新泰市职业中专“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动实施方案

第一篇：新泰市职业中专“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿服务活动实施方案

新泰市职业中专

“暑期教师大走访”及“名师进社区”志愿

服务活动实施方案

为进一步加强教师职业道德建设，全面落实党的群众路线教育实践活动，切实解决在“教学质量、教师表现、学校管理、收费情况、安全工作、教育总体状况”方面存在的问题，积极引导教师服务社会、奉献社会，加强学校与家庭的联系，深入了解社情民意，查找和切实解决影响教育事业科学发展与和谐稳定的突出问题，努力维护教育的良好形象，推动职教事业健康、快速和可持续发展，根据新泰市教育局“暑期教师大走访”及“名师进社区”活动文件精神要求，我校积极开展家访活动。

一、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传职业教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意

识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。

二、指导思想：

以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。

三、组织机构：

【家访活动领导小组】

组长：杨中伟

副组长：张亮 田烈波

成员： 徐加鹏方逵泉徐纪平

【家访活动工作小组】

组长：田烈波

成员：徐峰 仉学金 各专业部主任 各班班主任 任课教师

四、活动内容：

（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家

长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

（三）宣传国家对职业教育的各种扶持政策和山东省现代职业教育体系建设的相关政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作；

（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；

（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全（出行安全、网络安全、人身安全等）防范意识；

（六）征求家长对学校的意见和建议等。

五、活动细则：

（一）家访形式

家访主要采取登门走访的形式，班主任、任课教师全部参与，各人依据走访对象自行安排家访时间，结合学校和学生家庭实际，辅之以电话沟通、个别谈话等方式进行。

（二）活动安排

1．准备阶段（7月4日至7月10日）

（1）积极发动。成立活动领导、工作小组，制定实施方案，召开相关会议，周密部署，对包片领导、带队组长、任课教师提出工作要求，落实责任。

（2）开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。印发《教师家访活动记录表》。

（3）制定计划。学校协同班主任和任课教师要确定家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。按县教育局文件要求，访问前，学校通过学生告知家长，做好访问前的准备工作。各班班主任根据本班情况确定家访学生名单及详细通联信息，于7月10日下午前交学校，学校汇总后，统一分发到家访教师手中。

2．家访阶段（7月11日——8月21日）

（1）预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。

（2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访记录，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

（3）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学

生发展的具体措施。

3．总结阶段（8月22日——8月27日）

集中家访结束后，各家访小组要认真总结，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效，家访教师要写好家访活动记载。

六、活动要求：

1．教师要按照与家长的约定时间，按时家访；

2．教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，注意方式方法；要根据学生情况，向家长建议或商讨促进学生发展的方式方法；要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育；

3．教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议；

4．教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。

5.家访期间，各位教师要把安全放在首位，配合学校采取的各种安全保障措施，确保家访活动顺利进行。

6、开展“网上助学”活动。充分利用学校网站、邮箱、QQ，开展实时网上助学活动（教师与学生在指定的时间内同时上网交流）和非实时网上助学活动（教师与学生根据自己的时间表进行网上教与学的活动，学生的问题在一定时间段

内得到解决），实施好网上答疑活动，结合暑期作业设臵，指导学生高质量完成暑期作业，提高暑期生活质量。

7、组织各级教学能手、学科带头人、名师、教坛英才、教学新星、优秀教师以及各级优质课评选获奖者为骨干力量的名师团队，进社区（村居）、解疑答惑进家庭为活动内容，指导各社区（村居）组建地缘性学习互助小组，并提供义教服务，指导好学生暑期学习生活。

8.教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校汇报；要认真做好家访学生情况记录；要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育；总结经验、找出不足。

新泰市职业中专

2013年7月4日

第二篇：平罗五中教师大走访活动实施方案

平罗县第五中学“千名教师进万家”大走访活动

实施方案

根据平教体发【2012】44号《平罗县教体系统“千名教师进万家”大走访活动实施方案》通知精神，为了更好地营造风清气正的教育发展环境，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，增进家长与学校、教师的沟通了解，形成教育合力，提高教育水平，同时为了不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，推进教育科学发展，形成我校和谐、高效、优质的可持续发展的育人环境。特制定本方案。

一、活动目的通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，营造全校教师关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，使学生身心健康都得到良好发展。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。

