辅导员工作之大学生宿舍生活管理心得体会

第一篇：辅导员工作之大学生宿舍生活管理心得体会

辅导员工作之大学生宿舍和睦相处心得体会

导读：近日，林森浩“复旦投毒案”公开审理，再次进入公众视野，引发社会广泛关注。大学生宿舍问题形势严峻，如果处理不当，往往会伤及双方的家庭，引发悲剧。因此就如何营造一个和睦的宿舍氛围，打造温馨的宿舍气氛，让我们一起来探讨学习。

对于身处异乡求学的大学生来说，寝室就是家。而在日常的生活中，共处一室，难免会产生一些冲突和一些摩擦。尤其是那些初次体验宿舍生活的新生，可谓是一个巨大的挑战。这就意为着你要学会如何与完全不相识的人共处一室，化解矛盾。

近期，针对大学生群体展开的一项调查显示，只有40%的受访者对当前的宿舍关系感到满意，30%的人通常选择逃避来处理宿舍的冲突事件。

在做高校辅导员的这段时间里，我发现寝室宿舍关系不好甚至僵硬激化的，往往是由于处理事件不及时，小的矛盾积累，使冲突升级，酿下祸根，造成问题难以解决。

在接待家长来访和学生交谈过程中发现，宿舍矛盾往往有以下几点表现：

1、共用物品问题。未经他人许可擅自使用他人物品，包括洗发水、香皂、毛巾甚至私人物品等。这些都会使舍友之间产生一定的抵触情绪。

2、思想意识问题。不愿与他人分享零食等物品常被他人冠以“小气鬼”的称号。这些会无形的产生一定的心理压力。

3、地域及生活习惯问题。大学寝室的每位学生可能来自五湖四海，每个人的家庭背景、生活起居习惯因人而异，之间的分歧往往会产生矛盾。

4、接待访客问题。大学生随着个人的成长对个人空间非常在意，舍友朋友经常到访晚归甚至不归，亦或是异性到访等，也会引发冲突。

5、细节小事问题。对听什么类型的歌曲、音量的大小、是否开空调等诸如类似的小事发生争吵。

针对以上可能出现的类似问题，就如何更有效的解决大学宿舍矛盾问题，避免大喊大叫等简单粗俗的方法，结合我从事辅导员工作的经验和成效，在这里想与大家分享一下个人的经验与方法。

1、在矛盾没有演变成棘手问题之前，及时有效的沟通交谈是十分有效的。

宿舍生活可能是一段难忘的经历，在这里许多人结交了一辈子的朋友。因此，在出现问题时，能够及时坦率的拉近与室友之间的距离，尝试的去解决问题，而不是简单的选择逃避。约个时间展开公开的讨论，使所有人都可以的好好的想想，心平气和的交流，把问题化解掉。

2、制定人人可以遵守的舍纪舍规。

俗话说：无规矩不成方圆。制定人人可以接受的舍规，并写入书面协议张贴在显著的位置。规定什么物品可以共用，什么物

品是私人的不可以共用，并在接待访客和就寝时间上达成共识。当然还要制定相应的违规处罚措施。例如：某宿舍规定只允许在周末时间是可以接待室友的访客，逗留时间不得超过晚上10点，而一旦有人违规，他必须打扫一周的宿舍卫生。

3、开展心理讲座时必不可少的。

当今大学生的生活可谓是衣食无忧，问题的产生往往是心理出了问题。大学生心理健康状况不容乐观，这就要求我们要通过心理咨询讲座、心理沙龙、心理测试等方式及时有效的掌握学生的心理变化，摸清规律。大学生的身心都已经相对成熟，此时与学生进行一对一的交流，积极倾听学生的想法，站在学生的角度思考问题，然后辅以正确的引导，大多数学生还是会认识到自己的错误并积极改正的。我们要始终坚信“我们的学生是最优秀的”。

4、在任何的宿舍集体讨论中，用一种积极的方式同舍友交谈可

以起到事半功倍的效果。

用一种良好的交流方式，诚恳的交谈态度与室友之间进行沟通是十分重要和有效的。很多情况下你可以提及自己室友身上的那些闪光点，多一些赞美，这种情况下他们会更加理解你，更愿意做出让步。

