又是一年春到时——期末班主任述职报告

第一篇：又是一年春到时——期末班主任述职报告

又是一年春到时——期末班主任述职报告

今天下午全校领导和班主任及每班5位家长（家长委员会成员）共同参加了我校的班主任述职报告会，16位班主任就自己这学期做的工作做了简短的汇报，天气虽冷，但心温暖，大家都很珍惜这样一个沟通的机会，会上时时想起热烈的掌声。

各位领导、家长朋友们：

大家好！

时间如白驹过隙，一个学期一晃而过，在这近五个月的工作中，有喜有忧，有乐有痛。最最感到欣慰的是：我和孩子们又一次迎来了学期末的考验及领导、同事及家长朋友对我这学期来工作的指导。下面我就这学期所做的工作向大家汇报一下，希望各位不吝赐教。

喜

这个学期，我和孩子们有很多欢笑。本学期我们二一班37个活泼可爱的孩子在成长，在进步：

一、学校方面

1、我们班在学校开展的常规比赛中获得纪律和卫生两面流动红旗。

2、在会操比赛中荣获二等奖。

3、荣获手抄报比赛一等奖。曹晓雪、孙鑫颖、王一博三位同学经常获奖。

4、荣获国庆节诗歌朗诵优秀奖。

5、县领导及外校领导和老师参观班级文化首推展示班。

6、全班参加了学校“快乐阅读”展示活动。

二、班级内部

1、班内开展了每月习惯的培养和评价。

2、进行三次书法展示。曹连坤、曹郅凯、曹晓雪在学校书法比赛中获奖。

3、每月借阅图书50册，开展课外阅读活动。孩子们的说话和写话能力明显提高。

4、自主庆元旦活动：螃蟹夹球游戏和才艺展示。

5、班内个别学生在家长的支持下绿化班级，美化教室。

6、利用一年的晨读时间，诵读《弟子规》

三、家长支持

1、班内一学生家长主动帮扶焦天成，为这孩子准备了过冬的棉鞋和部分衣物。

2、班内一学生家长为班里学生缝制沙包，（班主任工作 www.xiexiebang.com）更好的促进孩子们锻炼身体的兴趣和热情。

3、班里的家长在孩子打架及游戏中出现的受伤事件中总是找自己孩子的原因，从不推卸责任，很大的支持了班主任工作。

4、多媒体的建设，靠的是大部分家长都无私奉献，为孩子们享受到更好的教学条件毫无怨言。我利用暑假把二年级语文上册课件整理好，开学初跟同级老师共享。

四、学校帮助

1、喝水问题，天热时，领导安排孩子们可以到办公室里喝水。

2、领导大力支持我外出学习及11月份参加全县班主任工作经验论坛。

忧

一、学校方面

1、安全问题。学校硬件条件有限，空间有限，孩子活动范围小，安全存在隐患。要按时排查安全隐患。特别是校园里的硬质物。

2、喝水问题。孩子喝水到办公室里不是办法，应该在教室里安装饮水机。

3、生活用水问题。用水极不方便，特别是冬季，水龙头冻住，只有一个可以用，很多时候是抢不上涮拖把。教室里尘土较多，对孩子身体不好。

二、班级管理方面

1、班级文化建设还不够精细，需要继续设计和装扮。

2、我个人管理不全面，特别是纪律方面不够严格和规范。

3、班级活动举行的还不够多，需要继续努力。

4、每月精心到图书室给孩子们借阅图书，但没有很好的管理好，丢失3本。

5、班里时常有孩子磕碰受伤，我本人提醒力度不够。

三、家长方面

1、部分家长认为老师的话比家长管用，家长把教育孩子的问题推给老师，其实这是不合理的，家长是孩子的第一任老师，自己的孩子在家自己管好，可以跟老师交流孩子存在问题，但不要完全把责任推给学校。

2、个别家长常无故带孩子旷课，对孩子学习不重视，无视校规。

3、缴费拖拉，我们班缴费最拖拉，这与我要求不严有关。孩子常说忘了，我就可以明天交，又忘了，那就再明天交，同时家长也不重视。

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以上是我本学期工作中的喜和忧，在这个过程中我和孩子们都得以成长，感谢领导和同事，感谢家长朋友和孩子们，还得感谢家人对我工作的支持！

