土溪镇中心完小住校生纪律、卫生、内务评分细则

第一篇：土溪镇中心完小住校生纪律、卫生、内务评分细则

土溪镇中心完小住校生纪律、卫生、内务评分细则

一、寄宿学生在校期间必须按时起床、自习、就寝、熄灯，如未按时起床、自习、就寝、熄灯，每次扣寝室综合评分2分。

二、私自带班上同学、外来人员在寝室玩耍、住宿，每次扣2分。

三、同学之间要相互关心，团结互助，相互谦让，不准打架骂人，不准以大欺小。发生打架斗殴扣每人次扣5分，主要责任学生扣10分。

四、爱护学校一切公物。爱护花草树木，不准任意损坏践踏花草树木，开、关房门要轻，不得踢、撞、撬门，不准在墙壁上乱刻乱画。不得拆卸、污染宿舍公物和公共设施，损坏公物除照价赔偿外；并每次扣寝室综合分2分。

五、住校期间不准私自外出。若确需外出或临时不住宿须经班主任、宿管教师及学校领导审批同意并交由监护人（或委托人）领走方可。私自外出一人次扣寝室2分。

六、不做有危险的游戏和不安全的事，攀爬栏杆、窗户、天井台、围墙、树木每次扣3分；

七、寝室区内追逐打闹、高声喧哗每人次扣3分。

八、盗窃别人财物，一经查实，扣寝室当月考核分10分。

九、寝室卫生：

1、寝室门口、地面有垃圾、污垢扣1-3分，未打扫扣5—10分。

2、墙上乱钉钉子、拉绳子、乱贴乱画，有蜘蛛网、脚印、球印等扣2-5分。

3、洗漱用品（漱口杯、脸盆）、饭盒，桌椅、衣物、鞋子等日常用品摆放不整齐，每处1～2分。

4、不叠被子每床扣4分，叠放不整齐、杂乱、脏，床上有杂物，每床扣2分。

5、门框、窗台、玻璃有污渍、灰尘，每处1-2分。

6、宿舍有异味、整体杂乱扣3～5分，公物有损扣2～5分。

十、带管制刀具、易燃、易爆、有毒、有害物品，在宿舍内使用蜡烛、燃烧废弃物；私接电线，使用电热毯、热宝等电器。每人次扣3分。

十一、值日生每天打扫好楼道区域卫生。大小便槽未冲干净扣5分；厕所蹲位、地面、洗衣室、未打扫、擦干净每处扣1-2分；过道地面、门窗玻璃、楼梯间未打扫、擦干净，每处扣2分，未按时到垃圾、劳动工具摆放不规范每次扣2-3分。

第二篇：土溪镇中心完小职称评审领导小组

土溪镇中心完小职称评审

领导小组

根据省、市、县各级部门有关职称评聘工作的一系列文件精神，我校专业技术人员职务实行“评聘一致，择优评聘”。为了能使我校的职称评审工作有序进行，坚持公平、公正、公开、择优的评聘原则。特成立职称评聘工作领导小组，其成员如下：

组长：曾林

成员：陈小平刘忠 曾卓 张琪 黄坤会

曾凡锋 谢正江

土溪镇中心完小 二○一三年六月二十五日

第三篇：尹家溪镇中心完小章程

尹家溪镇中心小学学校章程

（试行）序 言

学校创办于1951年2月，原名是观音乡初小（由吴薛洲家老宅改建而成）。随着历史的变迁，1986年9月实行“四二分段制”，在原址观音乡初小开设五六年级，在现址（官坪村）上开办一至四年级。1991年，由官坪乡村民集资在现址上扩建，并将五六年级迁入现址，正式更名为官坪完小。因撤区并乡，2004年9月学校更名为尹家溪镇中心完小。尹家溪镇中心完小位于张家界市永定区西北，距市城区14千米，地处尹家溪镇官坪居委会。学校积巍巍观音山之灵，潺潺茅溪河之韵，博览众采，历经磨砺，不断发展壮大。2013年4月16日被国家关工委挂牌为教育示范基地，2014年，学校进行合格校建设，校园占地面积25亩，建筑面积 ㎡，现有教学班19个，学生人数一千余人，是永定区农村规模最大的一所寄宿制中心完小。

