第一篇：大学生寒假放假生活调研
大学生寒假放假生活调研
同学见面后询问最多的话题是“寒假过得怎么样”。那么大学生寒假都会做些什么呢？为了解大学生的寒假生活，做了一些调查。
调查主要是通过却问走访调查和网上调查的途径。
寒假期间，大学生出现了充电族、打工族、宅一族、潇洒族等“族群”。随着经济的发展，竞争的日益激烈，就业形势的日趋严峻，为 了毕业后能够更好的适应社会，很多在校大学生选择了寒假从事兼职工作，这已然成为在校大学生校园里一种普遍现象，已经成为大学 生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。
有一些大学生选择在寒假留校打工赚钱用于补贴下学期的生活费。由于中国的传统节日——春节，好多工人都纷纷回家过年与家人团圆。但是，春节正是各大商场、酒店、旅游等客流高峰，因此会出现用工荒。所以说，寒假打工不仅工作好找些而且工资也相对高些。还有一些大学生选择在家附近的商场找份寒假工，这样既可以和家人团圆又可以赚些钱，还能够提高实践能力，两头皆不误。
再者就是做家教。对于2012级考生来说，寒假是冲刺高考的最后一个长假期。因为老师资源有限而且高三老师工作量大、工作繁重，还要与家人过节，因此一般不会在寒假给学生补课。所以，一些大学生成为最抢手的资源。又因为做家教工作比较轻松、工资也比较理想，所以在寒假期间做家教成为许多大学生的首选。许多父母更青睐于大学生陪读，一来可以给孩子补课，二来可以交流高考经验。
在这里介绍一下一些最适合做兼职的几大行业。撰稿人，主要在媒体行业中；策划人员，主要针对于从事市场营销、品牌策划等工作的人来说；外语教师，可以为报刊杂志翻译稿件、出版社翻译一些国外畅销书、在外语培训学校教口语、做兼职导游或者为外国公司做临时翻译等。
上网、看书，寒假生活的一种选择。在寒假期间提前预习下学期的课程，或者复习以前的知识，“学而时习之，不亦说乎”。丰富知识，打好专业知识基础，为以后的工作打好基础。
也有大学生借寒假的机会“潇洒一把”，选择出行旅游。放松心情、开拓视野。领略一些在原来的地方领略不到的东西。他们认为一个人的经历就是一个人的能力。
许多女生则选择陪伴家人，做做家务。有些大学生在外地上学，离家较远，一年难得回家两次，所以很珍惜和父母在一起的温馨时光。没事就在家听音乐，陪父母看电视、购物、散步，还主动帮父母做点家务活，利用寒暑假尽些孝心。
现在学习开车、考驾驶执照很是火热，驾驶证也逐渐成为竞争就业岗位的一有效证件。因此，此次寒假有许多大学生选择了到驾校报名，学习开车。例如，我的一位舍友就利用寒假成功通过了科目二的考试，不能不说是一大收获。
还有一些大学生大量上网，沉迷游戏和聊天，而不是查找一些自己感兴趣的资料，专业方面的信息，或者那些能够教你如何在学校里更能混的开吃的香的有效信息。回首一望不禁感叹浪费光阴，整个寒假却一无所获。再就是去一些对自己某方面有帮助的论坛结交一些有识之士，对你未来的道路会有很大帮助。
影响大学生寒假生活的因素有：
1、天气，今年的天气比较寒冷，一些同学不愿出门，所以在家里要么做家务，要么上网等；
2、父母的原因，许多父母认为孩子先学好专业课就好，一年难得来家一段时间，应该在家里好好待待，走亲访友；
3、社会能够为大学生寒暑假兼职提供岗位 ；
3、大学生在兼职过程中的的收益；
自身体会和感触。由于今年寒冬，寒假天气特别冷，所以很少出去。我们1月17号才正式放假，而大约不到一周就是除夕，因此新年前后走亲访友，没做什么其他的事情。自己在家也就看看电视，有时帮家里做做家务。寒假少不了同学聚会的，和几个好朋友出去聚了聚会，聊了聊大家在大学里的情况。其实大家的寒假生活都大同小异，要问寒假我们在家里都做了什么，真的列举出来其实也没有什么，时间总是在悄无声息地流逝，在家无论待多久都觉得是短暂的。也有些大学生抱怨寒假假期太长在家呆着太无聊，但我觉得其实不然，生活得乐趣总是会生活的人才能体会得到。我相信的是如果哪天我们的寒假放的时间短一些，会有很多人抱怨的。家是我们心中温馨的港湾，我们不会只愿做一个过客，而不是归人。