二、组织领导

家访工作领导小组

组 长：韩春生

副组长：莫丽华高永宁丁建国

成 员：各年级各班班主任、各班任课其教师

三、具体职责：

①韩校长：具体负责安排我校“千名教师进万家”大走访活动工作实施方案，督促班主任、教师进行家访工作；

②政教主任具体实施和落实家访工作。

③办公室具体负责教师大走访活动的统计工作。

④各班任课教师进行家访工作，并认真填写家访登记表以及学生情况的跟踪调查。

四、活动内容

（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；

（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助

家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；

（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；

（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；

（六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

五、家访形式及步骤

（一）家访形式

家访主要采取实地走访的形式。对父母均在外地打工的学生，可采用电话家访的形式，对工作较忙的家长，可采用电话预约的形式，由家长确定恰当的时间、地点，进行家访。

（二）活动安排

1．准备阶段（3月上旬）

（1）积极发动。成立工作领导小组，制定实施方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。

（2）对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求。

2．家访阶段（3月下旬至12月）

（1）预约安排。对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。

（2）做好记录。班主任要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访手记，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

（3）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应教育。

3．总结阶段（12月1日前）

集中家访结束后，班主任要认真总结，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效，然后交学校政教处汇总上报。

六、班主任、教师家访工作要求

（一）访前准备

1．提前与家长预约，定好时间；

2．做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解；

3．依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

（二）家访要求

1．教师要按照与家长的约定时间，按时家访；

2．教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，注意方式方法；

3．教师要根据学生情况，向家长建议或商讨促进学生发展的方式方法；

4．教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育；

5．教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后5日内上报学校，妥善答复；

6．教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。

（三）访后分析（由政教主任、班主任完成）

1．教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校汇报；

2．教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录；

3．家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；

4．教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育；

七、教师家访具体安排

1、学校将各任课教师按科任情况分配到各班级，进行家访活动。具体活动时间、活动形式由班主任根据科任教师情况、班级情况，进行协调安排。

2．各班班主任和班级任课教师利用空余时间，有针对性的对班级学生进行家访。各班班主任和班级任课教师，在学期内必须对班级所有的学生进行家访。每月至少家访2个学生以上。学校领导随机检查。

3．各班家访，如因特殊情况确不能见面，必须采取电话或书信方式联系。

4．进行家访时，要向学生家长汇报学生的在校表现及学业情况，认真填写

“家访活动记录”：记录学生家庭情况、个人学校表现等，认真总结分析研究家庭教育对学生成长规律的影响。并做好平罗县教体系统“千名教师进万家”大走访入户调查表的登记工作。

5．每月底，科任教师将家访记录表上交办公室，学校对教师的家访完成情况每月进行统计并公示。对不积极参加家访工作或因家访不利给学校带来负面影响，学校将严格追究其当事人责任。对不积极参加家访工作的教师，每月每少家访一次扣发绩效工资五十元。

6、学校将教师每月家访反馈的问题及时汇总，并将相关问题提交具体处室，督促相关处室提交解决方案，并给予合理解决。

平罗县第五中学

2012.3.7

第三篇：(单位）党员志愿服务进社区活动实施方案

(单位）党员志愿服务进社区活动实施方案

2019年10月

为调动在职党员参与社区建设工作的积极性，充分发挥党员先锋模范作用，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导广大党员“不忘初心、牢记使命”，主动深入基层，热情服务群众，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，以新中国成立70周年为契机，把党员志愿服务与“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育紧密结合起来，以服务群众为根本出发点和落脚点，紧密结合社区建设和bbbBBB党员的思想、工作实际，确保党员先锋模范作用在社区得到发挥，实现“服务群众、共建社区”的目标。

二、活动形式

以党员志愿服务队为主体，深入社区开展服务活动，结对帮扶，送温暖。

三、活动地点、时间

NNBN社区。10月中旬。

三、活动内容

充分发挥优势开展志愿服务活动，重点开展扶贫帮困。与社区残疾人hhhhh结对，提供力所能及的帮扶等服务。此次活动拟定党员每人捐款XXXX元，为其购买些生活用品米面油等。

四、工作要求

党员要立足岗位，履职尽责，及时为需要帮助的群众送去关怀和温暖。捐款积极主动，自觉参加活动。

五、组织领导

此次活动具体由支部书记亲自带队落实，组织党员“亮身份、树形象，当先锋、做表率”，衔接MMM社区，认领志愿服务项目和人物，关爱弱势群体。评议将把这次活动作为重要的一项评议内容。

