吉献忠：高二班家长会讲话稿（共5篇）

第一篇：吉献忠：高二班家长会讲话稿

家长会发言稿

尊敬的家长朋友们、老师们、同学们:

（一）欢迎家长

上午好！感谢家长朋友们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，感谢你们对班级工作的支持。

（二）开会目的召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时也促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们共同的心愿。

（三）班级本学期情况介绍

1、介绍任课教师：语文老师赵中华；数学老师陈春雄；英语老师宓子领；历史老师朱海剑；地理老师杨剑；物理老师李达宇；化学老师吴宇；生物老师梁启英；通用技术老师李吉涪；信息技术老师胡轶南。这些教师都是学校的骨干教师，是学校挑选出专门配给我们高二（5）班的优秀老师，他们有着丰富的教学经验，有着灵活多样的教学方法，有着高度的敬业精神，他们任劳任怨，他们尽职尽责。各位课任教师的倾心工作，使同学们各学科进步显著。家长朋友们，说句心里话，我感觉我们的学生遇到这么一帮水平高、又积极努力工作又有合作精神的教师是很难得的。因此请家长朋友们放心，高二（5）的全体科任教师有能力有信心把教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。大家来看一下我班期中考试语文成绩（展示课件）。

2、我班本学期取得的成绩：本学期迄今为止，第一个月第二个月量化均为高中部实验班第一名，获得文明班级流动红旗；获得琼州学院团委命名的“五四红旗团支部”，（我们学校只有我班获得此荣誉）。学校运动会获得高二年级第一名，获得“体育道德风尚奖”；“健康杯乒乓球比赛第三名”；学校PPT大赛第二名等。

3、目前，高二（5）班班级管理井然有序，班级学习风气浓厚。同学们对未来充满信心，积极向上，朝气蓬勃。家长朋友们，应当庆幸孩子在这样优秀的学校学习，有这么优秀的老师教育孩子，有这么优秀的学生群体在互帮互学，我坚信我们高二（5）是最棒的，是最有希望的。

（四）本班量化管理方案个别条文解读，获得家长的理解与支持。

各位家长朋友，父母是孩子最好的老师，您的一言一行是孩子学习的榜样；家长是老师最好的朋友，您的大力支持会使他们信心倍增；孩子是我们共同的希望，教育好孩子是我们共同的心愿。最后，希望我们的工作能得到各位家长朋友们的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方的共同努力下，我们的孩子一定能够成才。

最后祝家长朋友们一切都好，谢谢！

第二篇：高二班家长会班主任讲话稿

高二（1）班家长会发言稿

各位家长：

早上好！

我是高二（1）班的班主任我们已经在上次家长会见过面了。十分感谢各位百忙之中抽出时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。孩子从初中到高中是他人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个重要阶段我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着在座各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习和生活上碰到的一些问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

下面我先向大家介绍一下我班的后一时期情况。我班共有64名学生。其中女生26人，男生38人。我觉得，他们都很聪明，各有所长，我一直都非常认同一句话“没有教不好的孩子”。每个孩子只要健康正常都有学习的天分，关键是在于努力了没有。开学至今将近两个多月的时间，班上除了个别学生特别好动外，其他孩子都还行。从开学到现在，许多孩子都给我留下了深刻的印象。

其中，学习成绩优秀的同学有:陈玉燕、张送妹、肖桐、刘德华、李文婷、钟林英、黄德志、管慧娟、陈晔嘉、李志鹏、吴乐诗。这些同学学习主动性强、学习时能做到及时收心、学习效率较高，肯钻研，学习成绩都不错，而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真。这次考试进步神速的同学：钟秀琳（20）、叶智倩（35）、、李俊鸿（22）刘小葵

