高一年级家长会提纲

第一篇：高一年级家长会提纲

高一年级家长会提纲

一、目的家校互通、共筑孩子的美好前程

二、介绍

1、班级的整体情况；

2、本次月考成绩与市统测成绩对比分析，统计出进退步情况下发家长，并分析出部分学生自身的退步原因（如上网、．．

带手机、看小说、恋爱等等）。

三、重点要求

1、教育孩子遵守校纪校规；

2、禁烟、禁带手机；

3、穿校服、发型发式等符合学校要求；

4、班内要求；

5、周六下午和周日须家长督促学生自学、完成作业；

6、教育孩子学会与学校和科任老师配合。

四、给家长的建议

1、多与老师交流（公布代课教师联系方式和办公室位置），特别是与班主任沟通；

2、理解孩子，多与孩子沟通交流；

3、走读生家长关注学生是否按时到校、回家，中午和晚上是否按时休息等；

4、帮孩子树立远大的理想，正确的人生观和价值观；

注：班组确定一名主讲人；主讲人周二课间操到政教处开会。

政教处

2014-4-21

第二篇：高一年级文理选科家长会讲话提纲

高一年级文理选科家长会讲话提纲

各位家长，今天我们召开专题家长会，主题是进行文理分科选修宣讲，目的是达成共识，使我们每一位家长能对孩子进行科学合理分析，实事求是进行文理分科选择。

一、为什么要进行文、理分科选修？

这是实施新课程的需要，语、数、政、史、地、物、化、生八个学科必须按人文方向和理工方向开课。这也是高校录取的需要。理科考生必须选物理，文科考生必须选历史。从2010 年开始，我省高校招生实行分文理计划单列招生，文理分开划定录取分数线、分开录取。

高校的专业设置。高校专业分为文科类（含外语类）专业、理科类专业、体育类专业、艺术类（含音乐和美术）专业科目组合。

文科分为人文科学与社会科学。

人文科学包括文学、历史学、哲学。

社会科学包括经济学、管理学、法学、教育学。

理科包括理学、工学、农学和医学。

理学：数学、物理学、化学、生物科学、天文学、地理科学工学：地球物理学 大气科学海洋科学力学农业工程、环境科学、心理学统计学 系统科学地矿、机械 仪器仪表能源动力电气信息土建、测绘 环境与安全 化工与制药 交通运输海洋工程、航空航天武器工程力学生物工程、公安技术材料科学材料水利、林业工程轻工纺织食品电子信息科学

农学：植物生产草业科学森林资源环境生态动物生产、动物医学水产

医学：基础医学预防医学药学口腔医学中医学、法医学、护理学临床医学与医学技术。

为更好地进行文理分科选修，我们有必要对江苏的高考模式和录取方式作一点了解。

二、江苏省的高考模式及录取方式

1、江苏省的高考考试分两部分进行：

（1）高二进行学业水平测试（即小高考）

信息技术考试时间：在今年12月底举行；必修科目考试时间：明年三月中旬进行。

（2）高三在6月7、8、9三天进行统考。

2、成绩呈现以两种成绩呈现

（1）学业水平考试成绩

信息技术的成绩为合格、不合格两种，其它六门学科各门卷面分为100分，卷面分不低于90 1

分为A，不低于75分为B，不低于60分为A，否则为D。

高考中，对取得A的学生实行奖励：见A加分，有一A加一分，4A加5分。

（2）高考成绩由两部分组成：语数外三门总分+奖励分；选测科目的等级

语文、数学、外语三科考试成绩以原始分形式呈现。

文科类考生语文满分200分，数学160，外语120分，总分480分，理论上的最高分为485分。

理科类考生语文满分160分，数学200，外语120分，总分480分，理论上的最高分为485分。

两门选测科目普通高中学业水平考试各科目的卷面满分为120分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级。成绩统计时，省教育考试院将卷面成绩转换为等级分，在参考考生中，成绩处于前20%的为A，处于前50%的为B，处于前90%的为C。

