第一篇：邛崃高埂中学高中家长座谈会发言稿（大全）
高2007级2004年秋季家长座谈会
讲稿
各位家长：
大家好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间参加这次家长会。每位家长都希望子女一代强一代、能出人头地，而每位老师也同样希望每一个学生都能考上名牌大学、成人成材、成为社会的栋梁。本着这一美好的愿望，我们举办了这次家长会，让我们共商育人大计。说真话，1200多名学生就读我校高一，这既让我们感到高兴（家长的信任），但更多的是感到压力。刚才，樊校长向大家介绍了学校基本情况，政教办岳主任介绍了学校管理情况，各位家长对学校的发展和近年所取得的成绩以及学校的管理有了初步的了解。应该说高埂中学取得的成绩是喜人的，未来发展的势头是很好的，家长们把子女送到我校应该是放心的。
我要给大家交流的主要内容是商量怎样进一步提高学生的学习成绩，学生的个人情况待我讲完之后回班上向班主任了解。
一、进入高埂中学还需要学校和家长双方通力合作，才能把下一代培养成德、智、体全面发展的人才。
1.没有良好的道德品德品行，是危险品，没有健康的身体是废品，全面发展才是正品。当然，我们能够培养的当然是正品。为此，学校禁止：打架斗殴，偷盗、吸烟、携带管制刀具、夜不归宿、吸毒、进网吧、参与社会闲杂人员做各种不务正业的事。学校提倡：不带手机、小灵通进入校园，控制钱粮、勤俭节约，不溺爱、不娇惯、不谈恋爱，不要只重结果、不重过程，要加强安全、责任感教育，多关心学生，多谈心生活，多引导有积极的心态，多鼓励刻苦学习、主动学习。
2.为学生的学习成长提供良好的成长空间，创设良好的育人环境——智力投资
（1）学校——严格的管理教育，教学管理：设施设备、常规检查、教师敬业（200名教师肩负着近4000学生的教育任务、教学时间紧张而有序、）、业务水平、教学质量，这些家长应该放心。
（2）正确辩证地看待中考分数：再好的成绩已属于过去，不能
成为骄傲的资本，再差的成绩也不能等于将来，不能成为灰心的理由；三年后，辉煌的成绩是需要从今天起刻苦努力、不懈
努力才能如愿以偿的。
（3）正确对待高中的检测。
高考750分，该怎样经营才能上更高档次的学校，值得大家思考；要上较高档次的大学，必须付出比初中更多的心血。高考是选拔人才的考试，无论是题量、难度都是中考没法比的。
3、怎样让学生在高考中具有坚强的实力
（1）学校管理自不在言；
（2）纵观横看高中教育，如果只是按国家规定的课时实施教育，那么三年后，只有95％以上的人拿到毕业证，考大学几乎无望
——国家规定每天学生只能上七节课，每周只能上三十五节课，这种课时只能完成简单的拿毕业证的课时。全国、成都、远近
各所名校，学生那么优秀，尚且都在补课，寒暑假、节假日都
在不惜重金请家教；凭我们农村学生这么薄弱的基础，不付出
更多的学习时间，即便考上大学，也很普通，当然以后待遇就
不再多说了，所以请家长务必有清醒的认识。
（3）怎样更有效地促进学生在高中阶段的学习提高——足够的学习时间（管理、敬业）。
鉴于以上原因，学校征求部份家长意见，并结合学生实际情况，决定本年级各班从国庆节以后，星期六天星期天进行补课，一个月放一次假。一来是学习的需要（基础原因、面对高考题——升学、补新课），二来是减少路上的开支、安全隐患和意外事故的发生。如果不补，后果无法设想。老师办家教，家长请家教，这种情形很多家庭没法承受。
大家要正确认识补课，它包含早晚自习、星期
六、星期天在内，其实老师也不想补，实在是想休息，只不过大多数家长的心愿，教师出于责任感，否则高中学生到处流落街头、社会，后果就不堪设想。
多年来，我校一直给学生补课，才取得了如此辉煌的成绩，算一算，每天除七节正课外，我校给学生补了五节课，（一周是25节），以22周算每期是550节，如果以每节0.5元算，要收费225元；星期六星期天补课每天12节，一周24节，仅算16周，一期总课时为388节，加上早晚自习辅导，共计940节左右，以每节0.30元计算，也应收280多元。如果按物价局标准，补一节按1.2元计收，每期每生至少要收1000多元，学校根据农村实际，采取收够成本费的原则，适当收取必要费用：水电、管理、公物、劳务补偿。实际只收标准的四分之一。如果星期六星期天学生不参与补课，则适当收取必要的补课费200元；如果早晚自习都不参与补课，那么请家长每天早晨8：30将学生送到学校，下午17：10将学生接回家里。其余一切安全事故皆由家长负责——当然你我都不愿这样做。
（4）《补课协议》的签定，本着自愿的原则，绝不勉强。
二、散会后，请家长到孩子所在的班级座谈，与班主任密切交谈，切实了