希望类似马加爵和林森浩的事件能够引起辅导员的高度重视，积极行动起来坚决杜绝此类事件的发生。把学生工作做到实处。

辅导员：董栋栋

曲阜师范大学杏坛学院

专科学院

2013/12/11

第二篇：辅导员工作之大学生宿舍生活管理心得体会

辅导员工作之大学生宿舍和睦相处心得体会

导读：近日，林森浩“复旦投毒案”公开审理，再次进入公众视野，引发社会广泛关注。大学生宿舍问题形势严峻，如果处理不当，往往会伤及双方的家庭，引发悲剧。因此就如何营造一个和睦的宿舍氛围，打造温馨的宿舍气氛，让我们一起来探讨学习。

对于身处异乡求学的大学生来说，寝室就是家。而在日常的生活中，共处一室，难免会产生一些冲突和一些摩擦。尤其是那些初次体验宿舍生活的新生，可谓是一个巨大的挑战。这就意为着你要学会如何与完全不相识的人共处一室，化解矛盾。

近期，针对大学生群体展开的一项调查显示，只有40%的受访者对当前的宿舍关系感到满意，30%的人通常选择逃避来处理宿舍的冲突事件。

在做高校辅导员的这段时间里，我发现寝室宿舍关系不好甚至僵硬激化的，往往是由于处理事件不及时，小的矛盾积累，使冲突升级，酿下祸根，造成问题难以解决。

在接待家长来访和学生交谈过程中发现，宿舍矛盾往往有以下几点表现：

1、共用物品问题。未经他人许可擅自使用他人物品，包括洗发水、香皂、毛巾甚至私人物品等。这些都会使舍友之间产生一定的抵触情绪。

2、思想意识问题。不愿与他人分享零食等物品常被他人冠以“小气鬼”的称号。这些会无形的产生一定的心理压力。

3、地域及生活习惯问题。大学寝室的每位学生可能来自五湖四海，每个人的家庭背景、生活起居习惯因人而异，之间的分歧往往会产生矛盾。

4、接待访客问题。大学生随着个人的成长对个人空间非常在意，舍友朋友经常到访晚归甚至不归，亦或是异性到访等，也会引发冲突。

5、细节小事问题。对听什么类型的歌曲、音量的大小、是否开空调等诸如类似的小事发生争吵。

针对以上可能出现的类似问题，就如何更有效的解决大学宿舍矛盾问题，避免大喊大叫等简单粗俗的方法，结合我从事辅导员工作的经验和成效，在这里想与大家分享一下个人的经验与方法。

1、在矛盾没有演变成棘手问题之前，及时有效的沟通交谈是十分有效的。

宿舍生活可能是一段难忘的经历，在这里许多人结交了一辈子的朋友。因此，在出现问题时，能够及时坦率的拉近与室友之间的距离，尝试的去解决问题，而不是简单的选择逃避。约个时间展开公开的讨论，使所有人都可以的好好的想想，心平气和的交流，把问题化解掉。

2、制定人人可以遵守的舍纪舍规。

俗话说：无规矩不成方圆。制定人人可以接受的舍规，并写入书面协议张贴在显著的位置。规定什么物品可以共用，什么物品是私人的不可以共用，并在接待访客和就寝时间上达成共识。当然还要制定相应的违规处罚措施。例如：某宿舍规定只允许在周末时间是可以接待室友的访客，逗留时间不得超过晚上10点，而一旦有人违规，他必须打扫一周的宿舍卫生。

3、开展心理讲座时必不可少的。

当今大学生的生活可谓是衣食无忧，问题的产生往往是心理出了问题。大学生心理健康状况不容乐观，这就要求我们要通过心理咨询讲座、心理沙龙、心理测试等方式及时有效的掌握学生的心理变化，摸清规律。大学生的身心都已经相对成熟，此时与学生进行一对一的交流，积极倾听学生的想法，站在学生的角度思考问题，然后辅以正确的引导，大多数学生还是会认识到自己的错误并积极改正的。我们要始终坚信“我们的学生是最优秀的”。

4、在任何的宿舍集体讨论中，用一种积极的方式同舍友交谈可以起到事半功倍的效果。

用一种良好的交流方式，诚恳的交谈态度与室友之间进行沟通是十分重要和有效的。很多情况下你可以提及自己室友身上的那些闪光点，多一些赞美，这种情况下他们会更加理解你，更愿意做出让步。

希望类似马加爵和林森浩的事件能够引起辅导员的高度重视，积极行动起来坚决杜绝此类事件的发生。把学生工作做到实处。

辅导员：董栋栋 曲阜师范大学杏坛学院

专科学院 2013/12/11

第三篇：辅导员入住学生宿舍一周工作日志

辅导员入住学生宿舍一周工作日志

2014.4.14 周一

为了进一步深入了解学生，掌握学生思想动态，增强学生工作的针对性，响应学校开展的“与大学生一周”的活动，我学院选派我入住我带班级的学生宿舍，与学生同吃、同住、同学习一周。

