2014年对口帮扶工作计划

第一篇：2014年对口帮扶工作计划

高县沙河镇幼儿园

2014年对口帮扶工作计划

教育大计，教师为本。为进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，将推进教育均衡发展作为我国基础教育特别是义务教育、学前教育发展的重点，开展示范园与一般幼儿园、民办园对口帮扶工作。逐步形成优质幼儿园与一般幼儿园之间的良性互动发展机制，充分发挥优质教育资源的示范带动效应，充分发挥市级示范幼儿园的示范辐射作用，进一步提高片区幼儿园保教质量，促进片区幼儿园教师专业成长，现制定我园对口帮扶计划：

一、建立教师学习交流制度，保障对口帮扶工作的开展

为规范和落实片区教师学习培训和对口帮扶工作，制定片区教师学习交流制度和中长期教师专业发展规划。

1、实行导师带徒制，开展义务支教交流活动。我园指定市、县级骨干教师、青年教师与对口园点青年教师确立导师带徒关系，建立长效导师指导责任制，加强教育理论、课堂教育教学、教育科研等全面指导培养，逐步形成对口幼儿园的优秀教师群。

2、制定对对口园工作检查制度。每学年安排到月江幼儿园、复兴幼儿园及片区内幼儿园点检查、指导工作至少一次，检查内容包括：园务管理、安全卫生、教育教学、环境创设等。

3、建立合作研讨制度。组织帮扶学校相同学科教研组、备课组结成互助对子，举办一对一的合作研讨活动，结合对口学校教育教学难点，制定教学帮扶计划，落实帮扶措施，帮助对口学校进一步转变教育教学观念，优化教育教学方式，提高教师的教育教学能力和教科研水平，每学期开展教育教学活动不得少于2次。

4、建立送教制度。我园每学期选派2-3名教师到帮扶园点送教，开展教育教学活动、专题讲座，安排教师轮流到对口园点听课、观摩、参加教研活动，进一步提高教师业务素质和教育教学水平，每学期送教活动不少于2次。

二、开展各项帮扶工作，促进对口园教师成长

1、积极开展教师培训，促进教师专业成长。

通过帮带形式，以点带面，实行全员培训，更新教师的教育观、儿童观，并能逐渐以新《纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的教育理念指导实际的教养工作。提高教师应对发展课程所需的基本能力和素质,从教师基本功入手，提高教师的专业技能；通过青年教师技能培训、教坛新秀、骨干教师、名师等评选活动，促进教师的专业成长。

实施“名师带徒”工程。我园于对口园点教师结对子，实施一对一的帮扶，从教育理念的学习、备课上课、科研等方面进行指导。对不同层次的教师进行不同的规划，要求教师制订了个人素质提高计划，建立教师成长档案。

2、落实工作检查，规范民办园办学行为。

加强沙河片区民办园的业务指导，避免“小学化”教育倾向。在沙河实验小学带领下加强对月江幼儿园、复兴幼儿园，沙河元田幼儿园、远欣幼儿园、小天鹅幼儿园、天府幼儿园等村办园进行监督检查，重点对民办园常规管理、教育活动、安全管理、卫生保健、环境创设、资料建设等进行指导。

3、积极开展片区教研活动，提升教师教学水平

为了推动我镇幼儿教育事业的均衡发展，提高民办园教师组织教学的能力，发挥中心幼儿园的示范辐射作用，制定每学期开展片区教研活动1-2次，形式包括《指南》专题培训；《指南》背景下教学研讨；游戏活动的组织与教学研讨等。通过丰富多彩的教研活动，提高片区幼儿教师专业素养，深入领域《指南》教育理念，有效落实到教育实践中，提升教师教学水平。

4、坚持开展送教活动，落实帮扶指导。

教学活动的开展既要走进来，又要送出去。把先进的教育理念、科学的教育方法、有效的教学策略带给片区的公民办幼儿园。对此，建立了我园教师与片区幼儿园教师结对子活动，实施定点帮扶、对口开展送教活动。每年对片区幼儿送教至少一次，有效落实。