解孩子在校的近期学习状况和相关的班级学校要求。
2004年9月23日
第二篇：高埂中学高三工作汇报发言稿
鼓足干劲细化工作力阻滑坡
争取2012年高考本科上线再创新高
——邛崃市高埂中学高2012级高三下期工作汇报
一、高2012级毕业班成都市一诊基本情况
一诊文理科上高线共116人，其中文科520分以上11人，理科500分以上105人线；文理上中线共547人，其中文科420分以上103人，理科400分以上444人。
二、年级组认真分析存在问题，我们总结了以下几点：1、2、3、4、尖子不尖，基本没有精品优势； 同零模相比，应届生成绩不见上升；应届生无优势，复习生也存问题； 班级之间以及班级个别学科发展不均衡； 文理科有不少科目已相对滞后：文理科语文、地理和理科化学相对较差；高线人头
不很理想，400分段的“踩线生”数量较大，多达120人；5、6、7、8、9、不同班级的不同类别踩线生辅导工作不够落实； 个别学科在高考研究和方向的把握上有待调整； 个别备课组平时训练和试题质量不到位； 学生在考技、心理、知识等方面还很脆弱； 部分青年教师对后期复习经验明显不足；
10、年级组对各项管理工作的督导和落实还需进一步加强。
三、年级组统一思想和认识，围绕“认清形势，抓住机遇，细化工作，全力奋战”做了以下工
作：
1、精心准备，开好几个会：
① 班主任工作会：主要是强化目标和管理意识，帮助找寻存在问题，明确下阶段在班级学科教学与协调、学生学习思想方法心理等方面要做的工作，特别是把踩线生的学科辅导工作做实做细，最大程度提高上线率；
② 高三全体教师会：主要是从横向、纵向不同角度用数据分析一诊学校、班级和学科成绩，让教师看准问题，找到差距，明确方向，激发斗志，增强信心，形成合力，齐抓共管，充分利用号“双向系目标表”最大程度提高课堂和辅导效率，把工作做实做细，特别是做好400分段的踩线生辅导工作，力阻二诊滑坡，确保高考目标任务的完成。1
③ 高三全体学生会：一个是一诊的总结会，主要是总结前期学习情况，充分肯定一诊考试所取得的成绩，帮助学生分析存在的问题以便下阶段更好地查漏补缺，提出下一个时段需要努力的方法和方向建议，进一步细化学习管理要求，营造良好学习氛围，增强后期冲刺信心；一个是百日高考誓师会暨二诊动员会，主要是总结近期学习状况，肯定良好表现，指出改进要求，通过学校、教师和学生的热情洋溢的发言交流进一步激发学生决战二诊、三诊和决胜高考的斗志。
④ 高三学生家长会：主要是进一步取得与家长的沟通和协作、理解和支持，便于更有效地对学生进行后期的管理，让学生在思想、心理、身体、知识等方面都非常稳健扎实。⑤ 高三备课组工作会：通过一诊数据分析，让备课组长及其成员明确必须认真研究一诊考试中所暴露的问题，加强教学的针对性，做到课前集体备课，每周一次教研，深入研究落实相关教学工作要求；加强对青年教师的培养指导和督察工作，让他们迅速成长起来；学科命题教师通过一诊数据的分析，调动学科力量，集思广益，进一步加强对学科命题工作的针对性，树立质量意识，提高命题水准，保证试题质量，正确引领教学方向。
2、年级组切实分工负责，落实检查了相关工作：
① 年级组分别组织召开几个座谈会：
A、文科地理、语文、理科化学任课教师会，落实学科训练和课堂教学有效性措施、安排
踩线生辅导时间和试题选用考评等具体工作；
B、分班分层次召开各类踩线生座谈会，分析存在问题、明确短期目标、指导学习方法，增强学习信心，最大程度地调动学习积极性、提高学科成绩；
② 抓好几个时段的学习督察工作：
早自习的读背、中午的休息作业、晚自习的综合和数学，保证班级良好的学习秩序；
③ 每周检查班科教师对踩线生一周以来的辅导工作落实情况；
④ 年级组成员分班轮回到班级鼓动学生，指导学习，让各类层次的学生都全身心投入到后期的学习工作中；
⑤ 检查学科备课组每次月考或强化训练后对于网上阅卷相关工作的总结指导研究落实情况；
⑥ 检查对艺体生术科上线学生的学科文化对口辅导事宜的落实情况。
四、近期工作打算：
1、继续落实一诊以来学校年级所布置的各项工作，确保二诊上线人数不滑坡；
2、及时召开班主任、年级教师、年级学生二诊总结分析会，肯定成绩、指出问题，充分
利用好“双向系目标分析表”分析教师和学生在教与学过程中存在的问题，进一步提高对踩线生辅工作的导针对性；
3、备课组及其成员必须认真研究二诊考试中所暴露的问题，加强教学的针对性，做到课前集体备课，每周一次教研，深入研究落实相关教学工作要求；
4、年级组要继续加强对各个教学环节的监控和督导，防止出现真空；
5、继续加强对青年教师的培养和指导，提高课堂教学的有效性和课外辅导的实效性、时效性；