（27）曾慧婷（18）。上课积极发言的有：陈玉燕、张送妹、李文婷、刘德华、梁振辉等上课积极举手、踊跃发言；殷荣杰、张俊林、邓一定、刘小葵、郭毓权、李锐、曾家威、梁宇腾、黄涛等一帮男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话（其实这也是这一时期男孩子正常的天性），但他们与老师交流直爽、大多能大胆地表达自己的看法，当老师们指出他们的不足时也能及时地改进，而且对于班级的事情也很热心；刘苏飞、郑永鑫、张勇威、刘小葵、几位同学体育素质好，郑永鑫同学还担任担任了我们班的体育委员，工作认真负责，并且正在紧锣密鼓的准备运动会工作。另外，在我校组织的“放飞梦想，放飞激情”朗诵比赛中邹斌同学夺得了三等奖，林剑怡在语文科组组织的朗诵比赛中获得一等奖；刘小葵、徐丽娟、莫小燕等同学思维活跃，见解独特；陈文冰，范静琼、张莉、叶芳芳、黄晶晶、谢翠玲、管慧娟、叶慧平、张屹溢、张勇威等同学学习认真、踏实。乐于向老师问问题。陈晔嘉、林剑怡、张莉、张屹溢等同学多才多艺，担任班上的黑板报出版小组，郭建、黄子峰，陈思宇、李俊鸿等同学对于班级上的很多事情都十分认真积极，有时候没有老师要求都主动请求帮忙，而且，对于自己在学习上暂时的落后与不足也非常有决心信心想迎头赶上。曹素晶、陈湖欢两位同学喜欢写作……真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。下面我重点讲几点内容。

一、莫让孩子输在起跑线上

众所周知，田径场上运动员起跑动作的好坏，会影响到比赛成绩。新阶段新学年的开始，也正是孩子们站在新的起跑线上。那么，作为家长应该怎样热情帮助他们做好各项准备，满怀信心地去迎接新的开始呢?

1、学习态度的准备

孩子从初中被动学习为主变为进入高中后的主动学习为主，尤其是上了高二后很多科目

难度都明显增加了，这对于孩子无疑是一个很大的转折，所以，必须要鼓励他们调整好心态，让自己尽快的适应高二准高三的生活，同时遵守学校的各项规章制度，把主要精力放到学习

上来，上课必须专心听讲，积极发言，课后认真完成作业，做个主动学习的好学生。在评价

孩子学习成果时，要以期待的亲切眼光鼓励他们：“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信

你能完成学习的任务。“现在的孩子自尊心都很强，千万不要用冷漠的语言训斥孩子，说什

么：“你真笨。”“我看你是不会学好的。”等等伤害孩子自尊心的话。

2、学习习惯的准备

学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子入学后尽快养成良好的学习习惯。

如听到铃响要按时进课堂；认真做作业，按时交作业；保护视力，认真做眼保健操和爱惜书

籍簿本和学习用品的好习惯。惠阳高级中学的管理严而有序，我们秉着“一切为了孩子，一

切为了孩子的学习服务”的原则，宁可老师辛苦点也要保障孩子有个良好安静的学习环境，学校的各项作息制度安排都比较紧凑，目的无非只有一个，尽可能多的为孩子们多争取时间

学习，也许有些孩子还不大习惯我们学校的作息制度，不管上早读或晚自习经常迟到，在这

里我有个小小建议，希望每位家长能为孩子每人准备一个手表，不用多昂贵高档，我们重

在实用，配置一个手表，我觉得好处很多：第一，现在很多孩子都没有什么时间观念，拖拖

拉拉，做事慢吞吞的，这些都是因为没有养成良好的时间习惯，戴手表有一个好处就是让他

能够随时随地知道时间，让他有点紧迫感。第二，现在学校是明文规定不给学生带手机到学

校，那么很多孩子都是很被动的听着铃声上下课，听着铃声起床，这样比较被动，我提倡一

个：学会做时间的主人，而不是给时间牵着鼻子走。另外，我还想建议家长们，为孩子们配

个手表顺便帮他们将时间调快2到5分钟，（请你们悄悄地干，不要让他们知道）这样你们

就为他们多争取了几分钟，虽然在人的一生中，这几分钟根本算不了什么，但是你们想一想，假如每人每天都多争取了2分钟，那么一年两年三年下来，我们这些孩子要多争取下多少时

