思想政治工作进寝室总结(期中)

第一篇：思想政治工作进寝室总结(期中)

思想政治教育工作进宿舍期中总结

学生公寓是学生学习与生活的重要场所，是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。在2009-2010学年第一学期的前半期里，我积极配合学院和系部进行的思想政治教育工作进宿舍的工作部署和工作思路，力求把思想政治教育工作的重心逐渐转移到宿舍这块阵地上来。在此，我将这半学期的工作做一个简单的总结：

1.以晚查寝协助搞好学风建设

晚查寝是思想政治教育工作进宿舍的最为重要的工作途径和工作内容。通过晚查寝可以协助完成各项辅导员工作，尤其是学风建设。学生旷课和迟到的最多的直接原因是不良生活习惯造成的，晚睡，睡懒觉„„学生往往为自己薄弱的自制力找各种各样的理由，不舒服，肚子痛，头痛等，但总体都是不良生活习惯的衍生影响。因此通过查寝，一方面督促学生养成良好的生活习惯，对那些沉溺于游戏或肥皂剧的学生提个醒，另一方面及时了解学生旷课和迟到的真实原因，以便于思想教育工作的展开。

2.切实贯彻好甲流感零汇报制度

预防甲流感是本学期比较艰巨的工作任务之一。冬季甲流感是高发季节，而一般流行感冒也容易在初冬时候来袭，因此对甲流感的预防更不能马虎。根据学院和系部的部署，要求学生以宿舍为单位进行早晚的零汇报。但是07级宿舍安排并不便于辅导员管理。因此只能通过班委每天轮流对班级里有发热等现象的学生情况进行跟踪汇报。

3.不放松安全教育

安全教育是思想政治教育工作进宿舍的重点工作项目。进入初冬，学生开始偷偷使用暖手宝，电暖器，电热毯。有的产品质量没有保证，学生在使用时也可能出现不当，很容易造成火灾。因此平时利用主题班会和周末点名的时候多进行关于安全用电的宣传和教育；同时在晚查寝时对一些宿舍进行用电的检查，尽量杜绝用电不当等造成不必要的灾难。

4.在宿舍里开展贫困生的相关工作

本学期评选贫困生助学金是辅导员工作的一大要务，也是比较头疼的问题，是我们辅导员最不想面对的问题，有几大难题：首先是对学生真实的家庭经济情况的了解比较难。家庭经济情况调查表不能够完全真实的将学生的家庭情况展现出来，因此只能通过其他的途径加以了解。去宿舍里看看学生平时的生活用品情况，查看是否有一些典型的奢侈用品。也可以通过宿舍其他同学平时对她的认识来了解一些情况。其次，在评选助学金时，不管采用多么民主的评选方式，总有学生会对评选结果不满。他们总认为自己应该是一等，而不是二等或三等。我们不能让这些不公平的思想再进一步影响她的学习和生活，因此必须开解这部分学生。办公室谈话不免公事化，效果不如到宿舍里去关心一下她的学习和生活，并在宿舍外跟她交交心会更好，让学生感受到辅导员下班了都还在关心她。这样可以起到很好的安抚作用。

5.对“问题学生”进行夜访

许多被我们惯称为“问题学生”的学生一般不会正大光明的走到办公室跟你交流。他们常常会缩在宿舍里，过着“不见天日”，有一顿没一顿的生活。这样的学生的思想政治教育工作的展开最好选择在宿舍展开。因为宿舍是他生活最为自由和随意的地方，是在他的“地盘”。在他的“地盘”找他谈话他会减少一些心理防卫和逆反心理，更容易与他进行沟通。因此，在下班之后，我会去那些平时在教室看不见人的学生宿舍看看他是否在，在做什么，在适当的时候跟他聊聊天，他们反而不好意思，可能第二天就出现在课堂上了。不过遗憾的是他不会天天不好意思，我也不能天天采用这样的策略督促他们上课。所以还需要结合其他的方式来解决他们的问题。但是夜访比把他们叫到办公室训斥一顿更能减少他们对学习的反感。

6.切实解决好宿舍纠纷

不知是什么原因，我所带班级的宿舍纠纷总是源源不断，而且都是形形色色的，仿佛在考验辅导员解决问题的能力似的。不过无论宿舍纠纷多晚发生我一定会第一时间出现在现场，尽快控制局面以免局势恶化。在纠纷发生的一段时间内，我都会经常的出入纠纷宿舍，一方面及时了解矛盾解决和发展的情况，做好事后安抚工作；另一方面做好相关的思想教育工作，在双方都认识到自己错误的情况下力求达到和解。宿舍纠纷决不能久而不解，很容易留下后患，因此必须长期出入宿舍直到双方和解。

