家长会反思

第一篇：家长会反思

家长会反思

周一晚上，儿子的学校召开家长会。我不想错失良机，要亲自去了解儿子在班里的表现，了解班主任对儿子的评价。会上，班主任开始点名批评家作表现差的学生，我很自信，这里面绝对不会有儿子的名字。接着表扬作业清楚，字迹端正的学生。纵使儿子的字不够漂亮，可我还是竖着耳朵听，结果是可想而知的，没有。我有些不好意思，因为不受表扬就说明已经被批评了。

我已无心于家长会。我开始思考我的家长会，我该怎么做？作为家长的我深知儿子有众多的不足，但仍然想听到赞赏的话语。那我们的家长何尝不是这样呢！回想去年家长会：家长们刚下班，有的来不及回家，匆匆赶往学校；有的顾不上吃晚饭，忍饿来到学校；有的全身脏兮兮，也没来得及洗个澡……我开始下定决心，不能让家长深受打击。在家长会上要多表扬学生，尽量不点名道姓。批评可以私下里。

家长会那天，临近放学，我提醒孩子们：“回家别忘了让爸爸妈妈来学校开家长会。”话音刚落，十几个孩子就争着抢着说：“老师，老师，我来画黑板。”我一时间没反应过来，这后面的黑板报我不是已经指定几个孩子出了吗，怎么……几个机灵鬼看出了我的不解，指了指前面的黑板。我明白了，他们是想在父母面前露一手。整整两个多小时，他们画了又擦，擦了又画。感谢孩子们，帮了我大忙，要不等我想起装饰黑板时，又得手忙脚乱了。

六点半，陆续有几个家长准时来到了教室，可我忘了表扬。对于迟到的和迟迟未到的家长，我表示理解，但忘了鼓励下次能尽早安排好时间。

会上，我首先请家长欣赏前后两块黑板，虽然不是很漂亮的，但那都是孩子们自己的杰作，上面还挂着孩子的大名。家长面带微笑地看着，此时他们一定打心眼里喜欢自己的孩子。可当我与家长聊起孩子的家作时，一两个从来不帮孩子检查作业的家长提出孩子的字不够漂亮，孩子在家作业非常不用心，学习没有进步……殊不知，孩子就是孩子，如果在家都能那么自觉，会学习，还需要我们老师、家长做什么。为了让几个极其不负责任的家长认识一下自己，我还是点名表扬了一些学习认真，进步较大，家长在家也非常用心辅导的孩子，并狠狠批评了几个作业经常不做，且家长从来没有尽到监督、检查义务的学生和家长。事后，我很后悔，为自己的一时之快又伤了许多家长的心，他们的心里一定不好受。

第二篇：家长会反思

家长会反思

终于开完了我期盼已久的家长会，我反思了很多。原来我一直固守的一些思想都那么的不合情理。原来一直害怕给家长徒增麻烦的我实际上是放纵了孩子。原来我一直以来都把他们当大人看了。原来他们还是一群需要严厉批评才会认识到错误的孩子啊。我真的需要反思自己的所作所为了。

以后我要严格要求自己，严格对待身边的每一个人。因为我知道，有时候严格也是一种爱。对自己要求严格就是爱自己的表现，对别人要求严格是对别人负责的表现。每一个孩子都是一棵幼苗，我们也许无法预知他会长成一棵什么样的树，但我们能为他们指引方向，让他们都直立挺拔。告诉他是非对错，告诉她酸甜苦辣，告诉他善恶忠奸。不管他天赋如何，他都会成才，只是他们会在不同的领域发挥自己的光和热。教育并不是让每一个孩子都成为科学家，而是成为任何一个它适合的—家。但我们一定要关爱他们，给他阳光，给他雨露，给他快乐，让他们健康地成长，让他们相信世界，相信未来，相信自己。让他们都有健全的人格，完美的性格，丰富而有意义的生活。但我们也要严格地要求他们，给予批评，给予惩罚，给予鼓励，让他们更稳重，更成熟，让他们有一颗充满积极、乐观、上进的火热之心，让他们成为一个有情、有意、有爱之人。

