关于学生寝室卫生管理的考察报告

第一篇：关于学生寝室卫生管理的考察报告

重庆大学城高校学生寝室卫生工作考察报告

今年暑假期间我实地参观了重庆大学城几所高校公寓学生场所，观看了学校做好学生教育管理工作的展览和宣传片,有很大收获。重庆大学在加强学生寝室卫生管理方面做了很多积极的探索，特别是在整合各方资源、建立由学工系统为主的公寓学生工作体系，公寓设立学生自修室、学生活动室，寝室卫生每周二级学院检查、每月学校检查和检查结果通报等方面，做得比较有成效

今天我们研究的搞好学生寝室卫生，加强寝室卫生管理和文明建设，是我们各个高校都应该做好的工作。做好应该，做不好惭愧，甚至是失职。加强高校寝室卫生管理和文明建设，作为一个不可回避的问题，摆在了我们所有高校的面前。怎么样才能抓好这件事，特别是怎么样才能让广大同学自觉主动地参与抓这件事？最近一个时期，我做了一些调查研究。从调查情况看，抓好这件事并不容易，需要各方面重视，多管齐下开展工作。第一，进一步深化认识

认识是先导，认识水平有多高，重视程度才会有多高。学生寝室卫生问题由来已久，这样说并不意味着我们所有高校所有学生寝室卫生状况都不好。那样打击面太大。我们不少高校不少学生宿舍还是整洁干净的，有的还很温馨。但就高校整体而言，学生寝室脏乱差还是相当突出的。只是遇到得多了，看到得久了，有些见怪不怪，麻木了。大家内心深处都把它当成了一件小事。在校领导眼里，经费投入、学科专业、教师队伍、校园稳定是大事，寝室卫生那是基层很具体的事；在专任老师眼里，教学尤其是科研是大事，寝室卫生那是辅导员或后勤管的事；在辅导员和后勤工作者眼里，各种事太多了，这个事也摆不上位子；在学生眼里，学业才是大事，寝室脏点、乱点算不了什么。一句话，大家都把它看成了小事。真是小事吗？如果只是就事论事，确实是小事，是一件学生个人的事。但如果就事论人恐怕就不是小事了，而是一件很大很大的事。人是生活在环境中的，环境对人的影响是全方位、潜移默化的。处于一种什么环境，对一个人的影响很大。对于青年学生来说，环境对其成长的影响更大。在诸多校园环境因素中，寝室环境对一个学生的影响可能更为直接具体。大学3年或4年，对大多数学生来说，百分之五十以上的时间是在寝室里度过的。寝室不仅是学生睡眠、休息的场所，也是学习的场所、沟通交友的场所以及娱乐身心的场所。回顾大学生活，许多同学记得最牢的是室友，谈得最多的常常是寝室中的种种琐事。寝室环境、室友感情常常会影响到一个人的一生。正因为如此，大家称大学学生寝室为学生的第一社会、第二家庭、第三课堂。一个整洁的寝室，不仅有助于学生享受良好的当下生活，让学生拥有一个良好的休息、学习、交友空间，更有助于培养学生良好的行为操守和品格。它会让一个人养成良好的生活习惯，会让一个人变得爱劳动，会培养出一个人常为他人着想的集体主义思想，而这些正是我们学校教书育人所希冀达到的目标，也是家长和社会所希冀达到的目标。学生如果养成了这些好的行为习惯、思想品质，会使他受益终生。不仅事业受益、个人及家庭生活也受益。相反，如果整天生活在一种脏乱差的环境中，不仅会使当下的大学生活受到影响，生活品质低下，而且久而久之会使一个人变懒，变得越来越自我，变得精神萎靡不振，甚至没有了学业和事业的追求。一个脏乱差的寝室环境是很难培养出高品味的学生来的，同理一个连学生寝室卫生都管不好的学校，很难想象能够成为一所好学校。一屋不扫何以扫天下，对学生如此，对老师和学校也如此。

