班家长会总结

第一篇：班家长会总结

****班家长会总结

2013年6月1日，我班按照学院安排成功地开了本学期第一次家长会。班级****人，到会家长***人，到会率***%。没有到会的家长基本上都请了假。这说明家长对于孩子很关心，对于学校的工作很支持，这样有利于我们班级工作的开展，有利于学生的个人发展。

班长***，学习委员****，学生******，主动牺牲周末时间，留下来帮忙组织家长会。考虑到有的家长远道而来，他们为家长买了矿泉水，组织家长签到。按照学院的安排，我和家长一块学习了下面资料：学生学籍管理规定，住宿生管理规定，学院近年来就业情况介绍，关于国家免学费政策，关于国家助学金政策，学院优势宣传等资料。

会后，家长们都积极地了解孩子在班里的情况，主要是学习，上课出勤情况等。部分家长，尤其是那些经常迟到，出勤差的学生家长，我和他们进行了密切的交流，告知他们孩子的表现很不好，需要家长加强教育，有问题要随时和学校联系，和班主任联系，及时处理问题，消除孩子心理上的问题，让孩子能坚持读完三年。

这次家长会总的来说，还是比较成功的。作为班主任，我深切地体会到老师和家长之间的联系和沟通时非常必要的。家长表现出来的热情，让我更加体会到班主任工作责任之重，我会在以后的工作中更加努力，认真，让家长放心，满意。

第二篇：九年级班家长会总结

初三家长会总结

我们初三(2)班在周五召开了家长会。本次家长会召开目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也想促使家长们能够积极主动地参与到学生的教育管理中来。本次会议重在激励，重在反思，重在发现问题，从而找准教学的提升点。

初三年级的家长会有别于其他年级的家长会，因为学生进入毕业年级，家长的关注点也就相对集中在学生的在校学习情况，这一学期有是很关键的一学期，家长尤为重视。所以正是在这种形式下，我们全组的任课教师结合巴州地区初三质量分析会以及校质量分析会的精神，充分准备了这次家长会。同时，我们的这次家长会又是一次老师、家长共同参与的家长会。刘校长、曹主任以及我们初三年级组的全体老师出席了会议。会议上首先由我介绍了班级的总体情况，同时各任课教师结合本学科的特点，找出前一阶段存在的问题，同时明确下一阶段的改进办法。特别要感谢刘校长在会议上又进一步给我们初三年级全体师生明确了三种意识：即初三意识，中考意识，时间意识。首先学生必须意识到自己是一名应试的初三毕业生。既要学好初三的新课内容，又要有计划地进行复习。其次中考是每个初三考生必须面对的，中考是个人与个人的比拼，不能靠别人，也不能抱任何幻想，只有相信自己，每个学生自己都是中考的主人，曹主任告诫我们每个学生：命运把握在我们自己的手里。另外，更要树立时间意识，争分夺秒，只争朝夕。与时间赛跑，做自己命运的主人。最后，会议

明确了我们下一步的具体措施：

1、加强个别的辅导，对学习差的学生不要放弃更要关心；

2、加强各科教师与家长的联系与沟通。

会后，家长纷纷表示会积极配合老师的工作。本次家长会让我们全体老师，学生及家长都明确了自己下一步的工作重点。

本次家长会实际到会的家长共42位，有多位家长没有到会，其中有几位家长由于在外地工作，通过电话和我进行了联系，剩余的家长不明原因，我在后面将采用电话和家访争取和他们去得联系。

2013年11月22日

九年级（2）班

第三篇：小三班家长会总结

小三班家长会总结

为了使家长能更好的了解幼儿园的情况及科学育儿的知识、教育的原则方法等，是家园教育协调一致，形成合力，更好的促进幼儿健康和谐的发展，我班在8月22日召开了家长会。这一次家长会的召开对我们今后的各项工作开展有很大的帮助，现将家长会情况总结如下：