6、认真接待教育教学观摩，实现资源共享。

我园作为市级示范园，义不容辞地肩负起对外示范辐射的义务，努力将先进的教育理念和方法传递给其他幼儿园，做好接待县内、县外的各种观摩学习活动，带动全市幼教水平的提高。

三、开展捐助帮扶工作，帮助改善对口园办学条件

开展捐物捐资活动。本着“尽力而为，量力而行”的原则，为对口园点捐物捐资，根据对口园点需要提供实图书资料、玩教具、旧桌椅等。

2014年3月5日

第二篇：对口帮扶学校工作计划

对口帮扶学校工作计划

根据盐池县教体局对口帮扶工作安排，盐池一小与王乐井中心小学进行教育对口帮扶。此举是促进资源优势互补，缩小校际差距，构建和谐校园，推进区域性素质教育均衡发展，实现两校教育教学双赢，促进工作共同提高的重要举措。为了做好这项工作，特制定此工作计划。

一、指导思想

坚持科学发展观，本着全面发展，相互促进，共同提高的原则，和“求新、求实、求活”的工作思路，以课堂教学研究为主要途径，做到一学期一主题，一学期一活动，切实提高两校办学水平和办学效益。

二、主要目标

1、通过教学活动帮扶，增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。

2、通过师徒结对帮扶，促进两校教师教育理论和教学水平的提高，争创科研型教师。

3、通过育人活动帮扶，提高两校学生的综合素质，真正使学生学会自主、合作、探究的学习方式。

4、通过常规管理帮扶，实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流。

5、通过改善条件帮扶，提升基本的教育教学设施水准。

三、具体措施

1、加强两校领导互动交流。成立帮扶领导小组，制定帮扶工作计划，着力帮扶制度建设，规范管理。

2、加强两校教师互动交流，探讨提高课堂教学有效性的具体措施，开展师徒结对上讲台、搞教研研。

3、加强两校教学观摩活动。深入研讨语、数等学科的课堂教学。

4、投入有限支金，改善课桌椅等基本教学设施，增添文化橱窗，逐步提升信息技术教育水平。

5、以活动为载体，通过专题讲座，教学指导、业务竞赛、师生联谊促进共同提升。

王乐井中心小学

2011年9月

第三篇：靖边六小对口帮扶工作计划

靖边六小对口帮扶工作计划

（2011.8——2012.1）

为了促进全县教育事业均衡发展，实现优质教育资源共享，使被帮扶的杨米涧九年制学校、四柏树小学、东坑小桥畔小学的办学条件、办学质量等得到明显改观，也使我校的办学理念和教学质量得到进一步提升，现结合我校和被帮扶学校实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

以科学发展观和靖边县教育局《中小学、幼儿园对口帮扶工作实施方案》为指导，贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，根据我校制定的帮扶工作实施方案，依托我校教育资源的优势，建立与被帮扶学校相互对应、资源共享、互助共进的长效机制，全面提高被帮扶学校教育教学质量，促进我县教育事业均衡发展。

二、帮扶背景

杨米涧九年制学校、四柏树小学、东坑小桥畔小学是三所农村小学，其中杨米涧九年制学校是一所九年一贯制公办学校。这三所学校办学水平和教育质量相对薄弱，在学校管理、师资建设、办学模式、校园文化、办学特色等方面相对滞后，需要做大量的帮扶工作，认真研究，进一步提高这三所学校的教育教学质量。

三、工作目标

在每两年为一轮的帮扶期内，按照“整体帮扶、软硬兼施、长短结合”的帮扶思路，充分发挥我校优质教育资源的示范辐射作用，在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、学生互动等方面构建帮扶机制，扬长避短，帮出成效，帮出特色，从而达到强弱互补、资源共享、交互引领、和谐共进的目的，缩小并逐步消除学校人力资源差距，推动义务教育均衡发展。

四、帮扶内容

（一）学校管理方面

1．帮助受助学校树立正确的办学思想和理念，完善各项管理制度，规范办学行为和日常工作管理，提高管理水平；加强校风学风、校园文化建设和班级管理，开展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的学习与交流。