间。

3、学习方法的准备

一方面要纠正在初中阶段养成的不正确的学习方法，诸如：被动的听课方法和在学习上

完全依赖于老师等等。高中的学习跟初中的一个很大不同就是强调学习的主动性，另一方面

要按老师的要求认真做到五个到，即：上课要口到，心到，眼到，耳到，心到。

随着年级的升高，还要帮助他们学会怎样自学，怎样制订学习计划，怎样有计划的逐步

提高自己的学习成绩。积极动脑思考，质疑问难，鼓励他们大胆创新，充分挖掘自己的学习

潜力。我在组织主题班会时也会瞄准时机，针对每一次考试的情况适时的举行学习经验方法

交流会。

俗话说的好：良好的开端就是成功的一半。作为家长，不论孩子过去表现如何，都要热

情鼓励他们从开学第一天起就要认真站好第一次队、开好第一次会、做好第一次操、上好第一节课，做好第一次作业，扫好第一次地。迈好开学第一步，就有了一个新的好起点，再持

之以恒，坚持下去，定会有新的更大的进步。

二、冷静地对待孩子

无论在生活，还是学习中，对于许多孩子来说，既有令人兴奋的成功，也有令人困惑的失败。对于孩子的失败、过错，有些家长缺乏应有的耐心和冷静，只会骂骂咧咧，随便地将

“笨猪”、“没出息”之类的帽子强戴在孩子头上。我知道还有些家长甚至还会控制不了自己的情绪打孩子，我知道父母往往是爱之深，期待也更加高，往往是恨铁不成钢。殊不知，这样

做会极大地伤害孩子的自尊心。树立正确的教育观，采取科学的教育方，尽快使孩子从“失

败”走向“成功”，这是家长应有的正确选择。

1、找原因，指方向

失败总有其因，或是主观上不努力，或是客观上存在问题，家长应帮助孩子细细分析症

结所在，然后对症下药，采取措施，明确今后努力的方向，让孩子看到胜利的曙光。

2、多鼓励、树信心

面对孩子的失败，家长应给予更多的关心和不失时机的教育引导。对于许多孩子来说，家长的信任和期待是一种强大的精神力量，它能激励孩子跨越失败的沼泽地，点燃孩子的希

望之火。我们中国的家长，这个手指头（食指）最发达，动不动就指着孩子骂，“你怎么这

么不听话！你怎么这么笨啊！滚到一边去！再这样你去讨饭算了！……”孩子在惊吓中长大，哪来的自信心呢？没自信能做好什么事呢？有的家长跟我说：“我那孩子我说一句他顶十句，一点都不听话。”其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的，人是高级动物也不例外，你骂孩子，孩子处于紧张状态，他会有一种自然的自我保护心理，顶撞很正常，而且这时候

他很难接受人家的说教。我们应该换一种方法，把食指变成拇指，常夸孩子。你常夸孩子这

个好那个不错，你会发现他真的变好了，你要是天天责骂孩子这不行那不行，你的孩子会越

来越差的。别怕夸孩子他会骄傲，如果他没达到第一怎么会骄傲呢，他只会不断进步。记住。

教育孩子的时候要用拇指别用食指。

3、有进步，常表扬

在孩子不断努力的过程中，家长要善于发现哪怕是很小很小的成绩，并及时地给予不同

形式的表扬与肯定。因为表扬和肯定能增强孩子的自信心和战胜困难的勇气，这样，孩子一

定能扫除昨日失败的阴影，昂首走向成功，走向成熟。

4.让我们注意多听听孩子的呼声。这一次期中考过后，每个学生心理都有一杆称，对于

自己的进步与不足他们自己非常清楚，为此，我组织了同学们每人自己动笔写了一封信，给

爸爸妈妈。

三、关于孩子的各方面的能力

我想家长是否在家里有些小事情要孩子主动干起来了。我们班有些男生到现在还不会自

己洗衣服，整理自己的东西，这些都是因为平时在家里一切都是妈妈帮忙做了，所以现在住

宿很多事干起来都有点困难，应该说，我们有一些孩子独立能力还是比较强的，孩子以后还

要上大学，到更远的地方去学习生活，如果现在不慢慢培养独立能力，以后将很难适应。

四、孩子进入高中的变化:

1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿历史课为例来讲，低年级初中的时候抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除

了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目。

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不

知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到

你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同

意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也

就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时

候要把握好尺度。

3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己

有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”

但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。

百年大计，教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育，这是家

长“望子成龙，望女成凤”的殷切心声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望家

长多了解一些教育孩子的好方法，一个好孩子就是一个好家庭。让我们一同走进新课程，用

新的教育理念作指导。为我们的孩子共同铸就灿烂的明天！

让每一个孩子的个性获得充分发展，培养出丰富多彩的人格。

让每一个个性充分发展的人，去健康地接受社会的选拔和其他挑战！

附：在这我要感谢张君，巫健豪、周镇城、谢志贤、杜文超、吕萧峰、张志通、陈一中

等孩子的家长，你们有的主动和我交流孩子的情况、使我获得了与孩子交流的一手资料，有的在我必须要有你们配合教育时、你们总能立即放下手头的一切前来帮助我共同教育孩子，你们的支持和帮助给了我无穷的动力！我为能有愿与您共同引领孩子成长而感动，我相信在座的很多的家长都是十分关心着孩子的成长和学习的，我为能结识你们这些优秀的家长而欣

慰！我相信只要我们双方配合好，高二（1）班的孩子们未来都会十分美好。

第三篇：高二家长会讲话稿

高二家长会讲话稿

各位尊敬的家长：

你们好！今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。在我接任班主任的以来，孩子们取得了许多的成绩，这些都有赖于各位家长的悉心教导和大力支持。在此，请允许我代表高二（13）班的各位老师向各位致以衷心的感谢！

一年多以前，你们将孩子送到我校，把家庭的希望也就押在了我们身上。从你们真诚的目光中，我们深深地感觉到你们望子成龙，望女成风的迫切愿望。转眼间一年就悄然地过去了，一年来的风和雨，一年来的的苦与乐，你们、我们和孩子们一起熬过。是坚信，还是失望？我们大家心里都能作出判断。我作为班主任，可以坚定地告诉你们：我们的学生，你们的孩子都是可塑之才，我们要齐心协力，努力使他们成人、成才，一定不要绝望，一定要相信光明在前。

整个高中的学习阶段，高一是适应阶段，高二是打好各门功课基础的一年，高三是冲刺的一年。高二这一年也是同学们拉开成绩差距的一年，跟的上老师节奏的同学成绩会不断的提高，跟不上的会越学越没劲，甚至最后会放弃。所以高二这一年一定要关注孩子的各门功课的均衡发展，到了高三几乎是没有时间去补缺补差的。

平时学习情况：经过这半学期每位同学基本上都适应了班级现在的生活与学习环境。目前班级有一个良好的班风与学风，班级的同学在学习方面形成了一个你追我赶的好风气，但也有一部分同学还沉醉于高一的那种边玩边学也可以取得一个马马虎虎的成绩中，导致这学期成绩有了明显的下降。

1、少数同学带手机，大多数同学用手机都不是为了和家里人联系。若确实需要手机，建议家长给与控制，每个月打一下话费详单，看一下有没有在上课时间，或者太晚的时间打电话或者发短信。（导致早恋，打架）

2、个别同学习惯不好，如：迟到现象严重，在教室乱丢乱扔，上课坐姿不正，做操无精打彩，自习时与人讨论，甚至有少数同学上课睡觉，作业必须要老师和课代表来催。（苏仕明，杨阳，杨扬，鲁伟杨等好讲话，柳玮，夏祥祥，袁浩，好睡觉）

