一个家长在高中毕业班上的发言及对话

第一篇：一个家长在高中毕业班上的发言及对话

：《一个家长在高中毕业班上的发言及对话》

（本文全部内容由即兴发言；文稿发言；现场对话与网络对话等四个方面组成。）

各位学生，各位老师，各位家长，大家好！

首先，感谢贵班能安排这样一个时间，让我这个家长有一次畅所欲言的机会。我个人认为做到这点还真不容易，试问当下中国之大陆，还有几个毕业班能在这么一个高考学习期最紧张的时段内，却敢为天下先地抽出这么一整天的时间来消遣学生们。这真是有一种冒天下之大不韪了。但我内心对这个班的老师们的如此举措却充满了一种敬意，这是一种充满了集体自由精神的自信。谢谢老师们，谢谢班主任，谢谢同学们。（全体家长起立鼓掌）

整个上午，有同学作了关于高考毕业后如何定位自己今后人生坐标的发言；也有同学作了关于高考如何准备最后冲刺的发言；最后还有老师对大家发言的总结及鼓舞。但无论是谁的发言，都很少有那类假大空的套话，我想在座的家长都对此深有同感。我们听了后，一方面是深受感动，另一方面也为同学们的励志而高兴。就这方面来说，我不想再赘言。我倒想讲一些关于学生、老师、家长的故事以及其看法，也许同学们听了以后，对自己高中毕业后的人生走向及把握，对自己高考作最后冲刺的努力与进取，当然也包括对老师们以后的教学方法，能有所裨益。如此，我这类的“侃大山”就算没白说了。

由于某种原因和时间的允许，整个下午的座谈会作为家长的代表，就只有我一个人的发言了。因此，我想先来点开场白，但正式发言会置后，希望大家听了能不乏味，也不打瞌睡。我这个人有个毛病，要么不说话，要么说起来则口若悬河，更喜欢口无遮拦，也许会涉及到一些什么敏感的词汇。哈哈，敏感的词汇，很具有中国国情的一种特色。（笑声。停顿一下，环视着全班。）如果你们喜欢，就拍拍手，鼓鼓掌，高声叫好；如果你们不喜欢，就跺跺脚，击击桌，嘘声一片。但无论如何，请一定要让我把话说完。（目光转向班主任主持又收回，扶了一下眼镜后嘴角扬起了笑意地说）──这就是民主。我们大家，无论是老师、家长、还是同学们，不但要善于倾听各种不同的声音，而且还要在任何场所，善于和各种不同的声音对话。──这更是民主！（全体学生高声跺脚叫好）

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坦率地说，作为家长的我，是不太想参加这类座谈会的，更别提参加有关高考总动员之类的座谈会。根据我与同事们交流她们自己参加高考座谈会的一些经验，这类家长座谈会的目的，无非就是校方要给我们家长施加高考前的一些压力，要我们家长积极地配合学校，在此其间穷尽一切办法伺候好与监督好学生，共渡高考难关，等等。否则，学生们没考得好，那──主要就是你们家长们的责任了。（哄笑声轻微地泛起）

请老师们原谅我刚才说话的偏颇。我之所以要来参加这个座谈会并要求发言，有一个很重要的原因，这里先卖个关子，这个原因我后面再说。先说说另外的原因，首先我觉得高中毕业庆典会，不仅仅只是高考动员会，两者的意义是有区别的。高中毕业庆典会是老师对所有即将高中毕业的孩子们的尊重，对无论是想参加高考或者不想参加高考的同学们的一视同仁的关爱。而我们家长来参加这个毕业庆典也是基于同一个目的：为了对所有即将高中毕业的孩子们的看重。而另一个原因，是缘于老师发给家长的邀请函中，有一条内容提示说：希望家长们能踊跃发言，大胆批评，充分地指出学校教学方面的不足，以便老师总结改正。冲着这句话，我就来了。我就想过一把反

客为主的瘾：你的地盘我做主！（笑声）批评有时候也是一种发泄。有道是：响曲一放，全身通畅。（大笑）

学生们都快要毕业了，老师们却还想通过家长的批评，来总结经验并改正自己的教学质量。想来挺可笑的，但我恰恰认为这些老师的教学思想一点都不功利，因为，虽然这批学生快高中毕业了，可还有新来的学生要继续读高中，教学还要继续，新来的班主任这么做是无可厚非的──希望自己的教学质量一届比一届好。当然，我敢发言还有另一个原因，无论我会如何指责学校、批评老师、你们听得如何难受、如何不舒坦，也拿我这个在贵校读书的小孩无可奈何了，已经修理不了他。因为，高考一完，无论好坏，他都远走高飞了。（笑声与掌声）

