第一篇：岳化四小家长学校2012年度工作计划
岳化四小家长学校2012年度工作计划
一、情况分析：
我校开办家长学校已有12年。在这12年中，我们不断探索并取得了一定的成绩。学校把实施素质教育从校内延伸到校外，依靠家庭、社会的力量对学生进行教育，使学校、家庭、社会形成合力，对学生进行素质教育。我们学校在开办家长学校这方面，已形成了家长委员会的组织机构，这个机构正在协助、监督学校的各项工作，又沟通了家庭、学校、社会的联系，推动了学校的教育教学工作，促进了学校的素质教育的实施，家长学校2005年被评为岳阳市示范家长学校。
二、指导思想：
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，全面落实中央加强和改进未成年人思想道德的总体部署，认真实施《中国儿童发展纲要（2001——2010）》目标和全国家庭教育工作“十五”计划，积极地向家长宣传国家的教育方针、政策、法规，正规地、系统地教育和引导家长更新家庭教育观念，树立为国教子、以德育人的思想；教育和引导家长掌握科学教子知识实现教育角色和教育方式的转变；教育和引导家长加强自我修养，为子女健康成长营造良好的家庭环境；教育和引导家长拓展家庭教育空间，主动配合学校教育、社会教育，促进“三教”结合，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，不断提高家庭教育的质量和水平。
二、总体目标
充实家长的家庭教育的知识，使家长了解教育法规，掌握少年儿童身心发展的客观规律，较系统地向家长传授小学的教育学、心理学知识,有针对性地向家长传授科学的教育子的知识、方法，帮助家长解决教育上的困难，使家长树立现代正确的教育观、人才观。
三、工作目标：
（一）开辟多种渠道，夯实“家长学校”的管理。
（二）采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。
（三）以家长学校为纽带，优化家庭育人环境。
（四）以社区活动为依托，优化社会育人环境。
（五）开展亲子活动、学习型家庭的课题研究，探索科学育人的途径。
(六)以新的教学理念为指导,办好市级示范家长学校。
(七)以合理、科学管理制度为准绳，创建省级示范家长学校。
四、实施措施：
（一）开辟多种渠道，夯实“家长学校”的管理。
中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出：“关心和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成才的舆
论和风气。”因此，建立健全“家长学校”的管理，显得尤为重要。
1、确保家长委员会管理扎实有效。
本学期，继续加强我校家长委员会的管理，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、落实“家长学校”的上课制度，有计划、有层次的开展活动。
每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
3、精心挑选“家长学校”的上课教师。
学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师以及在家庭育儿方面有丰富经验的家长担任家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。
4、保证“家长学校”的学员的参与率，定期举行家长开放日活动。
每次开放日前一周以内，由学校教务处发出书面通知，并及时进行信息反馈，学校还将下发调查问卷，了解家长对学校教育的评价与建议。
5、充分利用学校网络，在校园网络上开设“家长留言版”，交流育儿经验。
（二）采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。
1、制定好家长学校的工作计划。
本学期初，根据家长学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施,确保教学质量和效果。
2、按计划认真实施。
坚持理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
3、开展咨询服务系列活动。
继续开通“家长热线电话”，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
4、邀请家长参加学校的大型活动。
（三）以家长学校为纽带，优化家庭育人环境。
1、通过“家长学校”、“家长委员会”等组织形式，向家长宣传家庭教育的重要性。
由教务处为主组织编印家长学校学习材料—《家庭教育专刊》，主要为家长发放各种学习资料，包括教育法规、教育孩子的方法、报道最新教育动态、推荐阅读文章等。
2、扎扎实实抓好家长学校的系列活动。
认真上好家长学校的每一堂课，重视开好学生家长座谈会，举办家长学习辅导班，利用家长学习园地、家长开放日，积极向家长宣传科学的教养方法，帮助和引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，积极参与学校育人活动。
3、采用多种形式与家长学员交流、沟通，创设和谐的育人环境。
采用家访、电访、信访、家长开放日等多种方式经常性地和家长进行交流，使家长及时了解子女在校情况，加强沟通和反馈，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松的家庭育人环境。