填报高考志愿的基本要求，普通类考生4C一合格，不兼报的体类考生其七门学业水平测试必修科目等级中，D级不得超过三门(技术科目不合格视为D级)。

3、高校录取模式

以统考成绩为基础，结合高中学业水平考试（普通类考生4C一合格，不兼报的体类考生其七门学业水平测试必修科目等级中，D级不得超过三门(技术科目不合格视为D级)）、学生综合素质评价（普通高中学生综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面，其中“道德品质、公民素养、交流与合作”等三方面的评定,按照“合格”进行评定，特别优秀的将具体内容填写在相应评价项目的“突出表现”栏中。“学习能力、运动与健康、审美与表现”等三方面的评定等第分A、B、C、D四级，凡得A等第的学生，必须有突出表现的有效记载，否则视为无效）。、招生学校测试等方式，全面、综合考察学生。根据不同层次、不同类型、不同特点高校的要求，分层次、分类别设置录取条件和制定录取办法。

近三年录取分数线：

本一理科文科本二理科文科

2010355345328

321201***19

***1

三、分科的设想：

我校拟分史政、史地、理化和理生四个学科组合。文科10个班，理科20个班。其中设三个物

化强化班、十一个普通物化班、四个物生普通班，两个物地普通班，一个史政班强化班、八个史政普通班和一个史地班。

江苏省高考中本科文理录取的大致比例为3：7，考虑到我们学校文科传统上的优势，因此，我们文科设置的比例略高于这一比例。

四、文理选科需要考虑的主要因素

文科理科的选择一直都是让人头痛的问题，很多人在一开始就想错了方向。当想到该读文科还是理科的时候，很多学生和家长，首先想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好？更有前途？”其实这个问题本身就是错的。因为不管文科理科，都对应很多专业，都有好专业，也都有相对不太好找工作的专业，比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等，直接把文理科拿来比较毫无意义。而且，不管什么专业，即使是比较差的专业，如果能够学的很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，如果学的一塌糊涂，也不好找工作。­

所以，问题的关键不是文科或理科哪个更好，而是我更适合学习文科还是理科？在这两个科目上，哪个更能发挥我的优势，哪个我能学习得更好，哪个才是我真正感兴趣的？只有找到这些问题的答案，我们才能做出正确的选择。­

适合自己，能学好，有兴趣，将来在高考中就能考出好成绩，进入好的学校和好的专业，就会有更远大的前途。这才是问题的关键，离开了这些东西来空谈文理科的优劣，就是纸上谈兵。­

1、能力兼顾兴趣：理科注重逻辑思维，需要较强的运算能力，培养的主要是技术性人才；文科注重理解，需要较强的记忆能力和表达能力，培养的主要是管理型人才。根据进入高一后的几次考试成绩，准确判断自己在理化生政史地学科上的学习能力和潜力。学科之间的分数具有一定程度的不可比性，有的试卷难度小，有的试卷难度大，不能仅凭分数来判断自己的能力，要根据自己的学习习惯，做题是否顺手，上课是否能完全听懂。同时适当兼顾自己的兴趣。

（1）成绩稳定，居班级和年级上游，有志于冲击名校的学生可以选择理化强化班和文科史政类强化班。语数外整体实力较强，理科有明显优势的学生可以选择理科类强化班。语数外整体实力较强的学生要冲击名校，不一定非要挤到理科中去。史政组合的强化班应该是一个很好的选择，有三个方面的思考：

第一、全省有100多所四星级高中，这些学校学生中的优秀生主体是选择理科或理化，在冲击名牌学校时竞争非常激烈。因此，我们可以选择错位竞争，选报史政。

第二、我校的文科有传统上的优势，从90年代以来，一中连续多年文科高考成绩名列全市前列。

第三、从就业上看，名牌高校（211、985）的同学具有更强的竞争力，用人单位更看重的是你的能力和学历。

（2）成绩中游的学生，可文可理，可以根据自己的优势和潜力兼顾兴趣合理作出选择。

（3）语数外成绩较好，其它六门学科发展不均衡，其中发展较差的哪个学科可不选，则在余下的学科中进行选择，尽量做到扬长避短，发挥自己的优势如果发展较差学科正好就是物理和历史，那也不要紧，只要在其它四门学科中任选自己有优势的一门学科即可，因为在江苏已有100多所高校招收一B一C的学生，此时当然是选择理科，因为从高考角度讲，理科收的学生比文科学生，正常是2 倍多。