2．帮扶双方校长本学期相互列席校长办公会共同研究管理工作和交流管理经验2次以上。

3．我校副校长本学期到受助学校参加学校管理活动、教学教研工作2次以上。

4．我校教务、总务、政教主任本学期到受助学校指导相关工作各2次以上。

5．帮扶双方每学期互派1名管理干部到对方进行短期挂职，参与学校决策与管理。学期结束前，帮扶双方负责对

挂职干部的工作表现进行考核鉴定。

（二）教育教学方面

1．我校帮助和指导受助学校规范和落实教学工作常规，加强基础教育课程改革和教育教学研究，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量和办学水平。

2．我校帮助和指导受助学校加强实验室、功能室、图书室建设和实验教学，开好信息技术课，充分利用现代教育教学手段尤其是信息化手段，切实提高教学效率和水平。

3．帮扶双方公开课、示范课和教研活动等相互开放，优秀教学课件、辅导资料和习题等相互交流，读书节、科技节、艺术节、运动会和团队活动等互派学生参与和学习。

4．帮扶双方每学期共同制定德育或少先队活动方案，开展主题和内容统一的系列活动。

（三）队伍建设方面

1．我校帮助和指导受助学校制定教师队伍发展规划和培训计划，开展师德师风教育与建设，提高教师职业道德素养、业务能力和教育教学水平。

2．我校本学期组织优秀教师、骨干教师，通过参与集体备课、随班听课、评课、上示范课、专题讲座和“结对子”等形式，对受助学校教师进行相关业务指导。

3．我校本学期组织各学科教师到受助学校上示范课1节以上，听课评课不少于5节，举行教育教学专题讲座不少

于1次。

五、帮扶方式

（一）本学期互派行政、教师到对口学校进行短期（一个星期）的挂职、任教，并落实完成本学期的帮扶任务。

（二）结合本学期举办的大型教育教学活动和少先队“手拉手”等活动，适当开展双方学校师生的互动活动，促进双方学校师生的互相交流，互相学习，共同进步。

（三）通过校园网络，加强网上交流，实现教育资源共享。

六、组织机构

组长：郭振荣

副组长：王华

成员：高森垄刘忠明李建阳石升丽白耀东

七、学期工作安排

八月份

1、制定帮扶工作实施方案；

2、制订学期帮扶工作计划；

九月份

1、校长互访、交流办学理念；

2、指导受助学校老师规范课堂教学模式；

3、“一帮一”课堂教学交流活动；

十月份

1、教学常规管理经验交流；

2、“一帮一”课堂教学交流活动；

3、培优补差经验交流。

十一月份

1、“一帮一”课堂教学交流活动；

2、行政班子规范办学管理交流；

3、学科组经验交流；

4、“一帮一”课堂教学交流活动； 十二月份

本学期帮扶工作总结

靖边六小对口帮扶工作领导小组

2011.8

第四篇：2005年对口帮扶工作意见工作计划

对贫困村和经济发展缓慢村实施对口帮扶，既是加快改善贫困地区群众的生产生活条件、促进经济发展的有效措施，也是转变机关作风，密切党群干群关系、培养锻炼干部的好方法，2005年对口帮扶工作意见工作计划。根据**农村扶贫开发领导小组要求和**安排，我局2005年对**村和我区**村的对口帮扶工作做如下安排：

一、加强领导，落实责任成立***任组长，副局长***和相关科室负责人为成员的对口帮扶工作领导小组，局长**对帮扶工作负总责，副局长**作为分管农业的副局长亲自抓，办公室负责综合协调，农业科和相关科室负责帮扶项目的具体落实工作，形成齐抓共管的良好工作局面。

二、深入调查研究，抓好宣传发动对口帮扶工作领导小组应以共产党员先进性教育活动为契机，至少应于年初和年中深入帮扶村一次，宣传党和方针政策，引导群众解放思想、转变观念，确立艰苦奋斗的思想，树立尽快脱贫致富的信心和决心，同时要与当地干部群众一道，进一步认真分析制约**村经济发展的主要因素，并按照开发式扶贫的原则，提出切实可行的增强其“造血”功能的办法，并分步实施，逐步改变贫困村的后进面貌，工作计划范文《2005年对口帮扶工作意见工作计划》。