学校坚持全面育人的方针，规范办学行为，坚持“创新教育 师生发展 突出特色 成人成材”的办学理念，紧紧围绕“以人为本，以德治校，质量强校，特色立校”的办学思路，以“创一流学校 做一流老师 育一流学子”己任，打造“学生向往 老师幸福 社会敬重”的学校，让老师轻松的工作、发展，让学生快乐的学习、成长，学校成为了教师工作学习的精神家园，学生全面发展的乐园。自挂牌以来，全体教职工以“教育示范基地”为荣，爱岗敬业，无私奉献，不辜负国家、省、市、区关工委领导的殷切期望，以饱满的工作热情着力打造“环境一流、设施一流、质量一流”的农村特色学校。2014年合格学校的创建，全体教职工同心协力，开拓进取，高起点规划校园建设，改善办学条件，提升学校品味，为创办全区一流的农村特色学校谱写了一曲动人的新篇章。如今，综合楼已交付使用，旧教学楼装修一新，运动场、食堂、校园硬化绿化已动工。建成后的合格学校，各项指标均达到省颁标准，能满足师生正常的教学及生活需要，各种用房齐全，各钟设施设备配齐，真正成为学生成长的摇篮。

学校管理制度化、规范化、科学化、精细化，教师爱岗敬业、无私奉献、争创佳绩。近年来，学校先后多次被评为德育先进单位，安全学校先进单位，全面发展先进单位，市、区关心下一代先进单位。2014年被评为“关爱明天，普法先行”国家级先进单位。教学质量、体育、艺术、教学比武等各类活动中名列前茅。弘扬传统文化，传承中华美德，着力打造“书香校园”、“传统文化”，彰显学校特色。如今，校园文化气息浓厚，学生文明守纪，整个校园生机勃勃。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我们坚信：有各级政府及教育主管部门的正确领导，有各级关工委的关心支持，有敬业、务实、奋进的完小师生员工，我们将乘永定区打造“教育名区之东风”，谱写尹家溪镇中心完小更加华美的篇章！

第一章 总

则

第一条 为适应现代化教育发展需要，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，建立健全现代学校管理制度，促进学生的全面发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其他有关教育法律、法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条 学校坚持全面贯彻教育方针，以人为本，面向全体，全面提高学生的综合素质，依法治校，积极构建现代学校教育体系，办人民满意的教育。

第三条 大力推进教育创新，努力提高学生的思想品德素质，培养学生的创新精神和实践能力，增强学生的自主管理意识、自主学习意识、自主发展意识，全面实施素质教育，培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第四条 学校的法定名称为“张家界市永定区尹家溪镇中心完小”，英文名称为“Zhangjiajieshi Yongdingqu Yinjiaxi Primary School”,位于张家界市永定区尹家溪镇官坪居委会，隶属于张家界市永定区人民政府管辖，上级主管部门是永定区教育局。是一所全日制普通寄宿制小学，学制为六年。

第五条 学校在永定区教育局的直接领导下实行校长负责制。校长全面负责学校教育、教学、行政等各项工作，党小组监督保证，教职工参与民主管理。学校管理模式为：校长——分管副校长——政教处——教务处——总务处——教研室——少先队。

第六条 办学理念、团队精神、办学目标、校风、教风、学风。

办学理念：创新教育 师生发展 突出特色 成人成材 团队精神：

办学目标：创一流学校 做一流教师 育一流学子 校

训：明理 感恩 健康 向上 校

风：和谐有序 勤学奋进 教

风：博爱敬业 尚学善教

学

风：主动参与 大胆质疑 注重合作 勇于实践 校 徽： 校 旗：

第七条 学校根据服务功能实行寄宿、走读二者并存的办学模式，学校规模共六个年级，19个教学班，学生有汉族、土家族等民族，其中土家族占95％以上。

第二章

招生与学生管理 第八条

根据有关文件规定，按招生划分区域实行免试就近入学。

第九条 学校实行班级授课制，班级学生人数严格按照教育主管部门有关规定执行。

第十条

因户籍变更或父母工作单位调动等原因符合转学条件者，经学校批准转入我校后，由教务处安排相应班级就读。我校学生因各种原因转往外地、外校就读者，由父母或监护人提出转学申请，经学校批准，教务处办理相关转学手续。