因此，抓学生寝室卫生管理和文明建设，既要就事论事，切实把寝室卫生抓好，更要就事论人，把它作为育人工作的重要抓手来对待。我们深化认识，应着重在后者上深化认识，切切实实把加强寝室卫生管理和文明建设作为育人的大事来看待。抓学生寝室卫生，可以作为很好的加强学生思想品德教育的工作切入点。我们一定要抓好这件事，以此促进学生整个

品德教育和实践走向深入。

第二，强化寝室管理

首要的是要进一步明确相关寝室卫生管理要求。这方面我们各个学校都有，但执行得不好，或不够好。这些年我们的校园管理上总体上有些失之于软，不敢管，不会管。很多要求只是写在纸上，没有很好落实。有的甚至藏之于室，没有宣传，学生不知道，管理人员也不知道。这次我们各个学校要对各类有关寝室卫生和秩序的管理规定很好地清理一下，进一步明确相关要求，并以最简练的语言、能让学生记得住的语言在公寓内上墙，让学生天天都能看到。每个学校应从自己的条件和学生的认同情况出发，细化管理要求，同时加以宣传解释，使每一个学生都能感受到这些要求是合理的，本质上是为学生创造一个好的环境。每一个学校寝室管理要求可以有所不同，但一些基本的要求，安全、整洁、和谐都应该达到。

一定要强化学生在寝室卫生管理和文明建设中的主体作用，这是做好这项工作的根本。寝室既是学生个人的生活空间，也是一个集体的公共空间。搞好寝室卫生首先应是学生自己的责任，这既是对他人、学校负责，也是对自己负责。大学生基本上都已经进入成人年纪。成人要有成人的担当，自己的事自己做，寝室的事大家共同来做，每个人都应该为寝室卫生管理和文明建设做贡献。这个要求我们要向全体学生明确地提出来。对党团员和学生干部要求应更高，党团员和学生干部在寝室卫生管理和文明建设上，要更积极主动，真正起到表率作用。寝室长原则上要由党团员和学生干部担任，要把这个担子交给他们。要充分发挥学生党团组织和各类学生会以及学生社团的积极作用，努力提高学生在寝室卫生管理和文明建设中的“自我教育、自我管理、自我服务”能力。

积极推动广大干部教师走向学生寝室。这既是搞好寝室卫生管理和文明建设的需要，更是促进学校全员育人、全方位育人、全过程育人的需要。这些年学校发展很快，一个大学动辄就是上万人规模。学校办大了，一定要防止干群关系疏远和师生疏远问题的发生。事实上这些年在一些学校这方面的问题已经变得比较突出了。不仅干部、领导与学生相当生分，就连老师和学生的关系也很生分。现在的任课老师又有多少能叫出自己所教学生的名字？不认识学生、不了解学生，我们的育人目标怎么能够实现？在抓寝室卫生管理和文明建设中，我们各个学校一定要全面建立和实行干部教师联系学生寝室制度。首先做到每个寝室都有一名干部或教师联系，在此基础上，鼓励所有的任课老师进公寓进寝室。学校领导班子成员不仅要联系寝室，还要包干联系1-2幢学生公寓楼。要通过推动干部教师联系寝室，促进干部教师加强与学生的交流沟通。有条件的学校还可尝试实行书院制，在公寓设置心理咨询、就业指导、学生事务办理等工作室，逐步把学生工作的重心从教学区转移到生活区，从思想上给予学生更多的关心，从学业上给予学生更多的辅导，从生活上给予学生更多的帮助，让学生在寝室里能够更多地感受到家一样的温暖，感受到犹如父母般的关爱，进而奋发向上，自觉把寝室卫生和文明建设搞好，把学业修好，争做品学兼优的好学生。