（四）加强家长学校的教学与教研活动，提高育人效果。
1、深入开展教研工作。
继续抓好以年级组为单位的教学研讨工作，每次授课前做到集体讨论教学的内容、方法，课后要求写课后记。
2、抓好教研课题的落实。
分年级组选好教研课题（亲子家庭系列活动）的具体内容，定期做好调查，并指导开展活动与总结研究，提高家长的素质和教育水平。
（五）以社区活动为依托，优化社会育人环境。
1、加强家长学校师资队伍建设。
学校精心组织配备一批热衷于教育事业的社区的老师，具有良好人生修养的社区教育的老同志，必然会对学员产生潜移默化的影响。
2、充分利用社区资源优势，开展教育活动。
家乡有悠久的历史，让每一个学生都能认识自己的家乡和工厂，爱自己的家乡和工厂。同时，利用家乡、工厂的优势开辟德育基地，利用休息日，经常带学生参观、体验，了解历史，获取知识，访问名人故里，祭扫革命烈士墓，并通过说、写、画等活动，增进学生“知家乡、爱家乡、兴家乡”的情结。同时组织学生参加社会实践和公益劳动、志愿者服务、文明宣传等社区活动，为学生提供健康的娱乐和活动场所，为学生的健康成长营造良好的社会氛围。
3、重视社区教育的组织形式。
社区教育不同于课堂教育，学校将充分抓住“社区教育”特定内涵和人文优势，多一些实践活动、体验活动、参观访问，让学生在乐于接受，乐于尝试中最大限度地获得发展。
五、活动具体安排：
2012上学期家长学校活动安排
第二篇：家长学校工作计划
幼儿园2018年秋季学期 家长学校工作计划
一、指导思想
以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，促进孩子的健康和谐发展。
二、工作目标
1.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参与园所管理。
2.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。
3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4.充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。
三、具体措施
(一)进一步健全家委会管理机构，参与园所管理
1.根据相关文件精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满意的教育。
2.定期开展家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。
(二)开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容 1.开展灵活多样的指导活动
每学期开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法；每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。让家长懂得了怎样和教师主动配合，取得教育的一致性，同时也拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展；教师利用入离园的时间了解孩子在家的情况，倾听家长的需要，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题，认真填写好新生家访记录；向家长有主题的向家长进行先进教育理念与方法的宣传。
2.多途径增进家园联系 继续发挥网络的作用，将网络作为家园有效融合、密切联系的快捷通道。利用微信群及其他网络平台加强家教的宣传，不仅让家长了解幼儿园园所动态、重大活动、幼儿发展等情况，同时，也可以提出一些困惑供大家探讨，也可以相互之间分享育儿经验与心得。
3.开展家长助教活动
家长是幼儿园老师的合作伙伴，而且他们拥有的各种专业知识技能和特长，是幼儿园可利用的、宝贵的教育资源。为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源。
4.开展亲子活动
结合季节、节日、主题教学的需要，开展亲子活动，既加强了幼儿园与家庭的联系，又增进了亲子之间的感情。
三、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为教育服务 1.形成家长资源库。充分挖掘家长资源，了解各班家长的特长，为幼儿的教育教学活动需要提供帮助，可以开展家长助教等活动。
2.形成社会资源库。《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”因此，我们要摸排幼儿园周边的社会资源，根据资源设计出适合孩子或者亲子活动的内容，并提前做好联系同坐，为幼儿走出园门的活动提供方便。(三)切实加强管理，完善家长学校建设 1.进一步做好家长学校的资料积累工作。
2.积极申报省级家长学校教育实验区，对照评估的相关要求，审视自身的工作，对薄弱环节加强管理与建设，争取顺利通过上级专家的评估验收。
2018年8月28日
第三篇：镇小家长学校工作计划
镇小家长学校工作计划(精选多篇)
近年来，我校在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作》，切实加强对家长学校的指导和管理，特制定一下工作计划：
一、认真办好家长学校，提高家庭教育水平。
