第一篇：八年级家长会英语教师发言稿
八年级家长会英语教师发言稿
很高兴见到大家.对于我们的家长和学生而言，的确是新老师；今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这两个月对八年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这两个月的教学，我发现这一届八年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。但同样也发现了以下问题：
1、学习态度不够端正。部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。
2、学习习惯不够好。我要求学生在学英语的时候要大声的读单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。但是有很多人没有这种习惯，声音很小，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做？遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”。这几天这种情况已经减少了很多。
3、少数同学基础不好。到现在26个字母还读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。
4、阅读能力欠佳。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览；第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思；第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。
针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。
1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10——15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。
2.督促学生在家背英语单词、短语及课文，因为在校学生的背书时间太少，所以家长要配合老师在家里听写孩子的单词和短语。
3、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。
4、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着
书本更正。我发现，八年级的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好！
4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。
总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。我的电话号码是：***********。
最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心！
第二篇：八年级英语教师家长会发言稿
八年级英语教师家长会发言稿
在现在社会，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那么你有了解过发言稿吗？以下是小编为大家整理的八年级英语教师家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
八年级英语教师家长会发言稿1尊敬的各位家长：
上午好！
很高兴见到大家。对于我们的家长和学生而言，的确是新老师；今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这两个月对八年级学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们初中阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这两个月的教学，我发现这一届八年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。但同样也发现了以下问题：
1、学习态度不够端正。部分学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的情况。
