三下乡总结(郭静仪)

第一篇：三下乡总结(郭静仪)

“三下乡”实践活动总结

“三下乡”这个活动，我在高中的时候已经听我两个表姐说过了，她们也把她们去过“三下乡”的经验跟我说过，我一直期待有机会去参加这么有意义的实践活动。

我期待的终于来了。4月份，学校在宣传“三下乡”实践活动，刚好我们班的班长也在组织找同学，我很积极地报了名，就这样我有幸地成为了“梦飞翔”团队中的一员。我们团队的指导老师是刘健城辅导员，队长是邹海锋，副队长是张杰和刘月婷，决定去的时间地点是韶关乳源瑶族自治县乳城健民精英小学。但因为某些原因我们由原来的13人变成了10人，刘月婷退出了，女的副队长换了我。我觉得我的压力很大，而且在我们团队里，蔡晓兰同学的领导能力比我强的，我也推荐过的，但没效果。剩下的10个人不仅是同一个班的，而且刚好是5男5女，5个是场馆方向，5个是高尔夫方向的，为了能争取到学校承认的出征队伍，我们团队的工作渐渐地开展了。如：实践地点的选择、方案策划书的撰写、活动主题和队名、服装的设计与购买、团队经费的管理和致家长的一封信的设计等等工作的准备。

最后，我们团队以89.分取得学院11支队中的第二名。能竞选上第二名，不仅仅是竞选的演讲说得好，准备工作做得充足，最大的功劳还是我们的队长。他付出的时间、精力比我们都多，如团队的工作安排，跟对“三下乡”有经验的师兄师姐们的学习等，正因为他的付出，才有我们前期工作比别的队伍胜出一筹。这证明了一句话：机会总是留给有准备的人！

我们团队是7月6日下午出发去实践地的，7月7、8号队长因为要考试，所以没有与我们一起前往实践地，作为副队长的我，心里有很不踏实的感觉。7月7日至12日是我们的上课时间。7月6日下午，由于火车出现了问题，我们推迟了差不多两个小时上火车，导致我们原本决定去到那边先去一趟实践的学校看一下的计划取消了。因为有队友张杰的家是那边的，所以我们住的地方已经找好了。6号晚上，我们9个人开了一个会，把7号一天的安排再落实。9号，队长邹海锋来了，一切责任还给他。

队长不在的这两天，我们没发生什么问题，只是我这个副队长没做好该做的工作，没有负起责任。自我反省了这两天的不足：1）活动和课程中的一些细节性的事情没有想到、没有注意到；2）队友们因为小的活动，队友们也发生一点点矛盾，我不但没有及时去劝阻，也没有把问题解决好；3)没有按原本决定课堂上表现积极、认真听课的同学是有奖状、奖品发下去；4）这两天下午下课之后的会议，我没有做好副队长的职责，一天的总结没有做好，下一天的课程的安排也不是我做，会议是由陈彦斌同学来做的。

得到的教训：做领导者的能力是很强的，想事情要有分散的思维，随机应变能力要很强，遇事不怕事，要镇定、冷静分析问题，想出一个好的解决方法。而且要有自信心和一个服众的形象。

这几天，我们教的课程有很多，但我负责教的是英语课。他们接受的英语教学方式与我小学时候接受的英语教学方式是不同的。他们老师只教会他们读，不要求他们记、背，我们老师要我们抄写、背，还要在第二天的课堂上听写。而且对于26个字母来说，他们顺着读是很顺，但字母抽出来让他们读或写，他们就不行了。他们的字母写法与我们的写法也是不同的，这可能是更新换代的原因。我批改他们作业时也发现他们普遍把n与h，a、u与g，l与c等混合了。这可能就是他们山村与我们农村的差距。