1、每学期分别对各年级家长普遍授课2次，通过各种方式，如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。
2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对一年级学生家长开学初进行专题讲座，指导家长帮助孩子度过一个转折期，其次是对毕业班学生家长，在临毕业前进行心理辅导专题讲座。
二、切实加强指导管理，提高办学水
1、家长学校领导小组成员要经常开会，研究现状及对策。
2、定期组织家长学校的授课教师进行培训，不断提高半学质量。
3、家长学校授课内容要有针对性，不仅宣传科学的家庭教育知识，还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。
4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动，针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。
5、建立家长学校的激励机制。如
每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。
6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会，包括多种类型家长。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。
7、学校重大活动由家长参与，以便家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。
8、建立家长学校班主任“二必访”制度、一年中对所任班级学生全面普访一次。
9、健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。
10、提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，要求教师掌握做家长工作的技巧。
岳化四小家长学校2014工作计划
一、情况分析：
我校开办家长学校已有12年。在这12年中，我们不断探索并取得了一定的成绩。学校把实施素质教育从校内延伸到校外，依靠家庭、社会的力量对学生进行教育，使学校、家庭、社会形成合力，对学生进行素质教育。我们学校在开办家长学校这方面，已形成了家长委员会的组织机构，这个机构正在协助、监督学校的各项工作，又沟通了家庭、学校、社会的联系，推动了学校的教育教学工作，促进了学校的素质教育的实施，家长学校2014年被评为岳阳市示范家长学校。
二、指导思想：
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，全面落实中央加强和改进未成年人思想道德的总体部署，认真实施《中国儿童发展纲要》目标和全国家庭教育工作“十五”计划，积极地向家长宣
传国家的教育方针、政策、法规，正规地、系统地教育和引导家长更新家庭教育观念，树立为国教子、以德育人的思想；教育和引导家长掌握科学教子知识实现教育角色和教育方式的转变；教育和引导家长加强自我修养，为子女健康成长营造良好的家庭环境；教育和引导家长拓展家庭教育空间，主动配合学校教育、社会教育，促进“三教”结合，实现家庭教育由封闭型向开放型转变，不断提高家庭教育的质量和水平。
二、总体目标
充实家长的家庭教育的知识，使家长了解教育法规，掌握少年儿童身心发展的客观规律，较系统地向家长传授小学的教育学、心理学知识,有针对性地向家长传授科学的教育子的知识、方法，帮助家长解决教育上的困难，使家长树立现代正确的教育观、人才观。
三、工作目标：
开辟多种渠道，夯实“家长学校”的管理。
采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。
以家长学校为纽带，优化家庭育人环境。
以社区活动为依托，优化社会育人环境。
开展亲子活动、学习型家庭的课题研究，探索科学育人的途径。
以新的教学理念为指导,办好市级示范家长学校。
以合理、科学管理制度为准绳，创建省级示范家长学校。
四、实施措施：
开辟多种渠道，夯实”家长学校”的管理。
中共中央关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出：“关心和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会关心中小学生健康成才的舆
论和风气。”因此，建立健全“家长学校”的管理，显得尤为重要。
1、确保家长委员会管理扎实有效。
本学期，继续加强我校家长委员会的管理，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、落实“家长学校”的上课制度，有计划、有层次的开展活动。
每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。
3、精心挑选“家长学校”的上课教师。
学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师以及在家庭育儿方面有丰富经验的家长担任家长学校的老师，保证
师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。
4、保证“家长学校”的学员的参与率，定期举行家长开放日活动。
每次开放日前一周以内，由学校教务处发出书面通知，并及时进行信息反馈，学校还将下发调查问卷，了解家长对学校教育的评价与建议。