2、学习习惯不够好。我要求学生在学英语的时候要大声的读单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中注意力。但是有很多人没有这种习惯，声音很小，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。还存在着严重的畏难情绪，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人抱怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做？遇到困难首先想到的不是解决问题而是逃避，那么你永远不会进步”。这几天这种情况已经减少了很多。
3、少数同学基础不好。到现在26个字母还读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。
4、阅读能力欠佳。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读暂时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是浏览；第二遍精读，把生词划出来，根据上下文理解单词的意思；第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格按照要求完成，往往是读了一遍就不想读了。
针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。
1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10——15分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。
2。督促学生在家背英语单词、短语及课文，因为在校学生的背书时间太少，所以家长要配合老师在家里听写孩子的单词和短语。
3、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。
4、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发现，八年级的很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好！
4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。
总之，我和各位家长有着共同的.心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。我的电话号码是：。
最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心！
八年级英语教师家长会发言稿2尊敬的各位家长，上午好！
首先，欢迎大家的到来！
大家知道，我是去年毕业分配到古城教授英语这门课程。这个班实际意义上是我的第一届学生，对于这些孩子们，我一直是用心在教，但是通过他们的考试成绩看，并不理想。所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。我跟在座的各位不是第一次见面了，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。
其次，我说一下我们班的这次考试的情况。总的来说，退步是比较大的。孩子们的学习劲头远远不如七年级。成绩突出的有周欢、赵婷、王浩、贺亭、白雪、许巧丽等同学。这些学生上课认真听讲，课后能积极主动完成老师交代的任务，因此，成绩一直比较突出稳定。我们班呢，两级分化一直比较严重，现在更甚！是差生比较多。像李卓旭，考了19分；李杰，考了20。刘超泽，26。对于这些孩子我也是想尽了很多办法，但是收效甚微。今天借此机会，我们一起来探讨研究，我和各位家长的心是一样的：都是为了孩子。我先说一下这些孩子的共同特点：首先，就是这几个孩子上课思想不集中，尤其是李卓旭和李杰，思想老是开小差，总需要老师的不断提醒；其次，就是不按时教作业还照抄，我们班照作业比较严重的还有赵向东、吴学峰、魏佳水、郭金玺等同学。这个问题我已经教导过孩子很多次了，可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题，希望能够引起家长们的重视。再次就是，布置的练习册从来不独立完成。这样，长此以往，上课不听，课后不看。作业还是照抄他人，怎么可能会有好的学习成绩？第三，就是这些孩子都比较懒惰。英语这门课程，其实很简单。关键就是多记单词。我每天要求孩子们几十个单词，这一点都不难。而这几位学生连这点都做不到，一些常用词汇不是不记不住，根本就是不用心记，懒得记。最后，也是最重要的一点，这些孩子的态度不端正。不喜欢学习英语，所以排斥一切有关英语的东西。对老师的话，左耳朵进右耳朵出。