今天，我很荣幸作为我学院选派的辅导员。作为高校辅导员，工作繁忙，事务繁杂，终于有机会踏踏实实地深入到学生中去，更好地了解学生的所思所想。我入住的宿舍是2012级物理学的1107宿舍，该宿舍共六人，分别是郝建勋（宣化人）、王硕（邯郸武安人）、宁占雷（衡水景县人）、尤晓东（衡水阜城县人）、徐晓冰（衡水武邑人）、张成成（廊坊文安人）。该宿舍郝建勋原来担任班长一职，后因个人身体原因（小时候出过车祸）提出辞职，张成成曾因专业兴趣爱好不浓，导致两次挂科而产生厌学甚至退学的念头，后因我多次找其谈话而萌生退意，但学习上仍稍显吃力。该宿舍为一楼，宿舍生活辅导员及学院、学校相关领导多次检查，其卫生、违规电器、管制刀具等方面表现较好。但入住后发现卫生仍存在一定的死角:如暖气片内塞着袜子，宿舍空气流通较差等现象，通过今天的入住已责令其改善，并注意保持。同时发现大部分同学在宿舍休息时，手机不离手，上个厕所还要携带手机，甚至在晚上熄灯后仍在玩手机，对手机的依赖性过高甚至于成瘾。萌生了我组织班会，讨论手机危害性的主题班会。同时，我召集了12级物理、应化、化学4位班长讨论关于班级同学上晚自习的问题，初步定下每周7:00-9:00上晚自习，督促大家在课余时间把精力放在学习上。晚上10：00多时，宿舍生活管理员郭老师带领我们西校区入住的4名男辅导员老师检查了各自所带的班级的男生宿舍，对部分宿舍存在的脏乱差给出了专业性的指导意见。我也与生活辅导员李建老师建立了对接关系，相约周二晚上整体检查一遍理学院宿舍。在检查宿舍的过程中，发现个别宿舍存在插线排不上墙，就放在被子或褥子上，存在严重的安全隐患，当下责令其改正。同时，部分宿舍垃圾在宿舍过夜，不及时扔掉等不良习惯。

2014.4.15 周二

昨天晚上可能是换了地方睡觉，晚上直到1点才睡觉，今天早晨6点半起床了，宿舍一半的人已经去洗漱去了，还有一半在睡觉。我叫起他们，去了1102、1103。发现大部分学生都在睡觉，便叫他们起床，收拾内务，并告诫他们必须每天早睡早起，早晨起来收拾好内务，有时间去锻炼身体。

今天晚上7:00和宿舍生活辅导员李建老师约好去检查学院宿舍。我叫上理学院自律会生活部成员，协同李建老师检查了所有理学院宿舍。一直到晚上10点多，发现了几个问题：

1、女生宿舍大部分卫生合格，但发现女生宿舍的东西较多，有部分东西都挂在了暖气管道上，存在一些安全隐患。当下责令其改正。

2、还有部分大一新生在床边挂了帘，对宿舍成员之间彼此交流产生了影响。

3、男生宿舍卫生比之前检查有所改观，但大部分宿舍卫生相对女生宿舍来说还是比较差，宿舍味道比较差。

4、部分宿舍同学在宿舍玩电脑游戏比较严重，有部分插板没有上墙。

5、大部分男生宿舍的阳台卫生都较差，堆放的东西比较乱。

今天晚上学生处副处长石国强教授和赵秋振、宁倩三位老师来宿舍查看我们的工作。石处长对我所在的1107宿舍给了肯定的评价。同时问询我们有没有什么困难，并对我们的工作提出希望，望我们在深入宿舍的几天里，多深入学生，多和学生交流、沟通，真正了解学生的所思所想及所需要。

2014.4.16 周三

今天已经入住宿舍三天了，作为学院学生科成员，负责学院自律会工作，中午13:00我召集了非毕业班的班长、学委和生活委员开了一次会议，对我近3天的所见所闻对学生干部进行了通报。同时，通过此次会议对以后学院的学生工作进行了部署：要求各班学委对学生考勤工作，生活委员对学生宿舍、教室卫生及安全隐患等工作认真负责，提出学生干部责任制，严格杜绝班干部不作为、隐瞒等不良行为，为学院的学生工作贡献班干部的力量。