其实，无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过没有无聊就行了。能留下点回忆，比什么都好，您认为呢？
我们的社会实践目的是要学生进入社会，了解社会。学生的很多能力，单靠做题是训练不出来的，比如分析问题解决问题的能力、与人交往的能力、克服挫折的能力，就需要在社会实践中去磨练。我们学生应该珍惜实践机会，在实习中锻炼自己的就业能力，学习职场和人生经验。社会实践是一个富有非常广泛而深刻涵义的概念。社会实践活动是引导我们接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式；是我们投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道；是提高思想觉悟、增强服务社会意识，促进身心健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于我们更新观念，提高个人素养，完善个性品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。对我们一生有着深刻的意义！
第二篇：大学生2012寒假社会调研情况
大学生2012寒假社会调研情况
党的十七届六中全会和市委三届九次、十次全委会精神要求中指出要缩小三个差距促进共同富裕、加快建设文化强市和加强社会主义民主法治。我市积极响应党的号召，为建设“魅力新重庆”而努力奋斗。社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观等四个方面的基本内容。我市将这四个方面相互联系、相互贯通，共同构成统一的有机整体。让重庆市又好又快的发展，我市做出了全方位的建设。
在调查大学生对社会主义价值体系的认同度方面：从重庆文理学院抽查400份问卷中调查中文科、艺术类181人，占47%；理科58人，占15.5%；工科类144人，占37.5% 其中团员37.7% 入党积极分子27.2% 预备党员19.4% 正式党员15.7%。何价值观念都根植于社会实践尤其是现实生活之中。当前，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。这种空前的社会变革和变化不仅在经济、政治领域出现了一系列新情况、新问题，也在大学生身上产生了一系列影响。这些影响既有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响。少数大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。特别是随着他们思想活动的独立性、选择性、多样性、差异性的明显增强，在价值观念和价值追求上日益呈现出多样化的趋势。类社会发展规律表明，社会越是分化，就越需要社会整合。同一社会虽然可以有多个层次和多元并存的思想价值体系，但国家层面的指导思想、理想信念、意识形态应当是共同的、一元的。尤其是在培养社会主义事业的建设者和接班人的问题上，更要从指导思想的高度和社会核心价值体系的层面对大学生进行教育、统领和引导，必须确立一种占主导地位的价值观念，借以统一他们的思想和行为在我们传统的教育观念和人才观念中，强调集体的价值，个人对集体并不具有优先存在的地位。这种强调社会整体价值的传统有其积极合理的因素。但是，如果以片面强调社会性来否定个体的价值，社会就会变成压制人的社会。如果只谈集体而不谈个人,那这样的集体也只是虚幻的集体,是不为个人所依托的集体;相反,如果只谈个人而不谈集体,那这样的个人也只是孤独的个人,只是失去寄托的个人。