又是一年春到时，让我们向春天出发，跟孩子们一起成长！

第二篇：又是一年春节时

又是一年春节时

虽然2011的春节悄悄地离开了我们，但那多姿多彩的春节仍在我的脑海中回味着。

一年年春暖花开，一天天潮涨潮落。就这样，我们度过了无数个日日夜夜，迎来了生命中的又一个新的开始。

除夕夜时，一家人围坐在圆桌旁，其乐融融。你说说最近知道的趣事，他说说这些时发生的趣事，好不快乐。这期间，外出打工的叔叔的辛酸苦楚，发生追尾事件的舅舅的无奈，但，所有的烦恼，都随着旧一年的过去而过去，所有对明天的企盼与憧憬在新的一年里迎来。

晚上，和爸妈一起窝在床上看春节联欢晚会。创意钢琴不错，王力宏、李云迪都很好；万物生这首歌不错，萨顶顶有特点，不俗；但黄宏的荆轲刺秦思路不错，但剧本仍需有所改进；而看那孔雀开屏的那一瞬，只有震撼！而对于彻底清除广告，再出现主持人报赞助的做法，我是赞赏的，至少春晚迈出了改革的第一步。

大年初一，和爸妈到亲戚家拜年，在路上，无论认识与否，大家都会道声：新年好，把祝福传递给周围的每一个人，让他们在新年伊始，倍感温暖。而后最为开心的，就是可以在爷爷家与一大家子一起吃着精心准备的饭菜，席间之余，爷爷奶奶还在灶上忙着。尽管辛苦，额上不时冒着汗珠，但脸上因亲人们一块儿开开心心的二露出的笑容，确实最真实

美好的。

每逢过年这几天的晚上，总会和妹妹一起放烟花，黑夜之中，绽放出烟花的绚烂，每每和妹妹一起放烟花之时，总是十分自在。我们一起挥舞着手里的烟火，那一道道灿烂地痕迹，就像是我们美好的青春年华。即使短暂，我们依旧倔强着做最好的那个自己。烟花过后，我们会看天上的星星，坦率地说，相较于月亮，我更为欣赏那满天繁星，就像是幕布上点缀着主题的花边。虽然人们注重的经常是主题，但少了花边，未免不觉单调。

又一年过去，我们又长大一岁，所有辛酸苦楚，悲欢离合，早已无了踪迹。让我们在新的一年中，向梦想前进！

第三篇：又是一年春时节

又是一年春时节

敬爱的梁老师：

你好，经过了一个寒冬的洗礼，春天终于悄然而至，又是一年春时节，蒙受着自然的恩惠，万物复苏，一片生机盎然，春天孕育着希望和爱，在这爱的时节，我细数着无数个对我成长有过莫大帮助的人，其中，就有我敬爱的您，梁老师，感谢您出现在我最年少最叛逆的生命里，指引着我，感化着我，并以身作则的让我明白什么是爱，什么是奉献。

13岁，总是年少无知的，处于青春期的我们，面对着成长所带来的各种压力，总是多少有些不适。告别了稚嫩的小学时光，步入初中的我们介于懂事与不懂事之间，固执地想用自己的方式看世界，却常常碰壁，叛逆写在脸上，宽大的校服下，总藏着一颗年轻而又不安的心。也许是那次考试后，您对我的辅导感化了我，让我明白我并没有被老师所放弃；也许是那次运动会我受伤，你焦心的情绪感动了我，让我明白关爱其实就在身边；又也许，使您在初三那年给我的一次批评指导了我，让我懂得，不去奋斗就认输，是懦弱的行为；也许。。哦，我亲爱的老师，原谅我已经记不清是在哪一次您触动了我的心灵，开始有了改变，或许您对我的改造是在这一件件事情中发生的吧，而我，千言万语，也只能说一句谢谢，谢谢您在我最懵懂的时候教化着我，谢谢您从来都没有放弃过我，也谢谢您造就了我良好的品质和正确的世界观。