这9天最有意义、有价值的就是去家访。我们家访的对象是家里比较贫困、有残疾人士或是留守儿童。我们团队10个人分成两组对班里挑选的6名同学进行家访。我们组家访的第一名男同学，他说他家离学校不远，但我们一起行走去的路程有45分钟，我们不能想象平常他要提前多久上学，行走的速度是多快，而且他能坚持了那么多年。他是妈妈是一个哑的残疾人士，有一个读初中的姐姐，爸爸是家庭的顶梁柱。他们住的房子是黄泥砌成的，里面很简陋，但很明显地看到有奖状贴在墙上，他妈妈也很激动地指着墙上奖状让我们看，这让我想到，奖状是孩子们给父母最大的安慰，孩子们的好成绩是父母的骄傲。第二个家访的是一个女同学，她家离学校的行走路程也是45分钟左右。她的家境是我最同情、最令我心酸的。她家住的房子也是黄泥砌成的，里面很简陋，很暗。家里有一位75岁的奶奶，因为年纪比较大，行走不是很方便。家里有4个孩子，她排第二，有1个姐姐，有1个妹妹和1个弟弟，妈妈是家庭的顶梁柱，她不知道爸爸是谁，从来也没见过，家人也没提过。她在我们这9天里，有一天早上上课迟到是因为帮家里洗衣服。在我了解这一切之后，我心都酸了，眼泪也流了下来。在我们离开她家时，我跟她说，不管多苦多累，你都要坚持，多帮家里干些活，好好照顾奶奶、妹妹和弟弟，多孝顺奶奶„„其实我很想多鼓励她的，但我的眼泪已经禁不住流下来了，我也不想让她看见，所以也不说下去了。希望她能感受到我想跟她说的话。第三个是一个男同学，家境是挺好的，住的是洋房，还有一个妹妹和一个弟弟。虽然爸爸长期在外打工，一年回来2、3次，但妈妈在家干农活，有奶奶的照顾，他在家什么都不用干，学习成绩也很好。我个人觉得第三个同学是没必要去家访的，应该换成家里贫困的同学更有意义，我有提议过，但没有被接纳。

这次“三下乡”活动，虽然我们不能帮到他们什么，改变不了什么，但能让我们了解山区孩子们的贫困生活，感触也很多，让我们给予他们鼓励、支持与希望，这也是一件很有意义的事情。孩子们45分钟的行走上学路程我以前没有尝试过，我以前上学行走最多也是20分钟，10岁之后都是自己骑自行车的。这让我知道了我们城市的农村的生活比他们山村的生活幸福很多，我要珍惜我现在的一切，以后工作了，也要多关心贫困山区孩子们，尽我们最大的能力去帮助他们，让他们知道社会对他们关心，让他们感受到社会的温暖。下一年有机会，我也希望能再去一次“三下乡”,体验生活！

郭静仪

2012年8月10日

第二篇：三下乡个人总结郭明伟

“三下乡”社会实践活动的个人总结

不知不觉，为期一周的“三下乡”社会实践活动就要结束了。回顾过去这一周，我们------地球和空间科学学院暑期“三下乡”社会实践服务团（以下简称“服务团”）------主要进行了两个方面的活动，一是在在马鞍山市当涂县石桥镇石桥中学举办了学习经验交流会，二是就安徽省农村信息化建设情况进行了调研。

一、在石桥中学，我们两人一组地进行了深入班级的经验交流活动。

在交流活动中，我们主要和同学们分享了我们自身高考备考策略方面的技巧，并简略地回答了同学们提出的问题，并且对同学们的问题做了记录，汇总后交给学术组的同学。第二天，我们开展了各科学习经验交流讲座，分别由六名同学进行了语文、数学、英语、物理、化学、生物的讲座。讲座后，我们启动了一帮一活动，实践团的每名同学都与当地同学结成了帮助小组，互相留下了联系方式，以便今后对当地的同学进行更多的辅导与帮助。

在这一系列活动中，我感受到了当地同学对我们热情的接待、对知识的渴望、对外面世界的向往。囿于学习生活环境和条件，他们也许不能拥有像我们一样的平台与机会，但他们拥有着用知识改变命运的渴望，所以我真诚的希望能尽我绵薄之力，为他们的高考及将来的人生道路提供帮助。

二、我们还顶着炎炎烈日，徒步前往石桥镇的各个乡村，深入田间地头，走家串户，进行关于“安徽省农村信息化建设情况”的调研活动。

调研中，由于缺乏交通工具，我们只能采用步行的方式去往各个乡村，因此往往需要花费半个小时甚至更长的时间才能到达目的地，因此一天下来，许多同学常常走得双脚发软。但艰苦的客观条件阻止不了我们火热的脚步，我们不仅完成了任务，还是提前一天完成。在与当地村民进行交流填写调查问卷的过程中，往往会遇到村民们不理解、不配合、语言不通的情况，但同学们仍耐心的与村民们进行沟通，用微笑与真诚化解隔阂，努力完成调研任务。虽然遇到了重重困难，但我们发扬吃苦耐劳的作风，迎难而上的品质，保质保量完成了调研任务。在这一过程中，我也磨练了自己的意志品质，锻炼了自己的沟通交流能力。并且，这一活动也让我对农村信息化建设情况有了更直观的认识，给我上了一堂难忘的“国情教育课”。

