学前班家长须知

第一篇：学前班家长须知

学前班安全责任书

一、接送制度

1、上学期间请家长护送学生于早上8：20之前到校。

2、上午11:15分在学校就餐的学生吃午饭，不在学校就餐的学生请家长11:15分接孩子回家吃午饭，下午14:20分前准时到校上课。

3、下午16:05放学，请家长16：00前来接孩子。

二、请假制度

1、家长要教育孩子养成守时的良好习惯，不要无故缺课迟到，有事（病）要请假，请打电话通知老师。

2、如中途接孩子请提前告知老师。

三、安全制度

1、小朋友来校时，请家长检查小朋友是否带了可能危害孩子健康安全的物品（如小刀、玻璃球、溜溜球、尖锐小玩具等）

2、铅笔不要削两头，易扎伤孩子的眼睛。

3、委托他人接孩子，请家长提前告知。

4、入校期间注意饮食，不给孩子带零食，可带水果，牛奶。

5、因上学放学由家长接送，上学，放学路上的安全由家长负责。

四、其它注意事项

1、请家长督促孩子一定按时完成作业，指导孩子做好第二天的学习准备工作。

2、家长通讯联系方式变更，请及时告知班主任。

3、让孩子保持良好的卫生习惯，勤剪指甲、洗澡，定期理发，衣着整洁进入班级。

4、家长要理解孩子之间的摩擦，家长要宽容，有问题找老师反映，禁止打骂对方幼儿。

5、如孩子吃药，请将药交给老师，注明时间和药量。

6、上学期间请家长给孩子准备一个小塑料袋（放自己的垃圾，每日带出校内），一杯白开水，一块干净的抹布（用于在校擦桌凳打扫卫生），一些卫生纸（用于上厕所）。

附：班主任电话：老师：

本安全责任书一式两份，学校、家长各持一份，签名后交一份回学校。

请各位家长仔细阅读以上各注意事项后签名：

家长____________ 学生____________

兴文县光明小学

2012年9月20日

第二篇：家长须知

预防接种家长须知

各位家长：

您好！欢迎您和您的宝宝来到本预防接种门诊。为使您的宝宝能够规范、安全地完成国家免疫规划及其相关疫苗的接种，建立牢固的免疫屏障，保障身体健康，请您仔细阅读了解以下有关要求：

一、法律法规要求

《中华人民共和国传染病防治法》及其《实施办法》等明确要求国家实行有计划的预防接种制度，并提出中华人民共和国境内的任何人均应按照有关规定接受预防接种。国家对儿童实行预防接种证制度，适龄儿童应当按照国家有关规定，接受预防接种。适龄儿童的家长或者监护人应当及时向医疗保健机构申请办理预防接种证。托幼机构、学校在办理入托、入学手续时，应当查验预防接种证，未按规定接种的儿童应当及时补种。

二、预防接种要求

1、请自觉遵守接种场所秩序，取号并按顺序进入接种程序。

2、辖区内儿童出生1个月内由家长携带相关资料主动到本接种门诊办理儿童预防接种证、(IC卡)。儿童预防接种证作为儿童预防接种的凭证、记录和证明，每次接种时必须携带。预防接种证由儿童家长或其监护人保管，遗失时应及时补办。

3、儿童监护人有义务了解预防接种的相关知识，在接种前应主动提供儿童的健康状况和预防接种禁忌情况，尤其是发热、急性传染病、慢性严重疾病、过敏性疾病、免疫缺陷疾病、既往接种疫苗后有严重不良反应、神经系统疾病患儿等情况，并填写《山东省预防接种通知单》家长(或监护人)需填项并签名。凡是接种有价疫苗的，需按自愿的原则，签名接种。

4、按照公共卫生工作要求，坚持“属地化”管理原则，我接种门诊负责对辖区内常住儿童和居住在本区域内的流动儿童实施预防接种，凡是本接种门诊区域内常住外地儿童请到户籍地接种门诊办理《迁出证明》，凭此证迁入我接种门诊实施规范接种，以避免您的孩子出现重种、误种等现象的发生。

6、所有（包括口服）疫苗必须在接种门诊进行，否则一旦出现问题责任自负。

7、接种疫苗后，必须到观察室休息30分钟，无反应方能离开接种门诊。

8、新生入托入学前由家长携带儿童持接种证、IC卡主动到接种门诊进行查验和国家免疫规划疫苗查漏补种，确保您的孩子能够全程完成疫苗接种，达到控制传染病的目的，保障身体健康。