老师，我一直记得您说过的一句话，您曾在课堂上郑重其事的告诉我们：你们一定要爱国，无论这个国家让你有多少的不满，但她仍是你的祖国，你的根。不要当你远走海外，饱受在异国的的寂寞时，才明白你的根一直都在中国。我想说，老师，谢谢您告诉了我这句话，因为随着年龄的增长，我看到可太多的社会不公平现象，国家的GDP不断上升，但贫穷的人仍在温饱线上挣扎，国家的贫富悬殊问题迟迟得不到解决，官员腐败问题却日趋严重。。而这些都让我怀疑着我的祖国是否有能力让她的子民过上幸福生活，但您的这句话我却一牢记在心中，“无论这个国家让你有多少的不满，但她仍是你的祖国”，所以每当我有疑惑时，我总能想起您这句话，让我能够坚定信心，只要我们不懈努力，我的祖国一定会繁荣昌盛的。谢谢您帮我树立了更加完善的爱国观，让我一直都明确着，我爱我的祖国，即使她现在并不是那么的繁荣富强，即使国内问题多多，但我仍然爱我的祖国，我愿为她不懈奋斗，奉献出自己的力量。

记得老师您常常教育我们要尽自己的能力去帮助他人，您还以身作则，常常去献血，参加义工活动，谢谢您将更多的关注，更多的情感投向我们这些十分缺爱的学生身上，让我们健康，快乐，自信，向上。不知道您还记得初二那年的运动会，我不慎摔倒，弄伤手肘，校医说要打破伤风针，但学校没有，是您当时二话没说，载着我就往医院奔，您那时只说了一句，幸好你没事，打了针我就放心了。其实，你完全可以不管我，或叫家长带我去，但您当时却坚持要载我去，因为只有看到您的学生没事，您才放心，这么多年过去了，这件事我仍记忆犹新，这一切都是您对学生的爱，谢谢您，让我知道，关爱就在身边，我被关爱着，所以，现在的我，也尽力的去关爱他人，尽自己的绵薄之力去帮助他人，而这种品质的塑造，全都是您对我的感化。

现在的我，仍在成长的道路上磕磕绊绊，但我仍然坚定地走着每一步，就像您曾经告诉我的，一个人总要面对成长所带来的种种遭遇，这是一个人的战场，注定单枪匹马，而最锋利的武器，是你的心。我会铭记您的教导，坚定的走好每一步，迎接成长的洗礼，我也常常很感谢成长中，有过您的陪伴。

如今，又是一年春时节，我亲爱的老师，你过得好吗？

第四篇：又是一年春散文

又是一年春天，又是一年茶香四溢的季节。不禁羡慕茶树，可以年年如故年，茶香满园。

每年的这个季节，村里都会有很多妇人到江南的大山上去摘茶，一去就是十几天。这已经成为了我们村的习惯，年年如是。十几天后，归人带着茶香回到了村子里。是的，淡淡的茶香已经飘散开了。

童年的期待很单纯，只是期待着母亲和姐姐回来带点好吃的东西，为贫乏的童年生活带点调味品。记得那年七岁，还没有上学。母亲和姐姐去江南采茶，一去就是十几天。每日跟小朋友玩回来就是数着日子，看看她们还有多少天回家。晚上就满心幻想着，回来会不会带什么零食。有一天的下午，我坐在家门口的石凳子上玩土，惊喜总是在我不注意的时候出现了。母亲和姐姐提了好多东西冲我微笑。我扑过去，一把就抓中了她们手中的行李包。跑回家，看到包中有几灌健力宝和几袋方便面，等着二姐回家，当晚我们就把零食分了。大姐看着我们，会心地笑了。吃过晚饭，我们三姐妹又能温馨地睡在一起了。大姐和母亲外出期间，我习惯了把头埋在被窝里，没有大人保护的孩子都怕黑。姐姐却也知道我怕黑，便让我把头放在被子外面。记得那晚我总是盯着桌子上的半瓶饮料，是橙汁，里面还有很多橙肉，好诱人。不知那晚几时睡的，只记得那半瓶橙汁应该很好喝。

时间过得真快，大姐离开我们都十六年了，当年还是在读一年级，现在都已毕业工作。不管过了多久，我永远都不会忘记坐在石凳上看到她回家的那一刹那，白色的长袖，黑色的裤子，很美丽，很清纯，一头乌黑的头发，总是编起来的，是那么顺。记忆中我总是把她想象成小芳。相貌是如此清秀，记忆又是如此清楚可见，思念，更是那样无情。