第十一条 学生因病（须有区县级或以上医院出具的证明）无法继续学习，由父母或监护人提出申请，经学校批准，由教务处签发休学证明，报教育局备案，准其休学，期限最长不得超过一年。复学时，由父母或监护人提出申请，经学校批准，报教育局备案，由教务处编入相应年级就读。

第十二条

落实《义务教育法》、《未成年人保护法》，采取切实措施做好“控流保学”工作，防止义务教育阶段学生非正常流失。

第十三条 学校对品学兼优的学生每学期给予表彰奖励。学期末评选“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀少先队员”。

第十四条 坚持正面教育、疏导为主的方针，对犯错误的学生进行耐心地说服教育，使其从思想上认识到自己的缺点及不足，并能自觉改正。

第十五条 认真落实“阳光助学”政策，抓好“精准扶贫”及贫困生的资助工作，确保没有一个贫困生因贫困而失学。

第三章

教育教学管理

第十六条

依据国家法律法规和上级政府及教育主管部门的有关规定，从事学校的教育教学管理。学校政教处统筹学校的德育工作；教务处和教研室统筹学校的教学教研工作，落实各项教育教学计划；总务处统筹学校后勤财务工作。

第十七条

坚持德育为首，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步加强和改进德育工作。要认真研究新时期德育工作的新特点，全方位、多途径、分阶段地落实到每一个学生的身上。

第十八条

把“加强学生德育工作是全面提升教育教学质量的根本出路，是育人的‘固本强基工程’”的理念贯彻到学校德育工作的全过程，努力实践“以高效的德育工作引导人，以优美的校园环境陶冶人，以浓厚的人文氛围感染人，以精湛的教学艺术培育人，以科学的学校管理塑造人”。

第十九条

要积极构建学校、家庭、社会三结合的立体德育网络。要注重各种教育的有机联系，发挥教育的整体效应：班主任工作、思想品德课、少先队工作，各种科技和文体活动、班级活动、健康教育和心理咨询、校园文化熏陶、家庭教育、校外教育和社会实践等，互相影响，互相渗透，潜移默化，陶冶情操。

第二十条

德育工作中，以“成人、成才”为主线，对学生开展多种形式的正面教育，坚持积极引导、尊重学生人格、不讽刺挖苦、不体罚或变相体罚等原则。坚持在实践中育人，通过开展丰富多彩的德育活动让学生去体验、感悟、升华，在培养上下工夫。

第二十一条

加强班级管理，加强对学生干部的培训，充分发挥学生自我教育自我管理的作用，每学期按《尹家溪镇中心完小班级量化管理细则》评选先进班级。

第二十二条

建立科学的德育评价考核制度，试行《学生成长记录袋》实施办法对学生的品德进行考核。每学期末班主任要认真写好学生评语，按时发放学生手册。学校领导、政教处检查各班级德育考核情况。

第二十三条

认真贯彻实施《国旗法》，坚持升旗制度，每周一早晨师生集中，举行规范化的升旗仪式。

第二十四条 教学工作要在重视“双基”的基础上，深化教学改革，以对学生的人文教育为基础，以现代信息技术平台为支撑，以现代教育评价为导向，推进课堂教学创新，打造高效课堂，提高教学质量。第二十五条

学校严格按照国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》和《普通小学课程改革方案（实验）》的要求开设课程。充分挖掘地方特色，开发校本课程，推进“非遗”项目进校园工作，开辟“第二课堂”，开展好“乡村少年宫”活动，促进学生素质的全面发展和正面个性的张扬。

第二十六条

学校使用国家中小学教材审定委员会审定的学科教材和经上级教育行政部门核准的地方性教材、活动课程教材和研究性学习教材。

第二十七条

学校严格按永定区教育局工作安排，开展各项教育教学活动，学校不得随意停课或改变教育教学活动时间。

第二十八条 课堂教学是学校进行全面素质教育的主渠道，要深化课堂教学改革，努力营造一种“师生互动、生生互动”的氛围，为学生提供一个被接纳、被信任、被尊重及真诚对待的课堂环境，充分发挥课堂教学的整体效应。

