2011年暑假致高一学生与家长的一封信5篇范文

第一篇：2011年暑假致高一学生与家长的一封信

2011年暑假致高一学生与家长的一封信

致学生与家长

亲爱的同学：你们好！

暑假开始了，不管你高一学年很有收获还是留下遗憾，不管你高一结束后的心情是信心十足还是情绪低落，一个你必须要认真面对的假期开始了。

作为老师，我们要郑重告诫你们的是这样一句话：谁拥有假期，谁拥有自主，谁就拥有未来。大家应该清醒地认识到：从6月9日高考结束之日起，我们就是准高二的学生了，离2013年高考只有短短的两年时间了。由于黑龙江省强力推进素质教育，我们这届学生是该放的假就放，假期多我们每个人都有体会。大家可以算算时间账：我们这届学生还有多少学习时间？各种放假究竟占去了我们后两年多少时间？你要仔细算算的话，光假期时间就要占去200多天。我们真正的在校学习时间究竟还有多少天？仔细想想，你会后怕的。有的人还觉得高三毕业很遥远，还想利用假期好好玩玩，这说明你是个时间上糊涂虫，人生路上的盲者。同学们，不管你高一过得如何，剩下的时光完全属于你，实现人生梦想就要靠后两年的时间了，利用好假期是你必须要严肃思考的问题。你高一基础好，再接再厉，可以攀登更高的山峰；你高一基础不好，可以利用宝贵的假期好好弥补不足，迎头赶上。所以，老师还是要不厌其烦地告诉大家：从某种程度上说，假期决定成败，谁拥有假期，谁拥有自主，谁就拥有未来。同学们，我们毕竟是高中学生，高考还是靠分数取胜，对假期的利用将决定我们的人生走向，所以，我们必须把假期的自主学习当作核心任务来抓，我们自己绝不能给自己放假。现代社会，每个人都必须树立终身学习的理念，更何况我们高中学生直接面临着最重要的高考呢？同学们要认识到：放假只是把学习地点从学校转移到家庭而已，你必须按照计划，独立自主地开展学习活动，甚至比在校期间更要有充分的自主性和计划性，学习效果要做到最好。我们必须从思想深刻认识，否则时光留给我们的只有悔恨。

但是从以往放假的实际情况来看，同学们自主学习的效果不乐观。究其原因，主要还是同学们思想认识不到位，缺乏极强的自制力，计划性不强，执行力不够，缺乏有力的监督。

鉴于此，给同学和家长几条建议，望大家遵照执行。

1、过了这个村可就没了这个店。

人生百年，如白驹过隙，倏忽而已。想想你的高一吧，在不知不觉中，你就来到了高二，一切如在梦中。珍惜时间就是珍惜生命。人生的幸福就在于抓住现在的时光，获取一种学习和生活的充实，为未来积蓄强大的力量。荒废今天，明日悔恨。

2、立足自我督促是根本。

一定要采取得力措施搞好自我管理。真正的自我真正的成熟是能够管住自己，超越自己。假期是对你的考验，你可不要做败军之将。

3、复习重点应放在改善知识掌握的状况和提高分析、解决问题的能力上。

很多同学在学习上存在重做题，反思不够的毛病，对各个专项考点的系统总结归纳做得不够，有效知识的改善欠佳，所以学习力不能得到有效增强，学习效果大受影响。因此，同学们要加强对具体知识点和能力点的有效总结，提高对具体问题分析解决的能力；老师帮助总结的就需要加强理解和记忆，全力落实。善于总结，善于思考是提高学习力的关键。

我们的学习自信心应建立在知识掌握状况的改善和分析、解决问题能力提高上，不能仅仅依赖每次的考试。只要我们在复习中积极主动地加强学习方法的调整，改进不良习惯，调整好自己的知识结构，就应充满信心地迎接每一次挑战。