第三，积极改善公寓设施条件

深入分析，一些学校学生寝室脏乱差，不仅仅是管理不够的问题，也不仅仅是学生不注意的问题，还有一个设施条件跟不上的问题。这些年，为了解决有书读，不少学校都扩大了招生规模。扩大招生，学生数上去了，但后勤设施跟不上，公寓不够用，只有对已有学生寝室做4改6、6改8的改造。由于寝室人数增加了，使得学生生均空间相对变小。同时这些年随着国家的迅速发展，人民生活水平的不断改善提高，表现在学生上，个人物品也越来越多，衣服多了，鞋子多了，各种日用品、学习用品也多了。但寝室还是那个寝室，狭小的寝室空间放不下生活改善的成果。因此，抓寝室卫生管理和文明建设，我们不仅要把精力放在调动学生参与的积极性和管理上，还要有计划地改善学生公寓条件。

改善学生公寓条件，重点应放在解决学生生活突出困难上。近期各个高校应着力解决几个问题：一是物品有地方放。空间大一些的寝室要增加些橱柜；寝室空间小的公寓，可考虑

在每一楼层增设1-2间学生物品储藏室。二是洗的衣服有地方晾，在一些空间增设一些供学生晾晒衣服的架子。三是上网有地方上，尤其是应多接一些网线和插座，让学生方便上网。四是不用的东西有地方扔。可以给每个寝室配一个扔瓶子等的筐子。此外有条件的学校还可以在学生公寓增设学生阅读室、活动室，使学生不一定都挤在寝室，在公寓大楼内也有相对安静的活动空间。把设施条件方面的问题解决得好一些，我们抓寝室卫生管理和文明建设便有了基础，同学的气也会更顺一些，参与抓寝室卫生管理和文明建设的热情也会更高。第四，切实理顺管理体制和加强检查考核

现在在学校，涉及寝室卫生管理和文明建设的部门很多，学工、后勤、保卫和二级学院都涉及，但以哪个为主，在不少学校一直都不明确，都管都不管，都管不实。体制不顺，责任不明确，也是造成学生寝室脏乱差的重要原因。必须理顺管理体制，明确责任。首先要强化学校领导的责任，学校党政主要领导都要亲自关心和过问这项工作，重大问题亲自协调解决；分管领导要落实具体抓的责任。要把寝室管理和文明建设列入班子议事日程，班子所有成员都要参与联系寝室工作。其次要建立学工主导、后勤保卫协助，二级学院为主实施的管理体制。这里的关键是强化学工牵头的责任。之所以这样要求，一是进一步突出寝室卫生管理和文明建设的育人作用。二是充分发挥学工线和学生关系密切的优势。公寓设施条件改善工作一定要做到位，宿管员的值班和服务一定要尽心尽职。

在理顺管理体制、明确管理责任的同时，要进一步研究加强和改进检查考核工作。一方面，建立健全督促检查考核制度，做到每一栋公寓楼内部每周组织一次寝室卫生检查评比，每个学校每月开展一次公寓卫生及秩序抽检活动，教育厅每学期不定期对学校寝室卫生和文明建设进行抽查，或组织学校之间互查。另一方面，研究检查形式和方法。这件事要多听听学生意见，积极吸收学生参与检查，做到既有效推进检查，又切实防止影响学生正常休息和学习的事情发生。检查或抽查，既要注意发现问题，督促做好整改工作，又要注意发现总结推广先进典型，努力用学生身边的人、身边的事教育引导学生。还要积极向新闻媒体推介文明寝室建设工作的先进典型，推动全社会关心支持学校学生思想道德建设工作。

抓寝室卫生管理和文明建设，抓一阵子容易；长期抓，抓出成效，尤其是充分发挥育人的功能和作用，不容易。今天，我们在这里开会，我们立志持之以恒地抓好这件事，不仅要使学生寝室卫生明显改观，而且要使这方面的意识和工作内化为学生的自觉行动，内化为学校各个方面的共同追求，内化为学校始终不变的深厚文化和精神，进而促进学生在整洁愉悦的环境中健康成长，长成中国特色社会主义伟大事业的合格建设者和可靠接班人

