一年级一班家长会总结

第一篇：一年级一班家长会总结

一年级一班家长会小结

在学校领导的组织安排下，在年级组长的精心策划下，在全体一年级老师的细心工作下，我们于1月18号，成功召开了全校家长会。教师对开学以来各项工作作了总结，分析了现状，对家长作出具体要求，家长目睹了孩子们表现，观看了孩子们作业，都给予了高度的评价；特别是看到孩子期末试卷，家长特别高兴。隆重的家长会最后在轻松愉悦的气氛中终于落下帷幕了，送走了最后一个学生家长，我长长地舒了口气，回味着历经的一切，感慨万千，倍感欣慰！

本次家长会我做了充分的准备工作，首先是发言稿，因为它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素质的最佳平台。我利用两个晚上整理了所有孩子入校以来各方面的资料，以 “双手托起太阳”这一主题作为重点来开展，分析了学生的期末成绩、不足之处，提出假期要求，以及今后的打算。其次针对一年级年幼不懂事，也根据学科特点，对家长在督促辅导孩子学习的问题上作了适当的指导，提出了相应的要求，尤其指出在对孩子养成习惯的培养上，要求一定要引起重视,要切实关注孩子心灵上的转变,提出假期让孩子好好充电，补上上学期的“漏洞”，并提前预习一年级下学期的内容。同时,还为家长们讲解了一些学生可能存在的心理困惑,以备家长及时地洞察孩子的心理变化,让孩子健康成长。令家长都特别的积极和支持。

从会后与家长的交流反馈情况来看，本次家长会开得很成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一个孩子。

家长对家长会特别重视，能按时到会，42名家长，除一名学生请假，其余家长都能提前或按时参加，会上认真听讲，做好笔记，教育是终身的，是持续的，是前瞻的，是面向未来的。小学阶段是给孩子打根基的时候，用什么样的观念来夯实这个根基，将来就会培养出什么样的人才来。教育又是透明的，来不得半点马虎与功利，只有孜孜不倦，辛勤浇灌，精心呵护才能铸就祖国栋梁之才。因此我会和各位家长共同努力，一起做好孩子们的教育工作。让我们携手并肩，同心协力，为了一个共同的目标而努力。

孙彩玲2011年 1月19日

第二篇：一年级一班家长会总结

一年级一班家长会总结

一年级一班李欣桐

为了加强学校教育与家庭教育的沟通，促进家校联合，更好的沟通和交流，达到共同培养学生的目的。3月16日，我班召开了全体家长会。

在这次家长会中，我班的家长人数来的比较齐，大多数家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。可见，学生的家长对孩子的教育是非常重视的。家长们认真听取了班主任们对学校及学生各方面情况的汇报，家长会的气氛热烈、内容充实。

本次家长会主要和家长沟通了以下几个方面的问题：

1、希望家长支持支持老师工作，主动与老师沟通。

2、控制学生上网、看电视、零花钱。

3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。

4、家长要关注学生的行为习惯的培养，给学生做榜样。

5、重视低年级学生学习习惯的养成教育。

通过本次家长会，收效很大。

一、及时地将学校的发展情况介绍给家长，让家长对学校有了更深入的了解。如：安全教育、上放学路队所采取的措施等。提高了学校的知名度，使家长对学校充满信心。

二、详细地将学生的近期情况向家长加以了解。如学生的学习情况、生活情况等。以及，开学后作业情况的检查，使家长对学生的有了更多更细致的了解，同时也提醒家长们家庭教育的重要性，使孩子在书写方面，注意力集中程度方面都有了一定程度的减弱。

三、提出一些建议：如应注意学生的养成教育、结合孩子的日常行为习惯，提出培养孩子吃苦耐劳能力、意志力等，在家庭教育过程中，也可以让孩子自己的事情自己做等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致同时也有利生学生的全面健康发展。