4、勿忘补弱。

在校学习期间补弱受到时间限制，而自由假期就为我们补弱提供了极好的机会，希望同学们抓住良机，自学或找老师补弱，积极弥补自己的薄弱点，争取赶上来。

5、体验生活。

无论做哪件事，都把它当作对生活的一种体验，借以体验生活的甘苦，并了解社会，思考人生，补充心理能量，促进自我提高。我们给大家提出了社会实践的任务，请大家认真完成。

6、订好切实可行的假期复习计划。

一样学习，有人成绩优异，有人起伏不定，有人裹足不前，任何一个追求上进的人都想搞好自己的学习，成为学习高手，那如何成为学习高手呢？

高效学习的因素很多，科学制定计划，规划学习目标，坚决落实到底是关键因素。

所谓学习计划就是对学习的总体安排，什么时候该干什么，干到什么程度，做到心中有数。

制订学习计划可以帮助我们充分地利用时间，实现学习目标，提高学习效率。科学的学习计划绝非一张时间表，它还包括内容表、落实方式及使用表。最重要的一点是我们要提高执行力，坚持按照计划上写的做，这是计划能够发挥作用的关键。否则就会沦为一纸空文。

希望大家订好假期每天的学习、生活计划，措施要具体，坚决遵照执行，绝不敷衍，绝不自欺欺人。给大家提几点具体建议。

（1）、每天学习时间最少保持在7-8小时；

（2）、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。

（3）、参照老师的计划来制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

（4）、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再补一下。

（5）、每天进行定时定量的复习，不能随意复习，漫无计划。

（6）、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

（7）、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下老师或同学吧！

（8）、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通。

（9）、整理各科的笔记本和改错本，避免错题再错，要将各学科的知识系统总结，让学科之网紧密结实。

（10）、做作业时让自己处于一种考试状态，切忌一遇到不会的题就翻看答案。

为了各科取得更好的复习效果，请大家注意以下问题：

（11）、语文、外语每天读写，强化背诵和规范默写，让语感“保鲜”

同学们，假期是一个新的开始，是你自主学习的新天地。谁拥有假期，谁就拥有未来。

致家长

各位尊敬的学生家长：您们好！

首先，请允许我代表高一(1)班的全体任课老师对你们对一曼中学的信任表示真诚的感谢！非常高兴能与各位尊敬的家长合作，共同教育您的孩子。

岁月如梭，高中对孩子来说不仅是一个崭新的开始，也是一个崭新的挑战，我以为，作为高中生的家长，在孩子进入高中学习后，原先的一些观念和方法也应进行相应的改变和更新。而要真正使学生在高中各方面的能力得到培养，家长必须处理好三方面的关系：

一，家长与学生的关系

1、他（她）们长大了

孩子进入青春期后，生理心理都发生了较大的变化，自我意识开始增强，迫切需要社会对他们的重视和承认。反映在行为上：孩子的自主意识增强，不太“听话”；有时故意还与家长和老师“唱反调”；注重外表打扮，喜欢交朋友等等。在这一时期，如果家长无视孩子的成长，还照以前的老一套教育和要求孩子，就很可能激化家长与孩子之间的矛盾，影响家长对孩子的正常教育。所以，当您的孩子进入高中时，您应该告诉自己：孩子长大了。

在这一点上，家长常见的误区是：不能正确认识孩子的成功和进步，在孩子取得成绩时没能及时予以赞扬和鼓励；过分强调家长在家庭中的绝对统治地位，不能正确对待孩子的意见和建议，使孩子感觉仍在家长的阴影之下生活；与孩子不能进行比较平等的交流，不能使孩子在进入青春期后仍能感觉到家长的引导和帮助等等。因此，家长应该有意识地注意到学生的成长，尊重他们的观念，注意他们的行

为，并能与孩子进行尽可能民主和平等的对话，深入孩子的内心，把握孩子成长的脉搏，相信您的孩子，欣赏您的孩子。赞扬和鼓励往往是学生上进的最好动力，而无原则的苛求和责骂则经常是学生的灾难。相信您孩子的能力，相信他的成长，就是相信了他的未来。除了要加强孩子对自身的自信以外，家长还应引导学生建立对自己集体的自信，鼓励学生相信老师，相信同学，相信自己在这个集体中一定能取得优良的成绩。使学生在高一能迅速进入状态，在最短的时间内适应高中生活。