以上就是这半期来的相关工作总结，较为笼统，但都是实情。诚然还有很多需要继续努力的地方，请领导批评指正。

第二篇：导师进寝室总结

导师进寝室工作总结

（食品与制药工程学院

迟彩霞）

时光荏苒，一学年的导师进寝室工作就要结束了，我从与新生的交流中，和新同学们一起成长，一起进步，收获颇丰，获益非浅。我深深的感觉到，做大一新生导师是非常有意义的一件事情。不仅我指导了同学们，使他们在人生的重要转折关头顺利过渡，新同学们也给了我新的视野，新的角度，使我能跟上时代跳动的脉搏，知道新一代莘莘学子现在想什么，做什么。每当我和新生在一起的时候，我就觉得，年轻真好。从他们充满兴奋、渴望、好奇又略带迷茫的眼神中，我又仿佛回到了从前，看到了十多年前的我，也是这样走进校园的。看到新同学让我觉得年轻了许多，做新生导师的工作永远能让人青春勃发、活力无穷、永不觉老。

我有幸担任了2010级制药工程专业324寝室五名学生的导师。在这一学年中，我通过电话、短信、进寝室座谈的方式对他们进行了辅导。通过与他们进行交流，我了解了他们的思想动态，为他们解决了很多学习和生活上的问题。

多发问题主要有：

专业思想的问题：

药物对大家都不陌生，但制药工程是什么，它与其他学科的关系是什么，学制药的前景如何，许多新生茫然无知。根据我的了解，很多新生报考制药专业并不是出于自己的兴趣和志愿，而是亲戚、朋友或师长的意见，这造成了入学后求学动力不足，迟迟不能进入状态，甚至有厌学回避的情绪，还没有上一节课就询问调整专业的事宜。因此每次我与新生第一次见面都把端正专业思想放在首位，详细介绍制药专业的特点、性质、在国家生活中的作用等，使新生能较快地进入角色。

学习的问题：

大学是人生很重要的阶段，大学生活从一踏进校门就和中学完全不同。有不少方面的不同点是显而易见的，但在学习方面的差异却往往被新生所忽视。我经常告诉他们，在大学里知识的获取主要在个人的主动和自觉，书本知识的学习仍很重要，但大学学习的内容应更加丰富，涉猎应更加广泛。入学之初我就询问每个同学的学习方法有何特色，通过新生间的彼此交流、互相启发、取长补短，也增加了他们之间的相互了解和熟悉。鼓励大家在大学阶段多听报告、讲座，多参加集体活动，不仅要学专业，而且要学做事，学做人。

心理落差的问题：

随着高等教育的普及和发展，新生的来源、背景、家庭条件千差万别。每年第一次活动我都让每个新同学大体介绍自己的家乡、中学及家庭情况，自己有何特长、爱好，这样做既为了加强师生间的了解，也是让新生之间能很快熟悉、沟通的一个好办法。

对于这些问题我以自己和同学为例用生动的实例来引导她们，以学长的身份拉近距离，让她们感觉到你就是她们的朋友、学长，再根据每个人的特点给予指导和帮助，鼓励她们多阅读，多参加活动，积极完成六个角色转变。她们刚上大学，离家较远，过节的时候就会想家，元旦我去看望她们，拉近了我和学生的距离，取得较好的效果。我觉得要做好一名导师最需要的是把学生当成自己的家人、朋友。

经过一年的探索，我发现导师制具备其它方式所不具备的一些优点：

一、导师制最大特点是师生关系密切。由于我们导师大多是年轻教师，和学生共同语言比较多，而且导师起得更多的是辅导作用，并不负责学生的评定与考核，因而学生在导师面前很放松，有生活上、学习上的问题都喜欢向导师咨询。

二、导师制尊重学生个体的差异性和多样性, 可实现教师对学生的有效指导和教育，从而有利于学生素质的提高、培养效果的优化。

当然，从更广、更宽、更有效的层面分析，当前实行的导师制还有待进一步改革和完善。比如建立导师之间的交流平台，可以及时反应学生出现的问题，交流工作中的经验和心得，更好的处理学生遇到的问题，对家庭真正有困难的同学给予帮助。这样也可以给老师一个学习的空间，能更好地做好导师工作。