考察人：许钱道

2012-9-17

第二篇：学生寝室卫生规定

学生寝室卫生规定

为维护正常的教学、生活秩序，全体住校生应自觉遵守《贵州省电子信息技师学院（贵州省电子信息高级技工学校）学生手册（2009年9月1日修订）》和本条例，服从班主任老师和宿管员的管理，配合学生会宿管部检查工作，使学生有良好的学习、生活环境，培养学生自主、自理、自律的能力和品质，特制订本规定。

一、寝室卫生要求

1、每个寝室应建立值日生表，由寝室长负责寝室内卫生。

2、床铺平整，床上不乱放东西，被子叠放整齐，枕头放在被子上面，统一

放在靠窗一端。

3、地面和桌面干净、整洁，无杂物。

4、箱柜整洁，洗漱用品、茶杯、毛巾、鞋子、椅凳摆放均做到一条线。

5、门框、窗框无灰尘、无脏印，门窗玻璃明亮。

6、室内不乱拉绳索，不乱挂毛巾、衣物，墙壁上乱刻、乱画、乱踏、钉钉

挂物，张贴标语字画。

7、寝室下水道堵塞首先找出责任人，否则根据情况由整个寝室或所有单元

寝室共同承担责任。

8、注意寝室通风，不得有异味。

二、监督制度

1、此规定每个寝室统一发放和粘贴在门后，寝室成员认真学习和领会。

2、每个寝室统一床位，将编号、学生姓名和班级名称统一进行标识。

3、各寝室卫生由寝室长负责，寝室长认真做好卫生值日表，提醒值日学生

和卫生保洁，值日学生如有异常（如请假回家、生病等情况，由寝室长

妥善安排好卫生），如值日生值日后外出，寝室卫生由寝室在场人员负

责卫生保洁。

4、管理员每天负责检查，并作好记录，学生处不定时监督。

5、对于卫生不合格者，将作出罚扫楼道公共卫生（寝室长连带罚扫地，不

通报批评）或其他处理等。

6、寝室卫生公共部分不合格，则由管理员处罚打扫楼道公共卫生或其他处

理等。

三、本规定从2011年11月21日开始执行，对不服从管理者由管理员建议

作出纪律处分等严厉处理。

贵州省电子信息技师学院学生处

2011-11-18

第三篇：浅谈大学生寝室卫生管理

浅谈大学生寝室卫生管理

王梅

【摘要】独身子女家庭出来的学生已成为大学学生宿舍的主体，优越的生活条件导致他们独立生活过程中存在着不少的问题。培养学生养成良好的生活卫生习惯已成为宿舍管理工作的重要内容。本文从大学生寝室生活卫生中存在的不良现象入手，分析这些现象产生的原因，提出了解决寝室生活卫生现状的对策。

【关键词】大学生；寝室；卫生；对策

A Probe into the Management of Sanitary Conditions

in College Dormitory

Wang Mei

(Ningbo Radio and TV University,Ningbo 315016,Zhejiang,China)

Abstract: Students from one-child family have been the main group in college dormitory.These students, who are used to a comfortable life at home, encounter many problems in their independent living.Therefore, to help them form a good hygienic habit becomes an important issue of dormitory management.This article, starting from the undesirable sanitary conditions in college dormitory, analyzes the causes of these phenomena and provides countermeasures to solve these problems.Key Words: college students；dormitory；hygiene；countermeasures