以上，我对我们班部分孩子做了一些分析，有问题的家长可以对此进行提问，我们都是为了孩子的成长，为了他们的未来。
对此，我有如下建议给各位家长：
首先，您一定要多关心您的孩子。不是去了学校，责任就全归老师。孩子正处在这么一个重要的转型时期，您的关爱对他们的影响很大，要不断鼓励孩子。不是成绩好了，表扬买奖品，成绩差了，责骂甚至打孩子。
其次、帮助孩子树立正确的价值观。很多孩子用为成绩差产生厌学情绪。他们往往会觉得学知识没有多大用处。结合我们府谷这种生活现状，他们往往会选错崇拜目标，以“钱”为核心。孩子们并不懂的知识将要在今后的生活里起着怎样举足轻重的地位，这就需要我们家长和老师的共同引导了。
再次、教孩子学会尊重。
尊重家长，懂得分享父母赚钱的不易。懂得尊重父母的劳动成果，而不是肆意挥霍，还一副理所当然。不要娇惯孩子，让他们成为高高在上的小公主，小皇帝。你要让他们明白，生活并不容易，父母老师并不是他们永久的庇护伞。尊重老师，不要用虚假的作业，虚假的考试分数来敷衍，老师一心一意，她的学生这样草草应付，对吗？尊重他人，生活在一个大集体里，只有互相尊重，才会得到朋友，得到别人的关爱，在一个和谐的集体中健康成长。
最后，培养孩子正确的学习态度。
家长们不要把孩子的分数看做一切，不要用分数来简单断定他的学习。一个好的学习态度比什么都重要。只要孩子有正确的学习态度，那他即使现在成绩较弱又有什么关系呢，只要自己肯为学习下功夫，孩子的成绩终究会突飞猛进。
总而言之，一切都是为了孩子。希望家长们能在平时有疑问的时候常与我们老师联系，时时关注您的孩子的学习及生活状况。
谢谢！
八年级英语教师家长会发言稿3今天，我来参加咱们班级的家长会，不想谈具体某个学生的情况，主要想和家长谈三个方面的想法：希望能引起家长的思考和重视。
一、八年级是两极分化的关键时期，希望家长提前要做好预防。
大多数学生的学习成绩从整体上看是一个不断下降的过程。小学时，很多学生都有过语文数学得双百的经历，而且一个班级里还不在少数，但到了初中，就不可能了，个别人数学可以得满分或接近满分，但语文肯定不能得满分，得高分也不容易。等到了高中阶段，分数自然还会再下降。英语也是如此，且不说小学，就是刚入初中时，每个学生之间没有什么大差别，120分的试卷，好一点的学生都能得110分以上，多数人可能都在100分以上，80分以下的算是差的。但到了八年级，在普通学校的普通班极，这样的成绩是不可能的，等到九年级时，能保持在100以上的都算是好学生了。所以，英语老师中有一句话：初一（七年）相差不大，初二（八年）两极分化，初三（九年）天上地下。产生这种现象的主要原因不是知识量的增加，而是学生学习态度的变化。
作为家长很多人可能都感觉到，孩子上了中学以后就不再像小学时那样，你让做什么他就做什么了，而是有了自己的主意，完成任务时也会打点折扣。初一时这种现象还不是十分明显，但到了初二时，这种情况就非常明显了。同样是老师要求的任务，有的同学能认真对待，不折不扣地完成，有的同学就会应付了事，甚至根本不完成，同学之间还出现了“学”和“不学”的差别。初二上学期的期中后会逐渐产生分化，到下学期结束时，分化已经基本完成，等到初三时再补救就有些晚了。所以，请各们家长提前做好心理准备并采取预防措施。
各位家长千万不要误读我的意思，我不是让家长给孩子进行课外补课，更不是让你找我给孩子补课，你找我，我也不会补。因为我一直不主张通过延长学习时间的方法来提高成绩，重要的是要端正学习态度，规范学习行为，采取合理有效的学习方法。我曾经对以前的家长们说过：不是每个孩子都需要把课程学两遍，也不是每个孩子把课程学习两遍都能学好。我的意思是：如果你用心，一遍就可能学好，如果不用心，学两遍也没用。所以，希望家长针对自己的孩子，采取可行的办法防止成绩下降，不要等到成绩下降时再着急。预防总比补救效果要好。
二、家长千万不要过度依赖老师。
我这样说也希望家长不要误会，别认为是老师不想管你的孩子，不负责任。有许多家长都习惯于对老师说：我们也不懂，也辅导不了，孩子就交给你了。可是你想想，我一个老师面对一个班级50名学生，两个班就是100名学生，即使我全力去做，我也没有那么多的精力。而在家里，是你们两个家长共同管理一个孩子，哪个更有效?除了我没有那么多的精力以外，你的孩子更没有精力和时间。你的孩子在学校一节接着一节地上课，我即使发现他有什么地方学的不好，或有他业没完成，我也没办法，我不可能不让他耽误别的课来学我的学科，那样你也不干。我也不能课间不让他上厕所，不参加课间活动来学习。