5、充分利用学校网络，在校园网络上开设“家长留言版”，交流育儿经验。采用多种形式，丰富“家长学校”的活动。
1、制定好家长学校的工作计划。
本学期初，根据家长学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施,确保教学质量和效果。
2、按计划认真实施。
坚持理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。
3、开展咨询服务系列活动。
继续开通“家长热线电话”，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
4、邀请家长参加学校的大型活动。
以家长学校为纽带，优化家庭育人环境。
1、通过“家长学校”、“家长委员会”等组织形式，向家长宣传家庭教育的重要性。
由教务处为主组织编印家长学校学习材料—《家庭教育专刊》，主要为家长发放各种学习资料，包括教育法规、教育孩子的方法、报道最新教育动态、推荐阅读文章等。
2、扎扎实实抓好家长学校的系列活动。
认真上好家长学校的每一堂课，重视开好学生家长座谈会，举办家长学习辅导班，利用家长学习园地、家长开放日，积极向家长宣传科学的教养方法，帮助和引导家长更新教育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，积极参与学校育人活动。
3、采用多种形式与家长学员交流、沟通，创设和谐的育人环境。
采用家访、电访、信访、家长开放日等多种方式经常性地和家长进行交流，使家长及时了解子女在校情况，加强沟通和反馈，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松的家庭育人环境。
加强家长学校的教学与教研活动，提高育人效果。
1、深入开展教研工作。
继续抓好以年级组为单位的教学研讨工作，每次授课前做到集体讨论教学的内容、方法，课后要求写课后记。
2、抓好教研课题的落实。
分年级组选好教研课题的具体内容，定期做好调查，并指导开展活动与总结研究，提高家长的素质和教育水平。
以社区活动为依托，优化社会育人环境。
1、加强家长学校师资队伍建设。
学校精心组织配备一批热衷于教育事业的社区的老师，具有良好人生修养的社区教育的老同志，必然会对学员产生潜移默化的影响。
2、充分利用社区资源优势，开展教育活动。
家乡有悠久的历史，让每一个学生都能认识自己的家乡和工厂，爱自己的家乡和工厂。同时，利用家乡、工厂的优势开辟德育基地，利用休息日，经常带学生参观、体验，了解历史，获取知识，访问名人故里，祭扫革命烈士墓，并通过说、写、画等活动，增进学生“知家乡、爱家乡、兴家乡”的情结。同时组织学生参加社会实践和公益劳动、志愿者服务、文明宣传等社区活动，为学生提供健康的娱乐和活动场所，为学生的健康成长营造良好的社会氛围。
3、重视社区教育的组织形式。
社区教育不同于课堂教育，学校将充分抓住“社区教育”特定内涵和人文优势，多一些实践活动、体验活动、参观访问，让学生在乐于接受，乐于尝试中最大限度地获得发展。
五、活动具体安排：
2014上学期家长学校活动安排
小星星幼儿园家长学校工作计划
一、指导思想
家园合作是幼儿个体发展的需要，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。我园以《幼儿园教育指导纲要》为依据，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育教学能力。只有两者紧密联系，相互促进，才能让孩子健康快乐的成长。为此本学期我们将坚持做好家长工作，认真开展好家长活动、真正做到家园同步、家园共管。
二、重点工作和措施
1、认真开展好家长学校活动，注重形式的新颖、内容的丰富、让家长走进幼儿园，全面了解幼儿园的日常工作和教育教学情况。
2、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。
3、开通好家园短话通，及时与家长沟通。
4、丰富家长园地，使家长了解一些教学情况和家教信息。
5、用好联系册，帮助幼儿复习巩
固教学内容。
6、做好家访工作。
7、开展好家长委员会议和活动。
8、选取部分优秀家庭教育论文并成立家长报，推广育儿经验。9鼓励家长参与幼儿园的环境创设，共同制作材料，丰富区域活动的内容
11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识。
三、家长学校领导名单：
校长：林凤好
副 校 长：李彩霞
四、具体活动安排 九月份：
1、家委会成立及第一次家委会会议召开。
2、小班家长会议。
3、家长学校工作计划。十月份：
1、家长学校课程——秋季防病宣传。
2、指导家长做好幼儿龋齿的治疗。十一月份：
1、.家长学校课程——家庭科学育儿知识讲座
2、各班第一次家长会。十二月份：
1、家长学校课程——家庭育儿心得文章交流会
2、各年级教育活动开放。一月份：
1、期末成果汇报演出暨家长学校工作总结大会。
2、期末家长满意度问卷调查。
2014年9月
小星星幼儿园家长学校课程安排表
桃源镇小学
家长学校工作计划
桃源镇小学
家长学校工作计划
指导思想：
根据《广东省家长学校工作规程》的要求，认真学习《公民道德建设实施纲要》精神，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，进一步巩固已经形成的学校、家庭、社区三结合的教育网络，为学校迈向更高的台阶而努力。