现代高校宿舍是学生生活、学习、休息、娱乐、社交的重要场所, 是学校开展思想政治工作的阵地。据统计高校学生每天在寝室的时间超过10小时，有的甚至达到15小时，从某种程度上说，学生寝室就是学生在校期间的家，因此，寝室环境对学生身心健康发展至关重要。良好的寝室环境有利于同学之间增进友谊和感情，有利于培养他们的主人翁精神和集体荣誉感，也体现大学生的精神面貌。学生寝室卫生如何还关系到学校的形象,反映学校的学风和校风，是学校校园精神文明建设、和谐校园建设的重要保证。寝室良好的生活环境主要体现在寝室有良好的卫生环境。在寝室卫生管理过程中，学校职能部门应通过加强管理，通过多种渠道检查、督促，把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求，使之形成一种习惯，凝炼成一种素质，最终让学生从做好寝室卫生开始，培养大学生自我教育，自我管理，自我服务的能力，促进大学生全面健康成才。

一、大学生寝室不卫生现象

（一）物品随意放置

部分寝室物品杂乱无章，摆放无序，习惯于随手乱放。凳子用好后不能及时放进桌子下面；学习用书床上、桌上、凳子上到处都有，没有统一摆放于固定位置；洗漱用品、女生的【作者简介】王梅，女，宁波广播电视大学

化妆品也是东一件西一件，不能做到物归原处；桌上、桌下甚至床上都能找到食物，用于学习的课桌变成食品柜、杂货铺；床底下鞋子、袜子乱扔，经常不能成双，有已经蒙上了厚厚的灰尘，却只有孤零零的一只。

（二）生活垃圾乱扔

不少寝室里经常发生垃圾危机。特别是周末回校后，寝室里食物太多，导致食品垃圾成灾，垃圾桶里装不下溢出桶外，地上瓜子壳、水果皮等应有尽有，有的甚至连啃过的鸡翅、鸡腿也会随手乱扔在地上。为图省事，个别人则随手往窗外、阳台外扔，也不管会不会影响到其他人或公共卫生。

（三）卫生间异味浓烈

个别寝室狭小的卫生间地面污迹明显，蹲坑更是黄迹斑斑。搞卫生只限于卫生间地面扫一遍，基本不会拖地，更不会用洁厕灵等清洁用品清洁蹲坑。由于条件有限，集体宿舍的卫生间通风条件普遍不好，用的人又多，个别人却不注意如厕后及时冲洗，导致卫生间异味较大，影响了整个房间的空气。

（四）个人卫生习惯差

有的学生换下的衣服不及时清洗，尤其是少数男生，脏衣服堆在床下一个星期不洗是常事；运动后脱下的运动鞋、袜，大多数学生一个学期也不会洗一次，并且懒得拿出室外晒一晒，异味充斥房间，导致房间里空气浑浊；起床后被子不叠，或者干脆卷成一团；不穿的衣服很随意地扔在床上、桌上，不知道哪件是干净的，哪件是脏的。

（五）寝室布置缺乏整体美观

有的寝室蚊帐颜色、款式不统一，悬挂位置高低不一；更有甚者用旧床单或一块布挂在床前做床帘，美其名曰为保护个人隐私；墙上贴画也是各有所好，五花八门。整个房间显得很拥挤、零乱，缺乏整体美观。

二、产生大学生寝室不卫生现象的原因分析

（一）自主意识淡薄

现在的大学生90%以上来自独身子女家庭，他们已经习惯了饭来张口、衣来伸手、被别人安排、照顾一切生活。即便进了大学校园，思想上、生活上还没有完全脱离对父母的依赖，不知道如何来打理自己的生活。他们不知道作为一个成年人，应该具备最基本的独立生活能力。

（二）认识上有偏差

部分学生认为，作为一名大学生，主要精力应该放在学习、参加各种社团活动、协助班级和系里做好各项社会工作上，培养自己的社会活动能力，各种评优、入党不会耽误就OK了。至于生活能力以后再慢慢锻炼，在校说得过去就行了。表面上看上去很优秀的学生，自己的生活往往很糟，这种情况在大学生中并非个别。