多家长给学校提了比较好的意见，并和班主任、任课老师交流了学生在家在校表现。家长们反映此次家长会收获很大，表示以后要多与老师联系。

从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看，本次家长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流，家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。本次家长会增进了学校、班级、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长会后学校教育教学工作会更加顺利，家校沟通会更加和谐。

第三篇：一年级一班家长会

让爱和鼓励伴随孩子成长

孩子入学一晃已经一年了，感谢大家这一年来对我工作的支持，对学校工作的支持。为了下一步工作的顺利开展,现加以总结.一、汇报上学期的情况

上学期，我们班的孩子很好得完成了从幼儿园到小学生角色的转换，无论是知识的掌握、技能的形成、习惯的养成，包括思想的提升都取得了一定的进步。下面，简单向家长汇报我们班在管理和语文学习上比较有特色的地方。

二、家庭注意事项

如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我一定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我直接交流，我一定诚恳接受，并再次表示感谢！

三 数学作业

1．背诵口诀表（横竖背熟）

一一得一

一二得二二二得四

一三得三二三得六三三得九

一四得四二四得八三四十二四四十六

一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五

一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六

一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九 一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四

一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一

2、买青岛版一年级下册口算卡，每天做一张（两页）。

四 关于语文的一点建议：

（一）如何指导孩子读书

暑假里，有的家长因为工作忙，没有足够的时间陪孩子，孩子就天天呆在电视机前，或者泡在网吧里打游戏；有的家长不管孩子同意不同意，给孩子报了大量的辅导班、培训班，让孩子像没有放假一样天天去“上课”，结果也往往是事倍功半„„其实，家长可以利用这一段时间让孩子养成读书的好习惯。那么，怎样促使孩子养成天天主动读书的习惯呢？

首先，要想让孩子有兴趣来读书，就要让孩子有求知的欲望。这就要求家长引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑

惑，萌发求知欲望。家长要适当满足孩子对读物的兴趣取向，不要随便否定孩子的愿望。孩子走出校门以后，一般就不再想看与学习密切相关的辅导书，很想读些让人轻松、有欣赏价值、能扩展视野的书，或者在孩子们中间流行的读物。因此，家长为孩子订购报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度，选择孩子们喜欢的笑话、寓言之类的书。当孩子有了自己感兴趣的读物时，促使孩子养成天天自觉读书的习惯才有了基本条件。

其次，家长还可以利用周末带孩子去新华书店或附近的书城，让他们挑选喜爱的书。或者经常带孩子去社区或阅览室、图书室，这对孩子养成良好的读书习惯也是大有裨益的。

再次，家长要注意提高和保持孩子读书的热情。据心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。当孩子对某种读物产生兴趣时，家长最好采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。如随时找机会让孩子讲讲书中精彩的内容，或讲讲他们的感想，也可以让孩子把他喜欢的读物或读物中的精彩片段推荐给家长读。家长还可以与孩子一起讨论，让孩子写读后感，也可以结合孩子在语文课学过的有关内容借题发挥。这样做既强化了孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情，又有利于家长了解孩子读书的质量。

（二）适合一年级学生阅读的书

(中国部分）

1.小布头奇遇记孙幼军 2.小猪唏哩呼噜孙幼军3.泡泡儿去旅行(小布老虎丛书 薛涛著4.大个子老鼠小个子猫 周锐著 5.小香咕系列秦文君6.最著名的中国民间故事

（外国部分）

7、格林童话（德国）格林兄弟

8、安徒生童话（丹麦）安徒生

9、爱丽斯漫游奇境（英国）卡罗尔10狐狸列娜的故事（法国）阿希季诺夫人

11、《小熊温尼·普》（英国）米尔恩

12、彼得·潘（英国）詹姆斯贝洛著

13、鹅妈妈的故事（法国）贝洛

14、洋葱头历险记（意大利）罗大里

15、窗边的小豆豆（日本）黑柳彻子

16、淘气包埃米尔（瑞典）林格伦

17、丁丁历险记（小开本全22册）（比利时）埃尔热

18、名家绘本世界童话

（三）指导孩子写儿童诗、日记发到班级主题贴。

第四篇：一年级一班 家长会材料

一年级一班 家长会发言材料

尊敬的各位家长你们好: 我是一年级一班的班主任老师，今天你们能来参加家长会我感到非常高兴。首先,我代表全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动.单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助.为什么这么说呢 ？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲,幸福.现在我代表教师向大家汇报一下孩子们这两个月的表现。