3、高一学习时基础不好，致使总体成绩提高比较困难。

4、少数同学偏科情况极为严重，有的数理化成绩很好，但语文、英语成绩很差。也有语文英语不错但理化比较差的。（列举方文的例子）

5、少数同学自信心不足，上课回答问题声音很小，也不能积极主动地与人交流。缺少那种舍我其谁的霸气。

八、对家长的若干建议

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式

高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我已发现我班有个别这类问题，但随着时间的推移，这类问题可能会更多的出现；虽然高中生出现这种现象也很正常，但家长要给与足够的重视。尤其是女生家长尤要注意这类问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。（列举114班周亚）。

2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾

由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

3、要教育学生遵守纪律。

班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、走读生迟到、将早饭带到班级吃、或将作业丢在家里（有时说谎的）。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。（例举113班何小明一例）

4、正确对待孩子的分数，科学的分析子女的成绩档案

应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。与其他同学作比较的同时更要着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

5抓好子女在家的行为习惯

很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习。

6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。

7、不娇惯孩子、学会对孩子说不

给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物等问题的处理。

8、加强与班主任、课任老师和宿管员的联系，及时了解孩子的动态。

我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通，我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。以上有不对的地方请各位家长和老师批评指正。谢谢！

2007年11月26日

第四篇：高二(6)班家长会教师讲话稿20050319

75322496.doc

家长会教师讲话稿

提纲：

一、首先宣读《雍安育才高级中学关于禁止我校学生进网吧的规定》

二、基本情况分析

三、各任课老师发言

四、班委会成员述职（根据时间的安排可有可无）

五、家长提议

六、总结家长发言，提出意见和建议

七、部分家长个别交流

主要内容：

各位家长：你们好！

我是本班班主任欧宏。

首先，谢谢你们能在百忙之中来参加学校一学期一次的家长会，你们能参加学校组织的家长会，说明你们对子女在学校的学习情况非常关心，对学校的工作也是积极支持。在这里，我代表学校、本班科任老师、本班同学对你们的到来表示热情的欢迎和深深的感谢。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学．．生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为．．．了学生”。这是我们学校家长会的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发．．．点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

（）

75322496.doc 由于本人是刚接本班班主任，对本班数学课之外的其它科目的情况不太了解，就以下几点简单谈谈，如有不当或不足，请各位家长给与批评指正和适当的补充。

一、首先宣读《雍安育才高级中学关于禁止我校学生进网吧的规定》。见附录。

二、基本情况分析

下面由我向各位家长简单介绍一下本班基本情况：

（一）教师情况： 政治——陈祖新老师（08573583178）

语文——蒋 勇老师（***）

数学——欧 宏老师（班主任***）

英语——王旅祥老师（***）

物理——韩 元老师（原班主任***）

化学——何炫延老师（08573582079）

生物——陈茂祥老师（***）

体育——郭 娟老师（08578823006）

任课老师都很认真负责，部份老师牺牲了自己的业余时间，义务为那些基础差的同学补课。这一点我想不管是家长本身还是你们的子女都无可挑剔的。

（二）学生情况：本班学生52人，其中男生32人，女生20人。

（三）学生出勤情况：最近两个星期基本上所有的同学都能按时到校，只有个别同学有一两次旷课的情况。学校作息时间安排是：早上7：30－12：00，下午2：30－5：05，星期一和星期四搞卫生可能会晚一点回家。各位家长可以根据学校

（）

75322496.doc 作息时间帮助你们的子女安排在家的时间。从下个星期开始，本班早自习时间提前半个小时，请各位家长督促你们的子女务必在7：00前到校。

（四）学生成绩基本情况对照：

1．总体情况：本班学习成绩在全级为最差，并且呈下降趋势。高一下学期期末）

75322496.doc 4．“温室家庭”，容易使学生成弱苗。许多家长明知此理，但往往缺乏自制力。而且在一些家庭，孩子越离不开家长，家长越满足，好象这样才体现自己的价值。记住：孩子更多的要和社会接触，“温室家庭”的孩子往往会觉得社会、学校都不如家里好，而对社会和学校采取回避的方式。