其实，让家长不要过度依赖老师，还有一个更重要的原因，那是因为老师很无能。面对不完成作业的学生我除了告诉他下次要按时完成，我没有任何办法，我没有什么办法来约束他，更没有办法来惩罚他。作为老师我知道，对于许多不完成作业的学生，如果我只是口头求他下次完成，而没有什么惩罚措施，下次他还会不完成，而且还会有别的同学也不完成作业，因为他们觉得老师很好说话，很好欺负。
举个例子，前几天我检查背课文，有几个学生上课时不好好听课，检查课文还没背下来。我胆颤心惊地要求他们回去背下来，然后罚写10遍。只所以说胆颤心惊，是因为我怕个别学生因为罚写去跳楼，我怕有家长来找我理论，我也怕学校批评我。第二天，这几名学生不但没有人把课文背下来，而且罚写也没人写。我只好硬着头皮说，你既然不完成任务，那就站着上课，什么时候完成了，什么时候坐下。结果，他们宁可站着上课也不背课文，也不抄课文。其实，罚写10遍课文也就是三四页的内容，但他们宁愿每到英语课上都站着也不完成这个用不了多长时间的作业。站了几天，我只好自己找个台阶让他们坐下了。你看，老师是不是很无能？ 面对这种情况，我真是束手无策。所以，问题就来了，他们觉得老师也奈何不了他们，今后他们基本不会完成老师的作业了，我也不好再检查他们作业了，检查了他不完成那我不是自找难堪吗？最后还得说话不算数。别的学生还有效仿他们的，因为他们看到老师也拿他们没有办法。
你看，面对这样的情况，老师真是无计可施，所以，家长千万不要对老师有过高的期望。我个人倒是觉得，老师的主要任务不应该是解决学生学不学的问题，而主要是解决学生学习什么，怎么学的问题。所以，对于想学习的同学我能做到全心全意，而对于不想学习的学生，我真是无能为力。
三、家长的重要任务是端正孩子的学习态度，规范他的学习行为习惯。
英语是一个比较特殊的学科，经常有家长说辅导不了。的确，我们有些家长的工作与英语没关系，上学时学的英语由于长期不用也忘得差不多了。但是，哪个家长又能保证辅导孩子的所有学科呢？有的人可能能辅导数学，但辅导语文有些费劲，而有的家长可能能辅导英语，但辅导不了数学。如果家长能教孩子的所有学科，也许孩子就不用来上学了。所以，我认为家长的任务不是直接教给孩子学科知识，而是帮助他端正学习态度，规范他的学习行为，让他养成良好的学习习惯。这个，说起来简单，做起来很难。家长应该针对自己的孩子坚持长期去做，个人应该有个人的不同做法。
另外，我们的许多孩子英语朗读能力很差，没有语感，更不用说开口说英语了。所以，我希望家长能督促孩子每天抽出一定的时间来大声朗读英语。这一点任何一个家长都能做，不需要专业知识。还有，你可以定期查看一下他的练习册和作业本，你可能不知道他做的对不对，但通过看他书写的认真程度，你可以看出他的学习态度。凡是学习好的同学，都是态度端正的，都有好的习惯，他们的书写是认真的，书法可能不美观，但一定是干净工整的。而那些书写不认真，字迹潦草，龙飞凤舞的同学往往缺乏正确的学习态度。我们可能都知道“态度决定一切，细节决定成败”这句话。我们可能也听说过“种下行为，收获习惯，种下习惯，收获性格，种下性格，收获命运”这句话。可见，态度和行为习惯对于一个人成长有多重要。当然，如果你想再负责一些，你也可以不定期做个抽查，对照答案看一下他练习册的完成情况，看他是不是出工不出力，习题是不是只管写不管对错，是不是老师讲过的练习册根本就没有改正。因为，我平时发现这样的学生不少，练习册上该写的是写了，但那只是表面现象，写的都是错的，或者与本题根本没有关系，只是让老师看到他写了，老师讲过也没有改正。
以上就是我今天想和家长说的内容，如果什么不恰当的地方，或者是家长有什么想和我单独了解的，或者是对我有什么要求，可以会后单独交流。
八年级英语教师家长会发言稿4尊敬的各位家长您好，我想，今天是个很难得的机会我们能够在这里共同探讨孩子的教育，谢谢大家的到来。
你们的孩子通过在赣州中学两年多的学习，已经养成了较好的学习习惯，在八年级阶段，比较突出的问题在于词汇、听力和阅读。我想和各位家长分享以下几点方法和经验，希望能对您的孩子有所帮助。
1、听力靠坚持
提高听力比较好的途径是多听课本上的录音，多听英文歌，多看英文原声电影。其中，我想强调的是坚持听课本录音，录音中的词汇、短语和句型都是来源于课本，都是鲜活的标准的语言材料，跟着录音去听去说去写，坚持下去，能力自然提高了。
2、阅读靠多读
阅读方面，要精泛结合，各类阅读辅导资料，各类报纸杂志，外文小说都是非常好的阅读材料。
3、词汇靠积累
从七年级到现在，我和你们的孩子朝夕相处，看着他们一点一滴的成长和进步，有的成绩更好了，有的更懂事了，有的更自律了，作为这些孩子们的老师，我觉得很幸福。我也希望在坐的每一位爸爸妈妈能够更多的关注自己孩子的点点滴滴，从他们的成长和进步中收获更多的喜悦和幸福。谢谢大家！