6、加强对命题组工作的指导，树立质量意识，提高质量效益，保证后期检测的试题质量；
7、加强对课堂、自习和午休督导，培养学生良好的学习、生活习惯；
8、正面引导教师敬业爱岗、教书育人的职业道德走向，树立良好的教风；
9、开好几个会：
①班主任会——间周一次：通报常规，听取汇报，布置工作，鼓舞信心，督促工作更加务实；
②年级组教师会——至少每学月一次：通报教育教学常规工作情况（学科教师之间的协调情况，敬业精神、工作状态、备课上课、作业检测等情况），安排近期工作重点，总结学月或每十天一次的强化训练考试的得失和班级在运筹落实培优辅差方面的工作情况；
③综合组长、备课组长会——严格按照教研时间每周一次教研会，研究教材、高考、备课、上课、检测，组织教学研究、学案研究、教学进度、听课、评课、辅导新教师等工作，让教师在有限的时间内做有针对性、有效性的工作，有效提高教学质量；
④学生会——至少每学月一次：总结一月以来的表现，正面引导、鼓励学生成人成材，努力拼搏进取，积极配合学校教育，让每个学生都看到奋斗和成长的希望；
⑤年级组会——年级组分管成员不定时碰头开会，汇总情况、研究分析、布置工作，举措适时得当，确保年级各项工作不出现大的失误。
10、认真组织各类练习和考试，现在至高考，包括成都市的诊断性考试在内，至少要进行8次考试：
A、2012年3月14-15日：二诊适应性摸底考试
B、2012年3月26-27日：成都市二诊考试
C、2012年4月8-9：强化训练一
D、2012年4月18-19日：强化训练二
E、2012年5月28-29日： 强化训练三（成都市三诊模拟考试）
F、2012年5月上旬（估计）：成都市三诊考试
G、2012年5月20-21日：强化训练四
H、2012年5月30-31日：全国高考前最后一次模拟考试
要求：
①月考题由命题组人员精选制作，知识覆盖前面所学内容，试卷规格与四川近年高考卷和2012年高考考纲规定一致；试题质量高规格、有系统性、有针对性、有实效性、有稳定性；
②阅卷：严格按高考标准流水阅卷，克服随意性，保质保量、按时统计和上交成绩； ③评讲试卷前，备课组成员应集体研究评讲的重点及讲解法，加强评讲的针对性； ④开好每次月考后的班级分析会，特别要做好踩线生的学科分析和辅导工作。
五、2012年高考奋斗目标
千方百计，极尽全力力保高考上二专线的学生达到98%，上本三线的学生达到420人。
邛崃市高埂中学高2012级年级组
2012年3月14日
第三篇：高埂中学教育科研课题管理制度
高埂中学教育科研课题管理制度
一、课题的选定
1、课题的确定应遵循超前性、创造性和实效性等原则。根据小学教育发展的趋势，针对小学教育中普遍存在的突出问题，从本地本校的实际出发，围绕小学教育的目标、管理、课程、教材、教学方法、教学手段、教学组织形式以及考试、评价等方面，进行改革和实验研究。教师选题应根据本人的基础和已有的条件，力所能及，应先选择那些范围较小的，较容易解决的问题，易出成果的课题，应尽量和自己的教育教学工作密切结合。
2、教科室根据学校教科研规划，每学年向教师发布课题选题指南。
3、教师可从本人的教育教学实践和学校教育教学及其管理工作急需解决的问题确立课题，进行研究。
4、从学校科研规划课题指南或学校承担的市级课题的子课题必选题研究。
5、40周岁以下青年教师必须参加课题研究。
二、课题组的成立
1、设组长1人，副组长1人，课题组成员3--10人。课题组组长职责是：①承担并主持课题的主要研究任务；②协调课题组成员力量，保证课题研究计划顺利开展；③加强上下联系；④计划决定研究工作日程，有效使用课题研究的经费。
2、课题组可根据研究工作需要聘请研究工作顾问或指导者。
3、课题组成员分工合作，具体职责：①在组长的领导下，分步实施课题研究；②收集信息，分析研究；③设计调查问卷，访问相关人物；④收集资料，并作初步分析；⑤配合组长撰写研究报告或论文。
三、课题的申报立项
1、校级课题申报立项：由个人或课题组向学校教科室提交书面申请，课题方案和研究工作计划。学校教科室对课题进行初审后提交学校行政审批，批准后即为校级课题。
2、邛崃市级课题立项：
（1）由学校教科室向市教科室报送项目申请书，并提交课题方案。
（2）同意申请后，再交课题研究工作计划一份，课题方案简况一式三份。
（3）审查末通过的仍作为校级课题。
3、成都市级、四川省级课题立项
由课题组提出书面申请，按成都市级、四川省级课题申报材料要求组建档案并申报，待上级主管部门立项审查通过。
四、课题的开题
l、课题开题工作由学校教科室与课题组共同完成。课题承担人要认真修改和完善课题方案，并准备好如下材料方可开题：