2、他（她）们还是孩子

在上面所说的问题上，有些家长则走入了另一个误区，就是认为孩子大了，要尊重他们，于是无原则地让步和妥协，对孩子的错误纵容姑息，失去了一个家长，或者说是教育者的原则和立场。如果说上面的误区有可能使您的孩子得不到应有的成绩的话，这里的误区则很有可能使您的孩子走上弯路，其后果更加严重。对孩子的尊重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。现在的孩子们的生活中有足够的书籍，方便的网络，有相对于以前丰富许多的物质条件，但在他们的身边，也充斥着社会的不正常现象，部分影视作品中对孩子成长极为有害的宣传，网络中随处可见的反动色情的内容。而高中学生好奇心较重，性格品行未完全形成，极易受一些不健康的东西的影响。在这些原则问题上，家长必须寸步不让，坚持对学生的严格要求，使孩子能在高中这一危险年龄正常健康地成长。因此，家长应该坚持在严格要求的基础上民主管理。对孩子的业余爱好，学习习惯，交友倾向进行有效的引导和限制，使孩子能健康成长。

据此两点，我们可以说，对孩子进行正确教育的前提是要对孩子有一个较为科学和准确的定位，这个定位不是由某一个人做出的，而是需要综合家长老师和学生的看法和观点。

3、家长也应该是老师

家长是孩子的第一任老师，而事实上，当孩子上了高中之后，您仍然是孩子的老师，对孩子的教育负有不可推卸的责任。但是，由于高中学习的特殊性，您的教育方法和教育观念也应进行相应的转变。首先，家长应该正确区分高初中的学习。在我国，初中是普及性义务教育，中考只是水平测试，其目的是要使大多数人过关；而高中面临高考，高考是选拔性考试，其目的是要使出类拔萃的人才进入更高一等学府，竞争十分激烈，因此在学生刚上高中时，家长要正确分析孩子的成绩情况，对孩子的学习进行正确的评估。其次，由于面临高考，所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强，这就要求学生要树立正确的学习心态，对高中学习的困难要有充分的认识。在这一方面，家长应该积极鼓励学生，树立其学习的信心，还要引导孩子注重对学习方法学习习惯的积极探索，更要充当学生与老师之间的联络者，加强师生之间的联系。作为老师，我的目标是：和学生既是师生又是朋友；我想，这个原则对家长可能也同样适用，如果我们都能成为孩子的导师和朋友，那么我相信，我们的孩子们就一定能健康成长，在两年后取得让家长和老师都满意的成绩。

二，家长与老师的关系

1、家长和教师是教育学生的搭档

在孩子的成长过程中，有三个方面对孩子起着重要的影响作用，即学校，家长和社会，在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面。在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的，因此，我以为家长与老师的关系实际上是一种协作的关系。为了有效地发挥这种协作功能，最重要的就是家长必须加强与老师的联系。有的家长只是在开家长会或老师要求的时候才来学校，对学生在学校的活动几乎一无所知，对老师对学生的评价和要求也不甚了解，在这种情况下，不仅不利于对学生的教育，还会使有的学生在老师和家长中间钻空子，降低对自己的要求。

2、学校教育需要您的理解和尊重

尊师方能重教，一个不能赢得学生尊重的老师是无法使学生学好自己教的学科的。在这一点上，主要的工作固然应由老师做，但老师仍需要家长的大力配合。“人非圣贤，孰能无过”，老师在自己的工作中，同样难免犯错误，有时我们犯的错误可能会对您的孩子造成不好的影响。但有些家长在处理这种事情的时候由于过于草率简单，往往给孩子造成更大的负面影响。作为家长，应该积极在孩子面前树立老师的权威形象，使学生尊敬老师，才能使学生信任老师，而学生的信任是老师正常进行教学的基础。鉴于此，我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师，而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。

如果真的由于我们的工作失误而对您的孩子造成不好的影响，我们希望家长能正确处理，积极与老师联系，而不是在学生面前轻率地对老师进行评价。

3、教师的教育需要您的支持

“十年树木，百年树人”，教育是一项十分重要也艰巨的工作，在高中三年的生活中，我们希望家长能给予老师充分的信任，最大限度的支持。教育工作错综复杂，千头万绪，加之我们工作中也可能出现一些失误，我们希望家长能对这一点有充分的认识，为了孩子的教育，我们更希望家长能对我们的工作给予大力的支持。在遇到一些具体问题的时候，也希望家长能以孩子的教育为重，以大局为重。正确处理在教育过程中可能发生的事件。