（4）语数外成绩很不理想，其它六门学科的学习也很困难，则可以选择体艺类。体艺类分兼报和不兼报两种。如兼报则在小高考时必须四门全部合格，高考时必须考两门选修科目；如不兼报在小高考时只需三门合格另外信息考试要合格，高考时只考语数外三门。鉴于以往的经验教训，学校不设专门的体艺班，凡报考体艺类的学生，不管兼报还是不兼报，根据自己的实际状况都必须选择一个组合。兼报还是不兼报，在小高考报名时要作出决定，在高考报名时还可以重新决定。

2、高考兼顾小高考：高考对选修学科的基本要求是1B1C，有1B1C在本一本二中都可以报考。名校对选修学科的要求较高。小高考必须全部合格方可参加高考，在选科时要考虑到自己小高考过关的难度。

3、适当考虑就业。在选科时考虑就业这种想法是可以理解的，但选科毕竟不是填报高考志愿，现在许多高校的专业都是文理兼收。不管什么专业，只要你优秀就不愁就业。现在的关键是要进入大学门槛。

选科对你高二乃至高三的发展十分重要，选科一定要慎重。我有三点提醒：一是适合的才是最好的；二是不能带有图虚荣要面子的心理考虑选科分班三是不要因为一些次要的因素而影响自己的选择，不要人云亦云，不要随大流。我相信，在我们的共同努力下，文理选科工作一定会取得圆满成功。

（4）语数外成绩较差的学生，其它六门学科成绩也不好，家长有两个选择：一是选报体育类艺术类，二是报选理科。

第三，建议各位家长参与选科时一定要理性，不能一厢情愿。

我有两句忠告：一是适合的才是最好的。最终选什么组合，一定要根据学生的实际情况，包括过去的学习基础、学习能力状况，还包括个人的兴趣爱好等，因为这是考虑您的孩子选科不可忽略的客观因素。二是不能纯粹从满足虚荣心出发考虑分班，过多地强调社会因素，容易导致家长的攀比心理、盲从心理等占主导位置，学生选科时家长越俎代庖，全然不顾学生的学习能力和个人意愿，结果所选组合很不合理，反而阻碍了学生的发展。特别是我们有一些家长认为自己的选择不可动摇，将自己意愿强加给学生，比如认定强化班总比普通班好，或这种组合比那种组合有优势等，我们认为这样做很不可取，前面我们已经说明结果可能事与愿违，我们千万不能拿学生的前途开玩笑，要慎之又慎，善于权衡、比较，与孩子共同商量，一定要综合考

虑后再作决断科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。

五、假期生活费建议

今天已是6月29日，7月1日要给暑假，假期之后要正式进入高二学，2013年12月下旬及2014年3月中旬所有同学将要面临学业水平测试，必修科目要求人人过关，争取多拿4A.。

目前，为期60天的暑假即将开始，暑假如何安排，家长普遍很关心。

1、指导计划：按45个学习日安排、细化到每一天、细化到每个学科。早晚语文、英语各阅读半小时。白天安排4小时，学科划分：语文45分钟，英语45分钟，数学60分钟，必修科目进行有计划、有系统地复习。

2、定期检查孩子的作业完成情况。考虑到相当一部分家长，学科知识可能已生疏，我们印发了假期作业的答案，供家长定期检查孩子的作业。切不可将作业答案丢给孩子，这样一来，失去了假期作业的意义。

3、每周安排一定时间让孩子练习硬笔书法。在当前的考试模式下，一手漂亮的钢笔太重要了。

总之，假期给我们的孩子提供了自主发展的空间、时间，要引导孩子好好把握和利用这一个机会。

一部的家长更要重视。学生平时投入不足，早上迟，周末不上自习，不参加限时训练。精英始于顽强意志的锤炼。不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。

所有家长正确认识家教（一群人、针对性、带坏）。社会上的各种名目繁多的班。

这就要求家长转变教育理念：要立规矩，有原则；要有阳光心态，学会欣赏自己的孩子，善于表扬、激励自己的孩子，而不是抱怨，更不要攀比；孩子能有自己的目标并且努力去实现就好；要多关注孩子的心理、心态、价值观等，对孩子要有耐心，“七分养，三分等待”；还要了解孩子的学习动力，如报效社会，报答父母，拥有梦想，改变命运，热爱学习，享受学习的快乐等，知道这些动力之后，我们才能有效地刺激孩子的学习内驱力。