A、课题开题通知； B、课题背景材料(或调查报告)； C、课题方案； D、课题研究工作计划； E、前期研究小结。
2、开题过程： A、宣读立项通知； B、课题背景介绍； C、介绍课题方案；
D、宣布课题研究工作计划； E、前期研究小结； F、课题咨询与论证； G、开题会总结。
3、课题开题应视其研究领域邀请有关人员参加开题会，会议涉及的问题有记录并存档，开题情况用教育信息形式上报上级主管部门。
五、课题的常规管理
1、校级课题由学校教科室负责，教导处协助教科室进行管理，其余课题由教科室负责管理。
2、教科室要加强对课题组的指导、监督和资料管理。研究者要注意资料的积累和保管。
3、教师要努力完成研究计划，取得预期成果，学期或学年结束写出论文或经验总结（结题成果或阶段性研究成果）。
4、学科教学或班队工作方面的研究课题，每学期至少上一节汇报课，反映研究的情况。
5、学校对教师课题研究情况进行考核，并记入业务档案。教科室主任定期研究和亲自承担课题制度。学校领导每学期要针对教科研工作进行例行研究，要亲自承担或参加一项课题的研究。
6、教科室常规工作制度：
（1）学校有近期、远期科研工作计划。近期：（学期、学年科研工作计划）；远期：三年科研规划。
（2）教科室负责对校级以上课题的管理，具体检查计划的实施情况。
（3）编辑学校教育科研与教学改革实验成果集。
7、教科室对各课题组提供服务与指导、进行验收评奖。由教科室负责对各项课题组提供服务与方法指导，举办科研方法讲座，提供教科研信息。
8、承担课题计入工作量并列入年终考核项目制度。
（1）40岁以下的教师，每学年要有科研课题，要有阶段性成果或课题的总结性论文作为学年末评优的条件之一。
（2）重大科研成果、论著（在市级以上书刊发表论文及教学经验总结、区级学会论文一等奖、市级学会论文二等奖以上、省级三等奖以上及国家级三等奖以上），学校将其作为评优评先的条件之一。
9、教育科研与教学改革实验成果的评审、展示和推广。
六、课题的中期报告登记
学校教科室负责对不同层级的科研课题进展情况进行认真登记，其内容包括：①开题报告登记；②中期情况登记；③结题报告登记。登记表由教科室统一印刷，不同层级的课题，分开题、中期、结题三项逐一登记，最后建立进展报告登记册，每次登记应填写登记表一式二份，一份报市教育科研部门备查，一份由学校存档。
七、课题的结题管理
l、课题结题时，学校教科室及时向上级管理部门提交结题申请报告。
2、请求鉴定的成果应包括如下的材料： A、课题结题鉴定申请书；B、课题研究方案；C、课题研究工作总结(工作过程总结)；D、课题研究报告、论文或专著；E、课题研究(实验)效果报告；F、推广应用方案；G、课题经费使用情况。
八、课题的档案管理
1、课题研究的建档范围
①计划选题阶段。立项申请、审批手续、工作计划、开题报告、方案论证等。②研究阶段。各种原始记录、音像材料、工作日记、会议记录、进展报告、研究方案及修改记录、经验总结、有关论文、教育教学效果测查情况、阶段报告等。
③总结鉴定阶段。课题进展报告登记册，研究报告、成果报告、经验总结、论文、专著、结题验收有关材料(申请报告、鉴定会记录、鉴定结论证书)等。④成果推广应用阶段。成果推广应用情况、效果、效益。
⑤成果获奖材料。
2、课题研究的档案管理
①课题档案由课题负责人建立，应有专人负责收集、整理和保管，并定期进行检查，确保材料完整、准确、系统。凡归档的文件材料，要求格式统一、工整清晰、规范、便于保存和查阅。
②学校科研室应责成课题组建立课题研究档案，并在结题后妥善管理。③课题负责人应向上一级管理部门呈交下列档案材料各一份： A、教育科研项目立项申请书； B、阶段研究工作小结； C、方案修订情况； D、终结成果报告、研究报告、课题进展登记册、鉴定结论、证书； E、获奖情况； F、研究经费决算报告。
④注意加强对档案及成果的保密工作，在成果正式公布前给予保密性保护。⑤项目研究档案的建立与管理工作，应作为评审表彰优秀成果的组成部分。
九、课题科研成果的评价、鉴定和推广
1、校教科室应研究建立评价教育科研成果指标系统和评价方法，逐步形成科研成果的科学评价制度。
2、建立定期科研成果评奖制度。市级以上课题由上级主管部门组织评比（两年一次），校级课题每年评一次。对在教育科研上作出贡献的部门和个人，给予精神和适当的物质奖励。
3、科研成果应通过观摩课、展览成果、作讲座、作报告、论文交流等多种形式宣传推广。
邛崃市高埂中学科研室
第四篇：高中2011级高三家长座谈会发言稿
高中2011级高三家长座谈会发言稿
2013年9月15日
各位家长：