感谢您对我们工作的大力支持！

预防接种门诊

第三篇：学前班新生入学须知

学前班新生入学须知

尊敬的家长：

您好！欢迎您的孩子来到饶砂华侨学校，成为一名学前班新生。我校从2011年开始开办学前班，一年来我校对学前班的教学给予相当的重视，教师教学效果好，得到我村大部分家长们的肯定。每一个孩子都是家庭的希望，孩子进入学前教育，是为明年正轨教育做好准备，如何更好地教育好孩子是每个年轻家长们共同的愿望。为此，我们总结了一些经验供家长们借鉴，同时向家长们提出一些要求，希望共同遵守：

1、作息时间：

学生早晨7:40到校，周一有升旗仪式，要求学生看到升旗时要自觉站立，等待升旗仪式完毕。中午10:35放学，下午到校时间为1:50，学校校门2：00开门，2:20正式上课。下午3:50放学。【注：周三下午2：50分放学，教师例会】

2、接送要求：

请家长在校道或校门等候接送孩子，不要直接冲进学前班教室或在教室前守候，学生们会慢慢适应的。以后学生能够自理，家长不必送孩子进学校、进班级。平时督促孩子养成早睡早起的好习惯，做到不迟到，不早退，有事要先和老师请假。

3、文具要求：

我们主张孩子选用实用、简单的文具，用笔袋，不用铁制铅笔盒，笔袋不能带挂件、小玩具。上学不允许带小刀、玩具、剪刀等危险性物件；水杯不要使用玻璃的，以免发生危险，不允许带饮料。笔袋里可放橡皮、直尺、5—6支铅笔，勿用过短的铅笔，以免造成近视。

4、学生平时学习要求：

学前班学生学习任务主要是让他们感知事物，听故事，读古诗，学儿歌，听听音乐、感知大自然的动植物，认识简单的汉字、简单的数字和简单的加减算式，请家长们不要拔苗助长，尊重儿童求知规律。

5、家长平时要注意孩子好习惯的养成。

如：学习习惯、主动与人打招呼，与人交流，早睡早起习惯、饭前洗手、饭后漱口、饭后先别跑、不挑食等。

家长们，相信在您的尊重、理解和支持配合之下，我们一定会让孩子们的学前生活快乐、有序而且丰富多彩，一起加油吧！

饶 砂 华 侨 学 校

第四篇：学前班家长会稿

学前班家长会

尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，望你们今后能继续支持、配合我们的工作。

可能一小部分家长对我还很陌生，自我介绍一下，我姓吴，大家平时可以叫我吴老师，那位是李老师，在未来的一年就有我们两个一起负责学前班的教学与保育工作，与小朋友们一起成长，我想这一段时间里一定会充满欢笑。

今天我们的会议的内容有以下几个方面：

一、教学方面

学前班这学期我们有7本书，分别是：数学和数学练习册、拼音和拼音练习册、2英语、汉字描红、还有咱们新加的课程两本蒙氏阅读、一套字卡和亚太体智能课，现在把我们幼儿园新加的课程给家长介绍一下：

1、蒙氏阅读：蒙氏阅读包括故事、儿歌，还有一套字卡。一套属于孩子自己的字卡，当老师教孩子学习新儿歌，里边有需要孩子认识的字，老师就会把字卡发到孩子的手里，字卡后面还有图画，可以通过图画来猜字、认字。这样可以增加孩子学习的兴趣，孩子会对他喜欢、有兴趣的东西有比较深的印象。在平时读书和弟子规时，我们就应该要求孩子划指阅读，这样他就会把某些字对号入座，长时间下来就有助于孩子认识更多的字。

2、亚太体智能课程：在幼儿园老师都害怕摔着、磕着孩子，一般情况下都不让孩子蹦蹦跳跳的，但是如果经常不让他蹦呀、跳呀，会太压抑孩子的个性，也会影响孩子的身高、发育问题，其中的经验孩子也无法吸收。让他们跳吧，安全又没保障，老师带孩子游戏也不能玩太长时间，毕竟咱也不能只玩游戏不学习。这学期咱们院儿，就请了专业的体智能男老师，改变幼儿园里全是清一色的女老师的现状，给幼儿园增加阳刚气息，通过孩子喜欢的方式，专门来锻炼孩子的体能，如弹跳力、肺活量、瞬间力、持久力、距离感、平衡感、敏捷性、灵巧性、协调性，使孩子增强体质，提高自我免疫力，拒绝药罐子！让孩子又多一个喜欢幼儿园的理由，给孩子更多的欢笑，从而促使孩子更加健康、快乐的成长。

