第一篇:售楼部揭牌仪式
“秦正•华府”售楼部揭牌仪式
流程
主持:
尊敬的各位来宾、各位客户:大家早上好!十分感谢各位的到来。
今天是2009年10月24日,金秋十月,秋风送爽,在这个收获的季节里,“秦正•华府”售楼部在这里举行隆重的揭牌仪式,下面,我们有请秦正集团的领导为项目揭牌仪式致辞。
领导讲话稿:
尊敬的各位来宾,大家好!
今天,“秦正•华府”售楼部在这里举行正式的揭牌开放仪式,值此,我代表秦正集团向光临仪式的各位来宾表示衷心的感谢和欢迎。
“秦正•华府” 是秦正集团在成功开发了朝阳名苑,尚城国际之后,于09年又一倾入巨资打造的城市地标型项目。
“秦正•华府”是富平住宅产品的一个跨越和升级,是一个全新的教育主题生态型人居大宅。项目位于富昌路与莲湖路十字,新实验中学对面,占据富平县新城市规划的中央核心地段,总占地近5万平方米,总建筑面积约13万平方米,以“现代中式建筑的国际化”为理念而开发。由西北建筑设计院精心设计,传承现代时尚人居文化,建树新中式人文典范,项目毗邻政府行政中心,与县文化广场、县体育场、尚城国际商业步行街等紧密衔接于一体,开创富平大型国际化人
文集合社区之先河。
秦正集团不仅仅着眼于开发项目,而是放眼于将来。倾力打造的“秦正•华府”项目着重教育和文化氛围,项目配备高端双语幼儿园,采用“中英文双语教学模式”,打造富平的高端幼儿素质教育。富平名校新实验中学、东区小学更是一路之隔,优先满足小区内部业主子女的入学就读,优越的一站式的全程教育资源为未来的业主解除了后顾之忧,呵护孩子一路成长,给孩子一个更高的起点。“秦正•华府”作为一个规划超前,档次超前的生态型人文住宅,项目从一开始就受到了政府等相关部门的支持和社会各界的广泛关注和认可,社会反响热烈,很多客户进行了预约登记,对项目表示出强烈的兴趣和认购诚意。在这里,我再次代表秦正集团对关注和支持我们的客户表示衷心的感谢。
秦正集团将不负各位的厚望,积极进取,创新开发,为推进富平的人居环境和居住文明不断努力,同时,我们也期待大家一如既往的对项目的开发和建设给予最大的关心和支持,最后再次谢谢各位的光临。
主持:
下面,我们有请秦正集团的领导为“秦正•华府”售楼部揭牌,大家欢迎。
最后,我宣布,“秦正•华府”售楼部揭牌仪式圆满礼成,下面欢迎大家参观品鉴。
第二篇:揭牌仪式
9月28日,东风汽车公司职业教育培训中心揭牌,这标志着东风公司高级技工学校和东风公司汽车工业学校整合工作顺利完成,也标志着公司职业教育培训将进入一个新的发展阶段。公司董事长、党委书记徐平,公司总经理朱福寿,公司副总经理李绍烛,公司党委常委周强分别为公司职业教育培训中心成立题词,寄语培训中心坚持改革创新,办好职业教育,培育高级技能人才,更好地服务东风未来发展。
国家教育部职成教司处长郭春鸣、湖北省人力资源社会保障厅巡视员周洪伟、十堰市副市长刘学勤、十堰市政协副主席朱仕雄、公司党委常委周强、十堰管理部党委书记李振华、公司老领导孙长海以及十堰管理部副主任周建国、党委副书记陈兴林等参加揭牌仪式,周强和刘学勤、孙长海和李振华分别为培训中心及其党委成立揭牌。
周强在揭牌仪式上讲话指出,成立职业教育培训中心是公司为进一步加强东风教育资源的整合,充分发挥两校综合优势,不断提高公司职业教育的整体实力和办学水平的重要举措。培训中心成立后,将更利于发挥资源优势,更利于全面加强职业教育,更利于实施公司人力资源培训计划,为东风事业培养高技能人才,不断提高职工队伍整体素质。公司将一如既往地关心支持培训中心的工作,努力将培训中心打造成为推动社会经济发展和实现东风公司战略发展目标的人才基地。周强希望新成立的职业教育培训中心不负众望,实现新的发展,为中国职教事业,为公司“三个跨越”做出新的更大的贡献。
第三篇:揭牌仪式
揭牌仪式策划方案
一、揭牌时间: 年 月 日,上午
二、揭牌地点:
三、参加部门及人员:
四、具体分工:
1、人员安排:
(1)、方案策划人员:负责全过程的组织协调工作;(2)、会场布置人员:负责会场的场景布置工作;(3)、来宾接待人员:负责来宾接待工作;(4)、主持人员:负责会场主持工作。
2、前期准备:联系落实相关单位领导讲话、时间安排、揭牌场地位置安排等接洽工作。请柬印制、发送,需要领导讲话提前知会。
3、物品准备:布置横幅、揭牌庆典用红绸、礼仪授带、档案袋(会议日程、会费管理办法、章程、通讯录、笔记本、笔)、礼品、胸花、礼炮等。
4、设备准备:准备音响、相机、摄像机。
5、资料收集:包括发言人发言稿、音像资料等,并整理成电子版;仪式结束后,各组将本组负责的用品于活动结束后负责收回。
6、媒体准备:请电视台、报社记者到场报道。
五、现场布置:
1、大楼前广场入口处布置拱门一个,文字内容为:热烈庆祝。
2、大楼门口安排礼薄1个、设签到2个、接引若干人;停车场专人指挥若干人。
3、大楼前广场两侧各布置两个空飘,标语文字为:。
4、会场布置:
(1)、大楼门口设讲台及大型背景板;
(2)、背景板中央设LED电子显示屏,固定文字:热烈庆祝 ;两边设大型标语: ;
(3)、正对背景板的中间放置讲话台、设无线话筒及鲜花;(4)、后台设可移动牌匾架,安装牌匾,拴彩带,备用;(5)、讲台前设宾座。
六、仪式流程:
1、仪式开始前将果盘、矿泉水准备妥当,当领导就座后由服务人员将果盘、茶水摆放到位;
2、宣布仪式开始:鸣炮、放彩花,主持人介绍领导及特邀嘉宾,表示欢迎!