前者是用集体淹没了个人,后者则是用个人否定了集体,因而都不是合理的价值观。这就要求我们在教育和引导大学生成长成才时要处理好两者的关系，并在两者之间寻求和谐。社会主义核心价值体系突出强调的马克思主义集体主义价值观，从根本上体现了个体性与社会性的统一，即将个人利益和集体有机结合起来,承认集体和个人的价值主体和利益主体地位,就是要把对大学生主体性的肯定和社会性原则统一起来，既要发挥学生主体性，又要反对学生主体性的极度膨胀；既要大力提倡集体主义，又要反对忽视个人的价值，这对于我们的大学教育和人才培养来说是十分重要的。建设社会主义核心价值体系，需要我们在教育实践中处理好价值取向上个体性与社会性的统一，树立个人价值和社会价值辩证统一的价值观，才能较好地解决目前一部分大学生中存在的集体主义和个人主义的价值冲突,在两者的相互联结和统一中促进其价值实现。在大学生中加强社会主义核心价值体系建设，就要处理好多样性与选择性、理想性与现实性、社会性与个体性的关系，那么大学生就会对社会主义核心价值的认同。
基层文化建设方面：一是完成了全国第四次公共图书馆评估定级工作，我市参评的26家公共图书馆，达到国家等级馆24个。重庆图书馆和市少儿图书馆双双获评国家一级馆。二是在全国率先启动城市社区文化中心建设。今年在全市主城9区开展试点，从城市建设配套费中每平方米安排4元，用于社区文化中心建设，现已启动建设第一批40个街道文化中心。同时还启动了32个街道文化中心、244个居委会社区文化活动室的设备配置工作。三是成功申办“中国红歌会”并永久落户重庆。“中国红歌会”每两年举办一届，活动内容包括开幕式、比赛、闭幕式，以及音乐论坛、下基层演出等。1 今年将于11月30日重庆解放纪念日前后举办首届。届时，将有来自全国各地的红歌合唱团、舞蹈团齐聚重庆，筹备工作现已展开。四是组织实施了2010年元旦、春节期间“双送”活动。1月16日至2月10日期间，全市10个专业艺术院团分赴20个区县的近100个乡镇、街道、社区和学校共计演出100场。同时，协调组织各区县、乡镇送演出下乡1900余场，送电影下乡3000多场。五是启动了我市2010广播电视村村通直播卫星工程，共涉及15个区县，20083个20户以上自然村，45万农户。我市将根据实际情况，以区县为单位，着重解决通过有线和无线覆盖不能到达的盲区广播电视覆盖问题。人民代表大会制度不断完善，人大代表依法履行职责，人民当家作主得到体现。民主决策、依法行政取得新进展,随着全民普法教育不断推进，广大公民的法律意识明显增强，促进了农村经济发展。通过深入开展普法教育和加强综合治理，广大村（居）民的法律意识和法制观念得到了提高，学法、懂法、守法、用法的氛围逐步形成，一些影响农村社会稳定的老大难问题得到解决，人民调解工作得到加强，村（居）民上访势头得到了有效遏止。进一步改善了基层工作环境。通过基层民主法制建设工作的开展，增强了基层干部民主办事、依法办事的意识，提高了广大群众依法维护合法权益的能力。为推动新农村建设奠定了坚实的基础。工作中遇到的问题及原因：一些基层干部认识上存在偏差。经过多年来的普法教育，基层农村干部的法律素质有了很大的提高，但与依法治国、依法执政的要求相比，总体上仍然有较大差距。部分基层领导对依法治理的认识还有片面性，一些农村干部认为依法治理工作是软指标，出力大，见效慢，往往借口工作忙，不愿意深入开展依法治村，即使搞也是穿旧鞋走老路，还是老一套。个别干部甚至认为依法治理就是治老百姓，群众掌握的法律知识多了，反而不好管理，不好领导，干部想办的事不好办，担心削弱自身的权力，因此存在消极应付思想，依法治村行动上缺乏力度。近年来各村村民自治、村务公开、民主管理、民主监督等各项规章制度、方案也制订成册，但普遍缺乏依法治村的整体规划和操作性强的具体措施。一部分农村基层组织的规划、方案、章程、制度都是依葫芦画瓢，针对性不强，没有把农村各项管理真正纳入法治轨道。农民群众的整体素质不高。部分农民片面理解村民自治，就是自己说了算，不要有关协定和规定。还有一些农民群众往往只强调权利而不能严格履行义务。对于参政议政只从个人利益考虑而不能为大局利益和长远利益着想。