孩子是责任主体，他们是学校和家长双方的责任，双方都是为了帮助他们成长，让我们为了他们的成长共同铺就优质的起飞跑道。

第三篇：初三年级家长会提纲（范文模版）

初三年级家长会提纲

一、期中考试小结：

二、期中考试前学生复习工作情况：

1、各科复习的进程

2、复习使用的资料情况（可以选讲，这一条也可以不讲）

3、学生的复习状态

三、期中后主要日程事项：

1、按照九江市中考日程安排5月15日前将完成体育测试。

（1）本阶段的重点是向体育要分数，体育不能低于25分。学生在家要做好立定跳、俯卧撑（男生）和仰卧起坐（女生）训练。

（2）从3月14日开始，初三年级在每周**（各班以本班的安排）的下午第四节课后安排了40分钟的体育延长课。

（3）班主任下到班级陪同学生进行了体育训练。下周将把中考使用的测试仪器放在操场，让学生进行适应性训练2、5月份将安排物理、化学的实验操作考试。

3、5月份将有地理、生物各5套市模拟卷，因为中考中将有80%的地理、生物的原题出现在这套试卷上，请家长督促您的孩子认真背诵这10套试卷。

4、进入5月将在下午开设延长课连同辅导课进行语文、数学、英语、物理化学（一周一考）和政史、地生（隔周一考）的周考。

5、6月16日下午看考场，6月17日—19日进行中考。

四、中考报名考得取留得住：

五、中考考前的注意事项：

1、做好考前学生心理状态调整。

2、注意学生的安全：（1）交通安全；（2）饮食安全，尽量在家里吃饭；（3）身体健康；（4）不要去容易出现危险的地方。

3、饮食上注意学生提供适当的营养，但是不要过于补充。以免学生出现肠胃紊乱，影响学生的复习和考试的状态。

六、本学期的收费项目：

第四篇：高一年级家长会讲话稿

搭建桥梁，有效互动，统一思想，形成合力

尊敬的各位家长：

下午好！非常感谢你能在百忙之中参加高一年级家长会，感谢你们对学校和高一年级工作的大力支持！

今天家长会的主题是：搭建桥梁，有效互动，统一思想，形成合力。下面我代表高一年级简单汇报一下开学三个多月以来的主要工作。

一、教育教学工作

我们年级现有19个班，1078名学生，班平56人；有专任教师76人，开设有语、数、外、理、化、生、政、史、地、体、音、美、信息技术等14门课程，还有文学鉴赏、书画、沟通艺术、生活中的哲理、休闲英语等40余门可供学生选择的校本课程。

从某种程度上讲，教育就是要养成习惯，而抓学生的习惯养成关键在起始年级，它需要经过较长一段时间的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。但我们高一年级有比较科学合理、严格规范的教育管理制度，特别是继承和完善了前几届比较成功的经验，有学校领导和各处室的全力支持与积极配合，更为重要的是我们有一大批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍，他们中有经过多年摸爬滚打的教学骨干，有正在快速成长的教坛新秀，正是他们用自己的勤劳和智慧，在2010年的高考中谱写了博乐市高级中学历史上的新辉煌，创造了上北大3人，十大名校18人，重本人数286人，重本上线率35.18%，夺取了全州（含农五师高中）20状元中的19个等一个又一个的奇迹。

应该说，在全体师生的共同努力下，高一年级良好的教风，学风，班风正在形成，良好的学习习惯，文明礼貌习惯正在养成，主要表现在：

第一、经过三个多月的学习生活，学生已基本完成了从走读到寄宿，从初中到高中的角色转换，对学校生活已基本适应，绝大多数学生能比较从容面对每天的起居、饮食、作息和常规管理。