一、准备工作

为了此次家长会能成功召开，小班级部六个班主任提前开了会讨论，以确定家长会内容：介绍幼儿近期表现、幼儿园课程介绍、幼儿安全问题、家园配合。

二、会议基本情况

本班共有38名幼儿，到会家长38名，全员到齐，有的父母还是一块来的，可见家长对孩子的教育还是非常重视的。在会议过程中，家长们都很认真的听取了会议内容，对孩子的幼儿园生活表现出很大的兴趣。整个会议进展顺利，得到家长认同，家长表示日后会做好家园共育的工作，使孩子更加健康茁壮的成长。

三、会议主要内容

1、幼儿近期表现

向家长说明班级情况、教师配置情况，幼儿入园存在的问题（分离焦虑）以及父母应如何应对。幼儿在园日常生活，学习的儿歌、舞蹈。

2、课程介绍

向家长介绍课程目标。介绍各个角区设置。特别是本园开展的表演游戏课程。

3、幼儿安全问题

在会议中，我们提出，要求家长在孩子来园是，加强对孩子的小口袋进行检查，虽说我们每天都会对孩子进行晨检，但仍不及家长了解孩子身上到底有多少口袋，要求孩子穿衣简便。交代了接送卡问题、服药问题以及如何处理幼儿之间矛盾的问题。

4、家园配合

新生入园，需要为孩子准备各方面的学习、生活用品。有的可以从家带来，有的需要家长动手制作。家长十分配合。在家长会后的周一，全数交齐。

四、总结

通过家长会的召开，家长对幼儿在园的生活学习情况有了详细的了解，对自己的孩子现阶段哪些方面需要加强教育有了一定的指导方向。

虽说跟家长有了一定的沟通，但总觉得家园沟通还是十分重要、必要。

在今后的工作中，我们还将进一步提高自己的专业知识，以更好的解答家长的咨询，并虚心听取家长的建议，多与家长进行沟通交流，达到教育的一贯性和一致性。

小三班

马晓萌

邵俊俊

刘

霞

刘泽红

第四篇：中一班家长会总结

如今我们把家长工作的切入点放在孩子身上,让家长看到孩子的进步,使家长感受教师工作的辛苦与用心。通过孩子的表现和教师的教育行为来吸引家长主动参与教育活动中,教师和家长都是重要的教育资源,我们之间的合作与配合,直接影响着幼儿的发展。为了更好的加强家园之间的联系,最大限度地发挥家园共育力量,让幼儿健康而快乐地成长,我们以班级为单位,于2012年11月13 日于本班召开家长会。

对于本次家长会我们精心准备,干净整洁的教室里整齐地摆放着幼儿的桌椅,教室里播放着我们轻松、欢快的音乐,家长们一进教室,就感受到了一种融洽、和谐的氛围。

会上,首先对家长到会表示感谢,我班此次家长会参与率达到97%以上,可见家长很重视这次会议;然后,教师对孩子经过一段时间的学习所取得的成绩进行总结;其次,介绍本学期的教学计划、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色活动创新智慧游戏、好孩子好习惯、主题活动及一星期的教学活动安排、卫生保健工作、安全工作、本学期大型活动安排、每月工作重点及家长需要配合的事项。我们交流到的每一方面内容中都包含了家长工作,即让家长知道怎样做好家园联系,如何配合幼儿园和老师做好工作使孩子更加健康快乐地成长,从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性,在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。此次会议强调几个重点事项就是安全:

1、强调接送安全,接送幼儿以接送卡为依据,提醒家长保管好接送卡。

2、幼儿入园晚,很多幼儿喜欢带早餐和零食入园,为了孩子的身体健康,请家长让幼儿按时入园参加早锻炼,不要随意带食物来园。

3、药品登记,为了幼儿的人身安全,药品一定要由家长与老师做好交接。

4、家长不要给幼儿佩带首饰以及检查幼儿是否私自带微小的物品入园。

5、签定安全责任书。最后在与家长交流、解答家长疑问中结束。整个活动过程家长们都全神贯注的倾听,积极、主动地与我们老师沟通、交流,有的家长还认真的记录,可见家长对孩子的教育问题越来越重视,对老师的要求也越来越高,同时也对幼儿教育有了更多的了解。这次家长会为我们与家长之间搭建了一个很好的沟通交流平台,对我们以后的工作起了一个很好的铺垫作用,尽管家长对我们的工作没提意见和建议,但并不表示我们的工作没有缺点和差距。今后我们会更努力学习,与家长共同教育好孩子。相信在家园共同努力下,我们中班的各项工作一定会顺利、出色的完成。