家长和老师在对孩子的教育上目标是共同的，因此，家长和老师还应该充分信任。对于已经具有良好心态和学习习惯的同学来说一开始会与老师之间建立良好的关系，但对还没有形成良好习惯的同学来说可能会不一样，这部分同学可能在一开始就会与老师产生抵触情绪，甚至不能很好地接受老师的教育，对这一部分同学来说有时候老师的教育可能会显得无力，这时候就非常需要你的帮助和支持，需要家长应在中间起到良好的调节作用，共同对学生实施最好的教育，使他们能非常愉快地完成在一曼中学的学习和生活。

三、家长与家长的关系

从高一入学开始，您的家里就有了一个为自己的未来而拼搏的高中生了，为了使他（她）能顺利地走完这人生中的关键阶段，除了以上几个方面外，家长还应该尽量为孩子创造一个较好的学习条件。我以为，家长在这方面主要应做到以下几方面的工作：

1、高一年级以住宿学生为主，所以与家长之间的交流时间不是很多，希望家长尽量推辞一些应筹，充分利用好假期时间陪学生多交流。

2、创造幸福和睦的家庭氛围，使孩子健康发展，家庭不和睦对学生的学习和生活会有很大的负面影响。

3、在家庭生活中，尽量营造一种学习型家庭份围，培养孩子正确的人生观和正确的学习态度；

4、家长应该适当控制自己的娱乐方式，娱乐地点和娱乐时间，尽量不要因为家长不适当的娱乐而影响学生的学习。

古人云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”培养学生，造就人才是我们教师义不容辞的责任，也是我们对所有家长永远不变的承诺。随着社会对人才的不断需求，为每一位学子提供了大好的机会，机不可失，失不再来，新的世纪，新的起点，展望未来我们豪情满怀，我们有理由，有信心，有能力，通过我们的努力展现我们的优势，办出我们的特色，让我们相互信任，相互合作，携手并进，使我们的孩子们能够健康成长，在两年后取得优异成绩。

最后，祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满！

一曼中学 高一(1)班 班主任：鲁秀海

联系电话：***

2011年7月16日

第二篇：高一暑假致家长一封信

高一年级暑假致家长的一封信

尊敬的各位家长：

您好！

盛夏伊始，艳阳高照。时值2013年暑假到来之际，西湖中学高一年级全体教师，对一向关心和支持我校年级发展的各位家长，致以衷心的问候和诚挚的祝福。

一年来，西湖中学全体教职员工在管开全校长的带领下，迎难而上，开拓进取，奋发图强，取得了骄人的成绩。在2013届高考中，我校一本上线人数151人，本科上线人数426人，其中黎爽同学过清华大学录取线，徐鹏航、胡剑等同学过武大、华科等一类重点大学线。安雪晴、娄曼、吴子静、彭朝瑞同学过中国美术学院录取线。

为让您的孩子过一个安全、愉快而具有意义的假期，希望家长予以密切配合，对孩子做好以下几点要求：

一、安全问题：

请您提醒孩子树立安全意识，要切实注意交通安全、消防安全、食品卫生安全和人身安全，不随意玩火、玩电，登高弄险，禁止私自下海游泳，假期外出必须事先征得家长同意。

二、学习安排：

学校希望全体学生在假期能生活得有规律、学习有效果，认真完成学校布置的假期作业，下学期开学时，要上交给班主任。学生在假期中除了认真完成教师布置的书面作业之外，可利用暑假期间进行查缺补漏，对高一全学年的知识进行系统复习。

具体要求：各科做过的习题再拿出来重新思考，重新做。每天的学习任务不一定要所有学科都安排。学习时间可以成块。

学生暑假计划安排范例

上午：7：00----8：00完成数学暑假作业1-4页

8：20----9：00完成英语模块3单词记忆

9：30----10：30完成语文暑假作业1—4页

下午：2：00----3：00完成物理/历史第一章复习。

3：20----4：30完成生物/地理第一章复习。

晚上：7：30----9：00完成化学/政治第一章的复习。

三、假期作息时间安排：

督促子女合理安排暑假生活，监督学生每天早上7：00以前起床学习，中午可以午休1、2小时左右，晚上10：30以前休息。要鼓励孩子积极参加体育锻炼，多做些力所能及的家务劳动，并做到自己的事情自己做，让暑假成为子女进行有效劳动实践，养成良好劳动习惯的好机会。如果有必要的，可以让孩子打工干活，体验生活，感受父母的艰辛。切忌：溺爱、娇惯。要知道百依百顺不等于爱！