总的来说，在这一周的实践活动中，我学到了许多在课堂书本上学不到的知识与技能，有人际交往方面的，也有工作规划方面的。可以说，为期一周的“三下乡”社会实践活动将成为我人生的重要财富，我将在以后的工作生活中践行所学。

郭明伟PB12007322

第三篇：郭宝健三下乡心得

走进农村三下乡心得

2012年7月17日，这是我们此次社会实践的第一天，初次参加“三下乡”暑期社会实践的新鲜感已经逐渐褪去，但是这并不意味着我们不再重视这项活动，不再全身心的投入实践中。相反，我们更加充满了热情，将我们火热的激情投入到活动的各个项目中。这是我们大学生涯的第三次暑期三下乡也将是最后一次，我相信我们全体队员全力以赴这将是我们最好的一次暑期三下乡活动。

今天，我负责的项目主要是向农民们介绍“新型农村合作医疗制度”。在离开内蒙古工业大学后，我们来到了北面成吉思汗大街旁的新城区上石头新营村热闹的市集。在一个十字街头，我们开工了。

今天的活动主要是为了向农民朋友宣传这项国家新推出的对农民有益的医疗制度，使信息相对比较落后的农村能够更及时更全面的了解这项可以造福他们的制度。首先，我们在十字街头的显要位置整齐的摆放了多张具体的“新型农村合作医疗制度”的宣传海报。而我的任务主要就是向农民朋友们进一步讲解这些内容，将它们通俗易懂的传达给农民。并且，我们还需要为他们答疑解问，讲解一些宣传上没有，但在具体操作过程中会经常出现的问题。

农民朋友对待我们的宣传是非常的热情。他们积极的围拥在宣传栏周围，认真的阅读着内容，不时的相互讨论或向我提出一些针对性的问题。天气是相当的闷热，紫外线也比较强烈。但是就算在这样比较难以忍受的户外环境下，因为农民朋友脸上那一份淳朴的笑容和真挚的表情，我和我的队友们都坚持了下来，并且尽量的为他们把问题解释清楚。

在我们宣传制度的同时，由我们队友组成的另一支小分队也没有停歇下来，也在紧锣密鼓的进行中。他们向农民朋友们派发我们自己整理印制的宣传农学知识的传单，如：沼气的妙用，无公害农产品的小介绍等等。农村合作医疗是一项惠国利民的政策，在减轻农民负担方面发挥了巨大的作用，不过在具体实施的过程当中，它有时又会产生一些偏差，农民将医保卡变成了打折卡的现象时有发生，并且合作医疗在实施时不可避免的又会损害一些人的利益，如私人诊所，针对这些问题，土木学院暑期“三下乡”团队志愿者咨询了镇医院资深大夫于青村卫生院的邓医生。

于大夫介绍，农村合作医疗采用大病补偿的方法，只有住院才能报销，并且只报销药费，尽管今年门诊也能报销但最多也只是拿回医保费，于医生说，大病补偿的方法本应该是农村合作医疗的一个弊端，但它却是抑制“医保卡变成打折卡”的有效途径，对于相当一部分农民来说，尽管现在有合作医疗，但由于门诊报销的不多，很多人仍然不愿意看病，更加不会认为现在有合作医疗就购买大量药品，所以医保卡变成打折卡的问题发生的可能性很小。

同时，邓大夫告诉志愿者们，农村合作医疗只限于本县本乡，对私人诊所利益损害的可能性很少，它只限于住院药费的报销，所以小医院不会因此受损。在解决农民就医的问题上，在很长一段时间内，农村镇中心医院、村卫生室、私人诊所仍将发挥主力军作用。

半天的实践活动在不知不觉中就到了收工的时间。虽然我们同学都感觉到了一点疲惫，但是我们也从中学到了很多，感悟了很多。他告诉我们农民的真诚，以及他们对先进知识的渴望。他们会激励我们更加的刻苦学习和掌握知识，将来到农村去，到西部去，到祖国最需要的地方去，去实现我们的人生价值.。三下乡社会实践活动有利于我们大学生增长才干，坚持学习书本知识与投身社会