3、电子白板：电子白板就是通过电脑主机、投影仪、白板相当于电脑显示屏，这三者相配合，才能使用，白板跟一般的大屏幕还有不一样的地方，就是他旁边多了一些功能键，可以按照自己的需求来进行制作课件，现在介绍一下他的各种功能。相信他都能吸引住各位家长的注意力，何况是孩子呢？电子白板在教学中起到吸引孩子注意力的作用，提高课堂上的的趣味性，提高孩子对新鲜事物的探索兴趣，让孩子感觉到自己知道的还很少，不要自大、骄傲，虚心学习。

4、拼音：拼音主要是学习的六个单韵母，和二十三个声母。拼音是小朋友上小学的基础，因此老师采用了，拼，读，认，写的方法来教小朋友学这门基本的课程。在写拼音时，要注意孩子书写的格式是否是正确的，发现错误及时改正，我们要的是质量而不是数量，虽然孩子在大班的时候已经学过了拼音，但是现在的这本拼音教材和大班那时候的教材还是有区别的，相信有的家长已经看过了，除了应该认识的拼音，还加了一些和该拼音相对应的儿歌和古诗，使拼音和语言相结合，从而让孩子对此拼音加深印象，这样即学了拼音还学了儿歌古诗。

5、珠心算介绍：这个学期我们学前班就开始学习50以内的珠心算，在大班下学期时，孟院长已经把珠心算降低了标准，大班心算20以内，会的孩子要达到全班人数的99%的，学前班50以内。有的家长想问了为什么不是100以内呢？因为相对于6岁的孩子而言，会100以内的珠心算也是极个别的，如果给他们加深难度，想半天也算不出来答案，这样他们就会产生厌烦心理，如果现在就不想上学，不想学习看见作业就头疼，那可想而知，孩子以后的十几年甚至二十几年的求学生涯要怎样度过呢?也许各位新生家长对现在孩子们所学的珠心算不太了解，下面就由我来简单介绍一下。珠心算演示：相信经过这节课后，家长们都对珠心算有了初步的了解，希望家长们平时能多督促、辅导你的孩子，以便更快的达到心算的目的。

二、温馨提示

作为老师,我想送给大家几句话:1.让孩子养成一个良好的学习习惯.有一句话说:行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运.有个好习惯,孩子学的轻松,家长也轻松.2.注重培养孩子的自理能力,多放手,少包办.有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰、依赖和自私的习惯。3.关心孩子的学习,每天检查孩子的作业,及时帮助孩子找出作业出错的原因,不能以“工作忙”为借口,对孩子不管不问.还有就是要注重培养孩子德智体美劳全面发展，让孩子做一开朗、热情、宽容、懂得分享的好宝宝。

三、需要家长配合的内容与要求。

1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。

2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

4、为避免孩子身上起红疹请家长没三周到四周的时间，为孩子晒洗一下被子。

最后、我希望家长和学校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家园合作才能使孩子不断进步，利用早上、晚上接事可以来学校问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。但是如果我们正在上课，就暂时先不要和老师进行长时间的交谈，以免让孩子在无人看管的情况下发生不该发生的事情。

我们老师也是普通人,每天8小时面对着40多个孩子的园内学习与生活,还要保证教学质量和孩子的安全问题 ,因此难免有不足之处, 恳请家长们批评指正，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。请家长多理解,多支持,多配合。

谢谢！

第五篇：学前班家长工作计划

学前班家长工作计划

我班根据学校的发展思路，结合本班实际情况采取多种措施，实施了学前教育。如今，广大农村的学前教育正在蓬勃开展，幼儿们也愿意到学校来上学，家长们也愿意把自己孩子送到学校就读。学前教育的前途广泛。因此我们要抓好学前班的教育教学工作，不断提高教学质量幼儿的未来打好坚定的基础。

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针，切实加强学前班的教育教学工作，加强师德师风修养，为人师表，关心每个幼儿，善待家长，在新的学期里学前班的各项工作更上一层楼。