第三篇：家长会反思

家长会反思

-------黄洪川

家长会是学校与家庭有效沟通的最主要的途径，可以说家长会召开的好坏与否，直接的影响到大至一个学校的声誉、管理，小至班级的各项工作能否顺利展开。根据以往的几次家长会，对于如何成功的开好家长会，有效的取得家长的配合，从而可以有效地促进学生的发展作一总结及回顾。

一、充分的准备是家长会能否成功召开的前提保障。

在家长会之前，班主任及参与家长会的课任教师应充分备课，关于家长会的主题，关于学校、班级及学生的情况如何展现给家长，关于如何巧妙的取得家校配合，甚至班级环境的营造，包括教室、黑板的装饰都烘托、营造出一种氛围，一种学校和家庭的有效配合的氛围，也是学生发展的最好保障的氛围。

二、形式、气氛上注意体现真诚、平等、携手。

首先在准备时应将家长会定位在“沟通交流会”“同心座谈会”，而不应搞成“告状会”，“批判会”，班主任及教师应从语言、语态、思想上体现一种真诚的沟通，真挚的关爱，无私的付出，才能取得家长的配合。

在几次的家长会的开场白中，我首先体现的是真诚的感谢（感谢对学校工作的支持），其次是赞同（为孩子的发展而做出的付出），再次是沟通的真诚。同时第一次在为学校的分层次教学做前期准备的家长会上，主题词为“理解、沟通、合作、腾飞”，主题强调一切为了孩子更好的腾飞，第三次期中考后的家长会，主题词为“教育、呵护、和谐”，体现严爱有度。

三、精心设置家长会的内容，家长会实实在在的解决什么问题，家长们召开家长会后可以了解到哪些想了解的，或获取的，要言而有物，我自认为家长会应包括以下的内容：

1、学校的总体思路，教育理念，比如新学期所实行的分层次教学法，是为了最大限度的体现因材施教，最大限度地考虑到更多孩子的发展，体会透学校的总体精神，才能将信息准确地传达给家长，取得家长的理解、认同和配合。

2、班级的管理理念，班级的总体概况，孩子在学校的各方面的表现，班级取得的成绩，存在的不足等等。

3、根据同学们的表现给家长的建议：比如作息时间的控制，交友情况的把握，零花钱，安全问题，与同学间的相处方式，懂礼貌，家庭中适度的家务等等。

4、家长家庭教育的一点建议：

（1）、对待孩子的教育观点要一致。

（2）、家长的表率作用。

（3）、给孩子营造一个优秀的学习环境。

（4）、“穷父母，富孩子”的错误观念不可取。

（5）、注意赏识教育。

（6）、注意与孩子的思想沟通，帮助孩子顺利度过青春期。

5、关于学校的日常行为规范，比如作息时间，校服（牌），零食，网吧，等等以利于学生的日常管理。

四、设置单独交谈的时间。

关于家长会甚至的再全面，由于每个孩子的特点不同，则处理问题的方式就各有差异，并且每一位家长对于孩子的管理都有独到的思想，强调单独交谈的时间，才能更好地把握每位学生。再，教师的单独交谈要有针对性，比如学习存在问题亟待解决的，比如生活中存在问题欲沟通的，比如家庭特殊要了解的，老师提前要充分准备，有针对的交谈，才能达到目的。

第四篇：家长会反思

家长会反思

一、基本情况

11月22日下午1：30，我们在本班教室召开了第一次家长会。在这次家长会上，共有37名家长参加家长会，一年七班学生的家长全员参加会议。

会上我首先向参加会议的家长简单介绍了家长会程序：听专家讲座、班主任汇报工作、分享经验、自由交流，四个环节组成。我详细介绍了班级的整体情况，对班级中学生的纪律、卫生、学习、安全等方面都依次归类，把每个学生的表现都向家长一一做了汇报，指出了优点和不足，让每位家长能对自己孩子的情况有所掌握。还针对学校的安排和班级的管理情况，从学校有关规章制度、班级常规、安全以及学生习惯的培养等方面向家长做了详细的要求和说明，同时总结了自己班级工作的优点和不足。最后，为了更好地促进家校联系，更好地教育好孩子，我对家长提出了一些建议，通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致同时也有利于学生的全面健康发展。