实践的统一，走理论与实践相结合的道路，有利于提高我们大学生的实际解决问题能力，更让我们深刻感受到了农郁的乡土气息，了解农村的现状，认识我国的现实国情。

郭宝健

建环09-2班

200920607035

第四篇：三下乡总结

贯彻科学发展观 服务农村促和谐

——“关爱农村听心声 访贫问苦送温暖”三下乡活动总结

近年来数以万计的大学生选择在暑期去农村地区进行“三下乡”社会实践活动，活动对当地发展的贡献和大学生自身的收获到底有多少值得我们深思，在10年这个寒假里，我作为重庆工商大学应用技术学院计算机系寒期三下乡实践队的一员赴渝北区高嘴镇高兴村进行实践活动，这样的亲身经历使我对“三下乡”实践活动的意义有了更加深刻的理解。

我们此行的目的地是渝北区高嘴镇高兴村，原大湾镇高兴村，该村有80余户住户，进600位居民，村里的年轻人大多在外务工，留下的多是老人和儿童，或许是那天的天气有些冷冽，村子里罕见人迹，四野的农田还留着刚刚割完的庄稼茬子，隐约可以感受到村名们的辛勤。

在村支书吕书记的指引下，慰问团的人分成了两拨，一批由吕书记带路，石曼丽同学带队慰问三家，剩下的8人跟我，由一位当地的贫困家庭的大娘带路走访，队员们忍着凛冽的寒风，时而走在高速路旁，时而下到农村的泥泞小路，坡高路滑，时不时有人不小心摔倒，但是同学们都没有为这些所吓倒，反而更加激发起来了斗志，一路前行，一直没有人喊累。我们走访的三户，从外看来都还算过得去，但一进屋，都会闻到一股药味，这三家都是常年有家人生病，耗空了家底。

第一位老乡家里是一位瘫痪的老人，生病20多年来，出门的时候都是去医院，平日里都是躺在床上不动弹的，听说我们来了，老人执意要下楼来见客，看着老人颤颤巍巍的走下楼梯，我和另外一位同学赶紧上去搀扶，老人的热情，倒让我们来送温暖的感受到了阵阵温暖，老人家里虽然有限寒酸，也没几样像样的家什，但是干净整洁，收拾得落落大方，不用想也可知道，这是一户勤劳的主人家，老太太平日里除了照顾生病的老大爷外，还养了几只鸡，在公路对面的收费站找了份做饭的工作，侍弄几亩薄田，生活的压力已经让她没南头爬满了银霜，日子虽然清苦，在她的脸上却没有看见一丝的懈怠，反而饱含希望。当谈到两老的儿子时，两位老人家脸上顿时写满了骄傲，他们的儿子也有20多岁了，比我们这些读书娃也大不了多少，大学刚毕业，没有分配到工作，就自己去城里学了卡车驾驶，马上就能拿到驾驶证了，想必，这便是老人家的希望吧。中午时分，我们准备动身去下一家的时候，大妈执意要留我们吃饭，这让我们怎么处之安然呢，虽然大妈一再挽留，同学们却几乎一口通身的回答：“我们是有纪律的，不拿群众一针一线！”呵呵，倒有点像革命年代了。

第二户人家家里，没有了前面大妈家的活跃，只有她一人在家，听她的描述，前不久高堂因病去世，家里倾尽全力送医院救治，然而任然无效，到头来落了个人财两空，这里刚刚出殡完，小儿子贪玩有摔断了手臂，为了医治，又花掉了一堆钱，还欠了亲戚朋友一笔不小的债，家里的主要劳动力只剩下了丈夫，丈夫也是怀病在身，加之又有点年纪，出门找工作也难，只能打打散工，东奔西顾，农忙时回家帮忙收下庄稼，家里的大女儿在重庆年成人高校，平时打工挣的钱只够交学费和勉强应付生活，儿子就更不用说了，小学尚未毕业。都是生病闹的，墙上醒目的贴着一张小儿子在学校的奖状，呵呵，看来小家伙除了贪玩外，还是有写出息的。

从第二位大妈家出来，在她的领路下，我们来到了第三家大叔家，这为大叔家的情况就更加悲观了，低矮的老房子里面已经结满了蜘蛛网，所有的家具，衣物，都可以看出岁月的痕迹，通过问询我们了解到，此间名叫蛇形屋脊，这家的主人姓沈，约莫40岁上下，8年前妻子因先天性心脏病去世，留下了他一个人和一个女儿，这几年来，他含辛茹苦的将女儿抚养大，终于可以去外面找份工作了，却又得到了女儿也有先天性心脏病的噩耗，生活的担子讲这位父亲压弯了腰，佝偻的身躯再也提不起年少时的豪言壮志，平日里也只有靠打打散