一年级的小学生，经过一个半学期的学校生活，他们基本已经适应了小学的生活。一年级一班共有32人，他们活泼可爱、喜欢和老师交流，许多家里的事情也要告诉老师。他们爱问问题、也爱动。他们的好奇心很强，适应能力也不错。现在的他们已经适应了学校的生活，无论是学习方面还是生活方面，和以前相比有了很大的进步。结合这次的期中考试和本学期的情况，总结如下：

学习方面：他们到校之后知道学习了，不是读书就是写字；完成老师安排的任务后，知道往后预习了。在这方面做得较好的有：柳轩语、王丹妮、桑悦、王馨、桑晓斌、王雯婧、张晓慧、肖明宝、李子恒、王浩宇、安亚泽、李晓钰、杜心睿等。在这次考试中柳轩语、、桑悦、王浩宇、杜心睿、张晓慧获得十佳学习之星、王馨、桑晓斌、王雯婧、李晓钰、王丹妮、纪哲、崔鑫宇等获得优秀学习之星。张利功、孙腾飞、陈文骞、安亚泽、柳知瑜、纪哲、葛钰进步很快，尤其是纪哲取得了全班第8的好成绩。张利功、孙腾飞、陈文骞获得学习进步之星。

遵守纪律方面：课上能认真听讲，积极思考问题、积极回答问题;课下不追逐打闹了，做一些有意义的游戏。表现较好的有：纪哲、徐文涛、张利功、桑祎凡、陈文骞、张雨涵、桑跃、崔鑫宇、武文良、陈家乐、孙江涛等。

卫生方面：值日组长能分好工，并带头劳动。无论是班级卫生还是个人卫生，大多数学生做的很好。现在他们养成了较好的习惯：不随便扔垃圾；放学时都会主动地检查自己的周围，如有脏东西都会主动捡起来放进垃圾箱。每个学生的服装都很干净，能坚持每天洗脚、洗脸，勤洗头等。做的较好的有: 柳轩语、王丹妮、桑悦、王馨、王雯婧、张晓慧、肖明宝、李晓钰、杜心睿、葛钰、孙江涛、桑运超等。文明礼仪方面：他们在这方面做得都很好，见到老师（无论是哪里的老师）能主动问好。升旗的时候能保持不说话、行队礼、目光紧随着国旗移动。我觉得在这方面，他们比高年级的学生做得都要好。值得我们表扬，也值得大学生学习。

我班的总体情况还行，有取得成绩的地方，当然也有许多不足的地方 想和各位家长交流一下。这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题,而是由于他们的习惯差.课堂上精力不集中,老师讲的东西根本听不进去,课后的作业不认真,甚至不完成作业,这样就造成课堂上的知识听的一知半解,课下也得不到巩固,所以成绩一直上不去.但也有个别同学由于年龄特点,好动,持久性差,依赖性强,玩心较重.针对这些学生,我们老师把精力,时间全部用在了他们身上,课堂上注意他们,课下耐心地跟他们讲道理,正面引导,做到循循善诱,耐心细致.在对这些学生的辅导方面,我们是非常重视的.对没完成作业的学生我们留下写作业,对学不会的学生我们留下给他们补课.要想提 高这些孩子的成绩光靠老师是不够的,还要依靠家长的帮忙,在家督促他们写作业,及时检查他们的作业,发现有没学会的知识要及时给他们讲解,或者告诉老师,让老师利用课余时间给他们补课.老师不希望有一个学生掉队.在今后的工作中，希望家长在以下及方面多努力。