第三篇：八年级家长会英语教师发言稿
八年级家长会发言稿
息烽县流长中学张习达 尊敬的各位家长,上午好！
首先，欢迎大家的到来！
大家知道，我是刚接到这个班的。对于这些孩子们，我不太了解。但是通过他们的课堂表现以及作业情况来看，并不理想。所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。我跟在座的各位是第一次见面，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。
其次，我说一下我们班的学习情况。总的来说，孩子们的学习劲头不够理想。少数成绩突出的有李卿，甘富琼，吕梅阳等同学。这些学生上课认真听讲，课后能积极主动完成老师交代的任务，因此，成绩比较突出稳定。我们班呢，两级分化比较严重，差生比较多。大部分同学连英语单词的书写上都存在很大的问题。对于这些孩子我打算采取不同的方法,各个击破。
今天借此机会,我们一起来探讨研究,我和各位家长的心是一样的:都是为了孩子。我先说一下这些孩子的共同特点：
首先,有几个孩子上课思想不集中,尤其是杨远军和郑如刚,上课喜欢接嘴，思想老是开小差,总需要老师的不断提醒;其次,就是作业照抄，很大一部分同学的作业是抄来的。这个问题我已经教导过学生了，可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题，希望能够引起家长们的重视。
再次就是，布置的练习册从来不独立完成。这样，长此以往，上课不听，课后不看。作业还是照抄他人，怎么可能会有好的学习成绩？第三，就是这些孩子都比较懒惰。英语这门课程，其实很简单。关键就是多记单词。我每天要求孩子们背四五个单词，这一点都不难。而很多学生连这点都做不到，一些常用词汇不是记不住，而是根本就不用心记，懒得记。
最后，也是最重要的一点，这些孩子的态度不端正。不喜欢学习英语，所以排斥一切有关英语的东西。对老师的话，左耳朵进右耳朵出。
以上，是我对我们班部分孩子做了一些分析，有问题的家长可以对此进行提问，我们都是为了孩子的成长，为了他们的未来。
对此，我有如下建议给各位家长：
首先，您一定要多关心您的孩子。不是去了学校，责任就全归老师。孩子正处在这么一个重要的转型时期，您的关爱对他们的影响很大，要不断鼓励孩子。不是成绩好了，表扬买奖品，成绩差了，责骂甚至打孩子。
其次、帮助孩子树立正确的价值观。很多孩子因为成绩差产生厌学情绪。他们往往会觉得学知识没有多大用处。结合我们流长这种生活现状，他们往往会选错崇拜目标，以“钱”为核心。孩子们并不懂得知识将要在今后的生活里起着怎样举足轻重的地位，这就需要我们家长和老师的共同引导了。
再次、教孩子学会尊重。
尊重家长，懂得分享父母赚钱的不易。懂得尊重父母的劳动成果，而不是肆意挥霍，还一副理所当然。不要娇惯孩子，让他们成为高高在上的小公主，小皇帝。你要让他们明白，生活并不容易，父母老师并不是他们永久的保护伞。尊重老师，不要用虚假的作业，虚假的考试分数来欺骗老师，老师一心一意，她的学
生这样草草应付，对吗？尊重他人，生活在一个大集体里，只有互相尊重，才会得到朋友，得到别人的关爱，在一个和谐的集体中健康成长。
最后，培养孩子正确的学习态度。
家长们不要把孩子的分数看做一切，不要用分数来简单断定他的学习。一个好的学习态度比什么都重要。只要孩子有正确的学习态度，那他即使现在成绩较弱又有什么关系呢，只要自己肯为学习下功夫，孩子的成绩终究会突飞猛进。
总而言之，一切都是为了孩子。希望家长们能在平时有疑问的时候常与我们老师联系，时时关注您的孩子的学习及生活状况。
谢谢！
2013年9月11日
第四篇：八年级家长会英语教师发言稿
八年级家长会发言稿
古城九年制学校王晓雯 尊敬的各位家长,上午好！
首先，欢迎大家的到来！
大家知道，我是去年毕业分配到古城教授英语这门课程。这个班实际意义上是我的第一届学生，对于这些孩子们，我一直是用心在教，但是通过他们的考试成绩看，并不理想。所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。我跟在座的各位不是第一次见面了，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。
