华舍中学：推进家长委员会,助力家长“参教议教”1

第一篇：华舍中学：推进家长委员会,助力家长“参教议教”1

华舍中学：推进家长委员会，助力家长“参教议教” 为搭建家庭教育与学校教育沟通的桥梁，编织家长与教师交流的纽带，我校扎实推进家长委员会建设，动员、组织、协调家长参与学校管理，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育合力，编织幸福教育梦。

3月18日下午2:00，我校政教处在接待室召开七年级家长委员会会议。会议期间，首先由严列翔副校长，向支持关心我校教育工作的家长委员会成员汇报了学校工作，教学常规常抓不懈，师德工作稳步前进，教育教学成绩斐然，教育科研再接再厉，校园文化建设显特色，学校管理未雨绸缪。接着，坦言学校存在的问题，希望家长建言建策，共谋学校发展。

家长纷纷发言，反馈问题大都集中在学生放学刷卡及放学期间的安全，教师外出培训课务安排，作业量控制特别是早自修前抄作业现象，竞赛学生作业发放。你一言我一语，互动氛围良好。最后，就夏季校服事宜，从校服面料、款式、颜色，到合同价格，跟厂商面对面洽谈，争取最大的实惠。

家长委员会是由学校和家长共同组建的，旨在代表家长和学生的根本利益，以促进学生健康发展为目标的家长代表的组织，成为学校与家长有序理性沟通的平台。教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性，如果没有这样一种一致性，那么学校的教学和教育的过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。”

（平华淼 冯娜）

第二篇：果都中学家长评教议教制度

师德师风社会评议制度

一、学校成立由校长任组长的评议工作领导小组，主要负责评议工作的组织协调及实施，并经全体教职工会议表决通过。

二、评议对象：学校全体任课教师

三、评议具体内容

（一）教师的情感态度：

1.尊重家长，与家长沟通时，态度和气有礼貌。2.能主动与家长沟通交流，及时反映学生学习活动情况。3.教师衣着整洁大方，不穿奇装异服，举止文明，为人师表。4.关心学生学习生活，关爱学生身心发展，不体罚或变相体罚学生。5.对学生一视同仁，处理问题公平、公正，不偏袒学生。6.深入家访，经常与家长座谈、沟通。

（二）教师的工作态度：

1.关注学生的全面发展，注重培养学生的多种能力。

2.治学、治教严谨，不敷衍塞责，误人子弟，尊重学生，关心。3.经常与学生沟通，了解学生思想动向，能引导学生健康向上发展。4.敢于承认和纠正自己的缺点和错误。5.工作勤勤恳恳，认真负责。

（三）、教师的教学水平与质量： 1.讲课内容充实，知识面宽。

2.作业适量，作业形式多样化，批改作业符合要求。3.课后答疑能解决问题，教学方法科学，因材施教。4.具有丰富的文化知识和相关的学科常识。5.有坚实的学科专业知识和较高的学术素养。

6.经常开展教育教学研究，并将研究成果运用于教学实践。

（四）教师的教学效果：

1.概念准确，逻辑严密，表达清晰，能调动学生学习积极性。2.授课认真，教学成绩优异，寓教于乐。3.教育教学既重视全面发展，又注重个性张扬。

4.既能“教书”，又能“育人”，既能“言传”又能“身教”。

四、评议办法：

1.学校要通过召开家长会的形式，组织学生家长以班级为单位对本班所有任课老师进行无记名问卷测评，学生家长参评率必须90%以上，力求100%。教师任教不同年级、不同班级的，分别参加有关班级测评。

2.评议采用家长无记名填表方式进行，以班级为单位进行。3.要引导家长客观公正、实事求是地评价教师职业道德建设情况，不能因私借机对有关教师作出不符合实际情况的评价，所有被评议的教师也不要打听或妄加揣测家长对自己的评议情况，更不能因家长提意见找借口对学生实施报复，如有此情况，一经发现查实后将严肃查处。4.评议将根据家长、学生对教师各项工作的满意程度，分“满意”、“比较满意”、“不满意”三个等级。

五、评议时间

家长评议教师的工作每学期进行一次。每年6月份、12月份为集中开展评议活动，评议的时间范围为一个学期。

六、考评结果使用

1.家长评议教师活动要作为教师职业道德考核工作的重要组成部分。评议结束后，学校要将评议结果以适当方式反馈给教师本人。2.在家长评议列为不合格等次的教师，学师德考核等次直接定为不合格。