3、请领导a讲话;
4、请领导b讲话; ……
5、请领导揭牌;
6、宣布挂牌仪式结束。
第四篇:揭牌仪式
我校与ALTERA公司举办FPGA/SOPC联合实验室签约暨揭牌仪式
为进一步促进我校电子信息类学科的发展,优化实践教学条件,加强校企合作, 12月12日上午9:30,我校与ALTERA公司举办FPGA/SOPC联合实验室签约暨揭牌仪式。校领导龙希利、ALTERA公司中国区大学计划经理陈卫中、信息与电子工程学院、教务处和资产管理处等相关职能部门负责人出席本次签约暨揭牌仪式。
龙希利在仪式上致辞,对一直以来关心和支持我校实验室建设和发展的各位来宾表示感谢。陈卫中介绍了ALTERA公司大学计划项目,并希望通过双方真诚密切的实质性合作,“联合实验室”的建设达到互惠双赢、共同发展的目的。信息与电子工程学院院长朱智林介绍了学院基本情况,与陈卫中经理共同签署了FPGA/SOPC联合实验室协议书。最后,校领导龙希利与陈卫中经理共同为牌匾揭牌。仪式结束后,与会人员共同参观了我校工科实验室。
FPGA/SOPC联合实验室的建设将极大改善我校工科学子的实验条件,为教师教学与科研以及学生实践提供更好的平台,有利于我校电子信息类专业的人才培养,将更好服务于我校培养具有新儒商精神的高素质、应用型人才的办学目标。(作者:刘永辉 魏广芬 编辑:李 红)
第五篇:揭牌仪式
复旦大学上海视觉艺术学院文化产业教学基地揭牌仪式活动策划书
(讲座大会形式)
(一)活动背景
1.2009年7月22日,国务院常务会议通过了《》这是继纺织、轻工等规划之后的第十一大产业振兴规划。国家将重点推进的文化产业包括:文化创意、影视制作、出版发行、印刷复制、广告、演艺娱乐、文化会展、数字内容和动漫等。这一规划的通过意味着就业市场上将需要大批的文化产业人才。
2.国家和地方发展文化产业的呼声日益高涨,对专业人才的需求也应该越来越迫切,今年来很多高校纷纷开设“文化产业管理专业,该专业已经成为这几年炙手可热的抢手专业。
3.。文化产业需要的是综合素质高,实践能力强的人才,然而包括我校在内的一些高校大多是搬弄理论教育,根本没有提高学生实践能力的措施,而文管专业是急需实践操作能力的。
4.目前文管专业毕业生的就业状况并不乐观,因为它所需要的是既懂文化又懂市场的“复合型”人才,大多学校培养出来的毕业生却达不到这样的要求,因此出现了“专业热,就业冷”的奇怪现象。
(二)活动意义
1.增强我校文化产业管理专业的知名度,提高与其他学校在招生方面的竞争力。
2.有利提高我校文化产业这个专业的教学水平,培养出综合素质高,实践能力
强的人才。
3.有利于我校文化产业专业形成品牌,为该专业的毕业生创造良好的就业条件。
(三)具体流程:
1.活动时间、地点
2010年 月 日上午9:30——11:30
地点:复旦大学上海视觉艺术学院图文信息中心大礼堂
2.出席领导及嘉宾
领导:全国人大常委会委员、复旦大学上海视觉艺术学院名誉校长龚学平
市委宣传部正局级巡视员、复旦大学上海视觉艺术学院常务副校长邵敏华 上海电影集团副总裁、复旦大学上海视觉艺术学院表演艺术学院院长汪天云
美国华盛顿大学传播学博士,文化产业策划与管理专业学科带头人俞璟璐 嘉宾:文化产业专业学科的全体教师:邵洁如、吴春集、李利鹏、喻雁、蔡兴水、张常勇等。
3.参与活动其他人:
各媒体记者
各级文化产业策划与管理专业学生
4.活动安排
大会主持宣布大会开始,介绍参加会议的领导、来宾
领导为文化产业教学基地揭牌
全国人大常委会委员、复旦大学上海视觉艺术学院名誉校长龚学平致
辞
市委宣传部正局级巡视员、复旦大学上海视觉艺术学院常务副校长邵敏
华致辞
上海电影集团副总裁、复旦大学上海视觉艺术学院表演艺术学院院长汪
天云
主讲:文化产业教学基地创生理念及背景
美国华盛顿大学传播学博士,文化产业策划与管理专业学科带头人俞璟
璐
主讲:文化产业教学基地培养计划及未来发展规划
记者答问
5.结束
(四)媒体宣传
前期宣传:
纸质媒体。
(1)在艺考辅导杂志刊登相关报道,吸引考生以及外界人士的注意。
(2)在大学城级文化产业聚集地张贴海报
(3)寄送邀请函给媒体以及业内人士。
现场报道:
电视媒体宣传。
(1)由SMG派送记者,进行现场报道
(2)由学校广编班同学拍摄作为素材为长期宣传做准备
后续宣传以及评价:
电子媒体
(1)在本校主页,论坛,以及文化产业相关的网页上发表评论等软广告。
(2)视频短片或小宣传片。以及业内人士对基地评价以及期望的VCR