在家长交流教育孩子的成功经验时，李一鸣的家长和袁乐佳的家长分别代表家长，从不同的方面介绍了自己的做法，为其他家长做了精彩的演讲，促进了家长与家长之间的交流。会后，我们给家长推荐一些具体的课后辅导方法供家长们参考。有家长这样说道：感谢老师，让我认识了这么多学生家长，听了他们教育、培养孩子的方法后，使我认识了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，为培养孩子成为有用的人而努力。这次家长会我们有了充分的准备，提前和家长沟通了解学生在家的表现。根据学生在家和在校的表现，发现学生共同存在的问题，家长在会上或者细细聆听，或者侃侃而谈，或者质疑发问，或者相互交流，都达到了非常好的效果。

二、收获

1、家庭教育是学生教育中不可忽视的部分，通过与家长的交流与沟通，达成共识。通过家长会，加强了教育的合力，为以后的学生教育工作打下了好基础。

2、通过家长会的成功举行，使家长们更深刻地认识到学校的严格管理和对学生的严格要求，同时在家庭教育中给予支持和配合。

三、反思

通过这次家长会与家长的交流，在今后的工作中我还要努力做到以下几点：

1、在今后的班主任工作中，要经常和家长联系。要关注尖子生和后进生，同时也要带动中间生，要克服以往单纯关注后进生的做法，让每一个孩子都能感觉到老师最关心自己，让每一个家长都能感觉到老师最关注自己的孩子。这一点需要班主任更耐心细致地管理工作，需要更和谐、民主的管理氛围，需要班主任更先进、更有层次的虚心学习。

2、要更多地了解学生的思想状况，了解学生之间发生的矛盾，及时帮助学生解决思想上的包袱。

3、这次家长会中，唯一的遗憾就是时间上比较短了一些，不能照顾到每个家长。

俗话说：“细节决定成败”。在今后的教育管理过程中，我一定会从小事做起，从细节做起，转变教育观念，改进教育方法，扎扎实实的做好班级管理工作，做一名合格的班主任。

一年七班 孙丽英 二零一七年十一月二十五日

握笔姿势不正确的有:韩伟博、王琪、王诗怡、张慕阳、乌宇飞、李俊博、康嘉芮、袁乐家、王云颢、王茗熹、陈安娜、毕晨齐、戚洪赫、李知骏、李海坤、武媚、赵忠渤。

第五篇：家长会反思

家长会后反思总结

4月19日（星期四）晚上我校召开了4至六年级段的家长会，本班应到42人，实到32人。

虽然家长会过去两天了，感觉自己还沉浸在其中的氛围当中。因为这次的家长会自己觉得比较特别，与以往的汇报学生在学校的成绩;然后就是共同学习如何督促学生在家学习;再是家长老师之间的互相交流相比，这次的家长会设计的过程中增加了一个家长代表讲话这一环节。

通过这次家长会，家长们进一步了解了学校、老师和孩子，知道了如何去教育孩子。作为老师，了解了家长的性格、学生在家的情况。从而更加了解孩子。我的第一个重点让家长们看了我的课程表，让他们知道今年教学时间短，课时又不多的问题，希望在他们的辅导下进一步提高教学效果。第二重点是从习惯，安全，合理安排时间，如何家校联系等五个方面提出了合理的建议。家长们都能接受。第三个重点是邀请了两位学生习惯好的家长发言，当我邀请他们时他们毫不犹豫的答应了，让我很感动。他们毫无保留传授自己是如何在生活，和学习方面教育孩子的。

感觉家长会很快就结束了，一看时间已经9点钟了，觉得今天的家长会感慨颇多，收获的不仅是家长，也是我自己!突然觉得家长会不应该像有的家长说的：交钱会，学生眼里的告状会等等!它应该是思想探讨会!为了孩子的成长探讨会。

唯一的遗憾是平时几位问题多的孩子家长没来，但愿他们能健康快乐的成长。