一、对孩子的学习要更上心一些。平时要督促孩子学习，先完成作业，家长要检查，不仅仅是完没完，更重要的对不对。家长要签字。有的家长做得就很好，明宝、晓钰、文涛的 作业上都有家长批改的符号。对于学生的作业，个别家长不太上心，只问不检查，有时作业可能会多一点，家长就不让学生做了，这都不利于孩子的学习。

二、关注学生的个人卫生。平时勤换洗衣服、天天洗脸、洗脚。家长可以天天检查是否洗脸、或者家长先给他们洗，慢慢的让他们自己完成。

三．个别学生好动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。希望家长在家经常对孩子进行这方面的教育。

万一学生之间有些小矛盾，家长之间要相互体谅，都尽量退一步，多找一找自己孩子的不对之处。老师希望有事先和老师交流，不要直接去找学生或家长，这样不利于家长之间的关系。

四．安全习惯。不能带一些危险的物品到校。五．零食问题。不能给学生零花钱，买学习用品时，家长去买，尽量不给学生钱。六．有事、有病要及时和老师联系。确保自家的电话畅通。现在个别学生不到校，也不与老师联系。等老师打电话找他。

七、是希望各位家长能让孩子吃好早饭，及时增减衣服，不要让孩子感冒。

八、五一之后两点来到就行。因为孩子来得早他根本不学习，光打闹乱跑，容易出安全问题。在家吃完饭以后让他写作业，睡午觉，来之前喝点水或者吃水果有利于孩子的健康，只有这样才能保证下午三节课的学习质量。

九、以后我们学校还会经常举行一些有教育意义的活动，希望能得到各位家长的支持。

在工作中，我们还有做得不到的地方，请各位家长多多包涵，我们会改进的。我们的目的一样，都是为了孩子。

第五篇：一年级一班家长会发言稿（推荐）

一年级一班家长会发言稿

各位家长：

大家好！首先感谢你们对我和周老师工作的支持和配合，从第一天你们满目兴奋又有些不舍的把孩子交到我们手里，到今天你们满怀期望的走进教室，这都让我们倍感压力，但这也是我们引导孩子健康成长、快乐学习的动力。开学已近一个月，虽然我们通过电话、邮箱、QQ群也不间断的联系，但这是我们正式面面交流的第一次，真心的希望这是我们共育孩子美好明天的良好开端。

学会汲取力量，这是我们学生成长的需要，也是我们沟通的需要。在这一期望之下，我们的学生有了巨大的变化。他们已经学会了认真听课，不在是充耳不闻；学会了积极变现，不在是事不关己；学会了尊敬师长，不在是无规无矩；学会了团结同学，不在是毫不相让；学会了正确书写，不在是信手涂鸦；学会了大声朗读，不在是无心唱读。这是里面少不了家长的关注和耐心，我和周老师再次表示衷心的感谢。我把语文学习和学生的行为习惯结合起来，说一说我们前期的工作和成效：我班共有52个学生，32个男孩，20个女孩。

安全是开展各项活动的第一要务，所以安全教育我们常抓不懈，把它放在教学的第一位。从孩子开学的第一天，我和周老师就在教室里靠了一天。领着孩子熟悉校园，去厕所，都要亲力亲为。从早上入学到放学回家，方方面都去考虑该怎么教给孩子保护自己不受伤害，防止不经意伤害到别人，不留一丝安全隐患。我们每个老师也是实行接班制。此外还手把手地教给孩子如何保护自己，甚至是课间游戏、课上文具使用安全等。