新泰市果都镇初级中学 2017.9

第三篇：家长评教议教问卷调查表

家长评教议教问卷调查表

班 级：

填表说明：家长只需在各题需要选择的事项（ABC)上打勾方可。

1、老师的态度

A 工作热情高，关心、爱护学生

B、工作认真对学生比较关心

C、工作不够认真，不关心学生

2、老师按时上下课，课前准备

A、按时，很充分

B、基本按时，比较充分

C、迟到拖堂次数多，准备不充分

3、老师对你的孩子进行的学习指导

A、能够经常进行指导，效果好

B、能够进行 指导，但效果一般

C、很少指导

4、学生被提问的次数

A 较多

B 较少

C 很少

5、学习的效果及进步情况

A 很好；进步较快

B、一般；进步不大 C 较差；没有进步

6、老师布置与批改作业的情况

A 合理布置作业，批改认真，讲评及时。

B 作业布置不合理，批改不认真，不及时

C、基本合理，批改较认真，讲评较及时。

讲评。

7、老师布置的作业量。

A 适中

B 较多

C 较少

8、当有同学犯错误，老师一般采取什么方式进行教育

A.说服教育 B、体罚 C、讽刺挖苦

9、你了解老师有偿家教的行为吗？

A 是的 B 没有

C 曾经

10、教师是否有乱收费的现象

A 有

B 没有

11、老师对家长的态度好吗？

A 很好

B 一般

C 经常指责、埋怨

12、自习课，早读课教师会经常下班辅导吗？

A 会

B 有时会有时不会C 根本不会

13、你觉得你的老师有爱心、有责任心吗？

A 有

B 没有

C 一般化

14、你对现在班级的班风、学风是否满意？

A 满意

B 不满意

15、老师上课时表扬多还是批评多

A 表扬多

B 批评多 C 一样都没有

16、老师上课时是否能够充分利用多媒体

A 用

B 不用

C 有时用有时不用

第四篇：乌尊中学2010-2011第二学期1家长委员会工作总结

乌尊中学2010-2011第二学期家长委员工作

总结

家长委员会坚持以邓小平理论为指导，坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，贯彻执行党的教育方针、政策。本学年，在全体领导、老师的共同努力下，在家长及教员的积极配合下，家长委员会工作取得一定的成绩，发挥了联系学校家庭的桥梁作用，促进了学校工作的提高，进一步推进了素质教育。具体工作情况和主要做法如下：

一、回顾本学期开展情况。让家长了解学生的目标，并向家长汇报上学期所取得的成绩，还通过与家长学习相关家教文章，提高家长的教育能力，本学期还结合学校实际和需要，邀请家长委员会深入课堂，促进家长与学校的联系。通过面对面交谈，使学生及时听到家长的呼叫，了解家长对学校的教育、教学工作意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系。家长委员会自成立以来，坚持以邓小平理论为指导，坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，贯彻执行党的教育方针、政策。本学期，在全体领导、老师的共同努力下，在家长积极配合下，家长委员会工作取得一定的成绩，发挥了联系学校家庭的桥梁的作用，促进了学校工作的提高，进一步推进了素质教育。具体工作情况和主要做法如下：

有计划的开设教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导讲座。通过邀请专家开展家庭教育讲座。通过专题讲座，帮助家长端正教育子女思想，提高教育质量，有利于子女的成长、进步。

二、领导重视、教师认真

1、结合实际，认真备课。家长委员会成员的特点决定了教师必须具备高水平。因此，学校领导经常碰头，结合学校工作实际和家长的具体情况，共同研讨教育专题，并召集全体教师进行集中备课，钻研教材，改进教法，使各位老师做到课课有备，堂堂生动，让家长成员学得轻松，学有所获。

2、抓好环节，提高质量。上课质量的好坏，关系到家长素质的提高，关系到学校声誉的好坏。家长委员会的办学宗旨是向家长普及青少年教育和学习方面的有关知识，以提高家长的有关素质，交流总结家庭教育的经验，吸取教训，以改善家庭教育，协调对学生的在校教育和家庭教育。因此，家长委员会重点抓好上课环节。一学期来，学校健全了上课制度，严格按计划上课，严肃课堂纪律，实行考勤制，要求成员按时参加上课；同时制订了一系列切实可行的规章制度，促进学校的管理。上课形式多样，能针对时代的特点，社会的热点有针对性地组织上课，并要求各位教员课前写好讲稿，平时多研究教法，做到上课有针对性、时代性、实效性。广大家长成员都表示满意，使其从中掌握了许多家教理论知识和方法技巧，大大提高家教方法和家长素质。

三、活动多样化。结合学校实际和需要，本学期，家长委员会认真组织，有计划地开展了多种辅助活动，满足了家长的愿望。

l、促进家长与学校的联系。由校长和常务理事负责接待家长来访和咨询，解答和探讨家长提出的问题。通过咨询活动，使学校及时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系。

2、有计划地开设教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导讲座。通过专题讲座，帮助家长端正教育子女思想，提高教育质量，有利于子女的成长、进步。

3、定期召开“教子有方”经验交流会。通过家长典型的现身说法，更好地指导家庭教育，把从家长学校学来的理论知识与家庭教育的实际有机地结合起来。

四、存在问题和今后努力方向。回顾一学期来的工作实践，我们看到了所取得的成绩，但也存在不足之处：

1、家长委会的个别成员参与热情有的不高。

2、家委会成员的管理能力还有待提高。

今后，我们仍需继续努力，要进一步配合学校开展工作，发挥好桥梁作用，争取更好的成绩。

乌尊中学

2011年7月