上午好，今天我们在这里进行高中2011级高三家长座谈会，首先代表高中2011级全体师生向你们的到来表示感谢。我记得在这个年级家长会上已经将过2次，第一次是介绍了学校的基本情况、取得的成绩以及这个年级的工作；第二次主要给家长同志们介绍了如何做一个家长搞好家庭教育，如何配合学校工作；这次我主要讲高三的学生家长该知道些什么、了解什么、该怎么做的问题。
一、今年我校的高考情况以及高中2011级上期末考试情况
1、今年我们学校的高考又一次的取得了辉煌成就，文考上线692人（全简阳市2692人），艺体学生本科上线110人，共计考上三本学生802人；本科文考硬上线超任务186人，超任务数居资阳市第一名，其中应届生超任务168人，往届生超任务18人，重点本科超任务29人。在资阳市同类学校中无论是升学率、12个学科名次均是第二名，政治学科在资阳市24所学校中排名第一名，语文学科在24校中排名第三名。在资阳市的综合评估中我校荣获一等奖第一名，有88名教师、6名班主任获得资阳市教育局表彰。我们想学生有98%以上的学生都能够都大学、大专，所以只有学生努力都能够有书读。
2、我们高中2011级在第四期末考试的情况，优生数568人（全简阳市按照2200人的优生计算，而这个年级的入学成绩排名2200名以前的我校学生只有376人，占17.1%），优生率47.53%，获资阳市同类学校第一名；如果按照2000人为优生，入学成绩只有302人，占15.1%，这次考试在2000名之前我校有506人占25.3%。理科优生率47.58%在资阳市24所学校排名第四名，文科优生率47.46%，在资阳市24校中排名第三名，其中历史学科在24校中排名第一名，文科数学、地理、政治在资阳市24校中排名第三名。
二、我们现在已经做了的工作
我们学校里校长提出的“抓常规、重基础、成习惯”是我们抓教育教学工作的指导思想，同时我们有抓高三毕业班工作的三条经验：搞强大的思想政治工作树立师生必胜的信心；搞集体的智慧打整体战；搞科学的方法和汗水精神。
1、注重励志教育，俗话说：“志不强者智不达。”也就是说意志上不坚强的人智慧也不通达。对于高三的学子而言，斗志尤为重要。我们也深刻认识到这一点，通过一系列的活动促使学生保持高昂的斗志.（1）、利用班会课、宣誓课开展主题教育、信心教育。每周的班会课是我们进行德育的主阵地，每次班会我们根据教学的实际情况制定主题，从开学到现在我们已经对学生进行了一系列的励志教育，比如《高三，我来了！》、《花开不败》、《我与大学有个约定》、《今天的吃苦是为了明天的幸福》等。每天上午第一节课前全班起来宣誓，下午第一节课前励志教育唱歌。通过励志教育，学生深有感触、深受启发，更具吃苦的精争取让学生保持昂扬的斗志。
（2）、布置班级的文化氛围，让墙壁也会说话，起到潜移默化的教育作用。从开学以来，我们统一利用后黑板出版了“冲刺高三”和“感恩 励志 奋进”的主题板报，教室墙壁也张贴宣传班级口号，也有个别班级学生写上自己的奋斗目标张贴到宣传栏鼓励自己，个别班级贴上国内重点大学的照片来激励学生，有的班级贴上名牌大学的校徽图片，让学生在他们所向往
（3）引导学生每月进行一次回顾，确立新的奋斗目标。在教学管理中，我 1
们也体会到：高三的学习日子充满了枯燥乏味。学生面对的是一天天的复习、一道道的习题、一本本的书籍，他们始终保持高昂的斗志实在是一件不容易的事情。为了克服这一难题，我们把“考上理想大学”这一长远奋斗分解成若干短期目标，引导学生每月进行一次回顾，提醒学生我们已经走过1/
10、2/10…‥总结刚走过的这个月中，你得到什么，又失去什么；你的目标实现了多少，存在的问题在什么地方？根据自己的实际确立接下来这个月的奋斗目标。这样一来，学生既在回顾过去中发现自己不足，也不忘自己的奋斗目标，一步一步朝前走！
2、抓常规管理
（1）、2013年7月6日下午学校召开了2011级补课教师动员会，对2011级暑假补课提出来教育、教学、管理等方面的要求。下午6:30召开学生动员大会。
（2）、7月21日上午，研究落实毕业班领导小组成员、调整充实高三毕业班教师。下午召开高三工作会，宣布高三毕业班领导小组成员、高三教师、备课组长；布置落实高三教师、学生暑假做什么、怎么做、如何检查等问题。
（3）、7月27日上午召开高中2011级第四期末总结、表彰暨高三动员会，对期末考试成绩优秀者、进步大者进行表彰、奖励，并对国家政策、形势进行宣传，激励学生树立远大理想、正确的人才观。
（4）、8月9日下午，召开高三第二轮补课动员会，强调补课要求，检查教师暑假备课情况，布置高三教学研讨会的内容及其要求；要求各班召开动员会，检查暑假作业完成情况。