从第二天开始就有意识培养他们进行晨读的习惯，学生轮流领读。《小熊过桥》或拼读音节。进校排队，懂礼貌、轻声慢步，不喧哗，同学之间和睦相处等教育。课堂常规教育，从上课铃响，安排房逸坤念儿歌，维持秩序；起立问好，下课再见；课上发言要举手，别人说话要学会倾听；放学时让学生做到四个字“放、捡、摆、拿”。上午下午的眼操，真是手把手教；大课间站队，去南操场踢毽子、练武术，队伍拉的老长。孩子们真的如刚出生的小婴儿，神长三个月，这三个月很关键，一个习惯的养成需要21天，一个月，现在已经过了三分之一，现在追上来得及，习惯成为一种行为需要90天，正好是三个月。

从第一次站队，到平时的点点滴滴，我无一不在给孩子灌输我们是一班，我们是一个大家庭，要努力创建、培养一个积极向上、活泼乐观的一个群体。因为我坚信环境对孩子的成长，起着不可忽视的作用。在班干部的使用和培养上，通过“试用”，已经大体上确定了人选，今后还会视情况进行轮换，但必须是表现好，有上进心，负责任的孩子。值日班长五个李思睿、温奇彦、刘安康、段宗熙、高嗣淇，实行轮流服务制，分别负责当天的晨读领读、课间纪律、眼操课间操检查。有两名路队长刘宇轩、薛舒馨，非常负责任。还有检查卫生的卫生排长刘铭浩、魏子尧、李嘉豪、王正君。检查物品摆放由四人学习小组的十三个小组长负责，包过检查背诵和课上小组学习。四个学习大组：张骜、段佳颖、庄铭睿、陈垚宇，现在他们已经很快的收发作业了。窗台上的水杯有专人管，董昊泽是组长。每个孩子都是这个家里的成员，只有有主人的感觉了，才会更加爱这个家，他在为别人服务的同时，也在享受别的同学为他提供的服务。我们的岗位涉及到班级的方方面面，任何任务孩子都愿意做，也都是对他们的锻炼。我希望家长支持，多给孩子鼓励和出谋划策，让他胜任自己的工作，争取越来越优秀。

一年级学生课堂纪律是特别需要老师花心思的，为了引导学生养成认真听讲的好习惯。我们利用“小粘贴”“小奖状”“我承诺，我能行”“小树快快长”解决这一难题。“鼓励是最好的老师”，看得见，摸得着的小鼓励是必不可少的。“课堂小百灵”“坐姿小标兵”“识字大王”可以直接发给课堂上认真听讲、积极表现的学生。在讲课的过程中随时关注学生，即使他有一点点小进步，可能是坐直了，也可能是认识了一个生字，回答了一个问题，直接把贴纸贴到学生的额头或脸蛋儿上。一张张小奖状让孩子们收获成功，体验快乐，也让家长们从一张张小奖状上和孩子一起分享成功，分享快乐。小小的奖状，在孩子们的眼中是神圣的，是他们渴求的，是只有表现好才能获得的。十个小粘贴换一张小奖状，二十张小奖状换成一片树叶被张贴在小树快快长，并附上照片。

就一年级语文教学来说,知识点并不复杂,孩子学习的是基础内容,以激发孩子学习兴趣为本,以培养孩子学习习惯为重。现在家长们都很注重学前教育,不少孩子在学龄前就通过不同渠道或多或少接触过拼音,并积累了一定的识字量。这是一个亦喜亦忧的问题,有的孩子学拼音是家长自己教的,有的是在幼儿园学的,有的是参加了学前衔接班,学习的规范性、准确性未必能够得到保证。无论是通过各种渠道先行学习拼音的孩子,还是从未接触过拼音、几乎是一张”白纸”的孩子,他们的认知起点其实是一致的。进入小学,教师将对拼音进行系统地教学,重点是拼音的识记与拼读。因此,不管是哪一类孩子,即使没有接触过拼音的孩子,家长也不必太过担心,而对于那些已经学过拼音的孩子,可能不会是一件好事，家长仍要督促他们上课认真听讲。

