曲阜师范大学日照成人高考报名中学前教育、教育管理、初等教育专业第一学期《应用写作》 复习资料

第一篇：曲阜师范大学日照成人高考报名中学前教育、教育管理、初等教育专业第一学期《应用写作》 复习资料

学前教育、教育管理、初等教育专业（专科）上半年第一学期《应用写作》 复习资料

学前教育、教育管理、初等教育专业（专科）上半年第一学期《应用写作》复习资料

本资料由曲阜师范大学日照成人高考招生报名办公室 张老师 整理 提供

1、应用文：是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。

2、结构：句子成分即：主，谓，宾，定，状，补

3、公函：正式的或官方的书信。是党政机关、人民团体、企事业单位间商洽和联系工作时使用的一种文体。

4、简报：是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性的特点

5、广告：是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段

1、感性认识与理性认识的不同。

①与认识对象的联系不同：感性认识是认识主体通过感觉器官在与对象发生实际的接触后产生的，它与认识对象之间的联系是直接的，具有直接性。理性认识是认识主体通过抽象思维对感性材料进行加工制作而获得的，它与认识对象的联系是间接的，具有间接性。

②反映的方式不同：感性认识通过感觉器官与认识对象接触，形成关于对象的生动的、直接的形象，它以具体形象的方式反映对象，具有形象性。理性认

识是通过抽象思维，从现象中揭示出本质，从偶然性中揭示出必然性，它以抽象的方式反映对象，具有抽象性。

③反映对象的深度、层次不同：感性认识反映的是事物的具体特性、表面性和外部联系。理性认识反映的是事物的本质、内在联系和规律。正因为两者有质的不同，所以，从感性认识上升到理性认识，是认识过程中的一次飞跃。

2、通知与通报的异同。

通知,是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。

通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。

通告，适用于公布社会各有关方面应当遵循或者周知的事项的公文文体。本类两种，被称为发布性公文或知照性文告，中心是晓喻告语，就是把欲使接收者知晓的情况、事体、规定、要求发布出去，或者说是告知、关照道有关方面。由于告白的对象范围广泛，“一体周知”，所以又称“周知性文章”。通报,适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况,通报的特点：

1、内容的真实性。真实是通报的生命。通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错。

2、目的的告知性。要求受文单位了解、协助、执行和办理的知照性公文.3、批复与复函的异同。

批复是上级机关用来答复下级机关请示的下行公文。下级有请示，上级才会有批复，因此，批复是被动行文；批复的针对性极强，下级机关请示什么，上

级机关就批复什么，不能答非所问。批复由标题、主送机关、正文、成文日前组成。

而复函适用于不相隶属机关之间答复问题、请求批准和答复审批事项。回复对方来函的函称复函，复函是平行文，也可用于向不相隶属的高级别机关或低级别机关行文。复函由标题、主送机关、正文、成文日前组成。

1、什么是写作，写作分哪几类？

写作是人类有意识地使用语言和文字来纪录资讯、表达意向。

从大体裁方面分：记叙文、议论文、说明文(一般作为小作文)从命题方式上分：命题作文、半命题作文、自由命题作文(很少)

从出题形式上分：话题作文、材料作文、看图作文

2、从事应用写作应具备哪些基本能力？

1．调查能力2．信息处理能力3．辞章建构能力4．把握读者心理的能力

3、应用文在选材上有何要求？

应用文的选材必须注意事项:

1、选材要切题，选最能说明主题的材料，做到有话可说，要充分利用自己的生活经验。

2、一定要看清题目要求，把题目要求全部渗透到文章中去。

3、要用自己熟悉的句型结构和词语。

4、遇到一时想不起来的词语要用同义或近义词语代替。做到一路有阻另僻它径。

5、因时间所限，因此要快速列出提纲。条理要清楚，文章要一气呵成。

6、最后复查全文，检查格式是否正确，修改病句和错词，看是否满足了题目的各项要求。

4、辅助语言主要有哪些内容？

图形：在载体上以几何线条和几何符号等反映事物各类特征和变化规律的表达形式

表格：表格由一行或多行单元格组成，用于显示数字和其他项以便快速引用和分析。表格中的项被组织为行和列。

公式： 用数学符号或文字表示各个数量之间的关系的式子，符号：是指具有某种代表意义的标识

5、调查报告的写作要求是什么？

1。开头。标题要用高度概括、简明扼要的语言表现出报告的主题。开头也叫导语，一般是用一段话概括全文的主要内容，让读者对全文有一个总的印象。

2。正文。正文一般分三个部分。正文是调查报告的主体部分。正文的写作要注意四点：一是要确定好上题，主题集中、深刻。二是要安排好结构，既可按问题性质归类，列出小标题，逐点逐层报告，又可按时间先后顺序或事件发生的先后顺序逐次报告。三是观点材料相统一，善于运用数字说明问题，四是要正确地表达。

3。结尾。结尾的写法较多，可以总结全文的主要观点，进一步深化主题，增强说服力和感染力；或做出结论，指明方向；或提出问题，引入深思；或提出解决问题的办法、措施、意见和建议；或展望前景，给人以鼓舞。

为庆贺我国申办2008年奥运会成功，你所在的班举行一次“奥运精神在中华”演讲活动。请你围绕这一活动写一份《总结》。字数：500——600字，题目自拟。