其次，我说一下我们班的这次考试的情况。总的来说，退步是比较大的。孩子们的学习劲头远远不如七年级。成绩突出的有周欢、赵婷、王浩、贺亭、白雪、许巧丽等同学。这些学生上课认真听讲，课后能积极主动完成老师交代的任务，因此，成绩一直比较突出稳定。我们班呢，两级分化一直比较严重，现在更甚！是差生比较多。像李卓旭，考了19分；李杰，考了20。刘超泽，26。对于这些孩子我也是想尽了很多办法,但是收效甚微。今天借此机会,我们一起来探讨研究,我和各位家长的心是一样的:都是为了孩子。我先说一下这些孩子的共同特点：首先,就是这几个孩子上课思想不集中,尤其是李卓旭和李杰,思想老是开小差,总需要老师的不断提醒;其次,就是不按时教作业还照抄，我们班照作业比较严重的还有赵向东、吴学峰、魏佳水、郭金玺等同学。这个问题我已经教导过孩子很多次了，可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题，希望能够引起家长们的重视。再次就是，布置的练习册从来不独立完成。这样，长此以往，上课不听，课后不看。作业还是照抄他人，怎么可能会有好的学习成绩？第三，就是这些孩子都比较懒惰。英语这门课程，其实很简单。关键就是多记单词。我每天要求孩子们几十个单词，这一点都不难。而这几位学生连这点都做不到，一些常用词汇不是不记不住，根本就是不用心记，懒得记。最后，也是最重要的一点，这些孩子的态度不端正。不喜欢学习英语，所以排斥一切有关英语的东西。对老师的话，左耳朵进右耳朵出。
以上，我对我们班部分孩子做了一些分析，有问题的家长可以对此进行提问，我们都是为了孩子的成长，为了他们的未来。
对此，我有如下建议给各位家长：
首先，您一定要多关心您的孩子。不是去了学校，责任就全归老师。孩子正处在这么一个重要的转型时期，您的关爱对他们的影响很大，要不断鼓励孩子。不是成绩好了，表扬买奖品，成绩差了，责骂甚至打孩子。
其次、帮助孩子树立正确的价值观。很多孩子用为成绩差产生厌学情绪。他们往往会觉得学知识没有多大用处。结合我们府谷这种生活现状，他们往往会选错崇拜目标，以“钱”为核心。孩子们并不懂的知识将要在今后的生活里起着怎样举足轻重的地位，这就需要我们家长和老师的共同引导了。
再次、教孩子学会尊重。
尊重家长，懂得分享父母赚钱的不易。懂得尊重父母的劳动成果，而不是肆意挥霍，还一副理所当然。不要娇惯孩子，让他们成为高高在上的小公主，小皇帝。你要让他们明白，生活并不容易，父母老师并不是他们永久的庇护伞。尊重老师，不要用虚假的作业，虚假的考试分数来敷衍，老师一心一意，她的学生这样草草应付，对吗？尊重他人，生活在一个大集体里，只有互相尊重，才会得到朋友，得到别人的关爱，在一个和谐的集体中健康成长。
最后，培养孩子正确的学习态度。
家长们不要把孩子的分数看做一切，不要用分数来简单断定他的学习。一个好的学习态度比什么都重要。只要孩子有正确的学习态度，那他即使现在成绩较弱又有什么关系呢，只要自己肯为学习下功夫，孩子的成绩终究会突飞猛进。
总而言之，一切都是为了孩子。希望家长们能在平时有疑问的时候常与我们老师联系，时时关注您的孩子的学习及生活状况。
谢谢！
2011年11月3日
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第五篇：八年级家长会教师发言稿
尊敬的各位家长、各位老师: 大家下午好!首先，请允许我代表学校向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!你们在百忙之中抽空前来参加此次家长会，说明你们十分关注子女的成长，也是对学校工作的大力支持。学校召开家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量；同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，形成家庭教育与学校教育的合力，进一步提高教育教学质量，办家长满意的教育。
今天的会议主要有以下几项项议程，一是由我将此次期中考试的情况向你们作简要的汇报，同时谈谈后期年级工作的一些打算；二是进行此次期中考试的表彰，三是请二位优秀学生代表说说他们的心声；会后请家长和老师们分散到班就孩子的学习等方面进行交流。
首先我谈的是“信心”。
信心来自于已取得的成绩。东方中学近几年来，在新的领导班子的领导下，学校教学质量明显提升，2016年中考位居全市第2名；2017年中考位居全市第4名，优秀率居全市第1，有2名学生被荆州中学录取；2018年九年级第二次质量调研考试，我校高居全市第1，有语文、数学、物理、化学、思品、历史进入全市先进行列。在去年的期末工作评价中，东方中学获得全市2017德育工作先进单位。此次期中考试，我校八年级总分成绩位居全市第4名；有5科进入全市先进行列，其中物理第1名，历史第3名，思品第5名，地理第6名，数学第6名。共有11名同学进入总分优生行列，优秀率居全市第3；有49名同学进入总分合格层，合格率居全市第5。只要大家能继续这样的成绩，我们将会在九年级续写东方中学的光辉历史。