晚上9:00开始对1107宿舍成员开展座谈，座谈主要围绕学生所面临的衣、食、住、行、学习等各方面开展，共座谈一个小时。期间，同学们踊跃发言，提出了如下几点问题：

1、学生自习的教室较少，一部分大教室甚至被一些培训班占用；

2、运动场地较少；

3、食堂饭菜有所改进，但种类单一；

4、部分同学用大量课本占教室但不去上自习，导致一部分学生无法上自习。我也问了几个问题：

1、为什么上大学？

2、你的兴趣爱好是什么？你如何利用大学空闲时间发展自己的兴趣爱好？该宿舍成员只有郝建勋一个未挂过科，其余人都挂过科。关于第一个问题，大部分学生的回答都是大家准备考，我也就准备，也想体验一下大学生活。当选到自己不喜欢的专业（每个人都不是第一志愿学物理学），有爱网络、计算机的王硕、徐晓冰，爱经济管理的尤晓东，爱实践动手操作的宁占雷，爱画画的张成成和爱爱医学的郝建勋。只有郝建勋一人目前放弃医学的想法对物理产生了浓厚的兴趣，其余的对物理还是提不起兴趣，都是为了混一个文凭，这样能不挂科？通过了解发现，王硕、徐晓冰计算机二级也没有过，别人在自己的兴趣爱好上也没有建树。我告诫他们既来之，则安之。你不认真学习物理怎么能有兴趣呢。建议大家深入地学习物理，如果到最后真的没兴趣，也要在保证能拿到毕业证、学位证的前提下，发展自己的兴趣爱好，甚至在大学相对宽松的条件下跨专业的考研或考取各种证书。在谈到旷课的问题，我给他们算了一笔账，一年的各种费用大概一万元左右，一学期五千元，18周的课，一周十几节课，每节课大概要二十元左右。你怎么忍心浪费呢？同时，我在入住这周组织同学们找固定教室上晚自习。1107宿舍的同学们都很欢迎。他们自己也觉得缺乏自控能力。最后，让他们谈了一下对我此次入住宿舍的想法和看法。大家都觉得此次活动办得挺好的。以前爱玩、爱睡懒觉的问题，因为我的到来得到了约束。我也说大家不要因为我来而改变，就算我不来也应该如此。因为你们不是为我而活，而是为你自己而活。2014.4.17周四

今天应学校要求，我上午参加了物理1,2班、12信计、12应数的毛泽东思想概论的课程。我早上7:50进入综二教室，发现教室人不太多，后来陆陆续续的来人，直到8:07老师上课还有部分同学进入教室。后据同学反映是看我坐在教室，打电话催的，要不就在宿舍睡觉了。通过听这门课深有体会：

1、同学们普遍对公共课的重视程度不高，存在逃课、迟到、早退等现象，而且较为严重。

2、即便是来到教室上课，但真正听课的人也不多，好点的是看别的书，有的干脆教材都不拿，直接掏出手机打游戏，有的带上笔记本看电影。

3、贾耀忠老师讲课的内容非常精彩，课睡觉、玩手机的比比皆是，可能是习以为常了，贾老师并没有制止。

晚上8:30我来到男生宿舍，检查我带班的宿舍。因为男生宿舍的卫生情况一直是难题。我挨个检查了个遍，发现较以前有很大改观。同学们对安全卫生的意识提高了不少，但仍有个别宿舍插板没上墙。同学们反映墙上粘不住，后来我向宿管反映能不能统一把插板订到墙上，既美观又安全。

2014.4.18 周五

今天上午我听了在宏正楼407牛振风老师的近代物理课，发现和公共课比来上课的学生们的积极性比较高，没有迟到、早退、上课玩手机等现象。溶血们学习氛围相当浓厚。

通过近一周的入住，通过和宿舍生活辅导员的聊天，与同学们的聊天，发现学生生活辅导员还是希望我们入住的，大部分同学在我们入住后各方面都有积极的表现，但是现在的学生大部分自制力比较差，有人管一个样，没人管是另一个样。同时针对学生考勤等问题提出几点意见：