四、放假、收假及注意事项

放假时间：7月2日下午4点开始，收假时间：另行通知。另：术科生假期保持电话畅通，假期可能进行专业培训。

五、其他

期末考试成绩可以在本班QQ群查询或打电话问班主任。

最后，恳请各位家长朋友，为了不影响孩子的学习，请不要让学生携带手机进入学校，弊大于利！如若在教室内发现带手机和住宿学生晚上十点半以后发短信打电话等，学校将按学校的校规校纪进行处置，请各位家长支持。值得各位家长引起注意的是，极少数学生到了高中后放纵自己，学吸烟，喝酒，谈恋爱，没有正确的人生目标，请家长朋友们利用暑假闲暇时间和孩子进行沟通交流，了解孩子现在的情况。

西湖中学高一年级

2013年7月2日

第三篇：2011暑假致高一学生及家长的一封信

2011暑假致高一学生及家长的一封信

尊敬的高一学生家长、亲爱的同学们：你们好！

盛夏伊始，艳阳高照。转眼间一个学期过去了，祝贺您的孩子顺利完成高一的学业！时值2011年暑假到来之际，衡阳县二中校长李建华同志携全体教职员工，对一向关心和支持我校发展的各位家长，致以衷心的问候和诚挚的祝福；真诚地祝福你们生活愉快、身体健康、家庭幸福、万事如意!

一年来，衡阳县二中全体教职员工在李建华校长的带领下，迎难而上，开拓进取，奋发图强。学校紧紧围绕“规范管理、质量至上、全面育人、特色强校”的宗旨，稳步推行办学改革，打破过去传统的组办教学方式，按照因材施教的原则，按类别确定培养目标，分层次实施教学管理，摸索出了一条“四班当家，全校联动”的具有自身特色的立校发展之路，从而找到了腾飞的突破口，取得了骄人的成绩。

1、高考战绩捷报频传。我校2011年高考成绩已经揭晓：今年我校本

一、本二上线83人，超额完成县教育局下达目标任务29人，超额率达53.7％。特别是我校奥赛班和特长班凸现其神奇的魅力：奥赛班本

一、本二上线51人，其中屈敦妮611分，肖英妮610分，王勋604分；音美特长班本

一、本二上线26人，上线率达70.2％；体育特强生在全县独占鳌头，本

一、本二上线人数4人。而我校本届高三毕业生入校时中考全县前1000强仅26人，基础不理想，优等生极少。今年高考大放异彩，这不仅包含我校广大教职工的努力拼搏和辛勤汗水，更包含着社会各界和父老乡亲热心关注和鼎力支持，为此，学校特向社会各界和父老乡亲表示最衷心的感谢！向金榜题名的广大学子及家长表示最热烈的祝贺！

2、学生综合素质大为提高，更加爱校乐学。一年来，学校通过实施分层次教学和开展广 泛的课外活动，使学生乐在其中，学在其中。这是我校教学改革带来的好局面。学校针对学生各自爱好，组织成立了电脑、书法绘画、篮球、乒乓球、舞蹈等各种兴趣小组和“江南雨文学社”“雁鸣合唱团”“诗词楹联二中分会”等校园社团，开展了多姿多彩的文体活动，让学生人人都有展示才华的平台。校园里天天有活动，周周有讲座，月月有比赛。活动课使学生产生了强烈的归属感和荣誉感，丢掉了自卑厌学的心理，变得异常自信和热爱校园。正因为如此，我校在校学生3年来巩固率大幅提高，由原来60％上升到现在的95％。

3、“特长班”办得红红火火。针对我校学生绝大多数文化基础较差的现实情况，要想通过文化考上二本，那真是千难万难。而通过学习“音体美特长”升学，不失为一条绝佳的捷径。因为它对文化要求较低（专业生高考文化录取分数线为文化生的65％），并能发展良好的个性。成建制组建“音体美特长班”教学，已经成为我校最大的特色和亮点，目前在衡阳县独一无二。阵容强大的音体美专业教师和文化教师团队，完善的音体美教学设施，国家助学金的大幅倾斜力度，“请进来、走出去，与高校联合办学“的途径，特生特教的科学方法，让有艺体特长的学生找到了施展才华的平台，更为同学们升入高等艺体院校深造创造了条件，取得了令人满意的教学效果。2009年特长生本科上线率59.8％,2010年本科生上线率60.6％，其中美术本科上线率达79.2％。今年的音体美特长班再创新高，前面已经介绍过了。其中就专业高考上线情况来看，体育专业过线率61.5％，美术专业过线率80％，音乐专业过线率100％。基本上可以这么说，选择了特长班，就选择了希望，选择了成功！