信心来自在座的这一群勤学上进，表现优异的同学们。王家慧、杨泽炫、陈芳、郑星、崔雯丽、刘雨缪、彭昊澜、戴吕宣、张尧玮、王辰宇、李友豪这11名同学，平时课堂上专心听讲，作业完成质量高，学习上能按着老师指引的方向前进，能听得进去老师的教导，对自己要求严格，成绩怎么会不出色呢？吴涵、何炯、袁丽莎、陈青、张海怡你们5位同学平时成绩一贯优秀，但此次考试发挥不佳，没有考出应有的水平，没关系，不过是滑了一下，挺直腰杆，继续前进，我们始终相信你们有进入总分优生的实力。张亚芸、李帆、施妙语、何宇佳、赵哲、赵世杰、祝鹏远、袁欣怡、曾慧、徐自翔、何雪莲、黄磊、王梓豪、黄慧俊这些同学，只要你们紧紧跟着前面这些同学的脚步，一刻也不放松对自己的要求，就有可能超越他们，也会有机会进入一中去学习，去实现自己的梦想。还有聂佳欣、周颖、王铭宇、袁哲瀚、张芳、赵钰轩、袁泽烯、袁昕悦、张朝阳、付慧、刘佳慧、徐言凯、张寒玉、李可欣、徐锋，你们如果在后半学期对自己的要求更严格，付出更多，成绩稳中有升，进入一中不是没有希望，而且还有南岳，还有其他高中，他们还在等着你去那里尽情挥洒自己的青春。请大家一定不要放弃通过读书来改变自己命运的念想，梦想还是要有的，万一实现了呢？更要看到，所有梦想的实现，都是用汗水甚至是泪水换来的，与其羡慕他们的成绩，不如自己努力一把，不去尝试，怎么会知道自己究竟行还是不行！
信心来自于在场的这些乐于奉献的八年级教师。坐在台前的这些老师，是我们东方中学优秀的教师代表，正是因为有了他们的付出，才换来了东方中学今天的质量地位。（请大家用最热烈的掌声表达对他们的谢意！）汤明华老师和何修双主任两位班主任，每天六点不到，伴随着晨光和孩子们一起进教室，晚上九点过查看学生就寝后才回家，除了上课，大多数时候都坐在教室里督促学生们的学习。大家可以算一下，一天下来，有接近10个小时与孩子们在一起，不是一天，而是每一天。谢主席，数年如一日的坚守在教室和办公室里，把教书当成了自己最大的爱好，年过55了，所有学生使用的导学案一张张在电脑上敲打出来，一张张试题自己亲自做，这种敬业的精神，永远值得我和在座的师生们学习。方晓萍老师，耐心细致的讲解每一个数学知识点，认真批改学生作业，督促学生及时更正错误，不放过学生练习中的每一个问题。王梅香老师，是我校优秀的英语老师，今年特意安排到八年级，壮大了我们的力量，她的认真负责，相信八（2）班的同学们是最清楚不过了。邹继承老师，两个班的物理课，女儿又在读高三，每天清早要送女儿去一中上学，中午还要回家给读小学的儿子做午饭，却从没有因为家中的事耽误过一点工作，只要到办公室去，就会看到他坐在办公桌前认真批改作业，或是编写导学案，每个知识点、每个题目，都经过他反复的思考和编排。还有吴建群老师和陈开春主任，两个人都担任九年级两个毕业班的教学任务，却没有厚此薄彼，丝毫也没有放松八年级的教学任务，所带的思品和历史学科的成绩，年年都位列全市前茅。易灿华老师，教学经验丰富，担任的八年级历史成绩，一直都是全市先进行列。还有年龄较大的陈义清老师，每一堂地理课都是认认真真，从来没有因学科不是中考科目而放松要求。有了这样一群想办事、肯办事、会办事的人，又怎么会办不成事？又怎么会不带领孩子们攻克一个道难题，取得一个个胜利，确保取得优异成绩呢？
其次我要说的是“感谢”。
我们都应感谢在场的家长。有了你们的支持与配合，我们看到，学校和班级的所有工作，没有遇到一点阻力。凡是有利于孩子学习和成长的事，你们总是和学校站在一起，有了你们的支持，我们的底气更足了，腰板也更硬了！为了保证孩子们在九年级体育中考取得优异成绩，不影响文化成绩，我们要求孩子们准备一根好一点的跳绳，当时我预想的是班上有一半的同学买就很不错了，没有想到，第二周大课间活动时，几乎所有的孩子都是一根接近中考要求的跳绳。今天我也通知一件事，从下周开始，大课间活动开始练习足球绕杆，为进入九年级减轻压力，请各位家长再次支持，为孩子准备一个足球。孩子们，你们要感谢在成长的岁月中，有父母或是爷爷奶奶，或是其他亲人的陪伴。成长是一件孤独而又痛苦的事，有了他们，你们的青春不再单调，你们的日子不再苍白，你们的欢乐有人分享，你们的忧愁有人承担。孤独时，有个温暖的臂弯可以依靠；成功时，有个声音为你喝彩；前行时，有道目光在身后深情凝望；彷徨时，有个眼神让你坚定信念；晓月当空时，有慈爱的声音唤你起床；挑灯夜学时，有执著的身影伴你左右。陪伴，就是最好的教育。你应该大声说：“有你的陪伴，真好！”