第五篇：小二班家长会总结

小二班家长会总结

家长是幼儿的第一位老师，家庭是幼儿的第一所学校，幼儿园的保教工作是否取得良好的效果与家长工作是密不可分的。为了让家长了解我园的教育教学内容及科学的育儿理念，争取各位家长的配合，达到家园共育的效果，我园特决定在9月18日召开新学期第一次家长会。在经历了短短三周多的时间后，我们班全体幼儿的自理能力、常规、卫生习惯有了怎样的进步与变化呢？本学期，我们针对幼儿的发展提出了怎样的目标要求呢？哪些工作需要家长和老师积极配合呢？针对以上问题我们开展了本学期的家长会活动。

会议是从晚上7:30开始的，除了两位家长请假外，我班共有25位家长参加座谈会，其中有2名幼儿的爸爸妈妈一起到会。这令我们小二班的三位老师都很感动。活动中，我们向家长朋友们介绍了每位幼儿在的发展情况及闪光点，以及本学期的班级情况和学习目标。另外，本次活动的重点我们向家长朋友们介绍了主题活动，通过主题活动的介绍使家长朋友意识到了家园配合的重要性。我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。家长朋友们也纷纷发表了自己的见解，许多家长表示自己由于工作繁忙忽视了对幼儿园工作的配合，以后一定努力。本学期我们还开通了班级QQ群，让家长可以深入了解幼儿在园的表现，还可以与老师及众位家长就育儿问题进行交流。最后，我们又和家长朋友们简单讨论了幼儿自理能力的培养，无论是老师还是家 1 长都意识到，幼儿生活能力的培养应该是一个长期的积累的过程，有待于在小班后期、中班乃至大班连续不断的培养过程。

这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样。好多家长都说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了。”活动中，我们还向家长提出了三个问题：

一、孩子入园一个月了，请您谈谈您的宝宝有了哪些方面的进步？大多家长都说自己的孩子进步了很多，从最的初哭着来园到现在按时入园，较快地适应了幼儿园的学习生活，吃饭不用喂了，会唱歌了，会讲普通话了等等，总之，各方面的能力动有了很大进步。

二、您准备采用哪些方法帮助孩子适应幼儿园的生活、达到家园一致性？家长们都表示孩子自己应该能做到的事会尽量鼓励让孩子自己去做，就算孩子用哭闹来表示反抗，我们也绝对不能心软。如张睿萱爸爸说：与小朋友有冲突时，尽量让他自己处理；周晨曦爸爸说：多与老师交流，了解孩子在园里的表现，不足之处以便在家里纠正；张成谦爸爸说：在家让他吃好睡好，拥有健康的体质更好地接受老师的教育。现在家长们采取了老师教的一些方法后都说很有效，孩子们比以前能干了，能做到在家在园一个样了，这些话语让我们也觉得很欣慰。

三、您觉得孩子在哪些方面比较薄弱，需要老师特别帮助的？ 家长针对这个问题都结合了孩子的实际情况，提出了自己的建议：如关雨婷的妈妈说：孩子对语言类的比较感兴趣，但对数学不是很感兴趣，在家教任性，脾气有点倔，还有咬嘴唇的坏习惯希望能帮她改掉；耿明威的爸爸说：孩子在人际交往、语言表达方面很弱，要老师多引导，让他能合群、友好地与同伴相处；柴成杰的爸爸说，孩子不会用语言表达自己的要求和不满，一不顺心就哭哭啼啼，吃饭不专心，有时还不肯吃；

通过本次活动的开展，家长更系统的了解了我们的工作，也意识到了家园配合的重要性。同时，也给我们增添了信心，制定了前进的目标。我们将继续努力，不断创新，克服家园共育中的不足之处，将家园工作做得更好。