具体工作：
一、抓好理论学习，切实提高全体
教师及家长的家教理论水平。
1.每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
2.本学期，我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等，向家长宣传《基础教育课程改革纲要》，以及《好家长从这里诞生》等系列教材,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
二、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。
1．继续抓各项制度的落实。在切实做到“四有”、“四定”、“一张表”的基础上，继续做好家长
学校的常规工作，健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
2．丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性，本学期，从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。
小一班家长工作计划
一、情况分析：家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生的成长起着启蒙和奠基的作用。我们班是一个新生班，绝大多数孩子都是刚从家庭步入幼儿园集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得陌生和好奇，对于科学的育儿知识了解的也不是很多，有一部分家长对于幼儿在园的生活和学习也存有各种不放心和怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地开展各种形式的活动，有目的有计划有组织有针对性地向家长宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日
生活情况，及时了解家长的需要，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利的条件。
二、家长工作目标
1、通过交流，了解幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2、通过开展各种各样形式的活动，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时事的家教观。
3、开展丰富多彩的家园联系活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给于监督，并提出宝贵意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，家长开放日等活动，增进家园之间的联系。
三、具体措施
1、了解幼儿的家庭范围和幼儿的
生活习惯，个性特点。
2、办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3、召开家长会
4、开展“半日家长开放日活动”
5、开展庆“国庆”庆“元旦”等系列活动
6、建立班级qq群，及时与家长交流沟通
小一班黄金霞
第四篇：南洲四小家长学校工作汇报材料
庙前小学家长学校子课题研究汇报材料
2012年1月，我校向《全国科学“十一五”规划教育部重点课题------新时期家庭教育的特点、理念、方法研究课题组》申请子课题《新时期家庭教育热点、难点研究》。2012年3月16日经全国科学“十一五”规划教育部重点课题《新时期家庭教育的特点、理念、方法研究课题组》总课题组评审，我校申报的子课题《新时期家庭教育热点、难点研究》，符合条件，同意立项。子课题备案编号为：DEA10035-Y0112031649。现将我校对子课题研究工作做如下汇报，一、领回课题精神，转变教师观念
我校首先组织课题组成员认真学习有关文件和精神。因为思想观念决定人的行为，只有先进的思想，才能产生先进的行为，也只有不断学习文件和精神，才能保证学校课题研究内容的正确性、研究方向的先进性，转变已往教师重学教轻家教的心理。再组织教师积极收集与课题有关的资料，结合课题的实际，深入学习，深刻领悟课题研究目标、内容，并制定切实可行的课题研究实验方案。
二、完善“六项落实”，夯实互动基础
家长学校是引导家庭教育的有效途径，是提高家长育儿教子水平的重要平台。我校牢牢抓住这一重要平台，不断完善，不断夯实，通过完善“六项落实”，强化家庭教育的科学性，有效稳固了家校互动的基础。
1、机构落实
家长学校成立后，学校始终坚持“建立两个机构，落实一个目标”的做法。即由学校校长、教导主任、大队辅导、教研组长组成的家长学校领导小组，负责每年计划的制订和教学活动的组织落实；由各班推荐出来的家长代表组成学校家长委员会。
2、制度落实
为在工作中做到有章可循，落到实处。我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，形成了教育教学、日常管理、评估激励等制度管理网络，确保了家长学校管理规范，运转有序。它们分别是《家长学校工作条例》、《家长委员会例会制度》、《家校联系制度》、《家长培训制度》、《家庭教育咨询制度》、《家长委员会例会制度》等等。同时，我校还出台了《家长日常行为规范》、《优秀家长评选条例》，组织全体家长学习，要求他们做好学生的表率，关心孩子的成长。