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可是，我的小孩却并不这么认为，他说我之所以有兴趣与会，主要是冲着座谈会结束后，那顿丰盛的高中毕业典礼的晚宴而来的。那确实，也有这个因素。不吃白不吃。（笑声）话说到这里，我倒很想借此机会对那位晚宴作东的学生家长，说一句由衷感谢的话。你们不为高考后可能中魁的自己孩子去办庆功宴，却为这个班上所有即将高中毕业的学子们举办同乐餐，这真是个既有爱心又能使每个学生都获得尊严感的家长。现在，我希望大家对这位家长为我们同学所做的付出，表示深深的敬意。（全体起立，鼓掌致意。）„„。

据我小孩说，这对家长夫妇为了让我们对次毕业庆典会留下别具一格的经典回顾，让老师、家长、还有全体毕业班同学们尽情尽兴，欢乐一堂，不但给大家准备了琳琅满目的自助式佳肴，而且还动用自己的朋友关系，特意请了本市业余界与专业界的一些名角，用器乐、歌声、朗诵、小品等等艺术为大家助兴，让大家互动。当然，这些表演者能来此表演，也包括对你们这些孩子们的一种格外的喜爱。请别小看这些演员，是家长特意咨询了一些同学的意见才这么决定的，这些纯本土的演员，应该是很符合大家的审美情趣的，因为在这种场所的表演，他们身上会极少你们所反感的那种“夸味”。“夸味”？你懂得。（大笑）据说这个新生词，就是你们班上在ＱＱ群聊时独创的名词，也只有你们班上的同学们，能明白这个词的非主流的涵意和对奢浮矫情的贬义，以及更多的只可意会的东西。

伟大啊，没有一点“夸味”的高十二班。（掌声、口哨声、尖叫声、跺脚声连成一片。）据我所知，晚宴上献艺的相声演员与小品演员的表演，将会用他们极具本土本味的表演特色及艺术功底，把你们的老师与我们这些家长，唯妙唯肖、绘声绘色地“夸味”一番，漫画化一番，不使你们个个笑得满嘴喷饭，他们将──不要一分钱。（大笑。掌声、口哨声、尖叫声、跺脚声连成一片。）其实这与钱没关系，人家就是来公益表演的，因为他们与我们家长一样，太喜欢你们了。同学们，这种艺术的呈现你们高兴不？（学生齐声高呼──高兴！）哈哈，我知道你们高兴！总算有人帮助这班小子辈逮住了这么一种机会，在高考之前用这种形式狠狠地修理了我们这些大子辈一次，这样大大地帮你们这些小子们出了这么一口恶气，如此痛快淋漓，还要夫复何求？！（大笑）

现在，那对设宴的家长夫妇正在为你们的晚餐精心地忙碌着，不能来到这里。在我发言之前，他们还给我来了个电话，问这里的情况怎么样？我说，本来前面还有三个家长代表要上台发言的，其中一个有事没有来将直接去参加晚宴；一个身体有些不适请求放弃了；还一个公司突然有些重要的事情要立马去处理。现在这里可能就只剩下我一个人在独领风骚了。张先生听了口气有些焦虑，问我是否可以尽量把发言拉长点，千万别冷了场，又能在恰当的时间里结束开会。我说，我明白你的意思。请你们放心，虽然只有我一个人发言，我会适当拉长我的发言，换言之，我会帮

你们站好这个场子的，用我的方式配合你们，你们安心地准备好同学们的美食大餐和精神美味就是。我在这里会用我的独行其道的思想大排档土家菜，先吊吊小子们的一下胃口，“饿其体肤，空乏其身。”，直到同学们的肚子咕噜咕噜地叫个不停时才散会。到那时放出来的同学们如猛虎下山，不把你们拿出来的美食饕餮而光，那我的发言岂不全成了对不起为你们作为东家的无用功了吗？（笑声）

打完电话后，那边的张先生还是一个劲儿说感谢不尽。同学们，你们看，多么好的家长，多么有心的家长，（学生中有人高叫，这里面也包括您。）谢谢，你不说我也会强调这一点的，你说了我再自吹自擂就很不好意思了。（笑声）但还是要谢谢这位同学的认可，有时候我老在想，一个大子辈能得到一个小子辈的赏识，这其实是一件很荣耀的事。因为我个人老是觉得在这个光谱眩目的一国多制的社会红、社会白、社会蓝、社会灰、社会黄、社会黑的国度里，在宣传上的那档子事儿，一不留神就把人家的子弟给耽误了，那倒是件很不称心的事。不知在座的诸位老师与同学认不认可我这么一个观点，（拖长音调地）“故天将降大任于斯人也，我已是颗生锈了的镙丝钉！”──这还要我如何拧紧？（大笑）

我知道你们的笑意，因为你们在QQ群聊时就是这么调侃的，这就是传统历史与现代时尚结合的最好的集体幽默。说不定未来的共和国主席，就还真出自这里的高十二班的同学们之中，没有点具有中国特色的当下的集体红色幽默，你们将来怎么混？（笑声）因此，我很想和你们这个与众不同的集体互动一番，尽管我们有代沟之坎，有年纪与经验上的区别，但在某种境况下，差异是一种美，差异在规则中的碰撞更是一种大美，如同你们在自己网络论坛中所说的一样。