工和父亲开小商店的接济度日，从他低低的帽檐和失神的眼睛，我们看到的只有迷茫，不知道出路在哪里。

从“三下乡”的概念来看，大学生利用暑期深入农村开展科技，文化，卫生服务。而我们大学生作为这条道路上的骨干，理应为“三下乡”实践活动注入新鲜的血液，贡献更大的力量，回想我们的这次实践历程，觉得这次活动还是比较成功的，主要体现在如下方面：

大学生“三下乡”有利于体察民情。淳厚的民情和朴素的民风中的情感的滋养，难以尽得于书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园；走出象牙之塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦，才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

大学生“三下乡”有利于增长才干，坚持学习书本知识与投身社会实践相统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青少年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准，到祖国需要的地方磨练意志，把学到的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才，实践以充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展，通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触，了解，交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到深华，社会责任感增强，在实践中，我们的人生观，价值观得到进一步的强化，提高了认识能力，适应能力和创新能力。刚开始以为会是一个漫长的过程的社会实践，就在不经意间，一回头，竟然已经过去了，回到了家里，有好吃的好喝的，有整洁舒服的床，躺在上面睡意十足，可是总觉得心里面少了些什么，也许一天下来我们并不能交给他们什么，很多人都嗤之以鼻，笑我们作秀，笑我们一天的送温暖是闹着玩的，可是我们自己知道，知道我们的目的，知道我们的努力，知道我们的收获。

还是回来了，把一切放下的放不下的都放下了，渐渐回到了自己的原位，心思也该收回了，在那里收获最多的是学会爱，爱别人和接受别人的爱，和老乡们一起时我们学会了关爱，和队员们相处时我们学会了友爱，在高兴村的一次经历让我们体味到了无私的博爱！回来了，回到了自己的轨道上，从明天开始，又是新的一天！

何江海

2011-1-31

第五篇：三下乡总结

三下乡总结

华南师范大学经济与管理学院 张裕烽

1、活动总结

“文化下乡、科技下乡、卫生下乡”，三下乡是我党全心全意为人民服务宗旨的具体体现，也是我们大学生将自己在校所学的蕴含先进科学的生活观念在广大农村传播的良好途径。在我院，“三下乡”一贯是我院暑期社会实践活动中重要的一环。历年来，我院师生都能结合自身优势，整合211高等院校的丰富资源，服务于广大农村的村民与儿童，所以“三下乡”暑期社会实践活动也受到广大师生的欢迎。

为响应广东省委、政府关于建设“幸福广东”的政策号召以及锻炼当代大学生的综合实践能力。今年，我们继往开来，延续之前师兄师姐们的下乡之旅，我们来到——广东省河源市紫金县古竹镇平渡村，开始了为期12天的支教调研活动。活动期间，我们下乡队伍分赴平渡村下辖两个自然村洋角埔、竹径村，顺利地完成了支教和平渡村水利状况调研任务，在最后一天更举办了运动会，得到了孩子们的积极参与。下乡活动既让我们较为全面地了解了平渡村的水利状况，以便更好地落实国家的三农政策，又给当地孩子们带去了欢乐、知识与希望。2、3、4、5、下乡地点 起止时间 参与人员 活动前准备 广东省河源市紫金县古竹镇平渡村 2013年7月14日至2013年7月25日 经管11、12级本科生