（5）、8月22日下午——8月23日，召开高三毕业班教师教学工作研讨会，要求教师针对考纲、教材、高考试题的研究分备课组进行研讨、并制定高三复习计划。
（6）、8月31日下午，召开毕业班领导小组会议，研究高中、初中2011级毕业班的目标以及奖励方案。
（7）、9月4日下午，召开《统一思想凝心聚力落实措施再创辉煌》的毕业班工作研讨会。有毕业班领导小组成员、深入备课组领导、深入班级领导、高三教师参加，会上宣布了高三教学工作计划、德育工作计划、常规管理要求以及高2011级的目标、奖励方案。李校长对本年级高三工作做了重要指示：如何使用资料，教学策略，管理的重点、难点，毕业班取得成绩的经验等问题进行了阐释。
（8）、学校教科室和年级组一起对学生进行了第一次的问卷调查，分别就家长对学生的期望、学生对班主任老师工作的建议、教学工作的建议、学校管理方面以及学生中存在的学习、心理困惑等进行调查，这些结果将分别交相关部门、人员进行调整、改进。
（9）、9月11日资阳市教育局教科所的领导、老师到我们学校进行高三教学视导，我们的工作得到老师、专家们的高度评价，并提出要求全市的学校要向我们学习。
三、给学生及家长们的建议
1、希望我们的学生：
明确目标，轻装上阵，不移非常志，不失平常心
根据自身实际，修正奋斗目标
做优良班风、学风的建设者、促进派
注重基础，提高能力，掌握良好的考试技巧
强化训练，把高考当平时，平时当高考
自信，相信自己能行
科学、合理安排时间，劳逸结合、一张一弛
学会心理自我调适，培养坚韧乐观积极向上的心理素质
2、希望我们的家长：
①要有正确的人才观、教育观。高三的学生大部分已有18岁，已经成人，我们家长要和学校联手，加强法律和道德教育，培养学生作为一个合格公民的责任意识；要教育学生热爱生活，关爱他人，培养学生幸福、快乐生活的素质；要督促学生加强锻炼，确保有一个健康的身体；要锤炼学生意志，使学生保持积极进取的良好心态；要把安全教育常挂嘴边，提醒学生关注生命。
②要帮助子女根据自己的实际，确立正确的目标。教育子女正确对待目标的实现。目标太高，常常受挫折，前进的道路太艰难，希望很渺茫，就会失去前进的动力；目标太低，轻易实现，人的潜能得不到发挥。有了切实可行的目标，家长要不断鼓励，增强学生的学习信心。要教育子女：目标就是动力，同时要告诉孩子，任何事物都有两面性，更不是以个人的意志为转移的，只要竭尽全力，是否上线父母都不会责怪。要教育孩子以平常心对待高考成败，在成功时给予赞许，失败时给予鼓励，迷茫时给予指点，困难时给予帮助，出差错时给予批评、引导。
③营造良好的家庭氛围，减负减压，冲刺高考。进入高三，压力是非常大的。在这个节骨眼上，学生更需要父母的关爱，作为父母知道孩子在尽力冲刺，便不要给他们再施加一丝一毫的压力，不多过问她的学习情况，让她顺其自然。温馨的家庭氛围是孩子前进的催化剂，要关心孩子的生活。注意营养均衡。同时更要注意和孩子交流、沟通。及时了解孩子的心理，正确疏导，为孩子减负减压。同时要帮助孩子合理安排时间，避免走极端；加班加点。一张一弛，文武之道。
3会学习的人一定会休息。很多同学以此为借口，在校外租房，-是学校制度不允许，不利于孩子的健康成长，同时这样做百害而无一利，每天都在疲劳状态下学习，根本谈不上积极思考，适得其反。
④注意收集高考信息，明确自己的责任。孩子的任务是全力复习备考，家长的任务是收集高考信息（试卷、权威考试信息），为孩子报名、体检、志愿填报服务。考大学客观上要求每个环节圆满通过，家长做好志愿填报资料搜集整理的技术、方法学习，能帮助学生决策。
3、指点迷津： 不要瞎帮忙
误区一：过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至有的父母请假在家照顾孩子，实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考，反而给孩子造成太大的心理压力，影响孩子在考场内正常发挥。
误区二：过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复习、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。
误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的也报重点，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复习。
误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
第五篇：卓尼县第一中学家长座谈会发言稿