3、时间落实
家长学校的上课时间规定每学期上两次课，每课时为四十分钟以上，每次上课前事先通知家长，使家长心中有数，以便安排好工作按时参加。
4、师资落实
家长学校的教员来自四个方面，一是聘任了从事教育工作多年具有丰富教学经验的离退休教育工作者任教；二是根据教学内容的需要，由家长学校领导小组成员和班主任讲课；三是邀请有关家庭教育理论专家作报告；四是请在教育子女方面比较成功的家长作经验介绍。经过多年的努力，我校已建立了一支专兼结合的精良的家教师资队伍。
5、经费落实
为了保证家长学校的正常运行，我校家长学校的经费一直以来得到中心校的大力支持。在师资的培训上、教学条件的改善上、教学环境的创设上等等一些方面，中心校调拨专门的经费予以保障。同时学校也积极自筹资金，先后添置了电视机、影碟机，电脑、图书等。
6、教材与教学落实
教材使用上级配发的统一教材《家庭教育指南》，学校还选用了《义务教育法》、《未成年保护法》及家教经典书籍作为辅助教材。同时还动员家长订阅有关杂志，作为家教的辅助教材。另外我们还结合课题研究，组织专门人员自编专题讲座材料，开发家长学校校本课程，让教学内容立体化。
家长学校在教学上分普及课和专题课。普及课由校长和班主任授课，我们做到一个学期一个内容，近两年先后向家长宣传了《预防未成年人犯罪法》、《家长行为规范要求》、宣讲了实施课程改革的意义以及《新课程与家庭教育》等，使家长了解教育政策法规和教学信息。专题课我们邀请教育专家针对家教热点、难点问题进行专题讲座；每届一年级家长都举办家长学校开学典礼并进行《良好习惯培养》的专题培训。上课内容做到针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师认真备课，必须有讲稿，并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。
三、创新教学形式，丰富活动内容
家长学校的教学活动有大型的全校性的活动，有小型的座谈，有班级授课活动。每学期活动1——2次，每次活动家长出勤率达80%以上。
1、举办家庭教育专题讲座。大型的讲座之前，我们都要在家长中
广泛征集家教疑难问题，邀请专家现场解答家长们的家教疑惑，为他们提供咨询；再选取一些共性问题用讲座的方式帮助家长找到解决的办法。针对部分有特殊问题的学生，我们召开小型家长座谈会，共同商议解决的措施。同时相互敦促，形成校外管理的一道屏障。对于问题孩子的转变具有不可估量的作用。
2、开展家长开放日活动。让家长走进学校，走进课堂，与孩子共同听课，了解老师的教学方法，还向家长展示老师的备课笔记和学生的优秀作业，进一步增进了老师与家长的理解。
3、拓展家校联系渠道。我们设立了“家校联系卡”。一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面形式，如《安全书》、《通知单》、《登记簿》等及时与家长沟通，取得家长的支持与配合。使家校双方都能全面了解学生校内外的各种表现，都能同心协力规范孩子的行为习惯。
同时学校定期进行家长问卷调查，如《德育问卷调查》、《教师工作问卷调查》、《家长意见反馈表》、《任课教师满意度测评》等，将教师的工作置于家长的监督之中，强化了家校联系。
4、邀请家长来校参加活动。如“六一节”、“庆元旦”等，请家长来校观看孩子在歌咏比赛、朗诵会、美术展览、文艺会演等活动中的出色表现，体验孩子的竞技感受。让家长了解孩子的成长情况。家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到自己孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提高了自身的文化素养。
四、不断积累经验，凸显教育成效
几个月来,我们在实践中探索，在探索中改进，在改进中发展，在发展中求创新,并取得了一定的效果。
1、提高了家长的整体素质
形式多样的培训、咨询、辅导,使广大家长懂得了科学教育子女的重要性及科学育人的方法,为创建家校的优育环境创造了条件,我们家长学校每学期上2次课,听课率每次都在95%以上。培训提高了家长的素质，改进了家教的方法。不少家长有意识地用身教来代替言教，用赏识代替批评，和子女的沟通更顺畅了；有些家长主动放弃晚上的娱乐活动，和孩子一起学习，营造家庭学习氛围；更多的家长由原来对孩子单纯的学习成绩要求，扩展到对孩子自理能力、生活能力、交际能力及做人的要求。家教理念的转变，家庭育人环境的明显改善，有效地促进了家长综合素质的提升。
2、提高了学生的整体素质
家长学校的创办,使学校与家庭得到了及时的沟通，学生的优缺点得到了及时反馈,学校、家庭、社会形成教育网络。孩子们在良好的教育氛围下健康地成长。学生的自理能力有了显著提高，仅从学校门口日渐减少的接送学生的车辆数量，便足以说明。此外，学生的文明举止，良好的学习和生活习惯，促进了教学质量的显著提升，我校近年来教学质量一直保持全县先进行列，学生各项竞赛活动也频频获奖。所有这些成绩无一不说明家长学校的开办给我们带来的诸多益处。
目前，根据研究时间的安排，我校已经进入课题研究的第二阶段----试验阶段。根据实验思路选择各个层面的实验班级、实验家庭认真实施实验计划，并根据试验情况，及时反思和评价，并作必要的调整，充分开发新课程背景下的家庭教育资源，构建学校教育与家庭教育的最佳衔接和整合结果，进而突破家庭教育的难点。