1、提高生活辅导员的权力，提升生活辅导员与政治辅导员的沟通方式，达到双方共管、共建，最好一个学院配备一个生活辅导员。

2、宿舍安全卫生等隐患，应在学生大一伊始进行这方面教育。同时提升生活辅导员的权利，不能让学生不惧怕生活辅导员，同时加大生活辅导员的管理力度。

理学院王学军 2014年4月23日

第四篇：学生宿舍生活老师工作职责

学生宿舍生活老师工作职责

生活老师主要负责住宿学生良好生活习惯的养成教育。良好的生活习惯主要包括按时起居，整理内务，认真值日，文明礼貌，维护公共卫生，爱护公共设施设备等。

一、生活老师必须具有较强的工作责任心和认真、踏实的工作态度，认真贯彻执行学校宿舍管理条例及规定，对学生进行思想教育工作，教育学生认真执行住校生条例，遵纪守法，不得体罚或变相体罚学生。

二、生活老师应遵守学校作息制度，按时上、下岗，中途不离岗，如有特殊情况应向校长室请假同意后方可离岗；未经同意，不得擅自请其他人员代岗，做到有学生在，必有生活老师在。

三、学生上课时（早自习开始时、下午上课时、晚自修开始时等），应及时锁好宿舍大门、小门，禁止学生和其他人员进入宿舍区；学生回宿舍（下午放学时、夜自修结束时等），应及时主动开门；学生夜间就寝后，必须锁好大门。

四、负责宿舍安全保卫和防火工作，防止外人进入宿舍区，平时应管好门钥匙，不得借给学生及其他人员使用。如上课期间学生有特殊情况要进入宿舍，学生须持教师开具的准入证明，无证明者一律不得放行。对可放行的学生，应跟随到相关宿舍，并为其开门。

五、应经常巡视宿舍区（特别是中午和晚上），及时发现并制止违反宿舍管理条例的行为，坚决制止学生中的违纪现象，对不听劝告的学生和严重事件应及时向教导处汇报，不得隐瞒或私自处理，应严禁外校学生和无关人员进入宿舍区。

六、做好楼道、走廊的卫生工作，负责督促学生寝室的卫生工作，每天进行卫生检查，及时做好记录。

七、要经常注意宿舍区内的公物情况，如有人为损坏现象，应及时报教导处查处。对自然损坏的公物，应及时报请总务处修理。

八、督促学生准时起床，准时参加早锻炼，准时就寝、熄灯，保证充足的睡眠时间，关心学生身心健康，帮助学生解决生活上的各种困难，应主动关心学生生活，对生病的学生应给予适当照顾，及时处理突发事情，能指导、帮助学生整理内务，提高学生自理能力。

九、应注意节约用电、用水，及时关好水、电开关。

十、经常与班主任联系，及时处理违反有关规定条件的行为，并上政教处。

诚美实验小学 2017.9.1

第五篇：班主任辅导员深入学生宿舍管理制度

**学院辅导员、班主任下寝室管理制度

为了强化我校学生寝室管理，确保我校学生有一个良好的生活环境，增进师生之间的沟通与交流，促进班级的团结及同学们之间的友谊，更好地了解班级同学的生活，以便有利于解决同学们在学习和生活当中出现的问题，特制定本管理制度：

一、工作主体

学校各班辅导员和班主任

二、工作形式

1.辅导员、班主任要经常深入学生寝室，关心同学。2.工作次数：年均每人不少于4次。

三、工作职责

1.根据学校思想政治工作和学生日常管理工作的总体要求，结合寝室区学生的思想特点，在寝室中开展爱国主义、集体主义和道德法规教育活动；

2.指导和帮助学生建立和完善寝室区学生自我管理组织，努力把学生寝室建成学生自我管理、自我教育、自我服务的场所。指导寝室开展丰富多彩、积极向上的寝室文化建设活动；

3.深入到学生寝室，了解、分析学生的学习、生活和思想状况，要以学生为中心，以生活为重点，尊重学生，关心学生。要经常到学生中去，倾听学生的呼声，帮助学生解决实际困难。要注重调查研究，及时掌握学生的思想动态。做好联系学校和学生之间的桥梁和纽带工作；

4.及时了解和掌握特殊群体学生的基本情况，特别是对家庭经济困难的学生、心理健康状况不好的学生、学习上困难的学生、受过处分的学生、有打架斗殴历史的学生等学生群体，要用情感体验、个性投入、心理咨询等手段及时分析情况，采取有利措施。

四、工作考核

1.通过工作记录表对班主任深入学生宿舍工作进行考勤；

2.坚持过程考核和目标考核相结合的原则，通过对学生的问卷调查了解相关情况；

3.把该项工作考核结果作为班主任工作考核一部分。

****学院

20**年3月10日