大学生中普遍流行一种错误观点，认为寝室脏一点、乱一点才会觉得更温馨、更有家的味道。不搞卫生既省事又温馨，何乐而不为呢？卫生没有必要搞得太干净，不要倒数就行了。

（三）自控能力弱

部分学生比较懒散，惰性太强。他们在寝室里不能很好地约束自己的言行，随心所欲，我行我素，做事不考虑对他人、对集体的影响，并且不能正确对待同学的善意提醒。

三、改变寝室卫生现状的对策

随着高校招生规模的扩大，导致了大学校园里学生的文化素养、自身素质良莠不齐，独立意识、自理能力千差万别，家庭经济条件相差悬殊，这一切决定了在大学生寝室卫生管理方面需有所区别、分别对待，同时，需要学校各职能部门、学生工作人员、各级学生组织共同形成一个齐抓共管的局面。

（一）制定完善卫生管理制度

卫生管理制度是寝室卫生工作的基础，是寝室卫生管理的依据，也是学生日常生活中必须遵循的准则。为使管理和服务工作规范化、系列化、科学化，使工作有章可依、有据可查，可以制定《学生寝室卫生管理制度》、《学生寝室卫生评分标准》、《星级寝室评比办法》、《文明寝室评选办法》等卫生管理制度,要求学生严格执行。必要时在每个寝室内张贴卫生管理制度，时时提醒他们，强化他们自我教育，自我管理，自我服务的意识，能使学生自觉按照卫生管理制度要求，约束自己的行为，促使他们养成良好的生活卫生习惯。

（二）建立卫生检查网络体系

建立以学生工作部门、宿管人员、学生会组织为主体的卫生检查网络体系，对寝室卫生实行多渠道、多层次的定期与不定期相结合的检查。

1、学生工作部门不定期检查

第一，以系为单位检查。为让各系及时了解、掌握本系学生寝室卫生的实际情况，同时与其他系学生寝室卫生情况进行直观的比较，学生工作部门每月应组织各系不定期对寝室卫

生安全等进行综合大检查，让各系掌握寝室情况的第一手资料，促使各系学生工作的开展，以增强日常管理工作的针对性。

第二，各类专项检查。为了解学生党员、学生干部在寝室管理中的作用，还应对学生寝室分类进行卫生突击检查，如对党员寝室、楼层长寝室、学生干部寝室等进行突击检查。检查结果及时予以公布，除公布寝室卫生情况外，还要公布寝室中学生党员、学生干部名单、所担任的学生干部职务及所在班级。这一举措会对学生党员、学生干部触动非常大，他们会充分认识到，学生党员、学生干部的作用不只是表现在工作、学习中，某种程度上，日常生活中他们的先锋模范作用更能显现，需要他们时时记住自己是一名学生党员、学生干部，应以生活中的点点滴滴去影响身边的同学，有责任、有义务带领寝室其他同学搞好寝室卫生，以更好地促使他们在寝室发挥先锋模范作用。

2、宿管人员的例行检查和不定期抽查相结合为了解宿舍的日常卫生情况，宿管员应该在每天上午和下午，对寝室进行卫生检查，检查中发现的问题及时记录下来，并及时与寝室长沟通，指出寝室存在的不足，要求他们整改。宿管员每周有一次根据卫生标准抽查打分，目的是让学生一直绷紧搞好寝室卫生这根弦，提醒他们此项工作须长抓不懈。抽查结果，做得好的在楼内给予表扬，做得不到位的给予批评。

3、学生会生活部的定期检查

学生会生活部的重点工作之一是对学生寝室卫生进行检查、督促，帮助他们进行整改。每周固定一个时间，当学生都在寝室时，由生活部干事对寝室卫生进行检查，从学生的角度、用学生的眼光去评价寝室卫生情况，会更加贴近于实际，卫生要求比较容易被学生接受。特地趁学生在寝室的时候检查卫生，可以做到：首先，发现做得不到位的地方可以当面指出，让寝室同学知道自己哪方面做得不够，便于他们及时整改；其次，让学生亲历被检查的过程，以此为契机思想上引起重视，他们往往会在检查日对寝室进行彻底打扫，长此以往，检查日搞卫生会成为学生的习惯行为。