二、班级情况分析

本班一共有二十名幼儿，其中男生有十一名，女生有十一名。本班幼儿总的来看，在学习习惯方面有了较大的进步，其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率也达到了90%。但是由于幼儿能力发展不平衡，有些工作做的不到位，普遍还存在一些问题。

1.幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2.幼儿的创造力，想象力还不够,表现方法单一。

3.幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性，逻辑性，连贯性还需加强。

4.个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱等。

签于以上不足，本学期我们把幼儿入学准备工作作为本学期的工作重点的同时，还要不断加强幼儿的阅读和书写的训练。

将学前班的准备工作和班级特色教学，各学科教学有机结合起来，为幼儿入学打好基础。

三、主要工作

改变旧的和落后的教学方法，努力学习教育新理念，以新的教育方法搞好教育教学工作。2.稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校，讲文明守纪教育。

相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代

幼教立体

一、指导思想：

教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出

：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予

要资源。

这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执

行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导

二、工作目标：

倡导家园合作 实现家园共育 促进幼儿素质的提高

强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

三、工作措施：

1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性

（1）结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

（2）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

（1）举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。

（3）组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。

（4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。

（5）建立“幼儿园网站”，开辟“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。

（6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。

（7）继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。

3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。

（1）发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

（2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

更

为密切。

4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。

（1）继续办好《幼儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利

活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。

（2）丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目，增强针对性和时效性。

见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。

（4）开设“家长育儿经验来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长的互动。

（5）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。

四、具体工作安排：

九月：

1、家访，接待新生及家长来园熟悉环境

2、制订家长工作计划

3、改选、增选家委会委员

十月：

1、召开家长委员会委员会议

2、家长讲座：

十一月：

1、家长半日活动

2、各班家长会

十二月～一月：

1、迎新家园同乐亲子活动

家长工作计划

由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密切性，教育上的渗透性，影响上的深刻性的特点，因此我们要重视家长工作，挖掘家长资源，使家园双方取得较好的配合，促进幼儿的全面发展。为了实现家长工作的目的，建立我班家长工作的自我发展机制，使家园两个轮子转起来，我们制定了以下目标和形式方法：

九月份

1.召开全园家长会明确幼儿教育和家庭教育的重要性。

2.为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。召开班级家长会，教师宣布教育目标及主要课程标准，家园联系册，教育园地及家长需配合的事项。

3.对部分身体弱的，习惯较差的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况。

4.请家长带幼儿到大自然中去游玩，辅导幼儿用连贯的语讲述见闻。并教相应的词汇。十月份

1． 通过个别交谈（家长与教师。家长与家长）提出在家教中的疑难问题。

2． 动员家长帮助幼儿一起收集，整理祖国各地的特产，进行教学活动。

3． 请家长共同研讨幼儿秋游活动，并为幼儿准备好秋游的必备物品。

4． 让家长带到附近一次山，和他体验一下登高望远的感觉。

5． 家长园地：要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立盘洗。进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。

6． 通过“家长园地”、“家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。还不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。

十一月份：

1． 利用早晚接待相互了解幼儿表现，互相配合同步进行教育。

2． 请家长带领幼儿观察周围事物的变化，引起提出问题的兴趣。

3． 家长园地：请家长指导幼儿做到问什么答什么。

4． 请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势。

5． 利用家访，配合幼儿园培养幼儿良好的生活卫生习惯。

十二月份

1.利用家访和交谈注意独生子女教养中的问题，克服不良的家教模式。

2.请家长耐心听完幼儿讲故事的内容，也可给幼儿读一些浅易的文学作品。

一月份

1.家长园地：重视幼儿学习态度，学习方法及独立思考的能力培养。

2.班级家长会讲行总结，表扬好典型，评选优秀家长上光荣榜。

2、精心组织和安排家长开放日、庆元旦等家园活

动。

4、鼓励家长撰写家教经验文章，并在班级家教园地中粘贴，交流家教经验。

5、认真制作《家园联系单》，对幼儿的优点给予肯定，对幼儿的弊

端寄予希望。

育方法。

7、分发问卷让家长参与评价教师、生活教师，评价学校，参与助教。

8、、每学期至少家访1次以上。

9、对未来园一天的幼儿打电话询问，三天以上进行家访。