第三篇：党员进寝室总结

党员进寝室总结

自开学以前与新生接触了很多，也想了很多，从迎新到进寝室，我们的确给了他们一些帮助，在帮助他们的同时我们也感到了满足，感到了自己存在的价值，然而我们还不能仅仅停留与此，还有问题值得我们思考。

在帮助新生时我们也遇到了困难，他们有时提出的问题让我们不知道怎么回答，作为一名党员，自然常会被问道如何才能入党，以及为什么要入党，曾经思考了很多回，也回答了很多次，然而今天我不知道怎么回答他们了，如何让他们抛却功利性的入党动机，在引导他们树立正确的入党动机时如何避免说些空话大话，如何以实践引领他们向党组织靠拢，这些都是我以后需慎重考虑的问题，想到这些总感觉自己责任重大。

我时常在想我们的存在对于他们的意义是什么，我们到底能帮助他们什么，该怎么帮助他们，记得以前开会时讨论过这个问题，有人提出我们不能做他们生活上的保姆，我觉得这个说法很对，有些事情是必须他们自理的，我们代劳反而会害了他们，那我们到底该做些什么呢？我们现在对他们的帮助都只是暂时的，随着他们对学校的了解，他们就不再需要我们手把手教他们了，正如“授之以鱼不如授之以渔”，后者才是能让他们收益终生的，我们更重要的是帮助他们树立正确的人生观价值观，教他们如何充实自己的生活，不虚度青春，让大学生活精彩有意义。

最近她们问的最多的是关于社团的问题，进入大学后除了要自主学习外，还应多锻炼自己的实践能力，培养自己的兴趣爱好，增强人际交往能力，对于刚进入大学的她们来说，刚开始可能很难适应，我们应鼓励她们多参加社团活动，但不能盲目和贪多，要依据自己的兴趣和性格选择适合自己的。

现在QQ是最好的交流的平台，我们除了进寝室跟她们交流外，还可以通过QQ跟她们交流，这样不仅方便些，而且通过QQ交流可以更好的了解她们，根据个人的情况提出适当的建议，也可以实时了解她们的动态。最近在QQ上看到她们有的说要好好规划大学，要过一个有意义的大学，我感到很欣慰，我会努力给她们更多的帮助，让她们少走弯路，过一个充实的大学。

第四篇：思想政治工作进公寓

生物与食品工程学院

大学生思想政治教育工作进公寓实施办法

为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和学校加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，现就我院思想政治工作进公寓提出如下意见。

一、充分认识思想政治教育进公寓的意义

学生公寓是学生日常生活、学习、休息的主要场所，加强学生公寓的思想政治工作和安全管理是新形势赋予高校的重要任务和责任。近年来，随着学校办学规模的迅速扩大，在校生人数急剧增加，培养对象的层次多样化，课堂教育的流动性和公开性，使学生公寓愈加成为课堂之外对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。因此，推进思想政治教育工作进公寓是实践“三个代表”重要思想，坚持管理育人、服务育人、环境育人的宗旨，增强思想政治工作针对性和实效性，全面提高大学生的政治素质，既是推进素质教育的重要途经，也是新时期高校学生管理工作的必然要求。

二、思想政治工作进公寓的主要措施

（一）辅导员进驻学生公寓。我院统一安排专职政治辅导员进驻学生公寓，进一步落实辅导员每周深入宿舍两次的制度。进驻的政治辅导员要深入到学生中去，了解学生的思想、情绪、学习、生活等情况，帮助学生排忧解难，成为学生的良师益友。一是教育学生自觉遵守社会公德，督促学生养成良好的生活习惯，遵守公寓管理规定；二是指导文明宿舍建设，努力提高文明宿舍创建活动的层次和品位；三是与保卫处联防办密切配合，处理突发性事件，解决学生思想和生活中的问题，有效化解各种矛盾；四是负责学生党团活动室的管理和指导。

（二）学生党团组织进公寓。学工部已在每幢学生公寓楼设立了学生党团组织活动室，我院要逐步完善党团活动室的职责和功能，充分发挥学生党团组织引导人、凝聚人的作用，充分发挥学生党员的先锋模范作用。逐步在学生宿舍中实行学生党员和团支部书记、学生会主要干部挂牌制，进一步发挥他们的模范带头作用，接受群众监督。