5.“挑错教育”，能让孩子自信吗。大人、孩子都有很多缺点，也有很多优点。有些家长认为好孩子就是去掉缺点的孩子，大人的任务就是帮孩子挑错，孩子的任务就是改错。须知伟人不是因为其无缺点才是伟人。挑错教育其实是非创造性教育、是庸人教育。这样成长起来的孩子往往有逆反心理，反而强化其错误。6.“排序”不等于竞争力。排序是中国几千年的封建余毒，是等级观念的产物。排序意识的最大弱点是只盯着自己在群体中的位置，而不管群体是否整体进步。实际上，这就是中国典型的“窝里斗”意识。真正的竞争意识是一种创造意识。竞争意识的主导思想是：发展自我、回报社会。排序意识的主导思想是：压倒别人、我做老大。

7.“成龙”情节，何时解开。能否成龙，涉及因素太多，遗传的、社会的等等。让孩子按照家长的意愿学这学那，实现自己为孩子设计的“伟大战略部署”，这和以前的包办婚姻是一样的，结果都是和家长的愿望背道而弛的。孩子只要注重发展自己，至于他能发展成什么样子，那是他自己的事。实际上，“成龙”意识是家长自己典型的“弱者”思维。

针对以上问题，经过班委会讨论，班级制定了《班级公约》来约束本班学生，强化他们的集体主义精神，增强他们的班级荣誉感；准备组织两次主题班会，一次是以“欣赏我自己”为主题，希望通过你们的子女对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而陪养你们的子女对生活、对学习的信心，也就是让他们认识到自己并不是一无是处，消除他们的自卑感。一次是以“你会学习吗？”为主题，印发“学习环节自我测试题”，通过自测，使他们了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略，能够从中寻找学习的乐趣，制订出适合自己的学习方法。由于时间关系以及各方面的原因，这两次主题班会都还没有组织开展，预计在）

75322496.doc 别开展，到时候欢迎各位家长参加。我希望也相信这两次主题班会会给你们的子女带来自信心和对学习的期望，让他们热爱学习。我们会坚持多开展这类的活动。

三、各任课老师发言

四、班委会成员述职（班长、副班长、学习委员、对以前的工作作总结并计划以后的工作）（3－4分钟）1．班 长：郭 彤 2．副班长：李 薇 3．学习委员：熊 波 4．劳动委员：陈立山 5．体育委员：李建东

五、家长提议

下面就请家长们在怎样提高学生学习成绩、班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。重申家长会的目的：为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一．．下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。希望各位家长为了自己的子女，跟我们一起出谋划策，群策群力，为子女的前程开拓一条康庄大道（可个．．别发言，可提问，可写字条）。．．．．．．．．．．

六、总结家长发言，提出意见和建议

学校是专门教育的场所，有严密的计划，有较好的教学设备，有受过专业训练的教师和一套完整的规章制度。因此，一般来说，学校对于孩子的学习安排是比较科学的，家长在孩子的学习方面，不必再另搞一套，主要是配合学校，帮助孩子更好地完成学校和老师的要求。

首先，家长应配合学校，指导孩子预习和复习好功课。对于孩子在学校里要学习的内容，家长应有一定的了解，最好在学习新内容之前，指导孩子进行预习，使他更有目的有准备地去听课，对学习过的内容，要指导孩子进行复习巩固，以