第二十九条 规范教学行为，严格执行收费标准，严禁乱收费、强迫学生搭餐、订购校服、购买商业保险、教辅资料、有偿家教家养、体罚和变相体罚学生。

第三十条 认真执行各科教学计划，开展个性化教学，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。合理安排好作息时间。作业布置要适量、适度，对不同层次的学生实行弹性作业，努力减轻学生过重的课业负担。

第三十一条 学校每学期除在期中、期末进行统一检测外，不进行其他形式的统一检测。采取综合考评、等级评价。学校将逐步改革检测的内容、方法，着重考察学生的基本知识的掌握和基本能力运用。提倡独立思考、学有创见。

第三十二条 落实教学常规，加强教学管理。严格按各科教学规范和学校的有关规定开展教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，促进教学相长。建立教师业务档案。

第三十三条 建立科学的教学评价考核制度。学生期末学习成绩评定，既看卷面成绩也参考平时作业情况、学习态度等，不按考试成绩公布学生名次。确立“从起点看提高，从基础看变化”的评价原则，全面、科学、客观评价教师的教学业绩。

第三十四条 学校要贯彻实施《学校体育工作条例》，按规定开好体育课加强学生体质锻炼，以阳光体育运动为载体，广泛深入开展“大课间”、“每天锻炼一小时”等活动，完善学生体质健康测试和评价，认真落实《国家学生体质健康标准》测试工作。

第三十五条 学校要加强艺术教育，打造艺术教育特色品牌。认真上好美术课、音乐课，扎实打好艺术基础，并将艺术教育渗透到其他学科，提倡课堂教学艺术化，充分发挥美育功能，培养学生健康的审美情趣及艺术特长。第三十六条 重视教育教学科研，推进学校发展进步。加强现代教学理论学习，落实各级各类培训，以研促教，以教促改，认真实施已开设的科研课题。大力提倡“反思教学”，及时总结交流教育教学经验，对获得教研成果的教职员工给予奖励。

第三十七条 推进校园及周边环境治理工作，制度化、常规化落实卫生与健康教育，加强心理健康教育，建立心理危机动态预警，对重点人群持续关注，及时化解危机。重视青春教育及传染病和地方病防控，加强“禁毒防艾”和慢性传染病防治教育，认真开展学生体检工作，建立健全学生健康档案。