实践证明，良好的家庭环境、科学的家教方法对未成年人的健康成长不仅具有奠基性作用，而且对其终身都将产生重要影响。我们将进一步探索办好家长学校的新模式、新途径、新方法，办出自己的特色，充分发挥家长学校的辐射作用。我们相信：在上级领导的支持帮助下，这所校中校必将使家长受益、使孩子受益，使学校获得更大的发展。
以上是我校课题研究工作中的几点不成熟的做法，肯定还存在着这样或那样的问题，诚恳地希望各位领导和同行批评指证，并提出宝贵的意见，以便我校下一步的工作有更好的发展。
第五篇：四井子小学家长学校工作计划
四井子学校家长学校工作计划
一、指导思想
我校“家长学校”将以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以国家教育部、省、市教委有关“家长学校”文件精神为标准，扎实开办好“家长学校”，充分发挥“家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育局面。
二、工作目标
１、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。
２、掌握家庭教育的方法，提高教育效果,家教知识普及率达100%。
３、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。
三、具体要求与措施
（一）加强组织领导，做到四落实
1、组织落实：健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次各级家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长
对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、时间落实。“家长学校”上课学习时间，一般每月安排1-2次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师。
4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
（二）健全制度，规范管理
1、建立各项制度，实行制度管理
①建立考勤制度。制订《四井子学校家长学校家长上课签到表》和《家长学校上课制度》；
②建立考评制度。对每学期所学内容，利用问卷形式对家长进行知识考查，了解家长对所学知识的掌握情况；
③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划，积极准备，认真备好一节课，上好一节课。
④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反馈，并对班主任建立家访制度。
2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长，评先的优秀家长由学校发给荣誉证书，并在《家教导报》上刊登或现场进行表彰。
3、建立档案规范化管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档。
（三）加强教学研究，提高业务水平
1、定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。
2、定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；
3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。
4、组织教师总结经验撰写有关论文。
（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。
1、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传精送宝进行经验介绍。
2、举行向家长开放日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。（时间为：每月最后一周的周五）
3、开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
4、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并评奖择优刊登在《家教导报》上，并积极向各专刊推荐。
四、行事历：
二月份：调整、补充、完善家长学校机构，制定家长学校各项计划。
三月份：
1、召开新学期家长会，向家长汇报本学期学校工作重点，并且需要
得到家长的密切配合。
2、拟成立班级、年级、学校各级家长委员会事宜。
四月份：
1、与家长委员会成员取得联系，听取他们对学校工作和办好家长学校的意见。
2、召开各年级家长会议，引导家长配合学校帮助孩子养成良好的学习生活习惯。
五月份 ：召开家长学校成员座谈会。
六月份 ：
1、各年级拟订成立年级家长委员会事宜。
2、六年级举办家长学校：关于做好中小学衔接工作。
七月份： 一至六年级：家教论文上交，学期工作总结。
九月份： 各年级成立家长委员会并制订工作计划。
十月份： 各年级组织一次家长委员会委员参与的教育活动。
十一月份：学校组织家长学校成员座谈会。
十二月份：学校组织部分家长学习家庭教育。
2012年1月份：一至九年级：家教论文上交，学期工作总结，评选“优秀家长”。
四井子学校家长学校、家长委员会
2011年2月
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