孩子们，你们还应感谢拼命的自己。感谢努力的自己，才能享受到成功的喜悦。感谢坚持的自己，才能品尝到胜利的甜蜜。感谢乐观的自己，才能欣赏到明媚的阳光。你们都应该知道，人生像一杯茶，不会苦一辈子，但总得苦一阵子。趁年少，能吃苦，多吃苦，方能走得更远，爬得更高，看得更美的风景。所以晨光未明时，你们便踏上求学之路；夜色深沉时，你们才迈入家门。你们或许有抱怨，但是更多的时候，我们看到的是你们的精神振奋，斗志昂扬，一个个难题被你们解决，一句句回答清脆响亮，一道道目光求知上进。所以那个时候，老师们的所有苦累，都被它们驱散。也请你们继续坚持，路就在脚下，向前行，路只会越来越宽阔。但是这学期以来，我们也有了比以前更深的忧虑，现在我要说的是“压力”。多年来的经验告诉我们，不是每一个学生都能够被老师的爱心感化，被老师耐心折服；不是每一个学生都能够不忘初心，始终向前。所有我们看到了，在老师讲课时，有上课埋头玩耍，心不在学、任性随意的。有课堂上小话不断，无视纪律的。有作业完成质量低下或是抄袭……有在家无人照看，晚上休息不好，上课时常打瞌睡的。有成绩一降再降，学习毫无压力的。有老师反复叮咛却无动于衷，依然我行我素的。有从外校转入东方中学，依旧没有改变自己原来的思想和行为，学习成绩没有半点起色，依然位居年级后列的。有像缺乏动力总要在老师的鞭策下才能开始学习的。有课堂上两眼不看书本，只盯窗外风景的。也还有不少同学学科不展不均衡，没有努力赶上，成绩不能稳步上升的。这些都让我担心，进入九年级，随意学习难度的提升，学习上的障碍越来越多，你们的成绩会不会越来难以提高，你们的表现是否会干扰到正常的教学。
所以我接下来想说的是“希望”。
我希望各位家长和学生们记住，安全永远要摆在第一位。请各位家长每天早晚抽空亲自接送孩子，不要把孩子过早送到学校，学校要求学生在5：50进校；学校下发的各类安全通知或告家长书，请耐心地看一下，认真地签上自己的名字。对于学生来说，你回报父母亲最重要的事就是保证自己的安全。我们希望你们早晚上、下学中要遵守交通规则，认真观察，防范风险；乘车时要系好安全带，以免因意外造成伤害；往返学校不乘坐“三无”车辆，不把自己的生命交付给一个不负责任的人手上；夏日炎炎，没有大人的陪伴不要私自下水游泳；周末休息，上网玩耍时间有要度。更希望家长对孩子更多一份责任，少一份放任。不可因一时疏忽大意而造成永远的心痛。
我们希望你们牢记，收获总与付出成正比。这个世界上，不劳而获的人总是极个别，不要把眼光放在他们身上，更不可把他们当成自己的偶像。我们要看到，在这个飞速发展的时代，财富的获取更多的是依靠知识，而不是体力。只有现在掌握了足够的知识，进入到高一级的学校读书，才有可能通过知识改变命运，才有可能进入一个更高的平台，取得更大的进步；才有可能摆脱农村，进入城市生活，享受社会进步带来的更多的便捷。家长对孩子要多一份关心，少一份随意，就怕把溺爱当成关爱，对孩子无原则的宽容，放任自流误了他的学习，影响他的前程。我们是农村的家庭，条件并不算好，切不可相信所谓的“穷家富养”，导致孩子爱攀比，不爱劳动和学习，把小聪明当大智慧，最终一事无成。
我希望你们把学习当成一种生活态度。当今以信息化为特征的世界的发展速度远超我们的想象，知识的发展真的是日新月异，稍不留神就会被时代的滚滚洪流所抛弃。像现在，不会用微信的人基本上无法融入新的时代。在未来，很多行业都会被机器人或人工智能所取代。现在还可以靠体力去打工赚钱，将来只能依靠的是技术和知识。所以不怕你现在基础有多差，就怕你现在放弃了学习。有些同学一看题目就畏缩，一看成绩就丧气。却不知，放弃了学习，也就是放弃了将来可以成功的机会。只要有爱学习的好习惯，无论什么时候，你都有可能获得比别人更多的机会。
我希望你们知道，只有抓住了课堂的学习才是有效、高效的。有些同学，上课不认真听讲，课后在家花大量的时间去完成任务，可是因为课堂上没有弄懂，课后完成无方法，无方向，题目做了一堆，时间花了许多，错误倒有一群，成绩没有几分。老师们都反复强调过要认真去书写，细心去分析，口上答应很好，做起来却又当耳边风，作业交来依然如故。只有在课堂上集中精力，按老师指引的方向向前走，才有可能走到自己想要的地方去。
我希望老师们都要耐心一些。孩子毕竟是孩子，在成长的过程中，总是不断改正缺点，渐趋优秀的。谁的青春不迷茫，就怕此时无领航。既然我们选择了成为他们的老师，就要担起引他们做人，教他们知识的重任。虽然压力大，但是我们还是要多一份鼓励，少一份训斥。多一份理解，少一份责备。多一份赏识，少一份放弃。
正是人间五月天，世间美好满胸怀。愿大家趁青春最美好时光，有知识相伴，有亲人、朋友同行，有师长指点，去努力去奋斗，去翻那高耸的山，去越那陡峭的岭，去看那最美的花，去赏那最闲的云。一路繁花相送，愿你永不停步。最后祝各位家长朋友身体健康，孩子学业进步！
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