基层教育发展现状：农村教育升学率并不低，甚至可以说相当多的地区还比较高。初步建立和形成了乡、村两级成人文化技术学校培训网络，能面向农业、农村和农民，广泛开展职前职后科技培训和服务。计算机宽带网络已延伸到乡镇，教育信息化、现代化建设有了一定程度的发展。如恭城瑶族自治县为乡（镇）成人文化技术学校统一添置了计算机、彩电、DVD等电教化设备。龙胜各族自治县大部分学校开设了信息技术课，2004年组织了22名中学校长参加了自治区电教馆举办的现代远程教育信息培训班，全年编辑出版《教育快讯》，教育信息网的信息更换及时，内容新。为了促进全县教育资源建设，2004年该县还成功举办了全县首届计算机多媒体教学课件比赛。师资水平有了较大提高。教育经费投入不足，问题十分突出。辍学率居高不下，且有上升之势。中等职业技术学校发展步履维艰，民办教育难以生存。与众多农村孩子“无学可上”形成鲜明对比的是尽管各县只有一所职业高中却仍然要“等米下锅”，很难维持下去。如恭城瑶族自治县职业高中，在校学生只有三个班：高一26名学生；高二35名学生；高三30名学生，学校为了生存已改办普通高中。造成这一现象的原因是多方面的。除了上述农村孩子上学的目的是跳“农门”、受制于家庭经济条件上不了学等因素外，城市职校敞开招生，城市职校的办学条件是农村职校无法效仿的，也是农村职校招不到学生的重要原因。再加上农村职校教育改革滞后于农村社会经济改革，办学管理体制和办学体制、人才培养模式与运行机制存在着许多亟待解决的矛盾，不能尽快融入当地的农业生产和产业化经营中，又不能为学生带来很好的就业出路等多种原因，从而导致了农村职业高中名存实亡。民办学校由于无利可图，因而也无法生存发展。农村劳动力文化素质偏低，不能适应全面建设小康社会的要求，改革和发展民族地区农村教育的任务仍然十分艰巨。综上所述，目前，我国民族地区农村教育事业有了较大的发展，但是从整体上看农村教育仍然比较薄弱，存在的问题还比较多，城乡之间的教育差距还比较大，而且这种差距还有进一步拉大的趋势，应引起我们高度重视。
市户籍制度改革办公室负责人徐强介绍，我市户籍制度改革自7月28日全市动员会后，市公安局率先启动农转城工作，自8月1日发出第一本家转城户口本后，已经有1411万人申请转户，其中整户转户2276户。各级户籍改革领导小组办公室相继成立，各项转户工作正按计划开展，尤其是宣传报道做到了有声有色。这也是我市的一大进步。
共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。党的十七大以来，重庆市高举中国特色社会主义伟大旗帜，积极探索促进共同富裕的路径，初步走出了一条民生导向的科学发展之路。尤其去年召开的市委三届八次全委会，明确提出了“民生导向、共同富裕”的指导思想，同时把缩小城乡、区域和贫富三个差距的具体指标写入了“十二五”规划建议。在此基础上，重庆市委于今年7月召开三届九次全委会，专题研究缩小“三个差距”、促进共同富裕的问题，在全国率先提出了改革“路线图”，在国内外引起强烈反响。重庆市促进共同富裕的改革创新举措，是坚持和发展中国特色社会主义的新探索，是全面贯彻党的基本路线和科学发展观的新实践，具有导向和示范的意义。作为地方国家权力机关，重庆市人大有责任和义务为促进共同富裕作出积极贡献。今年6月至9月，市人大常委会组织在渝全国人大代表及有关方面同志赴部分区县就共同富裕问题开展专题调研，并召开多个市级部门负责人和专家座谈会听取意见建议，在此基础上形成了本调研报告。