第四章

人事行政组织管理

第三十八条

学校按永定区教育局核定的教职工人数聘任、聘用教职工；按区教育局核定的各类职务教师职数，通过竞聘上岗。

行政管理设置。

（一）学校校长由区教育局依照干部管理权限任免。校长是学校的法人代表，履行尹家溪镇中心小学小学校长职责，全面管理学校。

（二）学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、考核奖惩制、依法治校责任制。校长有下列权利：

1、重大事物决策权。在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大事物有最后决定权。

2、人事任命决定权。经主管部门批准，校长有权按规定程序聘任副校长、中层干部及教职工。

3、财务审批权。学校财务在校长领导下，实行一支笔批核。

4、招生管理权。按照教育局有关规定，保证区域内适龄儿童全部入学。

校长履行下列义务：

1、贯彻国家教育方针，坚持正确办学方向，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。

2、坚持民主集中制原则，充分发挥班子成员的集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。

3、遵守法律法规，贯彻落实有关政策，接受上级政府和主管部门的领导，指导和依法进行督导评估、检查和监督。

4、加强师生的思想教育工作，强化师资队伍建设和管理，努力开展教育科学研究，积极探讨新形势下的教育教学规律，保证办学质量稳步提高。

5、不断加强校园、校舍建设，提高现代教育技术装备和应用水平，不断提高学生全面发展的物质基础。

6、关心教师生活，不断改善师生工作、学习、生活条件。

7、采取有效措施，防止发生事故，保障师生人身安全。

8、廉洁从教，以身作则，为人师表，团结协作，工作为主，学校为家。

（三）学校设立教务处、政教处、少先队、教研室、总务处共五个处室，分别负责教学常规、安全、德育、教育科学研究、后勤服务等工作。

第三十九条 落实阳光服务工作，提升阳光服务水平，推行班子成员接访制度，实现阳光服务高效规范。

第四十条

学校党组织。

（一）根据《中国共产党党章》的规定和中共尹家溪镇党委的规划，学校建立党小组一个，名称为“中共尹家溪镇中心完小党小组”。

（二）党小组在学校中发挥战斗堡垒作用，参与学校重大问题的决策，支持校长依法行使职权；领导工会、少先队、共青团等群众组织开展工作。

（三）党组织要充分发挥政治核心作用，支持校长依法办学、依法行政，对学校的各项工作起保证监督作用。

（四）校长要依靠学校党组织开展工作，自觉接受党组织的监督。学校重大问题要主动听取党组织的意见，落实民主决策的程序。

（五）党组织负责抓好教职工的思想政治工作，全体行政和党员必须发扬奉献精神，做教职工的表率，帮助教职工提高思想政治素质，做好党组织发展工作。第五章

民主管理与保证监督

第四十一条 教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理学校的基本形式，教职工代表大会按照党和国家的方针政策及国家有关法律法规行使职权。

（一）审议校长工作报告、学校工作计划、发展规划、办学体制改革、内部管理体制改革方案和重大教育、教学改革方案、财务预决算以及学校工作中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。

（二）对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。

（三）参与评议、考核学校干部。

（四）教职工代表大会原则上每年召开一次，必要时可以增开。

第四十二条

定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项会议，广泛征求教职工的意见。

第四十三条

教职工对学校工作有权提出意见和建议。

第四十四条

推进依法治教，完善班子民主决策机制建设，推行和完善党务、政务和校务公开，强化民主监督。

第四十五条 学校建立以党组织负责人为首的，由行政、工会等代表参加的调解小组，负责接受师生、员工申诉，维护师生、员工的正当权益。

第四十六条 学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计、监督，接受社会、家长的舆论监督，听取意见，自觉规范管理行为。

第六章

教师和职工

第四十七条 学校教师享有《教师法》及有关法律规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十八条 教职员工必须遵纪守法，遵守职业道德，遵守学校的章程和规章制度，服从领导，听从安排，政令畅通，自觉维护学校的荣誉和利益，自觉开展教育、教学改革和实验，从事科学研究、学术交流、参加进修或其它方式的培训，努力提高自身的思想政治素质和文化业务素质，出色完成教育教学任务和其他各种工作。

第四十九条

学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。专业技术人员实行评聘分开，竞聘上岗，享有相应待遇。

第五十条

学校依法维护教职员的合法权益，保障教职工享有国家法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。

第五十一条 学校每年对教职工的思想表现、业务水平、工作态度和工作实绩进行客观、公正、准确的考核，对在教育教学、后勤服务等方面成绩优秀的，学校予以表彰、奖励；对有突出贡献的教职工和违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及规章制度，在工作中产生错误的教职工，根据《学校奖惩制度》予以奖励和处罚，并与年终评优、评先、职称晋升挂钩。

第五十二条 教师和职工认为合法权益受到学校侵犯和对所受处罚不服的，可按有关规定提出申诉。

第七章

校产、设备及经费管理

第五十三条

按湖南省标准学校配齐教学设备、设施、场、室，逐步更新装备，创造条件，实现教学手段现代化。

第五十四条 认真做好校产管理工作。各种设备设施由专人管理和保养，及时对设备、设施进行维修。如确实无法使用的，应及时办理报废手续。要爱护公物，挖掘潜力，物尽其用。

第五十五条 建立和健全实验室、图书馆、电教室、专用教室、电脑室等功能室及运动场地的管理制度，使用各类教学设备、设施要登记。教师要充分使用现有设备和设施，提高教育教学效果，提高办学效益。

第五十六条 按湖南省标准化学校标准搞好校园建设规划，加强校园文化建设、绿化建设。做到绿化、美化、净化，创建良好的人文氛围，构建良好的育人环境。

第五十七条 学校经费由区财政拨款。严格执行“二上二下”财务管理制度，合理使用资金，用好、管好经费。每学年年初制定经费预算计划。学校经费使用情况接受上级计财部门、学校工会经费审查小组的审查并定期向教代会报告。