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不过，也有位学生家长是极力不想让我在这次会上发言的。为什么？因为他知道我的性格，就喜欢要人陪我喝闷酒，二锅头，一夜无话，只到陪者呵欠大发，困意涟涟，旭日高照，还不准脱身。其结果是，要么弄了半天，也撬口不开；红薯吃了一萝筐，也放出来一个响“曲”来；要么就是另一番情景了，不知动了哪根筋，一开口就放肆不羁，口水犹如黄河之水滔滔不绝，一泻千里不复还。他怕我的那种长篇大论让大家都受不了，当然主要是内容上受不了。

这位家长与我的关系很有意思，我们是街坊，住在一个巷子里，我住街尾，他住巷头，由于我们两个人的小孩在一个高中班的缘故，我们就认识了。加之我们又有一些共同的爱好，除了贪酒就是如喜欢钓鱼什么的，不过他是姜太公钓鱼愿者上钩，而我在钓鱼却只想钩上姜太公，这是寓鱼于渔呢，还是寓渔于鱼，我们也说不清楚，就这样我们走得很近，我们的孩子也成了好朋友。我们一起钓鱼时虽然心不在鱼，但有一点却始终是清醒一致的，那就是当我们望着静静地如镜的水面，可以静静地几个小时纹丝不动时，心里面却汹涌澎湃地装着我们要关心的国家大事──中国的教育到底怎么了？谁会贻误了我们的孩子？这纯粹是种杞人忧天吗？由此，我俩这方面又成了无话不说的朋友。

有意思的是，我们的小孩是你们这个班上年龄最小的两个。但作为家长，我却是家长里面年纪最大的，他作为家长却是年纪最小的。我俩之间似乎就有了一种隔膜。因为我始终弄不明白，他怎么年纪这么轻就有这么大的小孩了，一定是低龄假冒了弄个结婚证好早点要个孩，早生子早得福嘛。而他也始终搞不清楚，我这么大的年纪怎么还有这么小的孩子，一定是超生了好几个，不生个男孩誓不罢休吧。可谁也不愿意打破沙锅问到底，毕竟隐私不能为谁而鸣。其实也没有什么，各有各的一本难念的人生之经，脸上的皱纹刻着不同年轮的沧桑罢了。但我们一旦在一起聊起孩

子们的未来时，最共同的特别强烈的感受就是，走向年老的我们的幸福，更多的部分是源自于孩子们健康成长中的幸福；而孩子们的健康成长中的幸福，不是源自于我们的那一部分的幸福又来自哪里？学校或亦是社会或者还是他们自己？

更有意思的是，这位家长朋友还对我说，他小孩最崇拜的人就是我了，是我的铁杆粉丝。而我一听就晕了，我有这么“夸味”吗？（笑声）就算是这回事，你为什么又要阻挠我的这次发言呢，难道我的发言会误人子弟，贻害你的儿子，我这个所谓最贴的小粉丝不成吗？他说他不是担心他的儿子，而是担心我那愤世嫉俗口无遮拦的反动思想一旦转换成话语，一阵乱侃，怕别人听了会受不了，特别是怕家长与老师们受不了。我是你的朋友，所以我担心你，我特别怕你犯错误，我特别担心你被人请去喝茶。被人请去喝茶，你们懂的。（笑声）哈哈，真难为了这位如此关心我的家长朋友，有这么严重吗？

不过这位家长的担心不能说也没有一点道理，据说你们学校就曾经发生过所谓老师言语不当、恶议时政被个别学生举报的事，还差点被炒了鱿鱼。不过你们放心，我说的话再反动，你们学校也拿我没办法，因为我的劳资关系不在这里，校长又不发我的工资，怎么炒我的鱿鱼，那他又何必多此一举呢？（笑声）再说，学生的家长当中就有本地的一位公安分局局长在座，我在言语上真不知天高地厚、反动透顶，他会无动于衷吗？不过这位家长局座拿我也没办法，思想犯不属于他这个刑侦局长的管辖范围，何况他的红歌比我唱得差多了，真正的五音不全，连《咱们工人有力量》也唱不圆。他最多也只能望着窗外那自由飞过的小鸟，把我字改成你字，轻轻地哼着对岸的那首，“想要飞却怎么也飞不高，也许有一天你攀上了枝头却成为猎人的目标，你飞上了青天才发现自己从此无依无靠。”的小调罢了。（笑声与掌声）谢谢。特别是谢谢这位公安局座的笑容与掌声，你带头鼓掌，用你的方式来反击我对你的调侃，表面是顺我的话势，其实你是幽默了我一把，如果我不是太敏感的话。但这种幽默多好呀，没有必要一听到不适的话，就大惊小怪的，你死我活的，脸上分分钟钟的写满了阶级斗争的深仇大恨似的，那表情多“夸味”呀。你其实是在给孩子们面子，这才真是父爱如山呀。你看你一带头鼓起掌来，老师们绷紧的脸就全都绽开了花。（笑声）