三、以项目为抓手，为盐井村农民增收助力一是抓好基建项目扶贫工程，今年资助不低于3.5 万元用于**村基础设施建设，采取扶贫资助与**村村民投工投劳相结合方式，引导村民艰苦奋斗，逐步增强经济发展后劲。要继续抓好高寒山区农户搬迁工程，逐步摆脱靠天吃饭的现状；要继续抓好石拱桥的修建工作和3000米到户小水泥路面的修建工作，解决**村交通运输瓶颈；要继续抓好人畜饮水水工程，修建10个饮水池，确保过滤池、蓄水池基建工程完工。二是抓好教育扶贫工程，继续与**村6名贫困学生扶贫结对子，每年资助每位贫困学生300元学杂费，确保不因贫失学。三是抓好农业产业化扶贫工程，要继续做好**村优势资源如竹类、中药材市场信息的收集整理和通报工作，同时积极引导、帮助村民寻找新的经济增长点。

四、以支部结对共建为纽带，为八角村农民增收筑保障一是切实搞好支部结对共建工作，并以此为纽带，通过抓好人员培训和帮助指导“村务公开、政务公开”等工作，形成村支部 “班子好、党员队伍好、工作机制好、群众反映好”的“四好”局面，增强村支部带领群众致富能力。二是以先进性教育 “党员进万家” 主题活动为契机，局机关党员与**村贫困群众结为对子，帮助困难群众解决实际困难和实际问题，带领困难群众走上致富路。三是帮助完成约3.5公里的村道修建工作，解决全村出行难和运输难问题，提高群众生产生活条件。四是以农业产业化为突破，帮助提高全村以红七星大蒜、良种水稻培育和规模化养殖场建设为主要内容的农业产业化进程，切实提高农民收入。····2005年对口帮扶工作意见

第五篇：对口帮扶工作总结

对口帮扶工作总结

我于2014年1月至2014年6月,本着卫生三下乡,支援新农村建设，为广大基层人民服务,提高基层医疗质量,解决“看病难”的问题,到黔江区石会镇卫生院卫生支农半年。

在这半年中,我始终坚持高标准,严要求,立足基层,救死扶伤,全心全意为人民服务的精神,和石会镇卫生院医务人员一起共同学习,积极主动地为当地老百姓服务。石会镇卫生院检验科规模较小，拥有的仪器设备也相对滞后，科室有两名检验人员，其中一名是检验专业毕业，一名是护士进修后来进行检验工作的，他们都年轻有干劲，勤学好问，我和他们一道先后为1200余人进行了血液常规、尿液常规、肝功能、肾功能等项目的检验；我结合实际，结合临床需要，建议他们新增加肌钙蛋白，淋球菌等项目的检查，为心肌梗塞，泌尿道感染等患者提供及时的救治；我指导该院检验科工作,给他们进行了多次讲课(比如：《血液常规的质量控制》、《尿液分析的注意事项》、《生化检验的分析前的质量控制》等等),提高了他们的理论知识和检验操作水平,提高了他们的生物安全意识，并指导相关医生规范检验操作及提高了检验质量。

经过认真、严格、耐心地对基层医生的帮助、指导，使当地患者能在所在基层医院的就诊检查，得到了很好的诊断和治疗，明显提高了疾病的治疗效果，同时也使基层医生对常规检验水平有了明显的提高．在和基层医务人员一起工作的同时,我也学到了很多东西,学会了他们吃苦耐劳的精神,学会了在医疗条件严重不足的情况下如何诊断急救病人,也深刻体会到做一个基层医务工作者的艰辛和不易，体会到基层老百姓对先进医疗技术和优质医疗服务的迫切需求，体会到广大基层患者对一位有技术、有爱心医务工作者的尊重。同事我也希望我们的农村医疗环境医疗条件能不断改善，人们的就医意识就医条件也能逐步提高。

半年很快就过去了，今后我仍会积极主动加强与我工作生活过的医院的保持密切联系，互相支持，切实帮助基层检验医生提高检验质量，为医生提供及时准确的检验数据而尽自己的努力。为基层医院检验科的规范化、正规化建设尽一份力量，以实际行动为农村老百姓的健康贡献自己更多爱心和热情。