李教师个人自查自纠报告

第一篇：李教师个人自查自纠报告

教师个人自查自纠报告

清塘小学李梅

自参加工作以来，我一直从事教育教学工作。做到贯彻执行国家的教育方针，依法执教、爱岗敬业。在育人的过程中，随时提醒自己要创办人民满意的教育。把阳光撒播到人们心中去，当然，要做好这一切，就应该认真地看待自己身上的不足。

一、存在的问题

（一）品德素质——师德师风不够扎实

作为一名教师，要考查自身是否合格，还得看思想品德素质。工作中，我努力要求自己做到热爱教育事业、敢于承担责任、做事实事求是、谦虚好学。并时刻提醒自己用爱心、耐心对待每一个孩子，达到真正意义上的教书育人。但是尽管我自己时刻都在要求自己，还是有做得不够好的时候。如工作中有时做事不太扎实，遇到挫折和困难会选择退缩，思想上没有韧性，不能大刀阔斧地去工作。

（二）、知识素质——业务水平有待提高

中国古代的大教育家孔子说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”孟子他老人家也说过，“资之深，则求之左右逢其源。”这两句经典名言就是在告诉我们懂得谦虚、多积累、多学习，才能成为能传道授业、解惑的一名好老师。我自知，自己不足的地方数不胜数。如：写字潦草‘马虎、笔顺掌握不牢；课前备课有时还马虎；多媒体有时也不太熟悉；有时甚至会不受控制地把生活中的情绪带到工作中去。

这些都是影响教学的，针对这样的问题，唯一的解决办法就是克服个人的主观因素，努力学习，取同事朋友身上的好处，补充自己身上的短处。提高业务水平，争取做到能自如地运用专业知识提高自我、帮助同事、帮扶学生。指导学生学习，解决学生的思想问题、道德问题以及学生在学习过程中遇到的各种各样的问题。

在教育教学实践过程中，要求学生掌握的知识越来越丰富，学生的思维更加活跃。因此提高自身的工作能力更为迫切、更为重要。

（二）沟通、服务——只有多与家长沟通，才能更好地服务学生 工作中，我与家长的沟通不够多，虽然我也经常打电话给家长，但是只做到了“点”，常常和我沟通的是留守儿童的家长们。因此，对于其他孩子却疏远了，这样怎么能更好地，更全面地服务学生呢？

二、究其根源

（一）在思想上一直认为对于教师而言业务水平才是最重要的，认为

教好书才是为师之根本，却忘了提醒自己，高尚的道德情操和过硬的业务水平相结合，才能树起一面不倒的旗帜。只有给学生树立好榜样。学生在前行的途中才不会走偏。是的，以德治教、以德执教、以德育人，才能干好各项工作。

（二）学习的尽头不足，对自己的要求不够严格。课余时，自学时间

太少，学习层次不高，忽略了新知识的补充，没有意识到只有提高业务水平，才能提高工作效率和工作质量。

（三）太过高估家长的能力，片面地认为有家长在身边的孩子不用时

时提醒、时时监督，更不用时时帮扶。

三、改进措施

俗话说：“有则改之，无则加勉”，我决心正视自己存在的这些问题，并深刻剖析、积极学习、改进。

（一）首要任务是注重品德修养，为学生树好旗帜。教师是人类灵魂的工程师要做到为人师表，以身作则。从细节做起、从小事做起，当好学生的榜样。

（二）加强业务学习，努力丰富自己的业务知识，提高自身综合素质，努力做到要到给学生一碗水之前，自己不是准备一桶水，而是蓄满一缸水。保证做到思想业务双过硬。

（三）多沟通、重服务，更好地服务学生。家长是我们开展工作的有

利后盾。在今后的工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长的意见或建议，取得家长的支持与配合，不轻易指责家长。并且在语言交流中，做到平和、委婉、真诚，用自己的诚意换来家长的信任。同时做到沟通全面铺开，不再只是围绕留守儿童转，要着眼于全体学生，做到平等对待每一个孩子、对待每一位孩子的家长。

四、开拓创新、奔向未来。

在今后的工作中重师风、扬师德、勤思考、勤学习、勤反思，多联系家长，多关心学生，全心全意做好各项工作，并在工作中做到：联系实际的同时勇于开拓创新，走向未来！

第二篇：教师个人自查自纠报告

教师自查自纠汇报材料

柴门中学 王耀军

为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、存在的问题

1.不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

2.教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

3.课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

4.对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

5.与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。

6.工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

二、整改措施

1.认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2.不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3.改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

4.发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

5.加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

第三篇：教师个人自查自纠报告

教师自查自纠报告

扈

素

勤

永丰小学

2017年10月

教师自查自纠报告

扈素勤

为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

第四篇：教师个人自查自纠报告

教师自查自纠汇报材料

为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

第五篇：教师个人自查自纠报告

教师自查自纠报告

一、存在的问题

1、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

2、在工作中遇到难题，不善于思考，问的太多，想的太少

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

5、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

6、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动。

7、做事情没有创新精神。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、由于刚入职，缺乏经验，对教材及学生 缺乏了解。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改措施

1、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。勇于创新，并加强业务学习，不断充实自己。

2、平等对待每一位学生。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

3、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

4、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我。