第四篇：志愿服务活动进社区、“党员奉献日”活动实施方案

志愿服务活动进社区、“党员奉献日”活动实施方案

根据市委组织部的统一安排部署，为深入贯彻落实党的 十七大和十七届四中、五中全会精神，充分发挥广大党员在推进科学发展、促进社会和谐中的先锋模范作用，确保全镇党员志愿者服务活动取得实效，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据基层党组织的职能任务、党章规定的党员义务和新时期保持共产党员先进性的基本要求，组织、动员广大党员紧紧围绕“深入基层、牵手万家，构建繁荣富裕文明和谐新桃林”的活动主题，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，从全镇经济社会发展需要和人民群众愿望出发，广泛开展以“四走进四服务”和“四联四帮”为主要内容的党员志愿者服务队和党员志愿者服务活动，彰显核心价值取向，加快科学发展进程，促进社会和谐稳定，为建设全省经济强镇和现代化中等城市作出应有的贡献。

二、目标要求

通过开展党员志愿服务活动，引导广大党员进一步增强党性意识、责任意识和大局意识，积极投身公益事业，服务基层群众，密切党群关系，努力成为良好社会风尚的倡导者、社会主义精神文明的传播者、社会和谐稳定和科学发展的促

进者。培养和打造一支服务类型多样、作用发挥明显的党员

志愿者队伍，实现党员志愿服务活动工作长效化和规范化。

建立一批党员志愿服务活动的示范基地，创造一批有广泛影

响、深受群众欢迎的党员志愿服务品牌，构建起服务为先、特色鲜明、社会认可的党员志愿服务活动组织体系。团结和

引导广大群众积极投身到全力打造“一都两中心”的决策部

署上来，凝聚建设繁荣富裕文明和谐新德兴的强大力量，推

动全镇经济社会又好又快发展。

三、主要任务

为丰富农村党员志愿服务活动内容，结合帮扶部门和志

愿者个人实际，活动从2月25日全面启动，重点开展政策

宣讲、助农增收、扶贫解困、社会事业、治安维稳和环境保

护等六个方面的志愿服务。

（一）政策宣讲。2月25日，各村召开党员会、座谈讨

论、要发放学习资料80多份，依托农村党员干部现代远程

教育终端接收站点，每月宣讲2期党在农村的各项方针、政

策和当前的发展形势，把党的精神传达到基层广大干部群众

中去，把广大干部群众的思想统一到镇党委、镇政府的决策

部署上来。

（二）助农增收。4月11日，统一组织学习中洋芋、畜

牧、劳务、玉米等各项助农产业知识。根据农民群众需求，为群众提供10种以上致富经验、25项惠农政策、品种技术

引进至少2重以上、农事动态信息25条，挖掘总结和宣传

农民增收致富的典型经验、有效模式、实用技术等，帮助农

民解决的实际问题必须记录在案。同时，每年请专家讲座3

次以上，志愿者深入一线开展现场咨询每月不少于2次，每名党员自愿者联系养殖大户或帮扶困难群众不少于2户，并

与种植养殖大户、专业合作社结对服务，帮助解决生产活动

中出现的困难和问题，促进农民增收致富。

（三）扶贫帮困。5月9日至6月1日期间，各村服务

支队组织培训保安5人以上、电动缝纫15人以上、民用建

筑15人以上，对农民工，未就业大学毕业生等群体开展有

针对性的心理辅导和就业指导工作，为下岗失业职工、残疾

人、老年人、留守儿童、特殊困难家庭等弱势群体提供力所

能及的帮扶。

（四）环境保护。在6月5日世界环保日，个村召集党

员收看环保知识，并要有参加人员合影照。6月13日，围绕

争创“全国绿化模范先进镇”，结合当地实际开展工作，开

展环境保洁、绿化维护、家庭美化等服务活动。

（五）治安维稳。7月11日，开展义务巡逻每月不少于

3次、矛盾纠纷调处每月1起。8月8日，进行普法宣传、青少年帮教等服务活动。9月12至10月10日，进机关、进

农村、进学校、进社区、进单位宣讲法律常识，全力维护社

会和谐稳定，为经济社会又好又快发展创造良好的治安环

境。

（六）社会事业。11月14日至12月12日，结合“党

员冬训”和“三下镇”活动的开展，开展送教下镇、支教帮

教和科普知识、安全常识、健康知识、文艺宣传、健身活动、棋牌娱乐、书画摄影等活动，为病人、残疾人、老年人、育