在高一的这个学年，我们重在帮助学生顺利完成从初中到高中的过渡，重点抓好行为规范教育和学习习惯的养成。即将到来的暑假是学生学校生活的延续和拓展，是学生健康成长的重要环节。假期为学生广泛接触社会、了解社会提供了有利的时空条件，也是学生调整身心状态、为新学期学习生活的开始做好充分准备的大好时机。为了让您的孩子度过一个安全、愉快，健康、有益的假期，学校特提出如下建议，恳请您给予积极配合，督促孩子执行。

一、安全教育：教育孩子树立“安全第一”的意识，学会自我防范和自我保护，保障自身及家庭安全。居家安全做好“三防”（防触电，防煤气中毒，防不法侵犯）；外出安全做到“两规范”（规范走路，规范骑车、乘车）；社区活动做到“二远离一告别”（远离营业性网吧、远离不健康的读物，告别不良行为）；行为安全做到“五不”（未经父母同意不私自外出，不下河下塘游泳，不结交行为不良的伙伴，不参与赌博和迷信活动，不吃不洁食物）。

二、法纪教育：教育孩子增强“遵纪守法”、“文明处事”的观念，明辨是非，在社会上做合格公民。自觉遵守各项法规，抵制不良诱惑，不要出入网吧、游戏厅、歌舞厅等青少年不宜的场所，不与社会不良人员接触，不参加社会上打架斗殴、敲诈抢劫等违法活动，远离黄、赌、毒和管制刀具，杜绝《预防未成年人犯罪法》界定的不良行为。

三、品德教育：教育孩子崇尚科学、珍惜生命、关爱家庭、和谐邻里，做身体与精神都健康的人；教育学生在学校活动中，严以自律，言行应符合中学生行为规范要求；在社会活动中，讲文明，讲礼貌，知荣明耻，积极参加有益身心健康的社会活动和文化娱乐活动；在家庭生活中，培养自理、自立能力，在家长的指导下，合理安排假期生活。保持良好的生活规律和习惯，娱乐适度。参加力所能及的家务劳动；关心国家大事，注重文化修养。

四、学习教育：教育孩子制定一个科学合理的暑假学习计划，每天认真完成暑假作业，温习旧功课、预习新功课，下学期开学时及时上交给老师，以便检查。指导孩子适量阅读健康进步的课外书籍、报刊杂志，有条件者也可阅读一些中外名著，做好读书笔记。背诵一些课外古诗文，增加孩子的知识面，提高阅读水平、写作水平，丰富阅历并拓宽视野。

五、特别提示：下学年，学校将继续加大常规管理力度，特别是严禁学生带手机进入校园。有不少学生在上课、自习、午休甚至晚上就寝时间发短信聊天、看小说、上网，既影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学休息；同时手机为学生考试作弊提供了有利的条件；早恋的学生利用手机谈情说爱，在一定程度上导致学生之间的关系不和谐；另外学生在手机消费上形成攀比，也给家长带来了不必要的消费压力。为此，学校一直开展“上课期间严禁学生玩手机”活动。下学期开始，学校会继续加大督查力度，一经发现将予以收缴，由学校代管，并通知家长来校认领，希望家长给予理解、支持和配合。

尊敬的各位家长，学生的成长进步离不开学校、家长、社会的支持和配合，在未来的日子里，我们将一如既往地关心呵护您的孩子，使他们在我校能健康成长，安心学习，圆满顺利地完成学业。让我们携起手来，共同托起明天的太阳！

再次感谢您所付出的努力，愿我们永远合作愉快！

谨祝您和您的孩子：暑期愉快、健康幸福！

2011年7 月 1 日

第四篇：暑假学生致家长一封信

致学生家长的一封信

尊敬的学生家长：

您好！一年一度的暑假即将来临，我校全体教师谨向您全家致以亲切的问候！即将过去的一学年中，在全体家长的密切配合与大力支持下，我校全体教师团结协作，笃学勤教，努力工作，您的孩子在您和老师的共同教导下，在思想、言行、学习、能力等方面有了一定的进步。在此衷心感谢您对我校教育教学工作的理解与支持。