第五十八条

严格按区物价局、区财政局、区发改局及教育行政部门的有关规定收费，不以任何理由、任何形式自立收费项目。

第八章

卫生保健与安全

第五十九条 学校要贯彻《学校卫生工作条例》，建立和健全学校卫生工作制度，加强学校环境卫生、食堂卫生、食品卫生、学生寝室卫生的管理，抓好每天的校园清扫和保洁工作。每天坚持做好眼保健操，积极开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，作好预防近视、传染病、常见病和食物中毒工作。

第六十条 学校成立安全领导小组，加强对学校安全工作的领导与管理，落实安全工作责任制。校长是学校安全工作的第一责任人，以校长为组长的安全工作领导小组，履行有关安全责任职责。

第六十一条 加强安全教育，提高师生自救自护能力。学校要定期举办有关安全教育专题讲座，关心师生身心健康，学校教育、教学等活动安排要符合学生的生理、心理特点。凡组织学生参加的文体活动、社会实践、劳动等均应有足够的安全保护措施，保障师生安全。

第六十二条 要加强学校安全保卫工作，建立学校内部和周边治安综合治理制度。健全治安、交通、消防、防震抗灾等工作制度。定期进行安全检查。认真组织开展好“三防”演练活动，增强安全意识。

第九章

学校、家庭与社会

第六十三条 学校要加强与家庭、社区等部门的联系，搞好共建活动，优化育人环境，同时学校要发挥自身优势，为社区的精神文明建设服务，建设一个文明祥和的周边环境。

第六十四条 学校成立家长委员会，加强对家庭教育的指导。办好家长学校，向家长宣传科学的育人观和教育方法。加强与家长的联系，定期做好家访工作和开好家长会，与家长共同分析学生思想、学习情况，以便更好地进行有效教育。

第六十五条 学校要开门办学，促进学校与社会多种形式的结合。要建立劳动技术教育、社会公益劳动和少先队活动基地，让学生接触社会，接触实际，接触人民群众，参加社会实践，促进学生健康成长。

第十章

附则

第六十六条

本章程的执行细则说明见《尹家溪镇中心完小教师管理制度汇编》、《尹家溪镇中心完小学生管理制度汇编》及学校各处室规章制度。

第六十七条

本章程如有与国家法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。

第六十八条

学校根据需要或涉及学校登记事项变更时可以修改，修改草案提交教代会审议、讨论，通过后予以发布实施。

第六十九条

本章程经教代会讨论通过后报永定区教育局备案。

第七十条

第七十一条 本章程解释权属校长室。

本章程自颁布之日起施行。

第四篇：紫溪镇中心完小实验室工作总结2011.1.10

紫溪镇中心完小实验室工作总结

李宗旺

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，真正体现管理为教学服务的宗旨。现将本学期的工作总结如下：

一、努力做好实验室的管理工作

由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都有实验室工作内容，每学期实验室工作计划由科学教研组长拟定，并交给实验管理员，以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室有条不紊地运作起来，充分发挥它潜在的功能。学校每学期都有实验方面或积极使用现代技术手段进行课堂实验教学公开课，学校领导都能参加实验教师的教研活动，督促实验教改。

二、实验室工作规范化

学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、学生实验守则、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度、危险品管理制度并张贴在墙，所有的科学教师实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有严格的进出登记。

三、仪器管理有序化

为使仪器管理更加有序，建立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备及时分门别类入帐，有序地摆放好。每个橱要有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡

相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度报总务处，较贵重仪器设备报校长室审批后，做好报废登记。

四、教学仪器维护、保养经常化

根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等措施，所以到今未发现生锈、腐蚀等保养不良的问题。对损坏的仪器及时维修及时做好损坏维修记录使实验仪器经常处理可用状态。

五、实验教学与研究方面

为提高实验室的使用率，期初订好科学教学实验计划，编排好实验课程总表，备好实验器材。凡教学大纲与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的材料有四个来源：（1）、仪器室内分组实验盒，（2）、学生下发的实验耗材；（3）、自制自购分组实验材料及演示教具。（4）、发动学生平时注意收集各利废旧物品。本学期实验开出率达100%。实验教学做到规范化，每次演示与分组实验都预先写好实验通知单，课堂上的演示、分组实验有仪器配备、使用情况、过程等整体效果记录。实验完毕后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设备的充分使用，体现管理为教学服务，为师生服务。实验教师活动纳入学校教研活动中，有专门的自然教研计划与总结。经常组织实验教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。从分组实验的实际情况来看，学生基本上能掌握实验基础及技能，仪器选