龄妇女进行健康检查、康复保健、卫生防疫、计划生育等服

务。

四、实施步骤

1、注册登记。附表1陇西县党员志愿者登记表（注：

本表一式四份，申请人、所属支部、党委各执一份，并报送

县委组织部备案一份），附表2陇西县党员志愿者基本信息

台账（注：入党积极分子和共青团员在“入党时间”栏加注）。

2、分类建队。全镇成立党员志愿者服务总队，由镇党

委组织牵头负责。下设9支党员志愿者服务支队，牵头负责的镇机关和学区及7个村支部分别组建1支服务支队。各服

务支队设队长一名，副队长一名，队长一般由支部书记担任，副队长由各支部分管领导和业务骨干或办会室负责人担任。

每支党员志愿者服务支队根据党员志愿者个人特长和服务

技能分设若干服务小队，每支服务小队由4-8名党员组纪，分别设立正、副队长各1名，由各基层党组织负责人兼任或

由党员志愿者服务小队全体队员推选产生。

3、启动实施。志愿服务活动于3月底前全面启动，9个

党员志愿者服务支队必制定好活动计划，按期启动，组织全体党员志愿者广泛开展服务活动。

五、活动方式

党员志愿服务活动可根据工作实际和个人情况，采取集中与分散、定期与不定期相结合的方式进行。每月第二个双休日为全镇“党员奉献日”，集中开展党员志愿服务活动，活动结束后，要收集相关活动资料，认真总结，及时反馈。各支部要依据志愿者个人特长，把创办党员志愿服务基地与特色产业开发、各类示范点建设相结合，每个支部都要创办各自的志愿服务基地，党员志愿服务基地要达到“六有”，即有场所、有责任人、有标牌、有特色、有制度、有档案。采取“一帮一”结对帮扶的形式，即由一名党员志愿者或一支党员志愿服务队为一户困难家庭、一个相对集中的困难群体提供经常性服务，各级党员干部要带头参与“一帮一”帮扶活动。

六、工作措施

一要加强组织领导。镇党委成立了全镇党员志愿者服务活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在镇党委办公室，具体负责全镇党员志愿者服务活动的统筹协调指导等工作。各党支部都要成立相应的组织机构，建立党员志愿者服务中心，组建有特色的党员志愿服务队，切实抓好党员志愿意服务队伍管理，活动组织协调和日常工作指导，制定活

动计划、实施方案和保间措施，建立健全党员志愿意者信息库以及党员志愿者的平时管理和考核等工作。

二要落实领导责任。各党支部要高度重视党员志愿服务活动，组织动员广大党员积极参与。党支部主要负责同志要认真履行第一责任人职责，对党员志愿服务活动亲自谋划、亲自部署、亲自推动。党员志愿服务活动要纳入创建文明单位、文明村的重要内容，作为党建工作考核的重要指标。要以经验交流、组织学习、开放式讨论等多种形式，定期交流活动的开展情况，总结成功经验和做法，探索运行规律，完善工作机制，努力提高全镇党员志愿者服务活动的科学化、规范化和社会化水平。

三要营造舆论氛围。各支部主要负责人要结合当地实际，通过喇叭、通知单等各种方式召集学习，播放电教片，统一收看新闻报纸，共同探讨，认真总结、积极选树先进典型，广泛宣传开展党员志愿服务活动的好经验、好做法和好典型，充分发挥先进典型的示范引领作用，大力营造浓厚的社会舆论氛围。

第五篇：党员、教师大走访主题时间活动的实施方案

党员、教师大走访主题实践活动的实施方案

为切实加强党员干部和广大教师的党性修养和作风建设，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，促进工作理念和工作思路的转变与创新，创建和谐的工作生活氛围。根据我学区实际情况，制定本实施方案。

一、组织领导

为了确保此次主题实践活动真正落到实处，收获实效，达到党员干部受教育，学校发展上档次，师生得实惠的目标，学区支部成立了领导小组。

组

长：王德集

（党支部书记）副组长：王山虎

（党支部副书记）成员：王兴勇（党支部委员）

马鑫

（党支部委员）

朱彩虹

（崖窑小学、校长）

李文思

（金龙小学、教导主任）

李喜文

（桃花岭小学、校长）

二、活动目标:

坚持以科学发展观为指导，通过开展大走访活动，深入查找和切实解决影响我学区科学发展与和谐稳定的突出问题，全面化解矛盾纠纷，努力维护社会和谐稳定，推动我学区健康、快速和可持续发展。