一、重庆市已具备探索共同富裕的物质基础和实践经验
直辖以来，重庆市历届市委、市政府认真贯彻落实党中央的战略部署，全市各方面建设取得显著成绩。尤其本届市委和政府，坚持加快发展、改革开放、改善民生的有机结合和辩证统一，实现了经济又好又快发展，为缩小“三个差距”、促进共同富裕奠定了物质基础，积累了实践经验。特殊市情决定了重庆市“三个差距”的典型性和代表性。重庆不仅汇聚了我国东、中、西部三个区域的阶段性矛盾，而且集大城市、大农村、大山区、大库区和少数民族地区于一体，“三个差距”一直比较突出重庆市以其特殊的地理位置、代表性的经济社会结构及其发展水平被视为中国的“缩影”，与东部发达地区相比，重庆的“三个差距”更具有典型性、代表性，也决定了重庆市促进共同富裕工作的艰巨性、复杂性。直辖以来，江泽民总书记向重庆交办了“四件大事”，胡锦涛总书记对重庆作出了“314”总体部署，国务院出台了国发3号文件，“两江新区”也获得批准，这一系列重大决策既赋予重庆服务西部开发、担当战略支点、统筹城乡先行先试等战略使命，又在一定程度上体现了对重庆缩小“三个差距”、促进共同富裕的要求和支持。三个差距”对重庆市经济社会发展形成潜在重大危害。一是阻碍重庆的内陆开放高地建设。重庆要建设内陆开放高地，不可能再走沿海地区30年来参与国际经济大循环时以廉价劳动、优惠政策和两头在外为特征的发展之路，而必须把经济增长转到主要依靠扩大内需和提高自主创新上来，在当前全球经济二次探底风险加大的形势下，情况尤其如此。但“三个差距”会抑制内需，对内陆开放高地建设形成制约。二是影响重庆现代产业体系建设。由于自然和历史的原因，重庆的“三个差距”比东中部省市总体上更加突出，导致全市每年数百万劳动力外流，对重庆构建现代产业体系的努力形成制约，并影响重庆全面小康目标的实现。三是危及社会和谐稳定
重庆坚持加快发展、改革开放、改善民生的有机结合和辩证统一，实现了经济又好又快发展，初步走出了一条民生导向的科学发展之路，为缩小“三个差距”、促进共同富裕奠定了坚实的物质基础并积累了较丰富的实践经验。同时，在全市启动的“扫黑除恶”、“唱读讲传”、“三进三同”、“结穷亲”、“大下访”、“三项治理”、“人民好公仆”教育实践等活动，都在为缩小“三个差距”、促进共同富裕搭平台、打基础。按照市委“以出色的工作坚持和完善人民代表大会制度”的要求，重庆市人大常委会积极作为，组织全市6万多名各级人大代表围绕中心、服务大局，开展了声势浩大、富有成效的“代表行动”，为全市促进共同富裕作出了重要贡献。
二、重庆市促进共同富裕的路径选择
今年7月下旬，在深入调研、精心准备的基础上，中共重庆市委召开了三届九次全委会，作出了《关于缩小三个差距促进共同富裕的决定》，提出“到2015年，全市经济总量与居民收入同步倍增，城乡居民收入差距缩小到2.5：1左右，‘圈翼’发展差距缩小到2：1左右，基尼系数缩小到0.35左右”的奋斗目标，同时提出了促进共同富裕的十二条具体措施（简称“共富十二条”），4000来字涉 3 及1万多亿元的投入。这是新形势下重庆市坚持民生导向科学发展的又一重大举措，尤其“共富十二条”，每一条都涉及体制机制的创新，是牵一发动全身的重大改革，对于保障重庆全面落实“314”总体部署，加快转变经济发展方式，促进社会和谐稳定，具有重大意义。
三、需要国家重点支持解决的几个问题