根据学校暑假工作要求,为了使您的孩子过一个“平安、健康、快乐、祥和、实践、发展”的假期，请各位家长密切配合，认真做好以下几项工作：

一、要关心、督促孩子的学习。要求孩子有计划地认真完成暑假作业，鼓励孩子阅读有关童话、名著、科普、人文、历史、修身等健康有益的书籍。

二、要鼓励孩子参与有益的活动。鼓励并支持孩子大胆参与生活实践，每天安排孩子至少做一项力所能及的家务劳动，以增强孩子的实践能力；鼓励孩子参加社区组织的创建精神文明活动。

三、教育孩子遵守社会公德。爱护公共设施，爱护公共绿地，不攀折花木，不在公共设施上乱涂乱画；在公共场所注意文明礼貌，不大声喧哗；加强对孩子孝敬父母、尊老爱幼、礼貌待人等方面的教育，做行为文明的好公民。

四、教育孩子爱惜粮食，勤俭节约。不踩踏他人菜地，不破坏他人庄稼和蔬菜，不乱花钱，节约每一粒米。

五、教育子女远离不良文化。一是不带孩子去游戏厅、网吧、舞厅等营业性娱乐场所，以免孩子迷恋其中，深受其害；二是杜绝孩子接触、阅读带有黄色和暴力等内容的不良书刊；三是教育孩子热爱科学，远离迷信，珍爱生命，远离毒品，远离邪教。

六、要强化孩子的安全意识。家长要切实履行好对孩子的监管职责，维护孩子出行的安全，教育孩子严守交通法规，注意交通安全；教育孩子注意用电、用火安全，预防触电、火灾事故；教育子女不要外出游泳，不要到河边、池塘水渠边玩耍；教会孩子防骗、防抢、防盗、防绑架的一些基本常识以及遇到灾害时自护自救的基本措施。同时，做好流感、腮腺炎及手足口病的预防工作。

七、教育孩子学会判别是非，遵纪守法，不要做任何妨害人身及财产安全的事情；注意孩子的交友情况，经常教育孩子使孩子懂得“近朱者赤，近墨者黑”的道理，正确把握住自己的交友原则，注意挑选交友伙伴，不和社会上品行不良的人交往。

最后，祝您家庭幸福，工作顺利！祝您的孩子过一个安全充实的假期！

安定区仁化学校

2012年7月14日

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安定区仁化学校暑期致家长一封信回执

（此回执请学生和家长签字后，开学报到时交给班主任，统一交到政教处存档）

班级：学生签名：家长（监护人）签名：

年月日

第五篇：2010暑假致家长和学生的一封信

致家长和学生的一封信

尊敬的家长同志，亲爱的同学们：

一年一度的暑假即将到来了，学校在此阶段的时间安排为：全校学生2010年 6月 22 日到校领取《学生手册》、《暑假生活》，接受班主任进行的假前教育。学校于2010年 6 月 23 日正式放署假，2010年 8 月 31 日上午8：30全体学生到所在班级报到注册，全校2010年 9 月 1 日正式行课，请家长和同学注意时间。

假期是同学们一学期繁忙学习后休整的驿站，也是为下期再创佳绩提供动力的加油站。假期生活安排得好，可以调整孩子们的身心状态，培养孩子们独立活动的能力，促使他们德、智、体、美、劳等方面健康发展。

所以请家长务必注意以下要求，和学校一起共同安排好孩子的假期生活：

一、要肯定孩子在过去一学期对学习、生活的努力付出，肯定他们学习、生活中出现的亮点，以激励孩子朝好的方向继续发展。

二、对孩子成绩出现的波动或品行的过失，家长要冷静对待，理智分析，督促孩子改进。

三、根据孩子现在的状况，提出明确、适度的目标，不可好高骛远。

四、关注孩子的安全，教育孩子在日常生活中注意以下安全问题：

①珍惜生命，远离毒品；②注意交通安全，严格遵守道路交通法规，不得乱穿马路，不在道路旁嬉戏打闹；③严禁孩子参与赌博和封建迷信活动；④要求孩子不到江边和高位水池、水塘边玩耍及游泳；⑤要求孩子不买、不看、不传不健康的书刊杂志、音像制品；⑥要求孩子不玩危险品（刀具、火、易燃易爆物质）；不做危险游戏。