三、走访内容

1.宣传法律法规和国家方针政策，疏导群众情绪，排查化解矛盾纠纷，引导群众依法信访，消解群众疑虑；

2.了解教师困难和疾苦，帮助教师解决实际困难和问题；

3.了解学生，特别是留守儿童家庭、思想、学习、生活情况，帮助解决其实际困难； 4.开展调研，提出完善学校规章制度和发展目标的建议，督促指导完善长效工作机制建设。

二、工作步骤

1．宣传发动阶段（4月上旬）

通过多种有效形式，深入发动学校领导和教师，努力营造大走访的良好舆论氛围；制定工作方案，明确工作要求，严肃工作纪律，做到任务分解到人，责任落实到人。

2．集中走访阶段（5月上旬）

学区领导和教师深入基层、深入家庭，倾听基层意见，了解群众需求，掌握基层教职员工和学生及其家长的真实情况，排查可能出现的矛盾和问题，提出有针对性的解决办法，并认真填写《木林学区教育系统大走访情况登记表》。

3．总结提高阶段（6月上旬）

总结大走访活动经验和成果，上报表彰活动中涌现出来的先进典型，健全完善相关工作机制，使大走访工作经常化、规范化、制度化。

三、工作要求

1.加强组织领导。学区成立相应的领导小组和工作机构，认真制定切实可行的实施方案，确保活动有序、有力、有效。

2．真正深入基层。参加大走访活动的党员干部和学校教师要主动深入基层、深入群众、深入学生，特别要做到四个“必去”：即信访矛盾突出的地方必去，工作薄弱的地方必去，困难家庭必去，留守儿童家庭必去。原则上学校校长每学期对本校所有教师走访不少于1次，学校教师每学期对本班所有学生家访不少于1次。

3．务求活动实效。学校领导教师要带着感情、带着责任，认真了解基层情况，虚心听取基层意见，真心诚意为基层群众办实事、解难题，对他们反映的问题、提出的建议，能够解决的要及时解决，需要整改的要立即整改，对一些带有普遍性、倾向性的问题以及影响社会和谐稳定的突出问题，要及时向上级有关部门报告，努力把问题解决在基层，将矛盾化解在萌芽状态。

4.完善工作机制。认真组织开展大走访活动，建立健全走访活动台账，详细记录走访对象、内容、需要解决的实际问题以及矛盾纠纷排查化解情况等，做到逐一摸清情况动态，逐一建立台账档案，逐一落实管控责任，逐一化解疏导到位。

四、工作步骤 1．宣传发动阶段（4月上旬）

通过多种有效形式，深入发动，努力营造大走访的良好舆论氛围；制定工作方案，明确工作要求，严肃工作纪律，做到任务分解到人，责任落实到位。

2．集中走访阶段（5月上旬）

学校领导和教师深入家庭，倾听意见，了解群众需求，掌握教职员工和学生及其家长的真实情况，排查可能出现的矛盾和问题，提出有针对性的解决办法，并认真填写《木林学区教育系统大走访情况登记表》。

3．总结提高阶段（6月上旬）

总结大走访活动经验和成果，表彰活动中涌现出来的先进典型，上报有关资料，健全完善工作机制，使大走访活动的开展经常化、规范化、制度化。

五、工作要求

1.加强组织领导。认真制定切实可行的实施方案，成立相应的领导小组，具体指导活动的实施，确保活动有序、有力、有效。

2．真正深入基层。要做到四个“必去”：即信访矛盾突出的地方必去，工作薄弱的地方必去，困难家庭必去，留守儿童家庭必去。原则上校级干部每学期对所有教师走访不少于1次，教师每学期对本班所有学生家访不少于1次。

3．务求活动实效。活动中所有同志必须要带着感情、带着责任，深入基层，虚心听取意见，真心诚意为群众办实事、解难题，对他们反映的问题、提出的建议，能够解决的要及时解决，需要整改的要立即整改，对一些带有普遍性、倾向性的问题以及影响社会和谐稳定的突出问题，要及时向上级有关部门报告，努力把问题解决在基层，将矛盾化解在萌芽状态。

4.建立健全走访活动台账。详细记录走访对象、内容、需要解决的实际问题以及矛盾纠纷排查化解情况等，做到逐一摸清情况动态，逐一建立台账档案，逐一落实管控责任，逐一化解疏导到位。