重庆市坚持民生导向和共同富裕的发展之路，在全国率先提出缩小“三个差距”、促进共同富裕的具体目标和措施，向广大市民作出庄严承诺，引起海内外关注，并得到中央国家机关的肯定和支持 建章立制推动解决全国性的重大民生问题。一是建立全国性的工资和最低工资标准正常增长机制，必要时可以制定国家工资条例。逐步缩小地区之间、行业之间不合理的工资差距，对垄断行业工资总额和工资水平实行双重调控，规范国有企业、金融机构经营管理人员的收入。二是建立全国性的生态补偿机制，通过多种方式对西部地区在生态建设方面的投入进行补偿。结合国家主体功能区规划，完善生态功能区转移支付政策，将国家财力更多地向西部地区转移。三是清理和废除不合时宜的制度安排。不合时宜的制度安排是导致“三个差距”的重要因素，如城乡差距的扩大，既有国家长期以来对农村地区公共投入的严重不足，又有工农业产品价格、农民工劳动力价格和农村征地价格三把“剪刀差”对农民增收致富的约束。清理和废除不合时宜的制度安排，促进经济机会在城乡和区域之间实现均等化，正当其时。
第三篇：大学生寒假生活心得体会
大学生寒假生活心得体会
今天是2月25号，回到老家的第13天。我的寒假第三站即将结束„明天返校，我的寒假生活也即将结束了„
这个寒假是目前为止过过的最长的寒假了，而且一分为三，分别在东莞，深圳，揭西这三个地方度过。
第一站－东莞
第一次进厂打工，第一次来到东莞，刚开始心里有些慌，但是还好有许多照顾我的人。谢谢你们！每天都要上班，有时还要加班加到很晚。记得每天都是宿舍最后一个洗澡的，经常都是12点多还在洗头„说到这里，我很想谢谢我们的彩霞同学。她经常会帮我先打好洗澡水，帮我提水，催我赶快洗澡„经常会做出许多让我感动的事。最感动的是她帮我梳理打了许多结的头发，那时将近凌晨一点拉„我感动的一塌糊涂，很感谢她对我的照顾！谢谢彩霞同学！
而那半个月的寒假工岁月，也很好的锻炼了我。每天最晚睡，早上还可以最早起床，最夸张的就是起的比定的闹钟（am6:45）还早，呵呵。现在回想起那段时光，并不会觉得辛苦，觉得好玩多一点吧„因为那段时间我真的很快乐，可能是身边有你们吧。我，彩霞，伊环在这次寒假工中成为了一个组合，每天都形影不离„一起吃饭，一起上班，一起下班„在我这个“超级蜗牛”的拖累下，我们三个几乎每天都是饭堂最后一个离开的。每次吃完饭回头看，都只会看到空荡荡的一片„然后我们三个就笑。呵呵
„还有许多许多好玩，难忘的事，现在每次回想起，都会忍俊不禁„鸭子有你们很快乐，真的很快乐！
第二站－深圳
在这里我度过了xx年的农历新年。几乎每天都出去玩„去了许多地方，但最难忘的是我们三姐妹三次唱k的事。呵呵，第一次唱k是在超市的游戏城里，一块钱一首。这也是我第一次唱k„惊奇的发现原来我也是麦霸！最爱唱何炅和张靓颖的歌„第二次是我们大年初一晚突然想唱歌，然后搭公车特地去东门唱的，我们三姐妹的确是“想唱就唱”啊„呵呵。姐姐爱唱老歌，弟弟爱飙高音，我唱歌都是挑歌词的，觉得借助歌词可以唱出说不出的情绪„
第三站－揭西
这13天，我应该有10天都宅在家里吧„每天自然醒，看电视，听歌。就是没按原计划看书自学„我再一次用实践证明了，放假回家的确不用带书回来，因为带了也不会看的。喜剧啊„不过我也做了一件“大事”！跟小姑学包粽子。真的很谢谢小姑教我包粽子，虽然我还很笨拙，但是毕竟先了解了这个过程吧„在老家的生活很平淡，但是很快乐。因为„这是我的家！
第四篇：大学生寒假生活总结
今天是2月25号，回到老家的第13天。我的寒假第三站即将结束…明天返校，我的寒假生活也即将结束了…
这个寒假是目前为止过过的最长的寒假了，而且一分为三，分别在东莞，深圳，揭西这三个地方度过。
第一站－东莞
第一次进厂打工，第一次来到东莞，刚开始心里有些慌，但是还好有许多照顾我的人。谢谢你们！每天都要上班，有时还要加班加到很晚。记得每天都是宿舍最后一个洗澡的，经常都是12点多还在洗头…说到这里，我很想谢谢我们的彩霞同学。她经常会帮我先打好洗澡水，帮我提水，催我赶快洗澡…经常会做出许多让我感动的事。最感动的是她帮我梳理打了许多结的头发，那时将近凌晨一点拉…我感动的一塌糊涂，很感谢她对我的照顾！谢谢彩霞同学！