那日回家看到一群摘茶归来的邻居，大包小包的行李，不知道是不是哪个孩子的期待。不禁想起童年的那几幕。不知道为什么，一个八岁的孩子竟有如此清晰而多的回忆。我记得我们一起生活的点点滴滴。我记得她为我挡棍子的情景，为我翻桌子的情景，回家时候的情景。一切的一切，恍如昨天，却是遥远的十几年前。

现在我长大了，没有她那样亭亭玉立，也没有她那样清秀可人。只是比她更幸运一点，就是我还在活着。活着并不是件多难的事情，可是对有些人却是……

活在这样一个世界上，看着不同的人不同地活着。思念着离开的人，回忆着曾经的美好。茶香正浓，不见当时君。有时候想，如果我们都是茶树多好，今朝花谢，明朝花开。等到花期过了，自然凋谢；如若花开时，绝不吝啬。满城都是摘茶归人的足迹，独独门前的石凳上的我，再也期盼不到记忆中的你。

第五篇：又是一年期末时

又是一年期末时

在2012年的严寒中，迎来了又一次的期末考试。这也许是孩子们最快乐的事吧！结束了期末考试，孩子们就可以自由自在地玩了。作为农村的孩子，补课这种事，是极少发生的。关于考试结果如何是老师最关心的事了。不过我说，无论成绩如何都不必在意了，孩子们在一学期的表现是最值得关注的。当看到他们又长大了一岁，又学到了新的知识，又变得懂事了，分数又算得了什么呢？

细想本学期我的学生们，他们变了很多？原来马虎的岳子童不是有了进步，成绩提高了很多！原来最不爱完成作业的安国正不是很少犯这样的错误了吗？原来成绩一直不及格的安明智不是每次考试成绩都及格了，还有上升吗？原来爱犯错误的符凯捷不是收敛了吗？一个又一个原来……这种种变化都源于学生的付出呀！理解了孩子，心也就宽了。分数的多少就不值一提了。

爱助我前行

当心中有了对学生的爱，你就不会为学生的错误而生气动怒。把错误看成是孩子成长的必经之路时，你就会觉得这是理所当然的。不经历错误怎知是非呢？不跌跟头就不知如何爬起来？为了孩子将来少走弯路，我们常常以自己的经历告诉他们该怎样走。可是，有些经历，人必须得是亲自经历才会明白的。所以，当学生犯错误时请用宽容之心包容他吧！等到他懂得时，一定会改的。也许他会付出代价，那又何妨呢？这样会使他记忆更深刻。

静下心来，细细回想，这一学期我变了很多。把事情慢下来做，心中就不会有气了。对于学生也是如此。以前我的脾气比较急，对于学生不会的题，常想一下子讲明白，总是集中解决许多问题；对于犯错误的同学，以为必须马上解决；对于完不成作业的学生，总是要求他们及时完成。而这样做自己会生气，感觉工作也很累。现在，我放慢节奏。对于不会的题，一步一步讲、一点一点练，小火慢炖；对于犯错误的同学用冷处理，先让他们反思自己的行为，进行自我认识，当他们冷静下来之后在解决；对于不完成作业的学生，适当减少、分批定时完成，让他们觉得老师给他们留的作业少，还不爱发脾气，不挨批评。这一学期下来，我真的做到了爱学生，心中想学生之所想，做学生之想做，少批评、多表扬，少指责、多鼓励，学生快乐了，我也快乐了；学生进步了，我也进步了。

班主任的工作就像一团乱麻，每天都会有理不清的事情发生。班主任的工作又像是一锅炖菜，每个学生都有自己的个性，要因人而异，才能恰到火候。

我从事班主任工作已有十几个年头了，在不断学习，又不断反思总结中略有感悟。总觉得“爱”是从教者的永恒主题，是教师的天职，是教师职业道德的基本要求。“爱”也是沟通师生心灵的桥梁，是教书育人的基础。

教育家魏书生曾说：“对学生在严的同时切莫忘了爱，切莫有嫌弃后进生的想法，越是对后进的同学越应该同情，越是应该爱。”一个后进生的转化过程，需要老师付出无私的爱。这种爱包含的内容是耐心、关心、细心、恒心，还有宽容之心。古人曰：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”良好的师生关系是教师顺利进行教书育人的基础。只要教师真心爱护每一个学生，就一定会赢得学生的尊敬；只要施爱与每一个学生，才能成为为人师表的楷模，才能让学生发出灿烂的火花！同时体验到育人的快乐。