取，材料或药物选取，操作程序都较正确合理，操作较规范熟练，实验效果良好，取得了较好效果。

2012.1.6

第五篇：豆沙镇中心完小食堂卫生制度

豆沙镇中心完小食堂管理制度

第一、食品及原料采购索证制度

为加强食品原料采购工作的管理，确保本单位采购使用的食品原辅料符合相关卫生标准或要求，特制定如下制度：

一、食品采购人员应当及时了解食品原辅料的市场信息，做到按需采购，力求物美价廉；

二、不得向无经营资质的单位或个人采购食品，不得采购无出厂日期、无保质期、无品名的三无产品；

三、主要食品和原料有固定的供应商并订立供货协议，按要求落实索证规定。

四、严格验收制度，做到专人验收、专人记录；所购食品原辅料除符合感官性状卫生要求（验收标准另定）外，必要时送卫生质量部门检验。

五、按要求建立健全食品及原料索证管理台帐，帐册齐全、票证相符，专人管理。

第二、食品仓库（贮存）卫生管理制度

为了更好地贯彻执行《食品卫生法》，特制定食品仓库卫生管理制度如下：

一、仓库管理员对采购到的食品（原料）必须进行认真验收，防止腐败变质及过期的食品（原料）和三无产品（原料）进库。

二、存库食品应按主、副食和调味品等分库存放，做到离地、离墙、分类分架存放、整齐有序，挂牌表明进货日期和保质期限。

冷藏、冷冻贮存食品还应符合“设备整洁、分类存放、方便取用”原则，按下列要求：

①原料、半成品、成品或者植物性食品、动物性食品严格分开，不在同一冰室内存放，防止交叉污染；

②冷藏、冷冻贮存的食品（原料）应当洁净并有相应的带罩（如保鲜膜覆盖）盛器，防止食品（原料）脱水或污染；

③不得将食品堆积挤压存放，确保食品原料中心温度达到冷藏、冷冻的要求；

④冷柜外设标识标签注明内存食品名称，方便取用；落实冷柜的专人管理。定期除霜保证冷柜内外整洁。

三、领用食品遵循“先进先出”、“季度翻堆”的原则，按照存仓物资的最高存量、最低存量进行补仓。

四、食品及其原料与日用品应当分区域存放；禁止存放有毒有害物品及私人物品。

五、临时存放的待处理的食品及其原料（过期、变质、破损污染等）应有明显标记，并做到及时登记处理。

六、保持库房整洁、通风、干燥、无霉味，库内物品及时清点，防止过期变质。

七、库门下半部使用用铁皮或铝合金包面，防止老鼠啃咬，设置60公分高的挡鼠板，防止老鼠侵入。采取有效措施，防止 蟑螂等其他害虫孽生。

八、保证仓库安全，库房区域严禁吸烟。第三、烹调加工卫生管理制度

一、烹调前应认真检查待加工食品，发现有腐败变质或者其他感官性状异常的，不得进行烹调加工。

二、熟制加工的食品应当烧熟煮透，使食品中心温度不低于70℃。烹制海水产品、四季豆、大块肉禽等易引起事务中毒等食品时尤其应当注意。

三、熟制品尽可能现烧现吃，在烹饪后至使用前超过2小时存放的食品，应当在高于60℃或低于10℃的条件下存放。

四、烧煮、出菜流程合理，无交叉往返。烹调加工后的食品应保洁存放，与半成品原料分开放置，并尽快转运进入备餐间（台）。

五、熟食盛器和半成品盛器有形状或大小等加以区分，并有相应标志，不得混用，用后清洗消毒，定位保洁存放。

六、盛装调味品的容器应保持清洁，做到定期清洗消毒，用后及时加盖，保证调味品内无异物。

七、食品添加剂的使用应符合《食品添加剂使用卫生标准》（GB2760）规定的范围和限量标准，注意加强亚硝酸盐的保管，避免误作食盐使用。食品添加剂应专柜存放明示“食品添加剂”字样，并有专人保管。