学生往往回家喜欢报喜不报忧，那我们如何关注孩子在校表现呢？家长应多关注孩子的进步，特别是得了奖励之后，多交流，肯定鼓励，促其在校好好表现。学生在校肯定也会出现问题，家长想了解呢，可与老师通过电话、QQ私下交流，切忌不要在人前，特别是老师面前说孩子的不是，久而久之，学生逆反心理就会作怪，还容易形成撒谎的毛病。我们也会加大在校的督促和监管，如果真的需要家长配合，老师会主动找你。孩子都是需要教的，比如简单的收拾自己的物品，你不教孩子有时真的不能做到收的有条有理。所以家长在家遇到问题不要联想学生在校的表现，如果你们没有培养的孩子良好习惯的规划，那就头痛医头，脚痛医教。家长的耐心也很重要，不要大声训斥孩子，可以有适当的惩罚措施，惩罚和挫折教育是必要的的，这样孩子才会容易形成健全人格。一个孩子如果，你都教育不了，那我们五十二个孩子岂不是更没法教育了。别忘了《三字经》有云：“子不教，父母之过”，教育孩子慢慢来就好了。晚上，学生或多或少的有作业，以读背为主。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。家长在辅导孩子时肯定有疑难，语文上拼音的拼读韵母要带调，特别是二声拼读最难；再就是读书识字过程中生字的回生，这都是很正常的事情，需要反复地认读识记。孩子的学习能力需要逐渐培养，除了天才，没有哪一个孩子是一教就会的。另外，说实在的学生也很累，在学校上课学习，回家还有作业，六七岁的孩子，不可能总那么经历充沛。所以孩子有时学习会不太用心，这时家长应沉住气，心急了吃不了热豆腐。知识性的东西，我们也会想办法反复加以巩固，你们在家多督促孩子们按时按要求完成老师交给的任务就行，不必提高要求和加量。我们的教育教学也是注重发现和巩固学生的进步，知足常乐，毕竟大数学生在进步。这种知足常乐是我们工作中的兴奋点，有了兴奋点我们才能更愿意开动脑子，帮助我们可爱的孩子健康成长。

按时送孩子上学，千万不要早到，早上8点前中午2点前到即可。请家长不要随意进出学校。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。接孩子时不要来得过早或过迟，过早，国庆节后放学时两个班会一起放，西路站在马路南侧，东路站在马路北侧。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。我和周老师会及时把孩子领回到传达室等待。如果孩子生病及时就医，并要及时请假。

控制好孩子休息的时间。一般来说，每天晚上8点30分之前，一定要让孩子睡了。不要因为自己的私事，而让孩子陪着大人，只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。为孩子做好三餐，教育孩子不带零食；培养良好的生活习惯.勤换洗衣服，尤其是男孩的鞋子。自己会收拾东西,收拾书包，作业和语文课本放在一起；教会孩子每天削铅笔，整理书包。

我们原则都是根据高矮,男女性格,所以有时候调一个孩子需要调一圈的孩子,请大家理解老师的难处.老师并不是长在讲台上的.我认为孩子的位置并不重要，关键是老师是否关注他。

教育孩子要会宽容、大度。家长不溺爱，不护短,不斤斤计较．孩子之间难免出现矛盾，出现矛盾，第一时间自己处理，处理不了，教给孩子找老师。如果孩子万一出现问题，我们要理智处理，我们的出发点是孩子不受伤害，或者少受伤害。在我心里，五十二个孩子手心手背都是肉。家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。

老师都是无私奉献的，家长一定学会感恩，学生更无从谈起。老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

积极参与班级工作，献计献策。配合家委会工作，开展有意义的活动。比如：开辟第二课堂。家长进课堂，组织集体活动等。

今天的家长会就开到这了，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最后送大家一句话：细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谢谢大家。