（1）地点的联系：由于之前我们的师兄师姐去过当地进行下乡支教调研，所以当地

人对我们前往下乡支教也是比较支持的，联系当地领导接待也并无太大问题。

（2）前期准备：早在期末考试前，我们就已经开始着手准备了。内容包括：

1、调研

方面：通过讲座、向老师咨询、向师兄请教等方式学习了解到下乡调研方面的知识经验，又向指导老师胡靖老师借到了调研测量工具，为下乡调研做好了必要的前期准备；

2、支教方面：我们制定了课程任教人员安排、备课资料准备、试讲等；

3、后勤方面：我们根据需要统一采购了所需下乡物资并学习了相关急救知识。

（3）经费来源和使用：指导老师胡靖老师资助了3000元，其余来自队员，17人每人

上交200元，总共6400元。主要用于我们的车费，当地食宿费及活动费用。

6、活动过程

（1）特色课程支教撒播知识种子

我们的下乡队伍分赴平渡村下辖两个自然村进行支教，两边的授课地点和教学内容都不

尽相同。以平渡竹径村为例，我们的授课对象年龄分布较广，从学前班的到初中三年级的都有，而学生以学前班及小学低年级的为主，由于学生们的认知能力还有待提高，这给我们的教学带来了难度，我们在课程选择和授课方式上都必须注重到能够吸引学生的注意力、生动活泼兼而具有教育意义，并以此激发他们对学习的兴趣、对知识的渴望。我们的支教队伍针对这个情况就根据学生的年龄分为了“大树班”（四年级到初中阶段）、“小花班”（学前班到三年级）两个班，由于人员有限，我们这边只有9个人，所以在课程设置上我们开设了13节课，其中包括语文（大、小班）、数学（大、小班）、英语（大、小班）、音乐（大、小班）、美术（大、小班）、舞蹈（大、小班）、拼图（小班）。当然，支教过程中我们还是遇到了不少的问题与挑战，比如：支教刚开始时学生还是挺听话的，但越到后来，他们跟我们熟了以后，他们就开始在课堂上调皮捣蛋了，但对此，我们的老师并不焦躁，不仅在课堂上给同学们带来一些最新鲜、最有趣的知识，而且在平时加强了课后与孩子的接触与深入交流，用心的去尽他们的努力去改变他们，纠正他们有误的认知，并告知他们“仰望星空，走出大山”并不困难，努力读书是第一步的现实道理。而在这12天的支教活动中，孩子们与我们结下了深厚的友谊，临别前的依依不舍，孩子们的含泪目送真让我们感动不已。

（2）实地调研测量关注平渡水利

中国是一个拥有13亿人口的发展中农业大国，农业是国民经济的基础，“三农”问题在中国的社会主义现代化时期具有“重中之重”的地位。而农业生产的“命脉”，农业的“血液”就是农田水利。发展为农业生产服务的水利事业，其基本任务是通过水利工程技术措施，改变不利于农业生产发展的自然条件，为农业高产高效服务。农田水利建设就是通过兴修为农田服务的水利设施，包括灌溉、排水、除涝和防治盐、渍灾害等，建设旱涝保收、高产稳定的基本农田。农田水利建设的基本任务是通过兴修各种农田水利工程设施和采取其他各种措施，调节和改良农田水分状况和地区水利条件，使之满足农业生产发展的需要，促进农业稳产高产。

因此，本次调研活动着眼于平渡村的农田水利建设状况，通过对平渡竹径村进行一个较全面的调查，窥一斑而见全豹，展现一个客观真实的中国农村水利事业缩影。

我们的调研也是充满困难与挑战的。下乡期间，几乎天天都下雨，这给我们的户外下田调研测量造成了极大的困难，不少队员因为雨天路滑、田间沟壑纵横交错而滑倒摔跤掉进水沟里，擦伤流血是时有发生的事。另外当地田地分布零散细碎、范围又广，为此我们在选择测量样本时投入了不少心思，倾注了极大的人力时间，下乡期间，我们几乎是每天一放学或一有空闲时间就到田里，手拿卷尺、皮尺，边测量边记录数据，雨天烈日，风雨不改。由于当地领导比较忙，他们很难才能抽空出来带我们去一下水库、抽水站，而我们也很珍惜这样的机会，村长带队当天几乎是全员出动，各自分工明确，以求在有限的时间内得到最多的数据、口述资料，边走边问边做笔记成了家常便饭。通过多方面的努力，我们还是客服了重重困难与障碍，并取得了大量的资料，在较短时间内对当地的水利状况进行了较为全面地调查，取得了较好的结果。

当然，我们这次调查工作得到了河源市紫金县古竹镇平渡村的支持以及村民的积极配合，使我们的工作得以顺利开展并成功完成任务，其中，平渡村副书记李应平，为我们打点了一切，接受了我们的采访，为我们介绍了相关概况；平渡竹径村正村长张贤胜，在百忙中抽空出来带我们到黄果坑水库进行实地考察，并接受我们的采访，让我们了解相关情况；还有平渡竹径村副村长曾广添，亲自带我们到道路崎岖难走、沿路恶犬狂吠的电力抽水站实地考察，给了我们相关的口述资料。另外还要感谢接待收留我们居住的曾招娣婆婆，和载我们到镇上买菜的李吉球副村长，他们为我们的调研开展提供了物质保障。当然还要感谢当地村民的积极配合，使访谈得以顺利进行。