卓尼县第一中学家长座谈会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！在此，我代表卓尼一中的全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报学生的学习情况，研究教育教学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，为此，我相信我们的家长会一定能取得圆满成功！
刚才车彦丞副校长、卢芳梅副校长、郭维胜副校长分别从学校教学、借宿生食宿管理、家校之间的联系三个方面介绍了我校的办学情况，并成立了卓尼一中营养膳食委员会。下面，我就学校的管理方面再做一下简单的补充介绍。
1.县委、县政府鼎力支持。县委、县政府和教育主管部门十分重视教育发展，投入大量资金为我校改善办学条件，更改全县城市规划方案，为学校让出8米地皮新建了弘毅楼，从本学期开始弘毅楼和二层水冲式厕所正式投入使用，除家住县城的462名走读生以外，剩余的1873名学生全部住校，九个大灶和三栋宿舍楼为全体住校生提供了第二个温暖的家，也为下一步的全封闭式管理奠定了基础。为了让全县广大学生享受到初中优质教育资源，进一步解决乡镇学生逐步集中到县城后教学办公用房不足问题，县委、县政府又规划拆迁五户民宅，修建综合教学楼一幢。在专任教师、后勤教辅人员配备上给予了全力支持，确保了学校各项工作的正常运转。
2.机构设置日趋合理。积极完善学校以党支部为核心的民主监督系统、以校长为核心的决策审议系统；“一室”、“三处”、“四个中心”为核心的指挥执行系统，明确各系统的主要职责、职权范围，实行各在其位、1
各负其责、各司其职的工作格局，各组织机构之间支持不越位、监督不对立、参与不代替。校内重大事务由全体班子成员集体讨论民主决策，全校实行公开公示制度，确保学校各项决策的科学性、合理性、可行性和权威性。
3.目标责任层层落实。实行学校领导承包办公室、年级组、教研组、宿舍楼制度，党员联系贫困生、学困生制度，班主任承包班级，科任教师承包学生制度，集教学质量、校园安全、和谐稳定责任于一体，自上而下层层签订目标责任书，形成了正班主任管学生学习早来，副班主任管学生生活晚走的双轨制管理模式，且值周教师实行24小时轮流值班制，全力做好住校生的吃、住、安全、防病、学习，形成人人肩上有担子，个个身上有责任的工作机制。
4.校园监控全面覆盖。我校从2007年开始，在全州率先实施校园网络监控，经过6年的运行完善，学校网络监控系统对学校教学区、生活区、活动区进行全方位、无缝隙的监控，形成横向到边、纵向到底、不留死角的全面覆盖，学校的安全维稳工作实现了人防和机控的有机无缝对接，迄今为止，校园从未发生一起不稳定事件。
5.家校联系畅通无阻。为了形成学校、家庭、社会三结合的立体管理网络，学校开通了“校讯通”工程，学生每人一卡，通过到校、离校刷卡向家长发送进校、离校信息，让家长及时准确了解孩子的上学动向，还可通过短信平台向家长群发学校对学生和家长的有关要求，校讯通不仅是每个学生的“身份证”，使每个学生的信息在校讯通上一目了然，而且还实现了班主任与家长之间的联系沟通方便快捷。
6.课外活动有序开展。学校加强了学生的活动管理，要求做到“天天有活动，周周有比赛”，学校制定的《一日活动安排》、《一周活动安排》，使学校的活动管理步入了程序化、规范化、制度化的轨道。从早上学生到校、升旗、国旗下讲话、午休、两操一歌、就餐、上课、课外活动、晚读、晚自习，到晚上回家或回宿舍就寝，各项活动环环紧扣，而且都有跟班教师时时、事事、处处组织，避免了学生单独组织或参与其他违纪违法活动的可能，使学生处在安全、有效、有序的监管之下。
7.主题班会与时俱进。学校紧扣时代脉搏，敏锐把握政治大局，在不同时期安排不同内容的主题班会，及时准确地把党和国家的路线方针政策贯穿于主题班会之中，并通过每日一歌、每周一训、校园广播等活动，为学生创造浓厚的校园文化氛围，让学生在潜移默化中养成“四自”习惯（思想上自育，学习上自研，体艺上自练，生活上自理），使每个学生都能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人，全力争创安全校园和“十无”（课上无乱，课下无嚷，考试无弊，作业无抄，公物无损，环境无脏，语言无忌，行为无禁，日用无费，校区无烟）文明校园。
各位家长，教育是一个系统工程，家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用，孩子的成长和进步离不开在座各位的大力支持和配合，我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点，把自己当作主角，认真投入到对孩子的教育工作中去。在此，我代表学校向各位家长提几个方面的建议：