八、出售后回收的食品（包括辅料）应销毁处理，禁止再次 烹调供应。

九、需要冷藏的熟制品，应在清洁区内冷却后再冷藏，防止变质。

十、烹调操作人员应当着装整洁，个人卫生良好，上岗操作时不得有抠挖鼻屎、吸烟等不良行为，有发热、咳嗽、腹泻等疾病时不得上岗。

第四、餐具清洗消毒卫生管理制度

（一）、接触直接人口食品的餐用具盛器使用前均洗净并消毒。

（二）、洗刷餐饮具必须有专用水池，不得与清洗蔬菜、肉类其他水池混用。

（三）、洗涤、消毒餐饮具所使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求。

（四）、餐用具使用后应及时洗净，定位存放，保持清洁。已消毒和未消毒胡餐饮具盛器应分开存放，并有“已消毒”和“未消毒”字样。

（五）、消毒后餐具应符合CB14934《食（饮）具消毒卫生标准》规定。

（六）、不得重复使用一次性餐饮具。

（七）、定期检查消毒设备、设施是否处于良好状态，采用化学消毒的应定时测量有效消毒浓度。

第五、隔顿、隔夜熟食卫生管理制度

1、烹调人员必须把隔顿、隔夜熟食存放在专用的冷藏柜内。

2、对隔顿的食物，应重新加温煮透后方可食用，尽可能现烧现吃。

3、对隔夜食物，当日在凉透后放人冰箱，第二天由蒸汽高温回蒸或炉台彻底高温回烧。对量少的剩余食物，应废弃处理。

4、烹调人员在烧熟食品前检查食品质量，不得烧煮腐烂变质的食品。烹调后的食品要保洁存放，并应与食品原料或半成品分开放置。

5、在回烧（回蒸）隔顿、隔夜食物时，不得掺入新的食品同时加工，避免交叉混淆。

6、按要求做好回烧记录（日期、菜肴名称、回烧的时间或状态、责任人）。

第六、食堂卫生自查制度

1、食堂检查小组每天对食堂进行1次全面卫生检查。

2、食堂的卫生检查由卫生管理成员两人以上参加，各班组的卫生检查由各班组领班检查。

3、食堂对卫生检查结果在校园广播通报。

4、卫生检查人员有权对食堂内所有操作场所进行食品卫生检查。

第十二、从业人员健康管理制度

一、从业人员按《中华人民共和国食品卫生法》的规定，每年至少进行一次健康检查，必要时接受临时检查。新参加或临时 参加工作人员，应经健康检查，取得健康合格证明后方可参加工作。

凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其有碍食品卫生疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。

二、从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品卫生病症的，应立即脱离工作岗位，待查明原因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。

三、建立从业人员健康档案。

四、对新参加工作及临时参加工作的从业人员进行卫生知识培训，培训合格后方能上岗。

五、应保持良好个人卫生，操作时应穿戴清洁的工作服、工作帽，头发不得外露，不得留长指甲，涂指甲油，佩带饰物。

六、操作时手部应保持清洁，操作前手部应洗净。接触直接入口食品时，手部应进行消毒。

七、接触直接入口食品的操作人员在有下列情形时应洗手：

1、开始工作前。

2、处理食物前。

3、上厕所后。

4、处理生食物后。

5、处理弄污的设备或饮食用具后。

6、咳嗽、打喷嚏、或擤鼻子后。

7、处理动物或废弃后。

8、触摸耳朵、鼻子、头发、口腔或身体其他部位后。

9、从事任何可能回污染双手的活动后。

八、个人衣物及私人物品不得带入食品处理区。

九、食品处理区内不得有吸烟、饮食及其它可能污染食品的行为。

十、进入食品处理区的非加工操作人员，应符合现场操作人员卫生要求。

第七、留样管理制度

建立留样制度，配备专用留样冷藏柜，配送的集体用餐及重要接待活动供应的食品成品应留样。每个品种留样量不少于100g，留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内。

一、每天应做好每样冷菜的留样，留样冷菜放入专用的消毒过的容器中，入专用冰箱冷藏。

二、留样必须填写取样人员、菜名、时间。

三、留样冷菜冷藏条件下存放48小时以上。

豆沙镇中心完小

2015年3月2日