而那半个月的寒假工岁月，也很好的锻炼了我。每天最晚睡，早上还可以最早起床，最夸张的就是起的比定的闹钟（am6:45）还早，呵呵。现在回想起那段时光，并不会觉得辛苦，觉得好玩多一点吧…因为那段时间我真的很快乐，可能是身边有你们吧。我，彩霞，伊环在这次寒假工中成为了一个组合，每天都形影不离…一起吃饭，一起上班，一起下班…在我这个“超级蜗牛”的拖累下，我们三个几乎每天都是饭堂最后一个离开的。每次吃完饭回头看，都只会看到空荡荡的一片…然后我们三个就笑。呵呵
…还有许多许多好玩，难忘的事，现在每次回想起，都会忍俊不禁…鸭子有你们很快乐，真的很快乐！
第二站－深圳
在这里我度过了xx年的农历新年。几乎每天都出去玩…去了许多地方，但最难忘的是我们三姐妹三次唱k的事。呵呵，第一次唱k是在超市的游戏城里，一块钱一首。这也是我第一次唱k…惊奇的发现原来我也是麦霸！最爱唱何炅和张靓颖的歌…第二次是我们大年初一晚突然想唱歌，然后搭公车特地去东门唱的，我们三姐妹的确是“想唱就唱”啊…呵呵。姐姐爱唱老歌，弟弟爱飙高音，我唱歌都是挑歌词的，觉得借助歌词可以唱出说不出的情绪…
第三站－揭西
这13天，我应该有10天都宅在家里吧…每天自然醒，看电视，听歌。就是没按原计划看书自学…我再一次用实践证明了，放假回家的确不用带书回来，因为带了也不会看的。喜剧啊…不过我也做了一件“大事”！跟小姑学包粽子。真的很谢谢小姑教我包粽子，虽然我还很笨拙，但是毕竟先了解了这个过程吧…在老家的生活很平淡，但是很快乐。因为…这是我的家！
第五篇：大学生寒假生活总结
内蒙古电子信息职业技术学院
软件工程系
寒假总结
嵌入101班
肖学义
大学生寒假生活总结
一个学期终于在辛酸苦辣中结束，在寒假来临之际，大家都是无 比的喜悦和兴奋.但是寒假带给我们的不仅仅是放松喜悦的假期生活,自然我们还要完成寒假作业和老师们的任务,过一个有意义的寒假。放假了,每天都由我作主!一定要痛快的享受!激情严酷的寒冬我又可以捧起我曾经至爱的小说,如饥如渴,被故事里的情节感动,激奋,逗乐……好佩服作者的智慧:写尽人生百态,人性的善恶,生活的哲理,人生的意义.情感是那样的丰富,故事是那样的逼真,观之如身临其境,妙哉!一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！
放假了, 当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚!俗话都说:士别三日,理当刮目相看.果然一点儿也不假.看,个个都变得高大威猛,英俊潇洒,以前大手大脚的,现在都成了风度翩翩的绅士了.也许是环境所逼吧。
世间万物在变,只有我们的友谊永不变!天涯和海角,今天或以后,空间与时间只能更拉近我们之间心的距离!
业精于勤,荒于嬉.玩的痛快,学得有劲.学与玩完美的结合,没有象学校那枯燥无味的学习,而是开学的学,感觉多好!没有束缚却还有不变的压力:大二了,离毕业不远了，压力就是动力,玩得疯狂而不放纵
陶先生所说，现在的教育要结合生活、社会，是好生活就是好教育，是坏生活就是坏教育； 是认真的生活，就是认真的教育，是马虎的生活，就是马虎的教育； 是合理的生活，就是合理的教育，是不合理的生活，就是不合理的教育；不是生活就不是教育； 是康健的生活，就是康健的教育，是不康健的生活，就是不康健的教育。教会学生生活同时也是教会学生做人、处世。学校里的教育有很多是空洞的、理论性较多的教育，而生活中的教育却是实在的教育、终生的教育，把理论和实际生活结合在一起，那种教育才是成功的教育。就这样,离开学的日子越来越近了,寒假生活的点点滴滴,美好的时光,到这里也该结束了.接下来开学时就不能在这么懒散了,该用功的把书读好!把在寒假生活里所发生的美好时光,全都存进去我的脑海里,让他们变成一个回忆!也把我的寒假生活画下了一个完美的句点。
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