（三）强化学生公寓自我管理组织职能作用。充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，进一步加强对精神文明监督队的领导和管理。我院要组织专门的学生骨干成立治保部或楼委会，负责每天本院学生公寓中的学生纪律管理，协助辅导员和校精神文明监督队做好学生社区各种违反校规校纪现象的批评教育工作，消除各种不安定因素。

（四）加强宣传教育载体建设。我院要继续完善院领导接待学生制度，在社区逐步建立健全各类咨询、服务机构，把思想政治工作与帮助学生排忧解难结合起来，向学生提供生活、心理、卫生、学习等各类服务。以学生党员、学生干部和学生组织为基础，以进驻辅导员为依托，建立起稳定的学生公寓信息员队伍，明确信息的收集、处理和报送制度，确保重要信息在第一时间准确上报，将各种隐患处理在萌芽状态。要充分利用社区内多种宣传教育载体，如校园网、板报、宣传橱窗等，结合具体事例加强纪律、安全、诚信等宣传教育活动。继续开展文明宿舍创建活动，提高学生的文明素养和精神风貌。

三、切实做好思想政治工作进公寓工作的几点要求

（一）加强领导，提高认识。我院各领导要在院长的统一领导下，各司其职，充分发挥我院思想政治工作的传统和政治优势，善于分析学生公寓中个体与群体心态特征，及时掌握学生思想动态和心理需求，消除各种不稳定因素，切实发挥宿舍的育人作用。

（二）明确职责，落实任务。学生公寓的思想政治工作与日常管理由团总支主抓，学生会要认真配合，还要和公寓管理人员建立必要的联系制度和沟通渠道，使各项管理教育工作形成全校一盘棋的工作格局。学生社区管理服务中心，要加强对公寓管理人员的教育和管理，提高他们的素质，规范管理行为，做到值班门卫到位、安全检查到位、检查整改到位、制度落实到位。

（三）健全制度，严格考核。进一步建立健全规章制度，把思想政治工作进公寓工作落到实处。有关部门要通过制订各项规定，明确细则，将学院职能部门及相关责任人的工作表现纳入到年终考核中，将学生在公寓的表现纳入到学生的德育考评，作为综合素质测评、评优评奖和党员发展等的重要依据之一

生物与食品工程学院 2010年5月23日

第五篇：阳光心理进寝室总结

阳 光 心 理 进 寝 室 调 研 总 结

活动单位：绵阳师范学院生科院心理部

调研时间：2015.5.20-2015.5.25 总结时间：2015.5.25 调研对象：生科院大一学生 调研方法：进入寝室谈话，走访，书面调查。调研内容：了解大一学生在生活，学习，部门工作及感情方面的问题及其原因。

1、前言:我院领导高度重视我院学生的心理状况并且开设心理咨询室来积极为学生解决心理问题。在此背景下，我部在5·25大学生心理健康周的时间，进入寝室，深入了解学生的心理状况。防止因心理问题而造成的学生安全问题。

2、调研内容：此次调研是对大一新生在步入绵阳师院一年以后对他们的心理状况的了解。了解在生活，感情和学习上的问题和其它影响心理状况的因素及其问题所在。

3、调查结果： 生活上

（1）：宿舍太过于拥挤，夏季宿舍太热，以至于影响学生睡眠。

（2）:普遍反映学校网速下降，影响日常生活中的需求。（3）：食堂饭菜北方菜少，导致部分北方同学对家乡的思念之情十分强烈，影响生活与学习。（4）学校太过荒凉，让学生产生了反感心理，影响了学生的学习热情和生活在学校的快乐感。

学习上

（1）:由于高中时期的学习方式让多数学生厌烦学习，学习过程中的逆反心理教普遍。

（2）：对考研这一条路十分迷茫和担忧，担心即没有考上，又不能顺利毕业。

（3）：大学后，上课方式与速度的改变让学生很不适应，特别是专业课的进行速度很快，让部分学生跟不上节奏。

感情上

（1):寝室中部分室友间的小矛盾使是室友间的滑腻比较紧张。

（2)男女关系也是影响部分学生心情的因素之一。

部门工作上

(1):认为协会部门繁多，找不到自己的位置和归属。部门工作没重点。

（2）：部门会议繁多，而开会的事情却很小，浪费时间。

以上即为本次阳光心理进寝室的调研结果 生命科学与技术学院心理部

2015.5.25晚