网络化的卫生检查结果准确、公正，能以最快速度在校园内进行通报，以利于及时开展相关教育工作。

（三）实施星级寝室评比制度

星级寝室评比制度是指根据每个月寝室卫生情况进行评比，达到规定标准的授予一颗红星。在月底综合当月各项卫生检查结果，评选出当月的星级寝室，并在宿舍楼内醒目位置设

置的星级寝室栏内贴红星。当月寝室得星是对寝室当月卫生工作的一种肯定，看到醒目的鲜红五星贴在墙上，该寝室学生觉得很有成就感、自豪感，觉得自己付出的劳动得到了及时的肯定与回报，搞好寝室卫生的热情更高、劲头更足。评星结果发到各系后，班主任、辅导员等学生工作者也会将自己管辖范围的学生寝室与其他系的寝室作横向比较，无形中对学生工作者也是一种压力，同时也是一种动力，他们在做学生思想政治工作时会强调寝室卫生工作的重要性，老师重视、学生配合，寝室卫生工作没有理由搞不好。

（四）卫生工作突出重点抓两头

面对几百个甚至上千个学生寝室，宿管部门不可能花费同样的时间、精力去管理每一个寝室，要想提高寝室卫生管理工作的效率，只能突出重点，关注两头。对卫生较好的寝室，要多鼓励、多表扬，树立典型，引导他们去带动、影响其他寝室。更多的是帮助他们树立一种观点，寝室卫生环境好坏可以体现一个人的生活能力高低，是学生自身素质的表现，反映一个人是否具备了最基本的生存能力。因为给了他们充分的信任，做得好的寝室都能够很好地保持。对于相对较差的寝室，要不厌其烦地帮助他们，有时并非是学生主观上不想搞好寝室卫生，而是他们根本就不知道怎样做，此时就需要宿管员现场多指导，手把手地教他们这些最起码的生活技能，对于他们的哪怕一点点进步都要及时给予肯定、表扬，激发他们参与寝室卫生工作的热情，树立他们搞好寝室卫生工作的信心。同时，在寝室卫生管理过程中，宿管人员还需注意处理好与学生之间的关系，尤其是那些个性比较强和在学生中威信比较高的学生，因为他们可以影响、带动相当多的同学配合宿管人员的管理，采纳宿管人员的意见、建议，能够自觉地做好寝室卫生工作。

（五）将寝室卫生与各种评优有机结合起来

学生工作部门将学生在寝室内的表现与入党、评选文明学生、文明班级等评优挂钩，改变那种只要学习好、班级或社团工作开展得好就可以入党、参加各种评优的做法。要在入党、评优时，对学生在寝室的表现实行一票否决制。比如，评选文明班级时，规定班级不能少于几个星级寝室，并且无星寝室不能超过几个，否则，没有资格评选文明班级。学生入党、评优时，学生所在寝室如果没有达到星级寝室要求，那么学生就没有资格参加评优或入党。以此引起学生思想上高度重视，自觉注意自己在寝室的一言一行，同时带动寝室同学共同高好寝室卫生工作。

其实，寝室卫生管理工作并不难，只要学生思想上高度重视，有自我管理的意识，有良

好的生活、行为习惯。难的是学生工作人员要有足够的细心、耐心和爱心去引导学生培养卫生意识，培养良好的生活习惯，帮助学生逐步改掉生活中的陈规陋习，让他们认识到良好的卫生习惯也是个人素质的一种体现，反映了自身的文明素养。好的生活习惯的养成，也能带给学生良好的精神风貌，促使学校优良校风的形成，创造有利于大学生成长、成才的环境。

[参考文献]