第二、严格寝室管理。每天的内务、卫生、纪律及时反馈，及时整改，每星期评出优秀寝室予以表扬，目的是让学生养成良好的生活习惯，卫生习惯和行为习惯。

1——高一年级家长会讲话稿

第三、严格请假考勤制度。学生有特殊情况确需请假的，需先经班主任或年级主任批准，后到宿管部备案，门卫才能放行，并及时告之家长。

第四、通过主题班会，文体比赛，艺术节等活动进一步丰富学生的业余生活，培养学生高尚的道德情操和良好的审美情趣。

1军训汇报比赛 ○2拔河三个多月来，我们开展了一系列的比赛活动，如：○

3课间操比赛 ○4跳绳比赛 ○5蒙古舞比赛 ○6千人冬季长跑比赛等，比赛 ○我们还将举行演讲、书法、绘画、球类、文艺表演、手工制作等多项比赛。学生不是一部学习的机器，而是一个需要点燃的火把，这些活动的开展极大地丰富了学生的课外业余生活，又锻炼了学生的团队合作能力，提升了学生的综合素质。

第五、让学生会参与年级常规管理。我们高一年级学生会有38人，宣传部、劳动部、纪律部职责明确、分工合作，已成为年级管理的生力军。从仪容仪表、纪律、卫生、考勤、升旗、两操等都有学生打分，每天公布，一星期一总结，一月一表彰。全体学生会成员既锻炼了组织、领导才能，又大大促进了全年级良好的班风，良好行为习惯的养成，同时也加强了学生自我教育，自我管理，自我服从，自我监督的能力。

第六、加强晚自习管理，让学生学会自主学习。晚自习是学生及时消化、巩固白天上课所学内容的最佳时机，只有营造一个安静的学习氛围才有效率。每天三节晚自习，老师只讲一节，其他二节课学生自主学习，年级派6名教师值班，我们的值班老师认真负责，不间断地巡查各班纪律。年级领导全天做班，发现问题及时处理，高一年级晚自习的纪律多次受到校领导的表扬和肯定。

第七、根据学校政教处的要求，抓好主题教育，抓好每周主题班会的落实，进一步完善班级公约，加大班级公约的执行力度。加强诚信教育，要求所有学生踏踏实实做人，规规矩矩做事，安安静静做学问。

第八、严抓各种违纪现象，及时纠正学生的各种不良行为。不可否认，我们年级的部分学生还存在这样或那样的不良行为，如打架、吸烟、上网、早恋等，对这些问题，我们绝不姑息，该批评教育的批评教育，该严肃处理的一定会严肃处理，因为我们必须要对一千多位学生负责，所以非常希望能够得到家长的理解和支持。

借此机会，我要特别强调手机问题，根据对学生中使用手机调查，目前年级

有相当一部分学生拥有手机并频繁的违规使用，已严重影响和干扰学习；禁止学生在校使用手机理由是：

（1）功能异化 使用频率最高的功能是不当时间收发不宜短信；

（2）影响休息 有的学生午夜两三点仍在收发短信；

（3）干扰学习不少学生晚自习玩手机，甚至有学生将手机带进课堂；

（4）不利健康 频繁的短信被动或主动传递着大量不健康的内容；

（5）败坏考风 考试期间利用手机作弊现象时有发生，影响了考试的公正和严肃（不少学生和家长已经通过各种渠道反馈过）；

（6）制造危险 手机给青春期的少男少女提供了交往过度的机会；

（7）助长攀比 学生中手机有无、品牌、功能、价格攀比之风愈演愈烈。况且，学校在宿舍和教学楼里都装有固定电话，使用非常方便。

有鉴于此，年级经过慎重考虑和班主任会研讨、表决通过，决定禁止学生在校使用手机，且已告知家长获得认同，再次恳请各位家长切实配合工作，将小孩的手机收回管理，不得带入学校；如果在学校任何场合发现学生使用手机，一概没收，望各位家长积极支持与配合。

二、期中考试小结

开学以来，我们组织了两次大型考试，第一次是10月21~22日的月考，第二次是11月20~21日的期中考试，共九个学科总分1050分，重在检测学生的基本概念，基本知识，基本方法的掌握程度。从这两次考试中我们发现了一大批有潜质的学生。每次大考后，我们都要表彰一批总分成绩好的以及进步快的学生。两次考试中，我们分别按照理科、文科、九科排了名次，2010年我校高考重本升学率35.18%来算，那么两次考试无论是九科总分还是文、理六科总分在前400名的学生正常情况下有望上重本。当然，现在还是高一年级，学生的成绩变化会很大，一切还没有定论。