一、安全方面
1.交通安全。在生活中，尤其是在学生身上，交通违章行为随处可见，闯红灯，骑快车，双放手等情况屡见不鲜，存在着极大的安全隐患。因此，我们家长务必要时常教育、提醒孩子在上学和放学回家的路上都必须严格遵守交通规则，千万马虎不得。
2.饮食安全。青春期正是生长发育高峰期，注意一日三餐的饮食营养和卫生十分重要。现在的学生都喜欢在路边小摊买东西吃，但这些东西的卫生得不到保障，所以家长要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路边小摊的食品。
3.自我保护。要做到自我安全保护，就必须教育孩子平时做到文明休息，不做危险性的游戏，不打架斗殴。遇到危险要机智解决，并及时向家长和老师反映情况。
二、做人问题
1.要勤劳。当前学生学习的最大敌人是懒惰，因此，我们要想方设法培养孩子的吃苦耐劳精神，让他们自己的事情自己做，培养独立生存能力，适当做些力所能及的劳动，培养爱劳动、珍惜劳动成果的情怀，逐渐克服学习上怕苦怕累的思想。有了尊重劳动，才能尊重知识，才会尊重别人。
2.要诚信。诚信是人的灵魂、做人的准则，教育孩子要做诚实守信的人，切不可欺骗老师，欺骗父母和长辈，做到不抄作业、考试不作弊，有缺点、错误敢于承认，不隐瞒事实真相，培养实事求是的作风很重要。
3.要孝敬。爱父母、爱亲人是基础，没有孝心和爱心的人是不会爱岗敬业爱家的，是不会有责任心和使命感的。因此，我们要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的实践，要经常把做父母的难处和辛苦告诉孩子；创设一些能让孩子表达孝心的机会，特别关键的是使孩子在父母的言传身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎样孝敬父母和长辈，知道了如何报恩，我们说的话孩子才听得进去，学习才有目标，生活才有激情，才能变要我读书为我要读书。
三、减负问题
作为一名学生没有学业负担肯定是不行的，必要的课业负担和压力是不可减掉的。所以说“减负”是要减掉过重的课业负担，减掉影响身心健康的心理压力否则，把什么都减掉了，剩下的肯定只有无尽的烦恼。
四、配合问题
教育不是学校单方面的责任，她离不开各位家长的配合。为了教育好学生，以下几个方面希望能得到各位家长的有效配合。
1、家长要了解学校对学生的要求，加强同学校、老师的联系、沟通，了解自己子女在校学习、纪律、思想情况，积极配合学校做好工作。
2、注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯，切记不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。
3、要学会欣赏学生，善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。要激发他们内心成才、成功的欲望；要理解他们，尊重、信任他们，不要给他们施加太多的压力；要学会经常对他们说“你能行”。当他们犯错误时，要以疏导为主。
4、多关心自己的子女，了解子女的学习状况，多掌握自己子女在课余时间的安排，尤其是双休日、节假日的安排，如有没有玩游戏机、进入网吧或其他未成年人不适宜进入的娱乐场所，发现问题要及时解决。
各位家长，虽然我们取得了许多成绩，各方面工作都有了较大的进步，但由于近几年学生人数增长过快，班额过大，优质生源外流，一部分青年教师教学经验不足等诸多原因，使我校的各方面工作离各位家长和全社会的要求还有一定差距，要彻底改变这种现状，把卓尼一中的教育事业做好、做大、做强，需要我们学校全体教职工倾情育人、全力拼搏，也需要各位家长的积极配合和大力支持。
今后，我们在工作中一定会不断总结经验教训，以先进的教育理念，科学的管理方法，把学生的发展和健康成才放在首位，尽一切可能为学生的个性发展，创新精神和创造能力的发展创造优越的条件，让他们在轻松活泼的氛围中接受良好的教育，开创管理育人、教书育人和服务育人的良好局面。相信通过家校之间的沟通交流和共同努力，你们的孩子会有更大的进步，学校的教育也将会迈上一个新的台阶。我们将不辱使命，勤奋工作，积极进取，为把我校创办成全州一流的全寄宿制初级中学而努力奋斗！
最后再次感谢各位家长对学校的理解和支持！谢谢大家！
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