[1]熊小秋.试论学生宿舍的内务卫生管理[J].大众科技，2005，（02）.[2]雷永青.大学生内务卫生管理的新模式[J].中国冶金教育，2008，（01）

[3]周艺.谈学生宿舍内务卫生管理[J].广西财政高等专科学校学报.[2004]，（02）

2009-4

第四篇：学生寝室卫生打扫要求

学生寝室卫生打扫要求

1，寝室每天三次打扫，一是下早自习后的早餐时间，二是中午放学后午休时间，三是下晚自习后的晚就寝时间。2，各寝室门外地面卫生由所在寝室负责打扫。

3，寝室内外地面要求干净，无积水、无垃圾、无杂物。4，床上床单干净，平整，被子成方块状统一放到靠窗户一侧。5，室内物品放置有序，床下放鞋，鞋头朝里，鞋跟与床边平行成一条直线。

6，室内不允许晾晒衣服，衣物要整齐摆放。

7，空床上的物品归类整齐摆放。

8，洗漱间内毛巾、牙刷、牙缸摆放整齐一致。

9，保持卫生间下水道的畅通，不准往下水道倒剩饭剩菜、果壳、塑料袋等杂物，废纸、便纸应丢入卫生间纸篓内倒入指定地点。10，宿舍内的垃圾应及时清理、倒掉。

11，保持窗台、门窗及玻璃干净，室内无灰尘、蜘蛛网。12，水池、便池、墙壁无污垢。

13，卫生工具摆放整齐。

14，保持寝室空气清新自然，无异味。

15，离开寝室及时关水关电。

第五篇：寝室卫生管理规定

音乐学院关于学生寝室卫生检查管理规定

为了提高寝室管理的效率，增强同学们在寝室方面的自我监督，培养主动保持寝室干净、整洁的意识，同时更好地维持同学们的积极性，更体现检查的公平性，此设定以下管理要求：

一、寝室卫生常规要求

1、门、地面、窗台、桌面等处无灰尘、无果皮纸屑等杂物。

2、物品摆放整齐

(1)床上被子叠放整齐，无脏乱物品

(2)床下鞋子整齐，行李堆叠整齐

(3)桌面整洁，脏乱物品

3、阳台干净、物品摆放整齐，洗漱物品摆放整齐，卫生间清洁无异味。

4、不违章用电和电器

(1)不私拉电线，电线不绕床

(2)不使用电炉、电饭锅、热得快等电热器具

(3)不使用蜡烛

5、严禁在寝室养宠物

二、寝室管理方法

1、各寝室推选一名寝室长，每周寝室卫生由寝室长负责监督、协调。（各班长整理好各班寝室长名单，统一交给生活部）

2、每月若有一次以上寝室无人或拒检或与检查人员发生冲突，则当月第二次此类情况时，寝室卫生为不及格。（低于80分为不及格，并且每周四的卫生成绩不给予复查机会）

3、若检查过程中发现大功率或养宠物，直接视为寝室卫生不及格，并没收大功率。

4、若寝室无人，检查人员则以便签形式友情提醒。

三、检查工作安排

1、时间：每周四18:20——19:002、检查人员：生活部、办公室干事

3、寝室卫生记录由生活部、办公室共同完成四、奖惩条例（以寝室为单位，加量化）

1、每学期寝室卫生校级检查，未达到80分，每次寝室每人扣0.5分。（可累计）

2、每学期寝室卫生学院检查，未到达80分，每次寝室每人扣0.5分。（可累计）

3、每学期星级寝室：五星级加3分/人、四星级加2分/人、三

星级不加分、二星级扣2分/人、一星级扣3分/人、零星级扣5 分/人。

4、每学期寝室卫生检查全部合格(80分或80分以上)，寝室长加1分，室员加0.5分。

注：若有寝室被查使用大功率、养宠物系列违纪行为，校级、院级通报批评，寝室每人扣3分，并享受以上惩罚政策。

音乐学院学生会生活部

2014年3月