对于考试成绩，一方面，我们希望各位家长高度关注，毕竟读书也是一种责任，一个家庭学生读书的好坏，牵动着全家人的喜怒哀乐；一个时代读书人的有为无为，关系着民族的兴衰成败。读书的责任不是靠看电视，上网，听流行歌曲，成天悠哉游哉能肩负得起的，它靠的是正确的人生观念，优秀的道德品质，坚强的个人意志和良好的行为习惯。

如果一个人连读书的责任都不愿肩负，那他走向社会以后凭什么能肩负更大的责任呢？三年的高中生活一晃而过，当三载光阴流过，物是人非，是喜是乐？是悔是恨？从学生走进高中的那一时刻起，这一点就很重要。

所以，既然来到了学校，就应该全力以赴搞好学习，就应该发掘出自己的最大潜能，为自己的未来发展搭建一个较高的平台，从这个方面讲，各位家长应该重视学生的成绩。

当然，我们也应该看到，由于学生的基础、学习习惯、学习方法、学习能力、智力水平、行为习惯、家庭氛围等各不相同，所以学生的成绩有好有差，这很正常，现在是多元化的社会，需要方方面面的人才，只要有能力，任何一个人都能在社会上立足，并且成就一番事业。所以，只要孩子真正用心了，真正尽力了，我们就应该与孩子们多交流、多沟通、多引导、多鼓励，千万不要急于求成而横加指责或是放任自流、不闻不问。须知，孩子最需要的是家长把他当做朋友那样去理解，去关爱，去尊重啊！

三、下一阶段的工作要点

1.通过学习、培训、实践、以老带新等多种方式进一步提高全体高一教师的师德修养，理论水平，业务知识和组织管理能力，从而进一步优化我们的课堂教学，提高教育教学的水平。为把我们的学校建设成“教学管理一流，教学质量一流，奉献精神一流，学习风气一流，硬件设施一流，环境卫生一流”的窗口学校，作出我们应有的贡献。

2.进一步加大学生管理力度，使我们的学生能进得来，留得住，学得好。高中三年学生不可能觉得每时每刻都幸福，但我们必须让学生留下高中生活的许多美好的片段，从而使其在步入社会以后的漫长岁月中，依然热爱学校，热爱老师，热爱生活，热爱社会。

3.进一步加大学法指导力度，使学生真正学会学习，学会生活，学会工作，学会与人沟通。

4.进一步加强人生观，世界观，价值观的教育，加快探索以“心理自尊，行为自律，生活自理，性格自强”为目标的一套自励教育的管理理念和方法。力求使我们的每一位学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有”新人。

各位家长，教育的目的在于培养健康而善良的生命，活泼而智慧的头脑，丰

富而高尚的灵魂；教育传承着历史，教育服务于现实，教育决定着未来，教育关系到千家万户，教育的这种先导及全局作用使我们每一个博高人都有一种神圣的使命感，责任感！

各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，任何时候我们应该心手相连，愿我们密切联系，精诚合作，齐抓共管，为把我们的学生、你们的孩子培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才而努力奋斗吧！

最后衷心的祝愿各位家长身体健康，工作顺利，家庭和睦，万事如意！

第五篇：高一年级家长会邀请函

高一年级家长会邀请函

尊敬的家长朋友：

您好！

您的孩子进入福清宏路中学学习已半个学期，高一年级正是培养学生良好的学习习惯和生活习惯的的关键时期。正是由于您对我们的工作给予了很大的支持和理解，才使得我们以前的工作取得了一定的成效。为进一步增进与您的交流、沟通，及时反馈孩子的学习、生活情况以及思想动态，与您们携手共同教育好您们的孩子即我们的学生，福清宏路中学高一年段决定于11月22日上午8:30—11:00在学校办公楼梯层教室召开以“一起努力，关注孩子全面发展”为主题的家长会。

孩子的每一张笑脸都承载着您们的殷切希望和美好憧憬，学校一切成绩的取得都离不开您们的关心与付出。为此，敬请您在百忙之中抽出时间，按时参加家长会，我们期盼您的光临！（此致

敬礼！福清宏路中学

2009年11月13日

家长会流程

一、年级集中

时间：8:30

地点：学校办公楼梯层教室

二、各班级座谈会

时间：9:30

地点：各班教室

主持人：各班班主任

备注：敬请您注意往返途中交通安全。