五、积极倡导并支持孩子关心时事，收看新闻联播。

六、积极倡导孩子开展唱好歌、看好片、读好书活动。指导孩子参加读好书活动，孩子多读有益的课外书籍，不仅可以丰富课外知识，而且为新学期学习打好基础。学校将制定一份读书记录表，请家长督促孩子每天坚持读书，做好读书笔记，并填好读书记录表，开学初交到班主任处。

七、经常检查孩子署假作业的完成情况。督促孩子有计划地完成署假作业，同时梳理所学知识，针对自己在平时学习上的薄弱学科加强复习巩固，查漏补缺。

八、让孩子做一些力所能及的家务劳动。如让孩子煮饭洗菜，洗碗扫地，清洗自己的衣物等。帮助家庭做些力所能及的事情既是一种锻炼，也是增强生活技能的一种重要途径，同时还能体会到劳动的真谛，懂得更加珍惜劳动成果。

九、多关注子女的饮食起居、身体状况，并要求孩子多锻炼身体，建议您和孩子一起制定一份锻炼身体的计划，做到每天锻炼一小时。

十、积极参加社会实践活动。

学生们运用所学的文化科学知识和道德规范知识进行实践体验，不仅消化吸收所学知识，而且又提高其综合素质。

学校将以“做个有道德的人、文明的人”为主题，开展“尊老、爱老、帮老”的社会实践活动，请同学们在暑假中，积极投身社区建设，参与城乡环境综合治理，积极参加社区清洁

卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动。

在假期间对我校学生实践体验教育活动做如下安排：

1、走进社区。通过参与丰富多采的社区生活和公益活动，让同学们获得服务他人、服务社会、实现自我价值的真实感受，知道做一个合格公民必须遵守社会主义社会的道德规范，使自己养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法的优良品质，做一个合格公民。

2、积极参与“做一个有道德的人”系列活动之“感恩亲情”、“感恩社会”，在假期做一些关爱家人或者关爱社会的事情。总结一句最想对亲人说的贴心话，可以用贺卡、发短信等方式，表达对亲人的感谢及祝福。

3、积极参与社区组织的有关“城乡综合治理”的各项活动，开展“除陋习、树新风”实践活动，为营建美丽社区、美丽家乡做贡献。

十一、密切与学校或班主任联系，共同做好学生的思想教育工作，使学生养成自尊自爱、自强自立的好习惯。教育子女要虚心接受家长、老师的教育，尊重理解家长、老师。

特别提醒：全体同学于2010年8月31日上午8：30到班级报到注册。请家长在这之前督促孩子完成各科作业，及时总结暑假的各项活动所得，并鼓励孩子再接再厉，争取更大进步。

同学们，家长们，愉快的暑假即将开始，在此，全校教职工祝同学们和家长们： 假期愉快，工作顺利!

2010年6月22日 附：暑假要求

完成暑假作业，巩固文化知识。

在暑假期间，学校希望您能知道孩子有计划地温习所学知识，认真完成暑假作业，坚持练习写字。在家长的指导下，让孩子阅读有益的课外书籍，增长知识，开拓视野。

学科要求：

语文：①完成暑假生活要求；②每天写一篇小字（节假日、周末休息时间除外）；③写4-5篇作文；④每天坚持读课外书，可适当做读书笔记；⑤此外，到生活中去，开展社会调查，写调查感受。

数学：①完成暑假生活要求；②三、四、五年级每天做1-2道挑战性题（节假日、周末休息时间除外）；③此外，三、四、五年级同学到生活中去，开展数学实践，寻找生活中的数学知识，搜集数据，整理制表，写数学日记。

英语：①坚持每天读单词、课文10分钟；②抄写单词10分钟；③听磁带10分钟。

课外书：

一年级：主要阅读童话、寓言、儿歌、古诗词、《十万个为什么》、《汉语拼音报》等。二年级：主要阅读童话、寓言、儿歌、诗歌、《十万个为什么》、《少年百科知识》等。三年级：主要阅读童话、寓言、古诗词、《十万个为什么》、《少年百科知识》、中外文学名著等。四、五、六年级：主要阅读童话、寓言、古诗词、《十万个为什么》、《少年百科知识》、中外文学名著、作文书等。