上梦想课，这不，学校开学排课就非常的打挤！到了自己的那节课，老师们都会很早就去做准备，上网查资料，课下准备实物„„想了很多办法来拓宽拓深梦想课的内涵，争取把每一节课都上得更出彩。今年的暑假，又有更多的老师参加了梦想教师的暑期培训，没有参加过培训觉得非常新鲜，对梦想课的理念也非常认同，以往参加过培训的心得更深刻，会结合自己的上课的体验来品味，对梦想课的理解也更进了一层。

本学期开学后，更多的老师更多的学生享受到了梦想课程春风化雨的滋润。也有更多的老师为梦想课注入了新的活力，把梦想课的理念带到了其他课程，上起了“梦想语文”、“梦想美术”、“梦想数学”、“梦想班队”。每次课一结束，老师们也形成了习惯，会记录下自己在课上的点滴思考，也促进了自己的专业成长。

三、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

成功总是在你付出了努力之后向你招手：经过一年的努力，学校有16位老师于2011年春期获得了梦想课程“旭日东升”奖，并获得400元奖金；2011年暑假学校有两位教师

——徐代文、余道容代表学校、代表上海真爱梦想公益基金会，作为“种子教师”对其他三所学校的老师进行了培训；2011年秋期学校还作为垫江首批接受梦想课程资助的代表学校举行了梦想课程的示范课，也成功的迎接了基金会总监胡斌先生的检查，并得到了他得好评。这一系列的成功并不在于成功本身，而更着重于荣誉、在于对老师们自我价值实现的肯定、对学生成长的最大帮助，以及对老师专业成长、学生综合素质提高的有效帮助。