（）

75322496.doc 便牢固掌握。学校布置的家庭作业，家长要督促孩子完成，并及时进行检查。

其次，家长要把孩子在家里的学习情况，及时向老师反映。并及时了解孩子在学校里的学习态度及学业成绩，和学校协调一致地把孩子的学习搞好。）

第五篇：吉献忠+骨干教师送课下乡活动总结

在活动中体验、学习和提升自己

——2013年海南省级骨干教师送课下乡活动总结

琼州学院附属中学吉献忠

根据海南中学教师继续教育培训中心《关于组织中学省级学科带头人、省级骨干教师开展送课下乡活动的通知》（中继教[2013] 34 号）精神，我们政治学科第4组全体老师在海南省政治学科带头人——文昌市教研室陈文成老师带领下，认真准备，召开专门会议，讨论确定主进人和授课主题。最终确定由我担任我们组的主讲人，确定讲授高中思想政治必修二第四课第一节：《政府的权力：依法行使》。各位老师在会议上给我以很大的激励和帮助。

对这次送课下乡，我感觉我能做得比较成功。因为我曾用这节课参加了海南省2013年5月份的全省高中思想政治课课堂教学比赛，并获得了一等奖，虽然已经过去了6个月，但我信心十足。

2013年11月29日，我早早赶到了送课下乡地点——琼中中学，和组内其他老师会合。我们受到了琼中县教研室和琼中中学领导及政治组老师的热情接待。可以看出琼中县教研室和琼中中学为这次送课活动，从学校宣传、教室布置和学生动员等方面都做了精心准备和合理安排，使送课的每一个环节都高效、有序进行。

作为一名承担送课任务的老师，我的内心充满了使命感和责任感。课前做了一定的准备，课堂上想方设法调动学生的积极性，课后又认真听了各位听课专家及老师热烈真诚的评课。虽然活动只有短短的一个下午，可给我的感受却很多。

（一）从教学设计及课堂教学目标来看，教学设计比较新颖，课堂教学目标基本达到。

在教学设计时，我采用了“探究教学模式”，通过学生活动，让学生从中体验并生成知识，把课堂真正还给学生，让他们成为课堂的主人，培养学生开放性思维能力。运用材料贴近社会、贴近生活、贴近学生，让他们主动参与、主动

探索、主动思考、主动实践，以促进整体素质的提高。

我认为这一节课践行了新课改理念——学生是课堂的主人。改变了课堂过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生在获得基础知识与基本技能过程的同时，学会学习和形成正确的价值观；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

（二）参与是一笔受用不尽的财富

我的工作单位——琼州学院附属中学，地处偏远贫穷的五指山地区，来海南工作以来，我走出去的机会比较少，这是我第一次参与送课活动，现在看来，这次活动经历是我宝贵的从教财富，听课者可能受益，但我却必然受益。本次送课，琼中中学的好多老师参加了观摩。针对我的课，琼中教研员和琼中中学校领导给予了精当的点评，同时改变“一言堂”的局面，听课者也积极参与研讨，专家们针对困惑的问题，做了具体的指导、热情解答，多角度、全方位为教师充电。

因此，我说此次送课活动历炼了我，给了我磨练自己的机会，积累了面对不同学生上课的教学经验，必将大大促进自身专业化的成长。作为一名研究型教师，我会积极投身于高中思想政治课程改革，通过不断的学习、探索和实践，逐步形成自己独特的且行之有效的教学风格。

（三）我的遗憾

当然，此次送课活动也有让我感到遗憾的地方。

1、教学细节的疏忽。学生在合作讨论、展示成果之后，作为老师的我只是就教材知识进行了泛泛评价，没有对学生的发言及独立见解作深入分析和拓展，使知识没有细化和深化，导致课堂生成不足。

2、给予学生讨论的时间过少。由于课堂容量大，为了完成任务，拼命的赶时间，给予学生自学时间及组内探究时间较少，不利于学生很好的深入思考和交流。今后教学中应放手给学生充足的时间思考知识的来龙去脉，并能进一步引导

学生开阔视野，深化知识。

如果用一句话来说，就是我的课并没有达到我的期望值，我认识到，做什么事情，都要做好充分的准备，为了取得一分的成绩，要有付出百倍努力的心理。在今后的教学中我会继续努力，不断探索，不断改进教学，力争使自己的教学水平不断上升至新的台阶。如果再来一次送课活动，如果还是我来参加，我定全力做好准备，力争送上一节优质高效的课。